小学生的作文（推荐十六篇）
发表时间：2019-04-23小学生的作文（推荐十六篇）。
❖ 小学生的作文 ❖
小学生活是我最留恋，最难忘的，因为这里是的母校，有我的启蒙老师，有我朝夕相处的同学。在这六年的生活中，我和我的同学们相处的像亲姐妹，亲哥哥弟弟一样，和他们在一起，我很快乐，和他们在一起，我沉浸在欢笑声中。学校，班级都是我的第二个家，我的第二个爸爸妈妈都在这里，我们用欢乐，和谐组成的第二个家。在第二个家里，有一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想泡泡的装点，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的英雄事迹，都深深印在了小学生活的记忆中，永远留在了第二个家。
难忘的小学生活，留恋这小学生活，永远不能忘记，不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活，铭记到永远。
第三❖ 小学生的作文 ❖
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
延展阅读：
保留“爱党爱国爱人民、诚实守信”
教育部就此次修订向记者解释，发布的《中小学生守则》对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等起到了重要作用。不过，根据新形势、新要求，从起，教育部组织对守则进行了修订，形成了新修订的守则。
据教育部介绍，新修订的守则具有继承性，保留了20守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。其中，“热爱人民”、“热爱中国共产党”等内容因在教育部20公布的《中小学生守则》(征求意见稿)中消失，曾一度引发关注。
当时，修订专家组组长、中国教育科学院研究员邓友超博士曾向新京报记者解释，立德树人需要全方位推动，修订守则只是一个举措。实际上，教育部在课标修订、教材编写和各种规章制度中，对学生热爱党、热爱人民、热爱祖国以及见义勇为精神培养等，都提出了目标要求。
增加“不比穿戴、节粮节水节电”
针对年守则，教育部表示，许多一线校长、班主任等教育工作者反映，其中有些内容比较宏观，不够具体，学生理解有一定困难。在具体操作中，有些要求难以落到实处，建议对其进行修订，将有关要求具体化，便于学生学习和遵守。
因此，新修订的守则补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容。教育部透露，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴、节粮节水节电等。“这个守则很接地气。”市民代女士认为，主动分担家务、借东西及时还等内容确实是中小学生在学习生活中需要注意的规范。
“不比吃喝穿戴”是守则征求意见稿中没有的内容。但记者也发现，征求意见稿的`“控制上网时间”、“践行垃圾分类”、“不擅动他人物品”、“主动清洁校园”等内容，最终未体现在新修订的守则中。
要求“会自护懂求救、坚决远离毒品”
旧版守则是2004年发布，距今已经10余年。在此次修订时，教育部还特意增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如阅读习惯、文明出游、远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等。
网络安全方面，守则要求中小学生文明绿色上网;生态环保方面，守则列出了爱惜花草树木、低碳环保生活等多条内容。
此外，针对近年来关于中小学生是否有必要见义勇为、有必要留短发的讨论，去年公布的守则征求意见稿，在整合中学生和小学生的两个《日常行为规范(修订)》时，还舍弃了《规范》中关于见义勇为和留短发的规定。这次新修订的守则也未含有这些内容，而是列出“会自护懂求救”、“坚决远离毒品”等内容。
教育部还要求，各地可依据修订后的守则，结合实际情况，制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范，至于各地规范中是否还保有见义勇为等内容，尚不得而知。
❖ 小学生的作文 ❖
梦是一个宽阔无比的世界，在梦的世界里我们可以自由的翱翔，下面就让我说一说我的梦吧！
昨天，我梦到我飞到一座未来城堡里，有一个国王来迎接我，啊！我变成了一个公主，国王叫我管理这个国家。在那里有一面大墙，墙上还挂着九排按钮，每个按钮上面都有的说明。我摁了一个按钮，就有一辆马车迎面而来，我坐上了那辆马车说：“我要去皇宫卧室”那辆马车就向皇宫卧室跑去，那辆马车还能随着我的心情变动。
终于到了皇宫卧室，卧室墙上也有九排按钮，我又摁了一个按钮，有一个回音机，我对回音机说：“我要到图书馆”慢慢的我不知不觉的到了图书馆，有一个机器摆在我的面前，我用手摁了一下，门打开了，有一个机器人走了进来说：“主人你要看什么书？”我说：“我要看一本科技书”机器人说了几声：“科技书、科技书”就有许多的科技书在桌子上，机器人又说：“主人你要哪一本？”我随便指着一本说：“我要这本书。”机器人手里很快就变出了一本我指的那本书，我说了一声“谢谢”就认真的看起来书。
过了一会儿，我觉得有点儿饿了，于是我又摁了一个按钮，图书馆马上变成了餐馆了，我吃了好多好多美食，国王来接我了，我带上我的小包回到了我的皇宫，国王叫我和他一起参加一场盛大的晚会，晚会的节目丰富多彩。我累了就回到皇宫卧室，美美的睡觉了------
叮铃铃、叮铃铃------闹钟响了，它把我从美梦中吵醒了。我多想梦就是我的生活呀！
又到了晚上------
❖ 小学生的作文 ❖
“小璇，抓紧时间，该出发啦！”我的朋好友小南正在拼命地催我。我们正准备去探险，用xx博士发明出来的“瞬间go go”（一种你心里想去哪里它就能带你去哪里的仪器.）去看看在宇宙之外有些什么奇妙的东西。
我们发出命令：“先带我们去宇宙中吧。”一转眼的时间，我和小南已经穿着太空服在太空中飘着~~好刺激，我们都没坐宇宙飞船的。环游了宇宙后，我们向着仪器发愿：“带我们去宇宙外吧。”又是一转眼的时间，我们来到了一个从来没到过的.地方：我们的头顶上漂浮着紫色的大海，大海里有着各种“火焰”在游来游去；而我们脚下踩着的是绿绿的白云，被金黄色天空的背景衬托着......
“哇！小璇，我不是在做梦吧？这里太美了，我真想永远留在这里~！”这时，我在发现身边的小南已经流着口水，如痴如醉地在看着这一切。“嗯，我也是。”我随便应付着，和小南一样痴迷地看着这里。突然，发现有人在用一种很可爱甜美的声音和我们说话：““我回头一看，啊，好恐怖！我看到了一块小石头正蹦蹦跳跳地问着我们什么。小南突然想到了什么，对我说：“哦，我们忘了一件非常重要的事，这里应该可以称作‘外星球’，这里的生物和我们那里的语言当然是不同的，该用到博士的‘通畅语言机’了吧？”“嗯，你终于有一件事是做得对的了。”我真佩服小南的冷静，我怎么会没想到这个办法呢？我们马上从背包里拿出了“通畅语言机”，小石头又把它刚才说的话重复了一遍，我们终于知道了它说的是什么了：“你们好，你们是从别的地方来的吧？”原来如此，我们立刻回答了它。他很高兴，说是要和我们做朋友，我们答应了。我们和小石头聊了很久……后来，小石头说是要领着我们去到处逛一逛，带我们去看看这个美丽世界的各个角落。
❖ 小学生的作文 ❖
目前小学生有一种普遍现象就是怕写作文，这种现象也始终困扰着教师。“小学作文怎么写？”这得从怎样引导写作文开始。因此如何激发学生写作文的欲望，锻炼学生写作文的勇气，将学生这种害怕作文，讨厌作文的心理转变为喜欢作文，写好作文，也就成为我们现阶段急需解决的问题。作文对学生来说，它是一种综合性很强，难度很大的作业。我们在教学过程中应引导学生走进生活，体验生活，感受生活。
首先要引导学生学会观察生活。小学生的好奇心很强。正因为好奇，他们在上学和回家的途中，往往会观察到各种各样的事物。生活素材比比皆是，有各具特点的人物形象；有丰富多彩的活动场面；有令人难忘的乡土人情……我让学生将自己的所见所闻在每周的作文上写下来。久而久之，学生们由见物说物，进而能讲清一个道理，说明一些问题，抒发自己的一种情感。最终能生动、鲜明地表达自己的思想。训练学生无拘无束，任凭情思奔涌，想象升腾。长此以往对学生这样尽心训练，学生思想会由抽象到具体，由贫乏到生动，其作文能力便会与日俱增。
其次要引导学生学会体验生活。让学生从对生活的体验中去增加作文的兴趣。兴趣是学生入门的.向导，是引导学生走作文成功之路不可缺少的条件。体验生活，让学生有为而作。多举行活动，让学生亲身体验。如：学校组织学生去参加一些他们喜欢的活动，在感兴趣的活动中孩子们真的很高兴。
再次要学生学会感受生活，使学生喜欢写作文。作文教学仅仅让学生感到有话可写，有话想写，还是比较容易的。而要使学生真正达到喜欢写作文是不容易的，这就要在注重平时积累的基础上，让学生多练笔，不断提高写作水平，不断获得写作成功的情绪体验。为了让学生提高写作水平，我让学生坚持写日记，把自己对生活的感受及时记录下来。把他们的日记看成是师生促膝谈心的芳草地，精心批阅，加以指导。在批阅日记的过程中，我和他们共享成功的喜悦，分担困惑的忧愁，鼓励他们更上一层楼。并且把其中优秀日记在我们学校网站发表。学生日记的内容丰富多彩，有写自己学习中遇到的困难，在课堂中学会了什么；有的写自己在生活中的发现；有的写自己在玩耍过程中的新发明；还有的把家庭中的烦恼诉说给老师听。久而久之，学生似乎领悟到了日记的奥秘，越写越有趣，好日记如雨后春笋般的出现。
当然，除此外还要教会怎么开头，怎么结尾哦！
❖ 小学生的作文 ❖
：妈妈的伞
时间如流水一般匆匆流逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但我无论如何也不会忘记——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“伊伊，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，太阳高高的挂着，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间，暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他的同学也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我的眼眶不由得红了起来，泪水也在打着转。
这时，大雨中出现了一个熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈那瘦小的身躯吞没似的。可妈妈还是着向我艰难地走来。
“伊伊，快过来，到妈妈伞下来。”妈妈边说边把伞向我这边挪了挪。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了，只有一点点勉强的挤在伞里没有湿。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那冻的泛青着的脸，我不禁的落下泪来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，鼓励我好好做人，好好读书，不负她的重望……
❖ 小学生的作文 ❖
在小学阶段里，如果让我说出最难忘什么的话，我会毫不犹豫选择最难忘的是我们班同学的闹。
我们班闹得不是一般的闹，而是有点类似疯的闹了。
我们班的“闹神”——罗皓文，罗皓文在我们班算是一个永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然从课桌下面伸出手，打我一下，我转过头去，他却是假装在干其他事，我笑着说，你还装得可以啊。他却是向我显出一脸的无辜，说：“我怎么了嘛？”还会做一些怪动作给我们看，我们周围的人都被逗得哈哈大笑，把我想责怪的话语又吞回了肚子里。
谯向涛也算是一个喜欢搞怪的人，他把气球里装满了水，成了一个水弹，软软的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位捣蛋的同学，趁别人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖干净。
我们班“闹”的事情数不胜数，整天都是一些快乐的事情，以后我再给你一一道来。
❖ 小学生的作文 ❖
每当我看到同学亲的昵依偎在自己妈妈的身边，甜甜地叫着“妈妈”时，我怎么能不想念您——妈妈！每当我看到别人的妈妈在雨天撑着伞接自己的孩子回家时，又怎么能不使我想念您——妈妈！
妈妈，您只度过了三十九个春秋就被可恶的病魔——白血病夺走了生命。世界上还有比童年丧母更悲痛的吗？
人们都说您是一位好医生，白天您不怕脏，不怕累，认真耐心地看病，晚上您不顾疲劳还要去医院给青年医生讲课。回到家里已经很晚了，可您还不休息。捧着厚厚的书本，孜孜不倦地一直学习到深夜。有时，我一觉醒来，看到您还坐在灯下看书，心里就想抱怨您。
您生前常对我说：“救死扶伤是医生的天职。”您这样说，也是这样做的。记得一个星期六的'傍晚，爸爸风尘仆仆从工作单位回到家里。您烧了几样可口的菜，正忙着张罗吃晚饭，忽然一个青年慌慌张张地跑来对您说：“曹医生，快去救救我娘吧！求求您……”您二话没说，背起药箱就急忙跟着那个青年走了，直到晚上十时左右才回到家。我听您对爸爸说，病人是一位年过花甲的老太太，咳嗽时痰堵在喉咙里，一时透不过气来。您因手头没有抢救的器械，十分着急。如果不及时采取有效的措施，病人就会窒息而死。您急中生智，剪下了听诊器上的橡皮管，一端放进自己的嘴里，另一端插进老太太的喉咙。您用力猛吸，痰被吸进了您的嘴里，老太太终于缓过气来，得救了。可您自己，回家后连晚饭也吃不下，当晚咳嗽不止。
您也是一位好妈妈。爸爸在上海市中心区工作，每个星期只回家一次，星期六傍晚到家，星期一天一亮便又匆匆离家。一切家务便都落到了您的肩上，买菜、烧饭、洗衣服，以及指导我的学习。您一天忙到晚，一年三百六十五天，从来没有过一天清闲的日子。因为我是男孩子，您很少叫我做家务，我自己也不自觉。不懂得体贴您。那时，我要是多帮您做些家务，使您有些时间休息，或许您不会这样早就离开我们。我对不起您呀，妈妈！
由于长期劳累，您病倒了。您曾经医治好许多病人，然而您自己却被病魔夺走了生命。在您火化的那天，我伏在您身上号哭，悲痛欲绝地呼唤：“妈妈，您回来呀！妈妈！您听见了吗？您为什么不回答我呀，妈妈……”
我再也见不到您了！我的好妈妈。我多么想念您呀，但愿我每晚能在梦中见到您，我亲爱的妈妈。
❖ 小学生的作文 ❖
新版的小学生守则是修订的，共9条，282字，下面是详细内容。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
教育部印发《中小学生守则(年修订)》，《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。保留了守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的`内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
此外，《守则》还补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
《守则》制定历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识。
《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。
《守则》适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现以学生为本的教育理念。
日前，教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》，新版“学生守则”体现了具有时代特点的社会主义核心价值观，增加了“文明绿色上网”等接地气的内容。
新版《守则》由过去的10条缩减为9条，共282字，每则都由7个字提纲挈领，后有若干短句描述具体做法，涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，有很多要求与社会主义核心价值观是一脉相承的，这是一种与时俱进，也有利于孩子正确世界观的形成。
❖ 小学生的作文 ❖
偶然的发现雨与雪相夹和，划出一道美丽的弧线……
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。下午，拉开窗帘一看。啊！眼前的景色令我大吃一惊，外面居然在下着大雪，此时我才深深的体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下着，可屋顶上、树枝上、路上都已铺盖了厚厚的积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场戏曲，真像是一个“银”妆玉砌的王国。
❖ 小学生的作文 ❖
去年暑假学校举办了一次夏令营。我参加了这个夏令营，第一次摆脱父母的唠叨，我很开心。但是到了晚上，忧心忡忡的父母又来了。这么热的天你在这里干什么？你体质太弱了。不小心感冒了怎么办？这个孩子就是不懂得爱护自己的身体。妈妈奇怪地说，从包里拿出几个咸蛋：“学校的饭菜不合你的口味，是吗？”看，我带咸蛋。这是你最喜欢的营养品，还没等妈妈讲完，爸爸又惊呼了一声：哎呀，你的脚怎么了？我低头一看，发现我膝盖上的红药水引起了他的注意。有什么大不了的？真是大惊小怪。我漫不经心地说：“没什么，是早上爬山的时候划的。它已经涂上了红药水。”同学们躺着，时不时用异样的眼光看着我，悄声说着，时不时笑一笑。我知道他们在做什么，他们的脸很热。
唉，在父母眼里，我怎么可能永远长不大呢？
❖ 小学生的作文 ❖
我们中国古代是一个文明帝国，有着悠久的历史，当然也有许多的文明礼仪。比如说问好，送客等等。可是现在的人们根本就没了这种文明礼仪，反而满嘴脏话。
搭乘公交车就可以体现出这个城市是否闻名。一次我去坐公交汽车，见到一个妇女和一个女孩正在争吵，我当时上车也没顾及这么多，找了一个空位坐了下来。我好奇地望着他们俩，我很疑惑：上个公交车都能吵起来，现代社会真是稀奇。仔细打量着妇女，一身都是名贵的衣服，手指上带了三四枚戒指，看起来不怎么白的脖子上挂着一条珍珠项链，明显是一个家庭富裕的妇人。那女孩只是简单朴素的衣着，脸上满是惊慌。妇女对女孩骂道：“你这孩子踩脏了我的鞋还不承认，脏死了，快给我赔钱！”女孩闻声，无所谓的说了一声：“对不起，阿姨，我不是故意的。”然后翻了个白眼给妇女，妇女恼羞成怒，大声在车上吼道：“赔钱！赔钱！”车上的人听个个都皱起了眉头，女孩鲁莽脱口而出一句话：“富贵人家就了不起么，哼......”傲慢的抬起头，赤裸裸的挑衅妇女，之后便吵了起来，车上的许多人都看不下去，有的说去劝劝吧，有的说让她们下车吧，议论纷纷。过了10分钟，到达目的地，两人下车，陆陆续续，我也下车了。在回家的路上，我思考着：如果文明一点，就不会发生这样的事，一件简单事也不会变得那么麻烦，没有必要的争吵，没有必要的出口骂人，更没有必要的是在公共场合大声喧哗，只要礼貌的语言，正确地看待，才能让文明发扬光大，使得中国成为一个高度文明的国家。
文明会让世界更美！
❖ 小学生的作文 ❖
一天，我在家里做作业，刚做完语文作业，便把书本往墙角一丢，又拿起数学作业做了起来。
这时，一位白发老公公不知从哪儿冒了出来，他指着被我丢到一边的书本，生气地说：“你怎么能这样？一点也不爱护书本，好，我也让你尝尝变成书本的滋味！”说完，白发老公公拿起手中的魔杖，在我身边挥动了几下，嘴里还念着一般人听不懂，也不会念的咒语。我忽然觉得自己变轻了，正在慢慢地缩小。不一会儿，我已变成了一本不会说话不会眨眼的书本了！我飞呀飞，飞进了一个屋子里，屋里有个小男孩，他发现了我，便把我拾起，并把我带进了他的房间里，他连看都没看我一眼，就把我胡乱地扔到了房间一个不起眼的小角落里。“唉哟！”我惨叫一声，再看看身体，已经被小男孩摔得遍体鳞伤了。第二天，小男孩把我带到了学校。上课时，他偷偷地把我拿了出来，翻开了第一页，找到一幅插图，他的铅笔、蜡笔齐上阵，在我身上放肆地乱涂乱画起来。“唉哟！唉哟！”我痛苦地呻吟着，可我毕竟只是一本小小的书，书的叫声谁会听得见呢？我只能“唉哟！唉哟！”地叫，直到我筋疲力尽为止。
不一会，我身上红一道，黑一道，被他弄得面目全非了。他呢，涂完了，好像很满意，又把我往抽屉里一扔，抽屉里又传出一声痛苦的呻吟声。我忽然在他身上发现了自己的影子：我以前不是也是这样对待我自己的书本吗？我的书本会不会也像我现在这样痛苦呢？我开始后悔起来。白发老公公见我终于肯改过自新了，就把我变回了人，并把我送回了家。回到家，我一本一本地拾起地上的书，把它们轻轻地放回书架上，它们终于回到了属于自己的家，我高兴地笑了。
❖ 小学生的作文 ❖
我的老家，有一条小溪，它春夏秋冬都在流。我家乡的风景是清秀的，是淳朴的，是生机勃勃的.。不同于那些大城市的灯红酒绿，不同于城市被刻意打磨扭曲的风景。老家的风景是最自然、最有韵味、最出尘的别样的风景。家乡最美的风景当然是那小溪啦！
太阳冉冉升起的时候，映在小溪上闪闪发光，照的溪面微波粼粼，十分美。听爷爷奶奶讲故事听到了小溪的故事，相传：在很久以前，曾有一位神仙，路过这条河时，见这里的竹叶青翠欲滴，似乎经过一夜露珠的酝酿，体态又像仙女般优雅、端庄，可似乎也带着一点儿的撒娇，松树肯定是依旧傲立，好似爸爸板着脸一样；风儿也慵懒地跑着，将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那，还把正在睡觉的小动物叫醒了。神仙看到这里景色如画，还有一条清澈见底的小溪，便纵身一跃，跳到水中，安了家，造福了这里的人。
河水清冷冷的，碧波荡澜，有的大婶、大妈都弯着腰，在树荫下弯腰洗衣，小孩子在河里捉一些鱼虾玩耍，在清澈的溪水、石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不一会儿就抓几十只。
家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么自然，那么美，那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记！
❖ 小学生的作文 ❖
我是在一个偶然的机会中发现这个网站的，开头我只是是随便的看一看。可真是不看不知道一看下一跳哟！小学生网上作文可真是知识的海洋。有许多好作文，还有许多善解人意的网友。我还把“小学生网上作文”这个网站告诉了好多朋友，大家看了都说这个网站非常的棒。
记得有一次，老师布置了一篇作文，我苦苦想了好久都想不出怎么写，我怀着试一试的心态打开了“小学生网上作文”，你猜怎么着，里面竟然有老师布置的那一篇作文，我按着他的写作方式写了一篇作文，得了一个“优”。这可真得感谢小学网上作文，它使我大大的提高了写作文的水平。谢谢“小学生网上作文”
我真庆幸我发现了这个好网站，里面的知识就像源源不断的海水，我就像大海中的一块海绵，贪婪的吸取着无穷无尽的知识，每当我来到“小学生网上作文”就走进了知识的世界。
❖ 小学生的作文 ❖
这天兔妈妈先做南瓜饼，可又没南瓜了，就叫小兔到小描阿姨那买南瓜，小兔听了爽快的答应了，来到了猫阿姨的店里说：“猫阿姨，我要买一个大南瓜。”：“好。”猫阿姨说。就到了南瓜田里找到了一个很大的南瓜，给了小兔，小兔拿着南瓜，和猫阿姨道别后。抱着南瓜向前走了，可才走了一半，小兔就累了，他坐在一块大石头上，把南瓜放在了地上，小兔看见了南瓜动了几下有不动了。就灵机一动：我为什么不把南瓜滚回家呢，小兔就条跳下了石头，把南瓜滚回了家，归到了家门口，推了开门说：“妈妈我买回南瓜了，快做南瓜饼吧。”兔妈妈闻声而来，看见了小兔买回了南瓜，直夸小兔，兔妈妈可一切开南瓜，哗哗，那水都流了下来。原来南瓜都被小兔滚烂了，小兔看了都为自我的自作聪明，而感到后悔。
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