作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。有没有可以参考的高分作文的模板呢？下面是小编为大家整理的《小学四年级中秋节作文范文精选3篇》，敬请阅读，

小学四年级中秋节作文范文(篇1)

晚饭过后，我和爸爸早早来到了楼下的凉亭中赏月。仰望远处，一轮明月正嵌在天空中，今晚的月亮又圆又亮啊!漆黑的夜色把她衬托得格外耀眼，我仿佛看到了一只玉兔在桂花树下玩耍，吴刚徒劳无功地砍着桂花树，每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了，就这样随砍随合，那棵桂花树却永远也不能被砍断……

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这迷人的夜色中，望着天上的明月，我不仅想起了远在故乡的亲人们，不知道他们现在是否还好吧?是否和我现在一样在赏月呢?奶奶拉着我的小手，翻山越岭采蘑菇的情景又出现在我的眼前，家乡的一山一水那么让人眷恋，勾起了我的无限遐想……

八月十五，怎么能少了月饼呢。这可是团圆的象征，也是吉祥的象征，吃着印有“银河夜月”、“三潭印月”的月饼，爸爸给我讲起了“玉兔捣药”、“嫦娥奔月”的神话故事。一个个神奇的故事让我陶醉，我情不自禁地唱起了歌：“中秋节，月光光，全家一起看月亮。月儿圆，月儿亮，月饼甜呀月饼香。吃月饼呀看月亮，说说笑笑喜洋洋……”

光吃月饼，总觉得单调了一些，于是，我脑筋一转，不如作首诗吧!我和爸爸一人一句。虽然，我们作的诗不能跟大诗人相提并论，可我们在中秋节这个夜晚总算也当了一回诗人，与其说是诗还不如说是我们自娱自乐的一种方式，但这足以让我们回味无穷了!

兴趣之余，我和爸爸还在操场上打起了羽毛球，尽管我已经很努力了，但最多一次才接住了五个球，就是这小小的五个球已经破了我的记录。我为自己取得的进步而感到骄傲和自豪!为过这样一个中秋佳节而欣慰!

我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。我祈望亲人愈加健康、家乡愈加美丽、富饶，祖国更加繁荣、昌盛……

小学四年级中秋节作文范文(篇2)

这个中秋节是没有月亮的中秋，因为下午下了大雨。到了晚上，吃了团圆饭，我跟妈妈说：“今天晚上我们出去赏月吧。”妈妈笑着说：“今天下了雨，怎么会有月亮?天上乌云朵朵，月亮都被乌云遮住了，看不见了，想要赏月，必须等天气晴朗，万里无云才行。”听完妈妈这番话。我很遗憾，因为下了雨而没有月亮，我多么希望今天能赏月啊！

今年的中秋，是美好的而又是遗憾的。因为爸爸好几年没和我过中秋了。这个中秋，爸爸一个电话打来，说可能和我们一起过团圆。那时，我高兴极了。到了中秋那一天，爸爸又说要出海而不回家。我又失望又自豪，因为爸爸长年在外，为我们一家工作挣钱。但没有事业不算是一个完整的家，我的家是一个幸福的家，我为此而自豪，虽然爸爸没有回家，但我还是感到满足。

苏东坡曾经这样写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”在这里我祝愿所有在中秋不能齐聚一堂的人们，即使相隔千里，也能共赏一轮明月！

小学四年级中秋节作文范文(篇3)

我望着这明亮的月亮，这使我想起“月到中秋分外美”，这句话了，但今天的月亮好像不高兴，周围有一群云。我想，这应该是“思念”的云吧!这使我想起了远在他乡的亲人——舅舅 ， “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话描述了我此时的心情。不知道现在舅舅是否在欣赏这明亮的月亮，思念着我呢?

不知什么时候，那股云散去了。此时的月亮变得更明亮了。圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。

爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

相传，中秋那天，如果你仔细看，就会发现那里面有黑色的影子，那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树。

我凝神望着月亮，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起家乡的好朋友，直到很晚很晚……