作文教学是语文教学的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。值得一品再品的优秀高分作文有哪些呢？下面是小编精心整理的“作文：苏州一日游其六”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

语文的学习中，我们必定要写作文，如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难，优秀的作文通常具备哪些特征呢？编辑为您准备了作文：苏州一日游其六 ，希望本文能给您提供借鉴！

哎呀！粘不上去！啊！我的手好脏！借一下竹刀！呀！这怎么弄啊，教我一下！咦，我们在干什么呢？又要竹刀，又要粘上去，还把手弄脏了。哦，我们在做陶艺。

周五，我们学校五、六年级学生前往苏州春游。我们先去了白马涧，那里小桥流水，树上都是花，那粉红的、紫红的花朵，给绿色的春天增添了几分美丽。我们小组做在草坪上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景，品尝着美味的食品，别提有多惬意了！啊我们随着阵阵尖叫声，来到了蹦极那里。天哪！这么高！尤欣宁壮了壮胆子，坐了上去，一位阿姨把她弹了上去，这位阿姨一点都不手下留情，越弹越高，尤欣宁的尖叫声让我毛骨悚然，我拉着小组的人快步离开，我可不想到半空中看看风景。之后，我们玩了漂流探险，刚开始，听了其他人的尖叫有些可怕，其实，看清楚了，也就不恐怖了。

浏览过了白马涧，我们听着音乐，坐着大巴，前往枫桥景区，这可是我最期待的。我们先做船，解读了《枫桥夜泊》，原来，我们常常吟诵的月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。中的江枫指的并不是江边的枫树，而是苏州最有名的两座桥：枫桥和江村桥，我又增长了一些知识。

接过小盒子，里面有一些小珠子和几根线，这是要干什么呢？原来，我们要串珠珠。我串了一串黑白手链，受到了大家的喜爱，我心里也美滋滋的。

我盼星星，盼月亮，终于盼来了手工陶艺。我们要亲自做一个小茶壶。我仔仔细细的把土塞进模子里，用竹刀一点一点地刮平，压压紧，小心翼翼地挖空茶壶里多余的土。拿出来后，有耐心地把自己茶壶上的裂痕轻轻抚平，大功告成，虽然没有电视上的好看，不过，我也心满意足了。我也不敢再小看这小小的陶瓷茶壶了，看起来简单，可做起来难啊，我也真正体会到了陶文化的博大精深，真是越来越敬佩那些陶艺家了。

经历了这一天，我的收获还是不少的，端着自己做的茶壶，拿着自己串的手链，还真有一种成就感呢！