高分作文|选择议论文作文(模板十一篇)_选择议论文作文
发表时间：2019-09-03选择议论文作文(模板十一篇)。
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李嘉诚曾经说过：“如果方向选错了，那么越努力就失败的越彻底。”是的，努力固然重要，是我们成功路上的必备筹码，但选择是我们人生的方向盘，事实上它比努力更重要。只有通过选择，才能够让我们找准人生的方向，有计划有目标的走向成功。在成长的道路上，我们确实需要把握好选择这张方向盘，合理规划自己的人生。特别是在读书阶段，更需要我们一步步做好选择，脚踏实地的为未来作好准备。
在我们的意识里，学习兴趣应该是促进我们成功的首要因素，选择一本自己喜欢读的书本也就成为培养学习兴趣的开端。平时，我们可以随意挑选一些书本来看，然后选择自己最感兴趣的书本着重阅读。慢慢的，我们会发现自己爱上读书。读书其实是一件很轻松的事情，只要全神贯注的陶醉在其中，我们一定会受益非浅。是的，读书的道理很简单，只要是我们智慧之所在兴趣之所在，我们就会流连忘返于书本字句之间。也就是说，我们真正感兴趣的书本擅长读的书本，我们会轻轻松松的读下去，不会有费力的感觉。我相信只要这样坚持读几年，我们每个人的成功指日可待。再也不像我们平时煞费苦心的翻阅着自己不感兴趣的书本，没理解还得强迫自己看下去。这样一来既浪费了时间，又消磨了我们对学习的兴趣，这是不可取的。在学校里，我们也应该让学生从选择一本感兴趣的书本做起，给学生营造一个轻松愉快的学习环境，让学生在想学习愿意学习的氛围中度过，千万不要引起学生的厌学心理。特别要加大学生的奖励措施，减少学生的惩罚措施，这样才能让我们的学生更喜欢读书，把书读的更精通。可见，选择一本感兴趣的书本确实让学生的学习状态进入了良性循环，取得了更好的学习效果。
选择中，我们还必须考虑做某件事情的目的，有作用有意义的目的才是我们的选择范围。选择学习目的时，我们自然要选择科学上进的学习目的：像将来某一门好职业，可以激励学生培养起自己的优势学科，为以后所谋取的职业做好铺垫；像长大后为社会做贡献，更有利于激发学生的创造欲望，以获得对社会更大的贡献。科学上进的学习目的带给我们强烈的内在学习动力，让我们学习时更充满激情，耐力更持久。我们学习时确实应该明确学习目的，知道学习内容是有作用有意义的内容才去选择学习。比如说中国的应试教育中，学生喜欢探索考试技巧，不管对学习是否有真正提高，只把力量花在答对试题上。这样做虽然短期内能够提高学习成绩，获得老师同学好评，但从长远角度看却什么也没有学到。所以学生应该在了解每门学科内容的基础上理解学习每门学科的意义，并做到应用于实际中去。像学习语文，以后的工作应用可以是写作；学习数学，以后的工作应用可以是当会计。当然，这些都最简单的应用。而人文社科则体现出了更深刻的人文内涵。像政治历史，学好了对我们为人处世把握人生有重大作用。所以，作为学生，我们学习时不要热衷于探索考试技巧，而需要仔细理解书本的深层次含义。这样做虽然暂时看不到好处，可长此以往积累下去，在我们以后的工作生涯中却有着不可估量的作用。所以说，我们从小就要树立合理规划人生意识，要从长远角度考虑未来发展，这样我们面对每件事情才会有正确的选择。
关于中国的教育问题，我们不但需要明确学生的学习目的，而且需要选择合适进度的学习方式。现在，大家经常看到小学生参加各种各样的兴趣班：美术班，钢琴班，奥数班等。也许一般人觉得孩子学的越多越好，其实不然。在这繁重的任务安排下我们的孩子又真正学进去多少呢？其实这些小学生选择的兴趣班真的过多，只见他们小小的身体带着无穷的倦意，如此的亚健康状态如何为以后的发展打下基础？我们的教育是一个循序渐进的过程，不是一个一蹴而就的过程。对待孩子的教育，我们不要一味的赶时髦参加各种兴趣班，而应该注重客观规律，把关注孩子的身心发展当成首要任务。俗语说：“过犹不及，物极必反。”我们教育孩子时，万不可将孩子逼到极端，而要充分注意孩子的休息和成长。这样说来，我们把孩子的童年安排得井井有条不紧不慢不是更好吗？不但有努力的心情，也让孩子更从容的选择未来人生。在外国教育中，我们经常可以看到孩子小学的课程选择得简单明了，多是启发思考的启发性问题。确实，这样的课程安排让孩子的童年有了更多的想象空间，培养了孩子的创造力。在中国，我们的填鸭式教育却给孩子们带来太重的负担，试想我们孩子瘦弱的肩膀上能承受几斤的重量？不如循序渐进的延续我们的童年，再在拼搏中度过我们的成年，这样我们的人生不是更美满吗？因为成年后，我们的精力更旺盛，责任心更强，更能承受我们童年所不能承受之重。
我们这一代人作为二十一世纪的接班人，要把握住自己青少年的时光，更应该在这段时间里选择恰当的人生目标，并为以后的发展做好合理的人生规划。我们应该教育学生从小树立崇高的人生理想，学会将理想与现实相结合，并找到理想与现实的契合点，最后选准适合自己的目标。我们对哪行哪业感兴趣，从小就要细心选择中度过，终有一天我们会发现自己真正感兴趣的职业，并决定一生从事这门职业。在选择目标时，我们可以尝试把目标定低一些，并将注意力集中在它的执行过程上。好的目标确实不如好的执行过程，只要我们在执行过程上多下功夫，不但可以轻松达到目标树立我们的自信心，而且会让我们向更高的目标迈进。但如果我们不小心把目标定高了，在现实中实现不了它，我们则可以选择适当降低目标或转换目标来完成我们的人生规划。通过降低目标，我们心理上的失望度会减小，对调节自己的身心有很大的好处。而转换目标，则更能填补我们内心的空缺，使我们更容易实现自己的新目标。俗语说：“条条大路通罗马。”只要我们是在不断的选择，总有一条路会适合我们，我们的人生将会变得更加精彩。说到如何合理规划学习，我们往往根据自己的兴趣爱好和天份资质来选择学习内容。比如学生在某个学科上有天份，在不影响其他学科学习效果的前提下，可以多学习这个学科的知识，在未来的学习生涯中让这个学科获得较好的发展。这比学生在所有学科上平均用力努力学习好的多，适当选择优势学科重点学习，不但是有的放矢，合理规划以后人生，而且让学生从繁重的学习任务解脱出来获得更好的身体素质。
要相信不但在命运的重大关头我们面临着选择，每天的成长学习中我们也面临着选择。也许每天细小选择的积累就已经决定了我们的人生。选择是伴随我们一生要做的事情。如果我们没有选择好人生的每一步，只是一味的在努力中度过，不知要冤枉花费多少力气。所以只有培养合理规划人生意识，让学生发现自己读书的真兴趣，明确学习目的，循序渐进的学习，树立崇高的人生理想，才会让我们的人生更加幸福成功。
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感恩，虽然是一个动词，一个非常微笑的动作，其实真正感恩的'人很少。作为21世纪，我们首先应该感谢我们的父母。也许，你没有想过，从你出生的那一刻起，那个年轻的女孩，那个强壮勇敢的男孩，是谁给了你最多?不用说，当然是父母啦!因此，我们一定要“以‘父母’滴水之恩，当涌泉报恩”。“我们今天过着幸福的生活。我们有一个温暖的家。我们是安全的，幸福的，没有饥荒。
“感恩的心，感谢有你。”我的生活给了我做我自己的勇气。感恩，感谢命运，花开花落我都会珍惜……“每当这首清新歌曲响起的时候,我就忍不住想起我的老师,是他(她),在领奖台上,桌子上,寒冷的夏天,春天,夏天,秋天和冬天,留下一个小的努力,辛勤工作,老师,我真诚地感谢老师多年来的认真教学,我希望老师们在未来的日子幸福,健康,快乐!
教师在阳光下是神圣的职业。人们说老师就像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。的确，对于我们的成长，老师是文化的传播者，引领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领导者，教我们如何做人，如何做事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，把话语传递给老师，使我们终身受益。
老师的爱是看不见也摸不着的。像许多父母一样，有一颗“照顾孩子成龙和寻找女儿成为凤凰”的心。
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幼小的海鸥在茫茫的大海面前选择了学习飞翔;蚕在从蛹变成蛾的孵化过程中选择了冲破蚕茧;人生路上，我们都会有许许多多的面对。每一次面对，我们都必须作出选择，面对什么，我们都无法自己做主，但应对的方法都必须由我们自己选择。而我面对失败，我选择了坚强。
每个人，都应该学会坚强。无论遇到什么失败，只有坚强，才会成功，只有战胜失败，才有希望。如果你不坚强，什么事都解决不了，什么事都不成功，都不会有希望，那么，人活着就没有什么意义了。不管怎样，明天又是新的一天，太阳依旧升起，懦弱与坚强，我会毫不犹豫地选择后者!
记得那是三年级的时候，一次单元考试，题目并不是很难。我在答卷的时候，都是瞟了一眼题目，就在试卷上填写答案了。我心想：这么容易的卷子，我一定能考出好成绩!
放学后，老师叫我去一趟办公室，我大惑不解：难道我考得不好吗?应该不会吧，这张考卷也不难啊!我带着疑惑走进了办公室，走到了老师的面前。老师正在批改我们的试卷，见我来了，老师不紧不慢地从抽屉里取出一张试卷，递给我。我接过考卷，看见考卷上用红笔赫然写着一个大大的数字：78，而这正是我的考卷!我大吃一惊，怎么回事?这张这么容易的试卷我只考了78分!老师还在批改考卷，他头也不抬，问我：“你觉得你应该只考78分吗?这成绩对你来说已经是不及格了。你回去必须要好好地反省。”
我走出办公室，收拾好文具，背起书包回家了。路上，下着牛毛细雨，觅食的鸟儿见我走来，也飞走了——连鸟儿都不理我了。我的脚像灌了铅似的，迈不动步伐。走着走着，泪水模糊了我的双眼……
回到家，爸爸问了我事情的来龙去脉，就说：“你的学习生涯就像在切洋葱，虽然眼泪不住地流，但是为了吃上可口的菜肴，你还是要继续切。你明白我的意思吗?”我微微点了点头。听了爸爸的一番话，我振作了起来，我要坚强面对这次失败，用实际行动证明，我是强者!在下一单元的考试中，我取得了好成绩，更懂得了要坚强面对一切困难，失败有时也是财富。
是的，受伤时我们要宽容，要理解，同时也要关心!人真的非常奇怪!我就这样学会了坚强。我们是不是应当为本人的勇气，坚强，而谢谢曾经的怯懦，哭泣呢!有一位哲学家说过：“我来到这世界上，是为了看到灿烂的阳光。”其实生活中处处有阳光，但是阳光出现前要先有风雨。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服失败困的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。
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选择，可能决定一件事的成败，也可能影响你做一件事的对错，又或者可能改变你的一生或人类的生活。爱迪生选择不断地研究，最终发明了电灯，让地球的夜晚不再黑暗；邓小平当年提出改革开放，使中国现在无比繁荣；屠呦呦当初选择研究抗疟疾的药物，终于研制出了造福人类的青蒿素。
当然，并非所有的选择都可以为人类带来益处，推动人类文明向前发展，比如，当年发起的工业革命，使现在地球已经千疮百孔，大气污染、水污染、土地污染、白色污染……而我也曾经面临过一次重要的选择，想知道这次选择对我有怎样的影响吗？那就慢慢往下看吧。
刚刚踏入初中大门的时候，我遇到一个与众不同的班主任——老师竟然不指定也不选举班干部，而是让大家自荐，谁想做就主动申请。我心想：终于有机会了，在小学我就有个简单的梦想——做数学课代表，只是六年来老师一直没有让我实现这个梦，更不要说什么更重要的职务了。可是如今，要是申报班干部并且如愿了，这可是做这样重大的事，况且是新老师，我也不知老师内心的真实想法是什么。那时，我就十分地纠结：到底勇敢地试一次，还是像以往一样继续只管好自己的一亩三分地呢？我的心里实在没底，内心也在做着挣扎，而那时好久还没人勇敢地毛遂自荐。老师开始催促了，那一刻，我抛开一切顾虑了，也不去管更多的后事了，做就做吧，我立刻站起来，但是我的内心还是有些忐忑，因为心头还有些阴影在。
让我不那么自信的，就是之前的入学考试我考得很好，但是开学不久之后的月考我考的分数却让老师有点失望。老师以为我一定是暑假上了补习班，所以前次好这次糟了。作文当我向老师说我没有提前补课时，老师才有一点相信我这次我没考好是有原因的。而任教数学的任老师一开始就完全信任我，给我找原因，帮我分析错误。我也想用实际行动证明自己，我能把事情做好，我能胜任数学课代表这一工作。
原来的我比较内向，上课不怎么爱发言，其实老师问的所有问题我都会，但就是不愿举手，除非老师点名让我回答。任老师可能看出来了，于是每题都叫我回答，我便习惯了，然后举手就慢慢多起来了，在她有说有笑的课堂上我改变了，变得胆大了，变得可以讲出自己的见解，也越来越不怕思考难题了。
后来的考试也越来越好，进步也越来越大了，非常感谢那位可敬的任老师，还有我当初的选择。那次选择，我不后悔，这是我迄今做的最正确的一件事。
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行走在人生之路上，难免会遇到或多或少的选择。可我们曾想过与其面对狂风暴雨，不妨换个选择走人生，也许你回眸，就会看到一路的风和雨顺和一季的花开芬芳。
苏轼是我国古代耳熟能详的一位词人，在公元1080年，由于乌台诗案被贬黄州。这使得一心想为国效力的他内心郁郁不平，于是写下了《卜算子？黄州定慧院寓居作》这一词，词中缺月挂疏桐，漏断人初静，谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影可见他内心的孤独与寂寞。在这一词中，他还用孤鸿自比，亲朋好友的背离，万物销声匿迹，具有孤鸿隐隐掠过。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷表现了他被贬州黄州时期的孤寂处境和高洁自许，不愿随波逐流的心境。
但是在公元1082年时，他是大改心态，从原来失意自伤转变为乐观旷达。随即他写出了一首词《定风波》，一蓑烟雨任平生更是表达了他身在逆境，却不畏惧，不颓丧的坚强和乐观旷达的生活态度。他也告诉我们：只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不拒就会少些烦恼，多些安宁和快乐。这不就是人生的常道吗？
在被贬黄州的第三年，他又创作了一词名为《浣溪沙》的词作。同时，他抛下自己所遭受的困苦来告诫人们：休将白发唱黄鸡似乎他所遭受的磨难早已视为浮云而烟消云散；似乎在面对世间俗事时付之一笑般洒脱；似乎穿梭于山水般自在怡然。
如果苏轼没有被贬黄州，那么我想他也不会有这么大的转变。当他被贬时，用作小词来发泄心中愤满不平的心情。那时的他可以有更多的选择，可以从那时起一蹶不振；也可以笑看人生。最后的他选择了顽强向上，也就是这样，他写出了山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴这样的大彻大悟。
这样他不正是我们现实生活中一类人的真实写照吗？有的人处于优越的环境，有着丰富的资源，但是却不好好利用，最后落得一无是处的结果，到后来还要抱怨，还想为自己的挫败园个谎。但有类人就像苏轼一样，在面对大风大雨时，不卑不亢，顽强向上，最后走上了自己的人生巅峰。
在人生这条路上，有很多分叉路口，也许在一念间就决定了成败。这一条路风调雨顺，那一条路布满荆棘。把命运掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山头斜照却相迎这样的场景。
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选择，有时会很艰难，一旦做错一步，也许就会带来意想不到的后果。有时，选择也是一种放弃，放弃一次，也许会有更大的惊喜。
那一天下午，天气很热，太阳火辣辣地炙烤着大地，我们顶着太阳在操场上上体育课。豆大的汗珠，顺着我们的头发落到地面，就好像下了一场小雨。总算熬到了放学，同学们一个个走出了校园，我也跟着他们走了出去。我的嘴唇干燥得翘起了皮——今天竟然没带水。下意识摸了摸自己的口袋，啊!有4块钱，可以去买瓶饮料了，我手握着钱向小店走去。一回头，看见了学校对面的面包店。我心里不禁想：要不要给妈妈买一个面包呢?妈妈上一天的班应该饿了吧?而且她因为生病，胃口不佳，面包的香味应该可以让她有胃口吧?可如果我买面包的话，就喝不上冰凉爽口的饮料了。我安慰自己：妈妈不吃面包应该没关系吧?我真的很渴，还是买瓶饮料吧?我咬咬牙，决定去买饮料。
走进店门，我迅速抓起一瓶饮料，准备去付钱。付钱的队伍有些长，我排在后面，心中却还是在不断地思考：要不要买呢?要不要买呢?我定在那儿，像一个木头人。不知不觉中，已经轮到我了。可我还是定在那。老板不断催促，后面的人不断议论，可我仿佛与世隔绝了一般，什么也听不见。突然，我想起了小时候，妈妈总是把好的东西让给我吃的情景，我犹豫了。我回过神来，一边对老板说着对不起，一边把饮料放了回去，奔向了面包店。
我选择放弃自己，成全妈妈，但我却得到了更好的，我的心里充满甜蜜，充满快乐。选择为她人好，或许你会更好。
选择为题目的议论文800字议论文精选五篇(五)
有人说：徘回于十字路口，不仅代表着选择一条适合自己路，还代表着你内心的茫然和无措。
人的一生应该走一条很长的路，而有路便有让人选择的苦恼。如何选择才会让自己不后悔，一直是一个困扰我们的大难题。其实，我们可以学习一下古人那种一心一意的遵循本心，做了选择便不后悔的潇洒。
苏武，一位令人钦佩的使者。在面对别人举剑欲杀时，他稳如泰山;;在面对荣华富贵时，他不为所动;在面对单于对他赐号称王时，他毫不动摇。这是他的选择，他不为外界所干扰，毅然决然的选择了忠君爱国，即使汉武帝与他相隔万里，不知道他的付出，那有何妨呢。在他做出这个选择后，他被迫流放到北海去牧羊，这一放，便是十九年。十九年，大好的春光却只能呆在荒岛，与一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受着无人的孤独，饥饿的折磨，寒冷的拷打和思乡的悲切;十九年，人的一生有多少个十九年，苏武做出了这个选择，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因为这样，两千年过去后，他的崇高气节成为中国人的榜样，更成为中华民族永恒不朽的丰碑。
在国家利益和个人利益面前，我们应该以国家利益为先，牺牲自己的利益，奉献给国家。遵循本心的苏武因他的选择而留名青史，在当代社会，我们的身边，也有这样一位令人钦佩的人。
她就是刘丁宁，是2013年辽宁省的文科状元，那一年她以优异的成绩被香港大学以全额的奖学金录取，可是她却毅然退学。在她做出这个决定后，许多人都很不理解。而我却明白，这是她在自己心中的“北大梦”与现实的“香港大学全额奖学金录取”中的一次选择。她放弃了香港大学意味着她必须面临复读，而复读的艰辛是难以想象的。但她坚持自己的选择，不后悔。所以，天道酬勤，在20xx年，她再一次以优异的成绩成为文科状元，同时也圆了她的“北大梦”。
徘徊于十字路口意味着自己面临着选择，而选择后，就意味着自己应该沿着这条路不后悔的大步向前走。美国诗人罗伯特-弗罗斯特在《一条未走过的路》中说道：“两条小路在树林中分叉，而我选择了——一条人迹稀少的小路，人生从此变得截然不同。”
选择一条路，便应该不悔的向前走，即使你选的路是人迹罕至，它也会引着你通往成功。
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我热爱美术，我想让美术成为我未来的方向。
过去就像一首歌，最初对美术的记忆一直在移动。当我六岁的时候，我被我微笑的父亲抱着，拿起一支彩色的水彩笔。我在白纸上画了一棵有蓝色叶子的小树。天空中粉色和蓝色的云在笑，透明的鱼在海里追逐嬉戏。在父亲的领导下，我感到不安和好奇，我的脸像向日葵一样明亮。美术的种子埋在我的心里，我骄傲地抬头对父亲说：“我将来会成为一名美术艺术家。”
我在成长过程中一直在学习美术。虽然我知道我不是梵高，但我仍然坚持自己的方向。最重要的是享受绘画的时光。太阳透过窗户挂在我身上，我手里拿着一把刷子，发出噪音和漂浮的噪音。内心的宁静，就像披着花拂柳，走进伊甸园，轻轻地画着画着，拾起春天的树枝，等待满月。
此时，时间对我来说是一片宁静祥和的海洋，陶醉在其中，无法自拔。我在阳光下画的剪影混合着甜蜜的时光，成为了记忆。我坚信保持这张照片是我永远不会改变的方向。
家庭作业越来越重。我正在努力找时间练习绘画。我正在努力争取进入美术学院。我的父母知道我的选择方向，并且沉默了很长时间。这是时间上的差距。在我父母看来，绘画不是适合终身发展的方向。
他们认为正统观念和正确的道路不是什么都不做，而是努力学习，进入一所好大学，找到一份好工作。母亲皱起眉头说：“许多画家是在死后才出名的。绘画不可能是一顿饭。这只是一种兴趣。”
父亲礼貌地建议道，“高中第二年后，你必须训练8个月。你不能评论文化。你能两者兼顾吗？这很难。”这些话把我带入了冰冷的世界。虽然我有点担心和害怕，但我没有改变主意，仍然坚持我喜欢的东西。
总是希望抛弃世俗的羁绊，走进宋代的梨花雨中，拿着一支像柔柔柳絮一样的画笔，在时间的滋润下，小心翼翼地画出一卷工笔，细致而优雅。走进江南水乡，看山看水，在南窗下绘画，在水墨中找到一个清晰的自我，是我最高的理想，也是我要坚持的方向。
“修远还有很长的路要走，我会上下寻找。”对于我选择的方向，我不会成为一面镜子，我会坚持下去。"爱情就像墨水一样蓝白相间，为什么要害怕青春的瞬间？"我将带着对艺术的热爱，沿着我选择的道路继续前进。我会在墨蓝色和白色中找到多彩而优雅的生活。
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“顺从自己的心意去做事，无后悔可言。”
不知从何时开始，我相信并一直遵照着这句话去做自己，去经营自己的生活，我把它当作真理，至少我认为它是真理。然而现在的我，过的挺好。
忘了是从哪里看到这句话的，当时看到后。觉得没什么，事后却越读越有深意。当我渐渐理解透这句话，我便遵照着它去做，然后很多事情在不知不觉中豁然开朗，心情自然随之愉悦轻松。我想这句话的魔力便在于此。
我是这么理解这句话的。
“顺从”是遵照，是尊重。每个人都是一个独立的个体，可以创造属于自己的个性特点，并按自己想要的去做。这里的“顺从”却不单单只是表面的去顺从一切，而是自己心底深处的最真实的想法，自己可以毫无心理障碍地去遵循，去选择。真正地顺从，是发自自己内心深处最真实的选择。
当我想来广外艺读书时，我放弃了自己一直想读的高中，现在的我，纵使觉得学校活动多，让人忙得晕头转向，即使有些事情让自己突破了底线，我依旧不觉得后悔，不觉得自己当初的选择只是一时好玩；我说想学吉他，我去学了，左手手指因为弹吉他要按弦，已长了厚厚的茧，摸上去毫无感觉，学吉他是我的兴趣，即使学吉他会让手指长上厚厚的茧，我依旧在学，因为是我自己的选择，因为我要为自己的选择负责任；在竞选班干部的时候，我想当宣传委员，我就上去自荐了，经过角逐。，我顺利当选了，现在有时忙得焦头烂额，有怨言也只能深埋于心，我按着自己的想法去做，我没有什么后悔不后悔之说，因为是自己做的选择。现在的一切是自己拥有的，不是别人强塞给自己的，因为是自己做的选择，是自己所要求的，又有何后悔之言？
孩童时代，我们一直按照着父母长辈心目中理所当然的“乖孩子”形象去敬自己，从而让自己当上一个长辈称赞的”好孩子”，让自己冠上“好孩子”之名。
于是，便一直以这样的形象渐渐成长，来到充满叛逆期的青春，这时候的我们会逐渐的和长辈们有矛盾，有分歧，因为正在成长的我们已经开始有自己的想法，然后到我们自己能够做选择的时候，此刻的我们已经算是成年人了，然而我们此时的每一个选择，我们都要负上一份责任，但是并不是每一个选择都是我们自愿的，有时候我们的选择是被逼无奈的选择，而这时的责任却是我们不得不背的，然后我们就会为了不必要的烦恼而自怨自艾，懊恼，后悔。烦恼，后悔之言也便由此而来。
选择，只在自己一念之间，以后的日子是好是坏，是在自己一念之间的选择而决定的。然而最重要的是，选择了就不要后悔，因为没有理由了。要让自己不后悔，就在选择的时候，想想自己心里最真实的想法是什么，再选择吧。
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面对世俗的利诱，陶渊明选择了淡然与归隐，面对人生的风雨，苏轼选择了“回首向来萧瑟处”的乐观与豁达，面对金兵的压迫，易安选择了“死亦为鬼雄”的坚强与不屈……古往今来，多少壮烈与令人赞叹的选择，深深地烙在中华民族的记忆中。而我们在人生中，又何尝不是处处面临选择呢？
挑战
“人生只有一次，那又为什么不放手一搏呢？”我胆怯了。我坚定地想着，对手太为强大，我只是不自量力罢了。我心里打着一个又一个小算盘，又一个一个把它打碎。去？不去？我烦躁地摇了摇头，像是想要把这纠结的麻绳甩掉。可能一切都是巧合——一个人正需要精神慰籍时，书，会陪伴着你——我翻开那本静静躺着的《老人与海》，看看书，也许会为我找到答案。渐渐地，我沉醉其中，看到老人选择去奋力抓鱼时，我合上了书。也许我可以选择挑战，因为——如果不去挑战，那么你永远都不会，也不可能会有成功的那一刻。
宽容
“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？”那是我的东西！我一直保护的好好的书正在他的魔爪下，揉捏着，我无法抑制自己内心的情绪，眼神直盯着他，他却不以为然，等着我一句话也没说，只是愤恨地盯着他，他好像知道我真的生气了，不知所措的站在桌前，缓缓的把书放在我桌前然后收手赶紧就往旁边闪躲着，害怕地望着我。我的怒火过了很久才消散，一直跟我道歉。原本带着笑意的话语慢慢的变成了小声地哭泣向我道歉。我想，苏轼面对害他，是他濒临死亡的章惇都是一笑淡之，而我，为什么要因为这样一件小事变如此的苦恼呢？雪化一化，就有路了，各让一让海阔天空。我选择了宽容，那是人世间最美的语言。
淡然
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我绝望地看着自己的试卷，听着耳边飞过的闲言碎语，黯然神伤。我选择了总结与释然。一次的成败，不可以定输赢。面对一次的失败与困难，何不将失望化成动力，让那风雨变为将来的彩虹呢？面对困难，我选择了淡然，却也决不为逆境屈服。会经历无数次的选择那么当千帆阅尽，最终留下的，就是我们的选择，独一无二的缤纷世界。
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我永远也忘不了那一天……
“宝贝，告诉妈妈，你愿意跟爸爸，还是愿意和妈妈一起生活？”一个晴天霹雳，顿时让我懵了。我突然明白了：妈妈和爸爸要离婚了！
泪水一下子涌了出来，像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地直往下掉。“宝贝，你说话啊！妈妈舍不得你，你跟妈妈走，好吗？”妈妈一边给我擦泪水，一边自己抹着眼泪。
选择妈妈？妈妈是爱我的，每天早晨辛苦地为我做饭送我上学，晚上陪着我写作业，在我睡着时轻轻地给我盖被子……我生病时，她无微不至地看护着我；我跌倒时，她第一个跑过来扶起我；我哭泣时，也是她慢慢地哄着我……这么爱我的妈妈，我能不和她走吗？
我抬起头看到了蹲在一边抽烟的爸爸。爸爸在我的心中总是那么坚强，那么挺拔，我从来没看见他像现在这样颓废。我突然从他的眼神中，读到了他对我留下来的期盼，也感受到了爸爸对我的爱。是呀！爸爸多么辛苦！他起早贪黑地工作是为了谁？不就是为了我吗？还记得那时为了帮我买一套精装的四大名著，他可是连续加了好几个夜班。当我捧着这套书开心地笑着时，爸爸的脸上浮现的笑容是多么灿烂啊！现在，如果我和妈妈走了，那爸爸的生活会怎样呢？还有人为他做饭吗？还有人会像我一样给他讲笑话吗？他会不会像现在这样继续颓废下去？
我真得很难选择……最终，我选择了爸爸。因为我觉得爸爸更需要我，我要留下来给爸爸做饭，照顾他……所以我只能对妈妈说对不起。妈妈，我是多么爱你啊！可是，我实在不忍心看着爸爸孤苦伶仃地生活，希望您能理解我！
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他和大部队失去了联络，被遗忘在这一望无垠的南极大陆。
周围的漫天白雪让他觉得自己要被压垮了，呼啸而至的暴风，零下几十摄氏度的严寒一次又一次地向他的身体和精神的极限发起挑战，他真的不知道自己能撑多久，唯一令他欣慰的是他身边还有一只忠心耿耿的猎犬。也不知在风雪中走了多久，他忽然一个趔趄，摔倒在地，恐惧将他包围了，他没有再爬起来，而是开始思考着当初的选择。
“为什么我要加入这个科考队？为什么不是别人去考察，把东西带来给我研究？好一个愚蠢的选择……当初的豪情壮志，如今却沦落至此……”接下来，是继续站起来慢慢前行寻找新的希望，还是放弃考察静候死神的来临？这是他当下要做的选择。
天地间是一片沉寂，只有风雪的呼啸声。
最终，他还是站起来了，生存的本能使他继续向前行。他不知道自己多久没吃过东西了，喉咙里好像干燥得没一丝水分。他不敢再吃雪了，生怕自己里里外外被冻个透。正走着，忽然那只猎犬吠了一声，向前跑了几步，在离他五米的地方站定，接着转过头来，就这么直直地盯着他，平日里忠诚的眼神早已被贪婪代替。他知道自己和这条狗的最后时刻到了，他缓缓地抽出猎刀：“这是你的选择吗？忠诚到底敌不过生存的欲望吗？”气氛变得异常紧张，人和犬都没有先进攻，他们是想到了什么，还是在等待时机？一只筋疲力尽的狗和一个同样浑身无力却手持猎刀的人对峙，或许人的胜算更大一点。他觉得到了动手的时候。
忽然间。他回想起和猎犬在一起的日子，他最初迷路的时候，是这只猎犬脱离大部队后找到他。如果说猎犬的选择是背叛，那他宁愿选择宽容。他开始动摇，内心经历这一阵痛苦的挣扎后，最终他把猎刀远远地抛在雪地里。一只饥肠辘辘、满嘴利齿的猎犬和一个手无寸铁、毫无斗志的人对峙，胜负很显然。
他闭上了眼：“来吧，这是我最后的选择。”他听到猎犬腾空跃起的风声，他被扑倒在地，他甚至闻到了猎犬舌头上的血腥味。可是，迎接他的却是猎犬用舌头温暖他冻僵身体的举动：
等到大部队找到他们时，他们已这样坚持着依偎了好久。
如果贪婪战胜忠诚，如果欲望战胜宽容，也许那天救援队发现的只有两具凝结着鲜血的尸体。
教师点评
这篇作文赢得考场高分的原因有三点：一是题材新颖。作者虚构了一个科考队员和大部队失去联络后，与猎犬在困境中战胜自我，最终人性获得升华并彼此取暖而获救的故事。二是思路清晰。作者写出了这个科考队员在极其严寒的困境中质疑当初从事科考的选择开始，到与猎犬对峙，再回想猎犬帮助自己的生活点滴后，选择放弃自己生命让猎犬生存的高尚行为，到最终赢得猎犬的信任。所以，作者一系列的心理活动细腻清晰，情节的叙述和细节的交代让整篇文章波澜起伏。三是结构严谨。开头交代他和猎犬失去与大部队联络这个原因，最后用大部队所派的救援队找到他和猎犬来收尾，首尾照应，构思巧妙。
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