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寒假开学周记范文【篇1】
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。
不知不觉的，高中生活已经开始三周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了--不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1 课前预习，2 上课认真听，3 课后复习，4 做作业。
我在回忆童年的时候，感觉血一下子涌到脑子里，把脑子一下子冲大了。
我小的时候，胆子很大。那时的我敢站在桥的护拦上，向下望飞驰而过的汽车。现在是不行了。
我小的时候，什么东西都敢吃。那时爷爷曾经告诉我：“中医说，蚂蚁是补药。”于是，有一次在院里玩时，天真的我从地上抓起一只蚂蚁，“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。现在想起来都后怕，万一它没死，我的五脏六腑肯定倒霉了。
我小的时候身手特别敏捷，整天“飞檐走壁”，从各个人家的仓房顶上飞跑而过。现在是不行了。
我小的时候，感觉世界是一幅画。湛蓝色的天，象撕碎的棉花一样的白云，赭石画成的砖墙，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
寒假开学周记范文【篇2】
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。
“圆圆，8月27号了，作业做好了没呀?”作业?天呀，27号了，30号还承诺老师去学校打扫呢?作业、作业，啊!还有三篇作文，半张手抄报! 我赶紧拿起作文本，抄起笔，写……写什么好呢?
“圆圆，在干吗呢?”客厅里又传来妈妈的'唠叨声，“作业先放在一边，还不赶快复习英语，明天都要考试了。”哎!不说还真忘了，明天英语补习班要考试，90分以下还得重考!复习、复习。我又翻开英语书，没几分钟又愣住了，这怎么背得下来呀，明天直接向老师申请重考得了。
“圆圆，待会儿我洗完澡把单词背给我听啊!”妈妈边说边走进了卫生间。天啊!那么多的单词，叫我怎么背啊。还是画手抄报吧，但是面对着画纸和画笔，我又愣住了，画什么呢?树?还是蘑菇?房子?
“圆圆，我洗好了，您好了吗?”妈妈进了我的房间。“没呢，什么都没干。”我坦白回答。“明天考试我也不管了，当您今天把作文先写了，我给您出题，您来写。”于是今天的两篇作文就这样，妈妈在想，我在写，很快就完成了。
可是，在我爬出作业的“泥坑”之后，又再次陷入生物钟的“沼泽”里了。现在如果早上没有学习的话，我晚上看电视会看到11点，早上也是睡到自然醒，起来正好赶上吃午饭，才不会起个大早吃早饭。可最近没到10点，就要被妈妈拉上床，每当我不愿意时，妈妈总是说：“马上就要开学了，要是那时候迟到了怎么办!”可我到底还是熬到11点才睡，一大早又真不愿离开席梦思。
开学啦，真是的，折磨人啊!
寒假开学周记范文【篇3】
很快寒假就过完了。前几天就一直盼着去学校了。其实并不是想上学。只是想我们的同学和老师了。在家里实在没意思。没人玩也没有有什么地方可以去。还好终于开学了。可以和多日不见的同学和老师见面了。开学后。兴奋了半天也就归于平静了。
上学的第一天。我们就进行了坐位大改变。把四张桌子面对面对起来。组成一个大的长方形。这样坐。有优点也有缺点。优点是前面的同学不容易挡到后面的同学。小组討论也比较方便。缺点是更容易说一些与学习无关的话。这样坐不知道好处多还是坏处多呀，
开学第二天。我就被老师叫到了办公室。因为我的课堂作业没写完。所以在那儿写了半小时。诶;今后可得写快点呀;
这一周还有件另同学们都很紧张的事。宗鹏博被人不知道用什么打到了眼睛。他非常痛苦的捂着眼。一会儿爬到地上。一会儿又跪到地上。看到他痛苦的样子。我们赶快把他扶到了教室里。过了好一会儿他才好起来。把大家吓的不轻。
寒假开学周记范文【篇4】
漫长的假期终于过完了，来到学校，一切都是新的：新的教室，新的老师，新的宿舍，新的开始
星期一的早上，我来到教室里，看到同学们有的样子大变，有的别来无恙，不觉呀然一惊。
进了教室，我到处看，找自己组里的同学，他们都来了，就剩下我一个人了，我连忙跑到自己的座位上，跟他们叙叙旧。
进入初三，又加了两门课程，我去上过辅导班，哪里的老师说：不要抱着这门学科难的心态去学习，要时时刻刻觉得自己能学好，并且愿意去学习这门学科，这样才能有所成绩。我最喜欢的就是物理和化学，因为这两门学科能做很多实验，并且都妙趣横生。
英语老师的语速非常快，不认真听是听不出来的;历史老师很有名，她的语速不快不慢，声音高，我也要努力做到这一点;生物老师长得漂亮，讲课又好;政治老师很严格，课堂上的东西，必须掌握，但是政治学要背的东西很多，所以要努力背;化学老师幽默，常常让我们开怀大笑;物理老师喜欢让我们自己动脑思考问题，或小组交流后展示
进入初三，晚自习的规矩也有很大改变，第一天时，微机老师一整晚都坐在讲台上，并且晚自习从六点一直上到九点，中间只有十分钟的休息时间，怪不得初一初二时不见初三的哥哥姐姐们出来玩呢!
开学第一周，认识了许多新老师，也逐步适应了老师们的讲课风格，在以后的日子里，要努力学好每一门学科，不掉队。
寒假开学周记范文【篇5】
一个多月的寒假时光终于熬过去了，背上书包，迈着轻快的步伐，走向学校——终于能见到老师与同学了，这一个月的时间待在家里不知有多无聊。
在学校里，教室一改寒假里的冷清，各种欢笑声融为一体。同学们交流着寒假里的收获，分享着快乐的经历。交完了学费，就开始排位子了。老师一声令下，同学们一拥而出，之所以这么热情，是因为位置是一件“人生大事”。坐在前排，实在是一个不明智的选择：在老师的眼皮子底下，你能自由吗？不管做什么事，前排的同学第一个遭殃。粉笔末唾沫星子第一个向你飞来。中间的位置是一块“风水宝地”，既不靠前也不靠后。后排是一个不容易被老师发现的讲话的好地方，老师一般不会注意。最舒适的要算靠窗的位子了，热了把窗户打开，让清爽的凉风为自己降温；冷了就把窗户关上，防止寒风吹进来。而且，坐在靠窗的位置上的同学好像一个哨兵，只要看到有老师走来，喊一声“老师来了！”如菜市场般沸腾的教室会马上鸦雀无声，这个时候，那位同学会十分得意。
正因为位子的重要性，所以，同学们都十分热情，你看，教室外的走廊上，同学们推推搡搡的，一会儿说“你踩到我的脚了”，一会儿说“别挤我”，不时地伸出脑袋，看看老师来了没有。渐渐地，老师走到了我这里，不料老师居然把1米5几的刘可颖排在了我前面，真是让人大跌眼镜。可能老师看花眼了吧！我这样想着。……呀！要对号入座了！我连忙数着：1，2，3……14、我是第14个。再数男生：1，2，3，……第14个是——朱俊锡，原来，朱俊锡是我的新一任同桌。
……
开学第一天飞也似的过去了，新的一个学期开始了，继续努力吧！加油
