初中热爱劳动事迹材料(热门十九篇)
发表时间：2021-05-29初中热爱劳动事迹材料(热门十九篇)。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
劳动是未来的钥匙，是成功的基础。 ——唐振勇
我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。——蒋 慧
劳动，我们共创和谐的基本，我们建立友谊的桥梁。——王琴
劳动可以锻炼人们的劳动能力，可以锻炼人的意志，只要你付出了劳动与汗水，就会有意想不到的收获。 ——唐红霞
人的`成功需要付出劳动，付出辛勤的汗水，只有劳动过，才会有收获，实现所追求的人生价值。——蒋艳霞
劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。 ——马艳梅
做人不可能不劳而获，必须得付出劳动才会有所收获，只有付出劳动才会有好成绩，只有付出劳动才能做好每件事，劳动是一切事情的开始。——刘丽云
今年种下一粒豆，来年吃穿不用愁。——刘红娟
不怕家里穷，只怕出懒虫。——李友文
男人勤，田头地角出黄金;女人勤，猪栏旁边有白银。 ——赵中山
劳动是一条甘甜而又清澈的小溪，它可以洗去人们的懒惰。 ——蒋君霞
你哄庄稼一天，庄稼哄你一年，要想得到丰厚的果实，必须勤。——扬丽君
成功的果实要用智慧的双手栽种，勤劳的汗水浇灌。——蒋智敏
劳动光荣，懒惰可耻，想要光荣，就是劳动。——李 燕
劳动是革命的本钱。——李晓慧
劳动光荣，热爱劳动，劳动第一。——刘小云
热爱劳动，农民以劳动为荣。——喻 桥
我们应热爱劳动，搞劳动能强身健体。——罗逢胜
如果不付出劳动，就不可能得到收获。——刘玉如
劳动是一种强身健体的事，他能够让我们发挥自己身体所藏的力量，劳动是成功的来源，不劳动就无食。——文新祥
劳动光荣，怕劳动可耻;劳动使人坚强，所以我们应正确对待。——夏 明
劳动是致富的关键，只有辛勤劳动的人家庭才会富有，劳动是光荣的，懒惰是可耻的，不劳动会图劳而获丧失劳动意识。——陈易成
劳动可以使人民锻炼身体，有益身心，使人勤奋，只要劳动就会有收获，劳动是光荣的，是可敬的，只要有劳动的存在就会有成功的收获。——谭天贵
劳动是光荣的，劳动可以磨炼自己的意志，也可以锻炼自己，使自己能感受劳动的快乐，我们大家加入其中来吧。——唐林
劳动者，就是成功者，成功者离不开劳动。 ——李文娟
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
只有劳动才会有收获。——刘芳梅
用双手养活自己才精彩。——马福婷
劳动让人其乐无穷。——刘 超
劳动一生，幸福一生。——罗月期
劳动使人光荣。——唐云琴
劳动让人健康。——邹文涛
有劳动才有健康，有劳动才有收获。——唐朱熔
吃苦耐劳，工作出色。——雷金雄
只要动手，就有创造。——彭为俞
劳动是人生最大的财富。——何运红
勤劳是成功的秘决。——蒋艳兰
劳动让人生存。——马石林
成功是劳动换来的。——唐榆婷
劳动开创美好未来。——李云芳
劳动改变命运，劳动创造奇迹，劳动成就人生。——蒋 斌
流自己的汗，心里才踏实。——贺秋菊
幸福生活来源于自己辛勤劳动。——龚 艳
只有付出劳动才会有累累果实。——龚 艳
有一种快乐，叫做劳动。——雷利英
劳动光荣，懒惰可耻。——唐淳康
要想有收获，劳动必在先。——刘 娟
劳动是人生的动力。——蒋金鸾
只有劳动，才有幸福美满的生活。——舒梅梅
劳动让人看到丰硕的果实。——罗玉娟
少说空话，扎实肯干。——蒋鸿义
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动真快乐”!
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是共产主义接班人……”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔”。
劳动，何为劳动?即辛劳的运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那里汗流颊背的打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一个捆裤子渐渐“消失”后如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦……
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以致以尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了!从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我也说却是幸福的，快乐的。在那次劳动中，我长大了许多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白，有些知识，道理也不是书本上所找寻可得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗?当我会自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会?快乐已经形容不了。那是劳动的果实!“一份耕耘，一份收获!”
大家一起来劳动，一直拥抱快乐!劳动与我们相随快乐与我们相伴!
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校仍是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成热爱劳动的好习惯。做一个热爱劳动的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个热爱劳动的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到舒服。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会以为，一个在课堂上打打盹儿、一个向整齐的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感谢感动，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
我叫李XX，七岁，我是安丰小学一（4）班的一名学生，更是一个爱学习、爱劳动、爱生活的好孩子。
我是学习的耕耘者。学习让我感到快乐，课堂上，我认真听讲，把老师教的知识记在大脑里，非常高兴，新鲜感始终吸引着我。课下，认真完成作业，一道又一道，给我一定的胜利感，解决难题，更给我成就感。课外阅读让我感到知识的博大与浩瀚，给我源源不断的前行动力。老师们都夸我是个爱学习的孩子。
我是父母的好帮手。在家中，自己的事情自己做，打扫自己的房间，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和妈妈一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是个勤劳懂事的孩子。
我是公益的实践者。帮助老师打扫教室、收发作业，和爸爸妈妈一起参加“献爱心”活动，和同学一道参加夏令营，和小伙伴一道参加“小发明”手工活动……大家都夸我是个有爱心的'孩子。
热爱劳动之星事迹材料7
他在班级担任班长，他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、爱劳动，珍惜粮食是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，每天上课预备铃响起都会督促同学们拿出课本文具等待老师上课。看到教室里有垃圾他会主动捡起来，每天中午的教室清扫他都会亲力亲为，帮助值日生忙前忙后，遇到不会拖地的、不会扫地的同学他都能主动帮助他们。虽然有时候觉得有点累，但是他依然很开心，因为他已经长大了，他是手脚麻利的劳动小能手了。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
有学问的人是少不了劳动的。——马小笛
劳动是光荣的。没有劳动就没有我们的今天。——李坤林
从劳动中得到快乐，从劳动中获得经验。——蒋麒龙
幸福是什么？幸福是劳动后所得的成果。——蒋超超
辛勤的劳动，甜蜜的果实，吃起来总比不劳而获的果实更香甜。——马未珍
为什么灿烂的阳光总出现在雨后，因为美好的生活总在劳动之后。——唐方军
劳动是一切知识的源泉。——于先云
只有劳动，才有成就。——谢春香
劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。——谢巧群
劳动创造世界。 ——刘传
劳动是一种美德。——张黎
没有劳动就没有满树的硕果 。——彭涛
果实是一滴滴的汗水凝聚来的。——龚传科
我要一步步踏在泥土上，打上涤涤的脚印。——蒋秀萍
一个人只有自己劳动，才会吃饱穿暖。——蒋正旺
一切财富的来源都来自艰辛的劳动。——罗敏
辛勤劳动得到的东西，总是饱满充实的。没有经过自己的劳动得到的东西，总是空虚乏味的。——马瑞祥
爱劳动的人必成天才。——杨岭
劳动光荣, 懒惰可耻。——刘芬
热爱劳动,就是热爱生活。——龙小丽
会劳动,知享受 。——刘鑫
劳动常常是快乐之父。——潘溱
只有劳动才有成果。——李丽
只有劳动才有收获。——唐林康
劳动是果实。——谢舒婷
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
1．不去劳动、不喜欢劳动的永远是没有真正的幸福的。
2．劳动的果实比一切果实要甜。——欧洲谚语
3．让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。
4．劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
5．爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们就应做一个热爱劳动的人。
6．劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。
7．只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金
8．脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰
9．青春，是我们每个人最闪光的一段时间，我们有精力无限，更有梦想万般，虽年少轻狂不知深浅，却能无怨无悔、激情奋斗，极尽所能努力把梦实现。这过程亦是劳动更加丰富的内涵。
10．幸福的泪由劳动的汗水酿成；失望的泪只有用奋斗才能抹去。
11．以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。
12．复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。——恩格斯
13．人类的劳动是惟一真正的财富。——法朗士
14．如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
15．正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
16．劳动是活的金银。
17．劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
18．平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
19．岁月因劳动而充实，因青春而梦幻，因山花烂漫而心情舒畅！每个人都用劳动，为自己的生命做到了极致盛放。
20．只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的`负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
21．只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。
22．天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——斯米尔诺夫
23．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
24．一个热爱劳动的人，令别人喜欢，受别人尊敬。
25．完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
26．培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
27．做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
28．跟劳动有关的激励劳动格言(篇一)劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
29．劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造礼貌的一个伟大写照。
30．没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生
31．古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
32．谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
33．人生开地间，劳动最为先。——谚语
34．任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
35．有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
36．跟劳动有关的激励劳动格言(篇三)我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。
37．不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
38．伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
39．我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
40．生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
放学后，我推开家门，习惯地喊了声：“妈妈，我回来了！”可是，没有人答应。我关上门，突然在房门后看到一个纸条，原来是妈妈留的。纸条是面写着：“妈妈有事晚回，你在家写作业的时候，不要出去。”我好高兴，真是天赐良机！早就想找个机会给妈妈一个惊喜了！我高兴地在床上翻了三个前滚翻。我飞快地写完作业，不到厨房。看见桌上放着一捆洗好的白菜，我心里暗暗高兴。我拿起刀，把白菜一刀一刀地切好，放进盆里。我走到煤气灶前，望着煤气灶想，我能打开吗？这可是头一回去呀！我定下那颗怀着十五只小兔——七上八下的心，开始小心翼翼地打煤气灶。不着！我急忙关上，那煤气灶却冲着我得意地笑，我一狠心，再一次打，果然功夫不负有心人，居然打着了！我放上锅，放入白菜，用铲子铲来铲去，又倒上调味品，继续铲，过了一会儿，我尝了一块，没有味道。我连忙放上盐和糖，又炒了一会儿，准备出锅。盘子呢？盘子呢？怎么找不着了？唉，由于我平时不干家务活，连盘子都找不到了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。啊，终于找到了！我急忙把白菜盛好，端放到桌子上。这时妈妈回来了，我说：“妈妈，你尝尝我炒的菜！”妈妈尝了尝笑着说：“今天是不是卖盐的送你盐了？”我听后，真是丈二和尚摸不着头脑。一会儿，我终于想起来了，原来我把盐当作糖放了，也就是说我放了双份的盐！妈妈说：“这就是你做事不专心的后果，以后做什么事情都是要一心一意，认认真真啊！”
现在我已经是学会了做许多家务了，但妈妈对我说的话一直都忘不了！
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
今天是礼拜天，天色非常好。我和弟弟商量了给自己的卧室搞一次大翦灭，于是我们就开始分工动手了，弟弟的任务是顿电视机下面的桌子和衣柜里的衣服。擦干净衣柜和桌子外面的灰尘。我的任务是顿写字台上面的书本和床上的物品，还要把地板拖干净。说干就干我和弟弟开始动工了。
我首先顿了桌子上的书本，把书一本一本顿起来摆放整洁，把没有用的废纸和杂物全部清理到垃圾桶内，把桌子擦干净。然后把床上的被子整整洁齐地折叠起来，像解放军叔叔叠的一样四四方方的。我弄好了被子，下了床去洗手间端来盆子把抹布拧干，仔细的把床的四个角落擦干净，擦好了床我又拿起扫把从窗台慢慢地往门口扫，边扫边把地上大块的垃圾丢进垃圾桶，扫好地板又拿来了拖把，倒上地板清洗剂，这个地板清洗剂我看妈妈拖地的时候用过，只要一遍就把地拖的干干净净的而且没有泡沫地又不滑像新的一样亮晶晶的。
我把我的任务完成了，就想去帮弟弟一起完成的，那想到弟弟也干好了于是我就开始检查弟弟干的活，弟弟也干得也非常精彩，看到纤尘不染的房间我俩不由开心极了。
我忽然想到了外婆，外婆一个人天天要搞卫生真的非常辛劳，我在心里想只要我在完成功课温习好作业就帮外婆一起，帮她分担家务减轻了负担，又给我和弟弟一次锻炼学习的机会。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
我的母亲有着一头短发，一双明亮的眼睛，细细的柳眉，一张樱桃小嘴，笑的时候脸上有个酒窝。妈妈的爱好得多，但在我看来，劳动是她最大的爱好。
除了通勤，妈妈几乎一直在做家务。妈妈每天早上起床为我们准备早餐。在此期间，虽然她可能会“懒惰”一段时间，她的母亲忍不住做家务。她会发现很多家务，比如打扫房子；拖地板；擦椅子或桌子。我相信大多数家庭主妇在这个时候都会睡懒觉。因此，我的母亲将永远是我心中真正的母亲。因此，邻居们都说妈妈“爱干净”；结果，母亲成了附近的“名人”。
我妈妈不仅是我家附近的一颗“星星”，也是我奶奶家附近的一颗“星星”。我记得有一次，我的家人到我祖母家去拜年。正好，我妈妈的表弟刚刚结束了她的新年崇拜。我叔叔告诉我们，因为她的儿子一直制造很多噪音，虽然他们带来了许多玩具和零食，他们仍然不能“压制”他。他甚至不会忘记它和“在天堂制造大破坏”。所以，现在奶奶的房子变成了天宫。妈妈看了看，职业病又来了——她又开始工作了。不过，我姑姑并没有闲着，她也开始了。之后，我阿姨去准备午餐。妈妈终于可以自由了。然而，她的身影已经消失了。当我找到她时，她正在收拾冰箱。当时，我对她说不出话来，“你不累吗？”“不累！这是一种幸福，不仅可以锻炼，还可以做我的爱好。一举两得！”
这是我的母亲，一个真正的母亲！
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
做热爱劳动的好少年
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!再过几天就是五一国际劳动节了，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。今天，我国旗下讲话的题目是《做热爱劳动的好少年》。
先给大家讲一个故事：从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户富裕人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“爸妈给了我一双手，这是两棵摇钱树。只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。
同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人主动捡起地上的垃圾„„是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走，晚上让父母铺床，早晨让父母叠被，父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高等不爱劳动的现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存;上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。
让我们牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，争当热爱劳动的好少年。从身边做起，从现在做起，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。用行动美化世界。
最后，我希望同学们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
：劳动最光荣，热爱劳动是我们的优良品德，在劳动当中寻找乐趣，下面我们一起看看这篇《一次有趣的劳动》。
我第一次真正的劳动是2012年过年前的那次家庭大扫除，那年我刚上一年级。
记得那年，大伯因为要装修新家，所以整个寒假姐姐都住在我家。大扫除时，我和姐姐负责擦家里的各个门。
刚开始，我俩各自擦一扇门，我才擦了半个门，胳膊就酸困得抬不起来了。我把抹布往地上一扔，甩着胳膊叫嚷道：“累死了!不干了!不干了!”
姐姐一看我这个样子，就神秘地说：“悦悦，咱们做个游戏吧!"我仍是皱起眉头，无动于衷。她继续说："咱们的游戏叫做心有灵犀，悦悦，你站在厨房里面，我站在外面，咱俩手贴着手同时擦，看看擦门时咱俩的手会不会一直能贴在一起，怎么样?”“好啊!好啊!”我的兴致一下子被姐姐激起了。
我重新拾起抹布，和姐姐分别站在门的里外，手对着手，“预备——开始!”姐姐的手往上我就跟着往上，姐姐的手往下我就跟着往下，始终紧紧相随，上上下下，左左右右，隔着玻璃的两双手就像粘在一起，又像我一个人的手在镜子上擦拭。嘻嘻，没想到我和姐姐的默契度还挺高嘛!剩下的几扇门，我和姐姐的手几乎没有错开过，甚至擦不透明的木门时，我们俩的手也都几乎同时上下。
虽然我的胳膊还是又酸又困，可是我俩越干越默契，越干越开心!开心似乎减轻了我的劳累。没到一个小时，我俩都把家里所有的门擦干净了，玻璃门亮得像面镜子!
我和姐姐的那次劳动，真有趣!劳动有益于我们大家，我们要多劳动，爱劳动，在劳动中寻找乐趣。
作者：薛聪睿
公众号：雏鹰展翅高飞翔
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
一年一度的暑假到了。爸爸说对我说：“你马上三年级了，应该趁着假期帮家里做一些力所能及的家务事。”我说：“行啊!不外做家务得有工资哦!”爸爸想了想，说：“好吧……洗一次碗两元，拖一次地两元，扔一次垃圾一元”。
于是，天天吃完饭我就忙开了，拖地、洗碗忙的不亦乐乎。活一干完我就手一伸“爸爸发工资!”这时爸爸老是一边掏钱一边念叨：“唉，有钱能使鬼推磨呀!”就这样，我的小钱包一每天的鼓了起来。
一天，天色特别热，我在房间开着空调，读着书，很惬意，很凉爽。这时爸爸在厨房忙活着，我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜，我刚走进厨房，一阵热浪扑面而来，这里就像一个桑拿房，只见爸爸脖子上挂了一条湿毛巾，腰间系着一条围裙，汗流浃背的样子，衣服都湿透了，我看了心里酸酸的，赶忙拿起毛巾帮爸爸擦擦汗。原来，爸爸妈妈为了家、为了我付出了良多。吃饭的时侯看见满桌香喷喷的菜都是我爱吃的，可我吃的却没有以前那么香。我对爸爸说：“爸爸，我决定以后免费做家务啦!”爸爸摸着我的头笑了。
我劳动，我快乐。由于我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。而节俭也很重要。对任何事物都得节俭，这样才能够富裕起来。今天小编在这给大家整理了小学生热爱劳动个人事迹材料，接下来随着小编一起来看看吧!
小学生热爱劳动个人事迹材料1
今天妈妈给我检查作业时，发现我的屋子很乱，妈妈生气的说：“看你的屋子，都成了‘猪窝’了，还不赶快收拾收拾。”我一看到妈妈瞪大的眼睛，连孙悟空此时都后怕她三分，我只好连连答应。
哎!原来英俊帅气的我，现如今却成了一个打扫屋子的”清洁工“，没办法，谁让我平时太懒呢?面对又脏又乱的屋子，先从哪里下手呢?一时间我也没了主意。
最后决定先打扫窗台。不看不知道，一看吓一跳，灰尘已经在窗台上”落地生根“了。于是我挥舞手中的抹布，三下五除二就把窗台擦得一尘不染，与刚才比起来真是天壤之别。
接下来是每天陪伴我的课桌和凳子，我擦了一又遍一遍。还有沙发上的一堆杂物，我都一件一件的整理归类。最后要打扫的是地板，这可是最难打扫的，我只好向妈妈”求援“。最后在妈妈的指导下，我也视乎找到了劳动的乐趣，打扫的动作时儿像哈利波特飞行，时儿又像在跳探戈舞。拖把不停的挥舞着，不一会儿工夫就把整个地板拖了一遍，可把我累坏了。
经过我的不懈努力，我的屋子终于打扫完了。回头看看自己的的劳动成果，心里甭提多高兴了。妈妈这时进来了，看到我满头大汗的样子，环顾了一下干净整洁的屋子，连声表扬道：”儿子，干的不错，继续加油哦!明天请你吃汉堡“。谢谢长官，我连忙回答道。听了妈妈表扬的话，再苦再累我也觉得值了。
小学生热爱劳动个人事迹材料2
从古至今，人们都把劳动看成最光荣的事情，因为它带给人们的不仅仅是物质财富，更多的是精神财富，用我们的劳动去换取成功的果实。
今天，爸爸妈妈匆匆忙忙地走出家门，没给我煮早餐，于是，我摄手摄脚地像小偷一样溜进厨房，准备?大干一场?炒蛋，这时，我万事俱备，只欠东风，因为我不会炒蛋，
于是，我要?拜弟?为师，一切准备就绪，?师父?一边看球赛，传授我“功夫”。
炒蛋开始了，弟弟大声喊着：“加油，起锅。”我连忙往锅里倒油。过了一会儿，弟弟像着了魔似的拍着大腿，大声喊：“加油，加油!”我听了说：“油不是刚加过了吗?怎么现在又加?”可是弟弟仍然大喊着：“加……油，加……油!”于是，我迷惑不解地又倒进了一些油。
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迷你日记网-W286.COM必读指南:
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接着，弟弟像醒悟了一样，对我说：“哥哥，快打蛋!”不久，弟弟又发狂地边蹦边笑，喊：“加油哇!再来一个嘛!再来一个嘛!”我听了又是加油又是加蛋，冥思苦想：妈妈炒蛋可没有加这么多的油，也没有打这么多的蛋。弟弟说：“完了，我们完、蛋、了。”我问弟弟：“这就完了吗?”弟弟懊丧地说：“我们又输了!”于是，我将炒蛋倒进一个大盘子里，让“评审”来品尝。弟弟一看，惊呆了，眼睛挣得老大的，看着我的杰作：一大堆汽油炒的五个?炸弹??。我见他目瞪口呆样子，辩解道：“这是你……”话音未落，弟弟便哈哈大笑起来，还幽默地说：“走哥哥，咱们到吉尼斯总部去申请吉尼斯纪录去，准得第一!”我不甘心，决定再来一次，首先，把油倒进锅里，等油发出哔哩啪啦的声音就开始打蛋，我学得有模有样，一边炒蛋，一边哼着改进过的《健康歌》：左铲铲，右铲铲，把蛋翻翻，调料翻翻……不久，美味可口的炒蛋出炉了，弟弟仪态端庄地拿起筷子品尝，一口叫好，我心里比吃了蜜还甜。
我们要从小培养劳动感情，让成劳动习惯，这让给我非常快乐。
小学生热爱劳动个人事迹材料3
星期天一大早，我和妈妈去山上挖野菜。
今天的天气格外清朗，走在路上，我看着路边盛开的连翘，仿佛告诉我春天到了。
远处的山慢慢近了，山上的桃花开了，粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了每根树枝。梨树上一簇簇雪白雪白的梨花，就像蓝天下的团团白云。在蓝天下，在梨花间，一对花蝴蝶正翩翩起舞，就像两只快乐的小精灵……春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸……。春风像个慈祥的母亲，佛着你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。这是我第一次挖野菜。我和妈妈拿着铲子来到山坡上，只见地上各种草和野菜，我兴奋的不管三七二十一，拿起工具就挖，一会就挖了一大把，满心欢喜的跑去给妈妈，妈妈笑着告诉我：“这些都不能吃。”噢，原来挖野菜也要学呀!于是妈妈告诉我白蒿的样子，上面绿色，毛较少，下面灰绿色，密生白毛。我问妈妈，为什么
要专门挖白蒿?妈妈说：“白蒿其实是一味中药，具有清热利湿，凉血止血解毒的功效”原来白蒿具有这么好的作用，妈妈找到一颗告诉我说：“这才是白蒿。”
我们弯着腰，一棵一棵地找，火红的太阳照在的身上，一会就出汗了，可我一点也不觉得累，感到有用不完的劲。
晚上，我让妈妈教我煎白蒿饼，妈妈答应啦。妈妈说我做把鸡蛋打入碗内，加入精盐、味精调拌均匀。白蒿洗净切成抹。炒勺放油加热至六成热，烧热再放葱姜末稍炒，放入白蒿翻炒几下再，加入调好的蛋液，一块翻炒至饼成焦黄色即可。
炒完后我尝了尝真好吃，这是用自己的劳动换来的，是用金钱买不到的美味佳肴。在狼吞虎咽的同时我下定决心下个星期还去挖。并且再和妈妈学做几个好菜。
小学生热爱劳动个人事迹材料4
“五一”劳动节时，我的作文辅导老师给我们布置了一项特殊的家庭作业，那就是回家帮爸爸妈妈做家务。
一回到家，我放下书包，就想找点事做。我看见妈妈在拖地，我说：“妈妈，我来帮你吧?”妈妈微笑着说：“宝贝，不用你做，你去玩吧!”我一听，不知如何是好。我又来到厨房，看到爸爸正在做饭，我央求说：“爸爸，我来帮您洗菜吧?”爸爸着急地说：“哎呀，你别添乱了，你自已去玩吧!”我站在那里，不知为什么我的心里有点失落。我只好来到客厅，看看有没有其它的事做，客厅的地很干净，沙发上很干净，茶几上也很干净，真可以称得上是一尘不染。哎!我想找点事做怎么这么难呢?
第二次上作文课时，老师要我们说一说上次做劳动的情况，同学们你一言我一语，说得很兴奋。我坐在座位上，什么都说不出来，我的心里很难过。我的一个同学问我：“郑尧天，你帮爸爸妈妈干活了吗?”我的脸红了，因为我没有完成这项作业。
爸爸妈妈，您们知道吗?热爱劳动的孩子更聪明，我不希望您们那么娇宠我，如果我以后上了大学怎么办?我想做个热爱劳动的孩子，请您们让我多多锻炼。
小学生热爱劳动个人事迹材料5
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动真快乐”!
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是共产主义接班人……”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔”。
劳动，何为劳动?即辛劳的运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那里汗流颊背的打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一个捆裤子渐渐“消失”后如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦……
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以致以尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了!从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我也说却是幸福的，快乐的。在那次劳动中，我长大了许多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白，有些知识，道理也不是书本上所找寻可得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗?当我会自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会?快乐已经形容不了。那是劳动的果实!“一份耕耘，一份收获!”
大家一起来劳动，一直拥抱快乐!劳动与我们相随快乐与我们相伴!
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
孟子说：“羞恶之心，人皆有之。”又说：“无羞恶之心，非人也。蜘蛛捉虫，只是坐在网里，可谁又知道每到晚上，蜘蛛又得重新织网《守株待兔》这个寓言故事是家喻户晓的。从前，有一个农民，种着几亩地，一天，农民像去地里干活。突然，他看见一只兔子箭一般地飞驰过来，猛地撞在农民地头上的一棵大树上，个农民飞快地跑过来，把兔子捡起来，兴奋地说；“这真是一个大便宜啊！回去可以美美地吃上一整理了。”他拎着兔子开心地回家了。农民想：没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。第二天。，农民真的不干活了，他来到地里，一直守着那棵大树，等着第二只笨兔子撞过来。可是，等了一天，什么也没等到，农民却不甘心。从此，他就每天坐在树下等。农民等呀，等呀，一直等到地里的野草长得比庄稼高了，连个兔子影子也没见到。
劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动不仅带给我们衣食，而且带给我们欢乐。现在，有许多人都不喜欢劳动，轻视劳动盼望着“天上掉馅饼”。劳动是光荣的，它没有贵贱之分，每个劳动者都是同等的
高尔基曾说：我们世界上最夸姣的东西，都是由劳动、由人的智慧双手创造出来的。实在我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红围巾喜悦地飘进知识的海洋。
无限的知识都是劳动的结晶，任何成就都是耐劳劳动的结果。热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。志向是天才的幼苗，经由热爱劳动的双手培育，在肥田膏壤里将成长为粗壮的大树。我们是劳动者，更是未下世界的主人，要专心感触感染世界，用步履美化世界。
勤奋的人会取得惊人的成就；懒披发的人，碌碌碌碌无为。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
金秋十月，是一个收获的季节，我们又一次踏上了研学活动。这次我们去了全国青少年农业科普示范基地，两个小时的车程，我们谈笑风声。
一下车，一派秋天的气息迎面而来。河面上白花花的芦苇，远处几只鸭子在进行大合唱。我们的第一个活动是挖地瓜，叔叔为我们讲解了地瓜的历史和挖地瓜的方法。原来我们国家是地瓜出口第一大国，百分之八十是从我国出口到世界的。听完叔权讲解后，我们一齐奔向地里面，先下手为强，我在地里找到了一根粗壮的根，我心里想：小样，一会就把你挖出来回去烤了。我把根拔出来，把藤扔到一边，把土向外边挖去，不一会我就看到了地瓜宝宝的脑袋。我顿时有了动力，挖啊，挖啊。不一会我就把它挖出来。经过我的不懈努力，我挖出了两个个头不小的地瓜。
走过蜿蜒的田间小路，我看到了一片绿油油的土地，仔细观察我看到了一个个红色的脑袋，这里便是胡萝卜田。老农为我们讲解了胡萝卜的挖法，他还唱着欢快的歌谣。该我们大显身手了，我们一齐奔向地里。我找到了一个个头大的，左三圈，右三圈，胡萝卜像在转圈一样，我感到可能有一些不对。我开始用手挖。“出来了!”我高兴地喊了起来。这次我挖出了一个个头不小的胡萝卜，我弄掉上面的泥土，惊奇地发现在它身上还有三个小宝宝，就像一家人一样。同学们也不甘示弱，挖出的胡萝卜大小不一，形状各异。有的像长出两条腿似的，有的袖珍得像个铅笔，还有的同学挖出了一个像手掌一样的胡萝卜。
接着，我们又去掰玉米，拔花生，摘水稻。田地里传出了我们快乐的笑声，在秋天的土地里收获快乐，收获知识，收获不一样的回忆。
通过这次不一样的学习，我收获了快乐，收获知识，明白了劳动让生活更美好。
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
我是二（2）班的__，我从2岁时就上幼儿园了，据老师反应，我那时对景物，图片之类的特别感兴趣，随着我慢慢地长大，读幼儿园大班时，妈妈就给我报了画画兴趣班，每逢周六，就会跟随美术老师学习二小时的绘画。由于老师的辅导，我的绘画水平也得到了很大的提高。
在20__年12月__的作品《喂鸡》赣州市“英东杯”艺术作品荣获三等奖；20__年5月在大余县文化艺术节中作品《欢欢喜喜迎奥运》获绘画二等奖，在20__年的6月，我画的《飞向天安门》作品，妈妈把我的作品寄往北京参加比赛，很荣幸的北京儿童画研究会主办的“天才杯”迎奥运全国儿童画荣获金奖，还从北京寄来荣誉证书，奖杯和奖牌。
感谢同学的支持，我会继续努力的！
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
3、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
4、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
6、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
7、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
8、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
9、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
11、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
12、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
13、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
14、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——XXX
15、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
16、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
17、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
18、劳动是一切知识的源泉。——陶铸
19、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
20、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
21、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
22、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
23、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
24、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
25、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
26、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
✪ 初中热爱劳动事迹材料 ✪
活动目标： 立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。
活动过程：
主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!
合：四(2)班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。 主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。
主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些?
主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动?
每日坚持自己叠被子的同学请举手;
每日坚持自己整理房间的同学请举手;
坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手;
经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么?(食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家) 主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗? (有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。)
(牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子.地板，很快就可以将污垢除去!)
主持乙：同学们知道的知识可真多啊!希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。
合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。
你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。
你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。
你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。
你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。
你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。
你拍六，我拍六，依靠别人没成就。
你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。
你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。
你拍九，我拍九，良好习惯要持久。
通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。
本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。
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