科学小实验日记如何写合集4篇。

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科学小实验日记如何写【篇1】

科学小实验：这个气球会爆炸吗？

最近，我又开始玩气球了，虽然很幼稚，不过很有趣。

就在今天，在辅导班的课间，我和同学们一起玩气球。我的同学一不小心把气球打到了吊扇上，突然啪的一声，气球破了，这是很正常的。我经常拿着吹好的气球用针扎，这样也会发出很大的声响，会吓人一跳，有趣极了。

但是，身为小小科学家的我，总是有着不同一般的想法，这次，还是要用针扎气球，但我不会使它爆炸。

实验步骤：[趣祝福 Zf133.com]

先给气球吹足气，系紧口子，再把一块透明胶布贴在气球上，最后用一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破一次。

科学小实验日记如何写【篇2】

在十月三日的上午，我去表哥家玩。过了一会儿，表哥问我说：“如果有一个球，外面的一半是木头做的，里面的一半是玻璃的。把它放在水里，是沉下去？还是浮在水面上？”“我认为是沉下去。”他补充道。

回家的路上，我绞尽脑汁，努力地思考：“是通过木头的浮力浮起来呢？还是具有玻璃的特性沉下去呢？”那就做一场实验吧。

我来到家中，找到了一个木球，又找到了一个小玻璃球，把木球削到和玻璃球一般大小，再切开，把玻璃球装进去，实验材料就好了。接着我又把水盆设为了实验场地，实验就准备好了。

我把水盆装满水，放在客厅的地板上。“三、二、一”我数着数，把小球丢进了水盆里。沉下？浮起？我紧张地等着水面平静。难道真的像表哥说的那样吗？待水平静时，我仔细观察，小球虽然没有露在水面上，但是也没有沉到底下。我又试验了几次，球还是浮在水中，丝毫没有沉下去的样子。第二天，我在电话里兴奋地对他说：“表哥，你昨天说的不对。我试验了一下，那个小球根本没有沉下去，你可以来我家参观一下。”过了几分钟，表哥便来到了我家，他惊奇地看完了我的实验，自己又试了几次。“我的一个朋友告诉我这个问题，并说球一定会沉。”他说道，“看来他也有判断失误的时候，我这就告诉他去。”我听完了他的话后十分高兴。

在以前，就像伽利略在比萨斜塔上证明亚里士多德的错误一样，都说明了一个道理：在探索科学、学习知识时，不能一味地依赖书本、老师，他们说的可以参考，但绝对不能当真理来学，要自己动手试一试，才能得到真实可靠的知识。

科学小实验日记如何写【篇3】

唉！明天就要考那六个科学实验了，还有几个做起来还很不熟呢，怎么办呢？

今天下午一共五节课，老师说：“明天一共就考四个科学实验，水的净化和杠杆这两个实验不做。今天下午我们用一下午的时间做两个实验，就做滑轮和磁铁的性质吧！”我们一听只做四个实验，去掉的两个还是最难的，就非常高兴。

老师先给我们发了实验器材，一个组一个。在老师的带领下，我们跟着老师一起做，做完后，老师又让我们再练习一下，然后有规定了一个时间，时间一到，老师就在每个组里抽出一个学生来做滑轮这个科学实验，如果组员错了的话，组长就得被罚写说明书。

到我们那组的时候，老师叫到了田卓，还好，我教了田卓很多遍，我在心里为田卓加油，希望他做的很好。他站到讲台上，拿着实验器材开始按顺序地做实验，他做到半中间时，有一步做错了，被老师看到了，我的心一下提到了嗓子眼儿：怎么办呢？他万一没发现就不好了！田卓继续做了起来，他这时向上面看了一下，看到了那个做错的地方，赶快把弄好了。我心里的大石头一下子就落地了。我吁了一声。

他后面的做得很顺利，我很开心！

今天一下午都在做实验，我做得也都很成功，希望明天也能发挥今天这样的成绩！

科学小实验日记如何写【篇4】

今天，科学老师教我们做小电珠实验。我迫不及待地坐到位子上，等待实验的开始。

首先，科学老师叫我们拿起一根电线缠在小电珠上，然后再把电池的两头连接起来。小电珠真的亮了。但是，我感觉这光太微弱了。于是，我在中间又放了一个电池，小电珠又亮了，变得亮了一点。我便想：如果我把6节电池放一起，那会怎么样呢?我听别人说小电珠会炸掉。我实在好奇，急忙从课桌里拿出了6节电池，叠在一起，然后再把正负极用电线连接起来。小电珠亮了，而且亮得我都睁不开眼镜了。才几秒钟，“呯”的一声，小电珠炸碎了。我感觉整只手麻麻的。立马把手缩回了，惊恐地说道：“可真险呀!竟然真的会爆炸，要是炸到眼睛就惨了!”

看来，电这种东西，不能乱玩呀!