表演架子鼓的日记(精品10篇)_表演架子鼓的日记
发表时间：2021-12-19表演架子鼓的日记(精品10篇)。
表演架子鼓的日记 篇1
叶世荣架子鼓教学计划架子鼓是一个富有艺术性和节奏感的打击乐器，因其独特的音响而受到了广大音乐爱好者的喜爱。叶世荣架子鼓教学计划旨在为广大爱好者提供一种系统化的学习方式，让学习者在最短的时间内掌握架子鼓演奏技巧，并且能够将自己所学应用到现实生活和表演中。
一、教学目标
1、了解架子鼓各个部位的命名、用途及合理调试架子鼓，让初学者具备基本的架子鼓常识；
2、掌握基础节奏、击打技巧、鼓点转换技巧、拍子和强度控制、音乐配合，让学习者能够用正确的姿势演奏出基础的架子鼓音乐；
3、逐渐提高难度，教授复杂技巧，如快速手脚配合演奏、复杂连贯击鼓技巧，让学习者能够演奏出更具挑战性的架子鼓曲目；
4、将所学技巧应用到现实场景，如演唱会、录音室演出、歌舞表演、乐团合奏等等，让学习者能够将所学技能发挥到极致。
二、教学内容
1、基础课程
(1) 架子鼓基础知识：命名、原理、调试、稳定技巧、选择合适的鼓
(2) 基础节奏：双鼓串敲、8小节复杂打击、拍子与强度控制，配合各类乐器、音乐控制
(3) 基础技巧：高低音敲击、弱强节奏训练，控制节拍、节奏变化等基础技能
(4) 入门曲目：基础打击乐器曲目的演奏、乐器配合及演出技巧
2、中级课程
(1) 提升难度：快速手脚配合演奏、复杂连贯击鼓技巧，单个敲击的变化和技巧
(2) 中级曲目：复杂打击乐器曲目的演奏、乐器配合及演出技巧
(3) 基础样本：演奏和实践音乐样本，并进行分析和演奏
(4) 非常规技巧：难度极高的非常规技能，如双脚舞步，同时演奏多个乐器等
3、高级课程
(1) 高级乐器演奏技能：升高乐器演奏水平
(2) 模拟现场演奏：模拟现场演奏、演出技巧、紧张情况下的控制
(3) 高级样本：演奏、分析和实践高级音乐样本
三、教学形式
1、小班授课：每班不超过5人
2、线上授课：提供线上教学服务，让学习者能够接受更加广泛的教学资源
3、教学辅助：提供大量教学辅助资料，包括演奏视频，音频资源，乐曲伴奏，以及架子鼓演奏技巧方面的书籍和文献资料等。
四、教学效果评估
1、进度考核：每隔一段时间进行进度考核，确保学生的学习进度和计划相符，以及所学技能的熟练度。
2、演奏评估：每学期安排演奏考试，测试学生在演奏技能、实际应用中习得的技巧和水平。
3、自我评估：教师引导学生进行自我反思和评估，让学生了解自己在学习和实践中的表现和不足，从而更好地提高和成长。
五、教学优势
1、专业的教学师资：由叶世荣先生亲自组建教学团队，由教授及机构师资进行合理分配，确保授课效果和质量。
2、系统化的教学方式：按照教学计划和内容体系，安排合理的授课方式、进度和难度，让学生不可迷失，能够快速掌握所需技能并系统化学习。
3、高效的教学资源：提供大量教学辅助资料、实际乐曲练习、音乐元素施教放映等优质教学资源，对学生的课堂上、课下习得均有所帮助。
4、互动性强的教学形式：小班授课，提供灵活的教学方法和方式，保证学生在课堂上得到充分的互动和实践机会，让学生更加融入教学的氛围中。同时，为避免不同学生所面临的困境和问题，将授课形式亦包括线上教学及教学辅助等多种可能性，另有即时互动的平台进行借鉴和答疑。
六、结语
叶世荣架子鼓教学计划充分挖掘音乐世界艺术性的精髓，让架子鼓成为一种重要的文化艺术形式，同时让学生拥有强大的技能资源和自信心，在未来音乐领域中发挥出自己的独特作用，不仅满足个人的音乐梦想，还有可能成就音乐不同领域的不同职业。架子鼓学习中，只需要有对音乐、对学习的热爱和专注，我们会与每一位学员一起狂欢在音乐世界，学习世界精髓。
表演架子鼓的日记 篇2
叶世荣架子鼓教学计划架子鼓是一种非常受欢迎的乐器，它能够演奏出各种不同风格的音乐，包括摇滚、爵士、流行等等。叶世荣作为一位架子鼓教师，一直致力于推广架子鼓音乐，并通过他的教学计划，帮助越来越多的学生学会弹奏架子鼓。
叶世荣的架子鼓教学计划在很大程度上基于其多年的音乐教学实践经验。他坚信，要想让学生真正学会架子鼓，必须从基础开始，并注重训练学生的手眼协调能力。他的教学计划包括以下几个方面：
第一阶段：基本功练习
在这个阶段，学生需要学习如何正确地握鼓槌，控制力度，以及正确摆放各个乐器。叶世荣会提供一些基本的练习方法，让学生掌握基本的鼓点和节奏。
第二阶段：技巧练习
在这个阶段，学生将学习一些更加复杂的鼓点和技巧，例如花式鼓点、连奏、弱点打法等等。叶世荣会根据不同的学生水平，给出适合的技巧练习方法，并对学生进行指导和纠正。
第三阶段：曲目练习
在这个阶段，学生将开始学习演奏真正的歌曲，包括流行歌曲、摇滚歌曲、爵士乐曲等等。叶世荣将根据学生的兴趣和能力，选定适合的曲目，并指导学生如何正确地演奏。
第四阶段：表演训练
在这个阶段，学生将开始进行表演训练，学习如何在舞台上展示自己的音乐才华。叶世荣将通过模拟表演、给学生表演机会等途径，帮助学生克服紧张情绪，并提高自己的表演技巧。
通过以上的架子鼓教学计划，叶世荣已经帮助过很多学生学会弹奏架子鼓，并在音乐方面有了很大的进步。他的教学理念和严谨的教学方法，不仅能够帮助学生掌握架子鼓的基本技能，而且可以帮助他们在音乐方面获取更多的乐趣和成就感。
总之，叶世荣的架子鼓教学计划非常完整和系统，是一种非常优秀的架子鼓教学方法。如果您想在架子鼓音乐方面有所突破，可以考虑联系他，了解更多关于他的教学计划的内容。
表演架子鼓的日记 篇3
第一章：了解架子鼓
架子鼓是一种由击打鼓面和其他各种击打的乐器组成的乐器。它由底鼓、军鼓、葫芦鼓、高音大军鼓等组成，通过鼓垫与脚踏板相连。在学习架子鼓之前，我们需要了解它的组成部分、演奏技巧以及一些基本的乐理知识。
第二章：选择合适的架子鼓
学习架子鼓的第一步就是选择合适的架子鼓。在市场上，有很多种不同的品牌和型号的架子鼓可供选择。我们可以去音乐器材店亲自试玩，找到适合自己的架子鼓。在选择时，需要关注架子鼓的品质、音质和价格等方面，并根据自身的水平和需求来进行选择。
第三章：学习基本的鼓技
学习架子鼓的第二步是掌握基本的鼓技。这包括单鼓、双鼓、军鼓、大鼓等基本的打法。通过反复练习和模仿专业鼓手的演奏，我们可以逐渐掌握这些鼓技。在学习过程中，我们需要注意手腕的放松和力度的把握，保持节奏感和稳定性，并注重练习手、脚的配合。
第四章：学习乐理知识
学习架子鼓的第三步是了解一些基本的乐理知识。这包括音符、节拍、拍子、节奏等概念。了解这些知识可以帮助我们更好地理解谱子和编写乐曲。通过学习乐理知识，我们可以逐渐提升自己的音乐素养，增强对乐曲的理解和演绎能力。
第五章：制定合理的练习计划
学习架子鼓的第四步是制定合理的练习计划。我们可以根据自己的时间和精力来制定一个可行的练习计划。在练习的过程中，我们可以分阶段地进行，先从简单的乐曲开始，逐渐提高难度。同时，我们可以结合乐曲练习和技术练习，保持学习的多样性和趣味性。
第六章：接受专业指导和参加训练班
学习架子鼓的第五步是接受专业指导和参加训练班。专业的教练可以帮助我们纠正演奏中的问题，提供建议和指导。参加训练班可以和其他学员一起学习交流，激发学习的动力和兴趣。通过与他人的互动和碰撞，我们可以不断进步和提高。
第七章：多样化的练习方式
学习架子鼓的第六步是多样化的练习方式。我们可以试着演奏不同风格的音乐，如摇滚、爵士、蓝调等，不仅可以提升自己的演奏水平，还可以开拓音乐视野。同时，我们可以利用手机或电脑上的教学视频进行练习，了解不同的鼓手和演奏技巧，拓宽自己的音乐知识。
第八章：参与演出和比赛
学习架子鼓的第七步是参与演出和比赛。通过参与演出和比赛，我们可以和其他音乐人交流和合作，提高自己的演奏水平和舞台表现力。演出和比赛也是一次展示自己和锻炼自己的机会，可以增加自信心和音乐素质。
通过以上的学习计划，我们可以系统地学习架子鼓，不仅提高自己的演奏水平，还可以增加音乐素养和艺术修养。但是需要强调的是，学习架子鼓需要持之以恒，需要耐心和毅力。只有不断练习和积累经验，我们才能在架子鼓的道路上迈出坚实的步伐。所以，让我们开始架子鼓学习之旅吧！
表演架子鼓的日记 篇4
每个人都是生活的主角，拥有一技之长就会让生活的舞台更加精彩，而我的特技就是架子鼓。
我起初其实并不想学架子鼓，认为这是男孩子打的东西，死活不肯迈进大门，可当我看到一个女孩出现在舞台上，手里握着鼓棒，头和身体随着鼓棒捶打的节点，肆意地自信地摇摆，好像与音乐融为一体了，我便改变了想法。
我看着她，入了迷，我是多么希望自己有一天能与她一样，也在这舞台上翩翩起舞；我是多么想坐在台上，聚光灯下，万众瞩目，听着观众的掌声，自豪地对妈妈比一个“耶”……
终于怀着期待又惶恐的心，迈入了那座大门，打开了架子鼓奇妙、未知的世界。
我开始练鼓，每天夜里对着枯燥乏味的哑鼓练习手法，坐在凳子上不知疲倦地练习着那几个简单的旋律。“动次打次！动次次次打次……”不管时间多晚，不管身体多累，我都会练习半小时，无聊却充实，痛并快乐着。这，也成了我人生中的半小时。
渐渐的，架子鼓已成为我生活、生命中的一部分了。
这个暑假我参加了一个比赛。一个对我来说十分重要的比赛——小演奏家。
坐在大巴上，我的耳朵里插着耳机，反复听着我比赛要演奏的音乐，手里比划着动作，闭着眼睛，幻想自己在舞台上淋漓演奏，台下拥声一片的场景。
“130号！”老师叫到了我的号次，我咽了一口口水，从容地走上台去。
“动次！打次！”这一声声简单而熟悉的声音，每一声都像在扣击我的心弦。
演奏完毕，我听到了评审老师的声音：“130号，一等奖！”台下响起了排山倒海的掌声，每个人都在为我喝彩！
如果，把人生比作一首曲子，我会用尽全力打好它，虽然很累，但感受却是美好的！
表演架子鼓的日记 篇5
1 . 十三同志：人类繁衍的脚步，离不开你翻山越峰的信心，曲径通幽的探索，坚强挺拔的毅力，终获爱情结晶，全人类对你为种族繁衍作出的个人贡献表示废寝忘食的恭贺，同时也祝愿您的新宝宝快乐成长，幸福万年！
2 . 打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！
3 . 祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
4 . 他是词，你是谱，你俩就是一首***的歌，新婚祝福话。天作之合，鸾凤和鸣。
5 . 恭喜你!!!新婚愉快,幸福美满,***永在,白头偕老
6 . 女：就你这张脸，有必要毁么？卑鄙。男：卑鄙，也不妨碍我英俊嘛！女：你可真看得起你自己呀！男：当然，我又不是白痴，我自己唯一的优点，我还是知道的。
7 . 是两个被时间摧残得面目全非的残废的人。————安妮宝贝
8 . 我们一直是在离别中，比如和爱的人，和伤害，甚至和时光……
9 . 爱过，伤害过，然后可以离别和遗忘
10 . 原来一切都是空白。————安妮宝贝
表演架子鼓的日记 篇6
对于广大学习架子鼓的儿童家长来说，怎样在付出了时间、精力和金钱的的同时，取得更理想的效果呢?下面就为大家介绍一些孩子学习架子鼓的方法，一起来看看!
在学习中融入游戏成分
游戏永远是幼儿最喜欢的活动，将枯燥、难以理解的知识技能变成有趣的游戏，让他们在玩玩乐乐中学，效果非常好。
如：握鼓槌是初学幼儿的一大难题，因其年龄较小，小肌肉发育不完善，往往掌握不了要领，任凭老师示范讲述，总是出现大把抓(五指抓)问题，为解决这个问题，可以组织幼儿玩《小猴爬山》游戏，三指(拇指、食指、中指)是小猴，槌头是山顶，三指捏住鼓槌底部边说儿歌(小猴子要爬山，呼哧呼哧爬上山;小猴子要下山，出溜出溜滑下山)边上下移动，在移动中，找出三指握槌的感觉，锻炼三指的灵活，使幼儿在玩中学会了握槌。
采取“集体与个别相结合，少练多次”的教学形式
架子鼓是组合乐器，演奏时需手脚并用，这对开发小脑功能、促进身体协调、提高非智力因素(注意力、反应力、控制力、毅力等)都有好处。但在实际学习中，也是非常辛苦的，脚、手、耳等感知觉都要顾及到，少有疏忽就会前功尽弃。幼儿受其年龄限制，精力容易分散，特别易出现疲劳，对此，我采取集体与个别学习相结合的形式，集体教学：注重新授内容和纠正不正确的动作和节奏;个别指导：注重鼓上(单独辅导)练习。这样，一节课有松有驰，既能保证集体教学，又能让每个幼儿得到练习和辅导。
培养幼儿的兴趣很重要，没有兴趣的'练习，对谁来说都是一种折磨。在练习中，千万要保护好幼儿的学习积极性。少练多次的形式，就是将所学内容化整为零，每次学习内容不多，如：先学习单手敲打，再双手敲打，最后到双手交替敲打和鼓上手脚交替配合等，尽量照顾到每一个幼儿，让他们都学会，以增强他们的自信心，也提高他们学习架子鼓的兴趣。
注重节奏的培养
一首好听的音乐，节奏是它的灵魂，在架子鼓演奏中，只有鼓声(节奏)和音乐融为一体，这样的演奏，才有魂，才能立得住;这样的鼓声，才有震撼力和吸引力。
在教学中，发现有的幼儿伦开胳膊使劲敲打鼓，最终槌头是否落在鼓心上就不管了，这样的鼓声根本就没有节奏，有的只是杂乱、刺耳的鼓声而已。
架子鼓的节奏是丰富多彩、变化多端的。感知节奏、学习节奏是架子鼓学习的重中之重，认识基本节奏型：2/4、3/4、4/4，先学会唱，通过动作(拍手、拍腿、打肩、捻指等)打出节拍，然后再在鼓上打出节奏。在此基础上，逐渐增加难度(也就是加花练习)如：八分音符、十六分音符、三十二分音符、前八后十六、前十六后八等，一首曲子打下来，幼儿能学会了好几个加花，大大提高了认谱、唱谱能力。通过两年的学习，幼儿能打近十首曲子，包括节奏快、难度大的《西班牙斗牛士》、《卡门序曲》《军队进行曲》等节奏复杂、变化多的乐曲。
表演架子鼓的日记 篇7
我爸爸还给我说，我们中国人的爆发力没有别的国家人员爆发力强，我国在足球、篮球方面没有别的国家强，但我国在乒乓球比赛中取得了很多的荣誉。奥运冠军、乒乓球大满贯得主，就是我国运动员邓亚萍阿姨，邓亚萍阿姨在14年的乒乓球运动生涯中，共拿到18个世界冠军，她在乒坛排名连续8年保持世界第一，是乒乓球历史上排名“世界第一”时间最长的运动员。我很敬佩邓亚萍阿姨，我要向邓亚萍阿姨学习。
我们一家人都喜欢打乒乓球，我们经常去乒乓球活动室打乒乓球，有时我们还会进行一场比赛，爸爸和哥哥都技术高超，他们比赛时特别激烈、不分上下，我哥哥还会打削球，我特别佩服他。我和妈妈打的`都不算太好，但我们会努力学习，我喜欢我们一家人在一起打乒乓球。
乒乓球对我们有很大的帮助，打乒乓球会提高我们眼睛的敏捷度，增强手腕灵活，健身、增强智力和提高学习效率，对肢体、反应、灵敏、协调、心肺及大脑起到很好的锻炼作用。
打乒乓球不仅能为国争光，还能增强体质，丰富我的业余生活，我喜欢打乒乓球。
表演架子鼓的日记 篇8
我家客厅放着一台我最爱的架子鼓，架子鼓是组合乐器，它由底鼓、嗵鼓、军鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分组成。
记得幼儿园大班的时候，路过一个琴行门口，我看到一个大哥哥在打架子鼓，我停下了脚步，热烈而奔放的鼓声，帅气而潇洒的动作吸引了我，妈妈拉了拉我的手，我才反应过来，我立刻央求妈妈让我也去学习架子鼓，妈妈看着我真诚的表情，欣然答应。我开心的蹦了起来。第二天，妈妈便买回来一台金光闪闪的架子鼓，我惊喜万分，感觉自己是世界上最幸福的孩子了。老师告诉我：学习架子鼓可以培养良好的节奏感，掌握好音乐基础，锻炼四肢协调能力，还可以促进观察力、想象力和思维力，更可以开发脑功能，提高智力。
学习架子鼓已经快两年了，在我做完作业的时候，我经常忘情的练习架子鼓，老师还让我在我们学校的结业典礼上表演架子鼓《逆战》，因此还获得了老师的表扬和同学们的鼓励。琴行也经常组织我们外出表演，记得在赣州比赛，我还获得了第二名的好成绩。在去年暑假，我还考取了三级证书呢！
学习架子鼓能让我在音乐的道路上快乐遨游，让我在音乐方面有一技之长，学习架子鼓让我性格变得活泼、坚强、自信。我会一直坚持下去我喜欢我最心爱的架子鼓。
表演架子鼓的日记 篇9
叶世荣架子鼓教学计划架子鼓是一种非常受欢迎的乐器，它可以演奏各种音乐类型，从摇滚、流行到古典音乐，都可以用架子鼓演奏出来。学习架子鼓可以提高音乐感知、手脚协调能力、心理素质等方面的能力。如今，架子鼓已经成为音乐学校和私人音乐教学的常见项目之一。本文将介绍叶世荣架子鼓教学计划，以帮助想要学习架子鼓的人更好地了解教学计划。
教学理念
叶世荣架子鼓教学计划的教学理念是“以人为本，注重实践，坚持创新”。课堂教学要以学生为中心，让学生主动参与教学、实践、创新，不仅让学生学到知识，更要培养学生的创造力和解决问题能力。老师将以耐心、细致、友善的态度对待每一位学生，让每个人都能得到全面的关注和指导。
教学内容
叶世荣架子鼓教学计划的教学内容全面、系统、科学，符合不同学生的不同需求。课程设置如下：
基础课程：包括五线谱、节奏训练、手脚协调等教学，帮助学生掌握架子鼓基本知识和技能。
进阶课程：包括演奏技巧、配合演唱、节奏与速度提高等内容，让学生能够演奏更复杂的音乐作品。
创新课程：包括即兴演奏、编曲创作、打击乐团合作等课程，激发学生创造力和表现力，培养学生自信心、团队协作能力和领导才能。
教学方法
叶世荣架子鼓教学计划的教学方法主要包括以下几方面：
多手段教学：老师将采用多种手段来教学，如音频、视频、图形、动漫等，让学生能够全面了解架子鼓的知识和技能，更快地掌握各种演奏技巧。
个性化教学：老师会根据不同学生的需求和特点，制定不同的教学方案，帮助学生更好地掌握架子鼓技巧和演奏能力。
互动教学：老师将通过与学生的互动来加强教学效果，让学生在课堂上不断提问和回答，加强与老师和同学之间的交流。
练习指导：老师会制定切实可行的练习计划，指导学生如何练习架子鼓，让学生能够更快地进步。
总之，叶世荣架子鼓教学计划是一套完备的教学体系，包括基础课程、进阶课程和创新课程，采用多种教学方法，注重实践、创新和个性化教学。如果您想要学习架子鼓，这套教学计划肯定会让您受益匪浅，快来加入我们吧！
表演架子鼓的日记 篇10
今天晚上，我们要在银座广场举行架子鼓演出，还好，今天没有，放学后，妈妈做饭时，我又练习了几遍，临阵磨枪，不快也光嘛！
吃过饭后，我和爸爸妈妈来到了广场，广场上已经人山人海，老师布置的非常壮观，我的亲友团也陆续到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟还有叔叔、婶婶和小弟，我的同桌姚鑫和他妈妈也来了，我非常激动。一会儿演出正式开始了，侯东岳第一组上台了，他们打的太好了，我是第九组，快轮到我们时，我有点紧张，我问妈妈，万一打不好怎么办？妈妈说，没关系，你又不是第一次参加这样的演出，再说你练得很熟了，肯定能打好。
终于听到主持人说：下一个节目由优秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上台去，往台下一看，叔叔在给我照相，音乐一响，我开始投入地打起来，我的亲友团和观众给我鼓掌，掌声不断，我感觉好极了。打完后我走下台，亲友团把我围了起来，我问，我打的还行吧？二姨说，不是还行，而是很好。姥姥说，等你小表弟够年龄了，我也让他学架子鼓。
今天的演出了，我也会记住这个六一的。
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