小学生一年级每日一记其三。

文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。许多学生都会被要求写日记，日记，可以帮助学生积累文笔。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，我们的日记怎么样才能写的更好呢？以下是小编收集整理的“小学生一年级每日一记其三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？写作是我们必备的一项基础能力，作文为我们提供了一个展示学习和思考方法的途径。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”，小编根据您的要求为您整理了一份专业的“小学生一年级每日一记其三”，感谢您的阅读希望我们能够在这里开启自己的阅读人生和故事！

20xx年X月X日 星期X 晴

寒假作业我写了对联。这是我第一次写对联。第一次写的时候上联前面都写得很好，可是，写倒数第二个福字的时候把示字旁写成了衣字旁，老师说：“重写吧。”我非常伤心。

第二次，上联也很好，只是福字写太小了。老师放过了我。上联是遍地祥光临福地。下联是满天喜气入华堂。下联的第一个满也写太作文小了，其它都很好。横批很难写，是新春祥和。第一次，新春的新字写出头了，重写。第二次，我又在纸上写了好几个新，终于写好了，可是把春写太胖了，成了胖子，重写。第三次终于写好了。我很开心，我把它贴在了我房间的门上，感觉，充满喜庆。

这次写对联，我感觉写对联难度不小。但我坚持完成了。