写人性格作文通用。

作文的字句要简洁明了方便读者理解和学习，通过写作我们可以更加深入地了解和分析不同的问题和观点。一篇优质的作文是需要花费一定时间的，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？此文章资讯仅供参考请认真考虑。

写人性格作文(篇1)

写人记事的记叙文是同学们在小学阶段作文学习的重点。写人记叙文要求通过人物对待事情的态度和表现，反映出人物的特点。在小学，写人记叙文以写一个人为主，并且又是写人物在某一方面的一个特点为主。

要写好写人记叙文，首先要选好人、选好事。人们常说:写人离不开事，写事离不开人。写人记叙文是写人为主，人物是全文的中心，所记的事是为表现人物服务的。因而，要写好写人记叙文，就先要选好所要写的人，选好为表现人物服务的事。如写一位小伙伴，就要选了解和喜欢的小伙伴来写。选了解的小伙伴来写，才能言之有物，才能真实、有事可写;选喜欢的小伙伴来写，才能动之以情，才能真情感人。所选来表现小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能体现所写的小伙伴某一方面的一个性格特点的。以事记人是小学生写人记叙文的基本写法。课文中有许多写人记叙文，同学们应该好好学习。如课文《黄继光》就是通过写事来表现人物某一方面的思想、性格特点的，非常真实感人。

要写好写人记叙文，展示人物的某一思想品格、个性特点，除了选择好与要写的人相关的最有代表性的一件事叙述清楚外，还要对所写人物的外貌、语言、行动、心理进行具体描写，以此来更好地揭示人物的思想品格、个性特点，这样就可以把人物刻画得更丰满、更真心。外貌描写，也叫肖像描写，是指从人物的容貌、衣饰、神情、姿态等方面对人物形象的外部特征进行描绘。通过人物的外部形象描绘，反映出人物的精神与内心活动，这样就不会千人一面了。写外貌的目的是为了揭示人物的性格特点，以此表达作者借文中人物所要表达的中心思想。在这里，还要请同学们注意，写人物神态，也是外貌描写的一个重要方面。人们常说:言为心声。语言描写有两种，一是人物对话，二是内心独白。人物对话是写两个以上人物之间的语言交流，从而表达主要人物的内心世界和性格特点。这是常见的语言描写，同学们在习作中也是常用的。内心独白就是写一个人的自言自语。如名篇《卖火柴的小女孩》中写小女孩擦亮一根火柴，亮光中出现了祖母的影子，接着写了小女孩的一段独白，表达了她的幻想与希望，从而揭示了人物的内心活动。不同人物有各自不同的语言特点，语言描写就要抓住人物说话的特点，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。语言描写还要和人物的表情、动作结合在一起，使读者读后如闻其声。如见其人。心理描写是写人物怎样想和想什么，是揭示人物在特定环境下的内心活动，即人物对事物产生的看法、联想思想活动的描写，它的作用是把人物的内心世界展现在读者面前，表现人物的个性特点与思想性格。心理描写常用的主要方法有:①以第一人称我的叙述方式，直接描绘自己的心理活动，吐露真情，自语。②直接地刻画、交代、

写人性格作文(篇2)

童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格. 那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地打开它，童年的往事历历在目…… 翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸去农村玩摘草莓的趣事儿.走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，手里还拿着一个塑料盆子.全身“我就跟着爸爸走.由于带了太多的东西，活像一只鸭子.爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来.他索性拿起相机，拍下这张照片.现在看到它”我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去.，我开怀畅笑起来.这张照片是在珠海游玩时拍下来的.那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶”放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容.妈妈在我们不经意的时候拍下照片.等到照片洗出来后一看，弟弟竟然飞起来了.原来当时妈妈在给我们拍照时，

写人性格作文(篇3)

我们从呱呱落地成长为一名青少年，我们已经有十几年的人生经历了，在短短的岁月中，你初步尝到了人生的滋味，从家庭的熏陶，学校的培养，社会的力量，成就了一个独一无二的你，你的梦想，你的性格，你的往事等等。

我的性格和梦想是我最难忘的两件事，为我们改变了很多我的性格多变，在别人来烦我，而且是在我心情不好的时候还来烦我，我就会发火，有的时候别人高兴来烦我，我立马就不高兴了，我的性格就是那么的多变，比如有一次我在家中坐着看电视，有一个人叫我出去玩，然后我们就出去了，我们走到一半的时候他说，我突然想起来我还有事情，我要回家，要不你先去吧。我对他说，不用你上去吧，但是他说不行我必须上去，要不你先走吧，我当时心情就变得非常的低落，但是最后冷静下来了回去找他，然后再一起出去玩，这次的我算是忍住了，因为当时我的心情还不是特别的糟糕，但是还有一次，在我心情非常糟糕的时候，朋友叫我出去玩，我也是待在家里呆久了，非常的烦闷，所以就跟着他出去了，但是走到一半的时候，他又跟我说，我突然想起还有些事情没有处理，要回到家里，当时我就非常的愤怒，于是就对他说每次都是这样吗？要不然就不要来找我，浪费我时间，但是那个朋友也知道我的性格，因为是那次我考试成绩考砸了，所以才会发这么大的火，我的性格也是很多变，许多朋友都接受不了，但是只有接受得了我这脾气的，那都是我最好的朋友。

我这多变的性格，我也是不知道要怎么去改正，就是有时候会冲动，说的话都不过脑子，可能会伤了许多朋友的心，但是了解我的朋友就会知道，我在背后其实是一个非常乐于帮助人的人，在平常脾气也是非常的好，只有在心情特别烦的情况下才会发火，我也慢慢学会包容。

写人性格作文(篇4)

我最喜欢的一个人我最喜欢我的爸爸，爸爸总是很乐观，圆圆的脸上嵌着高高的鼻梁，鼻梁上架着一副眼镜，看起来十分年轻。爸爸很会开玩笑，我不开心时总能把我逗乐。五一长假时，我因数学期中考试没考好而十分沮丧，出去玩时，也很不开心。爸爸见了，灵机一动，人开心才不会老，眉头成天皱着，像个老头，多不好，像爸爸一样笑一个，我听了。一下子就被爸爸逗乐了”爸爸虽然在外工作，但很关心我的学习成绩。我哪门功课下降了，爸爸就会巧妙地开导我，我的英语成绩下降了。爸爸要我读单词，由于我没认真读，当爸爸要我背时，我只能硬着头皮乱背了，但爸爸听了后没有发火，只是说，我们父女俩好久没下棋了“我们来下棋吧，我嘴上答应了！但心里十分担心”和爸爸比一定会输！爸爸走错了两步棋，妈妈着急地说，走错了。爸爸却不当回事。

写人性格作文(篇5)

游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，都说世界上有一位最善良”最伟大的女性，都说人世间有一种最美丽，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，还是我们的母亲，我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样!当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻.我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，她总要目送我出去；然后在门口叮嘱，路上小心：这样的早晨我已记不清有多少个“也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事”这些平常的小事里!不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗，记得有这样一个故事，一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗?年轻人不忍心.母亲听说了：毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病.年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音，孩子，它让人惊叹于母亲的伟大.一个人最先会说的往往是“妈妈，母亲仅仅赋予了你生命吗，她仅仅抚育了你成长吗“她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗”那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点. 请再看现实生活中的故事?年轻的母亲把身体弯成一个弓形?顶住了塌下来的屋顶!而把她的幼子放在自己胸前.当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲：早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命.这就是母亲，她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱，她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾.这就是母亲，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，

写人性格作文(篇6)

在与同学交流的时候,可以作一个自我介绍。然后根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己…画张相》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

【习作提示】

同学们,你注意过你自己吗?你有没有向别人介绍过自己呢?现在我们就一同来写一写自己:

1．写好自己的外貌。每个人的外貌都是独一无二的。我们在描写自己的外貌时候,有的同学是从头写到脚,甚至自己身上的点点滴滴的部位都写到了。其实,这样写是没有必要的。写外貌的目的就是为了让别人对“我”有所了解,从而了解“我”的性格特点。所以,描写外貌的时候,我们要尽量做到不写那些与自身特点没有关联的内容。如:

我今年九岁,大大的脑袋上有一双乌黑明亮的大眼睛,我的个高高的,但有些偏瘦,大家都夸我很帅。

这个简短的介绍抓住了眼睛的“明亮”,个子的“高高”。读者一看就知道这是一个机灵的人。当然,人物的外貌描写还包括人物的长相、体态、衣着、神情,还有人物的年龄、身份等方面。但不管怎么写,最终的目的是为了衬托出人物的性格。

2．写好名字的来历。每个同学的名字都有一个来历,其中包含了爸爸、妈妈对“我”的期望,如果在结尾处加上这一笔,会使得“我”的形象更加的清晰,使得“我”的性格特点更加地明朗,如:

我有一个好听的名字叫蒋厚康。听爸爸说,为了给我取名字,他费了好大的劲呢。又是查字典,又是动用全家老小考虑,甚至还请教了有学问的教授……结果,别人取的名字一个也不合爸爸的心意。最后,爸爸经过反复思考,给我取了现在这个名字。

爸爸希望我在以后的生活中能够做一个厚道的人,这也是爸爸常提起的做人之道,这就是“厚”字的由来;同时爸爸也希望我以后能健健康康地成长,这就是“康”字的由来。

3．写好自己的兴趣、爱好。如果单单说自己长得怎样,那么你的形象在别人的头脑中还是不会留下深刻的印象。为了更好地表现“自我”,我们可以将自己的兴趣、爱好等方面列举出来,如:

姓名:蒋厚康

出生日期:1999年11月25日

性格:活泼、好动

爱好:做游戏

优点:爱问问题

缺点:玩兴较重

这个同学在写法上采取了一种新颖的,类似于列表式的写作手法。这样,读者就会对蒋厚康同学的性格特点一目了然。

为了最大程度地表现出“我”的兴趣、爱好,还可以通过事例来体现,如:

平时我的兴趣很广泛,下棋、踢足球、打篮球、看电视、看书,其中我最喜欢的也是我的强项,就是下象棋。我经常和几个好朋友约好下象棋。我利用“双炮将军”“双连马”“双车将军”等许多战术,把他们杀个片甲不留。我很少战胜爸爸和公公,但我不怕他们,以后会经常和棋艺高的人对阵,从中积累经验,吸取教训,提高自己的水平。

写人性格作文(篇7)

金圣叹评论李逵为一片天真烂漫到底，其实早在看到这句评论以前，我便已有了与之相同的观点。

李逵的天真烂漫，首先体现在他的真上。还记得他与宋江，戴宗二人游玩的那几天，他曾两次出手打人。第一次是在赌场中，他赌输了宋江刚刚借他的钱，打了那个赢家。文中已交代，他赌瘾很大，且从来赌直，愿赌服输，输钱对他来说应该已经是家常便饭了，可为什么这一次一改平常?这正是因为在文中李逵自己的交代：我这银子是别人的。自己的钱，输多少都不会急眼，而宋江哥哥的钱，哪怕只有十两，也要动手夺回来;

第二次，宋江没有鲜鱼可吃，他便与鱼商和浪里白条发生了激烈冲突。在此之前，戴宗与宋江曾抱怨腌鱼没有鲜鱼好吃，省了许多鱼肉在盘子里，李逵不仅把自己的一份吃得精光，还替宋江与戴宗都打扫了盘子，可见他对腌鱼并没有多大的意见，自己能不能吃得上鲜鱼，他并不那么在乎。可为什么他还和浪里白条大打了一架?这正是因为想吃鲜鱼的人不是自己，而是宋江哥哥。为了自己，鲜鱼吃不吃都行，而为了宋江，就算跟人打架也要把活鱼夺来。

不要忘了，此时宋江与李逵才刚刚结识，仅仅作为初识的朋友，李逵就愿意为宋江献上真心，可见他的性格中便带有着这样的一种真诚。

后来，梁山泊好汉劫法场时，李逵并未入伙，孤身一人，两把大斧，杀得满身是血，误伤了百姓也毫不在乎，晁盖评论他为出力最多，又不怕刀斧箭矢，如此豁出性命，如此杀红双眼，就是为了解救宋江，他对宋江的真诚真的是不言自明了。

处理朋友关系时的天真烂漫，便是真，而处理自己与父母之间关系时的天真烂漫，便是孝了。

李逵的孝，不同于宋江，很少表现出来，却总会被我在字里行间细细微微地觉察出来。为了顺利地、趁早地接娘上山，不再被任何事情所干扰、延误，他戒了诸多自己的恶习，不再喝酒招事;路上碰见了假扮冒充自己、拦路劫道的李鬼，本已经想要杀了他，却听说李鬼母亲年迈无人赡养，为了遵循孝道，他放了李鬼，招致了后面诸多祸事;为了替母亲报仇，他利用了体内积攒的所有仇恨与怒火，加上常人不及的体格，把山上的四只老虎全部杀死，可见他那仇恨是有多么地剧烈，更反映出他平时对母亲的爱是多么地真切。

他的天真烂漫，还反映在他言行的呆傻之中，这种呆傻，更像一种萌。在平常的言语中，他既不自称大名李逵，也不叫自己令人丧胆的外号黑旋风，而选择了一个最凸显自己憨傻特点的名字铁牛。铁牛二字，也常常替代了他话语中的我字，铁牛来家了!偏铁牛是土掘坑里钻出来的，这就像一个小孩，口口声声地叫着自己的小名，对身边的朋友都叫着哥哥，(宋哥哥)仿佛是在凸显自己的可爱，让人不觉可笑又喜爱。

曾经有一段时间，我认为我在水浒中最喜欢的人是鲁智深、林冲、宋江直至读了李逵，我才发现我最喜欢的人物原来是他。也许，这个观点会在不久的未来被改变，可是，我认为在水浒这个充满计策

、心机的世界里，更是在现实的世界里，都需要有像李逵一样天真烂漫的人存在。

天真的莽撞之人李逵。

写人性格作文(篇8)

以前，不知是什么的原因，我就是不爱说话，性格很内向。虽然学习还不错，但我就是不敢举手发言。有什么问题也不敢跟老师说可是，自从我转学以来，我渐渐的发现，我的性格发生了变化。我变得爱说话、上课积极举手发言、敢于向老师提出问题、别人欺负我，我也敢还手了。

比方说有一次，一个男同学突然骂我，我心想：“我招你惹你了！有病！”便不理他。可没想到，我不理他，他反而更加猖狂了，骂的更加厉害了。这可把我给惹火了，上去就给他来了一顿拳脚大餐，把他打得落花流水，跪地求饶。可别说我有暴力倾向啊，这可都是他自找的，谁让他先招我的！这事要搁以前，我可不敢这样。

性格的转变给了我很多的好处，比如说：同学之间友谊加深了、不受欺负了等等等等。我一定要好好努力，争取变得更加开朗。

写人性格作文(篇9)

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任他们说，他们看，我都不管，我只要，宣布爱你的人是我。何人如此大胆，敢在学校大声说出情话。嘻，那是我――周博颖说的，哎，顺便补充一句，我是对音乐说的。

我是一个双重性格的女孩，音乐是我的最爱，我的信仰。《想唱就唱》是一首我很喜欢的歌。

记得今年六一开联欢会的时候，有很多小班的同学都上前去表演了节目，而我们这些大哥哥，大姐姐们，却没有一个上去，后来，我跟几个女生说：想唱就唱，要唱的响亮，小同学都表演了，我们上！就这样，在这首歌的鼓励下，开朗战胜了内向，我

面对音乐，我是开朗的，可是在感情方面我却还是这样，内向反而占了上风。在家里，我从来没有向辛苦的妈妈当面说一声：妈妈，您辛苦了。只是在心里，默默地把这句话重复了千百遍。

那次爸爸出远门，我没有去送，我不想看到爸爸离去的背影，妈妈为了此事还狠狠地说了我一顿，可她哪里知道，我在暗地里偷偷哭泣了好几回。

这就是我――开朗而又内向，热爱音乐又不善于表达自己感情的女孩。

写人性格作文(篇10)

一张白净的脸，一双明亮的大眼睛，嘴经常合不拢，嘴的右下角还有一颗痦子。这谁谁呀？对，就是我——许可。班上的同学性格不一，有急性子的`，有慢性子的。而我，嘻嘻，是双重性子。急性子时火上房，慢性子时天塌下来也不急。如：

放学后，苏阳在改错题，我坐在旁边等她。5：00.5：10分.5：30分······她终于改完了，我边帮她收拾书包边催她：

“快点儿！快点儿！”

我也有慢性子的一面：

我家有个不成文的规定：放学后，可以边吃零食边看电视。我每次都“磨洋工”，妈妈每天都唠叨：

“你天天“磨洋工”，时间都快被你“磨”没了。”

急性子，慢性子······这两种性格在生活的“电视剧”中不断出现，比如：计算六人小组成绩时急，做作业慢。比如吃东西急，做家务慢。还比如玩电脑急，背单词慢······ 急性子做什么都急，慢性子做什么都慢。双重性子该急就急，该慢就慢。总之双重性子是最好的。该急就急，该慢就慢。

怎么样？你喜欢我吗？