迷你日记网精选栏目推选：“老师日记”。
相信大家都有写日记的好习惯，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。现在写的日记都是未来弥足珍贵的回忆，我们需要学习并掌握日记的写作格式要求。为此，你可能需要看看“老师不在的一天日记”，希望能为你提供更多的参考。
老师不在的一天日记【篇1】
今天是一年一度我们尊敬老师的节日——教师节。所以我们学校举行一个庆祝教师节大会。这个庆祝教师节的大会可有趣了。
我们一来到学校就把我们做的心意卡挂在操场的栏杆上，同时挂满了别的.同学的各种各样的心意卡，卡上写满了祝福老师的语言。庆祝教师节大会开始了，第一项升国旗，唱国歌，校歌。然后有几个同学上台讲话。
讲到后面，就开始放鸽子和气球了，一群鸽子和一个个气球向蓝天飞去，越飞越远，直到看不见为止。突然从五楼上挂出两条又长又大的红带子，上面写着“老师您好”“老师您辛苦了”。这时响起了一阵欢呼声，然后庆祝教师节大会结束了。
回想我们班主任覃老师和数学李老师，他们一年又一年，日日夜夜把我们从一年级教到四年级，从一个字都不会教到会了很多字，还知道怎么写作文，还学会了英语和算数，我非常感谢你们！
最后我祝祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意！
老师不在的一天日记【篇2】
湖北省丹江口市实验小学三班谢萌琦
日记xx年9月10日晴
教师节的一天
今天一大早同学们就高高兴兴地来到学校急切地盼望老师能早一点来到教室因为今天是教师节教师节可是一个特殊的节日呀！
终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影老师走进教室还没站稳同学们就纷纷围了上来给老师送来了各种各样的礼物有的送来了相册有的送来了贺卡还有的送来了鲜花呢！只听老师激动地说：“谢谢！谢谢同学们！”接着老师把送来的鲜花一一插在了花盘说：“同学们我把这些鲜花插在花盘里你们想到了什么？这花盆就像我们的班级你们都是这班级中的一员你们可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取营养获得知识茁壮成长如果哪朵花先枯萎了就说明他学习落后了就会被淘汰。”听了老师意味深长的一席话我暗暗想：我一定要好好学习不能被淘汰要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
今天是教师节老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要只要我们好好学习长大能成为祖国的有用人才才是她一生中得到的最好的礼物！
老师不在的一天日记【篇3】
开学第一天适应-教师随笔
早上七点不到，就到学校去了，站在教室门外，看到里面的学生乱成一团，原以为会爆发的怒意竞奇迹般地消失了。平静地走上讲台，环视学生，不讲话，不提示，就这样静静地站在讲台上。
两分钟不到，喧闹的说话声没有了，原本三五成群的学生都回到了原来的座位，端正地坐在自己的位子上，抬起头，看着我。从他们的表情中，我可以感受到，他们并不认为早上来到教室与同学聊聊天，说说话有什么不对。而我也意识到，其实他们并不是有意的，只是他们还需要一个适应的过程，他们还不知道每天早上到学校应该做些什么。于是，我开始了开学第二天的谈话活动，从走进教室到老师来上课之前，应该做些什么？准备些什么？都做了详细的解说。考虑到中学部老师反映我们班的齐读声太大，影响了他们，故，我让学生自由地读一读课文，并向他们透露，文章的第一课是要背诵的。
于是，当我走出教室回办公室时，教室里传出了朗朗的读书声，没有一个人在说话，也没有谁在东张西望，有的只是全神贯注的背诵。也许他们的内心深入也在比比谁更早地背会这篇文章吧。此时，我不禁想起苏霍姆林斯基说的那段话：如果教师善于把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊！
上午第三节课是语文，我并不急着上新课。因为他们来自不同的学校，报名时我也没有看到他们的成绩报告册，对他们的语文学习能力并不了解。于是，我从读书入手，开始了测探。
先请一位同学来读一读第一组导语的第一自然段，这是一段如诗如画的文字，你想怎样来读呢？姚煜辰站起来了。他一张口，洪亮的声音便充斥了整个教室，我可以感觉到，大家的精神都为之一振，最为重要的是，他不但声音洪亮，音色更是富有磁性。可遗憾的是，他的普通话实在是不咋地。于是，后勇站起来了，他富有盛情地读完了这段话。我虽然知道像他那样重情地读并不是最好的表达，但这是他最引以自豪的声音，我怎能摒弃，于是，我建议大家为他鼓掌。于是，后面一个接一个同学站起来，读出了自己最好的状态，令人欣慰。原来他们并不是我初始认为的那样一塌糊涂，最超码，在朗读上，他们可以做得很好，相信以后会更好的。
老师不在的一天日记【篇4】
我们学校有个惯例，每到星期一下午临放学前，老师都要去会议室开会。此时此刻，是同学们最开心的时刻了。因为老师不在场了，同学们可自由一下了。
我班的同学聪明活泼，有几个同学特别调皮。所以只要老师不在场，他们就开始“大闹天宫”。于是乎，教室里就像开了个茶馆似的，叽叽喳喳，没有一刻安静的时候。
可这个星期老师开会的时候，教室里的气氛却与往常不一样。为什么呢？因为老师临开会前，和我们开展了一个小游戏：做回小哑巴。在老师去开会这段时间内，谁也不许说话。倘若有人说话，老师来后让其学狗叫十声。同学们欣然接受游戏规则，老师才放心地走了。
老师刚走时，同学们还都循规蹈矩地在位置上做作业，有不会的地方，便在自备的本子上用笔交流。可一会儿，调皮鬼徐江却钻起了老师的空子：老师说不能讲话，可没说不能下座位呀！于是，他一会儿窜到崔运哲这儿，一会儿窜到耿亮那儿。徐江的表现，自然吸引了几个调皮鬼。他们也学着他，随意地下座位。当时，班级里乱成了一锅粥。
看到这场面，班长耿亮坐不住了。他拿起粉笔，在黑板上写下了几个大大的字：不许下座位。可这依然无用，相反生成了许多情节。你看，耿亮刚走到自己的座位，徐江已来到了黑板前，拿起粉笔在“不许”后又添了一个“不”字，这样一来，黑板上的字就成了“不许不下座位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼崔运哲也来劲了。他也上台表演起来。他呢，不是添字，而是拿起粉笔擦擦去两个字。此时，黑板上留下了醒目的四个大字“许下座位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。真没想到，这两个活宝竟然能想出这样的损招。笑过之后，教室里有了片刻的`安静。可过了一段时间，已经快到放学的时候，崔运哲却再也忍不住了，他“仰天长啸”：“我再也忍不住了，我要说话。”说完之后，他用手抚了抚胸口，表现出很舒服的样子。殊不知，最后的处罚却已在向他招手了……
老师不在的一天日记【篇5】
20xx年9月10日星期四天气晴
今天是老师的节日，我首先要祝老师节日快乐！
老师为我们付出了么多，她们的一天究竟是怎样度过的呢？让我来想一想………
每天早上我们的老师都早早的来到学校，领着我们上早自习，因为早上的时间是我们一天中记忆力最好的时间，老师利用这个时间领着我们早自习，背诵公式、古诗、课文等还要督促检查我们的纪律卫生分担区等一些琐碎的班务，然后一天的课程就开始了，上完课还要收我们的作业、批改作业，大课间还要组织我们做操。中午放学急急忙忙赶回家里还要做饭，休息不了多长时间下午又要早早来到学校管理班级，一忙就是一天，现在四年级的课程更多更深了，老师也更累了。每天他们都要批改作业到很晚才能够回到家里。比起那些政府机关的工作人员，老师真的是太辛苦了。
哎！当一个老师真的不容易呀，以前没想过，妈妈也是一位老师，每天忙的顾不上管我，总是奶奶照顾我。当老师真可怜呀！现在看来老师的这一天过的很难！不过也挺充实吧？
老师不在的一天日记【篇6】
开学第一天的收获-教育随笔教师
中午下班后迫不及待的小跑上楼，就是问问萌同学开学第一天的收获有哪些-----这孩子看见我气喘吁吁的样子仍然保持的很镇静，并不是像我想像的那样告诉我班里的那些事，依旧我行我素，透过我的眼神萌看出我的心思慢吞吞的告诉我，今天的科技报没收到老师批评，这件事情对萌来说是莫大的打击，因为科技画早已完工，昨天晚上整理作业的时候发现了老师留的条子上明确标注----纸张的要求水粉纸，萌用成了素描纸，临睡前的担心一直持续到校门口的那一刻，总算是石头落地了。其余的就没有提，看来孩子长大了，不再像一年级那样总是和我有说不完的班级新闻。
憋不住的我总想探个究竟，问问班级的趣事新闻爆料类。萌突然睁大眼睛告诉我----丁同学什么作业也没做，老师说了要找家长谈话，这就是我们班的大事了。就这一话题萌总算是打开话匣子了，看来写作业还是件好事来，不写作业的后果非常严重，所以今后我要继续好好写作业，虽然手指写的有点疼，但总归比受到老师的批评好百倍。看来今天针对作业问题有所启发，希望萌同学继续保持一贯的学习习惯，同时让萌懂得作业不能恶补，知识的学习在于平日的积累，所以学习如一日三餐并不是一餐就能身体力壮的，所以说学习不是一日之功，算的上今天的收获吧！
饭后的10道数学题继续做起，读读书进入午睡状态。睡了近半小时养足精神，全神贯注的上课听讲。我整整一下午的时间在外，来单位近5点，看着老师发的科技手工的图片以及相关作业的上交情况，今年不同于往年---凡是没交作业的都统一发到群内，对号入座。自己感觉这样不错，老师要有针对性的布置进行检查假期作业完成的情况，对孩子假期也有所了解。语文老师进行了上册的听写，听萌说很简单，但是依旧出错---意错为义。
收到开学第一天的作业，看得出很快进入新学期的状态中，不给孩子留有浮躁的空间，感觉不错。加油吧！
