日记是上小学时，老师每天都会安排的作业。日记可以用来记录天气、事件、个人的心理感受等等。写日记是锻炼文字组织能力的有效方式现在你是否对日记一筹莫展呢？栏目小编特别为你收集的“写圣诞节的日记”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
写圣诞节的日记 篇1
圣诞节到了！今天，姑父带着我和哥哥去世纪联华买礼物。一路上我们兴高采烈。
到了那儿，我们随着有空间的地方乘上电梯到三楼。一件件精美的礼物展现在我们的眼前，旁边的柜子上摆满了好看的书和漂亮的学习用品。让人看的就想买。
我和哥哥认真地挑选我们想要的礼物，我仔细的看着这些精美的礼物觉得都很好看。真想把它们都买下来可是每人只能买一份礼物，我只好又重新挑选礼物。过了一会儿，姑父说“你们可以买一只笔或着一本子和一本书。”听了这句话给了我极大的启发。我们马上走到学习用品区，我看到了一本小本子上面写着：圣诞节快乐！我很喜欢，于是买下了这个本子了。哥哥买了一支有彩色笔。一到家我就迫不及待地翻开本子，想知道里面是什么样的。封面上好几条精彩的语句，一翻开本子里面每页都有精美的彩页图标，这是一本精美的彩页本！
圣诞节，我收到了一件漂亮的礼物，非常开心！
写圣诞节的日记 篇2
“钢琴声，乐器声，笑声，鼓掌声和朗朗的的书声在音乐教室里回荡!”今天的天气虽然很冷，但我们音乐教室的气氛却非常热烈。那是我们午休时在音乐教室举行圣诞Party呢!
在圣诞Party中，有些人表演乐器，有些人展示舞蹈，有些人表演小品，有些人表演朗诵。其中我最喜欢的是金訾宸组的小品和郑煦的钢琴独奏及抢位置游戏。
金訾宸组的小品非常有趣。金訾宸表演的是老爷爷，他口齿清晰，声音像个老爷爷，连他的动作、神态都扮得非常像，一手扶着拐杖，一手敲着背，把打叉听成打架……表演完后使我们笑得前俯后仰。
老师让我们玩了抢位置的游戏，放五张椅子让六个人来抢，站着的一个人退出游戏。在我们的加油声中，一个个选手被淘汰了。最后是两人大挑战—沈世航和徐亦佳PK,只见两人手扶椅子，人成半蹲，慢步前进，生怕被淘汰。最后徐亦佳胜利了。
郑煦的钢琴独奏把圣诞Party带到了高潮。他弹的曲子非常优美，节奏有快有慢，有轻有有重，让人感觉心旷神怡，犹如把我们带到了仙境一般。
最后我们吃着美味的披萨结束了我们圣诞Party，但我的心还沉浸在快乐之中。
站在这棵圣诞树前面，我不禁回想起幼儿园中班时的很让我难忘的事。
那天中午，老师正在给我们讲述圣诞节的故事，小朋友们都在认真的倾听。只有我一个人无聊地用手托着头，一副事不关已的样子，因为我已经知道世界上根本没有圣诞老人。突然，门响了，我好奇地往那里看去，心想：我们上课的时候，谁会来呢？
老师打开了门，我们所有的小朋友都惊呆了，门口站着一位留着长长的白胡子，戴着红帽子，穿着红衣服，背一个大大的红口袋的老爷爷，“这不是圣诞老人吗？”我大声地喊了起来。同学们也都惊讶地张大了嘴巴。“圣诞老人真的驾着马车来到我们班了！”整个班级里突然兴奋了起来。
这位“圣诞老人”满面笑容地向大家挥了挥手，说：“小朋友们，我是圣诞老人，我来给小朋友们送礼物来了！”同学们纷纷地围了上去，向圣诞老人问好，圣诞老人摸着每一个小朋友的头，问他们的心愿是什么？在收到“圣诞老人”的礼物后，同学们都兴奋地交谈了起来。彼此都在问为什么圣诞老人这么懂得他们的心思，礼物都很符合他们的心愿呢？我正在想着我会收到什么礼物呢？而此时，“圣诞老人”已悄然来了我的身边。
“小朋友，你叫什么名字？”“圣诞老人”问。我有些茫然，但更是激动，大声地说出了我的名字：“我叫晁夏方舟！”“好，方舟，这份礼物是给你的，喜欢吗？”“圣诞老人”从布袋里摸了半天，居然拿出了一个小型的拼装赛车”哇！“圣诞老人”太了解我了。他是怎么知道我那阵子正疯狂地迷恋拼装赛车呢？
后来，我才知道那位“圣诞老人”是我的爸爸装扮的，在那年的圣诞节后，我永远地相信了圣诞老人那个美丽的传说，因为，在我的心中，圣诞老人就是我的爸爸。
写圣诞节的日记 篇3
平安夜的晚上，我和老爸老妈逛街。我看到熙熙攘攘的人群，还有很多人卖一些圣诞饰物，我买了几盒我喜爱的鞭炮。我们来到桃花岭饭店，门口有一个很大的圣诞老人好像在欢迎我们似的。
里面人山人海，聚拢在饭店花园的小 ……此处隐藏952个字……，目不暇接！那绚丽的色彩就好像夜空中燃烧的烟花，这里一朵，那里一束。
站在这棵圣诞树前面，我不禁回想起幼儿园中班时的很让我难忘的事。
那天中午，老师正在给我们讲述圣诞节的故事，小朋友们都在认真的倾听。只有我一个人无聊地用手托着头，一副事不关已的样子，因为我已经知道世界上根本没有圣诞老人。突然，门响了，我好奇地往那里看去，心想：我们上课的时候，谁会来呢？
老师打开了门，我们所有的小朋友都惊呆了，门口站着一位留着长长的白胡子，戴着红帽子，穿着红衣服，背一个大大的红口袋的老爷爷，“这不是圣诞老人吗？”我大声地喊了起来。同学们也都惊讶地张大了嘴巴。“圣诞老人真的驾着马车来到我们班了！”整个班级里突然兴奋了起来。
这位“圣诞老人”满面笑容地向大家挥了挥手，说：“小朋友们，我是圣诞老人，我来给小朋友们送礼物来了！”同学们纷纷地围了上去，向圣诞老人问好，圣诞老人摸着每一个小朋友的头，问他们的心愿是什么？在收到“圣诞老人”的礼物后，同学们都兴奋地交谈了起来。彼此都在问为什么圣诞老人这么懂得他们的心思，礼物都很符合他们的心愿呢？我正在想着我会收到什么礼物呢？而此时，“圣诞老人”已悄然来了我的身边。
“小朋友，你叫什么名字？”“圣诞老人”问。我有些茫然，但更是激动，大声地说出了我的名字：“我叫晁夏方舟！”“好，方舟，这份礼物是给你的，喜欢吗？”“圣诞老人”从布袋里摸了半天，居然拿出了一个小型的拼装赛车”哇！“圣诞老人”太了解我了。他是怎么知道我那阵子正疯狂地迷恋拼装赛车呢？
后来，我才知道那位“圣诞老人”是我的爸爸装扮的，在那年的圣诞节后，我永远地相信了圣诞老人那个美丽的传说，因为，在我的心中，圣诞老人就是我的爸爸。
写圣诞节的日记 篇4
今天下午最后一节阅读课，是一节很开心的一节课。
首先，老师让我们把几棵圣诞树给装饰一下，不到五分钟，我们把几棵圣诞树，装饰的漂漂亮亮的，上面有的是五彩缤纷的雪花，有的挂着各种各样的礼物……
老师还让我们看了一个绘本故事，名字叫《威廉的圣诞树》，这个故事主要讲了，威廉的圣诞树很大，他准备把他放在客厅可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小节大熊捡到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子捡到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，这个故事告诉了我，一个东西，可以让每个家庭都快乐。
我们还吃了吃苹果。我们班的同学把他们带来的苹果让老师切了四瓣一起和同学们分享。
这一节课真开心!
