2025猴子笑人读后感。

猴子笑人读后感 篇1

别让猴子跳回背上这本书通俗易懂，很好地解释了有效授权和监督，让人耳目一新。

管理者的贡献来自于他们的判断力与影响力，而非他们所投入的个人时间与埋头苦干。管理者应当从日常的事务中脱出来，培养好下属，并把自己的判断力和影响力作用于组织从而发挥几倍的能量。由于在一个公司有四方面会占用自己的时间：老板占用的时间组织占用的时间自己占用的时间这类时间中有相当大的比例会遭到部属占用。

外界占用的时间管理者的策略在于增加自己的时间，通常是借由缩小或尽快解决部属占用的时间比例-亦印消除"往上指派的工作"。"猴子"就是双方谈话结束后的下一个步骤。猴子不是问题、项目、计划或机会；猴子只是解决问题、进行项目计划或是投入机会的下一个步骤、下一个措施、下一个行动步骤。每只猴子都会有两边的人马介入：其一是解决问题者，另一个就是上级指导者。把猴子背上下属的背上并不是说上司从此可以不管不问，而是要不时的监督事情的进展。任何你所鼓励的行为，都会受到强化。永远不要忘记问下属：还有，你何时会展开下一个步骤?你何时要回我办公室，告诉我你的`决定?要求他们下次再找你时，至少要想出一个可行的建议案，将你的接受习惯也考虑在内。千万不要越级处理事务，这样，下次很多人会直接找你。想想作者的父亲是怎样教他做题目的：所有的题目最后是由作者自己完成的，这才是真正的训练。规则1：喂养它们，或射杀它们：千万不要让它们活活饿死。规则2：只要你找到需要喂养的猴子，你的部属就得找出时间喂食它们，但千万不要过量。规则3：按照喂食进度表上的时间和地点喂养猴子是部属的责任，主管不必再沿途追逐即将饿死的猴子，胡乱地喂食。规则4：如果有冲突发生，预定喂食猴子的时间可在任何一方的提议下，做出变更，但不被视为延误：事情毫无进展不能作为重新安排喂食时间的借口。规则5：无论何时，应尽可能面对面地喂食猴子，否则便使用电话，绝对不要用信件。备忘录、电子邮件、传真和报告可以使用于喂食过程，但不能替代面对面的对话。规则6：超过好几页的备忘录，电子邮件、传真和报告应该在一页的摘要中写清楚，以便展开立即的对话。很简单。我们可分三部分来进行。首先，你可以解释，如果你有进度的话，现在会是什么状况。第二点，你可以解释目前的状况，也就是毫无进展的情况。你再用第一点减掉第二点，谈谈这个得出来的结果。那就是无进度的报告方式，而且我坚持要这样做，因为缺少进度和进度对公司一样重要。"资深管理者不该在未知会直属部下之前，便绕过部属直接对后者的部属宣布指示(明显的例外是，攸关生死的情况)。这项原则一旦遭到破坏，便会导致所谓的越级监督，混淆了任务的优先次序，让接到指示的部属费力不讨好。28项工作是一个人所能负荷的最大程度。你给他们其他猴子时，先约定好两人开会讨论事情进行得如何"的时间。当你无暇喂食猴子，你的部属就没有时间处理这些猴子。最后，即使要和上司接触也不要把猴子接过来：我很清楚公司的惯例以及副总裁职位的敏感度。

我知道如果你单独找他谈，那会让副总裁觉得很紧张，有损他的尊严，不过你不能因此摆脱你的责任。无论如何，你要去找他，但我会跟你去。但是我们进行的方式，会让副总裁觉得你是跟着我去，这一点我们不会弄拧，好吗?企业应以活动为导向。没有因就没有果。没有活动，也不会存结果。管理者要正确针对自己的目标提出承诺，包含未来预定完成的时间表。若未陈述下一个步骤--目前为了要达成目标的特定行动--管理者可能会失败。当他们陈述下一个步骤，应该以可量化的语句来表达行动，这样执行必要措施时的模棱两可才会降低，而且表现才能改进。逐步培养下属的能力这的确很重要。

猴子笑人读后感 篇2

从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思索，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮汲水———一场空。

故事的内容是：“从前一座山上 住着一群小猴子 ，一天晚上 月亮圆圆的挂在天空，一只小猴子突然发现水井里 有一个

圆圆的月亮 的 影子 ， 那只小猴子以为是真的月亮失进了井里，就大叫 ：“ 欠好了！ 欠好了 ！ 月 亮 失进井 里了！”一只老猴子听到了赶快跑过来 一看 ， 也大叫： “ 欠好了 ！ 欠好了！ 月亮失进井里了！”猴子们全都出来了 ， 想尽 各种办法想把月亮捞上来 ， 可是都没成功，当它们累的筋疲力尽 躺在树上 休息时 ，突然发现 月亮就挂在天上 ，这时候猴子们才名顿开地笑起来 。

猴子笑人读后感 篇3

今天我读了伊索寓言《猴子捞月亮》这个故事，真有意思。故事的主要内容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，乌云遮住了月亮，四周暗了下来，猴子们叽叽喳喳乱叫起来。老猴子抬头朝天上一看，惊叫起来：“不好了，月亮不见了！”猴子们惊慌起来，四下寻找。忽然，小猴子指着池塘大喊：“看，月亮掉到池塘里啦！”老猴子果断地说：“我们必须把月亮捞上来，不能让它沉在水里！”猴子们立刻找来竹竿，依次倒挂起来，想把月亮捞上来。它们拿着竹竿在水里荡来荡去，用尽了力气，结果什么也没捞着。老猴子抬头朝天上一看，月亮还在天上挂着的。原来水里只是月亮的倒影。

从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水一场空。

猴子笑人读后感 篇4

一本好书，总会启发读者的思想。

《别让猴子跳回背上》是一本用生动比喻，启发管理者如何重新认识自己、员工及任务之间的关系的书。

它让我学会重新定位自己--管理者本质上是一个连接所在系统中上下左右各级关系的节点。

管理者需要沟通上级以获得更好的资源，沟通组织外部平行部门以获得更好地协作、沟通下属以更高效地完成任务。

书中将责任比喻成猴子，猴子要始终待在员工身上，管理者的任务不是自己养猴子，而是要帮助员工把猴子养好。（记住：挫折满怀比工作过量更容易让人完蛋！）

以下为书中对我有启发观点：

1、管理者的贡献来自于他们判断力和影响力（综合素养）。

2、管理者的绩效表现是许多人群策群力的'结果，这些人包括组织内部和组织外部的人，只有透过判断和影响力才可以很好地掌控。

3、教练的目的在于培养下属自力更生的能力，而自立更生是每个人经过自制、耐性和坚持，才能获得的后天特质--手永远要远离员工的扳机。

4、约定的对接时间不要轻易取消，即使没准备充分也要进行无进度报告--责任总是以时间为优先，而非准备就绪。

让我重新审视自己的工作重点--让正确的人在正确的时间做正确的事。

让我的管理思路有所转变：以往我总是站在个人的角度去面对员工，从而在很多决定上容易感情用事，最后的结果是大家都没有受益；而应该在公司的角度去面对员工，站在系统的角度去面对工作。一切以向公司利益最大化方向去推动组织的运转。大河无水，小河干。

结合现实，任何系统都需要建立管理体系，用体系来管理员工：

1、制定人员分工，并编制工作流程，人员按工作流程完成相关板块的工作；

3、制定工作指标，定期对标工作指标，检查工作完成情况；w286.CoM

4、员工通过工作日志和月报的形式及时将近期工作执行情况和存在问题反馈给管理者；

5、管理者通过现场对标指标、定期工作汇报、早晚对接会等形式及时发现员工身上的猴子是否必须？数量是不是合适？员工身上现有的猴子有没有得到很好的喂养？适时的督促和帮助员工喂养好身上的猴子（面对面）；

6、时刻对员工提出更高的要求，也是对自己能力提升的反向督促。

猴子笑人读后感 篇5

暑假里，我看完了《笑猫日记——想变成人的猴子》，它让我得到了不少的收获。

夏天，笑猫带着一颗受伤了的自尊心离开了杜真子的家，住进了翠湖公园的秘密山洞，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。猴子很羡慕马小跳的生活，一心想变成人。虐待猴子的.人叫对对眼，是一个“聪明又可恶”的大坏蛋，他利用猴子来赚钱，还经常用鞭子抽猴子。

生活中也有一些像对对眼一样的坏人，他们其实也很聪明，但他们不愿意用他们的聪明才智来勤劳致富，而是用自己的聪明来想一些歪门邪道，这些人总有一天会受到报应的;有些人三番四次地去骗钱，以为这样就会成功，但是要知道，坏的行为一定会被发现，善有善报，恶有恶报。

读了这本书，我明白了一个道理：做什么事情都要诚实，要踏踏实实地学习，踏踏实实地工作，像对对眼一样弄虚作假的人是没有好下场的。

猴子笑人读后感 篇6

我最近看了《猴子捞月亮》这篇文章，讲的是一只猴子看见河里有个月亮，以为天上的月亮掉到河里了，于是找了好多猴子一起捞月亮，大家都知道，月亮在河里始终是捞不到的，后来还是另外一只猴子发现月亮还在天上好好挂着。

从这个故事中 ，我知道了，并不时你看到的就是真实的，判断一件事要考虑周到，而且最好不要单独行动，团队的力量是无穷的（没有一个接一个的猴子连起来，那永远碰不到河面）。

猴子笑人读后感 篇7

笑猫是一只会笑的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，他喜欢观察人，也能听懂人说的话。

笑猫在桥上看见一个老头儿，那个老头在让一只猴子表演飞吻、行礼、唱歌，还要猴子跟别人照相。这个猴子后来遇见了马小跳和杜真子、唐飞、毛超等人。毛超很像那只猴子，跟那只猴子一样瘦瘦的，吃东西的时候动作也差不多。

猴子和笑猫结拜了兄弟，猴子叫笑猫哥哥，笑猫叫猴子弟弟。猴子弟弟问笑猫哥哥：“是不是会读书就可以变成人啦？”

猴子特别喜欢毛超，他也想变成人。因为人能认书上的字，能听懂电视上别人说的话，所以猴子也想变成人。

猴子笑人读后感 篇8

近来不知道为什么，总感觉自己的心沉不下来，这本书在手机里存了大约一周的时间才看完。读后总结一下从中我学到了什么？有哪些对工作有所帮助？

作为一线渠道先给自己安装书中的原理进行定位，作为一团一队内部肯定属于部署、面对伙伴在某些方面属于管理层，同时对于收获和对工作的帮助也要从这两个方面进行总结。

作为一团一队我属于部署：我的职责就是饲养好猴子，完成好任务，成为专业的驯猴大师，努力使自己具有百分百的执行力和责任心。在我们工作会有上司和部门对我们要执行的工作进行支持，时间长了总会产生类似小孩子的那种依赖，如果想让自己有更快的`进步不妨把自己融入到兵法中常提到“背水一战”的环境。在工作中如果尽自己所能仍然有不能解决或者不知道如何解决的问题，在请求帮助时，不要只是简简单单的问如何解决，同时还要拿出自己的观点和自己初步设定的方案出来，然后让有经验、有能力的人帮助我们作出决定。

面对伙伴我属于管理：我的职责是培养驯猴大师，告知要完成的目标，完成的方法是什么，会运到那些困难并提一供解决思路和解决困难的样板。首先在培养驯猴大师的过程中帮助他分清哪一类的猴子最多、哪些猴子需要杀掉，根据驯猴大师实际情况留下适合数量的猴子，做到不多不少。然后要告诉驯猴大师的工作方法，要点有哪些。其次预知一下他需要解决的困难，听一下他的思路，然后给出自己的意见。伙伴并非属于纯正的部署，所以要让他明白解决问题是你和他共同的目标，更是他的任务。

猴子笑人读后感 篇9

这本《笑猫日记》的出场人物是：笑猫、杜真子、猴子、对对眼老头儿、地包天、马小跳、老老鼠、唐飞、毛超、张达。

读完《笑猫日记之想变成人的猴子》以后，我觉得杜真子很爱笑猫，那当然笑猫也非常爱杜真子啦！笑猫永远和地包天和平相处，马小跳他们永远和杜真子和平相处。马小跳虽然有时跟杜真子吵架，但是他们俩有时吵架是有道理的，但是他们为什么要用吵架这种方式去解决问题呢？

我读了这本书，觉得人当中的坏人随处可见，而坏人一旦出现就会搅得不得安宁。这只猴子之所以回想变成人，那是因为猴子觉得人和动物有巨大的区别，只要他变成人了，那么他就不会被坏人害他了，他也要做人中惩奸除恶的好人，就像马小跳.杜真子.唐飞.毛超.张达那样的人了。因为他向往这种人的生活，虽然他也向往在深山老林的生活，但是他觉得人的生活富有吸引力。

我觉得杜真子很善良，我也要像她一样，那么善良！

猴子笑人读后感 篇10

今天，我看了一本书，名字叫做《想变成人的猴子》，这是一本很有意义的书。

从前，有一只猴子，特别想变成人。为什么呢?因为有一个叫“对对眼”的坏老头，把猴子从山上捉下来，让它去大街上表演节目为自己赚钱。每天只要猴子做的不好，坏老头就不给猴子食物吃，用鞭子使劲的抽猴子，或者用火红的'烟头把猴子弄的浑身是伤。

后来，那只猴子被马小跳和笑猫救了出来，从此猴子就住到了马小跳家里。马小跳的生活让猴子羡慕不已，因为人们可以自由的看书，吃煮熟的食物，洗澡等等过自己想过的生活。虽然猴子很想过人类的生活但是它什么也不会，所以闹出来很多笑话，比如把冰箱当成自己的小房子，结果被冻僵了;它想自己洗澡却把房间给淹了……

看到猴子这么不适合过人类的生活，于是马小跳就把送回了山林里。

这个故事打动了我，虽然动物变不成人，但是动物和人类可以成为好朋友，人类应该爱护动物。我要向马小跳学习，学习它爱护动物，勇于和坏人做斗争的精神!