实习日志和总结（集锦八篇）。
在生活、工作和学习中，大家都接触过日志吧，日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。那么你有了解过日志吗？下面是小编帮大家整理的实习日志，希望能够帮助到大家。
实习日志和总结 篇1
20xx年xx月经过校园组织的这次实习。让我榜首次与幼儿密切触摸，这次真枪实弹的操练，让我收成颇丰，让我真实爱上了幼儿教师这个荣耀的作业，一同也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习意图
能了解幼儿园教育与教育作业的特征，稳固和加深所学的作业理论常识，培育学生对幼儿进行教育、教育作业的开端才干，加深学生对专业的了解与酷爱。
二、基本情况
1、实习的内容
（1）查询幼儿园各年纪段教育班的半日教育活动内容，开端了解幼儿园的作业性质与进程。
（2）查询幼儿园的环境安置与建造，了解幼儿园环境安置的特征及环境对幼儿园教育的作用。
（3）观摩幼儿教师是怎么组织教育活动的，开端了解自己未来的人物与作业状况。
（4）查询保育员是怎么进行保教作业的，开端了解保教作业的重要性。
（5）了解当今幼儿园对幼儿教师本质与才干的要求，清晰自己的专业特征与尽力的方向。
（6）写出查询日记、见习陈述、自己的感触和实习专题总结。
2、实习的收成
（1）本次实习到达了实习意图，满足、顺畅地完结了实习的各项使命，使学生开端了解了幼儿园的作业性质、特征与进程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（2）学生可以恪守实习时刻和实习纪律，在实习的进程中可以协助幼儿园做一些量力而行的工作，如拖地、打扫卫生和环境安置等。
（3）观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教育，使学生对幼儿园的教育形式有了必定的理性知道。
（4）每个实习学生都写出了见习陈述和实习专题总结，都有不同的领会与感触。
3、教育作业
由于咱们地址的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，辅导教师是x教师，xx岁左右，言谈爽直，是个十分有阅历的优异教师，她在教育上给了我很大的'协助，帮我剖析上课的每一个环节，她精雕细镂乃至每个细节都会给我更好的定见，怎么更大程度的激起学生的思维，让他们更简单的发现教师的意图，承受新的常识等等。我是从榜首周的星期x开端上课的，x教师说这是操练课，她不计划去听，仅仅给个时机你去和学生触摸，感触他们对常识的承受程度，为下周一的新教师上课做预备。
上课，除了教授新常识，让学生学得更好，不应是一节课得悉数。激起他们对学习的热心和感触学习的高兴，是愈加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天分，会集教育活动时刻不只需有好的备课教案，更重要的是懂得怎么操控讲堂纪律，不然便是含破嗓子也杯水车薪，所以能让小朋友在上课的时分安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。榜首个会集教育活动时，我既振奋又严重，很累。之后的每个会集教育活动我都仔细备课，了解教育内容、结合幼儿年纪特征、精心预备林林总总的教具，尽我的尽力去激起幼儿学习的爱好，协助幼儿了解回忆，让她们能高兴的学习常识。当然，在教育活动中我也交叉一些小游戏，到达让幼儿在玩中学。
三、缺乏和总结
1、自己的缺乏
实习期间，我发现了自己的许许多多缺乏，首要归结为以下几点：
（1）表达才干不强，归纳归纳才干仍短缺。
（2）语速、语调掌握还不行好，言语不行童化。
（3）专业技术不厚实。
（4）人际联系的处理有待进步。
（5）与教师的沟通显得有些少。
2、实习总结的领会与启示
本次知道实习到达了预先的实习意图，完结了实习使命，使咱们对幼儿园和幼儿有了一个理性知道，对专业教育的展开和使咱们构成安稳的专业思维起到了应有的作用。知道实习是学前教育专业一个不行短少的实践教育环节，仔细组织和高度重视实践教育是高职教育教育的办学特征和需求。只需抓好各教育阶段的实习，才干进步高职学前教育专业的作业才干，才干为高职教育的进一步开展起到应有的促进作用。
实习让我榜首次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好联系，让她们对你又爱又怕。所谓爱便是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，便是让小朋友听你的要求，和你一同活动。这次我也掌握了一些与幼儿共处的办法，这也是一笔可贵的财富。
实习让我的思维逐步老练，行为收敛了许多，在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己的缺乏，进步技术水平。这对我将来学习和作业有很大的启示与协助。
实习日志和总结 篇2
一、实习目的
对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不可少的一个实践活动，为此我们应该重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业知识和教学教法方面，我们更应该把我们所学的理论知识灵活的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学能力。
大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西，经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦，在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，xx后学生的能力一代比一代强，信息接收面广，这对老师提出了越来越高的知识要求，实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。
实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于公路改道，学校大门口就是公路，交通十分便利。
学校现有在职教师xx人，其中高级教师x人，中级教师xx人，以中青年教师为主，师资力量雄厚，现有xx个教学班，在校学生xx余人。
二、实习内容：
1、班主任工作：管理班级，组织学生学习，按照学校要求按时召开班会，严格要求学生遵守学校纪律，按时作息，关心学生的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。
2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三年级那个班，我采取听课的形式，完成了八节课的听课记录；而对于初二年级哪个班来说则采取亲自讲授的`形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学；批改作业三次，自测一次。
3、教学研究调查：为更好地了解学生，调动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。
（一）教学专业技能总结。
对于初x年级（x班）亲自讲授情况：x月x日，指导老师x老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢？x老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热情，竟然鼓起了热烈的掌声，此时我心情真的好激动。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课，听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开始亲自讲授，叫我好好准备。第二天，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流），然后，我开始讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开始讲的那几分钟感觉有点紧张，但几分钟进入状态后，感觉好像这的进入了老师的角色。不再紧张了，讲解知识也清晰了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。
有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分准备，认真地理解课文，如果一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给学生讲呢？知识的储备，备课的充足，有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。
（二）班主任工作。
在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点：密切与班委配合，积极关注学生学习意向，对学生公正公平，第一天实习晚上是个不寻常的日子，学校要求在校学生晚上xx点—xx点半必须来学校上自习点半有晚读课，然而xx点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊奇，便质问你们在干什么啊？怎么现在还不开始读书？谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，平静地看着下面的一切，学生安静下来，接着，我把班长和几位班委成员叫了出来，按照指导老师的事前的安排，我布置好班级的日常秩序管理安排，一个好的班集体是可以带好整个班级的，效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看着学生们安静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。xx月xx日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开始，可老师在前一天就要求我把在教师节节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧张，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来，我对前段时间的不足提出了批评，特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况，灵活处理，灵活与学生进行面对面的交流，使得课堂课后气氛大有改变。
（三）教学研究调查。
这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对学生初中成绩的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教，在课余时间，积极和这些高一学生谈心，在课堂上，调动差生听课积极性，合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。
实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作。
在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在日后的锻炼中，更应该注意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，增强课堂反应能力等等。所以，在以后的学习过中，我要在打好理论基础的同时，还要注意接触实践，不断锻炼自己的语言表达能力，反应能力以及组织能力等，不断完善自己。教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时，学生也就有收获。学生的求知欲驱使我要扩大知识面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。
实习日志和总结 篇3
1.22晴
今天开始了本学期为期两周的课程实习。早在实习周还没到来之前，班里各组长就与我们组员纷纷开始准备测量所需的用品，工具等，所以今天的准备工作就进行得比较顺利。我们是第一小组，组长是黄欣，组员有我，锦兰，林杰，许阳斌。上午由曾老师在教室里以课堂讲学形式给大家大致讲了几天下来的实习计划，又带领我们勘察现场，划定测绘范围。然后就是到实验室领取仪器，下午我们小组就开始进行了两点控制点的选点跟高程测量。我们第一小组被分配到测量慈山大楼。
1.23阴
今天是测绘实习第二天，今天的天气很怪，一会阴得快要下雨的样子，一会又晴得晒人。不过无论天气怎么变化，各位同学还是坚持自己的.工作。由于课本及老师分发的提纲没有复习到位，一整个上午的测量工作都进行不下去了，中午经过曾老师的指点，下午的测量总算有起步了。我在想那么巧我们这组的五个人，锦兰比较善于计算，所以她负责记录跟计算，阳斌书法比较好，所以就负责了瞄点绘图，我则是负责仪器操作观测跟报数的，林杰，黄欣则负责跑杆，林杰偶尔也来观测读数。
1.24晴
昨天有了老师的详细指导，今天的测绘工作进行得比较顺利。一天下来基本上把老师划定的慈山片区应测的点都给瞄出来了，图纸上也逐渐成形了。一天的实际动手测量，让我熟练掌握了经纬仪的使用和操作，同时也发现了许多平时上课老师强调的问题。其实也说不上谁最辛苦谁不辛苦的，无论是谁做哪样的工作，如果没有大家一起配合起来，再怎么单独一个人辛苦也没用，就说我自己吧，即使我再怎么会操作仪器，如果他们跑杆员没有立好标杆，我也是测不好，也就会影响到记录员的计算和绘图员的描点。总之一句话就是测绘是项合作的工作，没有人能自己一个人来完成它的。
1.25晴
地形碎部测量基本完成，所以今天的工作是实地绘图及界址点的测定，由于场地、仪器及能力的有限，老师让我们在测区范围内选择两点进行模拟测量。我也不知道自己是太劳累了还是怎么的，居然测错了好几次，可害苦了跑杆的同学了，那会其实林杰有叫我先停下来休息一下再测的，可是我却不听劝，导致给整个小组带来许多的不便，说起来真是惭愧。界址点测量后，我们就开始进行房地产图的拼接，检查和整饰。虽然很简单，可是却马虎不得，一不小心就会漏这个少了那个的。
1.26晴
早上本来可以早早交还仪器的，却没想到交还仪器后，让老师检查测量成果的时候，发现界址点测量方法错了，只好重新借仪器进行返工，重新正确测量了界址点坐标计算所需要的数据后，又让老师检查完了才归还了仪器。五天的'外业测量实习就这么结束了，说实在，现在想来突然有点怀念大家几天来一起测量时的情景，虽然说我报数看到了眼睛都要花了，虽然每天都要这么站着很辛苦，不过却也是痛并快乐着，总有一种劳动最光荣，团结就是力量的自然豪情油然而生。
1.29晴
今天开始是房地产测绘的第二部分，内业计算，即房地产面积测算。下午全体同学到教室集中，由曾老师给大家总结几天的外业测量工作中出现的问题，及许多同学们没有注意到的一些细节问题，然后给大家讲了下接下来几天的内业工作计划，主要是整理小组测量实习成果汇总，及每个人的实习日志和实习报告总结，还有整饰那张我们绘制出来的房地产图。
1.31晴
这才发现这几天的内业计算比起外业测量来是多么的单调无聊，可是还是要埋头去算，房地产面积测算的内容有房屋建筑面积测算，用地面积测算和共有共用面积的分摊测算。房地产面积测算有直接测量法和图上测量法两种，计算房屋建筑面积，一般根据实测成果按幢计算。计算房屋用地面积可以采用实测成果，也可以采用图上量测法。虽然说全组中锦兰是比较善于计算的，但内业测量是大家一起的工作，所以大家一起分工计算然后核对检查。
实习日志和总结 篇4
一、实习目的：
1、培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强其从事语文教学的能力与信心。
2、学习掌握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟悉教学过程、掌握基本的教学方式方法。
3、为毕业论文收集资料。
二、实习过程：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论在好，实习不可少呀！在校学习了三年有余的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，终于为我们提供了“躬行”的宝贵机会。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点：
1、听课
听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。
关于听课，我认为有以下几个方面的问题要注意：
（1）听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个大概的教学计划，做到有备而听；
（2）每一位老师都有自己的授课风格，要善于捕捉他们的亮点；
（3）课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。
实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，如果善于学习的.话，能达到取长补短的作用，例如数学的故意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。
单语文一科，我就听过初一年级五位语文老师的课，他们的课各有特色，其中三位老师的课给我留下了深刻的印象。
第一位老师是我的指导老师张老师，她并未严格按照教材安排上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而经常从练习册中挑选个别精彩文章作为新课认真教授。这些文章并不是随意挑选的，而是结合课程要求，就其突出之处进行筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。
第二位老师是三班的李老师。他上课时声情并茂，感情充沛，并且采用学生指定学生回答问题的方式，从而调动了课堂气氛活跃。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是提供种种信息之后让学生自行取舍，充分尊重学生的个性解读。
第三位老师是四班的语文老师马老师。他是年轻有为的青年老师，喜欢用课件，而且课件制作得很精美、内容很充实。每次讲解课文之前，他都会让学生进行小型的知识竞赛，以达到积累文学常识的目的。讲解课文的过程中，他又充分利用了课件信息量大的优势，让学生们在短短的四十分钟内学习尽可能多的内容。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒服。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精美的诗集。
2、备课
无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材。熟悉教材，也就是说要熟悉文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的知识和情感传递给学生。如果连老师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。
备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很容易迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利于自己备课能力的提高，也不利于实际教学。
对于这一点我是深有体会的，因为我备《母亲》一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最后拼成了满满四页纸的教案，内容充实而完整。于是我带着教案开开心心地走上讲台开讲了。
但一节课下来，我发现教学效果并不好。一是因为内容太多，面面俱到，学生好像什么都学了但又什么都没学到。
二是因为教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着一定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。
三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的知识点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动不足。
四是因为不是自己亲手撰写的教案，熟悉程度不够，因而在课堂出现意外状况时无法及时调整教案，反应能力不足。当然，第一点和第三点、第四点是新老师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。
所幸，我实习期间只有这节课是这样备课的，其余课都是我自己查找资料后独立撰写教案的。因为张老师让我上的其余的课都不是课本中的课文，而是从练习册中抽取文章让我当新课讲，或者直接给我一个题目就让我准备，根本没有任何教参可以参考。一开始我觉得特别痛苦，而且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但慢慢地，我学会了搜索材料、挑选材料、组织材料，从一开始只是列出知识点，到最后能够独立写出完整的教案。我觉得在这个过程中我的备课能力得到了切实的锻炼与提高。
实习日志和总结 篇5
一、实习目的
经过这几年来的学习，我们终于到了实习的阶段，实习是直接检验我们理论联
系实际的一个重要环节，也是提高自己专业知道与实际解决问题的能力，让我们更具备实际的专业能力，把知识应用到实践中，也把知识转化为了一定的社会效果。特安排本次实习。
二、实习时间：
2月6日至3月9日(5周)
三、实习地点：
四、实习内容：
在该学校实习期间，本人主要从以下两个方面的内容来开展实习：课程教学与班主任工作，以及学校后勤一些工作。
在教学工作方面，首先开始的是听课，因为是新到工作者，对课堂从未接触过，更谈不上要上好课了，所以我先从听学科带头人的课，在此基础上，我在上课的初步实战上，积累了一定的经验，特别是在我的初次上课上，对我以后的课堂把握有很大的帮助。其次是如何的备课，备课是一门学问很深的内容，对教材的认识与分析，对班级的分析，对学生的分析都要综合起来，所以我对教案进行了三次的修改，在教学中采用“引导式与启发式教学”把课堂与实际生活相联系。在备课当中，我特别注意学生的因素，全方位考虑学生的成绩与基础的差异，对备课内容进行了很大的调整。再次是上课：第一次登上初中的讲台，心里有些紧张，但还是慢慢的冷静下来，按照自己的备齐内容，及时注意学生的反应，把握好课堂中的教与学，充分体现出老师的引导与启发作用。课后，指导老师针对我的上课情况评价说，整体上来说很好，只是与学生的配合还有点不足。在接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧张了，也和学生达到了很好的配合，成功的完成了本节课的教学工作。最后是班主任工作。对于我一个新来的年轻老师而言，班主任是个很具挑战性的工作，特别是在现在的社会时期，小孩子的思想与认识都带有很大的社会因素在里面。在工作中，我主要采用的是谈话式与制度式双重管理，对学生特别是对后进生与特殊生进行诚恳，真诚的谈话，记忆最深的是一位基础很差的同学，叫王海周，之前出现过逃学，不爱做作业等现象，对他，我特制定了一个提升计划，与他一同学习，一同讨论与解决不懂的问题，经过两周的努力，他对学习有一很大的兴趣，考试也从之前的20多分提高到了50多分。通过他的提高，让我在班主任工作中有了很大的喜悦与成就感。
五、实习反馈
对于我的本次实习，该校领导以及指导教师对我的评价还是比较高的。认为我全面完成了各项毕业实习任务，实习时非常认真，并能严格遵守该校的劳动纪律，毕业实习效果很好，业务能力也非常强。
六、实习体会
通过本次实习，让我深深的认识到教书育人是一个漫长而细心的工作，在教学中我们要比学生更多的多的知识，还不仅要具备汉语言专业的知识，还要有历史、生物、地理、物理、化学等相关的一定知识。学生是还不懂如何去学或不知该怎样学的人，所以我们要做好多培养学生的良好的学习与生活习惯，还要培养学生的卫生习惯，因为我发现，当学生有了一个良好的习惯后，一切工作实行起来就会轻松的多。不仅如此，在实习过程中我体会很深的还有是与家长的沟通与，做为班主任，不可避免的要与家长沟通，所以我特别注重家访与召开家长会的工作，这是我们老师与家长最直接最有效的工作方试了。
总之，通过这五个星期的实习，让我学到了很多，学到了书中所没有宝贵的`经验与知识，在指导老师与校领导的帮助下，我从一个初出茅庐的学生变为了一位老师，我想，通过这次实习，我在以后的工作中，将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力！多反思自身工作中的不足与成功之处，多总结，像竹一样一节为一结，这样才能让自己的教学水平得到提高，更能让我成为一名真正合格的老师。
汉语实习报告 篇时间流逝飞快，转眼已在泰国已经三个月了。
在这期间有收获很多。有开心有难过，有生气，也有收获。我在这里教的是小学四五六年级的小学生，这里分为男校和女校。在这边，我突然感觉，自己特别喜欢小朋友，泰国的小朋友真的很可爱，他们天真无邪，学习并不是让他们苦恼的事情，反而在学校他们可以肆意的玩耍。就算是上课，也可以见到纸飞机满教室的飞。有时候他们很调皮，让我感到生气，当课堂纪律管不下来的时候，一个课堂是无法继续进行下去的，这个时候，我会静静的，坐在讲桌前等待他们，打闹三分钟，然后用黑板擦用力的敲击黑板，声音很大，然后他们就安静下来了，然后再听我讲个五六分钟的课，又开始闹了，这样的课堂，有意思，但是，课堂的完整性和持续度不高。这是男校的情况。而相比在女校全部是女生，就比较听话，因为男生从小就比较调皮，女生从小就比较听话，这是惯性吧，所以在女校的课，很容易上，他们的接受能力也强，会认真的听老师上课，并且完成作业，没有几个星期，女校的课就全部结束了，但是男校的课，效率相比女校而言，比较差。但课堂并不是评判他们的标准，相比中国学生而言，泰国学生真的很可爱，当我一走进教室，他们会冲上来抱我，拉我的手，有的时候还会给我准备小礼物，会送我几个糖果，会送我他们的小玩具，这让我感到很幸福。在有的教室里黑板擦，不是木头制的，不能敲击出很响的声音来，使他们安静下来，所以我都是去他们的卫生区域，拿一把扫帚，扫帚的把是用竹子制成的。然后就只能用扫帚来敲击桌子，声音很大，这样他们才能安静下来，所以，拿着扫帚管纪律的老师就是我了。然后每次我一走进教室，就会有小学生主动把扫帚递到我的手上，叫我管纪律，这听起来很滑稽，很搞笑，但是也是开心幸福的源泉吧，每天走去上课的路上，会看见他们穿着整齐的制服，在楼道里，在操场上打闹，玩游戏，做运动，看着这样的小学生真的很可爱。胖乎乎的小脸，肉嘟嘟的小手，真的很想亲两口!哈哈!
在泰国这边，很多学校都更注重搞活动，在他们看来，学生的，户外活动，德智体美劳全面发展很重要，往往会在上课期间搞活动，因此有好多次汉语课都被冲掉了，每个班一个星期就只有一节汉语课，他们能学到的东西不多，不过没关系，只要能接触到便是好的。但愿每一个小孩子，都有美好的未来。泰国的小孩子真的活得很幸福，这是咱们中国的小孩子，羡慕不来的。
转眼之间，已经三个多月过去了，马上就要回国了，有些想念，有些不舍，总之说这一趟旅行是值得的，非常值得。你会收获很多，也会成长很多，但愿有机会的学弟学妹们，多出去走一走，看看外边的世界，你的视野就会开阔很多，不要局限在自己的思想里，去外边的世界看看吧，说不定你会有更好的机遇，更好的发展，期待，我期待你们都能遇到更好的自己。
实习日志和总结 篇6
一、实习基本情况
第一次参加社会实习，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的实习，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我在实践中得到许多的感悟! 下面是我实习的一些基本情况：
1、实习时间为：20xx年2月20日至2012年4月15日。
2、实习地点为：南宁市东葛路XXXXX。
3、实习单位为：广西南宁XX教育咨询有限公司。
4、实习方式为：深入学习html、asp、access、SQL数据库及网站的开发、系统维护、服务器维护以及SNS网络推广等。
5、 实习目的： 规范自己的编程习惯，熟悉html、javascript编程，在VS2015、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。
6、公司简介：XX教育总部设在北京，是全国知名的公务员考试、事业单位考试、村官选拔考试的资深研究和教育辅导机构。广西南宁XX教育咨询有限公司作为XX教育在广西的总部，已在广西扎根七年。七年来，在广西区考与国考中，XX教育以专注专业的权威师资，精研精编的原创教材，全心全意的教学服务，至诚至真的理念，帮助大批考生顺利通过笔试面试，成功成为公职队伍中的一员。
XX教育是目前广西公务员考试辅导和教材的首选机构，广获各学员的好评。西苑出版社就是由XX教育策划、研发、出版、发行的。
二、实习主要内容
初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。
大学毕业，就要面临就业和择业的选择，为此，在大四这个即将毕业的时期里，我选择了来到广西南宁XX教育咨询有限公司进行实习，进一步深入学习html、javascript编程，在VS2015、dreamweaver下开发水平达到一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。
刚开始学习编程的日子总是枯燥乏味，但总要快乐的编程。
第一周的实习主要学习了javascript脚本的编写操作，由于在学校的时候接触javascript脚本和js，我和其他大部分同学都对此不解，只得跟着机械敲代码，开始调试出了很多错误，以后的日子，我们对所犯的错误总结了一些方法，慢慢适应学习环境。
第二周，深入学习了html语言，并对命名规则、程序的书写、变量定义书写，断言、异常处理，安全性、函数效率进行了分析与规范。
第三周，深入了解javascript编程，自己也尝试书写一些小项目：在windows下完成对UDP、TCP下的教育资料收集与整理系统的编写，在项目中考验自己，发现更多的错误，在接近实战中更好地解决实际问题。
第四周，在html页面上用div+css编辑网页，用flashXP FTP上传网站到远程服务器，使用远程桌面维护网站等作业。
第五周，学习了Windows下的asp开发，主要是dreamweaver开发工具的使用。通过dreamweaver 8学习了div+css对网页的控制以及布局，包括对浮动广告的js特效的编写、图片根据要求播放等的function方法编写，实现了视频点播系统的制作。
三、实习总结与体会
时间飞逝!回想几个月前，每年毕业的大学生本来就多，本来工作就不好找，想找到一份自己满意的工作更是难上加难。在大学，和很多同学一样，总喜欢玩网络游戏，当他们还沉迷在多塔和龙之谷的乐趣的时候，我选择了来广西南宁XX教育咨询有限公司实习，深入提升自己的专业技能，适应社会的需要。在XX教育的日子里，我学到很多开发相关的技术。更重要的是学到了学习新技术的方法，以及软件开发的重要思想。
因为在大学是一种混日子的态度，因此，学到的知识有限，当时对javascript的认识仅限于知道是一种编程语言。上班开始的前两个星期是我最痛苦的时段。因为，很多概念都是第一次听说。为了跟上开发的进度，我只能在老师讲课的时候不停得做笔记，几乎将讲课内容一字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的，最起码我可以跟开发系统的的进度保持一致。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。
度过最初的两星期，我渐渐适应了公司的开发方式。也对刚开始老师讲的概念有了更全面的认识。因为我发现之前零散抽象的东西，随着知识的增加它们渐渐联系到了一起，不仅之前的东西都明白了，而且新的东西也很容易就能理解。随着系统编写的深入，只靠理解已经很难将知识掌握好了，这时公司的老师教给我了一项很重要的学习新技术的方法，那就是实际操作。
在大学里我进入了一个学习误区，认为学习就是考前突击，往往考试过不久就忘了，学的东西就没想过会在实际中使用，因此学习就是为了考试。而在公司学习的东西，都是要在今后工作中使用的，按照大学的学习方式根本掌握不到真正技术的精髓。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的`事情很多，除了听老师讲解系统的开发过程及进度，一天剩余的时间我们都在做练习，反复练习老师讲的内容，每次的实际操作都会有很大的收获。
在公司实习真的很累，每天两点一线。我们在学校里接触的东西太多都是表层的，现在在公司一步步的学过来，真的收获很大，越往后学信心也越大。
正所谓，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我觉得这句话可以囊括一切，你付出了多少就将会得到多少。在任何学习求进的过程中，请不要给自己找任何懒惰的借口。我觉得这次的实习大致可以归纳为以下几点：
1、不懂的地方必须做笔记，所谓好记性不如烂笔头嘛(电子版本的笔记为好)。但是，笔记做了不是放一边就可以了，而是要经常复习的。
2、作业时尽量跟着老师敲代码，可能最初会有点困难，可是最后你会发现会越来越熟练的。下班后，必须能把老师所讲的内容根据自己的思路敲出代码来。这样知识才会真正变成你自己的。
3、老师布置的作业不可偷懒，独立完成才能有所收获。
4、礼拜六和礼拜天，对我们来说并不是休息日，而是一个缓冲期，你必须总结本周所学。把不懂的都搞懂了，你才能从另一个零点出发。
5、请专门写一个文档，里面记录你在所学过程中遇到的一些难解问题及解答。
6、最后的项目阶段，尽量能一个人把项目写出来。虽然合作很重要，但这也是你练手的机会。
在实习过程中，有苦也有乐，在成长中有很多感悟，那些成长过程中的快乐,痛苦都成为了记忆,随风飘逝!如今,我开始了人生的另一个阶段，责任成为了我现在考虑的最多的一个词。
醒悟与拼搏：在大学的生活，太安逸了，以致于自己失去了拼劲，大一的激情，大二的颓废，大三的迷茫，大四的醒悟，我想我的大学生活可以这样简单概括了。
万事开头难，刚开始实习的两个月是最痛苦的，学的不好就会动摇自己的信心，慢慢的否定自己，结果就造成了一种恶性循环。而我却一直在为自己打气，不懂的就去问同事，问老师!在实习这段日子，在我旁边的人是很痛苦并且快乐的，因为有问题我就找人问，看谁闲就去问。在解决问题的过程中，问者与被问者都会有收获!如果很久没解决那就问老师吧，千万别让老师闲着，那样他们会很无聊很痛苦的。
经历过一到两个月的磨练，自己慢慢的适应了，做过项目后也就清楚自己掌握到了何种程度，有时间就把欠缺多补补。在培训这段日子里，自己就像海绵一样，一直在吸收着知识，而且也感觉不到满足，时间过的如此快也没察觉到。
给自己一个定位，慢慢地就会找准，不怕你失败，就怕你失败了站不起来。去面试时，拿出你的自信给人看，告诉自己：你并不比其他人差。
每个人都有自己的路要走，既然认准了就走下去，不管前方有多少困难，只要我们坚持拼搏，就一定会有我们想要的结果!
实习日志和总结 篇7
20xx年4月20日第11周星期一晴
终于迎来了盼望以久的工程地质实习，早上满怀喜悦之情早早的来到了西1—401参加实习动员大会。会议中，姚老师首先向我们介绍了本次实习的重要工具：罗盘——祖宗的骄傲，现在有用，将来也有用。
在此之前我从未接触过罗盘，更不用谈对罗盘的了解，不过经过今天的介绍我对它也算了解了一二。罗盘主要用于定向、定位和测量各类地质体或地质界面（结构面）的产状要素，其由三部分构成：
一、刻度盘：分为上、下两个，上盘用于测方向、走向、倾向，下盘用于测倾角；
二、水准器：分为圆水准器、柱状水准器；
三、磁针即指南针。罗盘是工程地质的重要工具，所以早上姚老师也花了大半时间介绍罗盘的使用，这也让我更深刻地认识了罗盘。之后，老师还介绍了产状三要素的表达法以及明后两天实习的地点、线路及内容。
下午，我们观看了大坝工程地质录像，了解了大坝的各种工程地质条件还了解了大坝的各种工程地质问题，让我受益匪浅，尤其在观看大坝工程地质问题录像中让我真真的感受到了大坝建设所要面临的种种压力和问题，也让我预感到了以后从事土木行业的艰巨性，然而我还是充信心。
总之，经过今天的动员大会及实习介绍，我对明天以及之后的各种实地实习充满了兴趣和期待，等待明天的到来！
20xx年4月21日第11周星期二晴
今天是野外实习的第一天，路线为福清路线。由于兴奋，我老早就起床去超市买了午餐要吃的食物，在校门口等候。
今天的第一个观察点是青盛酒楼背后的土质边坡，该边坡为残积土构成，坡角和坡度均不大，故其采取了简易的防护方式——铺一层水泥砂浆和插些排水管，这是我第一次真正了解到边坡防护，之前我只知其形不知其用，今天可算大开眼界，因此实践对丰富知识是相当有用的。而后我们来到了第二个观察点，由流纹岩构成的`整体块状弱风化岩质边坡，其有较多节理面，我们对其产状进行了测量，该坡存在较严重的失稳问题，这让我感到土木人应该把专业知识学扎实。之后我们来到了地质灾害危险点，该点的边坡为强风化散体状岩质边坡，路旁采取路堑式边坡防护方式，这是我在实习中又一大收获。最后，我们来到了终点站——福清东张水库。在坝顶，我们了解了东张水库的历史和作用。在坝底，我们了解到此地基由粗粒花岗岩构成，成块状密致结构，坝基的裂隙倾向上游，呈高倾角，使得坝基具有较高的稳定性，因此选择好的坝址对大坝是非常有用的，这就要求我们要认真学好地质知识。
今天实习的收获可谓盛多，学到了不少的地质知识，此外，我还知道水库管理员是福大的校友对今天的实习做了大力的支持，也算为母校做了一番贡献，我也意识到作为一名学生我们应该具有感恩之情！
20xx年4月22日第11周星期三阴有小雨
今天实习的路线是洪山路线，老天有点不给面子，居然下起了小雨，害的我把笔记本给弄湿了，回来还得重新抄了一份，不过就当练练字。
早上实习的第一站是洪塘桥，前天姚老师在课上介绍过洪塘桥的侵蚀现象，南端桥墩由于近几年挖沙，水的含沙量减少，被侵蚀严重；北端桥则出现了位移，严重失稳，因此洪塘桥又一次进行了整修，此次整修消耗了政府的大量财力和物力，可见，从事这行业的人所具有的分量相当重，所承当的责任也非常大。接着，我们来到了农大旁的某一岩质边坡，由于场地正在施工，我们只能在远处观察。该坡表层是沉积土，结构面倾角小，与边坡平行，为全风化，故用铆钉、抗滑桩和挡墙来做防护。最后我们来到闽江北港的洪山桥，闽江南港为堆积作用，而北港以剥蚀作用为主，由于闽江上游的水口电站建成导致闽江北港分流量加大，两岸的侵蚀作用加强，因此人为因素对北港的影响占有较大的一部分。
下午，我们回到了教室。我们先是了解明后两天的实习路线和实习的相关内容，之后，姚老师向我们分析了两个工程案例，使我意识到一个好的设计方案不仅应具有可行性，而且还要讲究经济效益，尤其是大投资的项目，这就要求设计者要有较高的水平，这不禁让我感到了自己身上的重担！
20xx年4月23日第11周星期四晴
今天的实习地点是长乐，第一次身临大海，可谓兴奋，而且在兴奋之余还可以学到不少的地质知识，真是劳逸双收啊！
第一个观察点是江田北山火葬场，在其公路的剖面上我们看到了具有层理层面构造的沉积岩，这也是本次实习唯一一处岩石类别为沉积岩的观察点，该岩为碎屑岩中的细砂岩，有明显的褶皱现象，较为完整，而且是倾斜背斜褶皱构造。本以为只能在书上了解这些褶皱知识，而今天却能亲眼看见如此明显的褶皱现象，真是幸运！接着我们开始动手测量褶皱构造两翼的岩层产状，熟练了罗盘的使用。
之后我们来到了下沙海岸上的某海岬观察点，该海岬为花岗岩，中间穿有多条暗黑色呈脉状的侵入岩，即辉绿岩——第一次看到，这也加深了我对辉绿岩的理解。该海岬有较多的节理面，其形成包括岩浆岩成岩过程形成的和地质作用形成的。接着我们对这些断裂面和节理面的产状要素进行了测量，进一步熟练了罗盘的使用。
海岸上有一片美丽的沙滩，完工后，我们便在海滩上打排球、拍照留念，尽情的放纵自己。这片美丽沙滩的形成还得归功于海水的地质作用，正因为海水的侵蚀、堆积作用才能在海岸上形成了沙滩，所以有时候我们真应该感谢大自然的给予！
能在快乐中学到地质知识，真是一件美好的事，希望接下来能更加快乐并且学到更多的知识！
20xx年4月24日第11周星期五晴
时间过的真快，转眼间为期一周的工程地质实习即将结束，今天是实习的最后一天，地点是鼓山。鼓山是福州市内最高的山，其山上的岩石大部分是花岗岩，并且它们的风化也极具特色。
我们的第一观察点是鼓山公路旁的某一风化岩体，该岩体风化作用包括物理风化作用、化学风化作用和生物风化作用，其中有一颗数长在岩体上，形成物理、化学风化。以前在课上了解过这些知识，但有点抽象，今天经过实地的观察之后对这些知识有了进一步的了解，加深了其印象，所以理论知识还需实践来巩固！之后我们又分别了解了鼓山晶洞花岗岩和孤石的构造和形成过程，曾在课上听老师介绍鼓山花岗岩是由福大提出的，含有晶洞构造极具特色，今天终于大开眼界。在半山的停车场，我们观察到山坡岩体自上往下风化作用减弱，其中强风化层中包含有新鲜孤石形成不连续面、各向异性面，这让我对各向异性面这个概念有了更深刻的了解。
实习非常累，沿着漫长的登山道攀爬，登到一半真想放弃，然而一想到姚老师说的爬鼓山是考验人的耐力，再加上他身上一股干劲的激励最终我还是坚持下来了，不禁感叹做事应该认真，就像姚老师开学初说的即使是不喜欢做的，既然做了就要认真去做！
实习日志和总结 篇8
x月x日星期x
揣测的心情踏进本本达人电脑兴达店，这里，就在这里将会是我的实习地点，要度过半个月的地方，电脑销售实习日记。些许紧张，些许焦虑，更不知自己能做什么，缺乏自信。接待我们的是业务员陈威，他仅比我们大上一届，但却让我感觉他是那么老练。一年后，我也能成长到他这个高度么？由于对实习生的安排通知还没到，只能无聊的在一旁看着，消磨着时间。陈威似乎意识到了这点，拿着公司的产品彩页昂我们背产品的价格与基本配置信息。他还给我们介绍了店里的基本概况，不算我们几个实习生，整个店只有6个半人，那个半人是属于张经理的，加上副经理、财务、业务、客服，这些部门真的就6人，麻雀虽小，五脏俱全。在这么个小小的环境里，应该能更好的成长，而且大家都很和气，尤其是我们的商务赵姐，活脱脱一活宝，有她就有欢笑。和谐的工作环境，不禁让我对这半个月充满了期待。
x月x日星期x
经理首先要求我们要对市场环境和商品有所了解，并熟悉工作日程安排。对市场环境的了解我们主要是通过自己的观察牢记，还有的就是询问店里的人员。尔后就是对产品的认识，我们主要通过产品的说明书和广告书，比较难理解的就主动请教公司里的师傅，而我们实习的主要是电子数码产品，电脑、数码相机、盘、摄像头等等，这就离不开电脑相关的知识。熟悉市场环境就是了解各大卖场不同产品价格，性能，售后服务等。工作日程安排比较容易掌握，在里面呆一天就可以摸清了。为了能让我们尽快了解相关知识，经理还给我们细心讲解各个品牌电脑及同一品牌电脑不同系列配置，让我么印象更加深刻，慢慢地，我对电脑产生了兴趣，对电脑销售的兴趣就更加大。
x月x日星期x
今天上午的时间是实习以来最为充实的一段时间，期待着下午的工作，我们的激情需要被点燃，我们的做事思想需要被锤炼，乃至完成从学生到职业人的完美转变。陈威拿了本经销商手册给我，让我打电话给这些客户联络感情，了解他们的主营品牌电脑，顺便将他们拉拢成为我们本本达人的客户。让人头疼的一个任务。想起上学期在给锐捷做电话宣传的时候，他们的经理对我说的那一句话：“还好你不是投我们公司的销售。”话外之意就是我在交流沟通方面太过欠缺，语言不够严谨，声音不够洪亮，没有那么一种自信，那一种的气势。拿起电话，不断的思虑着要怎么说，要怎么去说服。想了好一会，还是没有拨出第一个号码，思前想后，直至把自己的语言弄成一团散沙，再也凝聚不到一起。冷静、冷静，自信一点，勇敢一点，不断的'催眠着自己，终于拨出了第一个号码。
x月x日星期x
在店里实习了一个星期了了，最大的收获就是了解了作为一个销售员最基本的要素。
第一，要有比较多的专业知识。只有有了足够多的专业知识以后，我们才能把一样东西给顾客介绍清楚。
第二，要有足够多的耐心。因为装一台电脑通常要花上几千块，顾客在购买的时候都会精挑细选。所以要有足够多的耐心去给顾客一样一样的去介绍去引导他们购买我们的产品。
第三，要有一定的销售技巧。有些人可能今天不买电脑，但他们会来电脑城问价格。对于这些人我们可以给他们打底价或者打亏价，然后等他们要买的时候给他们换东西。
这些天的学习我具备了一些装机的基本技能，了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容，还有对电脑城的整体运行情况有了一个大致的了解。但是对电脑销售这一块还是欠缺，销售电脑和电脑硬件却对技术方面的要求很高，而我们对于这些硬件的详细指标与性能的了解却不是十分的精细。这还要感谢副经理的指导了，她对销售的手段还是很高明的，她经常说，耐心、热情、微笑是销售的法宝。在她的销售中，平均一天就接到一单生意，这也给我们上了一堂销售课。
