怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？写日记是一种非常优秀的品质，我们值得拥有！也许下面的“小学生三年级日记简短”正合你意！希望能对你有所帮助，请收藏。

小学生三年级日记简短 篇1

每当我听到妈妈和姑姑说起弟弟脸上挨的那一个巴掌时，我就特别想笑，甚至会捧腹大笑，这件事听了谁都会笑，但唯独弟弟不会。

这件事发生在我幼年时代，那是一个星期天，妈妈带我到姑姑家做客，妈妈和姑姑都在厨房做饭，我一个人坐在椅子上看电视，忽然我目光盯在了沙发旁边的摇椅上。我走过去一看是个“洋娃娃”。于是我想用手扒开，我一急之下“啪”地一声给了他一巴掌。我本来以为它是一个“洋娃娃”，但是它却哭了，它这一哭把我也吓哭了，姑姑和妈妈马上跑过来，姑姑告诉我“它是个婴儿，是你的弟弟！”当时我还觉得挺委屈，什么弟弟呀？一点也不好玩。如今弟弟已经长大了，他和我一起玩，一起写作业，一起玩游戏，有个弟弟真好！

事隔多年，每当我看到弟弟的脸蛋时，就会想笑，这件事告诉我，做事一定要细心。

小学生三年级日记简短 篇2

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的`东西就不用钱，就会来很多客人，这商场就会亏本很大。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以，你知道吗？

听妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

奇怪的“买100送100”问题就这样被我搞定。

小学生三年级日记简短 篇3

（J458.COm 励志的句子）

今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来吗！

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

知道门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

完成爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。