乘风破浪的观后感
发表时间：2025-05-22乘风破浪的观后感(合集10篇)。
乘风破浪的观后感 篇1
电影《集结号》是冯小刚导演的最新力作，战争讲述了解放战争时期，九连连长为掩护大部队撤离而带领团队与敌军主力作战的故事。
解放战争时期，连长谷子地接到团长命令，要打阻击战帮助大部队撤离，以集结号为撤退信号。整个连队打光了，也没听到集结号响，谷子地被炮火轰晕在死人堆里得以生还。之后漫长岁月里，他寻找原来的队伍，一是想找到团长说完成任务了，但全连阵亡;二想知道团长到底有没有吹响集结号。谷子地最后找到的是团长的坟头。一个司号员告诉谷子地，其实团长从来就没有打算吹响集结号，原来为了大部队的转移，团长和谷子地的连队一样，也是战争的牺牲品。谷子地醒悟后，决心挖出全连49个弟兄的遗骸，为当年阵亡的弟兄们找回“烈士”称号……
我们应该记住，今天的美好生活都是由先烈们用鲜血换回来的!也许还有许许多多的烈士们都无法正名，也许还有许许多多的烈士被长埋在一个个旧窑洞里，但是每一个牺牲的烈士都是永垂不朽，让我们向他们致以最深沉的默哀，向他们致敬!所以我们要努力读书，将来为祖国的`建设出一份力，这样，我们的祖国将来才不会被侵略，也不会出现《集结号》中那一幕幕悲惨的场景了!
一面真正的“光辉旗帜”，指引像我一样的广大少年儿童，坚定地跟随中国共产党，在我们自己的人生道路上一路高歌!
乘风破浪的观后感 篇2
做世界的水手，游遍所有的港口。
——题记
生命犹如横渡一重大海，唯有以勇为帆，方不惧险浪迭涛。
赤日炎炎，也要绚烂盛放，生生不息，这是木槿的勇气。冷雨凄凄，盈盈挺立，这是荷花的勇气；深陷囹圄，也要正面应战，亮剑突围，这是我们的勇气。正如《论语》中所言：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
逆行的孤勇
《摔跤吧，爸爸》中男主角马哈维拉，剪掉女儿的长发，在训练摔跤时，肩上，是传统舆论的压力；头顶，是旁人异样的眼光。但他不惧，最终成功地将女儿送上了摔跤的舞台，为万千受压迫的印度女性树立了榜样。他的“逆风飞翔”需要何等的孤勇。
坚守的忠勇
一位瘦弱女子，五十年大漠坚守，上百次奔走忙碌，一朝敦煌扬名，她就是“敦煌女儿樊诗锦，她的'名字将与敦煌一道，彪炳在史册上，流传在故事里。哪怕风沙肆虐，哪怕孤独侵袭，她都不曾改变坚守的忠勇。
求变的壮勇
高位截瘫又如何？张海迪以身试针，走向生命华章；屡试不售又如何？蒲松龄刺贪刺虐，终成《聊斋志异》；物欲横流又如何？梭罗打破桎梏，幽居瓦尔登湖。正是这种求变的壮勇，激励他们从自己的困局中挣脱出来，开辟另一种可能。
艾青说：“时间顺流而下，生活逆流而上”，面对逆境，我们需要的正是这种逆流而上的勇气，与逆境不屈抗争；以无畏面对敌人。
因为没有勇气的人生，是苍白无力的孤行，没有勇气的生活是黯淡无光的虚度，正如茨威格所言：“勇气是逆境中绽放的光芒。”
勇气是一双翅膀，飞过辽阔天空，带我们九天揽月，跨越汪洋大海，带我们五洋捉鳖，让我们以勇为帆，搏击人生风浪。
乘风破浪的观后感 篇3
鸟儿长大了，总要离开温暖的巢穴翱翔天宇，孩子长大了，也要离开父母的呵护远走他乡；然而，无论鸟儿飞得在高始终在蓝天下展翅；无论孩子走得在远都在父母的牵挂下成长……
妈妈，，今天离开您住校已经十天了，如隔千秋啊！虽然学校良好的环境和优越的条件为我提供了生活、学习上的方便，但是，却始终对您的.思念。语文课上，看到那些我们曾经一起学习过的课文、字词，脑海中又浮现出您那熟悉的面孔。以前，我们在一起的时光，是，没有人能计算它的价值的，因为它们是物价之宝！
但是，仅此伤心有什么用呢？因为它，太阳可以西升东落吗？时光可以倒流吗？一句出口的恶言，一计挥出的拳头都能挽回吗？不能，过去的永远过去了，不再想它。
渐渐地，女儿似乎明白，不能哭泣，不再彷徨，虽然我们都想一生陪伴在彼此身边，但这样只会让我一事无成。您做了一个明智的决定，让我早些离家生活，会更好一些吧！
而且，我清楚地知道，既然做出了这样的选择，就没有退路了，也不可能再返回了。现在忍受的痛苦就是为了苦后甘来的滋味。虽然心中难过，但为了更远的理想和愿望，我不得不努力向前。
人生就像一次旅途，每一次的驻足都预示着新的开始，每一次的驻足，也有过留恋的风景。不管怎样，我们一起走过。虽有留恋，但必须一直不停迈步，因为前面的风景会更美。
亲爱的妈妈，您放心吧！女儿会坚强的，做一只勇敢的小鹰，敢于在暴风雨中飞翔，飞的更远、更高，搏击天空！
乘风破浪的观后感 篇4
大体上分为四个部分
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者 。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
乘风破浪的观后感 篇5
进入大厅我们便可以看到陈列在墙壁上的书画作品，一个个非同凡响。走近细细一看原来那些便是各院校的作品，大多数是国画，还有的是绘画和摄影作品。每个作品带给人们的都是一种视觉上的享受，摄影放映了生活的点点滴滴，绘画呢?告诉人们的则是个人的人生或生活的感悟，它们都是如此的具有魅力。在绘画中品出了人生，而摄影展则带给了我们无数唯美的画面，让我们由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其独特的'风格，各自的韵味!都值得人们去细细品味!看了这些作品之后似乎感觉到老师们在鼓励着我们，告诉我们艺术是充满魅力的、生活是美好的、学习是无止尽的。希望我们可以好好珍惜青年时光，用心去体验生活，去感受艺术带来的无穷的魅力!
时光易逝，作品展也因此变得更加的珍贵，就让我们趁现在时光未流逝之际，好好去把握它们把!让我们的激情永不灭，一直伴随着它的继续而流动吧!最后，预祝所有老师们在此次的作品展中取得优异的成绩，同时也预祝此次艺术作品展活动取得圆满成功!
乘风破浪的观后感 篇6
十八岁，还能看几季秋来几季春，还有几许日月长流水?我都不晓得。
世界是美是丑，生活是好是坏?我也都还不知道，只该生活且得且珍惜，因为一来到这个世上，你们就告诉我：生活每一天都是崭新的。
假如世界是大海，那我就是其里一条浮在上面上翻白的鱼，游走在生与死的边缘。
命与缘是否等同，我分不清，只相信所有的一切是有配额的，不管是生命还是幸福。不晓得哪一天，某个地方，上天就把我收回去了，是在青春，或是待到暮年?
人生是否可能做到无悔?习惯的欺骗自己罢了。什么都能错过，却无法放下我的亲人，最割舍不下，最对不住。在受馈于他们的'年华里离去，还未报答已是路过，孽缘此生。
窗外的天，黑白交替，想把握些什么?却什么也抓不住。对未来没有太多的期待，这是我的堕落。时常会发呆，想起小时候，怀念地流下眼泪，梦里都是自己小时候的可爱模样。
啊!这个世界我曾来过的。w286.COm
做一条搏击风浪的鱼，不好吗?为什么我是一条死鱼?
一直在反省，哪里做错了，哪里不好?问自己该向怎样的生活迈去?渴望一个全新的自我，却是怀着愧疚的心活着，对未来没有安排、没有向往，似乎是看着一天过一天，再也找不到自己的本性，太多理性的东西压着，没有反叛。
生活里的大部分日子也都该是这样的吧。只要不死，就得勇敢地活着，即使有太多的困难与坎坷，也要以享受的心态去面对，只有自己能够拯救自己。
不再想着去逃避、找借口。听着高三天天考试的钟声，在青春里一切都该是灿烂的。经历了两回的生死徘徊，天还没把我弄死，不能说是庆幸，事不过三，天晓得什么时候收我回去呢?
如今我所能做的就是好好听父母的话，完成他们的心愿，尽自己所能去回报，以平和的心态珍惜每一刻，看多一秒的美好与感动，不枉此生走这一遭。
坚强、坚持、坚信，花开在黑夜过后的黎明，我是一条在不断搏击风浪的蓝鲸鱼。
乘风破浪的观后感 篇7
入秋了，天气渐渐凉爽。今天，我和姥姥去北海公园玩儿。走进北海，凉风习习，迎面吹来，非常舒服。白杨树的叶子在秋风的吹拂下哗哗直响。
我们走到了划船的地方，买了票，我们要划的船是电动船。上船以后，我便开始开船。我在水面上神清气爽地开船。湖岸的柳树的枝叶在湖边随风摆动，象春姑娘的头发，五龙亭里欢歌笑语，雪白的白塔倒映在碧绿的'湖水中。不知过了多久，开始下雨了。雨越下越大，一个个雨点儿接二连三地打在水面上，浮起一朵朵白浪花。风也越刮越大，柳枝剧烈地摇动起来，风把雨点刮得倾斜了，使劲地打在我脸上。连船上的棚子也不能阻档。姥姥用雨伞挡雨，可这是徒劳的。没过一会儿，一股大风把姥姥的伞吹变形了，变成了漏斗状。姥姥的衣服全湿了，我也冷得象抽了筋一样，浑身哆嗦。水借风威，水面泛起一层层巨浪，小船在巨浪中左右摇晃，我害怕了，不由地用手抓紧了方向盘，把握住方向，生怕掉进水里。姥姥说：“咱们现在就往回开，上岸吧。”我说：“不！”因为我又看到了一个避风口，我们要是把船开到那儿，就不会太冷了。由于风太大，特别冷，我只好蹲着，把身体蜷起来开船。可是，老天爷简直是在和我们开玩笑。我们开到避风港后，风停雨住，艳阳高照。我们又开了一会儿船，就上了岸。
我不会忘记北海的美丽景色，更不会忘记这段乘风破浪的惊险旅程。
乘风破浪的观后感 篇8
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分；
二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分；
三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么 ，反对些什么 ，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活 有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊玻
怎样 才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习 上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。()这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
乘风破浪的观后感 篇9
我绝望，掉入深井。我低头，却看见井水里闪耀着满目星光。我总是，在最深的绝望中寻找着最深的美丽。——题记
沿着石板路慢慢得走，心里有一种惆怅，明明守着自己的梦想，却失去了无数个可以拼搏的日子。该背的没有背，该会的没有会。可是却怀着一丝莫名的情感停下了前进的脚步。
绿草逐渐抽出了新芽，是那么渴望阳光的.照耀。
沿着石板路慢慢地跑，回首着自己以往混沌的日子。日记本里不知从何时起没有了与老师的点点滴滴，没有了成绩的记录，是那么的单调。无奈与痛苦一起袭来，只想躲在梦的世界里，不被找到。却忽视了太多人。
抬头看着阳光，羡慕之情油然而生。如果可以，我想拥有一对翅膀，把我拉出自己编织的小天地，如果可以，我想微笑的去唱生活的歌谣，去诉说他们的美丽。然而，风云突变，毛毛虫蛹化成蝶，心头梦想一振，活了起来。
我生活在小天地间，忧伤自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上击碎了我的忧伤，于是，我张开了我的翅膀，任由丝丝阳光编织新的梦想，我展翅飞翔。
乘风破浪的观后感 篇10
今天，是开学的日子。像每年一样，“开学第一课”又给我们推出了一个全新的主题—幸福！那么，幸福的感觉是什么呢？幸福又是什么呢？就让我们一起来思考、来看看，幸福的感觉！
10岁小男孩刘浩为我们呈现了他拥有的幸福的感觉：他是一个盲童，看不见任何美好事物的他，弹奏出了及其美妙的音乐。谁又能相信呢？这全靠他妈妈对他的关爱！母爱是伟大的，母爱所产生、所给予的幸福的感觉是伟大的！他用自己的经历告诉我们，没有办不到的事情，只是看你想不想办。幸福，是关爱的感觉；幸福的感觉，是关爱、是付出。
幸福是什么？我说，幸福是快乐、幸福是无私的奉献、幸福是关爱、幸福是……幸福的感觉又是什么？幸福的感觉酸、甜、苦、辣，什么都有。酸的让人感动；甜的，让人感到甜蜜；苦的，让人感到艰难；辣的，让人感到羞愧。我感受到，幸福是多种概念的；幸福的.感觉是多味的。这些概念与味道是通过不同的环境得到不同幸福来定义的。只有经过各种环境获得的幸福才是最珍贵的。
幸福和幸福的感觉，我们都知道了。就让我们一起好好珍惜吧！
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