邓小平爷爷植树读后感|邓小平爷爷植树读后感（汇编17篇）

发表时间：2017-06-10

邓小平爷爷植树读后感（汇编17篇）。

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邓小平同志是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所做出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进读了《邓小平文选》，受益匪浅，感触颇深。他博大而精神的思想体系、高尚的情操，让人信任与爱戴的人格魅力，都深深地感染了我。他建设有中国特色的社会主义理论，不仅继承了中国传统哲学观，继承了中国化的马克思主义

XXX思想，并在此基础上赋予了更加精准的定义和富有时代特征的内涵，并在实践中逐步丰富，从而成为了中华民族新的精神支柱。这本书启迪我树立辩证唯物主义和历史唯物主义的方法观点审视世界和未来。比如《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇著名讲话，强调指出：

一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前进，它的生机就停止，就要亡国亡党。通过这本书，我变得善于理论思维，不是唯心的而是唯物的，不是片面的而是全面的。不是静止的而是发展的。这本书还启迪我们要紧密结合经济建设、精神文明和党的建设的实际，结合当前的形式和任务，提高分析问题和解决问题的能力。要联系改革开放以来的经历，联系思想实际和工作实际，总结经验教训，澄清模糊认识，以增强在党的基本理论和基本路线基础上的团结和统一，增强党的凝聚力和战斗力。把邓小平理论同改造世界观、增强党性结合起来，用邓小平理论武装自己的头脑，并要联系自己的世界观，人生观。这本书还启迪我们树立爱国观。邓小平说：

中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国贡献全部力量建设社会主义社会祖国为最大的光荣。对我们的国家要爱，要让我们国家发达起来。邓小平的这句话，既是对全国人民的期望，更是他一生追求的真实写照。可以说，为中华民族的解放、独立和国家富强而奋斗，这是邓小平爱国的主旋律。在日常教学中应加强对学生爱国主义的培养，做教师应尽的责任。这本书还启迪我们要

解决思想，实事求是。该书集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度。他敢于冲破习惯势力和传统偏见的束缚，在马克思主义基本理论指导下，研究新情况，总结新经验，在实践中开辟认识新事物、解决新问题的正确道路，从而为马克思列宁主义、XXX思想的理论宝库增添了新内容、新思想、新观点。解放思想就是要求我们在马克思主义的指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受事物的精神态度，使我们的思想认识符合与客观实际。防止我们犯左的错误，当然同时遵循实事求是的思想路线，把邓小平理论同自己教学工作紧密结合起来，才能正确认识和解决遇到的问题，切实有效地推进各项工作，创造性地开展各种工作。这本书还要求我们树立正确的发展观。发展观是指人们对社会发展规律的理性揭示和对未来社会发展的总体设计，是制定各种社会发展战略的理论基础和前提，对实践具有重要的指导作用。因而领袖、领导和理论工作者必须树立科学发展观才能正确指导各种社会实践。邓小平同志作为党的第二代领导核心，以世界发展格局为参考，继往开来，准确的把握了中国如何发展的问题，其在发展问题上的世界眼光是一般的政治家所无法比拟的。早在1985年3月4日，他就指出：现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。

1992年1月18日至 2月21日，邓小平在南巡时再度发出警示：发展才是硬道理，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。这样一种远见卓识已经、正在、也即将在中国和世界历史的发展进程中得到回应。因此，在我学习邓小平理论的过程中，我必将结合自己的思想实际，用贯穿于这一理论的马克思主义世界观和方法论来克服和抑制唯心论，机械唯物论，主观主义，形而上学以及极端个人等非马克思主义思想的侵蚀，增强觉醒观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，加快成熟，尽早成为工人阶级的先锋战士。

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《邓小平爷爷植树》一课讲的是邓爷爷在天坛公园植树的经过。邓爷爷的时代离他们实在太远了，本课对于现在的孩子来说，不易理解，为了让孩子们完全理解本课的主题，我就带着孩子们反复读，从不同角度去读。重点落在第2、3节上。特别是描写邓小平植树的句子。我先让孩子们边读边拿铅笔把自己有感受的词圈出来，再回过头来让孩子们在读中体会当时的植树情景。通过朗读，孩子们理解到了邓爷爷是个做事情很认真的人，他们敬佩邓爷爷的认真劲。这时候，我告诉孩子们：邓爷爷是国家领导人，提倡我们要绿化祖国，他用自身行动踊跃地参与到绿化中来。听后，孩子们的敬佩之情又多了几分。

就这样，我反复引导孩子们多读，每读一次进行一次情感交流，每一次都让孩子们有新的感悟。最后一句“小平树成了天坛公园一道亮丽的风景”，我问大家，为什么小平树会成为亮丽的风景？孩子们的回答一次比一次精彩：

1，因为这棵树绿油油的，很茁壮；

2，因为他象战士一样笔直地站在那里；

3，因为他是邓小平爷爷认认真真亲手栽种的，他的精神很可贵；

4，因为这棵树是邓爷爷为了要绿化我们的祖国而种的，我们也要向邓爷爷一样绿化我们的祖国。通过教学，学生能从邓小平植树的实际行动中，有所感动，有所体会，我感到很欣慰。

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苏洁琼今天我读完了红色经典文章《少年邓小平》，既感动又激动。我感受最深刻的几点是：

年轻的邓小平对实现己定目标有着坚定的信念，不达目的决不罢休。文章中有很多励志的词语，比如，“为中华民族的崛起和富强而读书奋斗”、“既来之，则安之”、“士可杀，不可辱”、“今日莘莘学子，明日国家栋梁”、“落后就要受人欺负”、“世界上任何一个国家和民族，从古代走向近代，从闭塞走向开放，从落后走向进步的历史，也往往是它打开眼界、敞开国门、走向世界的历史”。

年轻的邓小平知道去法国的费用不容易，所以到了法国就开始工作和学习。他节约地花着每一分钱，日子虽然辛苦，但他从来没有忘记“为中华民族的崛起和富强而读书奋斗”的目标。他说不能勤学就去勤工，有志不在年高。

他来到钢铁厂做各种手工活。他一天能挣10法郎，所以他一点一点地攒钱学习。

少年邓小平乐于助人。虽然他的家庭生活也很艰苦，但他看到学生有困难，一定会尽力帮助他们。有一次，姐姐病得很重，邓小平不顾困难，把自己仅有的钱给了同学，让他拿着钱去看望姐姐。

另一个同学的母亲病入膏肓，那位同学准备“割肝救母”，邓希贤（邓小平小时的名字）劝他不要这样做，并请了一个郎中，帮他母亲治好了病。他这种助人为乐的品质值得我们学习！《《少年邓小平》读后感》

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1．植树节

“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。

近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立植树节的建议。该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节。1932年发行了世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。

孙中山先生一生十分重视植树造林。1893年，他就提出：“中国欲强，必须急兴农学，讲究树艺。”1924年，他在广州演讲时反复强调：“我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是造林植树，要造全国大规模的森林。”1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，举行了植树式。以后将3月12日定为植树节。1979年2月23日，第三届全国人大常委会第六次会议以法律的形式确定，我国的3月12日为植树节。这个节日有纪念孙中山先生的意义。

2．邓小平同志和全民植树运动

邓小平同志是全民义务植树运动的倡导者和带头人。1981年，我国一些地方遭受特大洪灾，邓小平同志专门对林业问题作了重要讲话。他指出：最近的洪灾涉及到林业、涉及到森林的过量采伐；看来宁可进口一点，也要少砍一点。小平同志还说，中国的林业要上去，不采取一些有力措施不行。他提议，是否可以规定每人每年都要种几棵树，比如三棵或五棵树，要包栽包活，多者受奖，无故不履行此项义务者受罚。1982年，也就是实施国务院《关于开展全民义务植树运动的决议》的第一年，小平同志对工作人员说：“植树节快到了，我们家每人至少要栽三棵树，要包栽包活。”植树节那天，他带领全家人到京西玉泉山种下一株株松柏。之后，不仅在北京，全国很多地方都先后留下小平同志植树的身影。每年植树节，他都身体力行，坚持参加植树。

邓小平同志曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去。” [2]

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工会阮仕斌

最近我阅读了理查德？伊文恩著《邓小平传》，作者以独特的立场，平和的眼光展示了邓小平波澜壮阔的一生，一个个点滴塑造了伟人崇高形象，使我对这位熟悉的伟人有了更深刻地认识，生出无限爱戴和崇敬，感悟到了伟人的不凡之处。

《邓小平传》一书按时间顺序，叙述了1903年到1993年邓小平出生，成长及主要历史活动，展示了一位"农民儿子"到"国家领导人"的光辉人生历程。无论军事战场上的运筹帷幄，政治舞台上的**远瞩，还是邓小平理论的建立，改革开放的理念，"一国两制"的创造性构想，尤其"三落三起"的跌宕人生，不禁让我思考是什么让这位智者如此伟大呢？

一是他具有坚韧的性格。邓小平能有如此成就与他的性格分不开的。他自幼接受家庭的熏陶和父母的引导，培养了他自信、有抱负，处事果断的性格。

第二章中"无论置身何处，邓小平的性格在十六岁和二十一岁之间应该已经形成了。但很难相信他这么年轻就变得如此坚强和自信。“在这段话中，作者表达了对邓小平品格的评价。正是他的力量和自信，是他依靠自己的智慧，在异国他乡度过了第一个艰难的职业生涯。

更重要的是，他认识了共产党，开始寻找自己的方向，找到自己的信仰，相信有一天他能实现自己“修身、治国、治国”的志向。后来遇到了周恩来，在他的影响下，邓小平积极学***思主义，进行各种政治宣传活动，到了1926年，他和伙伴们去了莫斯科，获得了机会，在政治上进行了深造，使他相对于别人的知识结构更完善，思维方式也较灵活，逻辑思维也比较严谨，这些为他后来的良好成长打下了基础。在祖国最需要自己的时候，他毫不犹豫的选择了回到内战纷纭的中国。

白色恐怖时期，邓小平出色地完成了各项工作，受过训练，积累了丰富的地下工作经验，形成了严谨认真的工作作风。

二是他具有坚强的意志。自幼是农民的儿子，留学法国条件艰苦能找到什么工作他就干什么工作，艰苦的生活条件磨练了他的意志，在以后漫长的岁月里，不论遇到怎样的境遇，他从未放弃。尤其是政治生涯中的"三起三落"每一次打击都有泰山压顶之势，一般人会悲观丧气、一蹶不振，邓小平用顽强毅力去克服困难和挫折，以坚忍不拔的意志、海纳百川的胸怀面对困难。

面对改革开放中的种种问题和疑虑，他明确表示，改革不能停止，更不能改变方向。凡是他看准的事，特别是被实践证明是正确的、人民拥护的党的"一个中心，两个基本点"的基本路线，都排除各种干扰，坚定不移地执行，1992年，在南方谈话中他掷地有声地强调："党的基本路线要管一百年，动摇不得。

"三是他具有坚定的马克思义理论实践。在他的一生中，无论情况多么复杂和危险，他从不关心个人得得失。在政治上，他始终坚定地拥护真理，拥护党和人民的利益。在他的领导下，中国共产党以庄严的态度，总结历史经验教训，纠正自己的错误，科学判断时代特征和国际格局，成功地走上了建设中国特色社会主义的新道路。

他在党的十一届三中全会以后建设社会主义的探索中，围绕"什么是社会主义和怎样建设社会主义"这条主线，在经济、政治、文化、军事、外交以及祖国统一和党的建设等各方面提出了一系列新思想、新观点，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。

从伟人身上我明白了一个重要道理——人生旅途，不可能一帆风顺，有困难和挫折，面对荆棘困境，不能怨天尤人，胆怯畏缩，我们需要永不言败的坚强意志，敏捷的思维，积极地行动去面解决问题，相信付出总有回报，努力就会问心无愧，并学会总结经验教训，在工作和生活中得到锻炼和进步。

读一本好书，与一位伟人亲密接触，感悟其人生精髓，审视自己，发现不足，学***，促进自身进步，这是我读《邓小平传》的最大收获吧。

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遇到一本好书时才知道爱不释手。

《邓小平传》在三天时间里读完了，最大的感受是自己对中国近代史发生的事件有了重新的认识。

此书作者是英国人，理查德・伊文思，他写的非常理性客观。书中以邓小平的一生为线索，贯穿了中国93年的坎坷道路。就像邓爷爷的一生曲折一样，折射出中国走过的不寻常之路，让我们后一辈可以更清楚得了解到祖国能发展到今天是多么的不容易。书中不乏描述了50.60.70年代里一些我们从未接触过的历史事件。祖国走过的所有弯路都是必然的，由于我们国家的特殊性，老一辈革命家只能是在摸索中前进。就像我们每一个人，一生要跳很多坑，要越好多坎，但秉承自己的初心原则不变，相信可以走出一条光明大道。我们的伟大祖**亲今天终于屹立于世界之巅!

读完书我静静地想，书中所提到的很多事件倘若不是按照历史进程去预演，那么我们国家或许将是另外一副模样，或许你我的生命历程也都将被改变。所以我们一定要时刻铭记老前辈们，是他们用献血和生命为我们争取到的美好生活，没有先人们艰苦卓绝百折不挠得斗争，你我怎么可能在这炎热的夏天，吹着空调，吃着瓜，刷着抖音，陪着娃!我们每天不再为填饱肚子和忧虑，犯愁的是用什么食物来填饱肚子。伴随我们的衣食住行，每个人认为这也是理所当然，但却从未想过我们能有今天的幸福生活，这是无数前辈的鞠躬尽瘁死而后已。

我突然想到了一首老歌:《春天的'故事》。这是我们小学经常听的一首歌，因为很多舞蹈的音乐都是《春天的故事》。那会音乐一响，我们的时光格外的快乐，心情伴随着音符的跳跃，越来越愉悦，歌中所提到的老人就是邓爷爷。没有这位老人我们的生活不会有如此翻天覆地的变化。

一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。

一九九二年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。

这两句歌词是对邓爷爷最好的表达。

当我沉浸在书中时，对自己的认知也是一次很好的锻炼。我们可以从书中领会那个年代人物的心里和思维。诚然，我们没资格去评判每个人的过与错，只要能从作者的讲述中获得启发，并经常反刍，让那些经验和教训成为我们人生路上的指明灯。学其精华，去其糟粕，就这么简单!

邓爷爷1904―这93年的伟大人生，把我们所有中国人的生活水平提高到以往前所未闻、见所未见的水平，老人家身上的优秀品质值得我们每一个人去传承和发扬光大。

铭记历史，勿忘国耻，砥砺前进！

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邓小平爷爷，1904年8月22日生于四川广安，原名邓先声，学名邓希贤。五岁上学，小学毕业后考入广安县中学。1919年考入重庆勤工俭学预备学校，1920年夏赴法国勤工俭学。

1922年加入中国共产主义青年团，1924年加入中国共产党，1926年初赴苏联学习。

邓小平爷爷是一代伟人，是中国共产党的第二代领导人，不但是中国人民公认的享有最高威望的卓越领导人，而且还是伟大马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，为中国的改革开放和现代化建设做出了重大贡献，我怀着最最崇敬的心情读着邓爷爷的事迹，感触非常深。

邓爷爷的一生曲折坎坷、三起三落，极其不易，然而邓爷爷从不放弃、从不怨恨，总是不屈不挠、坚强刚毅、正直，对中国共产党和中国人民无限忠诚。邓爷爷的精神激励着我，在我小小世界里，留下了永远挥之不去的鼓舞，为我指明了正确的方向，我要努力学习，刻苦专研，长大了一定成为祖国的栋梁之才，一定报效祖国，我坚信：我一定行。

邓爷爷，我永远爱戴您！

兆麟小学五年五班周千仟

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最近，趁寒假闲暇时间，我阅读了理查德。伊文思着的《邓小平传》，它采用时间顺序讲述了一位伟人辉煌的一生。从中我们了解了很多中国乃至世界历史以外的东西，我觉得更多的是从这位伟人身上，总结出人生的经验和感受。他的一生几乎见证了整个20世纪的国际风云变换。他的音容笑貌和无数富有哲理的话语早已深埋在人们的心中，他曾把自己称为是中国人民的儿子，但在外国媒体眼里他是一个打不到的东方小个子，他对中国的革命建设和改革都建立了不朽的功勋，在战争年代，他为新民主主义革命的胜利和新中国的诞生立下了赫赫战功，建国后，他是党的第一代中央领导集体的重要成员，小平同志一生曾经历三起三落，但这丝毫没有动摇他的革命乐观主义精神，他全面整顿文革造成的严峻局面，拨乱反正，他亲自主持恢复高考，无数人的命运由此改变，作为改革开放的总设计师，他开启了中国一场史无前例的变革，1992年88岁高龄的邓小平又在视察南方时发表重要谈话，推动了中国的改革进程，在有生之年，他虽未能亲见香港、澳门的回归，却为中华民族的统一大业立下了不朽的功勋，邓小平没有留下墓碑，骨灰也随花瓣洒向大海，但他生前提出的提高人民生活水平，以及共同富裕的目标，如今正在以人为本和构建和谐社会的理论和规划中得到继承和发扬，邓小平是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军，中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他在第二代中央领导集体向以江汉民同志为核心的第三代中央领导集体顺利过渡中，发挥了决定性的作用，确保了党和国家的稳定发展。他是我们党和国家在建设社会主义道路上承前启后，继往开来的关键人物，是一个新时代的开创者。

回顾今天，身为大学生的我，挥洒着青春和汗水，我享受着安稳的学习环境，为自己的人生理想努力奋斗，这一切，都是老一辈无产阶级革命家和无数的革命先烈用鲜血和青春换来的。如果没有邓小平改革开放的伟大构想，我们这些千千万万大学生何以留得下一张安稳的书桌？何以有美好的未来去奋斗打拼，是党的富民政策给了像我这样普通人民的儿子一个安稳学习的机会。当我在尽情享受着新中国成立，尤其是改革开放以来这一系列的战果时，手捧《邓小平记》，我总是思潮起伏，想起邓小平到了暮年，仍然心系祖国的统一大业，可就在香港回归的那年，这位老人还没等得及在自己的土地上去走一走，看一看，就遗憾地先走一步了。虽然未能同全世界的人们分享香港回归的那一幕，但老人老骥伏枥，志在千里那种壮心不已、死后骨灰也要洒向大海的胸襟气魄令我感触颇深，催人奋进，发人深省。

在这个很少有人静下心来回首往事的年代，《邓小平记》让我明白今天的生活来之不易，思忖着我们这一代人的未来，体会生命的真谛。大江东去，淘尽了多少风流人物？悠悠往事，化作了美好的回忆。他不仅是我们中国一代的伟人，更是我们后代学习的榜样。我们应该学习他牺牲小我，完成大我的精神，应该学会不断更新，接受新的事物，不断提高自己，不断进行自我反思和总结，这才能活到不平凡，为中国贡献一份力量！我们正值少年，是祖国的花朵，祖国需要我们，只有我们才能把祖国变得更加强大，我们应该为此而努力学习，培养良好的素养，不辜负国家，老师，家长的厚望！我会谨记邓爷爷的话，做一个中国人民永远的儿子！

在邓小平的精神鼓舞下，我要更加意气风发，开拓进取，紧握时代的脉搏，书写自己美好的人生，向世人展现当今时代共产党人的风采。

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邓小平曾经到法国学习，那里的条件非常艰苦，他漂泊了很多地方——从马赛到贝耶斯。在这期间，他做过各种各样的工作，包括在火车头上做司炉和厨房帮工，做任何他能找到的工作。后来，他认识了周恩来。在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，开展了各种政治宣传活动。同时，他也受到了约束。

不耐心的性格消逝不见了，到了1926年，他和伙伴们去了莫斯科，获得了机会，在政治上进行了深造。

1927年2月，邓小平接受**的任务，到西安中山军校工作。白色恐怖时期，邓小平出色地完成了各项工作，受过训练，积累了丰富的地下工作经验，形成了严谨认真的工作作风。他在战争中支持XXX的战略主张，从此与XXX形成了牢固的政治纽带。

邓小平被任命为八路军政治部副主任，为抗日战争做出了不可磨灭的贡献。邓小平参加了许多大大小小的战斗。

大家应该知道邓小平三落三起的传奇的人生经历，这是对《邓小平》他人生的最合适的概括。在邓小平复职时，他已经73岁了，但年龄并没有妨碍他继续发挥自己的经验和智慧。他虽然老了，但身体健壮，特别是思想灵活，思想开放，思维敏捷，能很快接受新事物。

邓小平是中国改革开放和社会主义现代化的总设计师，在他的带领下，中国共产党以郑重的态度，总结历史经验教训，纠正自己的失误，对当今时代特征和总体国际形式做出科学判断，成功的走出一条建设有中国特色社会主义的新道路。

开学期间，我阅读了《邓小平传》，它讲述了邓小平辉煌的一生。邓小平传的作者是理查德·伊文思。外国人写中国的一位伟人，无论从什么方面来说都比中国人写中国人来的客观。

理查德·伊文思，英国前驻华大使，一生与中国结下不解情缘。他于20世纪50年代中期来到中国，担任英国驻华机构的政治顾问。他到中国后，最早干的几项重要工作之一就是把1956年邓小平在党的八大上所作的《关于修改党章的报告》传递回英国，那时的伊文思先生，对邓小平知之不多，也不懂得共产主义和中国共产党。

然而，他被邓小平的报告深深吸引，对邓小平本人产生了兴趣。

上世纪50、60、80年代，他先后三次访华，前后在中国生活了8年，与邓小平有5次面对面接触。无论在北京、伦敦、日内瓦还是巴黎，我们总是关注中国和邓小平。1984至1988年间，他担任英国驻中国大使，加深了对中国的了解，参加了中国与中国在香港问题上的会谈，为促进中英友好合作做了大量有益的工作。

经过多年的努力，1993年伊文思先生完成了《邓小平传》（英文原名为《邓小平与当代中国的诞生》）一书，将他三十多年来对中国历史的了解，对中国共产党的了解，尤其是对邓小平本人的了解展示给了广大读者。

在这部书中，伊文思先生按时间顺序分十五章，叙述了1904至1993年邓小平的主要历史活动，展示了一位“农民的儿子”到“国家领导人”到光荣退休的革命历程。

《邓小平传》是一本非常不错的书，阐述了邓小平辉煌的一生。邓小平是一位伟大的时代人物，他出生在普通的平民阶级中，就像无数改变人类历史的人一样。邓小平的父亲邓文明，作为一个传统的学者，童年时对小平有着深刻的印象。

小平自小接受老式私塾教育。后来升入广安中学学习现代科学。在父亲的影响下，年轻的小平把眼光放得更远了。

1920年，16岁的小平来到法国，在那里，它既学习西方先进技术，又参加勤工俭学，更重要的是，在开放的法国，他遇见了共产党，共产党使他在污浊的政治气氛中感受到一丝清新的空气。后来，在赵世炎、周恩来等人的影响下，他加入了在法国的欧洲共青团邓小平，但不断观察祖国的情况。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。

随之而后。便是他同无数共产党人抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，为中国带来了光>>[1] >[2] >下一页《邓小平传读后感》

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《邓小平传》读后感

邓小平是一位值得尊敬的伟人，也是值得中国人学习的伟人。邓小平是我国的改革开放总设计师，我们能过上小康生活都离不开他，所以，我一直十分敬仰他。且先对他的个人事迹进行介绍。

邓小平本名邓希贤，参加革命后才取名邓小平。他198月22日出生在中国西南最大的省――四川省的农村，农历是七月十二日。邓小平本人年轻时一直使用这个出生日期。根据代的记载，他在法国勤工俭学时所登记的出生日期也是7月12日。

邓小平的父亲叫邓文明，是一个小地主。母亲淡氏，是邓文明的第二个妻子。他们居住在距广安县城几里远的牌坊村。广安县位于四川省的东部，这里遍布着小山和小溪。邓文明拥有大约10公顷土地，在好的年份，足能收获10吨粮食，广安是一个相当大的地方，拥有几干户居民，但是这里不是四川最繁华的地区。

邓文明是个精力充沛、乐观向上，喜欢社交的人。

邓小平，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，中国共产党，中国人民解放军，中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他在第二代中央领导集体向以江汉民同志为核心的第三代中央领导集体顺利过渡中，发挥了决定性的作用，确保了党和国家的稳定发展。他是我们党和国家在建设社会主义道路上承前启后，继往开来的关键人物，是一个新时代的开创者。

邓小平的一生，是光辉的一生。在70多年波澜壮阔的革命生涯中，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建，巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。

邓小平从小受到父亲的熏陶。父亲在家里严格而又谦和，邓小平就继承了父亲的性格――自信、有抱负，处事果断，邓小平接受到新旧双重教育，使他的知识结构比较完善，思维方式也较灵活，逻辑思维也比较严谨。这些为他后来的良好成长打下了基础。

邓小平曾到法兰西求学，在那里条件很艰苦，他漂泊了许多地方――从马赛到巴耶。在这段时间干过各种各样的工作，包括在机车上当司炉和厨房帮工，能找到什么工作他就干什么工作。后来遇到了周恩来，在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，进行各种政治宣传活动，也是在这一时期，他拘谨。不耐心的性格消逝不见了，到了1926年，他和伙伴们去了莫斯科，获得了机会，在政治上进行了深造。

1927年2月，邓小平接受中央分配，到西安的中山军事学校工作。在白色恐怖时期，邓小平出色地完成了各项工作，得到了锻炼，积累了丰富的地下工作经验，也形成了他严谨认真、守纪的工作作风。他在战争中支持XXX的战略主张，从此与他形成了一条牢固的政治纽带。

邓小平被任命为八路军政治部副主任，为抗战做出了不可磨灭的贡献，邓小平参加了大大小小很多战役。

大家应该知道邓小平三落三起的传奇的人生经历，这是对《邓小平》他人生的最合适的概括。邓小平的复职的那个时候他已经是73岁的高龄，但年龄并不能阻止他继续发挥他的经验和智慧。他人虽老，但他身强体健，尤其是他头脑灵活，思想开放，思维敏捷，能够很快接受新的事物。

开学期间，我阅读了《邓小平传》，它讲述了邓小平辉煌的'一生。邓小平传的作者是理查德・伊文思。外国人写中国的一位伟人，无论从什么方面来说都比中国人写中国人来的客观。理查德・伊文思，英国前驻华大使，一生与中国结下不解情缘。50年代中期来到中国，担任英国驻华代办处的政治参赞。他到中国后，最早干的几项重要工作之一就是把1956年邓小平在党的八大上所作的《关于修改党章的报告》传递回英国，那时的伊文思先生，对邓小平知之不多，也不懂得共产主义和中国共产党。然而，他却为邓小平的报告所深深吸引，并对邓小平本人产生了兴趣。

20世纪50年代、60年代和80年代，他三度赴华任职，前后总共在中国生活了8年时间，与邓小平有过5次面对面接触。不论在北京，还是在伦敦，不论在日内瓦，还是在巴黎，始终关注着中国，关注着邓小平。1984年至1988年，他担任了英国驻华大使，加深了对中国的了解，并参与了中英关于香港问题的会谈，为促进中英友好做了许多有益的工作。

《邓小平传》是一本非常不错的书，阐述了邓小平辉煌的一生。邓小平，一位时代伟人，和无数扭转人类历史的人物一样，诞生于普通的平民阶层。邓小平的父亲邓文明作为一位传统的读书人，其形象深深的幼年的小平。小平自小接受老式私塾教育。后来升入广安中学学习现代科学。在父亲的影响下，年轻的小平把目光放在更远。1920年，16岁的小平到法国，在那里，它既学习西方先进技术，又参加勤工俭学，更重要的是，在开放的法国，他遇见了共产党，共产党使他在污浊的政治气氛中感受到一丝清新的空气。后来，在赵世炎，周恩来等人影响下，他加入了旅欧共产主义青年团邓小平身在法国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。随之而后。便是他同无数共产党人抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，为中国带来了光明。在他回国后的四年多时间里，邓小平一直在有生命危险中度过。在西安，邓身兼三职，当时的国民革命运动随着孙中山的去世，内部矛盾日益加剧，终于分裂成两派。1927年3月蒋介石开始采取分裂行动，展开了一连串残酷无情的清洗运动。大屠杀在南京、广州以及长江三角洲一些小城镇蔓延开来。这使共产党面临抉择：是与国民党分道扬镳还是继续与左翼国民党合作以争取和控制他们。5月下雪召开的共产国际常委上决定共产党继续与左翼国民党直接合作，从那以后共产党的处境越来越糟糕了。8月7日，邓小平以党中央秘书的身份参加了中央委员会汉口召开的紧急会议。从而亲身经历了共产党从惨败转向全新战略的过程。其中邓小平的人格魅力完全征服了我，是我对遥远又亲切的形象有了更深刻的认识。

《邓小平传》的作者在传记的最后写到邓小平一生的主要功绩成就。邓小平的第一项成就是担任了中国的领导职务，这也是他取得其他成就的前提条件。

作为一位国家领导人，邓小平取得的两大成就是使中国走上了经济迅速发展的道路；把中国引入了国际生活的主流。在经济发展方面，他的主要贡献是把经济工作列为全党工作的重点。并旦打开了中国的大门。他得到了其他人的帮助，他顺应了时代的潮流。经过二十年的革命，人们渴望安定与经济发展。是他1978年12月在中央工作会议上的讲话，使得党中央有可能把周恩来提出的四个现代化列为“全党工作的重点”；也是他的讲话促使中央委员们当着华国锋的面否决了“两个凡是”，并决定放弃“以阶级斗争为纲”，从而消除了经济发展的障碍。

在方法上，邓小平的贡献不多。他是第一个提出“对外开放”政策的，对经济特区的发展也给予了很大的关注，并且使经济特区成为开放政策的最有力的证明。

并不是说邓小平和他的同事们所采取的无产阶级专政很仁慈。不是的。也不是说，邓小平和中国共产党其他的领导人希望将来有朝一日无产阶级专政和党的领导会被多党制和行政与立法机构的竞选所代替，他们从来没有这样想过。而是说，要随着政治体制改革的逐步实施，建立一个更为开放的政治秩序。在一个发展中国家，要逐步地实行民主，只有当这个国家的经济和教育发展到一定程度时，才能彻底地实行民主。

在他的指引下，中国引进了外国的资本、技术和工商业技巧，以满足迅速实现现代化的需要。与此同时，他让中国在处理国际与地区争端问题时，发挥与中国国力相当的影响；他改变了中国对一些问题的看法，不再强调革命和战争。

让我们永远记住这位伟大的开创者，永远记住他的丰功伟绩！

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六（4）张毓云

《少年邓小平》是一本少年励志版红色经典小说，它激励我们要有坚定的意志。

这本书讲了邓小平出生在广安的牌坊村。父亲邓绍昌给他取名邓先圣。后来到了学堂，先生给他改名为邓希贤。从那以后乡亲们亲切地叫他贤娃儿。邓希贤在广安高小是一个非常相信科学的学生，他小小年纪从不相信迷信，他曾阻止过好朋友李在标割肝救母。后来，他父亲就决定让他取法兰西留学，他在法兰西的巴耶中学只留了一小段时间，因为没钱他只好去做工人挣钱，可后来他还是因为法兰西资本家对中国留学生的欺压而离开了工厂。后来他又在橡胶场做工，后又因组织安排离开工厂，随同伴离开法兰西……。

信念的力量是无穷的，邓小平的信念是令人佩服的，他在贫困中奋发图强、勤工俭学，宁愿贫穷也不愿向法兰西资本家的工头低头。邓小平宁愿冒着生命危险应刷、出版有关革命的杂志也不愿平凡地活着。最后，他与同伴们被迫前往苏联学习，再那里继续他们的革命事业。

我知道了做任何事都要有信念的支撑才能完成它，没有了信念做什么都不行，不止要有信念，我们还要像邓小平一样做一个爱国的好少年。

正如方志敏所说的；“清廉俭朴正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。邓小平之所以可以顽强地在法国生存，而不在贫困时独自回到中国，虽然他在法国并没有真正地在学校学习过，但他在百忙之中还要一边勤工俭学，这就是为什么邓小平可以一直坚持到离开法国他都坚持着他的革命事业。邓小平这种坚持不

懈的精神是值得我们学习的，我们在学习上也要有这种精神。

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我衷心感谢邓小平为中国人民带来了这一伟大变化，使中国回到民族复兴的道路上来，为我们带来了今天的幸福小康生活。作者傅高义把1978－1992定义为“邓小平时代”。实际上，我们今天包括未来一个相当长的时期都会仍然生活在“邓小平时代”。

邓小平同志开创的“中国特色社会主义道路”伟大事业远未终止、方兴未艾。

正如党的十八大报告所说，让我们高举邓小平理论伟大旗帜，沿着邓小平开创的中国特色社会主义道路前进。未来的“邓小平时代”，中国和中国人民必将会有更加光辉灿烂的未来！

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邓小平是中国改革开放的总设计师。没有他，我们不能过上富裕的生活，所以我一直钦佩他。利用几天的时间，我有幸读完了《邓小平传》。本书的作者是理查德*伊文思。

这本书按时间顺序讲述了邓小平的光辉一生。其中，邓小平的人格魅力完全征服了我。这是因为我对遥远而善良的形象有了更深的理解。邓小平是一位伟大的时代伟人，他出生在普通的平民阶层，就像无数扭转人类历史的人一样。

邓小平的父亲邓文明作为传统学者，从小就受到父亲的影响。父亲在家很严，邓小平继承了父亲的性格——自信、雄心勃勃、办事果断，邓小平接受了新旧二元教育，使他的知识结构更加完善，思维灵活，逻辑思维严谨。这些为他后来的良好成长打下了基础。

小平小时候接受过老式私立学校的教育，后来到广安中学学习现代科学。在父亲的影响下，年轻的小平把目光放在更远。1920年，16岁的小平来到法国。邓小平去法国学习，那里的条件非常艰苦。在此期间，他从事各种工作，包括在火车头上担任司炉和厨房帮工。

在那里，它不仅学习西方先进技术，还参加勤工俭学。更重要的是，在开放的法国，他遇到了共产党，这让他在肮脏的政治氛围中感受到了新鲜空气。后来，我见到了周恩来总理。在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，开展了各种政治宣传活动。1926年，他和他的伙伴们去了莫斯科，得到了进一步学习政治的机会。后来，在赵世炎、周恩来的影响下，加入了欧洲共青团。

邓小平虽然身在法国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。随之而后。

便是他同无数共产党人抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，为中国带来了光明。回国四年多来，邓小平一直生活在危险之中。

在西安，邓小平身兼三职，当时的国民革命运动随着孙中山的去世，内部矛盾日益加剧，终于分裂成两派。1927年3月，蒋介石开始分裂，发动了一系列残酷无情的清洗运动。大屠杀在南京、广州和长三角一些小城镇蔓延。

这让共产党面临一个选择：是与国民党分道扬镳，还是继续与国民党左翼合作，争取和控制他们。5月召开的共产国际常委会决定，共产党将继续与左翼国民党直接合作。从那以后，共产党的情况越来越糟。

8月7日，邓小平以党中央秘书的身份参加了中央委员会汉口召开的紧急会议。从而亲身经历了共产党从惨败转向全新战略的过程。

邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大

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他是无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、老共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义建设理论的奠基人。邓小平的一生，是光辉的战斗的一生。他在70多年波澜壮阔的革命生涯中，为中国新民主主义革命的胜利和新中国的建立、中国社会主义的建立、巩固和发展作出了不可磨灭的功献。

他创立的建设有中国特色社会主义理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是XXX思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，成为中国共产党和全国人民最可珍贵的精神财富，成为中华民族振兴与发展的精神支柱。

这样的领袖，可敬，可佩，可爱。XXX曾对邓小平做过这样的的评价：邓小平德才兼备，军政皆优，是一位能够“上马击狂胡，下马草军书”的非凡帅才。

对于邓小平的文韬武略，XXX1951年在同一位民主人士的谈话中作了高度评价：“无论是政治，还是军事，论文论武，邓小平都是一把好手。”除此之外，XXX也给予了邓小平的八字评价——柔中寓刚，棉里藏针。

从这篇文章中，我了解到邓小平三起三落的传奇人生经历，但他从未被推翻。三起三落也是对邓小平一生最恰当的概括。邓小平复职时已73岁，但他的年龄并没有妨碍他继续发挥自己的经验和智慧。他虽然老了，但身体健壮，特别是思想灵活，思想开放，思维敏捷，能很快接受新事物。

所以他学习西方文化，准备为中国的社会主义建设服务。邓小平，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义建设理论的奠基人。在他的领导下，中国共产党以庄严的态度，总结历史经验教训，纠正自己的错误，科学判断时代特征和国际格局，成功地走上了建设中国特色社会主义的新道路。

中国成功地走上了建设有中国特色社会主义的新道路。

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书中邓小平的人格魅力完全征服了我，那种不甘于平庸的个性，那种不断拼搏、奋斗的精神，那种不断学习、充实自我的人身态度，那种全心全意为人民服务的信念，那种遇到挫折、困难绝不轻易放弃的性格…一个又一个重要的点滴塑造了这个伟人崇高的形象，使我对遥远又亲切的形象有了进一步的更深刻的认识，从而审视自身，发现不足，人中是在相比之时发觉自己的不足，有更高的要求，立下更高的目标，追求更大的辉煌。邓小平和无数逆转人类历史的人一样，出生在普通的平民阶级。其父亲邓文明作为一位传统的读书人，对幼年的小平有深刻的影响。

那时候，他的父亲有不同的理解，知道知识的重要性，相信年轻人需要更多的训练。邓小平从小接受旧的私立学校教育，后来到广安中学学习现代科学，通过1920年的法语学习，培养了独立生活、不怕苦不怕累的能力。在开放的法国，他遇到了共产党，这让他在肮脏的政治氛围中感受到了新鲜空气。后来，在赵世炎、周恩来的影响下，加入了欧洲共青团。

虽身在法国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国；随后，便是他同无数共产党人抛头颅，洒热血，在血雨腥风的日子里，用自己的双手撑起一片天空，为中国带来了光明！

人的生活不可能一帆风顺，但正是因为有了这些坎坷，我们的人生历程才精彩，才不会像一个淡泊平庸的时期，在一潭死水的平静和孤独面前。

在邓小平的一生中，最传奇的是三起三伏，但依然坚强艰辛的岁月。在那段那样艰苦的岁月里，在白色恐怖期间，在内部矛盾激烈的国民革命运动期间，在无数恐怖的日子里，他都顶住各方压力，坚持出色地完成了各项工作，同时也得到了非一般的锤炼，积累了丰富的工作经验，还形成了他严谨认真、守纪的工作作风，为以后的成功夯下了坚实的基础。作为中国改革开放和社会主义现代化的总设计师，在他的带领下，中国共产党以郑重的态度，总结历史经验教训，纠正自己的失误，对当今时代特征和总体国际形式做出科学判断，成功的走出一条建设有中国特色社会主义的新道路。

XXX对邓小平的评价：邓小平德才兼备，军政皆优，是一位能够“上马击狂胡，下马草军书”的非凡帅才。对于邓小平的文韬武略，XXX1951年在同一位民主人士的谈话中作了高度评价：

“无论是政治，还是军事，论文论武，邓小平都是一把好手。”除此之外，XXX也给予了邓小平的八字评价——柔中寓刚，棉里藏针。

伟人身上总有一些非同寻常之处，让人不轻言放弃，给人以动力不断向前奋进。在邓小平身上，我看到了一位成功的革命家、一位优秀的领袖所应具有的品质，在不同的天空下，在一片不同的江山里，纵然许多已改变，但不变的是一种对自己的高要求，不变的是那份追逐的年轻上进的心，不变的是那种品质，那种精神。

在这个浮躁的年代，《邓小平记》让我明白中国如今局面的不易，思忖着我们这一代人，体会人生的意义。大江东去，淘尽了多少风流人物？邓小平不仅是中国的伟人，也是我们子孙后代学习的楷模。

学习他那牺牲小我，完成大我的精神，不断创新，积极接受新事物，不断提升自己，不断进行自我反思和总结，这样才能脱颖而出，为中国贡献自己的一份力量!

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邓小平，一位时代伟人，和无数扭转人类历史的人物一样，诞生于普通的平民阶层。邓小平的父亲邓文明作为一位传统的读书人，其形象深深的幼年的小平。小平自小接受老式私塾教育。后来升入广安中学学习现代科学。在父亲的影响下，年轻的小平把目光放在更远。1920年，16岁的小平来到法国，在那里，它既学习西方先进技术，又参加勤工俭学，更重要的是，在开放的法国，他遇见了共产党，共产党使他在污浊的政治气氛中感受到一丝清新的空气。后来，在赵世炎，周恩来等人影响下，他加入了旅欧共产主义青年团邓小平身在法国，却无时不刻注视着祖国的形势。在祖国最需要自己的时候，他回到了内战纷纭的中国。随之而后。便是他同无数共产党人抛头颅，洒热血。在血雨腥风的日子里，为中国带来了光明。在他回国后的四年多时间里，邓小平一直在有生命危险中度过。在西安，邓身兼三职，当时的国民革命运动随着孙中山的去世，内部矛盾日益加剧，终于分裂成两派。1927年3月蒋介石开始采取分裂行动，展开了一连串残酷无情的清洗运动。大屠杀在南京、广州以及长江三角洲一些小城镇蔓延开来。这使共产党面临抉择：是与国民党分道扬镳还是继续与左翼国民党合作以争取和控制他们。5月下雪召开的共产国际常委上决定共产党继续与左翼国民党直接合作，从那以后共产党的处境越来越糟糕了。8月7日，邓小平以党中央秘书的身份参加了中央委员会汉口召开的紧急会议。从而亲身经历了共产党从惨败转向全新战略的过程。

当历史跨入二十世纪的时侯，中华民族处于深重的苦难中。为了把祖国从危难中拯救出来，孙中山领导的革命活动在酝酿中．全国处于大变革的前夕。邓小平就诞生在这个大动荡的年代。

书中以回忆穿插的形式叙述了邓小平的生平事迹，这样的方法给了人强烈的印象：一个很不起眼的矮小老头坐在漓江的游船上，手里拿着根过滤嘴过分长的烟，还不时地和旁边的人聊着，不知道的人怎么会想到这就是我们中国第二代伟大的领导人——邓小平呢？镜头一转，出现了30年代的中国，开始讲述邓小平年轻时代在广西的活动：一个精干的小伙子活跃在历史的舞台！这样鲜明的对比给人的冲击无疑是不小的！

邓小平，四川广安人。1904年8月22日生。原名邓先圣，学名邓希贤。5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年夏赴法国勤工俭学。1922年参加中国社会主义青年团，1924年转为中国共产党党员。1926年初到苏联学习。

书中讲述的是邓小平回国后在广西时的救国解放活动。邓小平1927年春回国，被派往西安冯玉祥国民军联军从事政治工作。第一次国共合作破裂后，改名邓小平，8月7日在武汉参加中共中央紧急会议。年底随中央机关迁往上海。1928～1929年任中共中央秘书长。1929年夏，作为中央代表前往广西领导起义，化名邓斌，同张云逸等于12月和次年2月，先后发动百色起义和龙州起义，创建中国工农红军第七军、第八军和左江、右江革命根据地，任红七军、红八军

政治委员和前敌委员会书记。影片中有这样的一幕，一个老太太讲述邓小平去见当时在农村里工作的一个同志时的情况说：“他当时说自己是邓斌，进去后就说自己是邓小平。”说的口气还好象非常气愤邓小平“欺骗”了她，当时引来了同学的一阵笑声。我想，是不是就是那个时候锻炼的小心谨慎让邓小平在建设社会主义的时候走“稳”的路线，一步一个脚印，扎扎实实地带着中国人走上了正确的富强的中国特色的社会主义道路呢？

邓小平在1931年夏，到江西中央根据地，先后担任中共瑞金县委书记、会昌中心县委书记、江西省委宣传部长。由于拥护XXX的正确路线，被当时党内“左”倾领导者撤职。以后，任红军总政治部秘书长、总政治部机关报《红星》报主编。1934年10月随中央红军长征，年底任中共中央秘书长。1935年1月参加中共中央政治局扩大会议（即遵义会议），会议确定了以XXX为代表的新的中央领导。后任红一军团政治部宣传部长、政治部副主任、主任。当时影片还播了在邓小平曾经工作过的房子里发现了一个都是小孔的顶梁，房子的主人把它锯下来交给了国家。那些小孔就是当然为了藏机密文件用的，真是一群聪明的共产党人啊，只有这样有智慧的一群人才可能在当时中国这样一个恶劣的条件下带领着中国的苦难人民走走出了黑暗吧！？

书中还介绍了邓小平和他的妻子卓琳的恋爱史，或许在现代人看来那不是恋爱，没有甜蜜的恋情，没有感人的表白，有的只是平实和朴素。邓小平为了中国，为了中国的人民放弃了和妻子一起相守的时

光，放弃了甜蜜的夫妻生活。或许在那个时候看来都是“平凡”的，但我们站在现在的角度看，那就是“伟大” 的。牺牲精神在当时的中国共产党人来说是必要的，但并不是每个人都有这样的觉悟的，邓小平这样无私和彻底的精神成就了他不平凡的一生！

邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平的一生，是光辉的战斗的一生。在70多年波澜壮阔的革命生涯中，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。他创立的建设有中国特色社会主义理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是XXX思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，成为中国共产党和全国人民最可珍贵的精神财富，成为中华民族振兴与发展的精神支柱。

这样的领袖，可敬，可佩，可爱。

XXX对邓小平的评价：邓小平德才兼备，军政皆优，是一位能够“上马击狂胡，下马草军书”的非凡帅才。对于邓小平的文韬武略，XXX1951年在同一位民主人士的谈话中作了高度评价：“无论是政治，还是军事，论文论武，邓小平都是一把好手。”除此之外，XXX也给予了邓小平的八字评价——柔中寓刚，棉里藏针。

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那么怎样才能让学生尽快体会感悟，按照惯例，我先布置学生回去预习，让他们先自读课文，划出不认识的字和不懂得词，向家长了解邓小平爷爷。

一、了解邓小平爷爷和质疑问难。

课堂上利用植树节导入之后，我先让学生介绍了解到的邓小平爷爷。看来孩子们回去认真预习了，有几个孩子说的很好，比如邓小平的家境，有几个兄弟姐妹，还有他曾是国家的主席等，我顺势问他怎么知道的，孩子告诉我上网查的，于是引导他们上网查资料是一种很好的获取知识的方法。然后，老师根据搜集的邓小平各个年代的有关图片介绍对邓小平爷爷做简单介绍。但是我心里还是没底，直嘀咕：讲得那么用劲，不知道学生能听进几成呢？与其我唱独角戏，还不如听听学生的心声，于是，我笑容可掬地问：“小朋友，昨天有没有读课文呀？”“有”嗬，响声震天，真的假的啊？我又问：“那么你读了后，知道了些什么？还有什么不懂的？我们来讨论讨论。”这下子学生来劲了，教室里顿时炸开了锅。

生：邓爷爷种树时，看到小树苗移入坑中，觉得不正，把小树苗扶正才满意。

生：什么叫高龄？

生：邓小平爷爷那么大了，还去种树。

生：邓小平爷爷为了有更多的树长大，所以他要植树。

生：什么叫兴致勃勃？

生：什么叫万里无云，春风拂面？

生：什么叫引人注目？

生：什么叫人群？

生：什么是额头上已经布满汗珠，仍不肯休息？

生：邓小平爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。老师，我不懂。

二、首先是对字词的学习。

对一年级孩子来说，识字教学是重点。由于现在的孩子认字比较多，所以老师不必一一教。孩子读课文划出生字后，采取同桌两人合作学习的方法，同桌互查互教。然后是老师检查生字认读情况。我分层次出示生字，首先带拼音的字词，指名小老师领读，然后是去掉拼音读字词，第三不是单独出示生字，交流识字方法，鼓励孩子说出自己独到的记字方法，有的这样记“扶”：一个男士扶着夫人。比较已和己，龄与年龄有关等。最后开火车检查识字情况。这样生字反复与孩子见面，印象自然就深了。

三、在阅读理解环节

以读带讲，抓住重点段2、3段，让孩子在书上圈圈画画，培养不动笔墨不读书的好习惯。引导孩子抓住重点词句来理解感悟朗读，注意学习方法的指导。

像《邓小平爷爷植树》所蕴含的道理确实对于现在学生是很难感悟的。但他们能从邓小平爷爷的植树实际行动中，有所感动，有所体会，这已经很不简单了。

不足之处：尽管在老师的引导下学生各自发表见解感悟，但生生之间的互动表现的不够突出，应多放手让孩子行动起来，互相评价，也有助于对孩子倾听能力的培养。