合诗活动总结（通用十五篇）

发表时间：2018-09-13

合诗活动总结（通用十五篇）。

▲ 合诗活动总结 ▼

[活动时间]：2009年7月1日－9月30日

[活动范围]：东莞移动全品牌客户

[活动简介]

活动期间使用lily最多的前50名用户将获得电影票。

客户还可以在本月使用lily获得**个机会：

一等奖：话费500元，共10人/月；

二等奖：话费300元，共20人/月；

三等奖：价值40元的发音福娃娃娃，共50元/月。

每月用户只可以获得中奖一次。

说明：活动f&q:

1、问与答

问：使用百合次数怎么计算？

答：只需一天登陆一次lily主栏并成功检查任何内容。

q：当使用相同的次数时，如何计算优先顺序？

a：当使用次数相同时，以最后一个（日）登陆日的登陆时间作为订单前后的判断依据。例如，a号和b号都登陆了30次。a号在每月最后一天0:00

02分登陆，b号码是在最后一天的0：03分登陆，判断a优先登陆。

2、如何**百合？

回复口径：通过短信，wap和网络* *莉莉客户：

短信：编辑短信blbh至10086，收到确认短信，将获取百合客户端软件的**链接，直接点击链接可到百合wap页面**安装。

wap：手机上网访问移动梦网首页进入 “百合”栏目，在百合主页点击“立即**”。若用户的机型符合，在页面下方将显示“确认**”和用户手机型号，点击“确认**”即可**，若机型不符合则可在机型列表中进行选择。

web：电脑登录广东移动百合**在**页面输入手机号码和图形验证码获取**链接，在手机点击链接即可进行**安装。

三。lily服务可以在哪些移动品牌中使用？

回复口径：百合业务可用于中国移动广东公司全球通信、神州行、m区三大品牌客户。

4、百合是如何收费的？

回复口径：

(1)、**百合程序时产生的网络流量按照现有流量计费标准计费，预计在1－2元，

(2)、**安装后，在使用百合业务过程中产生的流量费和信息费2009年12月31日前，完全免费。

（3）、“好友分享”功能按照各自品牌彩信收费标准收取。

5、使用百合业务漫游到外省是否可以使用？产生的流量费是否全免?

回复口径：广东移动三大品牌用户在外省漫游时可以使用lily，产生的流量费也是免费的。

▲ 合诗活动总结 ▼

当鲜花又一次绽放，

我们即将毕业，离开幼儿园。

即使走过万水千山、

踏遍天涯海角又怎能忘记最亲爱的老师、最亲爱的幼儿园。

老师，我们忘不了幼儿园里您忙碌的身影；忘不了和小伙伴们的朝夕相处；

更忘不了您的淳淳教导。

今天是我们最后一次站在这里，

站在幼儿园的舞台上，

我们是多么的欢喜，

我们会更加珍惜和你们在一起的这段日子，

因为再过几天，我们就要上小学了，

做一个一年级的小学生坐在明亮的教室里。

领：亲爱的老师，此时此刻，我们有很多话想说给您听。

因为调皮不懂事，玩具扔满地，还要发脾气，

老师，我们的脸上有您的亲吻，

感谢幼儿园，让我们的梦想有了实现的舞台。

▲ 合诗活动总结 ▼

贯彻公司的各项规章制度，落实部门风险管控工作。具体工作落实情况如下：

一、学习、贯彻执行监管部门、总公司相关规章制度

个人自学等方式，丰富提高合规知识水平。

熟悉业务流程，并采取考试等方式强化大家对业务知识的熟练掌握程度。

（二）严格权限管理完成合规系统操作，并按要求报送相关报表。

（三）审核部门重要业务制度、行政制度，切实落实部门风险管控工作。

（四）参与部门历次业务演练、模拟业务测试、实战演练全过程，全流程监控各环节的业务合规性，并提出风险合规建议，充分发挥了合规稽核工作的作用。

二、20xx年工作计划

（一）贯彻执行总公司合规稽核工作各项规章制度。

（二）根据监管要求结合实际工作，开展员工合规教育，强化全员风险意识，提升部门整体合规工作管理水平。

（三）结合实际业务情况制定部门风险控制管理实施细则，并组织实施。

总之，我部将认真学习监管部门及总公司下发的相关规章制度，加强合规、业务、财务等知识学习，努力提高自身综合素质，更好的履行工作职责。

▲ 合诗活动总结 ▼

一、一年来主要工作完成情况：

印尼亚齐印度乌兹平达4330mw火电技术监督与服务等项目，国内风电承接合同额亿元，顺利完成集团公司下达的市场开发任务。

2、加强财务风险管理，盘活资金。根据集团公司的部署，管理公司安排财务人员摸清家底，核实帐务，对历史遗留的问题进行专题报告，并多次和管理公司有业务往来的西北火电以及外委工程等多家单位沟通，取得理解和共识，加大资金回笼力度，有效降低了财务风险，改善管理公司财务捉襟见肘的困局。

在项目管理过程中，及时清理履约保函、投标保证金，并责任到人，严肃银行账户管理纪律，理清并规范银行账户。对应收、应付及其他应收、应付账款进行清理，并将多年遗留问题提交专题报告及处理意见至集团公司定夺解决。

各尽其责，加强本部和项目、项目和项目之间联系，盘活现有人力资源，鼓励员工积极参加各类注册证的取证工作，充分调动职工的能动性和积极性。

完善公司内部采购计划，建全固定资产、低值易耗品及办公用品购置程序，本着节约的原则，按部门、项目所需购买，避免浪费，做到购买、发放、库存各类台帐清晰。配合着集团公司完成三标一体审核，修订和完善《管理公司制度汇编》、《火力发电厂工程建设项目管理制度汇编》、《职工管理规定》、《职工薪酬管理规定》、《职工教育培训管理规定》等制度，使工作有章可循、有据可查。

4、在建项目安全推进，业主评价良好。今年，管理公司承接的国内外项目达10个之多。目前，各项目均进展平稳，各项工作安全推进，基本和业主形成良好的互动局面，业主评价较好。但也有部分工程不尽人意，需要慢慢消化。

5、党建工作富有成效。以加强“三个建设”和“依法治企“为主线，落实集团公司各项党务工作，推动公司改革，提升企业形象和品牌。

班子成员之间相互支持、彼此理解，讲党性、讲大局、讲原则，为公司发展出谋划策、尽心尽力。同事之间团结一心，认真干事，共同推动公司的各项工作。国外项目单独成立小组，充分发挥党组织的战斗保垒作用和党员的先锋带头作用，在工作岗位上开展一名党员一面旗帜活动，让党旗在异国他乡高高飘扬。

二、形势和问题分析

1、XX年单位形势分析判断

公司目前还没有承接国内火电建设项目，从客观现状来看，XX年估计也很难有确定性的突破。根据公司的风险承受能力以及已积累较好的业绩，我们将把风电工程的建设承包作为突破口。从目前来看，内蒙、新疆、宁夏等西部地区，风电项目还有很大的商机，因此，除外委工程外，公司自身也要加强这一方面的承接力度，逐步培养自有的风电建设管理人才。

国外电力市场方面，在集团公司的总体部署下，利用现有的资源和口碑，加大和东方电气、成达公司、中技公司等的合作力度，进一步扩大市场份额。

充分利用集团公司现有的资质，在风险可控的范围内，对现有的国外工程模式进行有益探索，从技术人才输出尝试向工程承包模式转变，加大与上下游产业单位结合力度，逐步扩大工程承接领域，转变盈利模式。

2、存在的主要问题

财务方面遗留的部分问题尚未得到有效的解决，公司尽最大的努力，逐步消化分解，这需要集团公司的支持与理解。

相对于国外工程，国内工程开发不足，且国内工程大多以风电外委工程为主，几乎没有火电的承接能力，这和集团公司的资质极为不配，今后这种情况还将长时间存在，将或多或少影响集团公司今后的资质需求。同时这种模式对于培养自有的工程技术人员和提升公司的工程管理水平有限。

以印度s、d厂为模式的技术服务、亚齐为模式的施工安装总承包、印度乌兹平达为模式的业主工程师角色是管理公司目前国外工程存在的三种形式，除第一类外，其他两类还处在摸索中，有不确定的风险。

有经验的工程技术人员储备不足，不同的类型模式需要的人才结构不一，尤其是国外工程，还需要我们进一步加大人才储备，必要时，要借助兄弟单位的帮助。

三、XX年工作思路和安排：

1、通过围场和通辽开鲁太平沼的风电锻炼，我们初步培养了自己的风电建设管理人才，这对我们承接风电建设工程提供了良好的契机。今后要加大承接风电工程，对信誉良好的施工队伍建立资信评价机制，并适时带动星源公司小火电走出去。

施工技术资料，分门别类形成电子资料库，国外工程要尽量形成双语资料，以便形成对项目部的有效技术支撑。

踏实、细致地做好每个节点的工作，形成资料，并积累经验，为公司后续类似的海外工程提供借鉴。

吊装大器件的操作书，包括我们独立办理签证的手续、流程，要整理形成文字、电子资料归档。

5、利用现有国外工程的影响，积极寻求市场商机，争取国外市场上再次承揽工程。

管理流畅的一套体系。

四、对公司发展、改革和稳定等有关问题的意见和建议

改革事关职工利益，应加强沟通、及时通报，使上情下达、下情上达，建立良好的互动平台，使职工达成较为统一的意见，有利于改革的顺利进展，也有利于稳定的实现。

人力资源是公司发展的不竭动力，集团公司是以电力建设管理为主的单位，要从制度上形成对一线职工的保护，在人员任用上向一线、向工程技术、工程管理人员倾斜，以激励激发工程技术人员的积极性，并形成良好的引导机制。

▲ 合诗活动总结 ▼

诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首先，我们自发地分了组，制定活动计划，确定了每个人的工作，如：我们这组就由马昕宇等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家将收集来的资料按内容进行了归类整理，这些对我们理解和欣赏诗歌起了很重要的作用。通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，在这当中，让我受益匪浅的是欣赏诗歌的方法。如杜甫的《春夜喜雨》来说，这首诗我是通过注释和收集诗歌背景资料来理解欣赏的。在资料的帮助下，我体会到这是一首无言律诗，诗中写了春夜降雨，滋润了大地万物，表达作者内心的喜悦之情。全诗没有一个“喜”字，但处处体现着诗人的喜悦，可见诗人在语言上很下功夫。当然，欣赏诗歌的方法还有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时不断总结、体会。

▲ 合诗活动总结 ▼

老师：

孩子们，今天，你们要毕业了，

老师，舍不得你。

还记得我们在一起的快乐时光吗?

春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，

夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，

秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。

还记得吗?你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起!”

还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。

老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，

你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

我们，舍不得你。

还记得我们在一起的快乐时光吗?

春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，

夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，

秋天，我们在欢乐的.歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。

我第一次上幼儿园，是您把我紧紧搂在怀里，对我说：“孩子，老师爱你!“

我打预防针怕总疼，是您轻轻捂住我的眼睛，对我说：“别怕，老师在这儿!”

我生病了，妈妈的电话打不通，是您为我买来退烧药，一口一口，喂进我嘴里……

三年的幼儿园生活，不仅让我学会了知道，也学会了怎样做人，怎样做事。

我们在一起的点点滴滴，也是我们最美丽的回忆。

带上我们的期盼和祝福，

自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

谢谢您的教导，

等我们戴上了红领巾，

孩子们，

三年来的相依相伴，

三年来和你们共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，

今天在这个特殊的日子里，

我们每一位老师都有许多的话想对你们说，

老师打心底里永远爱着你们。

今天你们就要毕业了，

就象小溪总要流向大海，

雏鹰总要在蓝天翱翔，

祝愿你们我的孩子们，

祝你们永远善良，

我们，舍不得你。

还记得我们在一起的快乐时光吗?

春天，我们在一起在植物角栽树苗，种豆子，跳房子，

夏天，我们在雨后，一起看彩虹，找蜗牛，尽情地嬉戏，

秋天，我们在欢乐的歌声中捡拾落叶，与树叶共舞，

冬天，我们在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子。

我第一次上幼儿园，是您把我紧紧搂在怀里，对我说：“孩子，老师爱你!“

我打预防针怕总疼，是您轻轻捂住我的眼睛，对我说：“别怕，老师在这儿!”

我生病了，妈妈的电话打不通，是您为我买来退烧药，一口一口，喂进我嘴里……

三年的`幼儿园生活，不仅让我学会了知道，也学会了怎样做人，怎样做事。

我们在一起的点点滴滴，也是我们最美丽的回忆。

带上我们的期盼和祝福，

自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

谢谢您的教导，

▲ 合诗活动总结 ▼

2013年3月26日

为了进一步加强未成年人思想道德建设，我校根据教育局文件精神，在三月举行了“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”的活动。为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了一系列活动，收效甚好。现将我校学雷锋活动总结如下：

1、宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月4日升旗仪式上，周连生老师向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

2、各班充分利用班会课的宣传作用，开展讲“雷锋的故事”活动，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。同时，我们还利用广播电台播报学校里的一些好人好事。我们希望其他同学像这些学生学习，向雷锋学习，把工作做好。

3、3月12日隆重的举行了主题为“讲文明，树新风”的演讲比赛。六合小学校长侯振岩、副校长曹玉军、副校长靳洪臣、教导主任初立凯、少先大队辅导员周连生担任此次比赛的评委。

赛场上，小选手们的演讲声情并茂、慷慨激昂，他们或回顾文明的历史，或传承雷锋的精神，或畅谈明天的希望，或谈论社会生活中文明与不文明的现象……从不同角度谈感受，说想法，倡导文明新风尚，号召同学们从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。精彩的展示、真诚而充满激情的演讲不时赢得观众的掌声。

4、3月25日下午，以“学雷锋月”为契机，以“讲卫生，爱环境，争做文明小主人”为主题，以六合一条街为活动基地，开展了“红领巾一条街”活动。

活动中，同学们带着各种工具，更带着饱满的劳动热情，来到“红领巾一条街”（从六合加油站至农场八队），进行义务清洁劳动。在各班主任的带领下，学生们干得可起劲了，他们不怕脏不怕累，不放过沿途的每一处垃圾，哪怕是一根烟头。

虽然主题活动即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情仍然十分积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

▲ 合诗活动总结 ▼

新型农村合作医疗工作在县委、县政府及上级主管部门的正确领导下，在各相关部门的大力支持下，认真学习上级文件精神，加强领导，增强责任，精心组织实施，有序推进，国家的这一惠民政策在我镇得以顺利实施，参合农民的.保障水平稳步提升，新农合制度在一定程度上减轻了参合农民的医疗费用负担，降低了因病致贫、因病返贫现象发生的机率，保障了农民群众的身体健康，促进了和谐社会的建设。现将工作情况总结如下：

一、工作回顾

（一）围绕乡新型农村合作医疗办公室职责做好各项工作。

补偿参合农民的医疗费用。按时上报县内定点医疗机构和转诊到县级以上医院医疗费用基金补偿汇总表和财务报表，按规定填报各种统计报表；

2、按照新农合基金财务管理办法和会计制度，搞好财务管理和会计核算，做到基金专户储存，专账管理，专款专用，封闭运行，保证基金安全和合理有效使用，规范管理新农合档案资料，建立参合农民登记台账，及时整理立卷，装订成册并妥善保管。

3、按月向各村民委员会张榜公布本村参合农民住院减免补偿情况，接受村民监督。

监督定点医疗机构的服务行为和执行新农合规章制度情况。自农合开展以来每年由镇新农合管理办公室对住院病人抽查180人次，应有处方180份，实有处方180份，核查相符；每年住院病人入户抽查15人次，抽查结果相符；患者对医疗机构满意度。

一年来，在各级领导的关心和支持下，本人认真学习省、市等各级部门下发文件，及时落实我院农合办各项日常工作，努力做好医、患两方面的事务协调工作，

（一）、立足本职，做好各项基础工作。

上传下达、时效无误、亲力亲为”并及时上报主管领导审核通过，在第一时间下发各科室。

数字材料本人一一审核，杜绝任何错误。对于突发性、临时性工作，本人多次牺牲休息时间、不计报酬、不怕吃苦，保质保量完成。

▲ 合诗活动总结 ▼

党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务。落实立德树人根本任务，需要认真贯彻党的教育方针，坚持改革创新，坚持育人为本，统筹各种教育资源，协同努力。

立德树人是我国教育的优秀传统。

我国教育历来重视做人的教育，特别强调人的道德主体精神的弘扬，人的精神境界的追求。《礼记·大学》曰：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且提出“修身、齐家、治国、平天下”的主张，认为教育就在于格物致知。这就是要培养年轻一代具有正确认识自己、正确对待他人、正确对待社会的高贵品质，对社会、对国家、对民族有高度的责任感。

立德树人是时代的要求。

当今世界，科学技术高速发展，文化多元，各种思想交相融合和冲突。青少年成长环境发生了深刻变化，面临着复杂环境的挑战。教育要积极应对这种挑战，坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，坚持优化知识结构，努力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力;坚持全面发展和个性发展的统一。

立德树人是当前教育现实的需要。

改革开放以来，我国教育取得了巨大成就，但教育还不完全适应国家经济社会和人民群众接受良好教育的要求。主要表现在：教育观念陈旧，重智育轻德育、体育和美育，重考试分数轻能力培养，片面追求升学率;培养方式落后，小学、中学、大学教育缺乏有机衔接，教学重课堂轻实践，重统一轻个性，综合育人效果发挥得不足;教育评价、考试、招生制度滞后于教育教学改革;社会舆情缺乏统一认识，缺乏育人的合力。因此，需要端正教育观念，改进教育方式，把立德树人作为教育的根本任务。

课程是教育的'基础，在人才培养中发挥着核心作用。有必要将立德树人的根本任务细化到课程改革的各个环节中，认真修订课程标准。学校不能把课程分为主科和副科，每门课程在培养学生全面发展中都起着不可替代的作用。各科教学不是贴德育的标签，而是充分挖掘学科教学中的文化内涵、育人因素，各科教学互相配合，真正做到教书育人。课程改革需要与儿童青少年的生活、学习结合起来。在课程改革中统筹各个学段，使幼儿园、小学、中学、大学有机衔接。要特别注意各学段年龄的不同特点，循序渐进。

立德树人需要利用社会的一切资源，包括家长的资源、社区的资源、社会各种文博的资源，为学生提供优越的学习环境，形成教育合力。

积极改革当前的评价体系，克服以单纯的考试成绩衡量学生。评价要体现经常性、全面性、综合性、发展性。用发展观来评价学生，切忌用分数排名次。学生的发展不是线性的，是曲折上升的，因此不能用一时一事来评价学生，要从发展的角度全面综合地评价。利用评价来鼓励学生，增强他们的自信心。

教育的本质是传承文化、创造知识、培养人才，立德树人是教育的根本任务。传承文化、创造知识也是为了更好地育人。

▲ 合诗活动总结 ▼

为全面提高内控管理水平，认真落实“从严治行，促进合规经营”的工作指导思想，遵照总行和省、市分行及银监局的统一安排部署，我行从四月份以来深入开展了“合规管理执行年”活动。在整个活动期间，我行严格按照上级行的要求，建立组织机构，制定方案，落实责任，明确目标，认真完成各阶段的工作任务。通过活动的开展使我行员工合规理念不断得到升华，内控制度逐步健全，各类风险隐患得到及时发现和纠正，有效的促进了各项业务的健康发展。

1、领导重视工作，确保活动有序开展

为确保活动有序开展，达到预期目的，我行在认真学习上级行有关文件的基础上，立足本行实际研究采取了的具体措施，为活动顺利开展打下思想基础和内部保障。及时召开动员会，宣传合规文化理念。活动开始我行为提升全行员工参与活动的积极性，增强对合规文化的认识程度，专门召开了动员会组织学习上级行、银监局有关会议精神和相关文件，使全行员工认识到开展“合规管理执行年”活动是有效提升风险防范意识，完善内控机制，增强制度执行力，杜绝违规违纪行为，防范和化解风险的具体举措，使员工从思想上加强对活动的重视，对合规经营、合规操作的责任观和紧迫感。

其次，为加强对活动的组织领导，我行成立了“合规管理执行年”活动领导小组，县行行长任组长，副行长任副组长，部室主任及纪检监察专员任成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责协调指导工作。再是，在认真学习上级行文件的基础上，根据活动要求，我行立足实际制定了切实可行的实施方案，把各阶段工作任务都进行了细化，使其更具可操作性，同时把活动的目标任务分解落实到各专业和各岗位，明确考核标准、落实奖惩办法，使每位员工都明确职责和要求。最后，为使内控制度执行力得到进一步加强，违规问题得到纠正，我行围绕各专业岗位和分工行长、副行长、分管部门主要负责人逐级签订“合规管理执行责任与承诺书”，确保及时纠正存在的违规违纪行为，保证不发生重大实质性违规行为。

2、加强学习，创新方式，为活动提供理论依据

强化规章制度的学习，使员工进一步掌握各种业务操作的标准，理解各项规章制度的主要内容和精神实质，是增强员工自查自纠能力和自觉性的重要前提，为此，我行按照市分行要求的学习目录制定了学习计划。规定每星期二下午定时组织学习规章制度必读学习的篇目目录，切实抓好规章制度的学习。同时，为提升学习效果，我行还创新学习方式，采取集中学习与自学相结合、专题讲座与案例分析相结合、集中讨论与个别交流相结合、理论知识与实际操作相结合的方法，提高学习效果。

再此基础上，行领导带头学习宣传合规管理“讲合规”、部门领导时时“倡合规”，大力宣传合规管理的重要意义，提高员工对依法合规经营管理重要性的认识。使员工养成“时时合规、事事合规、处处合规”的良好习惯，实现由“要我合规”向“我要合规”的转变，由“形式合规”向“实质合规”的提升。

3、清查补缺，严格抓好整改，促进活动取得实效

自查自纠阶段是有效发现和纠正问题、建立风险防范机制的关键阶段。为确保自查自纠工作取得实效，切实查找出在制度建设、风险防控中存在的问题，以便制定行之有效的整改措施，我行一是提升自查自纠工作的责任意识。开展自查前我行专门召开了专题会议，组织全行员工学习自查自纠工作的重点、意义以及有关政策，使员工认识到做好自查自纠阶段工作是确保“合规管理执行年”活动成效的关键，通过查缺补漏、严抓整改将进一步促进我行建立严密的内控机制，提升制度的执行力，有效防控风险，遏制大案要案发生，进而使我行合规文化建设更加深入，合规理念进一步深入人心。

二是完善自查措施。在整个自查自纠工作中，全行员工本着高度负责的精神，坚持制度建设与当前我行业务发展趋势相结合，全面自查与系统内外部检查情况相结合，边自查与边整改相结合的原则，认真组织开展自查自纠工作。要做到个人搜索不漏一项业务，单位自查不漏一个岗位。对发现的问题要积极举报，勇于**，严肃整改。

三是明确整改方案。通过对重点业务、重点环节和重点岗位进行合规操作情况排查，以及对各项规章制度的梳理情况来看我行没有发现重大、实质性问题，但也反映出我行员工在从事业务办理中存在风险防范意识不强，业务技能还有待进一步提高等情况。针对检查中发现的问题，本行深入分析，查找问题原因，积极采取有效措施进行整改。

首先，通过建立教育培训的长效机制，不断提高员工的政策水平和业务操作技能，使他们能够更适应业务发展的需要；其次，根据易发生违规的环节、关口和节点, 以及对自查和条线检查发现的问题和风险，组织力量，深入开展分析调研，制定完善相应的制度办法，力求从源头上堵塞风险隐患；三是严格落实“四个处罚办法”、“违规积分管理”等各项处罚办法，对于发现的违规违纪行为采取“零容忍”态度，对号入座绝不姑息，提高管理者及全行员工的合规意识和制度执行力。

中国农业发展银行封丘县支行

▲ 合诗活动总结 ▼

2开展多种古诗词阅读赏析活动，激发学生对古诗词的兴趣。社团共进行学生写作辅导18次。内容包括格律诗的基本知识，格律诗、绝句的写作要求，如字数、句数、韵脚、声调、对仗等；绝句的写作；小令词的基本知识和词的写作要求，如牌匾、上下片、字数、句数、韵脚等；《忆江南》《如梦令》《采桑子》《临江仙》等小令的写作。

在教师的指导组织下，让学生自己动手，利用板报、墙报、学习园地、多**、校园文化节等推介名家、赏析名篇名句。

3、校内编辑出版《校园诗蕾》2期，共收录学生作品近300首，教师作品30多首。

4、选送部分师生作品参赛。2015年元旦、春节之际，由中宣部宣教局、光明**社、中国网络电视台联合开展“书写核心价值，送您平安吉祥”新春诗词歌赋征集活动中，黄志祥老师所写《沁园春.华夏之春》获二等奖，谢路先老师所写的《沁园春回家过年》获三等奖；谢路先老师指导6个同学的作品发表在国家级刊物《中华诗词》2014年第11期上，近60首学生作品、40首教师作品发表在区级刊物《望城诗联》上。

▲ 合诗活动总结 ▼

4个别课程教学节奏不够紧凑，知识衔接不自然。

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5个别教师在教育教学中缺乏启发、引导和潜移默化的影响。

6有些教师不善于运用现代教学方法。比如计算机辅助教学等。

三、努力方向：

针对课堂评价中发现的问题，为进一步改进教学方法，提高教学水平，特制定以下措施。

1开展普通话和板画设计活动。

2在校本培训中，要加大对教学原则、教材、教学方法的理论研究，丰富教师专业知识，提高教师教学理论水平。

三。加强运用多学科教学等现代教学手段，提高教学效果。

4、让老师去糜杆桥学校听课，学习借鉴先进的教学方法，逐步提高我校课堂教学水平。

5形成听力体系，确保学科和教师的覆盖面。

6积极开展口语课、公开课、优质课堂评价活动。

7要充分发挥骨干教师的示范作用，搭建发展平台，提高课堂教学专题研究意识。

8成立教学督导组，及时反馈信息。

2014年3月14日

▲ 合诗活动总结 ▼

为促进我县农机专业合作社快速、健康发展，切实加强对农机专业合作社的指导、扶持和服务，根据省局《关于开展农机专业合作社帮扶联系活动的通知》和市局《市农机局开展专业合作社帮扶活动方案》文件精神，我县积极开展农机专业合作社帮扶活动。现将帮扶活动总结如下：

1、全县农机专业合作社基本情况

农机专业合作社建设是农机工作的一个重要内容，是建设和发展农机服务体系重要组成部分，在一定程度上体现了一个地方的农机化水平，代表了该地区的农机化发展程度。目前全县已经在工商部门注册成立农机专业合作社为22个，注册资金2189万元，合作社成员635人，服务农户8300多户，从业人员拥有农机具1163台套，资金总额4163.8万元，到目前为止作业服务总面积36.

15万亩，服务总收入1935.8万元。

二、主要措施

1、成立帮扶领导小组：县局迅速成立以农机局党组副书记为组长副局长为副组长，等为成员农机专业合作社帮扶小组。同时，明确帮扶联系工作的第一责任人是负责帮扶联系工作的日常联系和材料报送的联络人。

2、确立帮扶联系对象：县局经过研究决定6个服务组为帮扶对象：富民农机专业合作社、汊河农机专业合作社、安农农机专业合作社、张跃农机专业合作社、祥世农机专业合作社、马厂农机专业合作社。

3、帮扶活动内容：

①3月25日召开农机专业合作社帮扶对接座谈会，会议要求：一是各农机专业合作社要规范**，按照《农业专业合作社法》建立、健全合作社章程和管理制度，合理设置组织机构，规范财务制度和会计核算，提高合作社的管理能力，二是有创新精神，要有做大做强的想法，做出自己的特色。

②4月5日组织全县种粮大户、土地流转大户80多户和农机专业合作社进行农机作业对接座谈会，解决他们的后顾之忧。

③重点帮扶。对标准高、***、运作规范、经营业绩显著的农机专业合作社（富民、汊河、安农、张跃等农机专业合作社）给予重点帮扶和奖励，采取“先建后补，从奖代补”的原则支持合作社加强农机场院、机库棚建设等，农机购置补贴向合作社进行政策倾斜，优先补贴。让合作社成为实施各类农机金融专项、基础设施项目和科研推广项目的主体。

④定期的上门服务。每季度组织人员深入帮扶联系的合作社进行现场办公，开展调研，帮助合作社理清发展思路，查找薄弱环节，完善管理，促进合作社快速发展。

⑤定期**回访。每月1号，联络员侯帮国**回访一次，掌握合作社发展动态，及时协调处理合作社与日常管理和生产经营活动中遇到的困难和问题。

⑥加强培训。通过多种途径，采取多种方式大力开展农机专业合作社的法人代表和财会人员、维修人员和高级操作工等业务骨干培训，全面提高农机专业合作社的经营管理和技术水平，推进合作社成员整体素质提高。

4、加大财政帮扶力度

① 对获得部、省、市标准的农机专业合作示范点，县财政分别奖励5万元、3万元、2万元。

② 以推广插秧机成效突出的合作社为典型材料，在全县范围内进行宣传，同时给予县财政支持；对购买2万块硬盘的合作社给予1.5元/张的补贴；购买高速插秧机，合作社给予1万元/台的补贴；对2000亩机插秧合作社给予1万元/套的补贴；对插秧面积3000亩以上的合作社，给予2万元补贴。

三、成效

通过对农机专业合作社的帮扶，农机合作社各项规章制度逐渐完善，农机合作社不断壮大，为农业生产提供全方位、系列化服务，创新了服务模式，提升了服务能力，实现千家万户小生产与农机服务大市场的有效对接，成效显著。

一是实行“订单作业”。通过县局的协调指导，张跃农机专业合作社与周围村庄、农户签定农田作业服务合同，按合同或订单为农户进行统耕、统收等机械化作业，解放了农村劳动力，促进了剩余劳动力的转移，开辟致富新途径。

二是实行“一条龙”服务。开展机耕、小麦机收、秸秆还田、水稻育、插、收，小麦机播、油菜机播等“一条龙”作业，使“三夏”变“两夏”、“三秋”变“两秋”。今年“三夏”和“三秋”期间，富民农机专业合作社在县局的积极协调下，将辉隆集团的21000亩土地实行统一机收、统一整地、统一播种，各个环节都由合作社负责，机械化程序提高、生产时间缩短5-7天，解决了辉隆集团农时季节后顾之忧。

三是组织农机跨区作业，拓宽农民致富道路。“三夏”、“三秋”期间，汊河农机合作社和张跃农机专业合作社在县局指导下组建了6个“跨区作业服务队”，在保证当地粮食机收的前提下，组织联合收割机，分别到河南、江西、江苏等地参加机收作业大会战。完成机收面积4万亩，收入200万元。

据测算，参加合作社的农机户平均收入比去年增加5000元以上。

四是开展承包流转土地或“土地代管”等农机服务。汊河农机专业合作社通过县局多方努力，2011年承包经营土地18000亩，并实行统一耕种、统一管理、统一收获，极大地提高了农业机械化水平。

五是积极解决农机专业合作社存在的问题。通过县局积极努力和协调，富民农机专业合作社和汊河农机专业合作社各项制度已完善，土地使用审批已落实，现富民农机专业合作社机具库棚、办公场地正在扩建。汊河农机专业合作社占地3.

5亩，机具库、办公场地各项设施已建成，解决了合作社成员机具露天散停的难题，提高了机具的使用年限。

六是积极开展培训。由于入社社员的素质参差不齐，县局结合阳光工程培训和新型农民培训，对合作社成员举办5期培训班，共培训社员203人，主要培训合作社经营管理、驾驶操作以及维修技术，着重培训人员素质、技能以及服务能力。通过培训，受训人员在合作社不同岗位发挥了重要作用，取得了丰硕成果。

如省、市机械移植技能大赛高速技能第一。

四、存在问题及建议

一是数量少、规模小、实力弱。建议合作社加大宣传力度，积极鼓励农机大户加入合作社。

二是国家优惠政策支持力度不够，资金投入机制相对单一。建议金融部门设立专项贷款，解决典型农机专业合作社资金筹措困难，建议土地部门在典型农机专业合作社土地审批给予方便，使其继续发展壮大。

三是发展比较单一。建议农机专业合作社在农田经营之外，探索农机产品加工和农机销售，使农机可持续发展。

四是基础设施建设滞后，管理体制和运行机制有待完善。我县合作社多数没有标准的农机库棚、晾晒场地和维修设备，机具保养维修难度大，制度不够健全，缺乏具体有效的管理制度，长远规划不足，制约了农机专业合作社的创新和发展。

五是在发展上政策倾斜。积极协调各部门合作，为农机合作社提供作业或需求信息，积极争取项目和优惠政策，充分利用农机购机补贴政策，对农机专业合作社购置和使用农机具给予补贴。在项目安排上，优先安排农机专业合作社，重点支持通过农机项目建设促进合作社发展。

▲ 合诗活动总结 ▼

六月诗会在诗心飞扬的激情中结束了，我们级部的全体师生已在共同的工作与学习中形成了共识——我们的活动代表着学校的形象!因此,我们要求百分之百的参与,力争百分之百的效益,更珍视百分之百的反思。

一、自主学习，潜力无穷

以前曾对自主学习存在一个认识误区：认为自主学习仅仅限于课堂教学。通过这次活动我们惊喜的发现开展自主活动是学生自学能力的最好体现！活动之初，班主任把活动方案传达给每个学习小组，以小组排练为主，班主任仅做活动的协调与指导。各组同学最了解自己小伙伴的特点，能够人尽其能的定节目、练队型，一个句子、一个动作、甚至一个眼神都能推敲到位。节目最后的呈现以“小组pk”的时尚形式，全体学生与家长现场评选出最受感动的小组节目，选出最具实力的“诗仙”、“诗圣”，对我们探索了一学期的“双自主”实验给予高度肯定，每个学生、老师都体验到幸福的成就感，增强了继续实验的信心。

这次活动极大调动了学生的参与热情。排练活动的过程中，学生变往日被动的学习为快乐的主动参与，积极背诵诗文，不但背得快，而且效率高，并且能热心的提出自己的建议，在活动中学会了欣赏与评价。活动的现场，最让老师和家长感动的不是平日的优秀生，而是平时所谓的“学困生”。他们的大方的台风、专注的朗诵、投入的情感深深地打动了在场的每个人甚至他们自己，学生家长认为老师能把家长都不看好的学生调教得这么好真是有根“金手指”，把孩子送到新东方学校来上学值了！连起初还对学生抱怀疑态度的老师都不约而同地感慨：学生的潜力太大了！

二、主题鲜明，班级特色

以往一些活动中的节目大都是学生在社会上的特长班里学来的，家长不以为然。而这次活动的内容来自平时的课堂教学与积累，是全体师生智慧的结晶，是学校教学成果的真实展示，对于展现学校的教学水平极具说服力。“六月诗会”主题鲜明，以诗会友，分为三个板块：经典颂读、六月哀思、感恩的心。

家长反映平时总觉得孩子爱心、责任心淡薄，缺少爱国主义教育、感恩教育，却又找不到有效的教育途径，而通过这次活动家长欣慰地发现孩子已在活动中感悟着、践行着。可见，有意义的活动可以达到“润物无声”、“教而无痕”的效果。

——给点阳光就灿烂，不止是学生，我们的老师也一样的潜力无穷，没想到自己能在时间短，要求高的情况下策划、导演了这样一台好戏，真是太有才了！所以我们认为一个班主任就是一个“班级特色”。

三、宣传推广，家校共秀

“金杯银杯不如大家的口碑”！每个学生家长都是一个活广告，学校的义务宣传员。活动结束之后，一些因其他事宜没有来参加活动的家长后悔了，有的家里妈妈来了，回家一说，结果爸爸后悔失去了一次见证孩子成长的机会，可以看出家长由这次活动认同了我们学校所渗透的先进的办学理念。诗会临近尾声，为了烘托气氛我们临时安排了家长的现场互动，家长即兴独自或随机搭档进行了深情的朗诵。这个看似无意的细节像一份调和剂更加融洽了家校零距离，家校共秀、家校合一，不但会为学生今后的发展创设更加和谐的教育氛围，而且在无形中加大了学校的宣传力度，深化了活动的意义。

四、反思成败、精益求精

活动通知书上有标点错误却没有校对，责任在级部主任的疏忽，“细节决定成败”，这将是一个深刻的教训。今后的活动方案要计划安排更周密，没有最好，只有更好！

学生的朗读水平在日常教学中还要指导，强化。

班级里要多开展小型的主题活动，依据学生的个性特点探索“班级特色”。

在素质教育，以人为本的前提下，教师的教育理念要进行转变，不但要比谁会“教”，更要比谁会领着学生“玩儿”，谁会开发学生。

我们建议学校依据不同年级的学生特点论证、规划学校素质展示一条龙板块，形成学校艺术特色、级部艺术特色，以活动来验证素质教育。

建议把活动完整的刻录，学生人手一份，小学毕业时带着六个美好的童年记忆与亲人、朋友回味一生，对学生、对学校都将是一笔巨大的财富。

建议创建新东方学校网页。

建议把优秀的节目推出去，让我们的活动产生更大效应。

活动的总结与反思是我们更好的开展下一次活动的财富，再次感谢新东方五年级级部全体师生的辛勤的参与与真诚的付出！

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