铜钱插壁读后感(锦集18篇)_铜钱插壁读后感

发表时间:2019-05-03

铜钱插壁读后感(锦集18篇)。

「1」铜钱插壁读后感

今天,我读了一则故事,名字叫《凿壁借光》。

这个故事主要讲了:匡衡是西汉著名的经学家。他从小就喜欢学习,刻苦勤奋,可是家里实在是太穷了,买不起灯油,所以他无法在夜间学习。一天夜里,匡衡正思索着如何能在夜晚看书,突然发现一束灯光投射到墙上,仔细一看,原来是墙壁上有一个小洞,匡衡灵机一动:我如果能把洞凿大一点,不就可以借这灯光来看书了吗?他高兴极了,连忙拿了一把凿子,把洞凿大。从此以后,匡衡每天晚上借着那小小的灯光,孜孜不倦地读书,最终成了一代学者。

这个故事告诉我们:学习一定要勤奋、刻苦。条件越艰苦,越要比别人付出更多的努力。

记得有一次,我一边做着作业一边想着玩,思想不集中,作业毛毛糙糙地做得飞快,字也写得不端正,做好后就迫不急待地玩去了。等到妈妈回来一检查,发现作业有很多很多的错误,妈妈严厉地批评了我,我羞愧地低下了头。

看了这则故事以后,我暗暗下定决心,一定要像匡衡那样认真刻苦地学习。

「2」铜钱插壁读后感

《爱的回音壁》是一部深刻表达人际关系和情感纠葛的小说。这部小说通过展示人情世故和爱情中的挫折和磨难,揭示了人类内心那些深埋的渴望和恐惧。小说中的每个角色都有着自己的爱情故事和回音壁,他们在爱情中摸爬滚打,不断经历着痛苦和快乐,最终达到了对爱的领悟和解脱。



小说中的女主角樱子是一位身世复杂的女孩,她在爱情中扮演着一个被动的角色,她的心中充满了孤独和无助的感觉。她没有认清自己的感情,往往被别人的看法所动摇,这让她的感情始终没有找到一个真正的归宿。她的爱情遭遇了重大的打击,这让她懂得了要勇敢面对所有的困难和挑战,只有坚定自己的信念,才能找到真正的幸福。



男主角修和是一个普通的上班族,他在家庭和事业上都非常顺遂,但在爱情中却常常遇到风波和阻碍。他遭遇了与自己的爱情不符的婚姻,遭受了伤害和背叛。这让他明白了一个道理,就是不要牺牲自己的爱情,要选择真正自己所爱的人,才能获得真正的幸福。



小说中还有一个关键人物——胜太,他一直是修和和樱子之间的媒介和引路人。他的故事表明,不要轻易地插手别人的感情,也要好好地珍惜自己的感情,才能在人生中寻找到真正的快乐。



小说通过表现樱子、修和和胜太三个人物在爱情中的种种困难和坎坷,生动地描绘了恋爱中那些常见的困境和陷阱,帮助我们客观看待感情中的种种状况,把握自己的人生方向。



在这部小说中,每个人物都有自己的回音壁,他们给别人留下的印象并不一定等同于自己内心的真实感受,他们需要不断地强调自我,保护内心的情感。小说中的情感传递给读者的信息是,要认真倾听别人的心声,同时也要勇敢地表达自己的想法和情感,让自己的感情得到尊重和认可。



总之,这部小说在情感层面上让我们感受到了生活的真实和感人之处,它呈现出爱情中的种种困境和挑战,揭示了人类内心深处的恐惧和渴望,引发了我们对感情、人性、命运的深思和反思。阅读小说,我们会惊讶地发现,在生活中每个人都有自己的回音壁,他们需要有勇气、有智慧地面对,才能找到属于自己的情感归宿和人生方向。

「3」铜钱插壁读后感

今天,我在一本《寓言故事》书中看到了《凿壁借光》这个故事,我就被它深深的吸引住了。

《凿壁借光》说的是一个叫匡衡的少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷买不起蜡烛,他见隔壁人家点着蜡烛,就悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样他常常读到深夜。匡衡由于勤奋读书,后来成了西汉有名的学者,汉元帝在位时还做过丞相。

读完这个故事,我被匡衡刻苦勤奋的精神深深的打动了:匡衡为了学***不顾一切,即使家中没有油灯供他看书,他也要想办法学习,这么微弱的烛光就可以使一个贫穷孩子成为一代名人,难道这种刻苦努力的精神不值得我们学习吗?

看看人家匡衡,再想想我自己,匡衡连一根蜡烛都买不起,而我在学校里有宽敞明亮的教室,有安静休闲的书吧,有耐心传授知识的老师;在家里,有整齐干净的书房、光滑的书桌,有可以调节光线强弱的台灯,还有内容丰富的各种书籍……虽然条件这么好,但我却不懂得珍惜,比如爸爸妈妈给我买的很多课外书,有的我连看都没看过,在学校里我也很少到书吧看书,周末回到家我总喜欢看电视玩手机,直到爸爸妈妈再三催促,我才极不情愿地去房间看书,我也因此被妈妈批评了好多次。

现在想想。匡衡能在这样艰苦的生活环境中努力学习。但是我的学习条件很好,但我不能专心学习。和他相比,我感到很惭愧。我也从这个故事中得到很多启示:无论在什么情况下,我们都应该珍惜时间,努力学习,这样才能取得好的成绩,成为一个将来会为社会做出贡献的人。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累,这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等,你需要随时将这些存储在大脑中,并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

「4」铜钱插壁读后感

《画壁》是一本非常有趣的法国小说,讲述了一位壁画画家赛尔维斯特的传奇故事。这本小说通过对赛尔维斯特的描写,揭示了艺术家内心的复杂与艰难,同时也反映了法国大革命和拿破仑时期的政治、社会、经济局势。

赛尔维斯特是一个非常有才华的壁画画家,但却深陷于吸食鸦片的毒瘾之中。他的画作受到了许多人的赞誉,但他和他的家人生活的贫困却无法改变。他把自己封闭在工作室里,疯狂地画着壁画,直到他的身体无法承受为止。他的情妇、侍女和朋友们都在他的周围,但他却无法与他们建立起真正的联系。他的生命像一面画壁,毫不留情地被时间所磨灭。

小说《画壁》中对赛尔维斯特的描写非常生动。作者用非常细腻的笔触勾勒出了赛尔维斯特内心的挣扎与痛苦。赛尔维斯特的艺术品是他和世界之间唯一的桥梁,但他的毒瘾却不断侵蚀着他的身体和灵魂。他的情感需要得到孵化和表达的渠道,但他却不知道如何去表达和实现自己的心愿。他的内心深处,不断挣扎着艺术和毒瘾之间的冲突和矛盾。在小说的最后,赛尔维斯特已经筋疲力尽地创作完了所有的壁画,也终于戒掉了毒瘾,但他的身体已经无法承受,最终在工作室里倒下了。

除了对赛尔维斯特的精彩描写之外,小说《画壁》还涉及了法国大革命和拿破仑战争时期的种种问题。在这个时期,人民经历了无数的战争和苦难,同时也经历了政治、社会和经济层面的巨大变革。小说中的一些人物也在这个时期扮演了重要的角色,如赛尔维斯特的情妇Perrin和他的继女Camille,在政治上也有自己的参与和立场。小说与整个时代的历史背景紧密结合,从而更强烈地表现出艺术、人性、历史、社会等方面的多重意义。

通过阅读小说《画壁》,我深深感受到了艺术家的不易,也深入了解到了法国大革命和拿破仑战争时期的背景和意义。这本小说以它深刻的主题,细腻的描写和丰富的历史背景,为我们展现了一个真实而又激动人心的世界。它让我们更深刻地理解艺术的本质和艺术家的艰难,也让我们更深入地理解人性、历史和社会的多重层面。

「5」铜钱插壁读后感

凿壁借光的读后感篇1<\/h2>

在暑假里,我看了一本叫《成语故事》的书,其中,《凿壁借光》的故事让我很感动。我也要好好学习,争取长大以后能为社会为祖国争光。《凿壁借光》的内容是:西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?

有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。 匡衡凿壁借光的精神值得我们学习。

凿壁借光的读后感篇2<\/h2>

今天,我在一本《寓言故事》书中看到了《凿壁借光》这个故事,我就被它深深的吸引住了。

?凿壁借光》说的是一个叫匡衡的少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷买不起蜡烛,他见隔壁人家点着蜡烛,就悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样他常常读到深夜。匡衡由于勤奋读书,后来成了西汉有名的学者,汉元帝在位时还做过丞相。

读完这个故事,我被匡衡刻苦勤奋的精神深深的打动了:匡衡为了学习可以不顾一切,即使家中没有油灯供他看书,他也要想办法学习,这么微弱的烛光就可以使一个贫穷孩子成为一代名人,难道这种刻苦努力的精神不值得我们学习吗?

看看人家匡衡,再想想我自己,匡衡连一根蜡烛都买不起,而我在学校里有宽敞明亮的教室,有安静休闲的书吧,有耐心传授知识的老师;在家里,有整齐干净的书房、光滑的书桌,有可以调节光线强弱的台灯,还有内容丰富的各种书籍……虽然条件这么好,但我却不懂得珍惜,比如爸爸妈妈给我买的很多课外书,有的我连看都没看过,在学校里我也很少到书吧看书,周末回到家我总喜欢看电视玩手机,直到爸爸妈妈再三催促,我才极不情愿地去房间看书,我也因此被妈妈批评了好多次。

现在想想,匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真刻苦的学习,而我的学习生活条件这么好,却不能专心致志地对待学习,和他相比,我感到非常惭愧。从这个故事中我也得到了很大的启发:不管在什么情况下,我们都要珍惜时间,努力学习,这样才能取得好成绩,将来才能成为一个对社会有贡献的人。

凿壁借光的读后感篇3<\/h2>

去年暑假,我读了一个叫“凿墙借光”的故事,记忆犹新。因为它改变了我对学习的态度,让我对学习有了浓厚的兴趣。

“凿壁借光”的故事主要讲述远古时代,一个叫匡衡人的人,他小时候家里很穷,但他很喜欢阅读,但买不起书,只好找别人借书阅读。要了解更多的他的书,经常家里为别人免费的丰富的工作,他将不会支付,其他人只是给他的书。当时,他白天工作的其他人,很少有时间看书,只有有时间在晚上阅读,但夜晚很黑,他的家人和没钱买一盏灯,怎么办呢?一天晚上,躺在床上回匡衡抽出时间来阅读白天的书,突然发出的光从墙壁内的裂缝来的光束,匡衡走到墙一看,原来是通过从光来临邻居。于是,他想了一个办法,他扩大了裂缝用刀在墙上,挖成一个洞,让从孔光射进来。就这样,他被邻居从看书学习到的透射光写了整整一夜。匡衡就是这样刻苦学习,直到后来成为一个博学的人。

看了这个社会故事,我觉得古人在那么他们艰苦的环境下,都能凿壁借光,努力提高学习,而我们国家现在企业能在市场环境以及优美的校园里,坐在整洁明亮的教室里,有和蔼可亲的老师进行指导教师我们可以学习,我们大学生更应该克服这些困难,好好工作学习,珍惜今天的美好未来生活。我以前学生学习时,遇到一些困难就退缩,甚至有不想读书的想法,读了这个故事后,通过这样一段发展时间的努力,我对学习产生了浓厚的兴趣,上课能认真听讲,独立自主完成家庭作业,成绩也慢慢提高了。从不爱学习,怕学习,变得爱学习,自觉主动学习了。

“凿壁借光”这个故事让我明白了:要珍惜学习的机会,学习的那种拼搏古人的精神,如果资源的浪费,浪费时间,那将是一件不光彩的事。

凿壁借光的读后感篇4<\/h2>

去年暑假期间,我读过一篇成语故事叫《凿壁借光》,至今记忆犹新。因为它转变了我对学习的态度,让我对学习产生了浓厚的兴趣。

?凿壁借光》这个故事主要讲的是古时候,有个叫匡衡的人,他小时候家里非常穷,但是他很喜欢看书,却又买不起书,只好找别人借书来读。他为了读到更多书,经常到有钱人家里免费给别人打工,他不要工钱,只求别人给书他看。那时,他白天给人打工,很少有时间读书,只有晚上才有时间读书,但是晚上天很黑,他家又没有钱买灯,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天抽空读过的书,突然从墙缝里射出一束光来,匡衡走到墙边一看,原来是从邻居家透过来的光。于是,他想了一个办法,他用小刀把墙缝扩大,挖成了一个洞,让光线从洞里射进来。就这样,他每晚都通过从邻居家透过来的光看书学习。匡衡就是这样刻苦学习,直到后来成了一个有学问的人。

看了这个故事,我觉得古人在那么艰苦的环境下,都能凿壁借光,努力学习,而我们现在能在环境优美的校园里,坐在整洁明亮的教室里,有和蔼可亲的老师指导我们学习,我们更应该克服困难,好好学习,珍惜今天的美好生活。我以前学习时,遇到困难就退缩,甚至有不想读书的想法,读了这个故事后,通过一段时间的努力,我对学习产生了浓厚的兴趣,上课能认真听讲,独立完成作业,成绩也慢慢提高了。从不爱学习,怕学习,变得爱学习,自觉学习了。

?凿壁借光》这个故事让我明白:要珍惜现在的学习机会,学习古人那种勤奋刻苦的精神,如果浪费资源,浪费时间,那将是一件可耻的事情。

凿壁借光的读后感篇5<\/h2>

“偷”这个字,在字典上的解释是“窃取,趁人不注意时,拿别人东西据为己有”。从古到今,人们都认为:“偷”是不好的、不文明的,甚至是犯罪的行为。但是,读了《凿壁偷光》这个成语故事之后,我对“偷”有了新的认识。

我非常欣赏“凿壁偷光”的那个人——匡衡。他生活在西汉,小时候家里穷,没钱买书,他就给人家干活,不要工钱,只求人家借书给他看。他白天干活,只有中午一点点时间看书,一本书要用十天半个月才能看完。他想晚上多看一会书,可是他家买不起油灯,怎么办呢?于是,他想了一个办法:用小刀把墙壁上凿了一个洞,然后借着邻居家的灯光看书。正是靠着这点偷来的`光,匡衡读完了一本又一本的书,学到了很多知识,后来成为了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”的匡衡,为我们树立了刻苦学习的好榜样。

和匡衡比起来,我则过着衣食无忧的生活。我根本不需要去给别人打工挣钱。我可以安安心心地学习。我还有一个小书柜,书柜里有很多书,比如:《编程手册》、《丁丁历险记》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。可是,我扪心自问:每一本书我都认真读了吗?比起匡衡,我真是自愧不如!

古话说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我一定要珍惜现在优越的学习条件,好好学习,天天向上,做一个对社会有用的人。

凿壁借光的读后感篇6<\/h2>

最近我读了一本书,里面包含着很多中国古代经典的小故事,如:《枯竹生笋》,《孔融让梨》,《孟母三迁》等等。其中最让我感动和受益匪浅的当属《凿壁借光》这则小故事。

?凿壁借光》主要讲的是在西汉时期有个叫匡衡的人,他非常喜欢读书。可是他家十分贫穷,买不起书。他只好给富人家打工,不要工钱,只要把书借给他读就行了。因为白天要做工,只能用一点午休的时间读书。一天晚上匡衡正在家中背书,隐约看见家里墙壁上有一点亮光,原来是隔壁大户人家的灯光从家中的破墙缝里透了一点进来,匡衡喜出望外,连忙用刀把墙缝凿大了一点,这样灯光就照过来了,终于可以读书了。之后,他每天起早贪黑,白天打工晚上读书,经过坚持不懈的刻苦学习最终成为了当朝宰相。

读了这个小故事,让我深受启发。西汉时期的匡衡在当时那么恶劣的环境下发奋学习,既不怕苦又不怕累,没有条件自己创造条件也要读书。这让我联想到了现在的小学生,21世纪科技发达,我们过着衣食无忧的生活,坐在宽敞明亮的教室里,有着非常专业的老师给我们上课,各种学习工具和资料一应俱全,学校和父母已经为我们创造了这么好的.教育环境,我们有什么理由不好好学习呢?

然而,在我们平时的学习中,总会遇到一些棘手的困难和挫折,但是咱们要像匡衡那样,在困难面前毫不气馁,勇于战胜困难。所以大家要一起行动起来,珍惜时间,珍惜现在的读书机会啊!正如《长歌行》说里的一句话:"少壮不努力,老大徒伤悲。"

同学们,让我们以匡衡为榜样,他那热爱学习,坚持学习的精神是值得我们每一个小学生学习的。

凿壁借光的读后感篇7<\/h2>

我们中华民族有许多传统美德,历史文化也更是源远流长,中国古代好学之人是数不胜数,想必你们一定知道“凿壁借光”的匡衡吧。

匡衡是个农民的孩子,他衡喜欢读书,可是家里十分贫寒,上不起学,后来他跟亲戚学认字,才有了看书的能力,匡衡买不起书,只好借书来读,那个时候,书是非常贵重的,有书的是不会轻易将书借给别人的,匡衡就在农忙时节,给有钱的人打短工不要工钱,只求人家借书给他看,匡衡长大了,成家里的主要劳动力,他一天到晚在地里干活,几乎没有时间看书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,就想多利用晚上时间看书。可是家里太穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡正躺在床上苦于无油点灯看书,突然看到东边的墙壁上,透过一丝光亮。他走到墙壁边一看,原来是邻居家的灯光从墙缝里透了过来。于是,匡衡拿来一把小刀,把墙缝挖大了一些,这样,透过来的光亮了许多,他就借着灯光读起书来。

听了《凿壁借光》的故事,我打心底佩服匡衡,他是那样的刻苦学习,认真读书,让我不禁都要讨厌自己的不要读书、学习。匡衡也因为自己的勤奋努力,刻苦学习,最终成为一个很有学问的人。

同学们,中国是礼仪之邦,文化之乡。现在的我们不像匡衡那样穷,不缺书,也不缺有个适宜的读书环境。我们应该像匡衡学习,正如高尔基所说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”我们只有多读书,将来才能有所成就,为祖国效劳。

中华民族历史源远流长,而中华美德数不胜数,读书之美之乐更是比比皆是,希望大家一起来读书,多读书,做个才华横溢的人。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,让我们学习匡衡刻苦读书的精神,做一个对社会有用的人。

「6」铜钱插壁读后感

《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。寥寥二十八字,大处着笔,发人深省,远远高出那些具体描写庐山风貌的诗篇。诗的后面两句更是千古名句,写出诗人对前途的迷茫,也写出诗人对未来的憧憬。苏东坡被贬之后,在陌生的环境下当官,行业中的潜规使他不得不“不识庐山真面目”。可是,像苏东坡这么聪明的人,怎么能不知道呀!怪只怪“只缘身在此山中”,委曲求全,更多的是一种无奈。与现今的法则有异曲同工之妙。诗人所表达的“旁观者清,当局者迷”的意境已远远超出那个时代了。所谓“仁者见仁,智者见智”也正是如此。

由于人们所处的.地位不同,看问题的角度也不同,对事物的认识只在片面上,并未做到点面结合;要想认识事物的真相与全貌,必须跳出狭小的旧思维,摆脱主观成见。

「7」铜钱插壁读后感

今天,我读了一个故事叫《凿壁借光》,我受到了很大启发。

故事讲述的是:“汉朝时,少年时的匡衡,非常勤奋好学。由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过,他又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。”读到这里,我真是很受启发,匡衡在那样贫穷的环境里,勤奋好学,因为买不起蜡烛而要透过邻居墙壁的光看书,而我却有着明亮的台灯,有着温暖、舒适的房间,但是,我们却总是不珍惜好的条件,有了光,我们看电视,玩游戏......我们却很少会想用到它来认真地看书学习,不勤奋读书,真是不应该。我要学习匡衡勇于战胜困难的精神。

“匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的.,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者”。读到这里,我想到了我自己,我的书很多,有的书根本就没认真读,读的只是我感兴趣的书,我没有象匡衡那样读很多的书,丰富自己的知识。读书能给人带来快乐,读书能让人增长知识,就像高尔基说的:“书籍是人类进步的阶梯”。我今后要学习匡衡的精神,多读书、读好书,不断充实自己,将来也做一个对社会有用的人。

「8」铜钱插壁读后感

余庆小学四(5)班林玮凡

这几天,我学了一首诗,名叫——题西林壁,它是苏轼写的诗这首诗是描述庐山的景色,描写从各种不同的角度,看到的景色各不相同,'横看成岭侧成峰,远近高低各不同。“这意味着从前面看,庐山就像一座山,从侧面看,从远处看,从近处看,从高处看,从低处看,景色都不一样。'不识庐山真面目,只缘身在此山中。

“我不知道庐山到底是什么样子,因为人们都站在这座山上。

当局者迷,旁观者清,我明白了看一个东西或想一件事,一定要从各方面来看,不能只单纯的看一个方面,不要被眼前的假象所迷惑。

题西林壁读后感(二)

'横看成岭侧成风,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中'.出自北宋诗人苏轼的作品《题西林壁》。是即景说理,谈游山的体会。

为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为在庐山,视野被庐山的山峰所阻隔和限制。笔者看到的只是一座山峰、一座山脊和一条沟壑,只是其中的一部分,而不是庐山的全貌。视线所见必然带有片面性。

游山所见如此,观察世上事物也常常这样。这两首诗有着丰富的内涵,它启发我们理解一种于人打交道的哲学——因为人们所处的环境位置不同,他们看待问题的出发点也不同。

客观事物的真理和全貌,必须超越狭隘的范围,摆脱主观的偏见,才能全面地看待事物,使之更加完整。

作者借助庐山旅游的景观,用朴俗的语言表达了一种哲学,亲切自然,引人入胜。

题西林壁读后感(三)

换个角度看人生

文、书法/ 老哥

日前,几位朋友聚在一起喝茶聊天,自然而然地把话题转到了最近市委干部的任免上。为此,大家有羡慕之、有叹息之。

其中一位久未谋面的朋友坐在一旁心事重重、闷闷不乐,问之,才知其近来夫妻时常口角,为之苦恼不已。究其原因,原来是其夫妻双方的人生理念不同,尤其是妻子对其这次未被提拔心生不平,抱怨老公在官场没本事,该朋友也觉得自己仕途黯然,工作难平衡,关系难相处,家庭难和谐。

其实,在我们看来,这位朋友工作出色,深得群众拥戴,孩子聪明可爱、健康活泼,老婆是一事业单位的中层干部,收入也高,家里有房有车,经济无忧,夫妻各自的社会地位也不错。这样的家庭,在大家眼里,一直是羡慕的对象,没有什么不开心的。

于是,大家你一言我一语,纷纷劝导之:人人都追求成功,但自我价值的实现,并不仅限于职位上的成就,除了职位外,还有工作与事业、财富与自由、社交与人际关系、生活与休闲、健康与活力、家庭与婚姻、爱与关心等等方面自我价值的实现。你其他方面不是很成功吗?

虽说你还没有体会过做大官的辉煌和荣耀,可也没有为了当官而因投机钻营和欺上瞒下八方奉迎的担惊受怕、辛勤劳苦呀,更没有一旦不当官或是为当官而出'事'后的失落和懊恼呀;虽说你没有发大财,可你也没有为了赚钱而绞尽脑汁、钻山打洞的低三下四和良心上的寝食不安呀,更没有小人得志为富不仁的轻狂和成为被千夫所指的狼狈呀。别再想这个问题了。你应该从不同的角度看待生活,你的心情会突然打开,你会有意想不到的收获

朋友们的话说得很深刻、很有道理,不禁让我想起了苏东坡的《题西林壁》这首诗来: '远看成岭侧成峰,远近高低各不同;不识庐山真面目,只缘生在此山中。在这首诗中,苏东坡告诉我们,各个层次的风景都不一样,但都一样美。

这个世界上不缺风景。错过的总是看风景的心情。心情好了,从哪个层面看都是美的风景;心情不好,哪个层面都无景可看。

我想,我们无论是看待人、看待事、看待生活、还是看待社会,都应像苏东坡登山观景那样,多角度、多侧面甚至换一个角度去观察、去体会,这样才会有'横看成岭侧成峰,远近高低各不同'的神奇效果,才会得出一个比较客观公正的评价,不然,我们是永远感受不到'美好'的境界的。

换个角度看人生,是人生处世的一种艺术。因为换个角度,就会产生另一种看待问题的心态。生活在当今时代,人们普遍的心理是都希望万事顺达、衣食无忧,金钱一天比一天多,官位一天比一天高,日子一天比一天好,可现实生活是残酷的,并非所有人的理想都能实现,人的知识、经历和生活环境的不同,必然会导致各人会有这样那样的问题出现,因此,我们也只能顺其自然才能活得轻松、活得自在、活得开心,而超越自身的条件,超越自身的能力,刻意的去追求那些不现实或者是根本就不可能属于自己的东西,这样的人生难免会活的很累,更有可能被生活压垮。

从另一个角度看生活也是一种生活境界。因为换个角度,就会产生另一种处世观。生活在今天的时代,如果我们能从另一个角度去思考,我们就能看到工作和生活中不尽如人意的人和事。

即使人生中出现失败,我们也不妨认识到,失败一次会使人对成功的内涵理解得更透彻一层;失误一次,就会对人生的醒悟更添一码;不幸一次,就会使人对生活的理解更深一级;经过了一次人生的磨难,就更会使人对世事的认识更成熟一些。山不转水转,只要是有山有水,总会有柳暗花明之处。

从另一个角度看生活是一种人生哲学。因为换个角度,就会产生另一种哲学。生活在今天的时代,如果我们能从另一个角度去思考,我们会以平常的态度对待工作和生活中的成功和收获。

当了官也不会目中无人,因为权力意味着责任和地位,更意味着辛苦;有了成绩也不会自高自大,因为那根本就说明不了什么;挣到了钱也不会欣喜若狂,因为钱是最能让人学坏的东西,创业不易守业更难,假如我们一旦'穷得只剩下钱'的时候,那就真的会一无所有。

「9」铜钱插壁读后感

《题西林壁》是作者苏轼题写在庐山西林寺的石壁上的一首诗,既然李白去到了庐山,为什么说“不识庐山真面目”呢?又为什么说“只缘身在此山中”呢?

我游览乐山大佛时,首先坐船顺江而下,从侧面看到的是一座普通的山,当船行至山的正面时,大山变成了一座卧佛。

1、任何事情都具有多样性,我们要从不同的角度去观察、思考。俗话说得好“当局者迷,旁观者清。”

2.从正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的面目,只因为自己在庐山中。说明了一个道理:旁观者清,当局者迷。

「10」铜钱插壁读后感

前几天我们学了一首古诗《题西林壁》,这首诗是宋代诗人苏轼在1084年5月和朋友在游庐山西林寺的时候所写的。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。啊!庐山的景色多么雄奇壮观呀!虽然我没去过庐山,但我已经感觉到了庐山,感受着庐山的千姿百态,让人目不暇接。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,这句话让我们明白了一个深刻的道理:要想对某个事物有全面的/符合实际的认识,那就必须站在客观的立场上来分析事物。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

使人从不同角度观察庐山的形状,因为站的角度不同,看到庐山的样子也不一样。我们应该相信自己的眼睛,看到什么样子就是什么样子。

有的人也是相信自己的眼睛的,但是他在庐山里看庐山,却怎么也看不到庐山的真面目。有的人站在庐山顶峰看景色,不仅看得远,而且看得很全面。“会当凌绝顶,一览众山小。”在生活中,我们只有站得高,才能看得远,更要相信自己的眼睛。

记得有一次,我在网上看到一个贴子:有一个贫困山村的小孩子,因为家里很穷而读不起书,结果他在教室外面站了整整一年多,望着他那光着的脚,存在破破烂烂的衣服,专注地望着黑板,渴望读书的神情,我感动了。今天这来之不易的生活,我却不珍惜,坐在明亮的教室里却心不在学习上,真是“生在福中不知福”啊。

学习完这首古诗,我悟出了一个道理:要想认识事物的本质,必须客观全面地把握,冷静的分析。所以我一定要刻苦努力的学习,珍惜我们今天的学习机会,成为一个对社会有用之才。

「11」铜钱插壁读后感

《凿壁借光》读后感范文500字

今天,我在一本《寓言故事》书中看到了《凿壁借光》这个故事,我就被它深深的吸引住了。

《凿壁借光》说的是一个叫匡衡的少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷买不起蜡烛,他见隔壁人家点着蜡烛,就悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样他常常读到深夜。匡衡由于勤奋读书,后来成了西汉有名的.学者,汉元帝在位时还做过丞相。

读完这个故事,我被匡衡刻苦勤奋的精神深深的打动了:匡衡为了学习可以不顾一切,即使家中没有油灯供他看书,他也要想办法学习,这么微弱的烛光就可以使一个贫穷孩子成为一代名人,难道这种刻苦努力的精神不值得我们学习吗?

看看人家匡衡,再想想我自己,匡衡连一根蜡烛都买不起,而我在学校里有宽敞明亮的教室,有安静休闲的书吧,有耐心传授知识的老师;在家里,有整齐干净的书房、光滑的书桌,有可以调节光线强弱的台灯,还有内容丰富的各种书籍……虽然条件这么好,但我却不懂得珍惜,比如爸爸妈妈给我买的很多课外书,有的我连看都没看过,在学校里我也很少到书吧看书,周末回到家我总喜欢看电视玩手机,直到爸爸妈妈再三催促,我才极不情愿地去房间看书,我也因此被妈妈批评了好多次。

现在想想,匡衡在那么艰苦的生活环境里都能认真刻苦的学习,而我的学习生活条件这么好,却不能专心致志地对待学习,和他相比,我感到非常惭愧。从这个故事中我也得到了很大的启发:不管在什么情况下,我们都要珍惜时间,努力学习,这样才能取得好成绩,将来才能成为一个对社会有贡献的人。

「12」铜钱插壁读后感

铜钱草的叶子非常像一枚枚铜钱,叶子的边缘是波浪形的,叶柄像毛线一样又细又长,吹一口气就能折断似的。铜钱草的花是淡绿色的,略有点发白,花很小,不仔细看根本就发现不了。

铜钱草每天都可以长出新的叶片。刚长出的嫩叶翠绿翠绿的,就像一把把绿色的小伞,当叶片绽开的时候宛如荷叶一般亭亭玉立。

铜钱草的向光性非常强,早晨刚把它转了个方向,中午的时候叶子又已经朝着阳光长了。

铜钱草非常好养,只要有阳光、水分和一点泥土就可以了。以前我们家只有一盆铜钱草,由于繁殖特别快,几天就长满了。爸爸妈妈把它们分到另外几个盆里,不久这些盆里也长满了。于是爸爸妈妈就把繁殖出来的铜钱草送给许多的'同事和朋友们。

铜钱草虽然没有别的花那么美、那么香,但是它四季常绿,生命力顽强,给我们的家带来了生机和乐趣,我喜欢铜钱草!

「13」铜钱插壁读后感

画壁读后感 (一)

看了电影《画壁》之后,我感想万千。

事实上,我一直在看着你。你没找到。在我们身边,有很多这样的人,一直默默地关心着我们。或者是我们每天在各种忙碌奔波中无暇顾及,又或者已经习以为常,熟视无睹。

这个世界上没有无缘无故的爱,或为情义、或为欣赏、或为爱慕、或为怜悯,还有亲情。所以请珍惜他们对你的爱。

爱,既是拥有,更是舍弃。拥有,是爱充满希望的时候,无论生活多么艰难,都不会离开,这让我们感动。如果爱没有未来,那就看看我们爱的人和为爱而受苦的人。

放手更令我们尊重。因为看着她快乐你会快乐,看着她痛苦你会痛苦。“我愿化身石桥,受五百年风吹,五百年日晒,五百年雨打,但求你从桥上走过。

”这不就是对爱无怨无悔最好的诠释吗?

神仙可以挽救他们自己的错误,甚至他们的生命。而我们是凡人,我们不可以。所以请更加珍惜!

一部好电影,如果你觉得很无聊,那就是不理解导演。

画壁读后感 (二)

今天看画壁,感触良多,其实这个社会,如同那可怕的寺庙,到处都是妖魔鬼怪的影子,我们无法改变一切,但最起码要做到自保,要练就通天慧眼,一看就能够洞悉事情的本质,或许你眼中的美女,只不过是千年蛇妖,端碗的丫环,是**精,碗里的燕窝鱼翅,是沼泽地的蜈蚣汤,愤世嫉俗毫无用处,行动才是关键。

或许人生也一样,到处都是幻境,比如已婚男人的婚外真爱,比如永远赢利的生意**,比如夸夸其谈说自己可以预言成真的股神,如同天上掉的馅饼,让人眼花缭乱,迷失本性,这个时候,你会尝到甜头,刀口舔蜜火中取栗,切记要多听听周围人的忠告,不要一步一步走向深渊,避免这些可怕**带给你人生与灾难。

我会从心底感激和欣赏一些人。他们有良知和道德。他们愿意冒着风险,做麦田的守望者,把别人从危险中唤醒。告诉别人故事的真相,他们会拨开云雾,让你看到事情的本相,他们的言语如同照妖镜,把所以美丽幻想都去除,让你读懂牛鬼蛇神的真面目,最善良的人是这样舍身救人的,良好的人会暗示别人远离危险。

一般的人,不帮人也不害人,别人遇到危险,也视而不见,更差劲的人,就是处心积虑伤害别人的人,如同妖精,非要靠吸食凡人的魂魄,才能增长自己的修为,只想自己的成道之路,不管别人的死活,不过他们也都是没有心的。最最差劲的,是恩将仇报的,如同妖精,伪装成受伤大爷大妈,博取同情只为有机会害你,他们的心是黑的。

在这部**里,我最喜欢狐狸精,这个被困在画壁里的精灵,从未害过人,总是处处帮别人,永远的为他人着想,许多人,都做不到她的善解人意和舍身取义。男主角为了一段真爱,愿意放弃生命,留着魂魄陪她在壁画中,和她一起做画中人,这就是可以舍弃一切原谅一切的真爱,只要你值得,爱就会不离不弃。

这个故事,折射出了肮脏混沌的人世间,和清者自清的一对璧人的爱情故事,不管任何朝代,道德和良知,永远是衡量一个人素质高低的标准,这是和你的身份地位财富无关的东西,无论你是神,是人,还是妖,我们在乎的,永远是你是否善良,你救人还是害人,公德自在人心。

社会**也起到了一定的作用,但是那语言的波浪很快会消散,没有谁会永远津津乐道的评论你,我们做任何事情,但求心安,无论遇到任何事情,请摸着良心,问问他这个可不可以做,会不会伤害到别人,然后再决定你的行为,这样你才可以立足于天地,对得起父母,无愧于父老乡亲,就让我们的内心,做清澈的泉水吧。

云朵飘过,在天空留下微笑的痕迹,若是整个世界变得如此单纯,该多好,但是我们只能对自己说:我自己单纯就好,也希望环境单纯吧。我希望在我生命的尽头,我可以自豪地对自己说:

“我走过任何人的生命,都没有留下伤痕,我所经之处,都是玫瑰的芬芳。”

今天看画壁,感触良多,其实这个社会,如同那可怕的寺庙,到处都是妖魔鬼怪的影子,我们无法改变一切,但最起码要做到自保,要练就通天慧眼,一看就能够洞悉事情的本质,或许你眼中的美女,只不过是千年蛇妖,端碗的丫环,是**精,碗里的燕窝鱼翅,是沼泽地的蜈蚣汤,愤世嫉俗毫无用处,行动才是关键。

「14」铜钱插壁读后感

《题西林壁》宋路苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。还记得首次读《题西林壁》应该是在小学吧,具体是几年级记不得了。当时虽然经过老师的细心讲解,但也还是有些似懂非懂,浑浑噩噩的过来了,没多大体会。一路风雨兼程,三年,高中三年,大学四年,参加工作一年。算算到如今已有十余年光景,再次身临其境,却又感触颇多。

开弓没有回头箭!是目标也好,是无奈也罢,过去既已成事实,就不可能回头了。只是以后的路还很长,大丈夫应该有所作为!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

任何一个职业都是一个围城,进来的想出去,还有的想挤进来!这恰恰与不识庐山真面目,只缘身在此山中不谋而合。你已经站在那个高度,你当然可以说那个高度不怎么高,可是在很多人看来,你的高度已经是高不可攀了!

人生重要的是一种生活的思维方式!

「15」铜钱插壁读后感

这个故事讲述了汉朝的时候,有个叫匡衡的人非常喜欢读书。但由于家境贫寒买不起蜡烛,所以晚上无法读书。匡衡见邻居家每天晚上都点着蜡烛,就想到邻居家看书,可遭到了拒绝。于是匡衡想出了一个办法,他在墙壁上凿了一个小洞,借着邻居家透过来的烛光看书。家里的书读完了,匡衡就去一个财主家帮工,但他提出不要工钱,只要财主答应把家里的书借给他看就行。由于匡衡勤奋好学,终于成为一个有学问的人。看到这个故事,现在的我不禁感到很惭愧。他在那样困难、贫苦的条件下能借光读书,甚至为了读书而不计报酬出卖苦力,仅仅为了能有书读。而我呢?在这样舒适优越的条件下,每天有父母接送。

坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里学习,过着衣来伸手、饭来张口恶毒日子,还不好好学习,不珍惜今天这么好的学习机会,怎么对得起悉心教导我的老师?怎么对得起关心爱护我的父母?匡衡能在那么艰苦的条件下坚持学习,难道我在这么好的条件下不能读好书吗?想到这儿,我暗下决心:一定要把握好今天的时光好好读书,千万不要应了古人那句话:“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们都应该以匡衡为榜样,珍惜今天,把握明天。做一个像匡衡那样有学问的人,更是一个对国家做出贡献的人。

「16」铜钱插壁读后感

广为流传的《聊斋志异》着有“用传奇法,而以志怪”的美称,而《聊斋志异》中的画皮也更是脍灸人口,蒲松龄在文中所呈现出的冷,酷,戏虐,干脆,决绝,毫不拖泥带水,到有几分现代的气息,也颇为吸引人,干净利落,豪不挽留的让这个故事体现出人对欲望无理的追求,自己被害的惨不忍睹,反倒还将别人拉下了水,这真是“可怜之人必有可恨之处”。

由于《画皮》这一文章拍成了电影,这部电影也令我刻骨铭心,所以我选择了这一篇文章。但看到原文后,我却发现实际差距是很大的,或许是出于影视的效果原因,电影使《画皮》的主题消弱了许多,更多的是妖与人之间的情感纠纷与瓜葛,结局十分动人,但整部电影的主题虽是围绕“画皮,画皮精、男主角,男主角的妻子(或是陈氏)”来写,但是却相当于故事新编,现代,感情与娱乐的情绪是最为明显的,相当于是参考原文来做成的这部电影。我认为,出于观众原因,电影拍摄是不错的,但是连续剧却将《画皮》略显肤浅,纠结不清的,毫无内涵意,所以看起来就像是作为消遣,郭沫若的评价“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”才是原文想表达的意境,而并非停留在表面意义这个浅薄的层次,这样怎能够表达蒲松龄看似平淡无奇的文字表现出社会与人各种心理的矛盾,嫉妒与欲望,这些人类的七情六欲中,透露出那意境悠长深远,所**的人性与社会中的内涵呢?

那岂是无聊烦琐的电视剧所能表现出来的?就如老舍所评价的“鬼狐有性格,笑骂成文章”。

原文通过一个奇怪的故事突出主题和中心。原著讲述了一个叫王生的人为了**把妖精带回家,最后被妖精杀死的故事。在陈家和道士的努力下,他死了,复活了。而在这个故事中,令我印象最深的是王生的妻子,在王生受害后,并没有抛弃他,而是做出了许多努力,受到疯乞丐的欺侮,功夫不负有心人,她终于成功了,让王生死而复生,陈氏的丈夫的眷恋与爱也迫使了她这一举动,所以她是心甘情愿的,从这一点,体现出了她的伟大,看似微不足道的一件事,当真真切切体会到时,是那么感人,而这一点也和电影中的男主角的妻子很相像,聊斋志异与电影中都有一个共同点,那就是情感与欲望,所以电影才能够那么受人们喜爱。

「17」铜钱插壁读后感

"横看成岭侧成风,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中".出自北宋诗人苏轼的作品《题西林壁》。是即景说理,谈游山的体会。

为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野被庐山的峰峦所遮挡、受到限制,作者看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,不是庐山的全貌。视线所见必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常常这样。"不是庐山真面目,只缘身在此山中".这两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的环境地位不同,看问题的出发点不同。对客观事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见,才可以把事情看的全面,做得比较圆满。

作者借助游览庐山的景象,用通俗的语言深入浅出的表达一种哲理,故而亲切自然,耐人寻味。

「18」铜钱插壁读后感

他借景说理,所谓当局者迷,旁观者清。形容住在庐山的人却不知道庐山的雄伟壮观,而第一次见到庐山的人却从心底称赞庐山的美,这就是因为住在庐山里的人,天天见到这样的景物,不以为然,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。

记得有一次,我在网上看到一个贴子:有一个贫困山村的小孩子,因为家里很穷而读不起书,结果他在教室外面站了整整一年多,望着他那光着的脚,存在破破烂烂的衣服,专注地望着黑板,渴望读书的神情,我感动了……。今天这来之不易的生活,我却不珍惜,坐在明亮的教室里却心不在学习上,真是“生在福中不知福”啊。

学习完这首古诗,我悟出了一个道理:要想认识事物的本质,必须客观全面地把握,冷静的分析。所以我一定要刻苦努力的学习,珍惜我们今天的学习机会,成为一个对社会有用之才。

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