高分作文|红岭的教室作文（集锦19篇）_红岭的教室作文

发表时间：2023-07-07

红岭的教室作文（集锦19篇）。

■ 红岭的教室作文

周末放学了，同学们都争先恐后的离开学校，有的急着参加补习班，有的心系着温暖的选自. 家，还有的惦记着吃一顿大餐。学校迅速安静下来。这时一阵阵笑声不时从一个教室传来，强烈的好奇心驱使我随着声音向那个教室走去。

笑声是从四七班传来的，可教室里空无一人。但那声音明明是从这传出的，我紧走几步到教室里，唉呀！我被眼前的一幕惊呆了：一位男生和一位女生正蹲在地上擦地，两位学生袖子挽的高高的，双手拿抹布按着地，两腿跪着，身体一伸一拱的用力擦着地，他们擦过的地方干净明亮，没一点污痕，而那双小手却又脏又红。“哗啦”一声，男生洗抹布溅起的水花打到女生脸上，女生连忙用小手抹去水珠，却把自己抹成了一花脸。男生指着她笑了，女生见男生不知什么时候也变成花猫脸也笑了，他们笑的那么开心，多那么清脆笑声回旋在教室回旋在校园里。

我看着他们，听着笑声，久久没离去，他们的小手和小脸脏了，却换来了干净整洁的教室，他们的笑声多么爽朗，里面饱含着他们为老师、同学有一个舒适洁净的教室环境的默默付出。那好听的笑声至今在我的脑海里回荡，回荡……

■ 红岭的教室作文

我们的教室在教学楼的一楼朝东的一面，走进教室，右手边是老师的讲台，左手边是我们的座位，你会发现我们的课桌椅排的非常整齐。我们的黑板后面藏着一个大电视机，讲台里藏着一台电脑。这些设备是老师上课时候会用到的。平时空余的时候，老师会让我轻松一下，放映一些卡通电影给我娱乐一下。在教室的后面，有一面海报墙，上面贴着我们的生活照片，好人好事事迹和一些美术作品。我们窗户是朝东的，在窗台下排着一排花草，没错，这就是我们的生物角。这些花草都是同学们自己带来的，我们每天悉心呵护它们，我们很爱这些绿化。每天都会安排值日生给它们浇水，修剪。我们的教室每天都会有很多老师来上课。

这就是我们干净明亮的教室，我爱我的教室。

■ 红岭的教室作文

教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我知道你们都不想，那就来我建的教室学习吧！

我发明的书桌和椅子可以让你不费劲就可以一直保持坐姿和写作业的姿势。老师的讲桌上有一台电脑，那台电脑可以连接和黑板一样大的大屏幕，老师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，老师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，老师的电脑里就会出现他们的名字，老师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就可以站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还可以让老师随意换图案，老师想要什么颜色，就可以变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是可以随意换的。书桌上还有一个可以放书的小书架，可以把还没看完的书放进去，好方便拿。

怎么样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们一定会坐在这种教室里上课。

■ 红岭的教室作文

大大的房屋，又干净，又整齐。这便是我们的天堂——整洁漂亮的教室。

刚走进教室，映入眼帘的便是三扇大窗户，每一扇窗户镶嵌着八块玻璃，玻璃上一尘不染，外面的景色尽收眼底。三条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素又整洁，再和那绿色的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。

窗户的西北边，便是我们的黑板，它比教室后面的黑板要低一些。说其是黑板，还不如说它是“绿板”，深绿色的板面镶嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉笔，另一边“睡”着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。

在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我们的学习出了不少力。在黑板前面这一小块天地里，老师辛勤地讲题，不知流下了多少汗水。

我们的扫橱柜就立在黑板旁边，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，而且，一打开柜门，闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香——里面放着一盒空气清新剂。扫橱柜的外面也十分美观，橱门的颜色是我最喜欢的颜色——棕黄色。扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对，给人对称的感觉。

在扫橱柜的东边是“五彩生活”栏，上面记载着我们全班同学生活的点点滴滴。“五彩生活”栏的南侧是我们的黑板报，上面的内容丰富多彩，颜色艳丽，字体优美，它是我们学生展示才艺的天地。

黑板报的下面是一排小柜子，用来放置同学们的学习用具。小柜子也是用棕黄色油漆漆成。小柜子上面十分干净，似乎可以照出人的模样。

我们的教室里还有许多东西。东西虽多，但摆放整齐！

我爱我们学习、生活的地方，它是我们快乐的天堂。

■ 红岭的教室作文

我们的学校一深圳市红岭中学，位于福田区园岭九街。在这里，老师为我们建构了知识的脚架，让我们尽力攀爬、去鸟瞰人类文明的历程。于是我们昨天的疑问、今天有了完美的答案。今天的思索，变成了明天奋斗的指南!

走进我们的学校，就好像走进了阜家园林。不必说这美丽的喷泉、池沼，也不必说这逼真的假山，怪石，单说楼舍周围的花草树木就美不胜收了。

你看，高树低树排列有序，俯仰生姿;不同品种的花木与碧一草杆之间。各色的花、在不同的时节里次第开放，一年四季香气袭人。

我们的学校有最光进的教学设备，会令我们身临其境。这里映射的都是被编为声像的语文课本。我们可以亲自去感受和润土一起月下捉猹的快乐情境，和诗人李白一起享受轻舟已过万重山的意境。还可以认由未自清的像牛毛，像花针，像细丝的春雨轻淋。我们可以同上人公共欢喜同悲伤。我们体会到的不仅是课文，更是我们将要面对的人生。

走到实验室，便是设备齐全，桌面整齐，排列有序、然而我们可以亲手用精密的实验来证明前人的发现。

东面是大操场，我们学校的各类运动健儿都聚集在这里训练。凭着齐全的设备、我们学校运动队在本区多次荣获第一名，为我校争光。

太阳西落，万道霞光洒在校园的草木上，洒在教学楼的墙壁上，洒在我们每一人的身上，洒在大家的心里。在同一片蓝天下，我们怀有同一个志向，今天我以红岭为荣，明天红岭以我为荣!

简评：

文章抓住学校的环境特点，极尽铺陈，突出了校园环境的优美，突出了学校特有的育人功能。联系所学内容写其育人功能，具体形象，感人至深!

■ 红岭的教室作文

我们教室的前面是一块方方正正的黑板，老师用它来教我们许多文化知识。

我们教室的左上角是阅读角，阅读角的上面写着苏轼说的一句话：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。书架上有各种各样的.书，每天我们都可以畅游知识的海洋。

我们教室的右边有你追我赶，上面印着我们每个同学因为表现好得到奖章，干部风采上面贴着班干部的照片，成长的足迹上面有同学们优秀的作品。

我们教室的后面是黑板报，黑板报的左边是面壁思过，上面贴着同学们犯过错误，黑板报的右边是我们二（七）班的班规，黑板报的上面贴着一行名言警句，有巴金说的：“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”还有约·凯恩斯说的：“习惯形成性格，性格决定命运。”

我们的教室又宽敞又明亮，真是一间完美的教室啊！

■ 红岭的教室作文

每当我看到这座空空如也的教室，都要停留很久，直到上课的铃声想起，才会恋恋不舍地离开。

这是我上一年级班所在的教室，已经很长时间没人去了，到处都是蜘蛛网，桌子上厚厚的一层灰，很脏。但我仿佛还能看见一个个同学都在这里读书、写字，又看见老师在黑板上写字。

好久不见的李庙兰老师好像还在对我们微笑，那温和的目光烙在我的心中，我不由得伤心起来。我又走到讲台上，往下看，那是那次换老师的场景，全班同学都在伤心的哭着，那个哭的泣不成声的就是我。

一个个画面出现在我的脑海里，分班时，一个个都是泪人，不想分班，不想离开最要好的朋友，我忍着泪离开我们班，又望向我的好闺蜜，伤心的走了。

我怀念着我们一起办的手抄报，全班都在想办法，最后办的非常漂亮。我看着后黑板，已经是模糊一片，我叹了口气，拖着沉重的步伐走向我藏在角落里的一封信，打开后，上面写：分班了，希望就在班的同学看到，真不想离开啊！我真想问问校长为什么要分班呢？——郭思雨。

上课铃了，我扔掉了信，又把一个笔扔进了柜子里，默默的离开了。

这个教室变老了，没有欢笑声，也没有玩耍的声音，门窗褪色了，原来漂亮的班级变成了空空的烂房子。不过，这个班永远载满了我们的三班的欢笑声，即使它现在已经消失了。

■ 红岭的教室作文

我们的教室美丽、干净、整洁，不信我就带你看看吧。

一进教室，就可以看到一排排整齐地桌子，不管从前面还是侧面看，都是那么笔直、整齐。桌子前面有一个整洁的大黑板，黑板上面有一个监控器，那是用来提醒我们要好好学习的。黑板的左右两侧各有一个音响，那是用来播放音乐和上课铃声的。音响的左面有两扇窗户，那窗户是多么干净，透过窗户可以看见窗外一棵棵郁郁葱葱、生机勃勃的树木。站在窗户前往教室看，可以看见两个储物柜，其中一个柜子里有一个主机和一个路由器。储物柜旁边有一台饮水机，那是供同学们喝水用的。储物柜的前面有一个白板，那是给老师写字用的。我们的黑板中间还有一个巨大的电脑显示屏。教室的天花板上有九个明亮的灯，能够照亮我们教室。

这就是我们美丽、干净、整洁的教室，我能在这里学习非常开心。

■ 红岭的教室作文

一进校门往右拐，一楼的第一间教室就是我们的教室。

走进教室，首先印入眼帘的是一排排整齐的桌椅。每到上课，同学们就端端正正地坐在那儿静静地听老师讲课。

桌椅的正前方是一块深绿色的黑板，它像一位默默无闻的老师不断地给我们输送知识。语文老师用它来写好词佳句，数学老师用它来演算难题，英语老师用它来抄写单词句型，美术老师用它来画花鸟鱼虫……

黑板的左边是电器的总开关，为了节约能源，每到放学，同学们总是不忘关闭电源。黑板的右边有班干表和竞争对手一览表。班干表让每个班干铭记自己的职责，而竞争对手表则时刻提醒着同学们努力加油！

教室两边的玻璃窗总是被同学们擦得干干净净。右边白色的墙壁上有两个蓝色的板块，前面的是“光荣榜”，上面贴着学习之星、进步之星……的照片，激励我们时刻向他们学习。后面是“露一手”的板块。看，那毛笔字写得多好，一个个刚劲有力，潇洒飘逸；瞧，这画画得多美，一幅幅跃然纸上，惟妙惟肖。左边的墙壁上也有两个蓝色的板块。前面一块是“习作园地”，那里张贴着不少同学的美文佳作，供同学们学习欣赏。后面是“英语角”，那里贴着同学们自己设计的手抄报，每一张都很精美。为什么板块都设计成蓝色呢？因为这样让我们感觉每天都遨游在知识的海洋里。

教室的后面还有一块黑板，每个月我们都会出一期黑板报，每次内容都不一样，图文并茂，使同学们获得了许多课外知识。黑板的上方有十二个红色的大字，非常醒目：态度决定一切，习惯成就未来。这就是我们班的班训，它在告诉我们要端正学习态度，养成良好习惯。

我们四（七）班的５６名同学就在这干净整洁、宽敞明亮的教室里学习玩耍，这里已成为我们的第二个家。我爱我们的教室。

■ 红岭的教室作文

做一个“爱与智慧”的幸福老师

俞玉萍老师用全部的爱与智慧写《完美教室——中国百合班的故事》这本书，为百合班的孩子写这本书，为所有的孩子写这本书，为所有的老师写这本书，为所有的家长写这本书。书中的一封又一封给孩子的信，是一盏又一盏点亮心灵世界的明灯。愿教室里的每一个生命都开出一朵花！

那老师该如何做一个“爱与智慧”的幸福老师呢？下面就我自己的体会，谈谈自己的看法，不足之处，请各位领导和同仁批评指导。

一、做一个有爱心的幸福老师

苏霍姆林斯基说过：没有爱，就没有教育。鲁迅也认为：

教育植根于爱。爱因斯坦也曾说过：只有爱是最好的老师，它远不止是一种责任感。

作为“人类灵魂的工程师”，首先要具备的就应该是人类潜意识当中都有的“爱”。你只有捧着一颗“爱心”去教育学生，把你的“爱”撒向学生，学生才会给你以“爱”的回报，让你感到无比的幸福。

爱，是一种靠近。在教育过程中，学生往往比较被动，所以我们教师只有主动接近学生，在了解每个学生个性的同时让学生感受到来自老师的爱才能更好地进行教育。在这一点上，我认为我做的还不够。一个学生提出要和我玩脑筋急转弯游戏，但拒绝了。

有时候，看到他们对你想亲近但又畏惧的眼神~~~我想，这个时候，应该是我主动找他们聊天，会更好！通过聊天和交流，我可以了解每一个学生的心情和状况，很好地了解并能够及时给予关心和帮助，为学生着想，以知做他们的亲密朋友。他们也会对我知无不谈，言无不尽，我可以发现班里不良的苗头，不好的现象，及时地加以处理和解决。

而在谈心时给予他们的建议或者批评，他们也比较容易接受。

爱，是一种严格。爱，不是一味的顺从，一味的迁就和娇宠。爱情是学生成长的摇篮，但也可能是不良习惯的温床。没有规则的爱会变成溺爱，所以爱也应该是严格的。

否则，班级就会乱成一团。我们所面对的青年学生都有顽皮、自律性差等缺点。我们应该用爱来引导他们，用严厉来约束他们。制定合理的班规是有必要的，在执行过程中一定要一视同仁有始有终，让学生感觉到班规的威严和老师的严厉。在这个方面，我需要不断的加强与改进。

二、做一个有智慧的幸福老师

我们的日常教育教学工作很大程度上是一种习惯性行为，凭着“自以为是”的经验、机械化地、年复一年地进行着，这种行为远没有达到反思的要求。加拿大教育学者范梅南说，“未经反思的行动是‘缺乏智慧’的、没有机智的。”因此，要智慧的生存状态，就有待于教师去反思，去发掘心中的智慧。

智慧还有待于教师去研究，研究使教师走向智慧之路，——更好地理解和尊重孩子、更多的自信和临场天赋，更高的教育艺术和更好的教育效果——“润物细无声”，更善于用言语、沉默、眼神、动作、气氛和榜样去提高自己的教育艺术和教育效果。

课堂上，细小的表现可能就是教育机智的表现。这几年，在教育界“教育机智”这个词语喊得轰轰烈烈，但是到底什么是教育机智却没有一种更加切实的说法。我觉得教育机智就是在具体的教育情境中，教师充分考虑到学生的利益，为学生着想，而采取的一种富有机智性的教育行动。

他可以是老师温柔的眼神、亲切的问候、沉默而不是声音、轻松的气氛、不经意的举动等等。因此，老师的言行就像舞台上的演员，一举一动都是孩子们心中的榜样。这些的微妙的动作可以化解孩子心中厚厚的冰雪。

老师这个职业，很大一部分就是良心活儿。我们只有在平时的一言一行中对得起自己的良心，那说明教育到位了，学生也会在潜移默化中被感染，并把教育体现在他们的言行中，从中也就感受到了幸福。

■ 红岭的教室作文

千里送鹅毛这个故事告诉了小朋友们在一些突发情况下一定要冷静下去，而且在一些突然发生的情况下也要学会随机应变，只有机智才能化解一些尴尬情景，并且只要怀揣着真心才能打动别人，哪怕是礼物非常的轻薄，也要有着自己的真心。

其实小朋友们在以后的生活中经常会遇见一些类似这样的情况，但是不论如何，都要学会灵活的去思考。只要你付出了真心之后，就算你的礼物非常轻薄，但是你的好朋友还是会很开心，因为礼物本来就代表着心意，所以说小朋友们要学会这一点！

接下来妈妈们也要教会孩子们这个道理，遇见突发情况一定要让孩子保持冷静，并且要让孩子可以有着随机应变的能力。而且也要告诫孩子们要善于接受别人的心意，并且在给别人付出的时候一定要有真心，这样别人才会更加容易接受小朋友。

■ 红岭的教室作文

夜晚，我抬头望着月亮，想到人们已经实现了登上月球的梦想。也不禁会想：未来的教室会是什么样子的呢，会有什么神奇的功能呢？

教室里的课桌真是神奇啊！如果你不小心把墨汁洒在桌子上的话，可以按一下清洁按钮，它就可以你的桌子清洁的一尘不染；如果你的抽屉里的书乱了，桌子也会自动地摆放书本，这样你就轻松多了。它还有一个小功能：会观察你上课的一举一动，如果上课你做小动作或者发呆，它就会毫不留情的惩罚你。

课本也是奇妙的。它会自动帮你检查练习题，并且帮你分析错误的原因，而且会鼓励你“加油“。如果你做对了，它就会为你播放音乐让你放松心情。它还有一个阅读功能，只要你轻轻地说“阅读第一课”，它就为你声情并茂的朗读第一课。

黑板也非常神奇。下课后，黑板就会根据要求自动擦拭，非常干净，这就为我们节省了很多时间，能让我们更好地做好下节课的准备。

最最神奇的就是教室的墙壁了，这也是我们学生最喜欢的。教室的墙壁冬暖夏凉，进门处会有两个按钮，分别在夏天和冬天使用。只要感到炎热或者寒冷的时候，按一下按钮，教室就会立马凉爽或暖和，非常舒畅。这样舒适的教室能使我们更好地学习。

“快来睡觉，明天还有上学呢”正当我探索教室其他神奇功能的时候，妈妈的声音响起了。原来这只是我的幻想，这样的教室真是太神奇了，我一定要努力学习，把这些想象变成现实！

■ 红岭的教室作文

天气一直放晴,鸟儿欢快地叫着。微风吹进教室,天空蓝蓝的,十分美丽。云儿有大有小,各种各样,像兔子,像花朵,像小羊…,瞧!花朵旁边还有蜜蜂、蝴蝶;树叶嫩绿嫩绿,树冠像一把绿色的大伞。

我们正在上数学课,“铃铃铃…,”下课铃响起了,数学老师停止了讲课。

“下课!”

“起立!”

“老-师-再-见!”

“请坐!”

数学老师慢慢地走出了教室。

原本安安静静的教室,立刻吵起来,男生有的玩拍拍,有的乱吼乱叫…;女生有的跳绳,有的看书,有的画画…

我呆呆地望着天空,不知是谁重重地拍了我一下,疼得我心里一阵疼痛。我转过头去,一看,原来是我的同桌杨彻。我狠狠地拍了他一下,他生气地叫道:“你干什么!”

“你打我干嘛?”我也非常生气。

“我哪打你了?!”

“你就打我了!”

“我何年何月几时几分几秒打你了?”

“你二零一二年五月三日九时三十五分二十二秒打我了!”我生气,随便编了一个时间。

“不对,是九时三十五分,二十七秒。”杨彻自作聪明,“嘻嘻,你说错了!”

▲迷你日记网精华浓缩:

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我先呆了一下,后又回过神了。我哈哈大笑,用手指着他,半天没说出话:“哈哈哈,你…,你…,你承认你打我了!”

杨彻顿时羞愧地无地自容,“反正我没打你。”

“你打我了,你自己承认了,哈哈哈。”

“我没有!”,杨彻又打了我一下。我狠狠地踩了他一脚。

“铃铃铃…”,上课铃响了。

一场战斗结束了……

■ 红岭的教室作文

一轮金黄的朝阳从地平线卜冉冉升起、它将一缕缕阳光洒向大地，一个生机勃勃的早晨来临了。

红岭中学初一(7)班的教室静悄悄的，同学们都到操场参加升旗仪式去了。咦，空荡荡的教室里哪来的说话声?噢，原来足教室里的设备们活跃起来了。

只见墙抖抖身上雪白无暇的衣裳，满脸骄傲地说:瞧，这是刚开学时，学校对我进行整容手术的成果。他们不仁将我原来肮脏破日的外衣刷得雪自雪自的，还贴上了光洁的磁片，比以前漂亮多了。

就是呀!窗户接话、记得从前墙上布满球印和脚印，石灰的外墙经雨水一泡就剥落，常常令过往的师生弄得一袖子灰呢。

其实窗户大姐你也变了不少呀!想以前，你满身锈斑，玻璃残缺。现在却是一身铝合金外套，玻璃在阳光下闪闪发亮、多美呀!为了保护你，学校还花了好几万为你装上厂一套铮亮的防盗网呢。穿着一身绿衣的防盗门柔声地说。

是呀，是呀。空调愉快地说、你真是今非昔比呀。有了你、我们更安全了。

要算变化最大的，还得数我。得意洋洋的讲台昂着头神气地说，从前的我身上的皮一层层地剥落，这已够痛苦了，那些调皮的学生还不时地往我的肚子里塞纸屑、粉笔头、抹布、书本，甚至还有脏校服、臭球鞋，像个垃圾箱似的，真是忍无可忍。现在好了，小鸭转身变成白天鹅。肚子里的垃圾不见了，取而代之的是电脑、实物投影仪等现代化电教仪器。一句话、我已是一张高级的电脑桌啦。

这时，苗条的粉笔忍不住说你们难道没注意黑板的变化吗?以前我费劲地在上面写字、不是打滑，就是太粗糙。坐在前面的同学可倒霉了，一擦黑板，立刻粉尘飞扬。现在用静电既可吸尘，又可吸一教学图片，真是既干净又方便。

刚才一言不发的黑板发话了:我们都有很大的变化，可你们是否想过变化最大的是红岭中学的师生们呢?他们变得更加敬业，更加勤奋厂。没有位口生的辛勤劳动

■ 红岭的教室作文

我们的教室，进门的下前方平静地窗帘如平静的海，颜色是象大海一样的兰兰的。

当你站在正中间往前方看时，那就是大大的黑板，黑板的右边是同学和老师装扮的漂漂亮亮的图书角，图书角上摆着各种各样的书。黑板的左边是老师使用的讲台。

当你往后看时，就是刚被美术老师用了一切课的时间才画出来的黑板。有面有红、绿、兰的水粉笔画出来的三棵松树，松树的底下有嫩绿嫩绿的小草，松绎的上面有个象保护膜，圈圈的外面又有长长的水草绿绿的。水草里还有一群可爱的小鱼，小鱼和水草的右边有一个用绿和兰画出来的本子，本子的上方有一朵金黄色的云，云的左右两边有六条红色的波浪，波浪就象小河一样漫漫的流着。

天花板上有六盏灯。每盏灯里面都有一根象棍子一样的灯管。每盏灯都闪光耀着不同的光辉，但其中的一画盏它却不发肖。天花板还有四个电扇，它们都有三片扇片。它们是白色的，干干净净。

■ 红岭的教室作文

度岭方辞国，停轺一望家。

魂随南翥鸟，泪尽北枝花。

山雨初含霁，江云欲变霞。

但令归有日，不敢恨长沙。

【注】①公元705年春，宋之问被贬为泷州参军，此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。②翥（zhù）:飞。③西汉贾谊被贬为长沙王太傅。

⑴有人认为颔联中的“随”、“尽”两字用得好，请任选一字加以赏析。（4分）

参考答案：

12．⑴随：魂随南飞的鸟儿而去，顿感前途邈远。一个“随”字写出了诗人的茫然与念乡怀国的伤感之情。尽：“尽”字运用夸张手法，诗人睹花伤怀，黯然泪下，泪几乎要流尽。一个“尽”字把诗人去国怀乡、魂断庾岭的情态表现的`淋漓尽致。

⑵情景交融（寓情于景）。通过描写景色的渐变，衬托（表现）自己心情的变化。颈联写山雨欲停，天空已放出些许晴光，江中云影逐渐变成彩霞，在这美好的山水景色中，诗人的心潮逐渐平静，开始振作起来面对现实，希望早日赦归。

■ 红岭的教室作文

我上四年级了！教室也换新了，我好奇地走进新教室，东看看，西瞧瞧，想：坐这儿上课会有什么样的感觉呢？越来越好奇，真想快点儿开始上课。

正看着呢，猛然发现黑板有一小半是白色的，真够稀奇！走过去摸了一把，发现原来这个白板不是写字用的，这是一张硬邦邦的屏幕板，比三年级教室的屏幕好多了，那个屏幕老是会卡住，上也不是，下也不是，毕竟那个是升降型的嘛！

忽然，窗外传来了一阵隐隐约约的鸟叫声，我伸出头一看：是学校的小花园呀！原来，四年级的教室是跟小花园是相邻的，我恍然大悟，又愣了一会儿，就被花园的景致吸引了：翠绿的大树和小草，鲜艳欲滴的花朵，一片黄色，一片紫色，在那颗树下，一朵朵红花特别引人注目。

啊，这儿的电风扇也不一样，比以前教室里的那个破烂型风扇好多了，转起来好大的风。天气再怎么热，对教室里的我们来说，也不会不能忍受了！这种超强型的电风扇，我非常满意！

上了四年级，也换了新教室，太好了！不过讲真的，不管新教室像猪圈，还是像别墅，我都会认真学习。

■ 红岭的教室作文

我们班教室里有一株色彩鲜艳的红掌花。她屹立在窗台上，显得引人注目。红掌花色泽艳丽，是一种较常见的花朵。

远远望去，红掌花像一位眉清目秀的少女，穿着美丽的彩裙。她不像玫瑰那样高傲自大，又不似菊花那么清淡，自有一番妩媚，？得其它的花都黯然失色，让人为它而深深陶醉。要是你汗流浃背时一眼望去也会感觉如同吃了蜜瓜一样凉爽。

走近看，我发现它那纵横交错的茎居然是从一株根长出来的。中间还有很多象嫩竹笋似的茎，这种茎上面有点尖还有一点红，下面很粗，绿得十分新鲜迷人。小指般粗的茎逐渐变细，颜色从浅到深，假如你去摸一摸会觉得无比光滑，决没有凹凸不平的地方。你的目光再往上移就会惊奇地发现，那细细的茎竟能？托起比自己大得多的碧叶。红掌花的嫩叶绿得那么可爱，又经过慢慢地生长，叶子正面成深绿，反面是浅绿，萎了的叶子小部分是枯黄，还有大部分是深绿。你如果碰一下，发现红掌花的叶脉很明显，这使红掌花有了独特之处。那突出的叶脉，真有点像鸡爪，整齐地相对着。绿色的小叶儿两边翘着的，像被波浪打着快翻的船。叶上面还有开放的花儿，花瓣是红色的倒有点像玫瑰，花瓣上的脉络突出，似泛起了一道道波纹。你肯定会想这么美丽动人的花一定很香吧！当大家触着一闻时才知道这诱人的花是无味的。未开放的花很特别，象一个红红的圆圆的大辣椒。开放的花中心有4厘米左右的花蕊，外面长满了小刺，因为它们从长度样子各方面来看都极其相似。花蕊颜色很多，有白黄色，黄色，淡绿色，深绿色，淡白色。再过几天花蕊又换衣装了，它们似乎相约过一样都同时换上绿衣裳了。

这朴素的红掌花真美啊！怪不得我看它时都觉着自己仿佛自己也是红掌花了！