巧女选郎作文(系列19篇)
发表时间：2024-03-13巧女选郎作文(系列19篇)。
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世界上有很多人在某些事情上都运用了智谋，比如说：诸葛亮的空城计，贺龙的草帽计、包公审驴、审石头当然，在生活中没，我也运用了许多智谋。
记得有一次，我们全家人刚准备去照大头贴，妈妈的手机却怎么也找不到了。妈妈说：呀，我的手机怎么找不到了！你的包翻了吗？爸爸问。翻了，找不到！妈妈急得直转圈。电视机旁边找了吗？我问。找了找了，哪儿也没有。妈妈一边说着，一边在电视机旁翻东西，可还是一无所获。
于是爸爸就给我们分了工：爸爸找客厅和卫生间，妈妈在大卧室和书房里找手机，我在我的小天地里找，姐姐在她的房间里找。就这样，我们全家总动员开始找手机了。
爸爸找客厅时，不漏掉一丁点儿细节，连沙发缝儿和花瓶里也找了。找卫生间时，爸爸连刷牙用的杯子也找了，可还是没找到。妈妈把卧室翻了个底儿朝天，枕头、被子、衣柜里全找了也找不到手机。厨房也是一样，锅碗瓢湓全翻了，手机就是找不到。我和姐姐就更不用说了。就在我们都一筹莫展之际，我突然想出了一个办法：可以用座机打妈妈的手机号码，根据妈妈手机铃声的声音找到手机。于是，我便把这个想法告诉了大家，爸爸听了拍手叫绝，急忙拿起电话筒，按下了妈妈的手机号码。我们欢呼雀跃循着声音，快步来到厨房。咦，声音怎么从冰箱里传来？我疑惑地打开冰箱门，脑袋往里一探：哈哈，妈妈的手机正躺在保鲜火腿肠旁边欢快地唱着歌！手机在冰箱里？这让我们大家十分不解。妈妈一拍脑门说：一定是我拿火腿肠时，来了个电话，接完了电话，就顺手把手机和剩下的火腿肠一起放进还没等妈妈说完，我们就哈哈大笑起来。
其实，在生活中，我们不管遇到什么困难，只要认真思考，巧妙地使用智谋，再大的困难也能克服！
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在大森林里，小猪、小猴和小熊总是在一起吹嘘自己是动物中最聪明的，大家都不相信，为了证明各自的实力，小猴说：“那我们就比一比吧，运木头就不错。”
大马裁判说：“这次是运木头大赛。”小猴想：我的祖父是齐天大圣，我可不能丢祖父的脸，必须胜利。小猪说：“拱东西是我的强项，不怕不怕。”小熊看到大木头也毫不惊慌的样子，心想：有好戏看了。
大马裁判说：“开始”。小猴把木头推进河里，然后自己坐在木头一端，用手划水，在河里前进，真是轻松呀。小猪看见了想：我自己太重了，不能坐，那我就用鼻子推着滚。小熊用肩扛着大木头，一开始跑得快，跑着跑着，速度慢下来了，可累坏它了。小猪一下子就赶上去了，小猴在河里优哉游哉的划着水，嘴里还哼着小调，第一个到达了终点。最后的胜利者是小猴，大马裁判给小猴还颁了奖杯。
这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后，比赛的输赢不重要，关键是要认认真真的参加比赛。
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选一个代表或负责人基本上都用投票选的，也有举手的，但投票的要多些。本班也随潮流，用投票来选班干部。
由于本班人多，老师怕我们不准守纪律，所以给我们建立了8个班子，可以说人人都是“官”。但是，如今老师要精简机构，再选举一次。也就是意味着在我们之中有许多人要“下岗”。所以，有些人就去拉选票。可我倒认为无“官”一生轻，什么都不做才好。
到选举那天，老师是点人上去读演讲稿，也可自愿。我想“：我成绩那么差，老师是不会点我的干脆不去写稿子了。”所以我还是照样玩。
选举这一天终于来到了，众多人期待的选举大会也终于来到了。老师开始点名了，一开始点的还是成绩好的，可时间越久点的人的成绩就越差。我不由得慌了，心想“：还是想一份吧！”我刚有了点子老师就点到我的名字了。我便走上了讲台，我刚一上去脸就红完了有啥办法呢？自由乱说一通了。在台上的这一段时间不过才几分钟而已，但在我眼里那是过了几个世纪。下来之后我才感觉到我的背湿透了。
过了几天之后，老师来到教室宣布选举的结果。大家都不由得十分紧张，只有我还是那么自由自在的。老师开始宣布了，教室里鸦雀无声，就算是一根针掉下的声音，大家也听得到。一个个班干部的名字从老师的口中“飞”出，教室里也响起了一阵阵掌声，只有我还是那样自由自在，仿佛是一个室外高人。突然，我的名字从老师的口中“飞”出。我仿佛在晴天里遭了一个霹雳，心中一惊，心想“：怎么会这样呢？以后的日子可掺了。”我站起来不自在地鞠了一个躬便坐下了。可坐下后，就觉得不自在，在那左右摇摆。
唉！真是有心栽花花不开，无心插柳柳成阴，我以后的“官”路一定十分难走，必定充满险阻，可是，既然当了“官”，就一定要做好，不能辜负了老师对我的期望。
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人面不知何处去，桃花依旧笑春风。题记
呼，呼高加林从床上坐起来，已不知是第几次了。自他从县城回来就没睡过几个安稳觉了，夜夜在床上翻来覆去，被子是掀了又盖，盖了又掀。不停地想着他的挚爱，他的亲人巧珍。这回，他倒是被一场梦，惊醒的。
高加林又回到了村里，本来有一身本事，热血澎湃的他不得不凭着从前的经验，又拿起粗糙沉重的锄头。这一天，他在自留地里干活，由于久不下地，半天下来胳膊就像是散了架一样，手的老茧被磨起了血泡，但一想起身体不大好的父亲便坚持了下来。汗，一点点残蚀着高加林的衣服。
太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出一片斑斓的色彩，庄稼和青菜的绿叶上闪耀着亮晶晶的露珠。这一切却都被远处的巧珍收在眼底。她爱他呀，无论何时何境！可她既已嫁作人妇，就不想再与高加林见面了，马栓是个实在人，对她很好，很好巧珍希望高加林过得好，但现在看来并不是这样。她悄悄地，悄悄地把一瓶药油放在高加林常休息的那棵大树下，转身，走了。
高加林拖着锄头和无力的双腿来到树下，那瓶药油在阳光下那么的刺眼。他看到了，原本力气像被抽干的身体一哆嗦，眼泪啪嗒啪嗒地掉在土地上。他一直相信，她一出现的时候，他就知道是她。
飞奔，飞奔，到巧珍家的路程不长，他却像是跑了一个世纪那么久。在巧珍家门口，他听到了她与马栓嬉笑的声音，心像被浸在寒冬的水中，冷到彻骨。他想进去，却不知用什么理由。却见巧珍拉着马栓的手出来：加林哥，回来就好好干吧，好好过日子啊！马栓憨憨的附和道：是呀，是呀！高加林终于忍不住转过身去。都说男儿有泪不轻弹，只是情未到深处呢。殊不知另一边，两行清泪从美目中悄然滑落。
梦，醒了。
只是窗外的原野依旧生机，生活还得往前。
后记：这世上万万人让你展颜，唯一人让你落泪，你却把心给了后者。
致巧珍
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上课了，教室里时不时的传来嗑瓜子的声音，空气里有五香味，奶香味，焦糖味，香飘十里，我也情不自禁的嗑了起来。
我猜想老师也闻到了这股香味，老师走了进来，就说起我们，还没开始比赛就嗑开瓜子了。我们只好无奈的放弃了我们的好朋友。
老师说起了规则，南边先嗑瓜子，嗑出的瓜子皮要完整，这时我有点激动，而我的同桌是紧张万分，老师又添了一句，是有时间限制的，我的手也不禁抖动起来。
老师一声令下，场面十分激烈，我的同桌不停拿起来，嗑下去，又放回去，我猜我同桌是想快一点，再快一点。她的脸是越来越红，胜过黄昏的太阳，我估计她的心情是越来越紧张了，老师看了看手机，估计时间快到了，我真想帮一下我的同桌，可老师又不同意，时间一分一秒的流逝，倒计时！十、九、八，我默默的为我同桌加油，时间到了，获胜者是阿姨和马一鸣。
我开始担心自己了，嗑瓜子是一个技术活，又要把瓜子仁弄出来，皮又要完整。准备，开始！瓜子皮开的差不多了，可瓜子仁像一个顽皮的孩子不出来了，等你出来，我要把你五马分尸，让你不出来！
终于，它出来了，正当我得意洋洋，别人都嗑五六个了，我真想时间停止，它却不回来了，就这样我输了，可我不甘心，这一轮又选出一名获胜者。
最终，他们高手对决，场面十分激烈，可姜还是老的辣，最后阿姨获胜了。
这节课我十分高兴，虽然瓜子是淡的，可我的心是甜的，从中我得到了一个道理，做事要耐心，小不忍则乱大谋。
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昨天，我们鹿山小学举行了巧巧手手工比赛。让我介绍一下比赛规则：每人准备五颗星，在手工成果好的班贴一颗星，但不能给自已班贴。比赛开始了，有的人马上偷偷给自已班贴了一颗星，明显就是违反了规则。我走来走去，东看看，西瞧瞧，首先给五（4）班的“狼堡圣诞节”贴了一颗星。这时，我碰到几位大姐姐，她们把我抱到几幢房子前，非得让我给她们班贴一颗星，我碍于面子只好同意了，给她们班贴上了一颗星，她们看我贴上后才放了我，我“自由”了。我继续往前走，来到五（1）班前，一个个小巧玲珑又精致优雅的卧室让我看的目瞪口呆，我又把我的第三星送给了他们班。
第四星送给哪个班呢？我逛了逛，噢！答案揭晓了，三（3）班的房子和衣服做得真不赖，我决定把这第四星送给他们。现在，我手里只有一颗星了，我可要好好的精挑细选一番，我转来转去转了好一会儿，最后，我慎重地把最后一颗星贴到了四（7）班上，好了，任务完成了。我飞快地跑到三（4）班前，数了一下，有300多星了，太棒了，我们班可赢定了。小朋友，你们觉得我们学校的巧巧手比赛好玩吗？
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有两只青蛙掉进黄油坛子里，坛壁太滑，黄油太黏，它们都跳不出来。但有一个共同的方法，就是搅动黄油，使它凝固，以凝固的黄油为踏板，就可以跳出坛子。两只青蛙有了不同的选择，青蛙A：看来是出不去了，还划什么。青蛙B：有一线希望，也不能放弃。
大家猜想，结局会是什么？
结局1：青蛙A死了，青蛙B跳出坛子。
理由：青蛙A过早的放弃导致自身的死亡。如果青蛙A能像青蛙B一样坚持不懈，也是可以跳出坛子的。之所以结局的不同，青蛙B一直坚信，坚信自己成功，跳出坛子。
结局2：两只青蛙都死了，只是死前的信念不同。
理由：青蛙A过早的放弃，死前信念和放弃时的一样，是悲哀而绝望的。青蛙B死了，但它死前是充实的，没有时间去悲哀，绝望。
有人会说：“自信有什么用？一样是死亡的结局。”的确，从结果来看，自信的确没用。但是，只有努力过，才知道是否会成功。不是轻言放弃，郁郁而终。
那么，大家有没有想过另一种结局。两只青蛙成功地跳出了坛子，延续着未完的生命。
其实，这很简单。两只青蛙合作，一起搅动黄油，黄油凝固，一起跳出了坛子。
或许，有人会恍然大悟，原来还有这种选择啊。前两种选择，都是从个人的立场出发，并未与客观事实相结合，一味的相信自己，太过于盲目。有人会说：“即使这样，第一种选择，青蛙B也一样跳了出来。”我只能说，这是一种偶然。世界上不会把所有的偶然都降临在一个人身上。假如，黄油很少，坛子很深，即使它搅动成功也不一定跳出坛子；假如，青蛙B的体力提前透支，它是跳不出坛子的；假如，黄油的凝固点与一般黄油不一样……有太多的假如可以给我假如，但结局会是一样的。只有与客观事实结合，综合所有的因素，结局虽不比预想中的完美，但也算完满。
未来并不绝对，它掌握在我们手中。不要过早的决定，选择的不同，带来的未来也就不同。因此，我们要深思熟虑，创造一个完满的未来。
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天真懵懂，年少轻狂
班级：七（1）班
姓名：胡巧巧
指导老师：谢粉霞
沙滩上有海豹，风中有声音，光中有阴影。
——题记
《目送》，作者龙应台献给父亲、母亲和兄弟们的一本散文集，书中所讲述的是作者亲身经历的事情，表达的是作者切切实实的真情实感。散文的语言并不雍容华丽，但却清新脱俗，内容并不丰富多彩，但却富含人生哲理，让我从中受到许多人生的启迪。
在天真的童年，你觉得一切都是那么新奇和简单吗？
在天真烂漫的小时候，你是不是觉得谁都不会离开你，都会一直陪伴着你？
在天真烂漫的小时候，你是不是觉得所有人都像天使一样，对你笑，对你好？
在小的时候，我们很容易就能得心中所想，很容易就能弃怀中之物，很容易就可以和周围的人“打成一片”，很容易就因为一点小事情哈哈大笑或者哇哇大哭，那是因为小时候的我们什么都不懂。什么都不懂，亦祸亦福，你觉得呢？
很小的时候，你可以懵懵懂懂说，我还小，做错了事情因为我不知道，出口伤人因为童言无忌；大了一点的时候，你可以说，我还没有到懂事的年纪，什么事情考虑的不会那么全面，做得好值得夸奖，做的不好也情有可原。可是到了十几岁，人站起来都已经能和爸爸妈妈肩并肩了，你还敢说自己可以随心所欲地生活，可以随意的无理取闹了吗？你还能说你什么都不懂，你应该做任何对错的事吗？
不可以了。因为你的心中有了牵挂。家人，老师，朋友，同学。
现在，是时候考虑到周围人的感受了。
当你出言不逊，误伤了别人的心，你是否还觉得这是年少轻狂呢？当你忍无可忍，控制不住自己而去做出过分的事你是否还可以说自己不是故意的，说一声对不起就草草了事呢？当你只顾自己，而不顾他人心情的时候，你是否可以发几句牢骚然后掉头就走头也不回一下呢？
当你……
其实，在这个时候，你只是想炫耀一段时间，而不去想后果，对吧？觉得这是能让自己神气得意的理由，对吧？你觉得这能显示出你高人一等，对吧？
当你目送那人情绪低落离去时，你有想过当你这么做的时候，有一个人的心可能在流泪，甚至可能在滴血，不管那个人是否友善。
每个人都年轻轻浮，但这不能成为一个人犯错的理由。在年少轻狂过后，我们应该成熟一点，冷静一点，回顾自己的曾经，对自己做出的事进行分析和反省。你可能还会奇怪为什么别人会因为一点你认为微不足道的小事情而对你怒目相视，你甚至还会责怪那个人，当然，这也是大多数人所犯的心理毛病。
在想事情的时候，人们心中出现的第一个想法大多都会是：他那时为什么要这么做？对他有什么好处吗？
他那样做不会伤害别人吗？实际上，这只是一种自我欺骗。一个人不能总是站在自己的角度看别人，应该要时常站在他人的角度反观自己，这才是人们在看待问题时最清醒最正确的方法。
在处理这些关系时，你需要小心，不尽要坦诚相待，还要注意慎重。真挚，虚伪，有时能并存。
呵，当你抛开吃喝玩乐，安安静静地静下心来，一个人坐在桌子前，看着窗外湛蓝的天空开始反思自己时，你就意识到自己已经长大了，和小的时候不一样了。
看着，看着亲人的离去，看着时间的流逝。人生一直都在目送，都想挽留，却又无可奈何的留在原地，无可奈何地望着那个背影的轮廓逐渐与周边的空气相融合，最后消失在与天相触的街角。这跟看书一样，你目送一个个一行行一页页的文字翻过，直至最后的一纸空白……
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学校名称：澳洲昆士兰科技大学 Queensland University of Technology
所在位置：澳洲，布里斯班
学校设置类型：
创建时间：1882年
学历：
学校性质：公立
学生人数：40000人
院校地址：Queensland University of Technology Student Business Services Victoria Park Road Kelvin Grove Q 4059 Australia 电话：61 7 3138 2000 传真：61 7 3138 3529 Email：enquiries@qut.edu.au
学校中文网址：/school/9820
据出国（） 02月01日报道。出国留学，当然要去好学校，这也是很多学生和家长的想法，然而这种盲目追求“名校”的做法却有失偏颇，留学专家认为：留学生应该选择合适自己水平的院校，关键在于选对专业。
留学澳洲：好专业才是最重要的
据悉，有商科、IT等，这两所院校并非名校，专业优势却不可小觑。
留学专家表示：学生在留学时，需要综合参考院校排名和专业排名。对于实力较弱的学生而言，名校门槛太高，热门专业的竞争会更激烈。如果结合自己未来的发展，选择入学门槛较低但专业优势较强的院校，反而容易成功。
优势专业有助于就业
金融危机爆发后，就业一下子成为众多学子关心的问题。很多在国内知名度不高的澳洲大学毕业生就业率要远远高于名校，颇受当地学生欢迎。但是企业更看重的是工作经验，澳洲的不少院校都包含实践课程的环节，能确保毕业生具备就业竞争力。如昆士兰科技大学，该校就业率位居全澳第二。而南澳大学则一直与知名企业保持密切合作，为南澳大学的毕业生赢得许多实践和就业机会。
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次乔选郎宇咏新竹韵
明-许天锡
秋山暮雨收银竹，白岩轩前月可掬。
开轩见月弄清影，辄有新诗续淇澳。
翠筠缥节想停云，金薤银枝知夺目。
此君择地托寸根，雪拥霜培渐蕃育。
去年崛起才二三，今岁旋添馀五六。
不随凡卉竟滋蔓，似识衰荣相倚伏。
忆我江头坐啸时，风雨潇潇拂茅屋。
别来几度长儿孙，回首光阴一何速。
春城满眼桃李颜，如对宋朝亲卫祝。
渴心爱濯君子风，幸接高林不须卜。
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这天早上，闹钟准时响起，我起了床就开始刷牙了，牙膏挤不出来了，我大声叫道。老妈再次忘了买牙膏。
我用尽全力挤呀挤，几分钟后，终于挤出了一粒米那么大的牙膏，一气之下，我把牙膏扔在地上，用力一踩，谁料想牙膏挤出来了一大坨，我消了一些气，有牙膏，为什么偏挤不出来呢？踩一下就挤出来了。我心想：总不能用脚来挤吧，得想个法子。
我辛辛苦苦研究了两天，终于研究出了一个挤牙膏神器，做法很简单，先要准备两根筷子，两个皮筋，然后，把两根筷子对齐，再把皮筋捆住筷子的两端（要捆紧一点哟），最后，把牙膏尾端这个部分放在筷子中间，再把筷子往前推，牙膏就乖乖地出来了，每一次用，就像在用魔法一般。
以后牙膏挤不出来别急着扔哦！自己做一个挤牙膏神器吧！
从这一次的经历，我学会了做什么事情都要用心去观察，就会有发现，你们学会了吗？
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三国时期曹魏名将张郃，以深善巧变而著名于天下，何为巧变？极善变通，巧妙利用时局进行转化，即可。
为何要变？无论是任何一个封建朝代，还是今日现代，当代时局，永远是暗流涌动的长河。要想驾船在这条河上航行，光是硬打蛮干，非要逆流而上，显然行不通，碰个头破血流，以头抢地，不必。到头来，对天高呼天公妒我，无用。但若能懂得善变之道，亦能立于不败之地，水火不侵，亦也。变道之必要，诸君皆明，不多言。
既知要变，如何变，我们评古论今，方悟。要想变，更要“巧变”，一要有谋，有才，亦耳。若论谋、才此二者孰轻孰重，有谋无才，有变不成大事也。有才无谋，显赫一时，不长久也。故，谋乃万万之至要也，以其与才，谋如冠，才如饰物，孰轻孰重，理至明也。昔三国谋士贾诩，命至七十而终，家境安稳，家庭幸福，家族兴旺，于此诡异之年代而笑至终点，何也？以善变乎。贾诩初投郭汜，郭汜有他，从一个大直接跳成了大司空，不听其言，又从一个大司空转回了一个大。落差之大，当世之人皆明。此乃才也。贾诩再投张绣，宛城之成，毒策谋死典韦，完杀曹昂，后又败曹操，弄得操衣不覆体，人心惶惶，万数大军，片甲无回，此亦谋也。后官渡之战前夕，诩劝张绣降曹，以其料曹操必胜，后于操麾下，操问其世子之位，何以定度，诩谓：“吾念袁本初（袁绍）、刘景升（列表）父子也。”巧言能变，使操大为赏识，此才略也。以此经天纬地之才者，弗功成名就，难也。昔清朝纪晓岚，一段故事，千古为诵。话说纪晓岚上奉皇上一把折扇，上书“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”此乃唐人《凉州词》，谁知扇上，却少写了个“间”字。皇上龙颜震怒，纪晓岚急中生智说：“臣将其改为词耳。陛下试闻之。”“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”帝明白纪晓岚实为狡辩，但这个解释，似也无懈可击，于是龙颜转喜，纪晓岚和一班话都讲不出来的大臣才逃过一劫。试想：若纪晓岚无才，纵谋定天下，何以言？若纪晓岚空有才，无谋，何以述才？故才谋二者，不可缺也。
要“巧变”，二要深究方法、策略，更要把握时机，沉得住气。《孙子兵法·军事篇》道至明矣：“其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，此军争之道也。”此句，表述军事之需，实述改变之道也。再说贾诩，《三国志》中记载贾诩的是，整日闭门在府，不外攀谈，不外交友。曹操、曹丕要问是策，登门而访，才行。我们虽不必像他一样，终日闭守，但贾诩的退让，贾诩的智慧确实是他得以保存实力的一条重要因素。谈到忍，我们不得不谈到一位的“狂”，与之同时代的名士杨德祖杨修，才华横溢、学富五车，天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓。上所以改君为尧舜，下所以配德于孔孟，被誉为“天下第一才子”，终因恃才放旷、多犯曹操之忌，终为怠慢军心被处斩。临斩前还有一个夺人寻味的情节。仲达德祖争斗多年，倒也惺惺相惜，临死之前，杨修长叹一声，说：“你我之异，你能忍，独我不能。”可见，有谋有才，无策，亦不可。
可以说，有变方得极略，善于变通，方能立高台而观天下，纶巾羽扇，望天下尘土，灰飞烟灭。潮涨潮落，海天悠悠。大江东去浪淘尽，淘不尽的，是才，是谋，更是变。
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我家养过一只活泼可爱又懂事的小狗，我给它取了一个名字叫巧巧。
巧巧圆圆的头上长着一双明亮的水汪汪的大眼睛，一身黑白相间绒毛，短短的四肢支撑
着胖胖的身子，一根弯弯的尾巴总是摇来摇去，走起路来屁股一扭一扭的，可爱极了！
这是一只贪吃的小狗。有一次，我拿了一根骨头向它走去，巧巧见了一下向我扑过来，
跳得高高的，真想一口咬住，看得出它是肚子饿极了。我轻轻地把骨头放进碗里，它先用鼻
子闻了闻，啊，真香！再用舌头舔了舔，便歪着脑袋狼吞虎咽地吃起来了。吃完后，它舔舔
小嘴，又舔了舔我的小手，好像在说，谢谢，我还想吃。我摊开双手说：“巧巧，没有了，
明天再吃吧。”可是，它却蹲坐在地上，用那双可怜巴巴的眼睛望着我。唉！真是一条喂不
饱的狗。
每次我放学回家，一打开门，总看见巧巧在门口等着我，一见我回来就蹦蹦跳跳的跟着
我，在我身上嗅来嗅去。瞧那亲热劲，怎么不令我喜欢呢？我做作业的时候，它常常趴在我
身边等着我，好像在静静地等我做完作业和它一起玩。每当做完作业后，我一摸它的小尾
巴，它就汪汪地叫起来。好像在说，我们可以做游戏了！
后来，妈妈说小狗很脏，把巧巧送人了，我还哭闹了一场呢。至今，我常常在梦中见到巧巧，我多么希望它再回到我身边。
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星期天，我在家里拿水壶烧水。打开壶盖，哇！
壶内四周布满了黄黄的水垢，我把手伸进去摸了摸，又硬又毛糙，我用指甲使劲去抠，指甲都磨破了，只抠了一点点屑屑；我又改用汤匙，在水垢上划出一道道划痕，唉，无济于事，用什么办法才能去除这些讨厌水垢呢？
我知道，水垢和鸡蛋壳一样，主要成分是钙。鸡蛋壳泡在醋里会变软，蛋壳被醋酸腐蚀掉。我拿来了食醋，往水壶里倒了一些，盖上盖子。我想：哈哈！用不了多久，水垢就会被“烂”掉。过了大约20分钟，我满怀期望地打开水壶盖，一股强烈的酸味扑面而来，熏得我鼻子发酸，眼睛流泪。往壶里一看，黑乎乎的一片，我把醋到掉，水垢一点没少，除垢失败！这时候，爸爸回来了，我把除垢的问题告诉了爸爸。
爸爸信心十足地对我说：“不要紧，让我来，我有方法。”只见爸爸把壶里倒干净，放在煤气灶上烧烤，当水壶里一丝水蒸汽也不冒时取下，立刻浸入水池里，用水浇，只听得水壶里发出“噼噼啪啪”一阵乱响，爸爸打开壶盖，我一看，里面水垢一片一片地脱落，“哇！太好了！”我叫道。爸爸笑着问我：“你知道为什么这样能除去水垢吗？”我想了想，灵光一现，兴奋地说：“我知道，是热-胀-冷-缩。”“”真聪明！“爸爸夸赞道：”由于金属和水垢的膨胀系数相差很大，加热的壶底接触冷水收缩，厚厚的水垢就会碎裂，从壶底剥落下来。
“日常生活中，包含着许多的科学原理，只要我们细心发现，灵活运用，就能够帮助我们解决许多生活难题。
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巧斗老妈
巧斗是一个聪明伶俐的小男孩，他有一位年迈的母亲，在小巧的身躯中，巧斗有着坚强的内心。尽管家境贫困，但巧斗的母亲一直是他的骄傲和榜样。
巧斗的父亲在他很小的时候就去世了，留下了他和他的母亲相依为命。他们住在一个小村庄里的破旧小屋里，结束了一天的辛劳后，母亲总会拉着巧斗的手，坐在屋前的凳子上，陪着他看着满天的星星。巧斗问母亲：“妈妈，为什么其他孩子家里有车有房，我们却没有呢？”母亲轻轻地拍了拍巧斗的头说：“孩子，我们虽然贫穷，但我们拥有的是一个幸福的家庭，这是其他人无法比拟的。”母亲的话让巧斗茅塞顿开，他开始理解母亲的艰辛和坚持。
在巧斗两位邻居大义父母的关心下，巧斗考上了全县最好的初中。巧斗知道母亲日夜辛勤劳作，攒下了微薄的积蓄供他读书。这使巧斗下定了决心，要用自己的学业来回报母亲的一片深情。
巧斗在初中时用功学习，成绩优异。他热爱思考和阅读，喜欢挑战自己。尤其在作文方面，他常常发挥出超乎想象的才华。一天，语文老师在课堂上提出了一个题目：“巧斗老妈”，要求学生写一篇关于自己母亲的作文。面对这个题目，巧斗兴奋不已，他决定为自己最亲爱的母亲写一篇精彩的作文。
巧斗思考了很久，最终决定将母亲生动的形象展现在纸上。他边想象着边动笔写道：“我的妈妈是一个非常坚强勤劳的人。她每天一大早就起床，忙碌着准备早饭。她用那双温暖的手为我包着饺子，一颗颗整齐有序地放在碗里，每次都是一模一样的大小。妈妈总是微笑着对我说：‘巧斗，吃饭了，快来’。我想，妈妈的笑容是世界上最美的。”
巧斗接着写到：“妈妈在家里也是一个全能的‘百宝箱’。她会修缝补衣，衣裳有了破洞，她就会拿起针线，巧手一挥就能将它们变得整洁，就好像一块崭新的衣料一样。而妈妈的手艺可不仅限于缝补，她还会修家具、粘碎玻璃、修电器，无论是什么家务活，妈妈都能熟练地应对。”
巧斗的笔锋徐徐展开：“妈妈用自己微薄的收入供我读书。她常常熬夜加班，只为了给我提供更好的教育。母爱是伟大的，妈妈的爱更是无私的。我感激她的付出，我知道，只有努力读书，将来才能够让妈妈过上好日子。”
巧斗写到：“无论遇到什么困难和挑战，妈妈总是坚强勇敢地面对。她教会我永远不放弃，勇敢地面对生活中的一切。妈妈是我最敬爱的人，我愿意为她奋斗终身。”
这篇作文赢得了全班师生的赞叹和尊敬，语文老师也为巧斗的文字所感动。从那天起，巧斗的作文写得更加生动，充满了深情。他坚定了自己的志向，在老师和同学的鼓励下，考入了著名大学。
巧斗的成长离不开母亲的努力和付出。正是母亲那种坚持不懈、勇敢拼搏的精神，让巧斗在逆境中追求梦想，努力超越自己。他一直将母亲作为自己人生的楷模，不断努力学习，争取更好的未来来回报母亲的养育之恩。
巧斗老妈是一篇关于母爱如山的感人作文。它通过生动的语言描写和真实的细节，展现了一个普通而伟大的母亲。这篇作文不仅具备了抒发感情的能力，还展现了巧斗内心的张扬，以及他对母亲的感恩和付出。巧斗在写作中找到了自己的价值，也向全世界证明了母爱是伟大的。母爱如山，无论是贫穷还是富裕，它都能滋润和成就一个孩子，在生活中指引着他前行。
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作家贾平凹推崇：“话有三说，巧说为佳。”这与先贤所求不谋而合。
我国已故著名美学家冯文潜先生，生前处处留意探求语言艺术。早年他曾向人讲过一个小故事，说有一次他去赶集，走到一个卖陶器的摊子前，想买把夜壶，挑了又挑，都嫌太大，就对这位陶器工人说：“好是好，就是嫌大了。”这个工人如果不懂交流忌讳和语言美，便会说：“大是大，小便装得多啊！”这就粗鲁不雅了。他应声说：“哎，冬天，夜长啊。”冯老听了大为欣赏，因这句话不但文明巧妙，而且音在弦外，意味深长。
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江郎山位于浙江衢州江山市，是衢州第一个列入国家5A级景区。
远看成林侧成峰，远近高低各不同。在旅游大巴接近景区时，我抬头一看山峰，心里一惊，好一座雄伟的山峰啊!慢慢地，随着车子的移动，原来一座庞大的山峰看上去竟然变成了被上帝切开了似的两座。正惊奇时，随着车子又驶过些距离，只见其中的一座山峰又分裂成了两块，一共出现了三座山峰。让我不得不赞叹大自然的鬼斧神工。此时，耳畔响起了导游述说的美丽传说：从前这里住着张氏三兄弟，他们都是伐木工。有一天，一个仙女下凡，他们都十分喜欢仙女，仙女也十分喜欢他们。可是天上不允许神仙与凡人结婚，结果，三兄弟伤心欲绝，每天在山崖上盼望等待，渐渐地就变成了现在看到的三座山。
到了景区，抬头仰望雄峰，看到在悬崖硝壁垂直的山上花了将近七年的时间凿出的台阶，犹如一条又细又窄的线贴在山崖边，给雄峰添上了威严神秘险恶的色彩。虽然如此，但也不能憾动我爬上顶峰的决心!我们从山脚快速开始爬，前一段山路比较平坦，而且有树荫遮挡，所以不费吹灰之力就爬到著名的景点一线天。两边的高山之间留出一条细缝，山风吹过格外凉爽。接下来的后一段山路才是真正开始了勇者征服雄峰的挑战。山上凿出的台阶又窄又陡，又朝太阳直晒，台阶外就是悬崖峭壁。见到此路况，旅游团队中的四五十人已经打退堂鼓了，只剩我们 “江郎山十壮士”去攀登去战胜它。
虽说我有一般人无法拥有的决心，但是一开始连连“碰壁”的情况还是有的。初上陡峰，似乎还没有掌握好呼吸的节奏，还不一会儿就已经上气不接下气了。陡峭的台阶让我只好手脚并用，正当中午艳阳高照，我满身是汗不说，就连扶手和地面都已经快烤熟了。这时，又有些人灰溜溜地逃回去了。我呢，却把这些人当作我前行的动力，暗暗立下决心，非要爬到顶峰不可。就在离顶峰不远时，三四人又说不爬了，妈妈也在放弃的人群中。我说：“不到长城非好汉，你们已经到了长城底下了，为什么不爬呢?”大概上了30米。我们终于到了雄峰之颠。
此时，视野是那么开阔，空气是那么清鲜。眼前虽是烟雾缭绕，而前程却充满美好。
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日本蛇郎蛇女故事：民间故事
蛇郎蛇女故事在很多国家中广泛流传，是典型的具世界性的传说和故事。这其中又以日本的蛇郎故事最为丰富，有学者将其分为“神婚与祖先之神”、“英雄的蛇子”、“人神之间的池中之物”、“农夫的女婿”、“原生态的淫者”、“殉情之蛇”六种形态。由图腾崇拜演化出的以蛇为祖先的神话故事，初露日本文学在描写爱情、恋情上的悲情传统。蛇形象喻示的性内涵是最突出也是最主要的象征，而蛇与性之间的隐喻关系也一直贯串在本文所归结的这六种故事形态之中。
蛇郎：祖先神
在冲绳的古典文献《宫古史传》中，“神灵大蛇与住屋的姑娘”就是一则典型的以蛇郎为祖先神的故事。
从前，宫古岛下里南宗根的住屋有一个美丽的姑娘。十四五岁的时候，她怀孕了。她的父母责问她为什么没有丈夫却怀孕了。姑娘羞红着脸说，有一个不知名的美男子每晚偷偷来相会。一想起他的来临，自己就有了梦幻般的心情，不知不觉就怀孕了。
她的父母想知道男子是谁，就教女儿把穿有麻绳的针插在男子的头发上。第二天一早，只见麻绳从门上的钥匙孔中穿出。他们顺着麻绳找到了涨水御岳(神社的名称)的一个岩洞，只见一条二三丈长的大蛇躺在里面，头上插着那根针。姑娘的父母惊慌失措。
晚上，姑娘梦见大蛇来到枕边，对她说：“我是宫古岛的创建之神，为了生这个岛的守护之神而偷偷地与你相会，你将生三个孩子，等他们三岁时，请把他们带到涨水御岳。姑娘将此告诉了父母。不久姑娘即将临盆，三月初巳日，姑娘采花沐浴，果然生下了三个孩子。
三年后，女子带着三个孩子来到涨水御岳，当上父亲的蛇两眼发光如日月，牙如剑，吐着红舌头，以岩石为枕，发着鸣声。女子见此昏厥过去。三个孩子并不惊恐，一人抱住蛇首，一人抱住蛇身，一人抱住蛇尾纠成一团。大蛇流着泪亲吻孩子后升天而去。三个孩子进入御岳，消失了身影，成了这个岛的守护之神。
这一种形态的蛇郎故事的基本情节依然是英俊男子夜访美女子，女子的父母(或女子本人、仆人)通过穿在针上的线发现了男子的原体——蛇。将死的蛇此时已被针的毒气重创，但有后代留存于人世。蛇的后代有如下几种结局：(1)成为著名的僧人；(2)成为伟大的人；(3)为蛇子建祠堂；(4)蛇子成为有名的勇士、当地的豪杰；(5)蛇在临死之前告诉女子，她将生下三个蛇卵，要把蛇卵放在一个箱子里，沉在水里六十天才能打开。可到了第五十七天时，由于箱子里有骚动，女子忍不住打开来看，结果三个孩子都成了有名的勇士，因为提前三天打开，所以不能成为天下霸主。
这类故事的特点是以蛇子的非凡业绩弥补了蛇父的死亡。这是蛇郎身份转变的一个信号，同时也是蛇郎故事由神婚转变为兽婚的过渡形式，这一转变意味着图腾观念在人类在认识世界时不断抹去神秘色彩而逼近理性的进程。
农夫的女婿
这一形态的故事大多发生在田间地头或渔村，农夫出于某种原因(蛇郎以帮忙干农活等作为迎娶农夫女儿的条件)，不得不将女儿嫁给蛇。但故事的重心主要放在农夫女儿如何在出嫁的途中与蛇郎斗智斗勇。蛇郎带领女子来到池边，眼看就要进入池底时，女子把一千个葫芦都扔到池里，说这些东西我都要带去。蛇郎在水里游来游去，想把葫芦牵到水里，但葫芦一个都沉不下去。蛇郎游得筋疲力尽，女子又向它投了一千根针，每根针都刺到它的鳞片之下，蛇郎终于死了。
日本民俗学者认为这里的蛇是邪神的象征，女嫁蛇的故事的现实形态往往是女子作为牺牲品在祭祀时献给蛇。这是留存于民间的一种惨痛记忆，人们因此希望女子在故事中能击败蛇。这种故事就是对过去的历史年代里人类上演的一幕悲喜剧的完整的隐曲记录。
蛇女葬身道成寺钟
古时，有个清姬爱上了去熊野参拜菩萨的僧人安珍；安珍身为僧人，毅然离开了清姬。为了心爱的人，清姬千里迢迢追寻安珍而去，一路吃了不少苦，终于追到安珍时已经人不像人鬼不像鬼了，安珍被吓得拔腿就跑，清姬就一路追，安珍抢先一步度过一条大河，清姬追来时已经没船了，她还是跳进了河里，上岸的时候下半身变成一条蛇。
安珍跑呀跑呀跑到“道成寺”里去了，结果蛇也追来了，寺庙里的高僧都无法对付那条蛇，就把安珍藏在了大钟里。大蛇破门进入钟楼，尾巴缠着大钟，无奈大钟坚固无法打开，蛇见不到自己的心上人，最后无可奈何，两眼淌着血泪死去。蛇的毒气烧灼着大钟，躲在里面的安珍也被烧成了骨灰。后世常把道成寺钟当成怀春少女的象征。
这里的蛇女既是一个因恶魔般的情欲不仅毁人同时也自毁的异类形象，也是重重的压制之下弱者借以传达心声的艺术载体。因这一形象的存在，日本的蛇女故事颇具典型性，并且也与中国的“白娘子”形象区别开来。这种因情而生的怨念几乎可以称之为“蛇怨”。这个故事实际上是教育人不要有执念，日本文化里认为，强烈的执念会把人变成妖怪。此类蛇女的故事，传达出淳朴而炽烈的悲伤，具有很强的艺术感染力。
从以上故事可以看出，在日本文化中，蛇形象喻示的性内涵是最突出也是最主要的象征。而蛇与性之间的隐喻关系也一直贯串在本文所归结的这六种故事形态之中。首要原因在于蛇这一形象所意味的强大的性暗示与性联想的力量，再者是毒蛇、蝮蛇等旺盛的繁殖力，以及其毒素对敌人的致命打击。绳文时代文化遗留物里具典型性的蛇型器物，正是绳文人对跃动的粗野生命力与性的情念的象征，所以绳文土偶中的女性神的头上盘着蝮蛇，石制蛇神体则为棒形，前头亦有蛇盘于其上。可见，蛇郎故事在日本的诞生及其广泛分布有其久远的历史文化根源。
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前几天，吴老师为了让我们体验生活，布置了一项特殊的任务：自己用20元做一道菜。家长只许指导，不能帮忙。我对这项活动特别感兴趣，准备烧一道色香味具全的美餐，让大家知道我不仅是个小才女，而且还是个小厨女。
精挑细选
烧什么呢？家常菜？不行，太简单，不能显示出我在诸位中的与众不同之处。哎，妈妈不是个烧菜高手，不能给我好的建议。没妙计，只好找菜谱。我翻来翻去，也没找到符合我要求的。难的太难，有的买不到材料，有的烹饪过程太复杂。咦，我眼前一亮，“锅蹋蕃茄”不错！菜谱上的蕃茄饼园而红润，小小的芝麻点缀其中，让人口水直流！制作过程比起什么“蕃茄蕨菜绣球”简单多了。就这个！明天一定“迷倒”同学一大片！
“护蛋使者”
鸡蛋是必不可少的材料。买完比草莓还要娇气的鸡蛋，我的“护蛋”使命也随之开始。一路上碰到许多不同的“黑客”：顽皮的孩子在我身边绕来绕去，险些我的“蛋宝宝”就破壳而出，吓得我出了一身冷汗。好在我身手敏捷，躲让及时才有惊无险。推自行车不看路的，不管三七二十一，埋头往前走，好像前面有什么东西在吸引着他。我为了把“蛋宝宝”保护好，不受伤害，绕了一大圈才避让开。浇花目中无人的，只顾低头浇花，聚精会神，像是在钻研什么大问题。我为了躲避与浇花人“相遇”，不得已从脏水池中走过。虽然这些人不是有意的，但却苦了我的“蛋宝宝”们，它们到底还是难逃一劫。“护蛋”的使命终究未能完成，到家一盘点，鸡飞蛋打，一共坏了8个蛋!想想家长们平日里买菜也不容易呀！
奇闻趣事
第一次自己上阵与锅碗瓢勺打交道的我，顿时乱了阵脚，弄出了不少奇闻趣事。烧热水为西红柿“洗个澡”，换新衣：去皮、去蒂。到了使用不听话的菜刀的时候了。呀，呀，我咬牙切齿，一刀、两刀。。可怎么一片一片的西红柿还像亲兄弟似的不肯松手，西红柿的“肉”也不听话地从皮中跳了出来，像个顽皮的孩子。我气的满脸通红，好像要与西红柿比一比谁的更红！我使劲用刀往下切去，哇，怎么有的大，有的小？我哭笑不得。葱怎么摘？初出茅庐的我，不太明白。由于本小姐心急，想快烧出一盘像样的菜，决定用刀把葱的根给切了。说干就干，无头有尾的葱出现在我的面前。洗净后，妈妈来观摩。“哈哈……”妈妈已笑得前仰后合了，原来，“摘”完的葱上还有烂叶！我的脸上顿感火辣辣！“刨子怎么用？”“拿反了，反了。”我这时感觉到要学的东西太多，千万不要“学到用时方恨少”哦！
“苦”的收获
把切得乱七八糟的蕃茄腌渍入味。“面粉50克。”我边读着书上的步骤，边在左摸摸，右找找。咦。面粉到哪去了？我爬上爬下，东瞧西望，弄得满头大汗才找到，然后，把蕃茄放入面粉中蘸一蘸，再蘸匀调好的鸡蛋。一片一片，不少于30块！下油锅先炸一遍，然后用刀把葱、姜切成碎末，在放到锅中炒，大约十分钟，可以起锅了。怎么这么丑？和图上画的一点都不像！此刻我一下子瘫在了椅子上，这怎么见人？呜……尝了一口，味道不错，但肯定拿不了名次。因为看象不好看，只好硬着头皮装入饭盒。唉！一个字——累。
各显神通
第二天中午很快就到了，同学们谈起自己的作品，都滔滔不绝。我一点也不自豪。他们的菜形态各异，五彩缤纷。想比之下，我的……品尝开始，大家都各显神通，不仅样子好看，口味也不错。屈啸第一个尝了我的“饕餮大餐”。连连称赞，吃了不下10片！这使我大为吃惊。我原以为一直跟我做对头的屈啸吃了我的“烂菜”会当场呕吐，可现实令我不敢相信。我又恢复了信心，给其他同学品尝，受到了一致好评。虽然没评上奖，但我也很开心。
生活感悟
通过这次体验生活活动，我明白了父母每天下班回来，拖着疲惫的身躯还要烧菜做饭。而我们，衣来伸手，饭来张口，还常常这也不满意，那也不高兴，实在是不应该呀。我此次最大的收获是：平时应该多学点东西，有时间多帮助父母做点事，从而也锻炼了自己。
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