高分作文|抒情作文明月清泉(实用十四篇)_抒情作文明月清泉

三月最后一周周三下午活动课时间，还开展了“校园文明小卫士在行动”，同学们纷纷行动起来，到学校图书室修补图书，清除图书中的乱涂鸦，受到管理员老师的好评，同时，又让学生懂得应该爱惜图书的道理。

与此同时，为了与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表**主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

通过这次活动，我们班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。学生们从平凡的一点一滴，从一件很小的事情做起，文明礼貌的教育实践活动。与此，我也认识到学雷锋不应该只是3月5日的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。

1302班班委

2014年3月31日

抒情作文明月清泉 之 五

篇一：2017文明礼貌月活动总结

中华文明，是民族振兴强盛的基石；文明礼仪，是民族和谐发展的美德。爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。为了进一步优化校园环境，创设校园文明、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成良好的文明习惯，加强学生行为规范教育，促使全校师生素质得到全面提高。我校于三月在全校开展了“承中华美德，与文明同行”系列教育活动，现将活动总结如下：

一、宣传动员阶段：

1、为了保证活动的顺利进行，我校制定了详细的活动方案，成立了文明礼貌月领导小组。组长由程胜利校长担任，副组长由副校长、德育处主任担任，负责活动布置、检查及评比工作，少先队辅导员、全体班主任及任课教师负责将各项活动落实到位。

2、在第三周的升旗仪式上举行了“承中华美德，与文明同行”教育活动的启动仪式，全校师生在国旗下庄严宣誓：崇尚文明是我们不懈的追求，“构建文明校园”是我们庄严的承诺！我们信心百倍，我们斗志昂扬，我们将以饱满的热情，唱响柏小文明的乐章！

3、各班以“文明礼仪伴我行”为主题召开主题班队会。各班主题班队会形式多样，生动活泼，学生踊跃参与，起到了潜移默化的教育作用。

4、组织观看有关“文明礼仪”的视频，师生进行共同交流，并写下自己的心得体会。

5、各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。德育处组织美术老师和各班2名学生代表对板报进行了评选。

6、红领巾广播站的播音工作也以“讲文明，树新风”为主题进行了氛围宣传。

二、行为示范阶段：

1、学校通过广播站、宣传栏、LED屏等途径，班主任利用晨会、夕会等时间对学生进行文明礼貌教育，每周一个主题，分别从礼貌用语、卫生习惯等方面对学生进行具体、明确、详细的礼仪规范教育，使每个学生明确什么是“文明礼仪”。

2、重视礼仪训练。各班利用班队会时间，教表演、做示范，使学生明白“讲文明懂礼仪”具体该怎样做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

三、教育实践阶段：

1、“三八妇女节”感恩活动

（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。

（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。

（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。

2、“学雷锋”实践活动

（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。

（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。各班成立雷锋活动小队，在校园内进行大扫除，清理卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。

（3）组织四、五年级的学生走出校园，开展践行雷锋精神校外实践活动。四年级的同学们排成一列在街道上发放自己亲手做的文明礼仪小卡片；五年级的同学们主动清扫街道、擦拭墙壁。

（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生拾金不昧、尊老敬老事迹为榜样，引导学生学习先进，发现身边的好人好事。好人好事可推荐到少先队，并附50-100字事迹简介，通过红领巾广播站进行宣传和学习。

3、“植树节”绿化活动

（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、LED屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。

（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。

（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。

（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的花草树木，为营造和谐、温馨的校园贡献自己的力量。

四、总结评比表彰阶段：

1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。

2、举行文明礼貌月总结表彰大会，对活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。

五、反思提高阶段：

回顾一个月以来的工作，我们虽取得了一定的成绩，但不能庆幸和骄傲。我们仍有许多地方需要反思和提高。如：课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些，都需要我们继续加强督促和教育。

三月结束了，但文明礼貌的活动却并没有结束。关于文明礼貌和行为习惯的.养成是一个长期而艰巨的过程，需要我们不断坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。使文明之风吹遍校园的每个角落，让文明的理念深深扎根于师生的心中，将文明礼仪习惯变成学生终身的财富。

篇二：文明礼貌月活动总结

三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。 首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。

在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。

同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。

通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。

三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。

篇三：文明礼貌活动总结

一、指导思想

为了进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常礼貌常规教育，提倡文明友爱，做到尊师重教、团结协作、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风，学校三月份在全校开展“学雷锋文明礼貌月”系列活动，使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。

二、活动目标

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损??等文明习惯伴随学生健康成长。

三、活动内容

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。广泛利用了板报、倡议书、国旗下讲话、班会、课堂等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动，搞好宣传发动，使全校师生了解了活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。针对学生浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚等现象，进行了传统美德教育；针对学生依赖性强，心理脆弱，缺乏自信心等现象，进行了自立自强教育

2、在学生中开展了“一帮一”活动，要求各班主任亲自负责实施，并注意掌握具体情况，以此为契机，增进学生友谊，促进了全体学生共同进步。

3、各班利用班队活动时间开展了活动，实现了“五个一”工程：听一个雷锋的故事（一年级）、背一句雷锋的名言（二年级）、读一篇雷锋的日记并写一段感受（三年级）、写一篇学雷锋的日记或作文（四年级）、出一份有关雷锋的小报（五、六年级）。

4、各班召开了“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，使雷锋精神深入人心，树立了正气，优化校风、班风。

5、每班出了以“文明礼貌月”活动为主题（体现雷锋精神）的黑板报。

6、结合“三八妇女节”开展了“三个一”活动。

7、立足校园做好事，净化、美化校园。各中队举行了“我爱校园”清洁校园卫生死角的活动。

8、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都能严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。

9、开展了“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

10、实施了“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

11、开展了以“三别”、“四带”、“五无”为目的的活动。

12、重温守则规范，深入推行了十四字礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

13、开展了“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动

14、评选并表彰了校级“文明礼仪标兵”45名，“学雷锋文明礼貌月活动先进班级集体”2个。通过展示他们的风采，树立了文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励了学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

抒情作文明月清泉 之 六

盼呀，等呀，中秋节终于到了。

刚进家门，一阵香味扑鼻而来。哇，一个白色的盘子里面摆着各种各样的月饼，有大有小；包装纸上的图案精彩纷呈，有荷花的，有鱼形的，有写着福字的我刚想拿起一个月饼往嘴里送，又立刻停住了，在这个阖家团聚的时候，一家人快快乐乐一起品尝，那才有滋有味呀！

想至此，我赶紧拿起月饼送给妈妈，妈妈笑了；又拿起月饼给爸爸，爸爸也笑了；再挑个月饼送给哥哥，哥哥不住声地夸奖我，顺手拿一个月饼塞到我手中。月饼吃起来是那么香，那么甜，空气中也仿佛流着股蜜味。

吃过晚饭，我们全家一边散步，一边赏月。

今晚的夜色实在是太美了。我情不自禁地叫着，此时的月亮像一个害羞的小女孩，一会儿躲进云层，一会儿又从云层里探出可爱的脑袋，像在跟我们玩捉迷藏。

月亮出来了，月亮出来了，它是那么圆，那么亮，又是那么高！哥哥道。

是啊，月亮美女出来了！妈妈附和。

遥望夜空，月明星稀。月亮就像一个大大的圆盘，不知疲倦地为我们照明，又像是给大地披上一层白色的纱衣，洒下柔和的光芒。

不知道外婆现在干嘛呢！她吃上月饼了吗？她在赏月吗？不怎么的，我忽然想起了外婆。

你外婆现在也许正在吃月饼赏月呢。妈妈说。

愿婆婆在这个美丽的中秋节里更加健康快乐！我凝望着皎洁的月亮，默默地祝福着：但愿人长久，千里共婵娟！

抒情作文明月清泉 之 七

为全面贯彻落实新学期《学校工作计划》，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：

一、指导思想

通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。

二、组织领导

为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学校成立“文明礼貌月”活动领导小组，组长：徐振如，副组长：蒋涛、刘鹏，成员：各部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼貌月”活动的重要性，认真对待，积极参与。

三、活动目标

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1、卫生习惯的养成教育

在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、

剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。

2、文明礼貌习惯的养成教育

在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习《文明礼貌用语60句》和《文明礼仪基本规范》，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。

3、遵规守纪习惯的养成教育

不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。

四、活动安排

第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）

广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼貌月”启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录（统一检查）。

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比）。

4、三月上旬在校园内举行文明礼貌承诺签字仪式（团委组织）。

第二阶段：贯彻实施阶段（3月5日—3月31日）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

第三阶段：总结表彰阶段（4月初）

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

第四阶段：坚持与提高阶段

学生文明礼貌养成教育是一项长期工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的附中人。

抒情作文明月清泉 之 八

每个人都有个故乡，每个故乡都有个弯弯的月亮，可人人都爱自已的故乡，都暗自赏识故乡的明月，既而才有着［月是故乡的圆］。

但是，如果只有孤单单的一个月亮，未免太有点孤单，因此，诗文词语中，众星捧月，三潭映月，水中捞月，山高月小，等等。用这些来当陪衬，最多的是山与水，不可胜数。

我的故乡是中国北部四面环山的古都城市，早年间为［热河］现今承德，我小的时候，是在山的.环抱中渐渐长大，从没见过平原，也不知平原为何物，只是每日抬头望见山顶峰圆粗的柱子，棒槌峰，蓝天立地，好不威风，被列为世界一景，独亨之最，只因视野被群山蔽档，山外世界一片迷茫，无奈只有隔山望月，孤影自赏月儿是故乡的圆，就象苏东坡说的；［月出于东山之上，徘徊于斗牛之间］完全是我无法想象的。

至于水，我的故乡周边小村风景十分悠然，丛林绿草遍地，梨花伴月令人陶醉不已，自然的风景称的上是步入世外桃园，从山凹流出的溪水清澈如底，杂草在涧间摆晃，岸旁山花烂漫，随微风扑来悠悠的飘香，这故乡的一山一水使我如痴如醉，每当夜晚，到了十五月圆的节气，站在静静流淌的小溪旁边，低头凝望，那属于故乡的明月映照在水底，这使我忽发奇想，应了［雾［山］里看花，水中［捞］望月］的心愿。

到了更晚的时候，我站在魁星楼旁，抬头远望明朗的睛空挂着一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣，我虽然还激发不起些许的诗兴，但也顾而乐之，心里油然有着无尽地萌动。

观望着明月，很久很久，那清光更加晶莹澄澈，多年后，我观顾了许多不属于自已的故乡，我又看过许许多多异乡的月亮，在荒垠无边的草原上，在平原伫立的楼巅间，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的俊山险顶，我都看到过，这些月亮应该说是美妙绝伦的，我都异常的喜欢，但是，看到他们，我立刻就想到我故乡小溪中那个弯弯的月亮，当我在他乡以久的时候，且在不经意之间长长思念着生我养我的故乡，和那轮故乡的明月。

抒情作文明月清泉 之 九

一个宁静的夜晚，我泡上一杯清茶，来到阳台上，静静地感受着明月清风。

抬起头，仰望天空。今天是十五吗？月亮像一个圆圆的大盘子，悬挂在黑色的夜空，那月宫里的嫦娥正翩翩起舞。我不由想起了李白的一句诗：“小时不识月，呼作白玉盘。”哦，原来月亮自古以来都是这样。它犹如一只会浴火重生的火凤凰，由盛转衰，又由衰转盛，几千年来，不停重复着这个过程。

闭上眼，站在月光下，我似乎感受到了明月的魅力，深深地沉醉在其中。一阵清风吹来，我睁开了眼。那清风像只活泼的精灵，撩起我的头发，绕着我的脖子，又在我的五指间穿行，最后消失得无影无踪。天空中飘过一朵云，挡住了月光，四周顿时暗了许多。我又抬头，心里想着：广寒宫中，那只活泼的玉兔是不是又在调皮捣蛋呢？那个名叫嫦娥的美丽女子是不是又在一个人凝视远方，思念心中的那个叫做“家”的地方呢？那吴刚是否依然在砍着桂花树呢？

明月、清风这两者真是奇妙，我的心情竟越发沉静下来，像是浸在了水里，四周都静悄悄的。这一刻，我似乎明白了为什么古往今来许多文人墨客都为明月清风折腰，留下数不胜数的'诗篇。

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”在辛弃疾的词中，我最喜欢的便是这句。我与千百年前的大文豪产生了共鸣。的确，欣赏着这皎洁的明月，吹着这凉爽的清风，整个人似乎都与周围的一切融合起来，变成了一个整体。人生，还有什么比这更令人神往呢？

也许有人要问，什么是让明月清风走进心灵？其实，能懂得明月清风便是这个问题的答案。我曾经读过一篇关于感受月亮的赐予的文章。文中，作者每天都观察月亮，渐渐地，他感受到了月亮的赐予，他认为一轮明月可以帮助他消除工作一天的疲惫，重新找回自我，积蓄能量。这便是让明月清风走进心灵。

让明月清风走进心灵，就像是远离喧嚣的尘世，来到一个景色优美的世外桃源一般，那种无法言喻的惬意令人永远回味，日久弥新。

我静立在这明月清风里，感受着明月清风......

抒情作文明月清泉 之 十

抒情作文明月清泉 之 十一

夜，是很寂静的。毕竟是在茫茫的梦中……时常有这样的一幅情景出现在我的梦中：明月当空，月光如水。海棠花下，一对情侣在缠绵细语。翩翩起舞，尽显仙女舞姿；高山流水，弹奏千古绝唱。

琴声依旧飘荡在静谧的庭院里。伴随这曼妙的舞姿，激情了阵阵花浪。正所谓“明月相依月当照，花落无声恋更长”。我迷茫着。这是真实的吗？还是……

曾几何时，我们俩笑谈牛郎织女的爱情；也赞叹明皇和贵妃的悲剧；更潸痛古代四大美男女的人生际遇。七夕佳节，信步闲庭，花前月下，有着我们两人坚贞的痕迹。当我吟诗作对时，殊不知一个天使般容颜的女孩芳心澎湃。在我们的相拥对视中，我感觉到生命中最神秘的美好便油然而生……那一刻的美好被江水流逝中定格为永恒的画卷。这份隽永，足以珍藏此生……

学业未竟时，我们过着一种让人“只羡鸳鸯不羡仙”的快乐时光。但好景不长，那离别的时刻终于到来了。静谧星空，孤寂无言。月亮也隐没了她的清辉，天空只留下寒星点点。我百般揪心的痛，只是对过去那美好时光的一种无情的讽刺？没有离别的告别无疑是我铁石心肠的最好宣示……

梧桐叶落，尽显颓废。春去秋来，光阴如梭。那些曾经的美好是在怎样的年华里渐渐斑驳，最终随着伊人的离去再难以寻到一丝的.踪迹？满腹相思倾注于秋水的浩淼之中……究竟三千弱水为了谁？二十四桥湖水为谁泪？

只有我知道每当夜幕降临、明月当空时，心中总会升起一丝难以言及的伤痛。无数次梦中所牵挂的伊人，你究竟在何方？曾经那个了然于胸的号码我却找不到，只模糊记得在一次痛饮过后，亲手无情的删掉那个没有人比我更熟悉不过的号码……伊人的名字也渐渐消失在那早已静谧的月夜中……

花依旧，月浮云。伴随那曼妙的舞姿只有那动听的千古绝唱。三世情缘尽在不言中……坚贞的爱情就当如此：死生契阔，与子成说；执子之手，与子携老。相见不如不见，无情更似有情。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”不也是可以书写一个美丽的神话吗？

抒情作文明月清泉 之 十二

清晨的阳光透过窗帘洒进房间，将一切都染上了一层金黄色的温暖。我静静地坐在书桌前，手里拿着一支笔，准备开始写作。这种写作，不是为了应付考试，也不是为了完成工作上的任务，而是一种内心的情感宣泄，一种灵魂深处的表达，一种沉淀已久的抒情作文。

我闭上眼睛，调整好心情，让思绪随着那股清泉般澄澈而自由地流淌。我的内心，仿佛被一股柔软的力量触及，情感像被激荡的波浪一样慢慢升腾。我开始写下那些生活中的点点滴滴，将情感融入文字之中，用心灵的呼唤和故事的编织，将那股清泉翻滚成一篇篇动人的作品。

在我的作品里，有充满温馨的家庭故事，有关于友情的真挚表达，有对生活的感悟与疑问，更有对爱情的憧憬与珍视。每一篇文章，都是我内心深处的一种情感奔涌，每一字每一句，都是我的灵魂在用文字传递心灵间的那份温暖。

写作，对我来说，就像是一个诗人在创作一首美妙动人的诗歌。每一个词语，每一句话，都是那股清泉在我的灵魂深处静静涌动。有时候，我会放慢手中的笔触，闭上眼睛感受内心的声音，让那份情感自由流淌。有时候，我会加快速度，追随着灵感的脚步，将思绪转化为文字，让那股清泉在纸上盈溢。

抒情作文，是一种情感的表达，是一种心灵的勾勒，是一种内心的自白。它不求华丽，不图炫耀，只希望能够用最质朴的言语，传递最真挚的情感，触动读者内心深处的共鸣。

我相信，每一个喜欢写作的人，心中都有那股清泉，那份纯净的情感，那种流淌不息的力量。无论是写诗，写小说，还是写散文，都是那股清泉在我们心灵深处的奔流。让我们珍惜写作的每一个时刻，让那股清泉随着文字的奔涌，永不停息。

当我写完一篇篇抒情作品，当我看到读者在文字中找到共鸣，当我感受到那股清泉在心灵中激荡时，我深深地知道，写作对我来说，不仅是一种表达，更是一种生命的力量。那股清泉，将永不枯竭，继续涌动在我的灵魂深处，为我带来无尽的创作动力和感动。

抒情作文，那股清泉般的力量，永远让我们沉醉其中，感受到生活的美好，珍惜每一个写作的时刻，让那股清泉随着文字的流淌，传递最真挚的情感，触动读者心灵的共鸣。让我们一起投入到抒情作文的创作中，让那股清泉在我们的灵魂深处激荡，永远流传。

抒情作文明月清泉 之 十三

人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，更重要的是心间的一泓清泉不能没有月辉。

恬淡安然是一种美，与世无争的美。撩拨琴弦，奏出了人生这个患得患失的梦境，有无数人想在此辉煌一次，因为不愿错过梦的纯洁与高贵。安静、简单与质朴，我可花尽一生时间去追求向往。

如今，又是一年杨柳初绿时，我想折一枝柳，留下那个时代，那个陌上花开、雕栏小楼、轻舟泛，那个有文人的高歌与诗人的长吟的前朝。然而，柳色已新，旧事已矣。物是人非，人世间悲欢离合更是往来交替，逝者又如何能去挽留？

江阔云低，断续寒雨断续风。日色总是被黄昏抖落，那让我魂牵梦绕的彼岸啊，那里是否有飘洒的雨声足以让我抖落忧郁寂寥？

蓦然回首，却发现岁月正从身边跌跌撞撞地渐行渐远，渐行渐远……茫茫烟雨褪不去人生愁，说不尽人生苦。

当你从两鬓间发现了几缕白发，才知道那潇潇细雨，早已进入心底。远方的淅淅沥沥，唱响的是岁月的'回声。

当白发斑驳了岁月，当轻狂充满沧桑，才懂得什么叫做四季轮回，春秋变换。不苟言笑的包袱下，是年少往事经历的挫折，偶尔倾听心中悲喜，伴我拾起一片枯黄的落叶，是你，月光洒落无言，浅酌我的心。

千年过尽，当时光无情穿过我们的躯壳，只留下一个个鲜活的灵魂在无力地喘息，当文字汇聚，倘若他们能够拼成一个图形，那会是一泓清泉倒影明月。

抒情作文明月清泉 之 十四

夜晚，踏出门去，与那些流浪的风撞了个满怀，他们热情的拥抱了我，吹起我的裙角，吻过我的脸颊，拥着我的身体，轻悄悄地伴我行走。我迎合着他们的亲昵，任他们自由的伴着我的脚步，穿行于这静夜小径。

风中掺杂着刚割过的草地的青草香，还有门外葱茏绽放的茉莉花的清香，一股股的窜进我的鼻子，甚是好闻。一出来才知道，夜晚，尤其是静夜穿行于这安静的花香小径是多么的美好。

心，在这一刻轻轻地像羽毛一样落下来，安好的在一个叫做心房的地方暖暖的跳动，平和、安稳。我不喜欢那热闹的街市和人群，所以一条花香小径就成了我一个人的快乐去处。没有人在这小径上，只有周围的粉茉莉花丛，沿路的开着，散发着我喜欢的淡淡的香气。

一阵风过，蓊郁的银杏树飒飒的发出声响应和着。沿着小径的篱笆墙上，开满了豆荚花，黄色的倭瓜花、丝瓜花和葫芦花。我心里对他们轻言，老朋友们，你们好吗？我来了，来看你们。

我弯下腰，把鼻子凑到那茉莉花从中，深深地吸吮着那花的.香气，甜甜的润润的，舒服呢。天边，一轮月亮明亮的挂在天际，为这静夜增添着一份皎洁。喜爱穿行于这样的，明月星空下，聆听着那草丛中的蟋蟀们欢乐的低吟。这是大自然的馈赠，这明月，这微风，这花香，这虫鸣，每一样都是那么的美好。

明月夜行走，在月光下独自思考，独自仰望。我想那月宫里的嫦娥，也不一定会有这份惬意萦怀吧？此刻如果邀约了嫦娥下来小坐，一起赏这份清凉，呼吸这淡淡的花香，观赏这月夜美景，她一定难舍这人间静谧，不愿独自栖居在那寒冷的宫殿里。

其实美好的生活，就是需要一颗定海神针一样的心。安定，明暖，然后就会花开灿烂，看什么都美丽舒爽。生活的心在我们自己，在那能够守住平凡的时光里。嫦娥一定在此刻坐在月桂树下，羡慕着这凡间的安宁。今夜，我真诚的相邀明月心，于我一同静赏这份月夜安详。

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