小狐狸上学作文(分享十六篇)
发表时间:2018-07-25小狐狸上学作文(分享十六篇)。
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小狐狸上学
小桔灯学步篇景怡然实小207班
一天,阳光明媚、白云飘飘。小狐狸起晚了,他急急忙忙地跑向学校,嘴里还啃面包。他跑得满头大汗、气喘吁吁,书包拉链没拉,笔、家庭作业本都掉了下来。
小狐狸到教室了。他拿出书包,准备拿出作业本,交给山羊老师。可是,翻来翻去,就是找不到,他急得像热锅上的蚂蚁。这时,山羊老师来了。他笑眯眯地问小狐狸:“你在找什么?”小狐狸不好意思地说:“我今天起晚了,书包没拉拉链,家庭作业本掉在路上了。”
山羊老师一本正经地说:“小狐狸,你以后要起早一点呀!”小狐狸点了点头。他继续语重心长地说:“小狐狸,你以后一定要记得拉拉链呀!”小狐狸小声说:“知道了。”山羊老师又接着说:“小狐狸,你以后一定要把笔、橡皮、尺放在文具盒里,再把文具盒和课本、作业本放进书包里,把拉链拉好。”小狐狸说:“老师,以后我一定按你的要求整理书包。”
第二天,小狐狸把文具盒、课本、作业本、试卷整齐地摆在桌子上。山羊老师看见了,还表扬了小狐狸,小狐狸可高兴了!
老师点评:故事的前因后果交代得清楚、完整,赞!
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小狐狸上学
昨天晚上小狐狸玩得太晚了,今天早上起来一看闹钟,叫道:“呀,迟到了!”他把书、铅笔……往书包一塞,拿了块面包就奔向学校,由于书包没拉好,一路上学习用品都从他的书包里跳了出来,掉在路上。
刚进学校,上课铃响了,他从书包里把学习用品倒了出来。这时,老师来了看见了,火冒三丈地对小狐狸说:“你昨天是不是玩游戏玩得太晚了,所以今天迟到了,还有你的书包是不是也没有整理好?”小狐狸脸红得像太阳,低下了头说:“是的,我昨天晚上玩得太晚了,书包也没有整理。下次我一定不玩游戏了,做好作业也会把书包整理好,还有我以后再也不睡懒觉了。”山羊老师说:“知错能改就是好孩子。”小狐狸听见了老师的话,开心极了,他把学习用品摆放得整整齐齐的,老师说:“这才是上课该有的表现。”
从此以后,小狐狸养成了良好的学习习惯。
老师点评:小狐狸迟到慌乱的动作描写生动,突出了人物形象,人物的语言、神态刻画也很逼真!
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第1篇<\/h2>
小狐狸上学
七点半了,闹钟响了,小狐狸闭着眼睛,伸出手关了闹钟,又继续睡觉了。
过了好一会儿,小狐狸醒了,一看闹钟,快八点了。
小狐狸赶紧把桌上的书、笔、本子一起塞到书包里,拿起面包往学校奔去。一路上因为书包拉链没拉好,笔、本子都掉了。
到了学校,上课铃响了。小狐狸把书包里的东西一倒,书桌、地上全是文具。
这时,山羊老师走过来,说:“小学生要有良好的学习习惯,桌面上要保持整洁。”听了山羊老师的话,小狐狸点了点头。
他把书放在左上角,把练习本放在右上角,文具盒放在前面,把桌面整理得干干净净,山羊老师给小狐狸竖起了大拇指,小狐狸开心地笑了。
老师点评:生动的语言将小狐狸的形象描写的活灵活现,小狐狸的变化更令人欣喜。
第2篇<\/h2>
小狐狸上学
一天,闹钟一响,小狐狸就起来了。看了下时间,不好,闹钟坏了,快迟到了!小狐狸把书往书包里一塞,拉链都没有拉,就拿着面包上学去了。
到了教室,小狐狸听见上课铃声响了,连忙把书包里的书倒了下来。山羊老师来了,看见小狐狸桌子上乱七八糟的,说:“小学生要学会整理自己的学习用品。”
小狐狸听了山羊老师的话,整理起自己的学习用品。他把本子放在右边,书放在左边,文具盒放在前面。
从这以后小狐狸每天都早睡早起,把书整理得整整齐齐。
老师点评:小狐狸知错就改,是个乖巧听话的学生,作文想象丰富,语言流畅。
第3篇<\/h2>
小狐狸上学
早晨,闹钟响了,小狐狸闭着眼睛,伸手把闹钟关了,转过身又继续睡觉了。等小狐狸再次醒来时,已经八点了。小狐狸一拍脑门,说:“不好,要迟到了!”他一骨碌从床上跳了下来,拿起书本和铅笔往书包里塞,又拿了一块面包,一边啃一边往学校跑去。由于书包拉链没拉好,铅笔都从书包里飞了出来。
小狐狸刚到教室,上课铃响了。他连忙把书包里的东西一倒,书、本子、铅笔都撒在地上和桌子上。这时,山羊老师夹着书走到教室,看见小狐狸的位置上乱糟糟的,对他说:“小学生要有良好的习惯。”小狐狸听了,脸红了。
听了山羊老师的话,小狐狸把桌子整理得井井有条,书放在左边,本子和作业放在右边,铅笔盒放在前面。小狐狸坐在整齐的桌子前认真听讲啦!
老师点评:你通过生动的细节描写,写出了小狐狸迟到的慌乱,在老师的帮助下,改正了缺点,成了认真学习的好学生,真好!
第4篇<\/h2>
小狐狸上学
昨天晚上小狐狸睡得太晚了,今天早上小狐狸睡到了8点多才起床。一看时间,立即从床上跳了下来,把学桌上的书本、铅笔和橡皮都往书包你一塞,背上书包,拿起了一块面包便向学校跑去。由于书包的拉链没拉,他又跑得太快了,一路上橡皮、铅笔都飞了出来。
到了学校,上课铃已经响了,山羊老师夹着书本走进了教室。小狐狸把书本、铅笔都从书包里倒了下来。山羊老师发现小狐狸的书桌乱糟糟的,说:“小学生要把书桌收拾得整整齐齐的,知道吗?”小狐狸低下了头,说:“知道了。”于是,他把文具盒放在了前面,书放在了左边,写作业的本子放在了右边,他决定,下次一定不会再这样了。
老师点评:小狐狸的形象描写生动,富有个性,作文语言流畅,好!
第5篇<\/h2>
小狐狸上学
一天早上,闹钟已经响了,小狐狸说:“现还早了呢,再睡一会儿。”小狐狸起床了,看了一下闹钟,上学要迟到了,小狐狸一骨碌地跳起来,刷牙、洗脸,把作业塞进书包,还拿了一块大面包。小狐狸走在路上,铅笔、橡皮和本子都掉到了地上。
到了学校,数学课上,山羊老师来了,山羊老师让大家拿出数学书,小狐狸没找到,就把书包倒了下来,还是没有,山羊老师问小狐狸:“桌上怎么这么乱?”小狐狸低下了头说:“山羊老师,对不起,是我昨天睡得太晚了。”山羊老师温和地说:“没关系,勇于承认错误就好。”
从此以后,小狐狸把书桌放得整整齐齐的,他把书放在左边把作业本放在右边文具盒放在前面,铅笔放在中间。
老师点评:你观察细致,语言生动完整,通过山羊老师和小狐狸的对话,将小狐狸知错就改的形象刻画得入木三分,赞!
第6篇<\/h2>
小狐狸上学
小狐狸昨晚写作业写得太晚了,所以今天早上起晚了。他匆匆忙忙地下楼梯,看了一下钟,来不及吃早饭了,赶快拿起一块面包,一边把书本往书包里塞一边着急地说:“老天爷,保佑小弟子。”然后背起书包一边狼吞虎咽地吃面包,一边奔向学校。一路上铅笔、书、本子都掉在地上。真是丢三落四!
到了学校,小狐狸吃完面包,翻开书包一看:“呀,我的书包怎么空空的了,怎么办?第一节课是数学课!”小狐狸惊讶地说。“叮铃铃”上课铃响了,老师进教室了,温和地说:“组长把作业都收上来。”只有小狐狸一个人没有交作业。
老师走过去和蔼地问:“你怎么不交作业?”小狐狸说:“我来的路上太着急了,所以把作业弄丢了。”老师说:“没关系,只要知错就改,就还是好孩子。”小狐狸说:“我以后不会再这样了。”
从此以后,小狐狸认真学习,把书本整理得井井有条。
老师点评:语言生动,想象合理,将小狐狸知错就改的形象描写得栩栩如生,赞!
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小狐狸上学
一天早上,小狐狸家的闹钟“叮铃铃”响了,小狐狸睁开眼,想:时间还早呢,再多睡一会儿吧!然后他闭着眼睛伸手关了闹钟。小狐狸又睡了好一会儿才起床,他看了看闹钟,说:“呀!快要迟到了。”小狐狸赶紧把上学要用的东西往书包里一塞,急急忙忙背上书包,拿了一块面包向学校跑去,路上他的橡皮、尺子……都掉在了草地上。
小狐狸刚到学校,上课铃就响了。这时,山羊老师走过来,小狐狸在找他的书本,可怎么也找不到。小狐狸把书包里的东西全都倒了下来,可还是找不到。
山羊老师看到小狐狸的桌子上乱七八糟的,走过去生气地对小狐狸说:“小狐狸,你昨天晚上是不是睡晚了。”小狐狸只好承认了,说:“对不起,山羊老师,我以后一定不会迟到,一定不忘记带作业本。”山羊老师原谅了小狐狸。
小狐狸下定决心一定要好好学习,他现在开始把他的桌子整理得干干净净的,山羊老师看到了,也很开心!
老师点评:小狐狸睡懒觉,上学迟到,不会整理学习用品,在老师的帮助下,改掉缺点,变成好学生,描写生动,想象丰富!
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在一个阳光明媚的早上,小狐狸跳下床才发现快迟到了,他连忙拿起书包就把作业和文具盒塞进书包,然后背上书包拿起一个大面包赶忙出了门,狼吞虎咽地吃着手里的面包。到了学校,上课铃声就响了,山羊老师来了,小狐狸找不到昨晚削的最尖的铅笔,他干脆把书包倒了下来,课桌上和地上都是书。
山羊老师说:“你在干什么?”小狐狸说:“昨晚削得最尖的铅笔找不到了。”山羊老师说:“以后别再这样了。”小狐狸听了老师的话。
从此以后小狐狸天天书包里整整齐齐的,上课认真听讲,积极举手发言。
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今天是小兔的生日,小兔请了小熊、小猫和小狐狸参加她的生日会。
“小兔生日会,现在开始!”主持人大声喊道。
当伙伴们送礼物的时候,小狐狸送上了他的“礼物”,当小兔打开小狐狸的礼物的候。“当”小兔吓了一跳,“呜呜呜”小兔被吓哭了。原来这是一个怪物模型,一打开盒子,怪物模型就会跳出来。小伙伴回身看到小狐狸在偷笑,立即就明白了,这是小狐狸弄的一场恶作剧。场面立即安静下来,处处都是责怪小狐狸的话。
“小狐狸,快给小兔说对不起!”
“是啊!小狐狸快说对不起!”
“小狐狸,快给小兔报歉,我们动物世界没有你这么坏的,讨厌的小狐狸!”
......
小狐狸也不偷笑了,看着一旁哭泣的小兔,小狐狸的脸刷的一下红了。小狐狸低着头走到哭泣的小兔眼前,对小兔说:“小兔,对不起,我只想把生日会搞热闹一些,可没想到把你吓哭了。”小兔说:“没事,我很开心。”
小兔的生日会又开始热闹了,小兔的房子里转来一阵阵欢快的笑声。
这个故事告诉我们做错了事只要知错能改,还来得及。
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从前,有一只小狐狸,它已经到上学的年龄了,所以就去了学校登校了。但是大山羊老师却不欢迎它。
大山羊老师说:你是个狡猾的狐狸,所以请你不要来上学。听了这句话后,小狐狸很伤心,它很渴望上学,所以就哭着喊着回家找妈妈了。小狐狸的妈妈听了很生气,没关系,宝贝,我这就去找老师去。可聪明的小狐狸认为,这样和老师吵一架是没用的,便在心里改变了主意。
第二天,小狐狸早早的就起来了,它特意在同学们没来上学之前到达学校门口,它是想去帮助别人还让老师知道自己不狡猾。但是等到同学们来的时间却没有一个敢靠近它,更没有发生什么困难。小狐狸只好沮丧的走了。
有一天,下午放学的时候小狐狸在跑步,突然响起了几声救命的声音。小狐狸赶紧的跑上前一看,原来是一只小白兔,它正被一个大树干压着。小白兔已经很虚弱了,刚才的叫声这是费了九牛二虎之力才出声的。小狐狸立刻上前用自己最大的力量把大树干搬走了。小白兔很感谢小狐狸,便给老师写了一封信让老师收留小狐狸。果然第二天山羊老师就高兴的把小狐狸请到了学校。而且还在好多同学面前表扬了小狐狸。
就这样,小狐狸就开开心心的回家和家人报喜去了。
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第1篇<\/h2>
小狐狸上学记
今天,小狐狸明明背着书包高高兴兴地去上学。
他气喘吁吁、满头大汗地走进教室,把汗擦干了。这时,上课铃响起了,山羊老师走进教室。明明打开书包却找不到语文作业,这可怎么办呢?找着找着桌子歪了。
山羊老师走到明明面前对他说:“明明,你为什么把手放进桌肚子里呢?”小狐狸明明惭愧地低下头说:“我的语文作业本忘带了。”山羊老师翻开了小狐狸的语文书,说:“语文作业在这里,明明同学。”“怎么在这里?”小狐狸惊讶地说。山羊老师说:“你必须记住作业做完了,要夹在语文书里,还要把字写认真,你看你写的字多难看!”小狐狸明明说:“我记住了。”“记住就好。”山羊老师说道。
最后,小狐狸明明每次都认真完成作业,还把书包收拾得有条有理。后来,明明成了班长。
老师点评:你对人物提示语的描写不仅丰富多变,还能灵活改变位置,一会儿在前,一会儿再后。好棒呀!
第2篇<\/h2>
小狐狸上学记
一天早晨,小狐狸拿了一个面包就往嘴里塞,书包拉链没拉,就上学了。
到了学校,他把书、本子还有铅笔都拿出来了,洒了一桌。“小狐狸准备好了吗?”山羊老师从远方走来。小狐狸急得汗都出来了,赶忙说道:“没,没有呢!”山羊老师看见洒了一桌的笔、书和本子吃了一惊,他张大了嘴说道:“小狐狸,你怎么把笔、书和本子撒了一桌?”小狐狸低下了头。
从此,小狐狸每天一来到学校就把笔、书、本子轻轻地拿到桌子上,再整理好安安静静地等老师上课。放学了,小狐狸把学习用品轻轻地收拾到书包里,拉好拉链,走回家。
山羊老师每天都表扬小狐狸是个做事有条理的好孩子。
老师点评:从“洒”到“轻轻”“整理好”“安安静静”“拉好拉链”等词中,既能看到小狐狸的变化,又在大量的情态动词中,鲜明地刻画了一个惹人喜爱的小狐狸的形象!
第3篇<\/h2>
小狐狸上学
一天,阳光灿烂,小狐狸嘴里啃着面包,匆匆忙忙地去上学。小狐狸的书包没好,所以,书包里的东西总是在半路上掉。
到了学校,小狐狸坐在自己的座位上,把书包里的东西全部翻出来后,看到书桌上一团糟,心里很着急。
老师过来了,看到小狐狸的桌上乱七八糟的,生气地和小狐狸说:“小狐狸,你怎么能把书桌弄的这么乱!”小狐狸惭愧地低下了头,心想:我应该把书桌整理得有条有理。
第二天上学,小狐狸走之前把书包都拉好了。他慢慢地走到了学校。小狐狸先把书包里的东西全拿了出来,再把所有的东西都整理了一遍,有条有理。
老师来了,“小狐狸,你真棒!”老师开心地说道。受到了老师的表扬,小狐狸开心极了。
老师点评:有人物心理活动描写,又有人物对话,对话的提示语一会儿在前,一会儿在后,运用自如,标点准确,好棒!
第4篇<\/h2>
小狐狸上学
一天,小狐狸正走在上学的路上,他的书包没拉拉链,所以书包里的东西有的掉了。
小狐狸来到教室,放下了书包,拿出了书放在桌上,书摆放得乱糟糟的,这时,羊老师突然走进了教室。小狐狸急得满头大汗,他赶紧摆好书,可是,已经被羊老师发现了。
“小狐狸,你书摆得这么乱,还以为我不知道?”羊老师用凶巴巴的眼神看着小狐狸说。小狐狸低下了头惭愧地说:“羊老师,我以后不会再把书摆得乱乱的,你能原谅我吗?”“行,我原谅你,可是你以后还这样,我就不会再原谅你。”羊老师慢慢地说。小狐狸说:“我知道了。”
从此以后,小狐狸把桌子收拾得干干净净,书本摆得整整齐齐。羊老师面带笑容地说:“知错能改就是个好孩子,以后要继续保持。”小狐狸笑着点了点头。
老师点评:哇,真厉害!人物对话写得具体,标点准确,哪怕是提示语变换了位置,还用语言、动作、人物神态等描写,丰富了小狐狸的形象!
第5篇<\/h2>
小狐狸上学
一只小狐狸要去上学,你看,他书包拉链都没拉好!而且手上还拿着一个面包,一口就塞到了嘴里。
小狐狸到学校,才上了一节课,就把桌上弄的一团乱,第二节课是山羊老师的课,山羊老师一下子就发现了小狐狸的桌子乱糟糟的。
山羊老师生气极了,一只手放在背后,另一只手左右摆个不停,皱着眉头说:“小狐狸,你的桌子怎么这么乱呢?”小狐狸惭愧地说:“山羊老师,您别生气了!我这就收拾。”山羊老师又笑着说:“知错能改就是好孩子!”
后来,小狐狸把桌子收拾得干干净净,老师越来越喜欢他。而且,小狐狸上课回答问题也积极了,不像以前那样,过了一会儿就走神了!
只要把随便乱放东西的坏习惯改掉,就会让别人特别喜欢你。
老师点评:你把小狐狸与山羊老师的对话写得丰富,提示语也很传神。如果能尝试变换提示语的位置更好!
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一天上午,小狐狸克克在报上看到一条消息:“明天发生重大天文现象日食。”小狐狸克克眼珠一转,想出了一个坏主意。
第二天,小狐狸克克找到胖小猪,小白免,小猴子和小松鼠,对它们说: “我要做你们的大王!”可是小动物们不愿意。 “不让我做大王,我就让太阳消失。”说完小狐狸克克双腿一盘,双手合掌,念着: “太阳消失,太阳消失——”一会儿功夫,红红的太阳真的没有了!天黑了下来!小动物们一见,吓得急忙说: “好,好,你当我们的大王吧!”小狐狸克克又双腿一盘,双手合掌,念着: “太阳回来,太阳回来——”过了一会儿,太阳真的回来了。正当小动物们纳闷时,小狐狸克克人偷偷地笑着走。
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“呆呆猪在家吗?”“在呢,在呢!谁又来找我玩了?”呆呆猪最开心的事,就是有朋友来家里玩了。
呆呆猪打开门一看,原来是小狐狸。“呆呆猪,我想借你的魔法电子鼠玩,行吗?”小狐狸诚恳地说,“我会按时还给你的!”“不行!不行!上次黄鼠狼把我最好完的电子猫借去了,到现在还没有还给我呢。”呆呆猪嘟着嘴,摇摇头。小狐狸的眼珠子骨碌碌直转,说:“那我就写张借条吧,如果我不按期归还,你可以找森林法官告状!” 呆呆猪想了想,同意了。小狐狸笑了,写下了这样一张借条:“今借到呆呆猪魔法电子鼠一只,2月30号归还。
时间一天天过去了,呆呆猪老师等不到2月30号,他纳闷了:“怎么老是不到2月30号呢?”
数学课上,山羊老师讲到:“一年有12个月……闰年的二月有29天,平年的二月有28天……”“天啊!难怪我老是等不到2月30号!我又上了小狐狸的当了!”
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小狐狸上学
一天,阳光明媚,白云飘飘,小狐狸急急忙忙地起床了,他早饭还没吃,嘴里啃着面包,赶紧去上学,跑得满头大汗,书包的拉链也没拉。
到了教室,小狐狸拿出书包,发现作业本没有了,他翻来翻去,急得大汗淋漓。
这时山羊老师笑眯眯地问:“你作业怎么没交?”小狐狸说“我起得很晚,书包拉链没拉,所以在路上作业本丢了!”
山羊老师一本正经地说:“你应该在前一天晚上把书包收好的,文具要放到文具盒里,文具盒要放进书包,书本也是一样。你要养成早睡早起的习惯,这样你才能不急不忙的上学校。”小狐狸说:“知道了!”
第二天,小狐狸不慌不忙地来上学,书本也放得整整齐齐,山羊老师说:“知错就改,就是好孩子。”小狐狸开心地笑了。他的爸爸妈妈知道这件事后,还表扬了他,让他把山羊老师的话听进去,这才能让他有着良好的习惯。
老师点评:你观图细致,故事完整,贴近生活。山羊老师的语言描写得活灵活现,赞!
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小狐狸上学
一天早上,小狐狸急急忙忙地走在上学的路上,他满头大汗,一边吃面包一边飞快地跑着去上学,书包拉链都忘记了拉,里面的东西都掉了,自己也不知道。
小狐狸到教室时,迟到了。山羊老师笑容满面地走过来,看见小狐狸焦急万分,急得像热锅上的蚂蚁―团团转。山羊老师和蔼可亲地对小狐狸说:“你在找什么呀?”小狐狸惭愧地说:“我的作业本找不到了。”
山羊老师听了,严厉地说:“每天做完作业,要收好书包;铅笔放在笔袋里,整理好书本,知道了吗?”小狐狸羞红了脸:“知道了。”他小声回答道。
小狐狸下定决心,以后每天晚上都认真整理书包,山羊老师发现了,夸奖他是一个知错就改的好学生。小狐狸听了,心里像吃了蜜一样甜。
老师点评:小作者观察细致,想象丰富。看图写话情节完整,条理清晰,人物语言活灵活现,符合身份。你的习作真棒!
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一天,小狐狸背着他的书包上学去,还从家里拿了一个面包边吃边走。
第一节是山羊老师上课,小狐狸桌上乱七八糟的,不知道怎么办才好。这时,山羊老师进来了。
看到小狐狸桌上乱糟糟的,心情一下子就变了。山羊老师今天要讲的内容就是要爱干净、把自己的东西整理好。
下课了,山羊老师走到小狐狸面前,让他把东西整理好。小狐狸听了,连忙整理好东西,山羊老师说道:“以后要爱干净!”“知道了。”小狐狸低下头说道。山羊老师微笑着说:“知错就改还是好孩子。”
爱干净的小狐狸学习更加努力了,以后我们也要向这只知错就改的小狐狸学习。
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一个阳光明媚的上午,淘淘睡了个懒觉,起床一看钟,都八点了,他一股脑爬起来,穿上衣服,背起书包,连早饭也顾不上吃,拿起一个面包就急急忙忙的跑了出去,一边跑还一边大口大口的吃着面包,书本掉了也顾不上捡,就这样急急忙忙地跑到了教室。
就在这一瞬间,上课铃声响了。山羊老师胳膊下面夹着一本书,笑眯眯的走到陶陶身边,让它交作业。小狐狸淘淘在书包里东寻西找,可是,他连作业本的影子也没有看到。他急得头上直冒汗。
这时,山羊老师真的生气了,对陶陶说:“你下次再丢三落四,我就叫你好看。”小狐狸不好意思地丢下低下了头说:“我下次再也不丢三落四了。”
淘淘明白了下次收书包的时候,要认真检查有没有东西没有带。
老师评语:通过自己的想象写出了人物的动作,让画面动了起来,习作更生动了,棒!
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小狐狸上学
一天,小狐狸一边吃东西一边去上学,他的书包拉链没有拉好,走的时候把笔弄丢了。
到了教室,小狐狸怎么找也找不到铅笔,山羊老师问:“你怎么了?”小狐狸说:“我的书包拉链没拉好,笔丢了。”
山羊老师说:“小狐狸,你早上书包拉链没有拉好,笔当然会丢呀!”小狐狸知道错了,说:“我再也不会不拉书包拉链了。”“知错就改才是好孩子!”山羊老师摸摸小狐狸的头说。
于是,小狐狸天天早上都整理好自己的书包才去上学。山羊老师也放心了。
老师点评:你编的故事通顺又流畅,如果在提示语中多些对山羊老师和小狐狸的神态、动作等的描写,会更吸引人!
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小狐狸上学的故事
小文去上学,路上碰到一只小狐狸。小文问:“小狐狸,你也去上学吗?上几年级呀?”
小狐狸拍拍书包说:“我在狐狸学校上一年级!”
小文又问:“你们狐狸学校学什么呀?”
小狐狸说:“我们学的东西可多呢,比方说,逮小鸡啊……”
“哎呀,你们还学逮小鸡!”小文没听完就叫起来:“我们老师说,以大欺小不好。”
“等等,你瞧!我还会别的呢!”狐狸看见大路上来了一辆卡车。他让小文躲在大树后面看,自己躺在路当中,一动也不动。
卡车停下来了,司机高兴地说:“拾到了一只死狐狸!”说着就把小狐狸扔在车上,又开着车走了。
车没走多远,小狐狸就跳了下来,嘴里还叼着一条咸鱼。
“怎么样,这是我们老师教的本领。”小狐狸得意洋洋地说。
“不好,不好!”小文摇摇头,“我们老师说,小朋友要试实,不要骗人,更不该去偷东西。”
小狐狸噘着嘴问:“那称们学些什么呢?”
小文说:“我们学语文、算术、唱歌、美术、体育……”
小狐狸羡慕地说:“我也到你们的学校去上学!”
小文带小狐狸到学校去。第一节是数学课,老师正在教小朋友们算1加1等于多少。全班同学都知道等于2,就是小狐狸不会。
老师出了道应用题问他:“刚才来了一只兔子,后来又来了一只免子,一共是几只兔子?”
小狐狸一听,口水都淌下来啦,说:“太好了!来一只兔子,我就逮住它。再来一只兔子,我再逮住它!”
瞧,多笨的小狐狸,他光知道吃兔子肉,可就是不懂得怎样做算术!
小狐狸上学的故事点评
小狐狸上学都学一些不好的,小狐狸转学之后才明白,小狐狸不会算术,只知道抓兔子,小朋友上学的时候可要好好预习功课哦。一般简单的算术要会哦,学习不能学小狐狸以大欺小,小朋友要学诚实,不能欺骗他人,学习就要好好学习,天天向上。
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