说明作文黑瓦白墙（经典15篇）_说明作文黑瓦白墙

发表时间：2019-01-14

说明作文黑瓦白墙（经典15篇）。

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“《红瓦黑瓦》可以视为《草房子》的续篇。”当看到这句话时，我便如饥似渴的翻开书读了起来。

当读完《红瓦黑瓦》时，我还沉浸在小说里，小说以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长过程。并以主人公“林冰”而引发一件又一件的事情，林冰的三个好朋友，马水清，谢百三，刘汉林他们的特点又是描写的那么细致，马水清的大方慷慨，谢百三“汗淋淋”的勤快，刘汉林吃苦耐劳都使人流连忘返！

风吹着那封信，发出清脆而单调的纸响。后来，我将它丢入大河。它随着流水，一闪一闪地去了……在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房……当读这句话时，我仿佛看见了那封信，那条大河，那红瓦房和黑瓦房，害臊自卑的林冰和美丽羞涩的陶卉似乎是天生的一对。林冰和陶卉同坐一轮轮船，一起到城里去，缘分！他手里玩格尺，陶卉一样拿圆规，真有缘分，似乎他们俩在一起并不出乎人的意料，然而出乎人意料的是他们俩最后并不在一起，这个结局既吊读者的胃口，又让读者伤感！

当然更苦涩的是乔桉和赵一亮的故事，他们的遭遇都是那么悲惨，但是他们的遭遇又是那么的不同，一个是无人理会，自幼生活在屈辱中；一个是油麻地的富公子，被娇宠惯了；可他们却都不愿意听从别人的指挥，想着出人头地，干一番大事业。

初读起《红瓦黑瓦》感觉是那么不真实，当再反复读几遍时，又觉得好真实，也许这种处于现实和理想的夹层，正是这本书引人入胜的亮点！

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寒假里，我读了曹文轩纯美小说系列其中一本红瓦黑瓦，看了这本书以后我感触很深。这本小说是以麻油地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程。整本书情节起落跌宕、震撼人心，关怀与情意荡漾在字里行间。

红瓦黑瓦这本书主要内容讲了：在麻油地小镇后面的一片田野上，有着三幢红瓦房和三幢黑瓦房，红瓦房为初中部，黑瓦房为高中部。主人公林冰被父亲送进了麻油地中学，从此在红瓦房的生活开始了。林冰、马水清、谢百三、刘汉林几个少男，陶卉、丁玫、夏莲香几个少女在红瓦房的坎坷生活开始了。

在一个宿舍里，几个少男遇到了同一个敌人——乔桉。因为床铺，他们成为了敌人，乔桉换了一个宿舍。但在日后的日子里，几个少男被乔桉受尽折磨，因为乔桉是班主任昭其平指定了的本班负责人，乔桉想当班长，可在竞选班长失败后，乔桉更仇恨马水清和林冰了。在学校的秋忙假里，林冰和马水清一起回到马水清的家，马水清家的院子里有两棵柿子树，那是马水清的母亲种下的。回校那天，马水清的爷爷在河边望着他们俩远去。过了一段日子，由邵其平带队有十几个人，开始了大串联。在大串联中，林冰和陶卉和队伍走散了。林冰一直喜欢着陶卉，所以林冰和陶卉说话时总会脸红。过了好几天，终于找到了队伍，走进队伍，林冰发现丁玫不见了，原来她是跟着王维一去北京了，马水清喜欢丁玫，所以马水清不吭声，过了半个月，大串联结束了。

夏莲香喜欢蓝花，她还喜欢杨文富，这一点让人不太想得通。刘汉林喜欢夏莲香，所以他很在意夏莲香与杨文富的关系。可经过乔桉一批判杨文富的日记后的一大串事情，夏莲香就开始慢慢讨厌杨文富了。后来，林冰当了文艺宣传队的乐队队长，文艺宣传队中也有陶卉。但在这时候，赵一亮深深地映进林冰的记忆墙上。林冰再一次来到吴庄，那时，柿子树正挂着一树青果。舒敏，一位小学教师，搬到了马水清家的西厢房。离走出红瓦房的时间不多了，是否能上黑瓦房，这还是一个谜。很快，他们毕业了。

在过了一个月后，录取名单已张榜在麻油地中学办公室外面的大墙上。在红榜上没有找到林冰的名字，也没有刘汉林的名字，他们俩垂头丧气的。后来，有人通知林冰去上高中，那人说：“杜长明下台了，汤庄的那个汤文哺夺了权，将录取的名单重新审核了一遍，刷下去几个，又补上来几个。”邵其平去教初中部，新来了个艾雯。过了很长的一段时间，林冰和乔桉展开了坟场血战之后，林冰对陶卉似乎变得不太注意了。红瓦黑瓦这本书快结束了。最后就是：马水清的爷爷奶奶都过世了，马水清决定去当兵。

这一本红瓦黑瓦给我的启示是：人生的道路上，有很多坎坷的地方，有感情、友谊、亲情都伴随着我们人生的成长历程，我应该克服坎坷的地方，逐渐明白人生的成长旅程。

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黑色，

也许是一处暗无天日的地方；

也许是一片吞没光辉的夜幕；

也可能是落魄潦倒之后蔓延于心的绝望。

白色，

也许是一处光芒万丈的地方；

也许是一轮散发光辉的红日；

亦或是山穷水尽之后悄然浮现在前的希望。

黑白绝非冰火两极，亦非针锋相向。它们的关系像是阴和阳。二者既相互制约，亦互根互用。就像王夫之所说：以气化而言，阴阳各成其象，则相为对；刚柔、寒温、生杀，必相反相为仇。黑白的关系又像是光与影，光越强则影越暗。黑白也是如此，相伴而生。有的人见虎一毛而不见其斑，见树摇而不见风，见衣衫而不见人；有的人观事睹物分不清轻重与大小，甚至不能明辨“为公”还是“为私”，分不清“无心”还是“有意”，判定“无禁”还是“严禁”，甚至搞不清黑白；还有人的只能看近、看浅、看粗，不能看远、看深、看细。这些多是只用眼看，不用心看的缘故。观物需用心，方知黑白相辅相成，相生相克，奈何人心耳······罗曼.罗兰说过：“天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。”细思量，这世上几乎没有人是一帆风顺的，在尘世间行走，挫折与不幸在所难免，都会有失魂落魄感到绝望的时候。但人生的精彩之处就在于“柳暗花明又一村”的一瞬间，希望会在绝望中滋生出来，照亮我们前方的路。正如黑白，无黑便不会有白，只有它们相生相克，相互促进，才能成就大美之格局。

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这是一部以一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻的记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程。

林冰、马水清、谢三百、刘汉林、姚三船、陶卉、夏莲香等一群小伙伴在红瓦房与黑瓦房的升学期间，有福同享，有难同当，有痛苦，有欢乐，有甜蜜，有苦涩……他们团结在一起，与困难作斗争，一次又一次，完成上天对他们的考验！

厄运中相扶、困境中相助、孤独中理解、冷漠中脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。是的，他们遇到种种困难，而促使他们不放弃的力量是什么？是亲情、是友情、是关爱之心、是理解之心……形成了一道坚不可摧的墙，为身边的朋友、亲人，阻挡风雨，每个人都难免会有伤心、难过、悲哀、心酸的时候，但只有克服困难，坚持不息地向前走，才能见到希望的曙光！

生活就是如此，变幻莫测，让人琢磨不定，无法推敲，命运亦为如此，但未来并非如此，未来的一切，取决于自己，你付出多少，就能得到多少，相反，你好不付出，希望之神就永远不会站在你那边，那是再后悔，就是老大徒伤悲了！

上帝对每个人都是平等的，没有偏爱，所以，不要抱怨上帝的不公，想想自己，你自然会明白。

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第一次读《红瓦黑瓦》，深深感触于林冰他们之间的成长与蜕变，这次囫囵吞枣地又浏览了一遍，对王儒安这个不起眼的老人有了更深刻的理解。

对于这个"难得见到的又瘦又小"的老头，不顾自己在厕所里收筹子记担数的形象，忍着上身与下肢错位的疼痛，也不愿意离开油麻地中学。他总是出现在学生们的眼前："修剪树木花草，下池塘去把要钻进板泥的藕藤小心转向池塘中间，用铁丝把水码头的木板牢牢固定住，把驱赶麻雀的稻草人立到地里去……他像―个幽灵四处游荡，但只是在校园里游荡。他几乎无时不在，无处不在。那些树木，那些池塘，所有―切，仿佛是他身体的一部分，是他的无限延伸……"从这里我仿佛看到了一个对教育事业有着无比热爱的虔诚之心的赤子形象，又好像看到了我们白元镇中的谢老师，他和王儒安一样，对教育事业是发自肺腑的真爱。我们总能在校园里看到他奔波劳累的身影，哪怕是下水道不通了，他第一个拿起铁锹或者铁棍，弯下腰，不顾气味难闻，不顾脏水乱溅，使劲地小心地把堵塞的脏东西全部通开或者捞上来。还记得有一次下过一场大雪，餐厅门口的台阶，上了冻，学生们走上去直打滑，他看到这一幕，一定是怕学生摔倒，二话没说急急忙忙离开了，原来是去找"防滑毯"去了，不大工夫，他便找来了教室里不用的旧门帘，他不顾台阶打滑，整整齐齐地把旧门帘铺在台阶上。寒风中，他默默无闻，一丝不苟的态度成了白元一中最亮丽的风景线！

王儒安，一个普普通通的人，对教育事业充满热爱，同时他有一颗善良的心，对于素不相识的快要冻死的乞丐能无私地给予最大的帮助，而且忍受着别人的闲言碎语，即使被撤职也不喊冤叫屈，这种宽容似海的大度，让我深深地为之折服。或许人正是有了这种善心，这种大度才能让他得到别人最高的敬意吧。也许真应了"善有善报"这句俗话，他最终被林冰一群孩子相助，找到了当年他救助的母女俩，洗去冤屈，还清白于世人。有句名言"善良的心是太阳",正是王儒安这个太阳照耀着这群孩子们，让他们也以善良的心来回报善良之人！做教育，应当言传身教，莫不就是如此？

有人说阅读是最有尊严的高贵而省钱的活动，我觉得说得很对，同时也觉得读书还能让人提升思想见地。从曹文轩这本儿童读物中我不仅看到了林冰，谢百三等同学的纯真友情和成长经历，还看到了教育之所以是最光荣的事业，是因为教育上总有一些像王儒安这样的善良人，怀揣一颗大爱之心，这样的人，这样的心仿佛是冬日的一缕阳光，温暖着我们冰冷的心。他们平凡的故事和不平凡的精神感染了我们每一个人，在今后的工作中，我也要把这份善良炽爱传承下去，润物无声地潜移到每一位孩子的心中，让每一个富有活力的灵魂都能走在向善的道路上，这或许才是无悔的教育吧！

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看了曹文轩的长篇小说《红瓦黑瓦》，它叙述的是关于一个中学生林冰在初中、高中生活的相关故事。

首先是文中的词句优美而生动，把我深深地给吸引住了。当我读到“瘦长的桥，像一弯弧线悬在河上。桥下的水，在月光下闪烁，像粉碎了的水晶洒落在一大片草地里。”时，我的眼前仿佛就出现了一幅月夜下的美妙画面。不过，最打动我的，还是书中那许许多多的的道理。对于别人的优点，我们要正确看待，不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。别人有优点，无论如何，都要承认，要取人之长，补己之短。相反，对于别人的缺点更要正确看待，不能因为他有缺点而看不起他，甚至嘲笑他。我们每个人都有长处和短处，我们要学习别人的长处，改掉自己的短处，才能使自己成为一个德才兼备的人。

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暑假里我读了一本书叫《红瓦黑瓦》，书里的故事非常感人，我被深深地打动了。

书中的人物，都有自己的特点：马水清很慷慨，有比较多的零花钱，经常请同学吃猪头肉；乔桉同学的脾气比较坏，总是指使别人做着做那，高高在上的，同学么都离他远远的；陶卉长得很漂亮，有一双巧手，很擅长刺绣；女老师艾雯长得虽然丑陋，但是她是脚踏实地的老实，她很爱学生，把同学当成了自己的孩子。

从这本书中,我看到了同学之间的深厚的友谊:同学赵一亮因为家里发生火灾,变得一贫如洗,只能去偷木伐上的木头,当他们在接受公安局的调查时，虽然大家都知道弄散木排的人是赵一亮，但为了保护这位同学的声誉，都守住了秘密没有说出去。虽然这种做法在现在的我们看来是不对的，包庇了同学错误的行为，但还是让我看到了同学之间深厚的友谊。书中也让我看到了老师对学生的爱：在大串联的时候，为了防止学生走丢，老师们想了一个办法：她们自费给每个同学每人发一个小瓷鸟，小瓷鸟用力吹一下就会发出悦耳的鸟叫声，这种独特的鸟叫声成为互相联络的信号。看了这本书，我的感受是：虽然我们生活的时代和书中描述的生活环境完全不一样，现在的我们可以无忧无虑地在舒适的环境中生活和学习，但同学间的友谊同样值得我们珍惜，我们同样要怀着一颗感恩的心去爱辛勤的老师和自已的家人。

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读完第一章乔桉和第四第七章染坊之子后，主人公在我的脑海里留下了深刻的映像。

乔桉和染坊之子赵一亮，后来的遭遇差不多，但赵一亮以前是比较富有的，可到最后，却被公安局抓走了。乔桉小的时候，他家并不富裕。

赵一亮的家，是油麻地镇最殷实的一户人家。他身体很直，头微微上扬，双手交叉在胸前，左脚稍稍跨出，身体微微后倾，嘴角带着笑容。他好像要把世界上所有的人都要比下去。后来，他的家穷了，只好去偷东西，结果被抓了。乔桉却是因为把他的外公给杀了，也被抓了。而主人公林冰却离开了红瓦房和黑瓦房，考上了一所很好的学校。

人生的道路需要我们自己选择，有人选择做坏事，被抓走；有人选择持之以恒，坚持不懈的学习，刻苦努力，考上好的学校。我们只要一个不小心，也许就会选错，所以干每一件事，我们都要仔细地想一下，再去做。

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寒假，我读了曹文轩的纯美小说之一《红瓦黑瓦》。全书情节起伏跌宕，深深震撼着我，字里行间都荡漾着关怀和情意！

小说以油麻地为背景，作者以一个中学生的视角，诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。文中有谦逊害羞的主人公林冰；富有大方的马水清；勤劳的谢百三；可爱的陶卉；…….还有奸诈怨毒的乔桉：乔桉是个心胸狭隘的人，他的心似乎只有蚂蚁才能通过。油麻地中学决定在霜冻来临之前，把办公室前的荷塘加以清理并扩大，林冰，马水清，陶卉，夏莲香被分到和乔桉一组，乔桉挖泥，其他人担泥。这下可好，等林冰和马水清来担泥时，乔桉就会在他们的筐里重重的.撬上一大块泥土，被压弯的扁担重重的勒在林冰那瘦弱的肩膀上，他的腰显的是那么的弯曲；马水清也满脸红的发紫，仿佛正被人狠狠的勒住脖子，大口大口的踹着粗气，踉踉跄跄，还好几次差点跌入油麻地里。就因为邵其平老师总说；乔桉的作文写的最好的，现在林冰和乔桉的作文一样写的最好！而马水清与林冰是好朋友自然也逃不了乔桉的欺负。不知为什么，每读到这段，我心中就会然起一团熊熊烈火，久久不能熄灭。似乎不泼妇骂街一番就难压心中怒火。我讨厌乔桉的心胸狭隘与报复心理，通过这段也让我深深领悟到，一个人心中充满妒忌和趁机报复的人是多么的让人愤恨，所以我要学会大度，不要因为嫉妒而怨恨和报复他人。如果我是乔桉，我就会更加努力再夺回属于我的第一。

如果说乔桉是黑暗，那么马水清的爷爷就是光明.爷爷是慈祥而善良的，对于马水清，他过于溺爱。仿佛有一树桃子，现在只挂着一颗最红最熟的了，怕被风刮落下来，又怕被喜鹊啄去。爷爷从不让马水清干活，而是自己佝偻着身躯不分早晚的忙碌着。有一次，马水清和林冰要返校时，爷爷一直站在河边望着他们，他们走出很远回头看，爷爷还站在那儿远远的眺望着，马水清远远的打着手势让爷爷回去，可爷爷却没有反应……这就是一个孤单老人对孙子无私的爱。爷爷这么多年一直充当着马水清父母的角色，没有半句怨言，晚上为了让马水清能入睡，总是强压着咳嗽。即使马水清发脾气，他也是默默的听着。，这就是爱，沉默的爱，孤独的爱，无私的爱。回看看自己，我又何尝不是在被溺爱之中呢，溺爱中却看不见自己的幸福，还时常顶撞妈妈，这是多么的不应该，这以后我一定要多关爱长辈，懂得珍惜长辈的爱，孝敬老人，认真学习来报答这份歉疚的爱。

……

《红瓦黑瓦》厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨……感动我们的是道义的力量，感情的力量，智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。

《红瓦黑瓦》就这样感悟着我，改变着我。

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最近，我看了一本曹文轩写的《红瓦黑瓦》。

下面，让我为大家来介绍一下曹文轩。曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国作家协会会员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师，主要文学作品有：《红葫芦》、《追随永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《细米》等。

我看了他写的《红瓦黑瓦》这本书后，越来越想看。读这本书，我记住了其中的两句话，那就是：“黄昏时，我已背起铺盖卷，走上静寂的白杨夹道。在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。”还有一句是：“毕业那年，我虚岁十七。那是一个难熬的暑假。暑气使我的眼角上长了一个疖子，至今伤疤犹在……”每次读到这两句话时，我的心里都非常感动。

读完了《红瓦黑瓦》这个故事，我知道了厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……

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《红瓦黑瓦》是曹文轩写的，是《草房子》的续篇，本书以油麻地为背景，从一个中学生林冰的的视角诗意地描写了往昔日乡村生活的风情，记录了男女老少有少不经事而逐渐明白人生的成长经历。

让我印象最深的就是林冰、陶卉和队伍走失的那一段，林冰和陶卉日夜不停的走，当他们快放弃的时候，林冰说：“走，我们去串联接待处。”陶卉同意了，于是，他们就去了串联接待处，可是那里的老板不接待他们俩，他们只好去了另一家招待所，那里的老板收留了他们，他们吃完了晚饭，又去找队伍了。

林冰吹起了队长给他们发的小瓷鸟，吹出第一声后，远处传来了小瓷鸟的叫声，林冰又吹了一声，远处又传来了鸟叫声，林冰和陶卉向那里跑着，忽然，他们看见学校的队旗和班主任，林冰和陶卉激动着站回到队里，又开始了新的旅程。

看了这一段，我总结出了一句话：只要有耐心，希望就会出现。我要学习林冰和陶卉的这种精神。

读了这本书，我学会了林冰的执着，陶卉的细心，老师的和蔼……我在这里学到的如同天上的星星，看也看不完;如同沙漠里的沙子，数也数不完。总之，我在这本书里学到的，有很多很多。

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暑假期间，我看了红瓦黑瓦以及其他几本书，其中，红瓦黑瓦让我映像最深刻。

就像这本书的书名一样，它分为两个板块，一个是红瓦房，一个是黑瓦房。在故事中，红瓦房是油麻地的初中，黑瓦房是当地的高中。故事的主人公林冰和他的朋友们，马水清，刘汉林，谢百三。这本书应该是草房子的续集，都是以油麻地为背景的。

曹文轩说过：厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。

这本书告诉了我在那个时候，日子很清苦，比较富有的马水清，家里的房子却是一个黑乎乎的大宅。而家里开染坊的赵一亮，虽然一开始很富有，但后来他们家被一把火烧光了，结果也只好住茅草屋

在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。当我看完这本书时，红瓦房和黑瓦房永远记在了我的心底

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最近，我读了曹文轩的《红瓦黑瓦》。《红瓦黑瓦》是曹文轩纯美小说系列之一，述了一个中学生校园生活的故事。文章是以一个中学生的视角来写的，读的时候我仿佛也已跟着文中的人物经历了一回中学生活，体验了一次离别时的依依不舍。

红瓦就是初中校舍；黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学，它是当地人们的理想。所以那里的人们总是对自己的孩子说，好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦。文章的主人公是一个中学生叫：林冰。他是一个小学教师的儿子，害羞这个毛病从小伴随着他。早在小学的时候，他就被同学们嘲笑为“公丫头”。林冰虽然害羞，但他乐于助人，善良，而且他还是班上最好的学生。

林冰还有几个很好的朋友，有：为朋友两肋插刀的马水清，为班级服务，总是汗淋淋的谢百三，还有热爱篮球的刘汉林。马水清的条件很好，他经常请林冰他们去吃猪头肉（那时一个月能吃上两次肉就算好的了）。当时林冰他们每个人的一个月的生活费才一元五角，而马水清的爷爷一次就给他近三十元。除了以上这些人外，小说里还出现了生性残忍、卑鄙无耻的乔桉，长工的女儿夏莲香，镇长的儿子杜高阳，以及美丽善良的陶卉，甚至还有地主的儿子杨文富。这些人都出现在林冰的生活中，都有一段感人的经历。陶卉是马水清他们经常提到的，因为他们喜欢闹林冰和陶卉，有好几次都是他们让林冰和陶卉感到很尴尬......不仅有学生，还有老师。林冰的班主任兼语文老师艾雯，这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾，把自己两箱子的书给林冰看，使林冰从中汲取知识，作文水平得到了很大的提升。

作者还写了他们分别时的情景，非常的感人，这不禁让我想到了几年后，我和我的同学将会分别，所以我要加倍珍惜现在与同学们在一起的时光。

《红瓦黑瓦》这本书充满文学的魅力，让我学到了很多，认识到了很多，《红瓦黑瓦》无疑是一部成功之作。

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我最近看了一本书——《红瓦黑瓦》，这本书的作者是曹文轩。

《红瓦黑瓦》，顾名思义，红瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。红瓦黑瓦是镇上唯一的中学，也是镇上人的理想。只要好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦。

《红瓦黑瓦》这本书让我印数像最深的就是主人翁林冰。他是一个小学教师的儿子，害羞这个毛病一直伴随着他。早在小学的时候，他就被同学们称为“公丫头”。但他非常善良，在帮助别人时很热情。文静的他写得一手好文章，而且是班里最棒的。他的班主任兼语文老师艾雯，这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾，把自己两箱书给林冰看，使林冰从中吸取知识，作文水平得到了很大的提高。好朋友马水清家很富有，经常请他们吃猪头肉。家里有一大片柿子林，林冰经常去他家吃柿子并分散给村里的人。赵一亮拉得一手好胡琴，但无缘黑瓦。当他一心想经营他鄙视的染坊时，一场无情的大火再次将他无情的击倒，迫于无栖身之所，偷了木排引来牢狱之灾。

故事中用诗样的语言描写着水乡迷人的风光。一丛丛芦苇随风摇曳，侧耳似乎可听见沙沙的声响。河面上横跨着一座古朴的石桥，桥下飘泊着几只小船。天空时时飞过一群群鸟儿。

读完这本书细想起来，书里的每个细节都是让人流连忘返，作者通过生动的人物刻画和传伸的景物描写，展现了旧时乡村中学的美好生活。