日记大全|建章立制活动总结（通用十七篇）_建章立制活动总结
发表时间：2020-02-06建章立制活动总结（通用十七篇）。
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根据市委、市政府《关于开展机关作风建设集中教育的意见》，现对“建章立制，集中整改”阶段的工作安排提出以下实施意见：
建章立制、集中整改是机关作风建设集中教育的重要环节，要通过建章立制，规范行为，严格自我约束，建立健全机关作风建设的长效机制。要通过集中整改，切实解决本机关和机关干部中作风建设方面存在的突出问题，实现转变职能有新举措，服务水平有新提高，队伍面貌有新改观。
这一阶段从4月15日开始到4月24日结束，着重抓好以下三项工作：
完善的规章制度是机关作风建设取得实效的重要保证，市机关各部门要结合本部门实际建立起一套健全有效的制度。要根据前阶段查摆和发现的各类问题，集中研究，追根寻源，从制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，要制定严格的措施保证制度落实；属于制度不完善的，要有针对性地加以健全；属于没有明确制度的，要加紧研究制定。要建立健全干部作风建设和队伍建设方面的一系列规章制度，重点包括以规范内容、组织严密为主要内容的学习制度，以规范程序、强化职责为主要内容的工作制度，以规范行为、保障工作为主要内容的管理制度，以廉洁从政、加强自律为主要内容的监督约束制度等。要通过落实制度，严格管理，切实加强机关干部队伍建设。
制定整改方案要实事求是、客观公正、明确实在，既要考虑针对性，又要具有可操作性。
1、根据千人评议机关、民主测评、民主生活会、对照检查等活动中排找出来的突出问题，进行系统的梳理分析、整理归类，理出产生问题的原因、环节及责任人，认识问题的危害性，明确整改的方向，为下一步制定整改方案提供充分的依据。
2、要在分析整理问题的基础上，认真制定本机关、科室及个人的.初步整改方案。整改方案要做到“五到位”：即整改内容到位、方法步骤到位、具体举措到位、工作责任到位、时限要求到位。
3、要组织对整改方案进行讨论完善，在机关内部分层次对上述整改方案征求意见，组织讨论，提出建议，对整改方案作进一步的修改完善，在此基础上形成正式的整改方案。
4、要对整改方案分级把关，并在一定范围内公布，接受监督。机关集体的整改方案要于4月24日前上报市机关作风建设集中教育领导小组办公室。
1、要细化方案，提高可操作性。市机关各部门的整改方案要分解落实到责任科室，各科室要将整改方案分解细化，明确具体的整改时间和要求，落实具体的整改责任人，以增强整改的可操作性。
2、要抓好整改，提高成效。要把工作的着力点放在整改措施的落实上，根据轻重缓急，能够立即整改的要即行即改，暂时有困难难以整改到位的，要创造条件，列出计划，分阶段实施整改。要围绕解决突出问题，重点加强理论学习，提高思想素质；加强业务培训，提高服务水平；加强内部管理，规范行政行为。
1、目标要明确。要把建章立制作为加强机关作风建设的重要举措，把集中整改的成效作为检验集中教育活动成败的重要标准。各单位要严格按照这一阶段的目标要求，认真扎实地做好各项工作。
2、责任要落实。认真落实责任，是建章立制、集中整改阶段工作顺利进行的重要保证。要建立起明确有效的责任体系，分级负责，真整真改，确保整改落到实处，取得实效。
3、督查要到位。加强督查，是这一阶段工作取得实效的重要环节，市机关各部门领导、科室负责人要切实履行职责，加强工作指导，加大督查力度，使集中整改工作有序展开。要建立健全整改工作的考核、奖惩机制，把整改情况纳入对科室、个人的考核范围，作为评价工作优劣的重要标准。
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1、坚持“三会一课”制度。定期召开党员、党组成员会议，按时进行党课，完成工作学习任务。
2、坚持党员帮带制度。每名有帮带能力的党员要帮带5户以上群众，做到帮思想教育，帮发展项目和资金、信息、技术，帮做好各项工作。
3、坚持党员服务承诺制度。每年每个党员要围绕发展农村经济、维护社会稳定，搞好公益事业，扶助弱势群体等方面,依照个人能力大小选择不同侧重点，公开承诺为群众办一两件实事、好事。
4坚持无岗党员设岗定责制度。根据工作和党员的实际情况，合理设置岗位，明确岗位职责。通过自主申报、群众评议和组织安排，组织党员履行职责。
5坚持流动党员教育管理制度。在党员外出前进行教育并提出要求，按规定登记并发放《流动党员活动证》。及时掌握外出党员的流向和去向、时间、地点，建立信息台帐，实行动态管理。
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桂营小学
2018年3月
立德树人，圆梦梦想
自开展“立德树人，圆梦梦想”师德主题教育活动以来，我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订了桂营小学“立德树人，圆梦梦想”师德师风专项教育活动，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以检查和安排问题，自我完善，自我完善为出发点；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现总结如下：
一、统一思想，提高认识
坚持“****”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治、道德素质、学风等方面适应时代要求，肩负着培养21世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以林伟雄校长为组长的师德主题教育活动领导小组，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；结合学校实际，制定了切实可行的师德建设方案和实施措施。
同时，为促进各项工作措施的具体实施，应按计划实施各项工作。
3、 要高度重视教师职业道德建设，树立教师、爱学生、快乐教学的良好形象。
师资队伍建设是教育事业发展的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量卓有成效的工作，形成了一支知名、优秀的教职工队伍。
要求全校教师加强职业道德建设，树立良好的教师形象。从三个方面着手：（1）热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；（二）是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教。要不断创造生动生动的人格魅力；（三）是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
4，建立有效的载体，开展教师道德操守和能力建设活动。
为了结合教育局开展“立德树人，立教圆梦”师德师风专项教育活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展各种丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。要做到学生信任、家长信任、社会滿意。
1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德育工作者进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。
2、开展爱生助学活动。 结合开展创先争优活动，把师德师风教育活动与“家访活动”结合起来，组织广大教育工作者和教师深入家庭、深入学生，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。注重加强思想交流和心理疏导，关爱学生；做好不良行为学生的教育、矫治和改造工作；加强学习指导和学业指导，增强学生的学习信心，关爱学习困难学生。
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。全校教职工正处于一个你追我赶、争创一流业绩、开创行业新风的良好局面。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们学校的明天会更美好。
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引言：新世纪、新时代，昭示新气象、新境界。欣逢中华国运日昌，社会文明进步，民族复兴在望，兴修家谱、寻根问祖，正当其时。制立家训，是族中大事，意义重大、影响深远。为此，谨试定李氏家训数条，以抛砖引玉，待微言大义、言近旨远者出。
立身之本：勤俭持家
家是心灵栖息的港湾。再遥远的旅行，放不下家的牵挂；再博大的事业，离不开家的支撑。“家”靠“勤”字筑牢。业精于勤荒于嬉。勤能补拙、勤能生慧。一切干事创业的困难，必然在勤奋中化解；一切发家致富的心愿，自当在勤奋中实现。勤，是为多一份收获、为心中的梦想，风雨无阻日夜兼程，不怕劳苦挑灯夜战，遭遇困境不改斗志，身处逆难不屈不挠，坚强支撑力挽狂澜，苦苦耕耘力转乾坤。
“家”从“俭”中造就。一粒一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。俭，是珍惜财物、积累资源，确保丰衣足食、谷米满仓，细水长流、遇灾不愁。由俭入奢易、由奢入俭难。俭，是不该花的财物尽量不花，需花的财物慷慨出手。好钢用在刀刃上，钱财用在关键处。做到量入为出、量体裁衣，切忌寅吃卯粮、坐吃山空。俭，就是少一些吃喝玩乐，少一些攀比虚荣，少一些贪婪，少一些奢华；多一些精打细算，多一些谨慎投入，多一些长远谋划，多一些朴素真纯。
克勤克俭，能夯筑家的富足，经营家的温馨，拨亮家的辉煌。
成事之基：好学多思
优异的成绩，从学习和思考中得来；精湛的技艺，从学习和思考中积累；宏大的事业，从学习和思考中开创。学习，首要的是读书。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书能增长知识、心生智慧、明了事理、愉悦心灵、开拓眼界。子不教、父之过。父母需积极支持子女读书，虽省吃俭用、节衣缩食攒足学费而无怨无悔。黑发不知勤学早、白首方悔读书迟。子女当勤奋读书，虽悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝而自得其乐。读书育人、百年大计，是长期投资，不可鼠目寸光，当放眼未来，尤需注重读书在人格完善、品德涵养、启迪心性、和谐心灵等方面价值。
阅人阅事，也是学习。于无字句处读书。世事洞明皆学问、人情练达即文章。实践出真知，读万卷书、行万里路、历万端事，在待人接物、涉身处世中打磨品质、增长才干。
思维是最美丽的花朵。思之思之，鬼神通之。思考，能使死的知识转化为活的智慧，能将生动的'实践升华为科学的规律。思考，能照亮黑暗、通向光明，打破阻隔，通向坦途。多思善思，就是从司空见惯中发掘，从人云亦云中探索，从权威定论中独创，从麻弊大意处留心，从千山阻隔中破壁，“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
亲情之脉：团结和睦
团结就是力量。家和万事兴。团结，就是夫妻之间、兄弟姊妹之间、尊卑老幼之间，多往来、多交流、多沟通、多谈心。误解，通过交心谈心得到化解。分歧，通过交心谈心取得一致。隔漠，通过交心谈心走向融洽。和为贵。和睦，就是一家老小、远亲近邻，求大同、存小异，消怨气、增情谊，化恩怨、促和谐。团结和睦，就是面对家长里短、是非曲直，彼此退一步、相互让三分，换位思考理解对方，看淡蝇头小利、消除斤斤计较，着眼大局、长远、根本，多想手足之情、多思吐哺之恩、多惜同脉之缘，握手言欢、笑泯恩仇。
人心齐，泰山移。因为团结和睦，亲情变得更加浓酽，忧郁可向更多人倾诉，困难可向更多人求助，幸福可让更多人分享，心灵不再孤单阴暗，阳光风物伴随而行。
品德之源：尊老爱幼
慈孝之心，人皆有之。父慈子孝、尊老爱幼，是中华民族传统美德。百善孝为先。孝敬父母，就是反躬自醒，人人都有衰老时。孝是流水，上代截流，下代干涸。今日之孝，是明日子女敬孝的参照。孝敬父母、体贴入微、关怀备至，能给子女做出好榜样。孝敬父母，是回报养育之恩。一生成长，摸爬滚打、上下求索，开创家业、负重前行，凝结了父母多少汗水辛劳、多少牵挂惦念。子女飞得再高，扯不断父母手中思念的红线；子女走得再远，离不开父母祈福的音容。
谁言寸草心，报得三春晖。孝敬父母，就是在父母年迈体弱多病时不闲弃、不冷漠。父母虽唠叨，我却多聆听。父母虽偏私，我却多宽容。父母虽昏愦，我却多理智。父母虽牢骚，我却多理解。
爱护子女，要科学理性、健康积极的爱，忌愚昧感性、溺爱护短的爱，让爱成为子女健康成长、茁壮成才的动力。爱护子女，就是常想子女的困难，不提过多要求，不苛刻为难，积极为子女分担，让爱成为子女成长进步的忠实后盾。
养心之法：心胸开阔
心灵比天空更宽广，比大海更幽深，比青山更高旷。心胸需开阔、豁达。只有打开心扉，心灵才能释放、奋飞、勃发；只有敞开心房，才能包容大千世界、博采群芳菁华。
心胸开阔，需要与时俱进、紧跟时代潮流、把准时代脉搏、共奏时代强音，用文明进步、开明开放的思想观念，武装头脑、润泽心灵。
心胸开阔，需要走出封闭狭隘自我，心底无私开地宽，远离孤芳自赏、夜郎自大，抛弃主观偏见、嫉妒怀狠，用多维宽广的眼光审思万物，磨练海纳百川、气吞山河的器量。
心胸开阔，需要淡然平和的心性，不怕寂寞、甘于平凡、安贫乐道，大肚能容、笑口常开。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
心胸开阔，需要锤炼百折不挠、昂扬奋发的意志，磨练“泰山崩于前而色不变、猛虎逼于后而魂不惊”的浩然正气、凛凛风骨、铿锵自信，坚信道路曲折前途光明。宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。穷且益坚、不堕青云之志。矢志不渝、愈挫愈勇。
心胸开阔，需要从高处看、从长远想，多方位切入，多视角审视，既要谋一域更需谋全局、既要谋一时更需谋万世。追求“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的志向和境界。
处世之道：顺其自然
人生如江河，有顺有逆、有起有伏、有回环有奔涌、有沉寂有浪涛。阴晴圆缺、悲欢离合，是宇宙人生运行的规律。穷则独善其身，达则兼济天下。把顺境当幸福品味，不得意忘形、忘乎所以。视困境为磨练心志，不消沉怠惰、心灰意冷。失落时保持情绪饱满，高亢时多一些平和，低沉时多一些昂扬。顺应天道，“高者抑之、下者举之、有余者损之、不足者补之”，力求平衡、力趋和谐、力促中庸，顺其自然、道法自然。
顺其自然，是努力了少在乎一些成败，付出了少在意一些得失，放下了不再牵挂，拿起了不再犹豫。顺其自然，是少一些心灵焦燥，多一些空灵澄澈；少一些思想包袱，多一些轻装上阵；少一些怨天尤人，多一些平和淡然；少一些恩怨纠结，多一些磊落光明。顺其自然，不是消极遁世、隐逸山林，是大智若愚、举重若轻；不是漠视麻木、甘居下游，是处之泰然、以待时变。
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“立师德，养廉根”教育活动工作方案
为了贯彻落实荆州区《廉政文化“六进”活动实施方案》的文件精神，深入推进廉洁教育进学校活动， 把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠**人。加强师德建设，在教师中树立“爱岗敬业，廉洁从教”的师德标准，充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用。决定在我校开展“立师德、养廉根”教育活动。
为此，特制定以下活动实施工作方案：
一指导思想
以社会主义核心价值体系为分本，以社会主义荣辱观为主线，按照《荆州市荆州区教育局关于在全区学校开展“立师德，养廉根”教育活动的通知》的有关意见和要求 ， 把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，从小培养青少年学生廉洁正直的品格，树立“敬廉崇洁，诚实守信”的观念，奠定终身廉洁做人的品德基础，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠**人。加强师德建设，在教师中树立“爱岗敬业，廉洁从教”的师德标准，充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用。
二主要目标
在学校内开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育，通过开展介绍名人名言和英雄人物事迹活动，安排学生学习历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等活泼多样的方式，引导小学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。教师要把诚信教育贯穿于师德建设的各个环节，努力提高教师德思想政治素质、职业道德和廉洁自律意识。发挥正反典型的教育作用，查处违背师德底线的行为，开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬正气，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。
三活动方法和步骤
第一、宣传发动
1、为把廉洁教育进学校工作科学规划，把廉政教育有机地渗透进学校党建活动的各个环节渗透到学校管理和师生日常管理工作的各个环节，合理分解工作任务，做到环环紧扣，层层落实，确保本次师德师风教育活动取得实效，我校成立了“立师，养廉根”教育活动工作领导小组，名单如下：
组长：许厚平
副组长：张平严卫珍
组员：2人。科学把握各级廉政教育的方法。要结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，开展廉洁专题教育，并组织开展以廉洁教育为主要内容的综合实践活动，通过内容丰富、形式新颖和吸引力强的实践活动，给广大青少年学生以潜移默化的影响。
充分发挥课堂清洁教育的重要作用。把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，按年级对中小学语文、政治、社会、历史、思想品德等相关课程中廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，在教育教学中进行重点讲解和有机渗透，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。把学生诚信作为课外活动的重要载体。
紧密结合一些各具特色的传统学生课外活动项目，如国旗下的讲话、班会、团日、队日、业余党校、团校和社会实践等，开展廉洁教育活动。要在诚信教育中形成学校教育、家庭教育、社会教育的合力。要加强师德建设，充分发挥教师在廉洁教育发展中的引领和示范作用。
诚信教育要贯穿于师德建设的各个环节，努力提高教师德思想政治素质、职业道德和自律意识。坚持在党、团员教师中开展专题廉政党课教育，在教师中定期开展廉洁从教格言警句、书法、绘画、摄影创作活动。开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬正气，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。
第二、具体实施阶段
以党员领导干部为主体，开展党风廉政宣传教育；以教师为主体，开展廉洁从师的职业道德教育；以学生为主体，开展“敬廉崇洁，诚实守信”的思想品德教育，结合我校实际，开展以下活动
1、 在学习园地中开辟“立师德、养廉根”专栏；
2将诚信教育纳入学校教育教学，每学期安排不少于2学时的专题课；
三。每学期考试内容中至少有一道涉及诚信教育的试题；
4、 每学期组织一次“倡廉、悟廉、讲廉”活动。形式可多样化如：唱响廉洁歌曲，举办廉洁文艺汇演、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、书画作品展、廉洁故事会、课外阅读、手抄报制作评比展览以及其他社会实践活动；
5、 每学年开展一次“小手牵大手、廉洁你我他”活动，做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”；
6、 深入开展“正师德、清教风”活动，践行师德诺言，树立师德典范。
第三、保障措施
切实加强组织领导。以学校校长为组长，其他领导小组成员为副组长的活动领导小组负责活动的组织、协调、检查和评价。落实教育活动的深化和具体化，使各项活动相互促进、协调开展，发现问题，及时指导，不断推进，取得实际效果。
建立长期有效机制，把“立师德，养廉根”活动在全校全面展开，发挥课堂教学在廉洁教育中的重要作用，把学生诚信作为课外活动的重要载体。要在诚信教育中形成学校教育、家庭教育、社会教育的合力。要加强师德建设，充分发挥教师在廉洁教育发展中的引领和示范作用。
诚信教育要贯穿于师德建设的各个环节，努力提高教师德思想政治素质、职业道德和廉洁自律意识
2）选树典型并总结表彰，在“立师德，养廉根”教育活动中，我校将注意培养典型，总结先进经验，树立学习榜样。通过开展树立典型活动，广泛宣传“立师德，养廉根”教育活动中的典型经验和先进事迹，充分发挥其示范和带动作用，使广大师生学有榜样，赶有方向。“立师德，养廉根”活动结束后，我校将对活动情况，实施效果进行认真总结，召开表彰总结大会，对“立师德，养廉根”教育活动进行总结表彰先进，扩大教育成果。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证师生的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学业务工作与“立师德，养廉根”工作紧密结合起来，认真制订学校师德主题教育活动实施方案。
（二）突出重点，狠抓落实。要树立重建设、重过程的思想，围绕活动主题，科学把握各级开展廉政教育的方法。要结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。
要加强师德建设，充分发挥教师在廉洁教育发展中的引领和示范作用。诚信教育要贯穿于师德建设的各个环节，努力提高教师德思想政治素质、职业道德和自律意识。
（三）长抓不懈，重在建设。把“立师德，养廉根” 要把“立师德、养廉根”作为一项长期性、基础性的工作来抓，建立廉洁教育进学校的长效工作机制。坚持科学规划、民主管理，完善管理机制，促进学校持续健康发展。
新风小学
2012年111月12日
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自开展“立德树人，立教圆梦”师德主题教育活动以来，我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订了揭阳华侨初级中学“立德树人，立教圆梦”师德师风专项教育活动，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现总结如下：
一、统一思想，提高认识
坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以林伟雄校长为组长的师德主题教育活动领导小组，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表，爱生乐教良好形象。
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：
（一）是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；
（二）是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；
（三）是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动。
为了结合教育局开展“立德树人，立教圆梦”师德师风专项教育活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展各种丰富多彩的.活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。做到学生信服、家长信任，社会滿意。
1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》 认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德育工作者进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。
2、开展爱生助学活动。 结合开展创先争优活动，把师德师风教育活动与“家访活动”结合起来，组织广大教育工作者和教师深入家庭、深入学生，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。重点加强思想交流和心理指导，关爱学生；做好不良行为学生的教育矫正和转化工作；加强学习指导和学业辅导，增强学生学习信心，关爱学习困难学生。 经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们学校的明天会更美好。
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于连祝教学质量是一所学校立足的根本，教学质量的提高在于教师整体专业化素质的发展，这其中的关键就是有效开展教科研工作和校本教研工作。开学初学校教学领导经过认真细致的研究，结合我校教师专业发展的实际情况，科学制定了本学期的“三课”教学活动计划。目前，这项活动已经圆满完成，取得了良好的效果，现将其总结如下。
一、领导重视，注重落实
“千里之行，始于足下”。开学伊时，学校领导围绕教学工作进行集体讨论，学校整体发展的核心点在教学上。各位领导同志都明确了自己的工作目标和原则，把思想有效地融入到教学工作中来。
刘校长在开全体教师会议上多次强调教师要加强个人教学水平的提高，要认真研读教育教学专著，同时要加强个人课堂教学的实践作用。而且教导处在布置具体工作时也尽量做到科学、合理，在活动中有效穿插各个层次的评价和考核，将学校自评工作与活动的开展有机整合，做到了有的放矢。
无论是开会，还是咨询和反思，企业领导都在全程跟踪、有效指导，并及时调整活动方向。如在会课工作上，业务领导能结合每个学科组的整体成绩和个人差异两方面深入浅出的谈会课的重要性和必要性，在会课及反思活动中也结合教师课堂教学实际有针对性的进行评价，做到客观、科学、有理，让与会的领导和教师受益很大，而且在与教师交流中能认真倾听教师的个人想法和建议，为教师做出了表率。
这些都说明领导不但在工作中要善于指导，而且要学会倾听，要在了解教师教学实际的基础上开展活动，开展评价，达到促进教学质量有效提高的目的。
二、 教师积极，注重扎实
无论从是哪种工作，最终的执行者都必须是一线教师。因此，提高教师对这项工作的认识和重视是前提。只有在这个前提下，我们才能扎实地开展这项工作。
（1） 重视宣传，提高教师意识
“好的开始是成功的一半”。在开展本项活动之初，学校召开了专门会议，在会议上教导处就本项工作的开展做了认真细致的布置，进行了针对性的指导，刘校长做了强调发言，使全体教师认识到本项活动可以有效的提高个人的专业素质和教学水平，从思想上端正了认识，为后面工作的开展奠定了认识基础。
（2） 注重规范化强化教师实施效果
本项活动分为“探索课”、“引路课”和“示范课”三个步骤，而且每个步骤都要与“会课”、“会诊”及“反思”相结合。这就要求教学部在组织过程中必须遵循规范的流程，不能有遗漏环节和拖延时间。正是基于这样的认识，学校业务领导又多次进行集体商讨并在工作中做到了科学规范，使本次活动在紧张忙碌但不紊乱的快节奏中顺利完成。
三、 效果明显，成绩显著
（一） 收效明显，师生拥护
本项活动虽然每个学期都在开展，但本学期的这轮“三课”活动效果格外明显。如教师在开展“三课”中积极定课，认真备课，有效授课；在“三制”活动中积极研讨，认真评价，合理建议。每个环节都开展的有声有色，教师间讨论时而热烈，时而分小组低语，可以看出教师对于这样的活动还是很赞成并拥护的。
（二） 成绩显著，普遍提升
本项活动无论从领导还是教师都收获显著。从领导方面看，所有业务领导在开展活动过程中能与教师及时沟通，协助配合，从思想意识上有较大的转变，在评课，研讨中对每个学科的教学特点和基本要求有了更为全面的认识，在总结反思中对个人的业务能力的提高也有体现。可以说这个活动是非常有意义的。今后，我们将更加具体化、科学化、规范化，使学校的教学有质的飞跃。
四、 几点建议
1、在活动开展过程中发现，部分教师的思想认识还不达标，存在敷衍了事，得过且过的消极现象，需要加强教师的职业道德教育工作，明确人生观、价值观。
2、活动资料不够规范。虽然作品中的每一个素材都达到了数量的要求，但在整体质量上还存在不足，如教学设计缺乏环节，文笔不工整；在反思性教学中，教材不规范，参与教师没有实质性的建议和意见，存在着许多形式化现象。
3、学校教学方面要加大活动的指导力度，提高指导能力，规范活动行为，要制定科学合理的评价管理制度和考核办法，使以后的活动在科学轨道进行。
⬓ 建章立制活动总结 ⬓
7月30日《新京报》报道，湖南省检察院日前已正式启动对嘉禾拆迁事件的刑事调查程序。这是继一个多月前的行政问责之后，嘉禾事件首次正式启动刑事问责程序。此次调查工作主要包括两方面内容，其一是嘉禾县委、县政府原主要领导人、县各政府职能部门负责人是否滥用职权干预司法；其二是原嘉禾县委县政府主要领导“是否玩忽职守”。据悉，此案由人民检察院督办，湖南省检察院主办，郴州市检察院协办。
童大焕在7月31日《用刑事问责为嘉禾事件画句号》一文认为，嘉禾拆迁的刑事问责，传出了两个重要的信号：一是司法机关努力摆脱行政干扰的信号；另一个是：对于官员的问责，党纪政纪处分是一回事，法律问责是另一回事，二者不能互相替代。
在笔者看来，尽管刑事问责比起行政问责而言，是前进了一大步，但仅仅是刑事问责还远远不够，更不可能“为嘉禾事件画句号”。相比之下，笔者倒赞同童先生的最后一句话：“我们在表示欢迎的同时，更应该思考如何防患于未然，让司法自始至终摆脱行政的干扰，成为独立维护法律和社会公正与稳定的力量。”或许应该这么说，什么时候建立了司法摆脱行政的干扰并制约行政的独立机制，什么时候对建立了对行政官员滥用职权干预司法进行刑事问责的常态机制，什么时候对建立了上级司法机关和地方人大对下级司法机关的错误裁判和决定有效的纠错机制，就是嘉禾事件给我们带来的反思画句号的时候。
首先，我们看到，刑事问责仅仅是一种事后对行政官员滥用职权干预司法造成重大后果的行为进行追究的一种措施，根本就没有传来“司法机关努力摆脱行政干扰的信号”，在刑事问责后，现存的司法机关人财物受地方行政机关控制的体制还在，而相比之下，事前的预防永远要比事后的惩诫有力的多。因而，这就不能保证今后的嘉禾及其他地方的行政官员不再滥用职权干预司法，也就不能保证嘉禾拆迁的悲剧不再发生。
其次，我们看到，此次的刑事问责的背景是在媒体的大力呼吁下，在国务院的领导高度重视下，由人民检察院督办，湖南省检察院主办，郴州市检察院协办下启动的。对于一个追究县级的行政官员的案件来说，这样的架势无疑是高规格的，也是不正常的，事实上，我们还远远没有形成对行政官员滥用职权干预司法进行刑事问责的常态机制，这也就难以保证今后的嘉禾及其他地方的行政官员不会心存侥幸，再利用手中的权力去干预司法，嘉禾的刑事问责也就只有个案意义。
再次，我们也看到，对于嘉禾检察机关错误作出的批捕决定，是在媒体的介入下，由湖南省人民检察院亲自派人赶到嘉禾，从而纠正了当地错误拘留并逮捕拆迁户的做法。我们要问，即使是嘉禾检察机关迫于当地行政压力，为什么没有一个有效机制让上级司法机关来及时纠正下级司法机关的错误决定，而非得要等到高级别的司法机关在媒体的介入下，在事后来进行纠正呢？对于下级司法机关的错误决定，是否应该建立一个有效的机制来进行及时纠错呢？
最后，行政问责也好，刑事问责也罢，对于下级官员和司法机关来说，不能因为执行了上级的错误决定或受到行政压力而豁免，下级官员和司法机关应当执行和遵守国家的法律、法规，而不是盲从于行政领导。事实上，原嘉禾县城关镇党委书记、商贸城拆迁协调办公室副主任雷知先，在“拆迁事件”也因为是盲目执行上级的错误决定受到处分。那么，我们是否也要建立对司法机关盲目执行行政决定进行行政问责和刑事问责的制度，以保证司法机关正确执行和遵守国家的法律、法规，增强其对抗错误行政决定的决心与勇气。毕竟，相对于公民的重大权益无端被剥夺来说，司法机关必须迎难而上。
因此，笔者认为，我们不要看到司法机关开始了对嘉禾的刑事问责就可以高枕无忧了，我们还应该更多关心如何从这一事件中汲取教训，建立完善的而有效运行的机制。还是且慢“为嘉禾事件画句号”！
⬓ 建章立制活动总结 ⬓
学校干部作风教育整顿活动总结评议建章立制
阶段工作总结
按照县教育局安排，我校在干部作风教育整顿活动总结评议建章立制阶段，通过总结评议，寻找差距，查漏补缺，建立了规范干部职工作风建设的长效机制，巩固了干部作风教育整顿成果，真正实现了用制度管人管事，收到了良好的成效。
一、认真进行作风评议。我校的作风评议在县教育局干部作风教育整顿活动检查督导组的参与下，认真按照该阶段“工作安排”进行。作风评议的内容为：工作纪律、职能履行、工作效能、全局意识、廉洁从政、政务公开、学校管理、依法办事等。我校有专业组、教研组的管理和服务对象问卷测评数占召开评议大会、进行书面评议、走访老干部评议、网上专题评议等，对分析检查报告进行多方评议，综合评议满意率为100%。我们把来自各方面的评议意见和建议汇集梳理，经过认真研究，充实到领导班子分析检查报告中，并在全校范围内进行公示，号召全校职工进行有效监督。进一步统一了教职工思想，拓宽了办学思路，达到了预期目的。
民情日记制度、党建工作指导员制度)，结合我校实际，进一步建立健全了严格的工作责任制，做到一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。明确了每个教职工的'岗位职责、工作标准、行为准则，实行了责任到人，上墙公示。落实了“桌牌”制度和挂牌上岗工作制度。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整顿工作环环相扣、整体推进。
标本兼治的要求，着眼于长效机制建设，建立健全了规范干部作风的各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进了干部教育管理制度化、规范化。
通过这次整顿，结合学校工作实际和干部队伍中存在的问题，认真研究制定和梳理完善了相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改中认真进行总结，制定落实了今后工作的保证措施;二是对制度本身不够完善的，在认真总结经验的基础上，进行了修改完善;三是对缺乏制度落实的，经过认真研究建立完善了相关制度。近期我校建立健全了《领导包抓年级、班级的规定》、《教职工学习制度》、《班主任考核评价制度》、《公开承诺制度》、《首问首办责任制度》、《党风廉政建设责任追究制度》、《财务管理制度》、《学生校外实习管理制度》、《学生就业跟踪服务制度》、《学员培训管理制度》和《学校安全管理制度》等规章制度。通过对学校管理制度的完善和建设，形成了我校教师队伍建设的长效机制，提高了我校教师的整体素质，使我校干部作风建设教育活动取得了良好的成果。
⬓ 建章立制活动总结 ⬓
关于做好教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知 xxxx: 整改落实、建章立制环节是确保整个党的群众路线教育实践活动取得实效的关键环节。根据xx《关于做好教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》精神，现就有关事宜通知如下。
一、关于回头看工作
10月10日，总队专门下发了《关于做好党的群众路线教育实践活动有关工作的通知》，对教育实践活动回头看工作提出了具体要求。各单位要根据部局和总队的要求，对回头看工作重点围绕学习教育、查摆问题、自我剖析、谈心交心、开展批评、边查边改等6个方面进行一次对照检查，进一步查漏补缺，巩固回头看工作成果。
二、关于整改落实工作
总的原则是聚焦四风，点面结合，对症下药，标本兼治，具体抓好三件事：
（一）整改四风方面的普遍性问题。各单位要紧紧围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的普遍性问题，一风一风地查，一风一风地改。要把解决实际问题与解决思想问题结合起来，深挖形成四风问题的思想根源，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。
⬓ 建章立制活动总结 ⬓
按照《**县领导干部作风整顿工作方案》（*委办发[]3号）的总体部署，根据*整建发（2007）6号文件精神，我乡干部作风整顿建设活动全面转入查找问题阶段。为有效开展此项工作，结合我乡实际，制定如下实施意见。
要紧紧把握住真正找准突出问题这个核心，紧密联系各部门和干部个人实际，通过“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“发一张意见征求表、发布一份公告、开通一部热线电话、召开一次座谈会、设置一个意见箱”等多种方式，组织全乡领导班子、中层以上干部及机关干部广泛收集意见，深入开展问题剖析，认真进行批评与自我批评，努力做到征求意见广泛深入，查找问题准确全面，分析原因深刻透彻，整改方向进一步明确，互相帮助扎实有效。同时，坚持边查边议边改，实现在思想认识上有新提高，在解决问题上有新进展。
查找问题工作从3月1日起至3月31日止，重点是抓好五个环节的工作。
1、广泛征集意见。坚持开门整风，围绕县委在前期提出领导干部作风上“发展意识不强，群众观念淡薄；开拓意识不强，创新措施不多；责任意识不强，执行力不够；律己意识不强，自身形象不好”等四个方面的共性问题，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、开设热线电话、群众测评等灵活有效的形式，进一步找准个性化的、深层次的、群众反映强烈的突出问题。特别是要查找领导班子及中层以上干部自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风中的问题，检查自己在“为民、开拓、务实、清廉”方面存在的差距，要充分征求人民代表、政协委员及社会各界的意见和建议。对收集到的意见、建议，要认真进行梳理，并及时搞好反馈，为有针对性地整改作好准备。
2、真诚交心谈心。要采取个别谈、集体谈、相互谈等方式，认真组织交心谈心，并转达反馈群众意见。 “一把手”要与班子成员、中层干部分别谈心；班子成员之间要互相谈心；班子成员与分管部门负责人之间要逐级谈心；中层干部之间要主动谈心；中层干部要找一般干部真心谈心；通过开展交心谈心活动，真正达到沟通思想，增进感情，找准问题，促进共同提高的目的。
3、深刻剖析问题。每个干部都要全面总结近年来的思想、工作、作风等方面的情况，重点查找理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作作风实不实、遵章守纪严不严、作用发挥好不好等方面存在的问题，深刻分析问题产生的思想根源，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，从整改事项、整改目标及办法、整改时限三个方面着手认真撰写剖析材料。领导班子和中层以上干部的剖析材料要分层次进行审查。领导班子和中层以上干部及一般干部的剖析材料，要进行群众满意度测评，并在一定范围内公示。
4、开好专题民主生活会。在专题民主生活会上，“一把手”要带头发言，认真开展批评和自我批评，切实做到指出问题一针见血，分析原因实事求是，整改措施切实有效。专题民主生活会召开后，要进一步修改完善剖析材料。民主生活会情况要在一定范围内通报。
5、深化“三个用心”主题实践活动。深入开展以“用心想事、用心谋事、用心干事”为主题的专题教育实践活动。党政领导班子和中层以上干部及机关干部要牢固树立“心系群众、服务人民”的思想，把心思用在谋发展、干事业上，把精力投入到办实事、抓落实上，把工作体现在顺民意、解民忧、促和谐的行动中。要紧密联系工作实际，在学习中抓发展，在发展中促学习，在边查边改中促提高。对查找出来的突出问题，要进行分析排队，具备整改条件的要立说立行，马上就改；对条件不成熟的，要向群众说明情况，并积极创造条件，促使问题尽快解决。对那些群众反映强烈的问题、自身存在的突出问题，态度不坚决、行动不果断，甚至熟视无睹、拖而不决的，要对相关人员进行“补课”。在本阶段中，要重点解决1至2个领导干部作风建设方面存在的突出问题和人民群众反映最强烈、最直接、最现实的利益诉求问题，整改情况要在适当范围内公示。
1、较真碰硬查找突出问题。加强领导，认真抓好第二阶段各个环节的工作，不能有厌倦情绪。在查找问题中，要严格程序和要求，杜绝走过场。要从维护党和人民的利益出发，发扬“不怕揭短亮丑”的精神，勇于正视和深刻分析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己，对产生问题的原因、后果、危害逐一分析，上升到世界观、人生观、价值观和党性原则的'高度上来看待和审视，使剖析问题具有一定的力度、深度和高度。
2、真诚开展批评与自我批评。开展批评与自我批评要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节。领导干部在进行自我批评时，要认真查找自己在作风方面存在的突出问题；对党员、群众提出的意见，要端正态度、实事求是地回答；对存在问题的原因要深刻分析，真正做到思想上有所触动，认识上有所提高；要针对存在的突出问题，认真总结经验教训，细化整改措施。领导干部之间开展批评时，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结和工作的角度出发，敞开心扉，畅所欲言，触及问题，做到既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。
3、充分发挥领导干部表率作用。党员领导干部特别是“一把手”要以认真负责的态度，坦荡的胸怀，良好的精神状态，真正把自己融进去，敢于正视本单位、分管工作和自身存在的不足，深刻反思、认真查找自己存在的主要问题，虚心听取群众意见，切实做到“问题先查、意见先听、错误先纠、形象先树”，带头开展谈心活动，带头搞好问题剖析，带头写好剖析材料，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以自身的模范作用，引导和推动本部门、本单位广大干部积极自觉地搞好问题查找和整改。
⬓ 建章立制活动总结 ⬓
根据xx局xx《关于印发全市xx教育实践活动整改落实建章立制环节工作方案的通知》（xx〔2013〕41号）文件精神，为扎实做好全系统教育实践活动整改落实、建章立制环节（以下简称“第三环节”）各项工作，提出如下工作方案。
一、总体要求
认真学习党的十八届三中全会和XXX一系列重要讲话精神，深入贯彻xx和xx局xx关于做好教育实践活动第三环节工作的有关部署，紧紧围绕为民务实清廉要求，把“认真”二字贯穿活动始终，把做好第三环节工作与学习贯彻落实党的十八届三中全会精神相结合，与贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》相结合，与圆满完成工作目标和谋划好新一年工作相结合，抓住关键，对症下药，标本兼治，强力落实“四减五改”意见和各项整改措施，形成践行群众路线、持续反对“四风”、不断改进作风的长效机制，让各级党委政府、社会群众和系统干部看到工商部门力祛顽症、真改立行的效果，确保教育实践活动善始善终、取信于民。
二、时间安排、工作步骤和方式方法
按照xx和xx局xx部署，教育实践活动第三环节集中安排在xx月，务求取得阶段性实效。在整改过程中，要坚持把解决实际问题和思想问题结合起来，认真研究制定整改方案，画出整改路线图，明确整改目标、具体措施、责任主体、整改时限。对领导班子和领导干部个人存在的问题逐一对照开展整改，对一些群众反映强烈的突出问题集中进行专项整治，对一些深层次、长期性问题，要从完善制度、改革机制上做好长期安排，确保整改落实到位，切实建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效制度和机制。
（一）开展“回头看”
1、逐项自查抓“七看”。认真对照xxxx关于教育实践活动第一、二环节的部署要求，逐项进行“回头看”，认真分析，发现问题、找到差距。主要抓好“七看”。一看学习教育是否扎实。主要看是否认真学习了必读书目和规定材料，是否组织学习了十八届三中全会精神和XXX系列重要讲话，反对“四风”的思想自觉和行动自觉是否增强，是否做到了学用结合、知行合一。二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深入，是否紧密联系实际把自己摆进去，突出找准了“四风”方面的问题，有没有避重就轻、避实就虚。三看自我剖析是否深刻。主要看是否对照“五面镜子”深刻剖析，对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、整改措施实不实，有没有查清病灶、找准病根。特别是对群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公经费”开支过大、违规占用住房和办公用房等问题是否进行了深入查摆。四看谈心交心是否充分。主要看班子主要负责同志与班子每名成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管单位负责同志之间，特别是平时有隔阂、有误解的同志之间，是否进行了深层次谈心交心，是否真正达到思想上的团结统一。五看开展批评是否认真。主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展积极健康的思想斗争，自我批评是否揭短亮丑，相互批评是否动真碰硬，对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受，是否回应了群众反映的问题。六看整改举措是否有力。主要看机关、领导班子、领导干部对存在问题整改方向是否明确，是否提出了实质性、针对性的整改措施。七看边查边改是否见效。是否做到了边学边改、边查边改、真转真改，是否抓紧建章立制、堵塞漏洞，是否有规必依、令行禁止，是否强化正风肃纪，对违规违纪行为进行了严肃查处。
2、强化督办“加把火”。xxxx和各支部要召开会议，专题研究“回头看”情况，主要负责同志要亲自部署，围绕“七看”查遗补缺、添柴加火，并督促指导本单位认真开展“回头看”，班子其他成员要督促指导分管单位和联系点的领导班子按要求开展“回头看”。各督导组要对督导单位“回头看”情况进行一次督查，对发现的问题和不足要促其认真“补课”、“加火”，走过场的要坚决返工重来。要把“回头看”查摆出来的问题，一并纳入整改落实的重要内容，提出具体的整改措施。xx活动办将对“回头看”情况进行抽查。
（二）制定和落实整改方案
1、细化整改措施。一是突出重点。xx领导班子和班子成员以及各支部班子及班子成员在对照检查自我剖析的基础上，对群众反映的突出问题作出回应，对专题民主生活会上相互批评的问题认真吸纳，对问题进行再梳理、再归类，搞清楚哪些是班子的，哪些是个人的；哪些是思想层面的，哪些是工作层面的，哪些是制度层面的；哪些是当前能够解决的，哪些是需要长期努力解决的，逐项列出问题清单，突出整改重点，对准焦距、找准穴位，进一步明确整改方向，提出有针对性的整改措施。二是明确要求。两级领导班子要制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，明确整改落实的路线图、任务书和时间表。领导干部要制定个人整改措施，每个班子成员既要负起个人的整改责任，又要认领班子的共同责任，对班子的整改任务，要对号入座、主动认领、自觉整改、形成合力。三是全员参与。根据xx督导组要求，每名党员都要结合对照检查材料、民主生活会批评情况和个人履职实际，制定具体实在的个人整改措施。
2、报审报备方案。xxxx和各支部主要负责同志要主持召开专题会议研究领导班子整改方案，主要负责同志要认真审阅领导班子其他成员个人整改措施。xx领导班子的整改方案和主要负责同志的整改措施，经xx局督导组审阅后报xx局活动办备案。各支部领导班子的整改方案和支部书记的整改措施，经xx督导组审阅后报xx活动办备案。
3、接受群众监督。xxxx和各支部领导班子整改方案主要内容通过文件、公示公告、电子显示屏、网站等方式，向本单位党员干部群众公示，接受群众监督。领导干部个人整改措施要通过适当形式在一定范围内进行公示。xx通过内网公布各支部主要整改措施和落实情况。
（三）推进专项整治和正风肃纪
各支部要把专项整治和正风肃纪作为整改落实的重要举措，做到“准”、“狠”、“韧”，务求见效和长效。
1、抓好xx部署的“三个方面”整治。一是深化“四项专项整治”。严格按照《xx转发的通知》（xx办文〔2013〕55号）要求，进一步深化“三难”、公务用车、多占住房和违反财经纪律等四项专项整治，制定切实可行的长效制度，确保取得实效。二是推进“七个领域”专项治理。抓好涉企、涉教、涉农、涉医、驾培驾考、银行业、电信业等七个领域相关突出问题专项治理。各分管领导要督促责任单位制定具体的治理方案。三是推进“八个方面”问题整治。着力抓好文山会海、检查评比泛滥、“形象工程”和“政绩工程”、“三公经费”开支过大、公款吃喝、奢侈浪费、财政供养人数过大、侵害群众利益等八个方面重点问题整治，各支部在整治中，要紧紧结合本单位实际，抓住重点。
2、抓好部门特色专项治理。一是抓好“优化‘两节’市场秩序百日‘亮剑’行动”、“市场中介领域突出问题专项治理”和其他经营者、消费者反映突出的市场秩序问题专项治理。立足工商职能职责，抓住群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风，集中实施治理行动。二是抓好“四减五改”落实。各支部要按照xx下发的实行“四减五改”、改进工作作风的意见，巩固已有的整改成果，防止反弹；加力推进，务求立竿见影、群众满意的效果。“四减五改”工作既要着眼于建立健全长效机制，又要有阶段性目标，有检查评估，有监督问责，有进展情况反馈和通报。xx各责任股室和各支部于xx月18日前将“四减五改”进展和落实情况报xx活动办。
3、抓好方案制定、报审报备。各支部要结合专题民主生活会查找出来的问题，确定各自的专项整治重点。要围绕整治内容，制定专项整治实施方案，明确整治重点、目标要求、方法步骤、工作要求、牵头部门和具体责任人，务求取得实效。专项整治方案报经xx督导组审阅后，报xx活动办备案。
4、抓好正风肃纪工作。要敢于“亮剑”、直面问题，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大治庸问责和监管查处力度，确保专项整治和“四减五改”取得实效。要严明政治纪律、严肃党内生活、严格教育管理干部，切实加强领导班子思想政治建设。对庸懒散软的领导班子和风气不正、社会形象不好的单位进行整顿；对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对群众意见大、没有明显改进的干部进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要及时移交有关方面依法依纪严肃查处。要强化纪律监督、效能监察和专项审计，监察室、督察队、财务股要结合职能，围绕正风肃纪，积极开展活动，充分发挥作用。
（四）领导干部带头办实事
全系统各级领导干部要结合岗位职责，对群众和基层反映强烈的突出问题进行再梳理、再聚焦，积极回应群众和基层干部关切，并结合“四减五改”、“红盾为民”、“三个一”主题实践活动，进一步明确在教育实践活动中着力办好的实事，带头行动、带头推进、带头落实。xxxx和各支部领导班子成员至少领办一件实事，领办实事的内容，于xx月17日前报上一级督导组审阅后，采取一定形式向本单位本系统党员群众公开。
（五）加强制度建设
各支部要把建章立制摆在更加重要的位置，深入分析产生“四风”问题的深层次原因，认真领会党的十八届三中全会精神，按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，以改革创新精神建制度、立规矩，推进作风建设常态化、长效化。一是梳理现有制度。各单位和股室要结合贯彻党的群众路线要求，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好立改废工作。对实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止。对与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善。对制度缺位的，要抓紧研究建立新制度。二是健全制度体系。各单位要认真落实中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委、xx局有关规定，抓好xx已出台的《全省xx公务用车配备使用管理办法（试行）》、《全省xx局属单位财务收支管理办法》等制度的执行，制定配套制度规范。各支部要认真贯彻国家总局“四风”专项治理电视会议精神，针对搭车收费、执法规范、服务窗口建设、政风行风建设等方面的突出问题，划红线、立规矩、定标准，制定加强制度建设工作方案，明确重点任务、进度安排和具体要求。注意把教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去，努力从体制机制上堵住滋生不正之风的漏洞，实现加强作风建设、联系服务群众制度化、规范化、常态化。要以改革创新精神建立健全制度体系，制度要务实管用，配套衔接，确保可执行、可监督、可检查、可问责，力求把制度的笼子扎紧扎密，使其走向成熟、得以定型。xx和各支部加强制度建设工作方案，于xx月22日报经上一级督导组审阅后，报上一级活动办备案。三是强化制度执行。牢固树立法治思维，强化制度执行意识，注重制度执行机制建设，把贯彻党的群众路线制度执行情况，纳入全系统各级领导班子和领导干部考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容。要强化问责机制，划出“红线”，标出“雷区”，架起“高压线”，监察室、督察队、财务股要加大监督检查力度，对违反制度的，发现一起、查处一起，切实维护制度的严肃性和权威性。
（六）深入开展“建成支点、走在前列，争做好干部”活动 按照省委、xx和xx局要求，扎实开展“建成支点、走在前列，争做好干部”活动，组织引导全系统广大党员干部按照“对标定位明确方向、深化改革增添动力、服务群众转变作风、立足岗位争作贡献、示范引领选树典型”要求，积极投身争做好干部的生动实践，进一步巩固和深化教育实践活动成果，把全系统广大党员干部的思想和行动统一到XXX对湖北发展的新定位上来，统一到宜昌现代化特大城市建设的新目标上来，统一到枝江市委市政府提出的冲刺县域经济百强县目标上来，统一到加快工商职能转变、进一步开创工商工作新境界上来，完善工作思路和创新举措，增添发展信心和深化改革干劲，抢抓贯彻落实党的十八届三中全会精神全面深化改革，特别是改革工商登记制度和改革市场监管体制的机遇，推动全系统工作不断开创新局面。广泛开展 “假如我是投资者、经营者”、“假如我是消费者”大讨论，多换位思考，站在群众立场发现问题、分析问题、解决问题，真正把工作做到群众的心坎上。xx和各支部要把开展“建成支点、走在前列，争做好干部”活动作为抓好教育实践活动整改落实、建章立制各项工作的重要载体，结合本系统本单位实际，细化活动方案，强化工作措施，切实增强活动实效。xxxx和各支部主要负责同志要率先垂范，带头践行好干部标准，作出表率、树立标杆。
三、组织领导
各支部要牢固树立关键在“认真”、在“落实”的思想，按照思想不放松、标准不降低、力度不减弱的标准，认真落实整改工作责任制，用过硬的措施、管用的办法，扎实推进整改落实、建章立制工作。
（一）一把手带头。xxxx和各支部主要负责同志要带头防止产生开了民主生活会就等于“闯关”成功、万事大吉的错误思想，带头树立“开端”意识，做到身体力行，直面问题，真整真改，树立标杆。要认真履行第一责任人职责，亲自部署“回头看”工作，主持制定整改方案、专项整治方案和制度建设方案，牵头协调解决整改中的难点问题，着力抓好重点制度的研究建立。要带头制定个人整改措施，主动接受党员群众监督。要狠抓落实，既抓好领导班子整改，又督促班子成员搞好个人和分管领域整改，不断提高领导班子发现和解决自身问题的能力。对推动领导班子整改不力的，督促班子成员整改不严的，解决本单位“四风”突出问题效果不好的主要负责同志，要进行问责。
（二）从严督导。各督导组要继续严格按照省、xx局和xxxx关于做好督导工作的有关要求，从严从紧从实开展督导工作。一是突出督导重点。专项督查开展“回头看”、部署第三环节工作的情况，认真审阅督导单位的第三环节工作方案、专项整治方案和制度建设方案，认真审阅督导单位整改落实建章立制环节工作方案
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乡镇“讲严立”专题警示教育活动总结
镇精心谋划，周密部署，结合实际，突出特色，扎实开展“讲严立”专题警示教育活动。
组织专题警示教育学习。发放《党章》《XXX新时代中国特色社会主义思想三十讲》《准则》《条例》等5本书刊和《岔路镇警示教育案例》等多则学习教育材料，各党支部组织专题集中学习，提醒全体党员以案为鉴，拧紧思想“总开关”。
重温入党誓词。组织全体党员在开展创先争优点评日活动中，佩戴党徽、手持党章，面对党旗、庄严宣誓，再忆初心、牢记使命。
集中上一堂廉政党课。组织各党支部党员干部150名参加镇党委书记的廉政党课，坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位。
到红色教育基地接受党性教育。组织机关支部党员和全体支部书记到六霍起义纪念馆、独山革命旧址群和霍邱县“不忘初心 牢记使命”建党97周年红色邮展瞻仰参观，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受党性教育。
开展专题学习研讨。镇党委中心组围绕“讲严立”主题，结合本职工作，开展集中学习研讨。
观看警示教育片。集中观看《安徽“留置第一案”》《斩断伸向扶贫资金的黑手》等警示专题片，警示片深刻揭露了部分党员的贪腐之路，警醒广大党员干部防微杜渐，筑牢防腐拒变防线。
开展走访慰问活动。组织班子成员、扶贫帮扶联系人对贫困党员和贫困户进走访慰问，积极帮助解决困难，传递党组织的关怀和温暖。
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今年我镇安全生产工作认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》和国务院《关于进一步加强安全工作的决定》，严格实行“一岗双责”，认真执行安全生产“四项制度”、“八项职责”，强化安全生产管理，落实安全生产责任制，为切实保障国家和人民生命财产安全，创建平安、和谐的“新万安”作出了贡献。
一、全年安全生产工作具体情况
（一）认真落实安全生产的各项责任，实行“一岗双责”，行政主要负责人挂帅抓安全
1、镇上成立了以镇长任组长，分管安全的副镇长任副组长的安全生产委员会，对全镇的安全工作负全面责任。
2、镇政府与各社区、各村、驻镇各企业单位签订了《安全生产责任书》，并与各村签定了《道路、交通安全责任书》。
3、镇安委会以发文的形式具体明确了机关各办、所的安全工作责任，各办所根据自己的安全工作责任制定了相对应的工作措施，并与村组签订了相应的责任书。
（二）认真执行安全生产的各项规章制度和工作制度
1、坚持安全生产管理“五同时”（计划、布置、检查、总结、评比），乡安办每季度均对本镇的安全工作要点以发文形式，明确到各办、所、社区、村、驻镇单位，并随时组织人员进行检查，检查结果以通报的形式在全镇范围内通报，通报的内容包括：本季度的安全生产形势，各办、所、社区、村、驻镇单位的安全责任人履行安全职责的情况。
2、坚持一月至少一次的安全生产工作例会和一季度一次的安委会成员会，研究解决安全生产中的重大问题，并及时对重大隐患的整治做出决策。
3、坚持安全生产例行检查每月至少一次，一季度一次大检查的工作制度，镇上每月副镇长带队，对全乡的驻镇的企事业单位进行检查，各安全生产责任部门和责任人均对责任范围内的安全进行例行检查，严格按照“四落实”的要求进行整改，截止目前为止，全镇查出的安全隐患（除涉及其他部门的）都已整改完毕。
另外，各社区、各村坚持每月一次对辖区范围内的安全情况进行大检查，检查情况每月25日前报镇安办，由镇安办汇总、存档、对存在的安全隐患及时上报镇安全委员会协调解决。
4．实行“镇、村、组”三级教育培训机制，镇安办组织了4次安全生产教育培训会议，部分安全责任部门也举办了安全生产专业教育培训会议，驻镇企事业单位均坚持做好岗位培训，各社区、村、组利用广播会或召开座谈会等形式，每月至少一次对群众进行安全培育培训。
（三）安全生产管理机制健全，做到了“人员、经费、职能、责任”四落实，安全生产经费列入了年度预算。
（四）积极开展安全生产示范社区、示范村和示范企业建设工作，镇上由安排专人负责此项工作，安排专门资金用于示范创建工作，从人力物力方面给予全力保障，此外，镇安委会还召集专门会议商讨创建工作，解决创建工作中的困难。
（五）进一步建立健全了事故应急救援制度
镇安办认真制定了我镇的安全生产事故应急救援预案，建立了应急救援体系，把责任具体落实到人。
（六）认真履行安全监督职责。
我镇安全生产委员会认真学习了德阳市政府办公室发55号文件精神，严格履行了文件规定的安全生产检查职责、安全宣传教育和事故应急救援工作职责、安全隐患排查职责，进一步规范了我镇的安全生产监督管理，为扎实推进我镇的安全生产工作奠定了基础。
二、存在的问题
1、还需进一步落实安全生产责任，把安全生产责任具体落实到“三车”“一员”。
2、还需进一步加大对“三车”“一员”的教育培训工作。
3、对企业事业单位隐患整改督促的力度不够大。
三、今后的打算
1、针对存在的问题，想千方设百计进行解决和落实。
3、在县安办的指导下，在镇政府的支持下，努力工作，争取把安全生产工作的各个环节上的工作做得更好更细，效果更好。
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理科评委王会霞
各位领导、老师：
晚上好！
按照学校整体工作安排，我校进行了为期一周的立标课活动，此次活动，理科共有九位老师做课，涵盖了数、理、化、生四个学科。通过这次活动，我学到了很多知识，加深了对教学的理解和思考，提高了教学反思的能力。下面我就结合全体理科评委的意见，谈谈听课的体会，不当之处，敬请批评指正。
一、本次立标课活动表现出的优点
1、做课老师对待本次活动高度重视。无论是课堂教学环节的设计，还是教师的精神面貌，都让人感受到了认真、敬业的工作态度，真实的反映了每位教师的授课特色。教师们都十分注重课堂实效，不摆花架子。
课堂上追求严谨，以学生学会、学好、学得轻松为目的，课堂效率大大提高，真正让学生感受到学习是一件快乐的事情。如时翠霞老师在讲授《反冲运动》时设计了发散思维环节，调动了学生学习的积极性，同时又强化了学生对本节课重难点的理解。再如赵倩老师在讲授《乙酸》时设计了两个**性实验，使学生在有趣的实验中获得知识，提高了学生主动思考问题的能力。
这些班级准确把握了该班的重点和难点，并采取不同形式加强和突破，有效地提高了课堂效率。
2、教学设计独特新颖。如邵峻老师讲授《排列组合应用》时设计了小试牛刀、即学即练、大展身手等环节，惠莉老师讲授《两角和与差正弦、余弦公式》时设计了比一比谁记得准、看看谁化得快、瞧瞧谁用得活等环节，结合学生的认知能力，由浅入深，有效突破了教学重难点，有深入浅出之效。还有刘梅香老师设计过程改错环节吸引每个学生的注意力，去发现其他同学在做题中的典型错误，提醒自己不犯同样的错误。
这些教师独特新颖的设计能调动学生的积极性。
三。采用分组合作的学习方式，体现学生的主体地位。九位做课老师都采用了让学生分组合作的形式，让学生围绕教师提出的活动主题，做一做，试一试，议一议等，让学生通过亲身活动得到感性认识，教师到学生中去进行指导、点拨，然后引导学生归纳总结出规律或结论。
如谷超发、冉纲欣等老师课堂上采用了分组讨论，这样的课堂学生不仅参与意识强，而且老师来到学生中间和学生一起学习，平等交流，很好体现了以学生为主体的教学理念，教师仅仅是教学活动的组织者、参与者、合作者。
4、注重了sts教学。大多数老师设计教学时都能联系生活实际，让学生从生活中的具体事物出发，理解教学内容，而后又从教学内容出发，应用于生活实际，非常契合新课标的要求，激发了学生的学习兴趣，也培养了学生学习的综合能力。如赵宗燊老师讲授《果酒和果醋的制作》时设计动手做葡萄酒这一环节、指导学生在课堂上实际操作，这样做不但让学生进一步理解制作原理，同时也达到了学以致用的目的。
5教师注重运用灵活的方法和手段组织教学。如导学案的使用、多**辅助教学、电子白板，特别是刘换霞老师，课件、白板切换自如，加强了课堂教学的直观性，很好的突破了教学重难点。
二、本次立标课存在问题：
1教师应对突发事件和处理生成性资源的能力有待加强。
2教师设计问题的能力有待进一步加强。一些教师在课堂上出现了简单的问答，缺乏思想性和层次性。
三。有的教师语言不够精炼，有的板书设计过于简单。教师的基本教学基能有待进一步加强。
4、部分教师的分层次教学流于形式，分层教学尚待提高。
三、几点建议：
1、教师要深入学习新课程理念，并将其内化为自觉的教学行为，成为教师发自内心的一种需要，而不是被动式的应付。
2、充分利用校本资源，深入探索新课程教学，努力做到实践新课程教学，在实践中学习，在实践中总结，在实践中提高。使每位教师都能形成自己独特的教学风格。
3、每位老师都要重视自身业务水平的提高，从基本功抓起，提高自身的专业知识水平和文化底蕴，炼就过硬的本领。没有高深的功底，再好的理念，再超前的教法，也不会被理解被运用。
立标课活动结束了，但我们的学习思考应该贯穿于整个的教学生涯中，我相信，只要我们老师是一个不断学习的人，是一个喜于思考的人，我们的课堂就一定更精彩，中牟一高的未来一定更辉煌！谢谢大家！
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《“四立”德育伴我行》系列活动通知
各班级：
根据市、县、学校《关于深入开展“四立”德育伴我行系列活动的通知》精神，结合我们高二年级的实际情况，决定分层实施，现将活动安排如下：
时间：11.12～12.6
对象：高二全体师生
具体要求：
1.各班级围绕《“四立”德育伴我行》系列活动方案开展活动。2安排一周的系列晨会，召开专题班会，发行专题板报，组织专题演讲、征文比赛等活动。
4完成每周晨会安排计划、晨会记录、专题板报、专题班会现场、专题演讲或征集，每节课1篇。
（检查评价要求：1）有专题班会现场拍照检查，并设置正面黑板。② 材料检查课会议记录应包括实例和学生生活分析。板报应大面积改变主题内容。
5.具体要求参照市教育局《关于开展“‘四立’德育伴我行”系列教育活动的通知》文件要求。
五汛中学高二年级
二○一一年十一月十日
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三一文库（工作总结
一、主要思路
为深入贯彻落实铜鼓县“河长制”工作动员部署会议精神，按照《棋坪镇“河长制”实施方案》，以“三严三实”的工作作风，按照“建立管护机构、明确管护责任、统一管护标准、严格管护考核”的要求，全面实施“河长制”，全面建立责任明确、制度健全、运转高效的江河湖库管理体系，全面整治乱占乱建、乱围乱堵、乱采乱挖、乱排乱倒、毒鱼电鱼炸鱼等“五乱”问题，全面实现镇域河湖范围内河面无垃圾、河中无障碍、河底无淤积、河水无浑浊、河岸无损毁、河内无非法捕捞、污水无直排、绿化无破坏、沿河无违章等“九无”目标，全面构建“河畅、水清、岸绿、景美”的山美丽棋坪。
二、主要工作
(一)及时安排部署，健全组织体系
1、各村(居)及时出台《“河长制”实施方案》，成立“河长制”管理工作领导小组及办公室，并落实专职工作人员和所需工作经费。明确村(居)级“河长”和河库“警长”、护河(湖)员，镇“河长办”制定《“河长制”工作考评办法》，出台《20xx年工作要点》和《“河长制”工作制度》，并召开专题会议安排部署，全面实施“河长制”。(责任单位：
镇河长办、各村(居)，完成时限：20xx年4月13日)
2、在河岸、湖岸的显要位置设立“河库长”公示牌，标明“河库长”姓名、职责、整治目标和监督**等内容，接受公众监督。(责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
(二)全面调查摸底，建立河库档案
由镇河长办牵头，各村(居)具体负责调查摸底工作，全面掌握河湖水质现状和水质改善规划目标，掌握污染水体的工业点源、农业面源和生活污染源总量构成及分布状况，将河道信息全面登记造册，建立“一河一档”、“一库一档”。《调查摸底情况汇总表》于20xx年4月20日前报送“镇河长办”。
1、全面调查河湖流程或面积、底泥厚度、闸坝数量等信息，分别以文字、**、**等形式，登记造册，建立动态档案。(牵头单位：镇水务站，责任单位：
各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
2全面调查沿线江河、湖泊水质和排污企业数量，以文字、*、*等形式登记，建立动态档案。(牵头单位：镇新村办，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
三。全面调查江河、湖泊排污口数量，以文字、***、*等形式登记，建立动态档案。(牵头单位：镇新村办，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
4全面调查农业面源污染情况，登记并建立字、*、*、等形式的动态档案。(牵头单位：镇农办，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
5全面调查沿江、水库畜禽养殖情况，以文字、***、*等形式登记，建立动态档案。(牵头单位：镇动检站，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
6、全面调查河流和水库水面及堤岸的环境卫生情况，分别以文字、**、**等形式，登记造册，建立动态档案。(牵头单位：镇清洁办，责任单位：
各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
7对江河、水库非法采砂活动进行全面排查，并以文字、*、*等形式进行登记，建立动态档案。(牵头单位：镇水务站，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
8全面查处非法占用、建设河流、水库，采取文字、***、*等形式登记，建立动态档案。(牵头单位：镇土地城建办，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
9全面调查河流无序围堵行为，以文字、*、*、等形式登记，建立动态档案。(牵头单位：镇水务站，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
10全面调查沿江、水库沿线绿化、湿地情况，以文字、***、*等形式登记，建立动态档案。(牵头单位：镇林办，责任单位：各村(居)，完成时限：20xx年4月20日)
(三)开展集中整治，优化生态环境
各牵头站所办和各村(居)按照工作要求，研究确定所负责河湖综合治理的具体措施和进度，做到“一河一策”、“一库一策”。重点做好水质达标检测、工业企业治理、截污入管和直排口封堵、农业污染控制、畜禽养殖规范、水面堤岸保洁、非法采砂整治、乱占乱建查处、乱围乱堵整顿、河岸绿化等“十项整治工程”。镇河长办于20xx年5月30日前报送《专项整治工作总结》。
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