日记大全|我和我的脚踏车读后感(必备17篇)

我和我的脚踏车读后感(必备17篇)。

␥ 我和我的脚踏车读后感 ␥

每一个人都有本人愉快的时候，具有本人的回顾，把愉快的藏在内心，光阴久了，未免会悲痛，最后或许会形成愁眉不展。把愉快瓜分给他人，它会无时无刻的污染着我们的神情转形成好天

对于我们一块骑脚踏车的日子。大概你们都已忘却，大概你们懒得想起，那属于我们的回忆，结业前的一段联合，已经内心的味道，此刻想起比啥都美，我们一块嘻哈的日子，诈骗稚嫩的本人做啥都是对。实际老是云云，而今空空的坐位，白白的四壁凉凉的风吹，回顾涌来了就退，醒完结又追。

在熟悉的地点，商定着熟悉的背影。我们是已经木棉树下的四个小孩，你们硬要称本人为321，间或会插入两个还可以的人物。那个谁爱的谁，我们都可以抛在一面，可以随风辞行，但是我们应当都应当不会忘怀，骑着脚踏车游戏的日子。

实际的天太黑，想不起本人是谁，飘落在手中的雨水，漏出了又再回，不期望本人再是时醒时醉，已经对于你们的好，而今一遍又一遍在回忆。我们记得踏过小时候感觉非常大的水库，享用着一副幅得意画的潇洒；我们想起超出一马平川的木林，阒然得停下来聆听着小鸟的悦音；我们把单车留在一旁，爬过很累很累的庞大岩石，还有那不知道是谁的相机，吵着要拍住我们的背影。

归程，不知道是你太重，依然是我的技术差得一塌涂地。我们都从脚踏车摔下的那一刻，互相在浅笑着说：你没事吧。我屡次特别想把你们连同仅存的牵线一块放飞，却畏惧本人没有能力再追不回，不知道是小时候的我们太甚勇猛，依然是生活在当代社会的本人太甚敏锐。

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北北的脚踏车的睡前故事

北北和小伙伴们在胡同里树叶哗哗沙沙翻响的大树的荫凉下吹泡泡的时候，左邻家的大宇哥突然骑着一辆崭新的脚踏车出来了。

大宇哥优哉游哉地骑了两圈停在大树下之后，早就看得发呆的小伙伴们呼啦一下就围了上来。

“大宇哥，让我骑骑吧!”有人说道。

北北心里也是这么想的，但是她没好意思说出口。平时向妈妈提出想吃一根冰棍儿都挣扎许久许久、再三给妈妈暗示的北北忽然听到自己内心深处的想法如此响亮而直接地回荡在空气中时，不禁一下子兴奋起来。

“不行，”屁股牢牢坐在脚踏车上的大宇哥，一脚塌在车蹬上，另一脚的脚尖撑着地，挺直了身体，双手离开车把，左手横着一挥后双臂抱在胸前，认真地说道：“你们不会骑。”

其他小伙伴当然不服气，纷纷大声说道：“会骑!会骑!”

北北心想，哎呀，原来大家都会骑，不知道我能不能骑好呢……

“那也不行，”大宇哥皱皱眉，继续说道：“你们把它骑坏了怎么办?!”

“不会的!不会的!”北北的右临新星哥叫得最欢，一张又黑又扁又圆的小脸上的五官无不欢欣鼓舞。

北北用手轻轻抚摸着闪闪发亮的车铃，心里想着，也是，这么好的车，要是我的，我也不愿意让别人玩，不过……

不过，此时的大宇哥拗不过大家热烈的请求，所以只好说：“小北北，你先让开，还有你，你，都让开，让开!哎，想骑的举手在两边排队，按大小个头啊……”

可是，就在大家欢呼着，举着手，这个说“我应该站你前边!”那个喊“你骑不好，我先来!”的时候，大宇哥迅速地收起脚尖，握好车把，加大速度一溜烟地奔了出去。

“啊——让他跑啦!”新星哥气得在后面直追，但没过多久还是在众人的失望声中沮丧着小脸回来了。

“这下我们谁都别骑了，”有人说，“哦，还是吹泡泡好了。”

“哼，我让我姥爷给我买一个，我这就回家告诉我姥爷去!”又有几个小孩跑掉了。

新星哥使劲地跺了一下脚，说：“气死我啦!不行!我要把他打败!”

听到这话，两个虎头虎脑的小男孩也跟着应和起来，“对，把他打败!怎么打?”

“我们去找棍子，插在他的车轱辘里，让他摔下来……”

北北听到他们的讨论，便说：“车子会坏掉的!”

“哈哈哈，是呀，车子会坏掉的!”

北北心想这可真不好，大宇哥是小气，但是车子是无辜的，那么漂亮，不应该被弄坏了。不行，我要赶紧去告诉大宇哥。

“北北，你干嘛去?别泄露我们的秘密哦!”新星哥在后面喊道，那时他们三个人的手里已经分别握着一根长树枝了。北北连头都没回，一直向前走去。

天空下突然好安静，四下里没有了喧嚣和脚步声，好像只有一点尘埃，在膝盖以下的高度飞舞。北北回头一看，咦，那三个小子都不见了身影。

原来新星他们已经拟定好了作战计划，迅速隐蔽起来，只等大宇哥上钩了。

北北转过头来，向前没走几步，就见胡同前头的地上起了灰尘，跟着是一阵急冲冲的脚步声，然后便冒出一队身影，高高大大的，面孔都不很熟悉。

“杀……”

“冲啊——”

新星哥和虎兄虎弟已经冲出来了，他们以为大宇哥在后排胡同找了救星，害怕了的大宇哥一定藏身在他们的后边。

北北不认得的那些大孩子的确是住在后一排胡同里的没错，但是大宇哥和脚踏车却没有像新星哥想得那样出现在队伍的后方。

就在北北看得嘿嘿笑出了声的时候，在胡同的另一边传来了大宇哥胜利般的吼声“呀——吼——”

北北顺着声音一看，大宇哥骑着脚踏车正从胡同了另一头的坡路上俯冲下来，漂亮极了，威武极了。

第二天，大宇哥叫住北北，并教她骑脚踏车。新星哥他们羡慕极了，没错，就是那种非常羡慕的眼神。

虽然大宇哥仍然严格限制别人骑他的脚踏车的时间，包括北北在内，但是，陆陆续续，开始有其他小孩子也能骑到大宇哥的脚踏车了。

北北每天都跟在脚踏车后边跑，那么快乐，不知道累，也忘记了饿，连爸爸喊她三遍回家吃晚饭都听而不闻，可能，听见了又迅速忘了吧!

“北北!吃完饭再玩!饭菜都凉啦!”爸爸这一次可是被他的宝贝女儿给气坏啦。

可是北北完全没有理会爸爸的感受，仍然像往常捉迷藏一样，“嗖”地一下钻进大宇哥家的院子里，爸爸站在大宇哥家的门口喊北北，北北又“嗖”地钻进了大宇哥家的屋子里。

爸爸一步一步走近北北，似乎又在让北北回家，可北北才不听呢。

突然，爸爸飞起一脚，踢到北北的小屁股上。

北北就像毽子一样飞了起来。

咚!

掉在地上。比起轻巧的毽子，北北还是沉了点。

大宇哥和他的妈妈吓坏啦。谁也没敢出气。他们眼见着北北从地上爬起来，拍拍手，揉揉屁股，低下了头去。

“回家吃饭!”爸爸不紧不慢地说完这四个字后，转身向外走去。北北耷拉着脑袋，嘟囔着小嘴，拖着沉沉的脚步跟在爸爸身后，回家去。

第二天，北北一起床，发现爸爸不在身边，便站在炕上四下张望。

忽然，她看到地板中央停着一辆蓝色车身、银亮亮车把、背椅上印着唐老鸭图案、三个轱辘的脚——踏——车!北北使劲揉了揉眼睛，没错，这是真的，不是做梦!

门口，爸爸望着北北，惭愧而又满足地抿着嘴笑了起来，然后，转身嘱咐奶奶一声便上班去了。

等到妈妈下了夜班骑着红色的自行车风风火火地回到家中的时候，奶奶告诉妈妈说：“骑车去啦，他爸一大早给她买了三轮车，上后边玩去啦!”

北北的第一辆脚踏车，就这样成为了北北3岁夏天时最美好的记忆，当然这个记忆很短暂，因为秋天接近尾声的时候，三轮车的靠椅就因为过度使用伴随着那一年的树叶一起掉进土里，残破的三轮车隔年也被驾到了柜子顶上束之高阁。奇怪的是，北北并没有因为失去三轮车而沮丧，大概那个时候，北北又有了新朋友吧。

若干年后，若不是爸爸绘声绘色地描述起令他后悔不迭的一脚，并给我讲起一大早请假去买车的故事，大概，那辆曾经无比好玩的三轮车会一直沉睡在我记忆的森林中。

北北的脚踏车的睡前故事点评

北北的第一辆脚踏车，就这样成为了北北3岁夏天时最美好的记忆，秋天接近尾声的时候，三轮车的靠椅就因为过度使用被驾到了柜子顶上束之高阁。人小时候总想得到大家都有的东西，有时候是比较，有时候是羡慕，不一定想要的都能得到，但是得到了，都是最美好的回忆。

␥ 我和我的脚踏车读后感 ␥

脚踏车是一种既经济又环保的交通工具，不但方便还可以运动健身，是一个很棒的交通工具。

我的脚踏车是红色的，前面有个小篮子，后面有两个坐垫，一个是骑脚踏车的我坐的，另一个是载别人用的，这样就可以载着我的好朋友，或是我的家人、亲人出去玩了，有个小篮子更是方便，例如：骑脚踏车去买东西，却找不到地方放，这样就可以把买的东西放进小篮子了。

当我遇到不开心的事时，我都会骑着脚踏车出去兜兜风，我会边骑着脚踏车边说出我不开心的原因；每当假日有空时我都会和表姊他们骑着脚踏车一起出去玩。爸爸当初会买脚踏车，是要让我们趁假日时，骑着脚踏车出去运动，因为平常我们很少在运动，所以才会买脚踏车让我们运动。

有了这台脚踏车，使我的生活更方便，它也是听我倾诉，陪我闯天涯的朋友，这种感觉使我难以忘怀，我希望他能陪我一辈子，甚至传到后代。

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20xx年10月18日，我们杭州小记者来到了海宁市周王庙云龙村，了解一些关于蚕桑的知识与民俗。

首先，我们看到了当地村民剥棉兜的场景。村民先把金黄色的蚕茧浸到水里，把里面褐色的蚕蛹剥出来，随后再拉扯成布状，然后再拿出一个蚕茧，拉扯成丝状……看“布”的大小差不多了，村民便把它放在一个地方，然后继续这样。

我们还看到了当地村民剥丝绵、缫丝的场景。 接下来，我们去参观当地村民养蚕的地方。我们走了五六分钟，进到了一位村民家里，我们看到了一箩筐一箩筐的蚕宝宝和桑叶。只见蚕宝宝们一会儿爬到桑叶的边缘，用牙齿迅速地咬掉桑叶；一会儿爬到桑叶底下伸个懒腰，然后略作休息；一会又从桑叶底下爬了出来，用它的大眼睛好奇的看着我们。看了一会儿，我们就忍耐不住自己好奇的心，小心翼翼地抓起蚕宝宝，放到自己的手掌上。我试图把一只蚕宝宝抓到我的手掌上，但不知道是我用力太小还是蚕宝宝十分不愿意到我的手掌上，我失败了。我又看中了另一只蚕宝宝，两只手指悄悄地伸过去，用不大不小的力想把它抓起来。这次，我终于成功了。蚕宝宝被放到了我掌心上，蚕宝宝左顾右盼，看着它不知道怎么回事突然来到的`新环境。而我感到蚕宝宝的身体凉飕飕的，我过了一小会就把它重新放到了它的“家”里。

半天的旅游很快就结束了，欢乐的时光总是一下子就溜走了，我回忆着云龙村的丝绸之旅，依依不舍地上了车。

␥ 我和我的脚踏车读后感 ␥

记得五岁的时候我学骑脚踏车，刚开始坐上脚踏车时，妈妈推我一起骑，可是每次骑都跌倒，膝盖都磨破了真痛，好几次我都想放弃，妈妈一直鼓励我说：要加油，不能放弃。

在妈妈的协助下，我最后终于学会不用妈妈扶了，我就开始自己骑脚踏车了，原来骑脚踏车就这么简单呢！

骑车可以去公园，也可以在家门口运动，有时候我还会跟姐姐比赛，看谁骑得最快，我觉得骑脚踏车真的很快乐。

␥ 我和我的脚踏车读后感 ␥

假如真的有这么神奇的脚踏车，可以飞天，可以钻地，速度比汽车还快，这种脚踏车如果只用来休闲、看风景的话，实在太浪费了！

爸爸看了这篇文章之后，叹了一口气说：如果这辆车落在坏人的手里，很多人就要糟殃了！

如果拥有这辆神奇的脚踏车，我要利用这辆脚踏车去帮助别人，像外婆一样，做很多好事。爸爸说：外婆是全世界最快乐的人。她总是开开心心、笑咪咪的样子。

我想这大概就是助人为快乐之本的意思吧！

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有一天，我看见别人很悠闲的骑着脚踏车从我身边经过，心里好羡慕，因为我当时只会骑着四轮的脚踏车。当时，我就下定决心一定要学会骑两轮的脚踏车，也想证明我已经长大了。

首先，我先跟姐姐借两轮的脚踏车，并请爸爸利用时间带我到空地练习，一开始，爸爸会先帮我扶着后座，让我感受到手脚的平衡感，但是当爸爸放开手的那一刹那，我也跟着摔个四脚朝天，脚也因此而破皮流血了，我含着眼泪，不敢哭出声音，爸爸也在一旁安慰我，他说：“天底下没有任何一件事情不下功夫就可以轻易完成的，再加油一点，你一定可以成功，因为你是一个勇敢的男孩。”爸爸的鼓励，让我更有信心。接连好几天，我都请求爸爸陪着我练习，虽然我前前后后不知跌过多少次，我忍着伤痛没有放弃，终于，我领悟到骑脚踏车的技巧，原来只要放松心情，身体也能跟着放松，也就容易抓到平衡感了。

现在，我已经能够轻松自在的骑着脚踏车在巷子里穿梭自如，心里好得意，因为这是我付出努力所得到的成果。骑车不但成了我的休闲活动项目之一，也让我领悟到“凡事只要用心学，一定会有成功的一天”。

␥ 我和我的脚踏车读后感 ␥

根据气象报导，原本该是阴雨绵绵的坏天气，出乎意料的，竟然是一个风和日丽的大晴天，爸爸一时兴起，邀我来趟脚踏车之旅。

我们选好港口作为目标，穿上外套、带好帽子，整装完毕后，妹妹搭爸爸的便车，而我骑上我的小白出发啰！

途中因一路逆风，骑起来相当费力。特别是经过港口大桥时，因为桥的坡度大、桥身又长，我虽然使出吃奶的力量，奋力往前踩，但发觉车子还是很难往前推进。

好几次我都想放弃，干脆牵着小白走路算了，但是经过爸爸的勉励，我相信任何事只要坚持就会成功，最后我的意志力战胜了那座大桥。虽然我的双脚很疼，但我还是做到了。经过一个小时之后，我们终于到达目的地，就在下车时，我感到一阵脚软，实在有点糗。

这趟脚踏车之旅，途中虽然相当辛苦，但是靠着爸爸的鼓励，以及自己的毅力，终于突破困难完成不可能的任务。此时一股成就感油然而生，也希望下次能和爸爸一起挑战更远的旅程。

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教材分析：

2/4宫调式，结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语，“会走没有腿，会说没有嘴”还能发出“滴答”和“当当”声音，生动形象富有童趣，启发学生以形象思维积极动脑思考。通过演唱，初步懂得时钟的作用和时间的价值。

学情分析：

一年级的学生形象思维占主导、好奇心强、喜欢探究、善于表现自己，尤其对那些有情节的音乐作品更为喜欢。他们很愿意用歌声、动作把自己对音乐的理解表现出来。本科我从学生的生活入手，结合他们的生理和心理的年龄特点，在教学中努力为学生创设探索的空间，让学生在有限的空间内积极发挥主动性，去探索发现，进一步感受音乐所描绘钟表的形态，体验愉快的音乐情绪。

教学目标：

1、指导学生用轻松而有弹性的声音演唱谜语歌曲《这是什么》，在演唱的过程中，体验轻松愉快的音乐情绪。

2、了解音乐所描绘的钟表形象。启发学生认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。

3、练习为歌曲伴奏，进行舞蹈创编，体验参与活动的快乐。

教学重点：

指导学生用亲切、欢快的情绪和轻松有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：

歌曲中 20 20|5 –和50 50|5 – 这两乐句的准确演唱

1、 师：老师今天出个谜语给小朋友们猜一猜，“会走没有腿，会说没有嘴”，猜一件物品。

2、 师：同学们一下子就猜对了，你们可真厉害，一说到钟表，大家都特别的熟悉，它是我们生活中的朋友，谁都离不开它。谁能来说一说你们家的钟表是什么样的？跟老师和同学们来分享一下。

3、 师：今天老师也给你们带来了各种各样，琳琅满目的钟表，你们想不想来看一下呢？

2、谁能模仿一下手表发出的声音是怎样的呢？

3、手表的声音真好听，听听老师师怎样读的。

2/4 滴答 滴答 | 滴答 滴答|

5、让我们面带微笑，划着节拍，用轻松有弹性的声音模仿一下手表可爱的声音吧。

1)滴答滴答时间走了一圈了，我们的时钟该报时了，它是怎样报的呢？

2)瞧，我们报时钟的声音和手表的声音不太一样，有什么不一样，先听听老师是怎样读的？

当0 当0| 当 – ||

3）你们也能学学报时钟的声音来报时吗？

4）小朋友们真厉害，我现在要加大难度了，你能根据老师的故事情节配出配出好听的声音和动作吗？

快，下面我们吧手表和报时钟的声音加入我们刚才读的谜语当中一起读读。老师想跟你们配合一下，你们来读手表和报时钟的部分，老师来读谜语部分好吗？注意老师是怎么读谜语部分的？

1、 小朋友也能试着读读老师读的部分吗？

2、 小朋友读的`非常准确，老师都忍不住想用歌声来唱唱这个谜语了，你们能跟着老师的歌声张口不出声一起唱吗？

3、 教师范唱。区分音的高低，指导学生用轻松有弹性的声音演唱。

4、 分组，请女生唱高音，男生唱低音。

5、 小朋友，我们的钟表厉害吗？请听听老师师怎样用唱的方式夸我们的钟表的？

6、 你能跟我一起唱唱吗？

7、 你们唱得太好了，现在能不能给我们的歌声加加动作呢？

8、 随着伴奏有表情和动作一起演唱。

1、 你们精彩的演唱，吸引了两个乐器宝宝，看看它们是谁？

2、 你觉得这两个乐器应该怎样演奏？

3、 我们邀请两个乐器宝宝加入吧，先来看看乐曲中哪几句邀请了双响筒宝宝。

5、 下面我们来邀请碰铃宝宝加入，你来找找那几句出现碰铃宝宝了。

7、 小朋友，我们和乐曲宝宝成了最好的朋友。下面我们来比比赛看哪组的歌声嘴动听，舞姿最优美，和乐器宝宝合作的最愉快。

时间对于我们每个人都是如此的珍贵，没有人能够挽留时间的脚步，更没有人用钱买到时间，小朋友们，让我们珍惜身边的每分钟，在时间老人的伴随下健康快乐的成长吧！

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迎着艳丽的阳光，我们去宜兴龙背山秋游。同学们增长了阅历，开拓了视野，沉浸在无比的快乐之中。

龙背山有雄伟壮观的人工瀑布，有造型奇特的荷兰风车，有清澈美丽的池塘，有带有西欧风格的小房子和木桥……当然，在这里最吸引我的还是龙背山的双人脚踏车，因为它给我们带来了快乐与银铃般的笑声。

到游乐园之后，我与王晨曦同学一起去租了一辆双人脚踏车。这双人脚踏车是龙背山景区专门供游客使用的。它比一般的自行车长，可以供两个人乘骑，骑在上面的感觉很潇洒。

我们开心的骑着，一边骑，一边欣赏两边的好风景。通红的枫叶像蝴蝶一样飘落到地上。微风一吹，地上的枫叶像青蛙一样在地上跳来跳去。在碧绿的草坪中还时不时会看见一些像书本打开的样子，上面写着是一些关于爱护花草树木的提示，它好像在时刻提醒着人们不要随意的采摘花朵。

在我们所骑过的地方我们还看到了两只大蚂蚱。我们停下车费了很大的功夫才抓了一只。但王晨曦却说：“我们还是放了它吧，这只小蚂蚱也是一个小生灵啊。”我想了想，是啊，大自然的生物应该过无忧无虑的生活，我们应该让它回到大自然里去，过属于它们自己的美好生活。

骑在双人脚踏车上，是很快乐的。一路上，碧绿的草地，翡翠般的池水，茂密的灌木丛，活龙活现的塑雕，不时从我们眼前掠过，那感觉美极了。

时间过的可真快，一眨眼，就到了离开景色优美的龙背山的时候了，我们只觉得依依不舍。我希望下次能有机会再到龙背山来。

快乐的双人脚踏车，美丽的龙背山你们将永远铭刻在我的记忆里！……

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那台脚踏车，我心爱的小铁马，那是因为月考成绩优秀，爸爸买给我的礼物。

得到小铁马的第一天，我就开始幻想，希望可以骑着铁马绕着我生活的城市一圈，不但可以锻炼体力，也可以沿途欣赏美不胜收的风景，美丽的风景尽收我的眼底，自由自在的气息，我天天企盼着，能早日圆梦。

爸爸就好像会读心术似的，在一个假日的清晨，他唤醒了我：走！我们今天骑车周游城市一圈！

跳上小铁马，我有梦境成真的喜悦，旁边是挚爱的爸爸陪着我，每到一个景点，就停下来看看、吃吃、喝喝，原来城市这么美丽，平时坐在车子里，竟然错过了这么多的美好。

我跟爸爸约定，只要有机会，就骑着铁马到处逛逛，用心欣赏所有的美景，用铁马走天涯，要一直走下去哦！

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秋风飒爽，桂花飘香，我们听着英雄的故事，读着英雄的中国，唱着欢快的歌，跳着美丽的舞，歌唱我们亲爱的祖国！

我爱您祖国妈妈！

长江之水，万年不尽，中华儿女至死不渝！黄继光、邱少云、刘胡兰一位位少年英雄永远是我们学习的榜样。

沧桑的历史，风雨无阻，英雄的中国，谱写着动人的故事。神舟七号、汶川地震，xx北京奥运追求、奋进、团结、和谐、公平与友谊，记下了祖国绚烂的乐章！

千年文化，源远流长，上下五千年从辉煌的古代文明，到水深火热的近代磨难；从百废待兴的新中国，到意气风发的跨世纪，无不让世人折服。

我爱您祖国妈妈！

1949到xx，60年的征程，60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，铸就了一个民族的新梦想！

我爱您祖国妈妈！

我骄傲我是您的接班人，我要用手中的笔把您歌唱！

从我瓜瓜落地时，我就享受着幸福的阳光，幸福的爱，妈妈告诉我，我是幸福的；老师告诉我，我是幸福的；跨入学校，课本里一位位舍身忘我的革命英雄，更是让我明白了我是多么的幸福！我要把幸福歌唱！生在祖国的大家庭里，长在幸福的温馨的沃土里，我自豪我是新中国的接班人！

祖国就是一幅美丽的画，有巍峨的高山、汹涌的江河；祖国像一首动听的歌，热情澎湃！

我爱您祖国妈妈！我要把心底的祝愿送给您！永远祝福您！

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