小学投篮教案(热门十一篇)
发表时间:2023-05-11小学投篮教案(热门十一篇)。
◍ 小学投篮教案
xx年10月18日星期六晴
今天下午,我来到学校,跟经老师学习篮球。
上课了,大家先做热身运动。经老师的热身运动形式很丰富。在老师的带领下,我们手持球双手左右、单手左右、绕8字、原地变换着进行运球练习。不一会儿,我的膀子就象变重了一样,手不听使唤,跟不上老师的节奏了。周围也传来了同学们粗粗的喘气声。
接着,经老师宣布本节课要学习三步上篮。经老师边讲解边做示范演示动作。只见经老师运球过后,先跨上大大的一步,再跨上小小的一步,最后腾空跳起,右手轻松地把球拨入球架的打扳区内,球一下子掉进了篮框中。我们大家排着队,一个接一个地尝试。有的学会了,有的没能按老师要求做。王军同学走了三步后再投篮,球就没有准确地进入投篮区。快轮到我了,我心里特别紧张,担心也会犯同样的错误。于是,我在一旁按老师的步骤练习着。
到我上场了,我运着球小步跑向篮框,第三步跳完,球还在手中,我赶忙向上一投。可还是迟了,我被判为走步。老师告诉我,第三步一定要跳上去,同时也是投篮的最佳时机,在跳跃时,球很容易够着篮框,所以一定要在跳的同时将球投出去。很多电视上的赛事,有一些失误球被对方抢走,也是由于这个原因。下场后,我继续练习。又一轮投篮开始了,我的动作比开始娴熟多了,球也准确地进入了篮框,还让我惊喜地落入了网中。同学们为我鼓起了掌,经老师竖起大拇指夸奖我,学得认真,改得也快。我的心里喜滋滋的,那么高的篮框,我也能投进,那些比我大的同学还有学不会,投不进的,我长大了说不定也可以像姚明一样驰骋在运动场上。我洋洋得意起来,坐在一旁和同学聊天。又轮到我了,我的动作正确,但是没能投入投篮区,好多孩子有进步了,都进球了。我有些着急了,看来还得虚心学习,不能自满,踏踏实实才是最重要的。在接下来的几个回合中,我的动作标准,进球率也很高。
下课了,我满头大汗,筋疲力尽,但心中还是很开心,期待着下周的篮球课。
◍ 小学投篮教案
今天,我们上体育课,体育老师给我们玩了一个健身游戏投篮。游戏规则是:每一队的最后一位先去拿篮球,然后再跑回队伍,投一篮,下一位接球,再投篮
游戏开始了,金菲直接把球往上一扔,球还没有投进球篮,她就抱着头跑回来了。王晨雨只差一点点就把球投进球篮了,真可惜呀。张杨的球离球篮还是只差一点距离。可等球到了陈茂如的手上,神了,一扔就中。终于轮到我了,一扔,本以为会中,可谁知篮球就是不听话,像个淘气的小孩,在球篮的篮框边摇了几秒钟,啪一声掉地,我双眼瞪了篮球一眼,心想:坏篮球,本姑娘如果改日有空,一定跟你来个一千回合,把你教训得服服帖帖。
◍ 小学投篮教案
一天晚饭后,我和往常一样,和爸爸一起去体育馆的篮球场学习打篮球。
到了篮球架下,只见爸爸拿着篮球,随便拍了几下,然后右手托住球,左手扶着,身体向下蹲了一下,猛然跳起,手臂向上一推,只听“唰”的一声,篮球从球网中落了下来。
“好一个空心球哦!”看着爸爸投进了一个漂亮的球,我既羡慕,又兴奋地拍着手大喊。
“你投一个试试。”爸爸将球传给我笑着说。
我接到球,很自信地瞄准了篮筐,用力地投了过去,可是篮球好像不听话,砸在了拐角上。当它落到地上一蹦一跳地向球场边滚去时,好像在说:“就不听你的话,你来追我呀!哈哈!”我立刻去追它,快速地跑了几十米才将球捡回来,累得我大口喘着气,衣服都被汗水湿透了。
我又接连投了十几个球,结果一个也没进,爸爸看着有点泄气的我,一边拍球一边说:“世上无难事只怕有心人。不要气馁。我再给你示范一遍,只要记住动作要领,多加练习,球怎能不进呢!”听了爸爸的话,我重新拾起信心,目不转睛地盯着爸爸的动作,并学着爸爸的样子反复地练习,终于投进了一个。
爸爸边鼓着掌,边笑着说:“你真棒!”
这时,我的心里像灌了一瓶蜜似的。高兴的我一遍接着一遍地练习,球也投得越来越准。
天不知不觉黑了下来,我和爸爸也结束了愉快的投篮练习。
在回家的路上,我心里想:世上无难事只怕有心人。遇到任何困难,只要勇敢面对,就一定会成功。
◍ 小学投篮教案
今天下午,我们六(1)班举行了一次别开生面的健身投篮比赛,
。比赛开始了。只见叶爱兰站在篮球架前,双手捧着一个大篮球,双眼注视着球篮,纵身一跃,轻轻松松地将球往球篮里一抛,“进啦!”同学们欢呼起来。连续几个球,她都这样轻而易举地将球投了进去。你再看毛苗苗,她两手举着球,朝着球篮一掷,那球好像被遥控似的,乖乖地钻进了球篮里,看着同学们投得如此轻松,我的心里直痒痒,巴不得马上轮到我,
终于轮到我投了。我满怀希望地用双手托着篮球,对准球框用力投去。哎呀,用力过猛,没中。我不灰心,定了定神,再来一个。这回,我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄球篮,对准篮框,轻轻地抛了过去。嗨,又太轻了,球都没边。我还是不气馁,继续投。可是一一败落。羞得我躲到一边,不敢吱声。
今天的活动,我虽然球没投中,但是享受到了同学们阳光,锻炼了身体
◍ 小学投篮教案
本课的设计新颖活泼,器材准备与场地安排充分。课堂气氛活跃,组织纪律性较好。教学过程中课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。分步分层的递进,充分挖掘每个学生的潜在能力,使学生各取所需,各得其所,取长补短,张扬个性的同时,使整个课堂充满生命的活力,也达到自我发展与提高,愉悦身心的教学效果与目的。培养了学生积极思考、主动参与、相互合作、共同探讨的意识,也培养了团结合作与共同进步的良好人际关系。尤其是练习中采用的“两人前后站立做投篮纠正练习(前后间距一步远约)”的方法使学生投篮的弧度明显提高,这样就提高了学生投篮的命中率。
但在教学过程中还存在一些问题,例如:1.教材配搭可能不够合理,基本部分中的游戏没有与本课教学内容相结合。2.在教学过程中对学生能力的估计不足,很多同学对于单手肩上投篮感觉吃力,造成动作变形。3.练习的方法手段还可以更加丰富,让学生发展自主学习的能力;
本课的教学内容是原地单手肩上投篮,但在教学实践中对于九年级很少能够掌握这个技术动作。所以是否可以根据学生的具体情况,来降低了投篮的难度,可以使学生体验到成功的快乐,促进学生参与的积极性,同时经过一段时间的练习后可以再教授原地单手肩上投篮的动作,让学生自主选择投篮所运用的技术。
◍ 小学投篮教案
“加油!加油……”,在周六的下午,作文教室的课堂上飘荡着我们的欢笑声。你知道我们这是在干什么吗?悄悄地告诉你吧,我们这是在玩“趣味投篮”的游戏呢!
老师给我们准备了一个“投篮框”,和许多个“篮球”,桌子排成一个奇怪的“U”字形。游戏马上开始了,我们信心满满地迫不及待地等待着。
直到老师宣布游戏开始,有一位同学自告奋勇地走上前来,只见他双手握住球,用力一抛,球在空中形成了一条完美的弧线,掉进筐里了。他得意忘形地到处炫耀,可就在那一瞬间,球好像在与他开玩笑,又调皮地一蹦,蹦到了地上,在地上翻了几个跟头,然后躺在地上一动不动了。顿时,同学们哄堂大笑。
轮到我了,我拿起其中一个球,紧张得瑟瑟发抖,就像手中拿的不是球,而是一颗定时炸弹,在同学们的鼓励下,我平复了一下心情,拿出大拇指瞄准,眼睛眯成一条缝,然后我用劲一抛,我直勾勾地盯着球,最终,球进了!同学们欣喜若狂,我兴奋得一蹦三尺高。
下课铃响了,投篮游戏在我们的欢笑声中结束了,我们只好恋恋不舍地离开了教室。
◍ 小学投篮教案
河南天鹅型材有限公司体育活动
--员工定点射击比赛项目
为丰富天鹅公司员工的文体生活,加强交流,增进友谊,增强员工身体素质,培养广大员工团队协作的集体荣誉感,调整工作氛围,达到劳逸结合的目的。特地组织了本次员工定点射击比赛。
1.活动时间地点:
1、比赛时间:定于8月12日15:00-17:30。 2、场地:办公楼后面的篮球场。 2、比赛项目:员工定点射击比赛。 3.比赛计划:
1.比赛分为男队和女队。拍摄组别和拍摄顺序以抽签方式确定,根据抽签人数确定组别。游戏顺序。
2.男员工的投篮点在罚球线后面,每人10球,满分10分。 ,每组第一名继续晋级决赛,男团获得一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;
3.女员工的投篮点在罚球线前1米处。每人10个球,满分10分。排名是根据分数来的。每组比赛结束后,评出前三名。颁发女子团体一、二、三等奖。
4.获得团体第一名且未获奖的运动员可获得最佳射门奖。 (3) 备注:
1.友谊第一,比赛第二,尊重裁判,尊重对手。
2.队员要发挥顽强的拼搏精神,不干扰参赛队员的比赛。 3、团队成员应提前做好活动准备,避免受伤。 4、本次比赛规则的解释权归本次办公室所有。比赛要求:投篮脚不能越线,否则进球无效。五、比赛说明及要求:
1.各部门应在2016年8月10日下午下班前将参赛名单提交办公室。 3、比赛裁判由天鹅队管理层带队,请工作人员多多支持。 4、各部门要积极安排本部门球员选拔培训,组织员工观摩,弘扬团队精神。
河南天鹅型材有限公司办公室
2016年8月9日
◍ 小学投篮教案
游戏意图:
为了丰富孩子的幼儿园生活,定期给孩子设计和准备精彩的亲子游戏,对于孩子来讲,是一个非常重要的内容,当幼儿园组织活动时,家长一定要积极参加。
游戏准备:
校园凳子、篮球、木棒
游戏过程:
1.孩子们和自己的家长组成一个小组,然后,去领取一个凳子,一个木棒,一个篮球;
2.根据组织者的提示,每个小组分别占据一个位置,然后,按照顺序进行排列;
3.准备开始比赛之前,先由家长开始游戏,每个家长和孩子分别有10次用木棒打篮球的机会;
4.家长们站到凳子前大约1米左右的位置,开始投球;
5.家长投球结束之后,记住投进去的球的数量,然后,换成孩子继续投球;
6.将孩子和家长投球完成总量进行相加,数量最多的小组获胜;
7.给获胜的小组颁发奖品吧。
网站温馨提示:
以上精彩投球亲子游戏,根据提示,快和孩子一起开始最精彩趣味的亲子游戏吧。
◍ 小学投篮教案
女孩子可不像男孩子一样,整天喜欢在篮球场上驰骋,而是喜欢听听音乐,跳跳舞,唱唱歌,把自己打扮得漂漂亮亮。可是今天,老师却要我们在她家里举行一场投篮比赛,我一听,顿时就泄气了。
比赛规则是,没人投五个,要把皮球投进小篮筐,投的最多的人就是第一。比赛开始了,我前面的同学连投了三个,可是一个也没中,他就把气撒在皮球上,说皮球太小,投进的可能几乎为零。我就在心里取笑他:投不进就投不进呗,还怪皮球太小,太没风度了。只见见他选择了另一个大皮球,可还是一次都没有投进。看见他一次也没有投进,我有点幸灾乐祸,得意洋洋的想:你换了一个皮球不还是投不进。终于轮到我了,我选择了小皮球,投了两次,却都是因为用力太重而失败了,第三、四次我静下心来用心的投,可还是没有投进,最后一次,我吸取了前几次的教训,轻轻一投,眼看皮球就要进篮筐了,可还是弹了回来。接下来是小弟弟了,他一边玩,一边投,所以一个也没有投进。老师见我们都失败了,决定再给我们两次机会,在第七次时,我站在线内,单手拿这皮球,稍微用力一投,球不偏不倚的落到了篮筐里。我高兴的一蹦三尺高,另一个同学也投进了一个,小弟弟还是一次也没有投进。于是我和另一个同学都成为了第一名。小弟弟只好说自己太矮了,不公平。
这次投篮比赛太好玩了,不过我还是要回家去练习,争取在下一次的投篮比赛中再次的第一名。
◍ 小学投篮教案
在一个星期天的下午,我穿好球鞋,让爸爸教我学投篮。
来到篮球场,趁着爸爸在做热身运动,我拿起篮球,用尽全力向篮球架投去,希望投中一个球,给自己一个漂亮的开场礼。结果,由于我用力过猛,篮球竟然落到球架后面去了。我尴尬一笑,连忙小跑起来,把篮球捡了回来。
爸爸没有笑话我。他说:“儿子,看我的。”只见他拿着球,两脚前后自然开立,两膝微屈,上身稍微前倾,眼睛瞄准篮圈。忽然,他两臂向前上方伸出,两手腕同时外翻,拇指稍用力压球,食指、中指拨球,使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手了,在空中划出一道漂亮的抛物线,“呼”的一声,篮球从空中入圈,中了,真漂亮!
接着,爸爸又示范了几次,他每投必进,我真是羡慕极了。
爸爸说:“这是基本功,一定要有耐心,先把基础学扎实。”我点点头,拿起球,拍了两下子,学着爸爸的样子站好步,拿好球,用力向篮圈投去。只听得“咣”的一声响,篮球砸在篮圈上。又没进!
这回我可不想跑老远去捡球,便快速往篮球架奔去,想一把接住篮球。“砰”的一声,我两眼冒金花,原来篮球砸中了我的鼻子。鼻血一下子流了出来,眼泪在眼眶里打着滚,我强忍着,用纸巾擦了擦鼻子,眼泪终于没有掉下来。
爸爸有些紧张了,他关心地问:“儿子,下次再来吧。先回家休息休息吧。”“不,爸爸,我要继续练!”因为我突然想起了姚明的话:“努力了不一定会成功,但放弃一定会失败。”
回到球场,又开始练习投篮。爸爸很认真地矫正我的姿势,我也一丝不苟地落实。脚蹬地,腰腹伸展,抬肘伸臂,屈腕拨指,这些动作我不断地练习,既要柔和,又要用力。瞄准篮圈时,大拇指和小指要把握好方向。
我投出的球一次次出手,哪怕脚酸了,手痛了,我也在坚持着。每一次都用尽全力,向篮圈投去。功夫不负有心人,终于,有一次投出的球,也在蓝天白云下的空中划出一道漂亮的抛物线,“呼”的一声,入圈了,中了!
我开心极了,又按照规范的动作,向球圈投了几次,差不多三投两中,我真为自己高兴。
爸爸说:“投球只是开始,以后还有很多要学习的。你先学好原地双手胸前投篮,以后还要学习单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮、单手低手投篮、双手低手投篮,难度较大的,还有原地跳起单手肩上投篮和急停跳投呢。慢慢来吧,坚持就是胜利!”
投篮,是打篮球的一项关键性技术。要学会打篮球,要学的技术还有很多很多,但我一定会坚持下去的。学会打篮球,不仅给人生增添了乐趣,还可以强身健体,收获到很多做人做事的道理,何乐不为呢?
◍ 小学投篮教案
中班体能活动教案及反思:投篮游戏
活动目标:
1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力
2、锻炼幼儿的手。眼的协调能力
活动准备:
球,篮子
活动过程:
1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。
老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。
2、让幼儿排好队,带到操场上。
3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好朋友在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。
4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师及时表扬投的好的小朋友。
5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。
6、让投的好的朋友再为表演一次。
教学反思:
通过本次活动,锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿锻炼身体,热爱运动。
看看幼儿投球姿势是否正确,并给予指导。
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