日记大全|民族区域自治制度教案(锦集二十篇)

民族区域自治制度教案(锦集二十篇)。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

1 目的

规范公共区域安全用电、确保用电安全

2 适用范围

适用于武汉经开万达广场大商业所有用电行为

3 职责

3.1 工程部强电主管/强电组长负责检查《公共区域安全用电管理制度》的执行情况

3.2 强电维修电工负责公共区域用电的操作及巡视工作

4程序要点

4.1 室内公共区域安全用电管理规定

4.1.1 每周至少对商户巡视检查1次，一个月内巡查完所有商户，把当天的检查结果填入《商户安全用电检查表》，要求商户限时整改并由商户签字确认。

4.1.2 对不合格内容进行复检，仍旧不符合要求的，上报强电主管和招商营运部。

4.1.3 每周对商户的用电情况进行重点区域的抽查(重点为餐饮区)，巡视检查的覆盖面必须在1个月内达到100%。

4.1.4 每季度进行1次全覆盖热成像仪的电气安全检查，并将检查结果形成报告上报商管总部。

4.1.5 必须至少每2年聘请专业公司对所辖物业进行一次消防电气专项检查，检测报告上报商管总部。

4.1.6 每天须对辖区所有强、弱电井巡视检查1次，并填写《设备间巡查记录表》;定期对所有用电设备及配电箱进行维保，填写《设施设备维保记录》。

4.1.7 每月须进行一次对辖区公共区域用电设备进行巡视检查，所涵盖区域包括:主力店、步行街、停车场、设备机房等。

4.1.8 电工在进行停电维护、检修时必须持证上岗，要做好工作计划，安全监护，做到停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌、验明是否带电和装设遮栏等安全措施。

4.1.9 修理或设备安装完工后，在送电前必须仔细检查绝缘电阻，相位、接地等保护装置和传动部位的防护装置，符合要求后摘取警示牌，恢复供电，确认正常后，清理现场。

4.1.10 不允许在用电设备、电源线、开关箱等上张贴、放置和悬挂物品。

4.1.11 做清洁卫生、冲洗地板时不得使水溅到插座、用电器具、电机、接线盒内等设备上，避免电气设备、线路漏电伤击人员和短路损坏用电设备。

4.1.12 在用电设备附近严禁堆放易燃、易爆等危险物品，防止电气设备发生故障产生的火花引起火灾。

4.1.13 使用移动电气设备的位置，应经常性地检查所用设备、插座、电线电缆的'工况，避免裸露部分漏电伤击人员和引起电气设备的误动作，电源导线不许缠绕和捆绑在金属管道和金属构件上，电源线必须使用绝缘良好的橡胶护套线，严禁使用塑料双绞线。

4.1.14 严禁私用电气设备，杜绝私拉乱接电线、照明灯等现象，避免线路、开关过负荷、发热而损坏设备和引起火灾。

4.1.15 在生产场所操作时，不准赤膊、赤脚、穿背心、短裤、拖鞋等。

4.1.16 在进行所有电气器具时必须佩戴好防护用品。

4.1.17 在使用电焊机设备前必须仔细检查电焊机、开关、导线、电焊钳手把等是否安全可靠，绝缘、接地装置确认是否正常后方可操作。

4.1.18 在进行焊接工作时，焊接场地10米范围内不得放置易燃、易爆等危险品，焊工必须穿戴好规定的防护用品，不准焊接密闭的和有压力的容器;雨天不得进行焊接作业，电焊机不可放置在潮湿的地方。

4.1.19 在营运期间，对新入驻商家、多种经营点位、临时活动展位等的用电，必须提前报工程部进行审批，合格后由商家进行电源线敷设、电源线保护及设备连接，完成后通知工程部专业人员进行现场验收，确认无误后方可送电。

4.1.20 未经允许不得拉接临时电源线和使用电炉子等表面炽热的大功率电器;凡是电器(设备)自身电源线为三相插头的，应采用已接好地线的三孔插座，接地极不准甩掉不用。

4.1.21 所有商户应安排专业电工对漏电开关应定期检查，做好记录。失灵的漏电开关应及时更换。

4.1.22 组合插座及插座电源导线应完好无损，不得吊挂使用，不允许超负荷使用，严禁使用伪劣插座。

4.1.23 工作中坚持交接班，巡回检查制度，对电气设备进行定期检查和记录。

4.2 室外促销活动临时用电管理规定

4.2.1 所有需要用电的商家所使用的电源线必须为橡胶绝缘电缆，不可以使用其它安全系统较低的电线或电缆(如:双绞线、bv线、已报废电缆、连接接头过多等不合格电缆等)。

4.2.2 电缆均为明线敷设，在电缆敷设完后必须使用高压绝缘压线槽进行保护，防止发生安全事故，并定时进行巡视检查。

4.2.3 商家将电缆敷设至我司接指定电源接驳点，并做好电缆安全保护措施后，经我司工作人员现场检查确认合格后由我司工程部专业人员进行电源接驳进行通电，否则不予通电，至达到我司安全要求后方可。

4.2.4 在用电期间，我司工程人员定时进行巡视检查，对在使用过程中对电缆所造成的损坏未及时进行维护或恢复，经我司工程人员提醒，如提醒后半小时内仍未处理，将对该区域进行停电处理，至达到我司安全要求后方能再次送电。

4.2.5 每天两次对室外促销活动用电区域进行巡视，对不符合或使用中有损坏的及时进行整改，对未整改或整改不及时的实行停电处理，并做好相关记录。

4.3 室内步行街临时促销活动的商家

4.3.1 到营运部(企划部)填写临时用电申请表，并注明用电功率、用电时间、保护措施等，由工程部核定并提出相关用电安全要求，指定电源接驳点及接驳方法。

4.3.2 用电电源线的敷设必须使用不锈钢槽板或向我司租用高压压线槽，保护用电电缆。

4.4 多种经营点位区域用电的商家

4.4.1 同样，需到我司营运部(企划部)填写用电申请表，并注明用电功率，由工程部核定并提出相关用电安全要求，指定区域电源接驳点及接驳方法。

4.4.2 用电电源线的敷设必须使用不锈钢槽板对接驳电源线进行保护，所有空气开关须采用漏电保护开关，并要求安装电度表进行计量(电度表由商家提供，必须具有国家计量收费合格证)，做好长期使用的安全保护措施。

4.4.3 所有商家在通电前必须提前通过营运部及工程人员现场检查确认，安全要求达到我司安全用电要求后进行送电，否则将不予送电，直到整改达到我司用电要求后方可给予送电。

5 相关支持文件记录表格

5.1 《商户安全用电检查表》

5.2 《设备间巡查记录表》

公共区域管理制度11

1、小区内水(损耗)、电(变损、线损)、生活垃圾费均由自来水公司、供电局，环卫处终端收费;由全体业主按建筑面积公摊。

2、小区公共路灯、公共设施设备运行费用、线路耗损等由全体业主/住户按产权建筑面积进行分摊;

3、小区消防用水、公共区域保洁用水及损耗等由全体业主/住户按产权建筑面积进行分摊。

4、小修须由业主填写维修单，交至物业办公室。由物业公司维修人员负责维修，业主室内的私人维修应当支付一定的维修费。

5、业主委员会授权物业公司管理公共区域的广告位、停车位，所收取的费用三分之二补贴物业公司的亏损，三分之一用于业主委员会的办公费用及公共部位的维修费用。

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第四十六条民族团结进步工作实行领导责任制和年度目标责任考核制，纳入各级人民政府及其工作部门绩效考核体系。

第四十七条县级以上人民政府应当保障民族团结进步工作所需经费。

第四十八条各级人民政府应当定期召开民族团结进步表彰大会，表彰奖励各民族联合创业、扶贫济困、守望相助等方面作出显著成绩和突出贡献的单位和个人。自治区至少每5年，州、市(地)至少每3年，县(市、区)至少每2年召开一次民族团结进步表彰大会。

第四十九条各级人民政府应当把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作来做，充分运用民族团结进步成果，教育群众、宣传群众，凝聚人心。

第五十条获得自治区民族团结进步创建活动示范单位的，每年年底可获得一次性奖励。

民族团结进步创建和奖励办法由自治区人民政府作出规定。

第五十一条每年5月为自治区民族团结教育月。

第五十二条民族团结教育活动应当讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。

开展民族团结教育活动利用爱国主义教育基地、博物馆、革命历史纪念馆(址)、烈士陵园等场所进行，有条件的地方可以建立民族团结进步教育基地。

第五十三条报纸、刊物、广播、电视等大众传媒以及互联网、手机等新兴媒体应当发挥舆论监督作用，宣传报道民族团结进步典型事迹和人物，揭露、抨击破坏民族团结的违法违纪行为。

第五十四条公民、法人和其他组织对破坏民族团结进步的行为有权进行监督、批评、制止和举报。依法受理举报的有关部门应当及时调查处理，并予以答复。

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1、不能随意拆卸桌椅上的螺丝。（违者扣2分）

2、不能在桌椅上乱涂乱画或贴图片，刮刻字。（违者扣3分）

3、不能非常用力地开窗户。（违者扣2分）

4、拉窗帘的时候，要小力一点，不要随意拉扯。（违者扣2分）

5、不能在墙壁上乱涂乱画。（违者扣2分）

6、不要刻意用劳动工具去做危险的动作，或刻意破坏。（违者扣2分）

7、擦黑板时，要拿好黑板擦，不要用力挥摆，尽量少失手。（违者扣3分）

8、不用刻意去拉窗户外的护栏，也不要用笔在上面写字，涂鸦。

9、开门时不要用脚去踹或用身体去撞。（违者扣6分）

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一、学校消毒负责部门

校长负总责，学校总务处负责监督、指导、检查，相关人员具体实施。

二、消毒时间

开学后，在每个工作日的8:00、11:00和14:00时进行消毒，课间保证通风5分钟。

三、消毒方法

500mg/l～1000mg/l的含氯消毒剂溶液或，喷洒喷湿即可。擦拭消毒时，用抹布或拖布沾取75%浓度酒精后进行擦拭。作用时间应不少于30min。

四、消毒场所及分工

消毒人员：沈堂远：负责实验楼和幼儿园、保安室；李同笃：负责教学楼和厕所、餐厅。

五、个人卫生消毒制度。

1、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、学生饮水必须自带独用杯具。

3、对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒。消毒结束后行通风换气。

六、消毒记录

负责人员认真记录消毒情况。

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民族区域自治制度是中国特色社会主义制度体系的重要组成部分，也是中华民族团结进步的重要保障。其意义不仅在于维护国家的统一和稳定，更在于保护少数民族的合法权益，促进各民族的共同发展。

首先，民族区域自治制度有力地维护了国家的统一和稳定。我们知道，中国是一个多民族国家，各民族之间存在着差异和矛盾。如果不加以妥善处理，很容易导致国家的分裂和混乱。而民族区域自治制度的出现，为各民族提供了实现自我管理、自我发展的平台，使得各族群体之间充分交流，化解分歧，增进了族群之间的情感认同，强化了国家的统一和稳定。

其次，民族区域自治制度有助于保护少数民族的合法权益。在自治区内，少数民族不再是弱势群体，他们有了自主权、决策权和管理权，能够行使一系列权利，如管理本民族地区的政权、法律、财政、经济等等。这大大保障了少数民族的合法权益和利益，从而使各民族之间的代际和谐相处。

最后，民族区域自治制度有利于促进各民族的共同发展。在民族区域自治制度的框架下，多民族地区的各族群体可以在政治、经济、社会和文化等各个领域开展合作与交流，汇聚共同的力量，实现共同发展。在自治区内，不同的族群之间相互学习借鉴，各尽所长，共同推进经济发展和民生改善。这有助于减少民族之间的差距，增进民族之间的互动，构建一个和谐、稳定、发展的多民族大家庭。

总之，民族区域自治制度的意义深远，不仅是国家统一和稳定的重要基石，更有利于保障以及促进各民族的共同发展。我们应该坚定不移地贯彻落实自治制度，发扬民族团结进步的优良传统，为构建和谐社会贡献力量。

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游戏目标：

1、按照自己的收藏愿望，旋转收藏物，乐于与他人交流分享自己的惊喜留念盒。

2、能理解收藏品的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一本上，并有意义的收藏充满期待。

活动准备：

1、按照自己的收藏愿望，旋转收藏物，乐于与他人交流分享自己的惊喜留念盒。

2、能理解收藏品的含义，将心中的情感投注到幼儿园的一草一本上，并有意义的收藏充满期待。

活动准备：各种纸盒、牙膏盒、画纸、海绵纸、卡纸

活动过程：

一. 猜一猜。

1、老师出示做好的留念盒：小朋友，你们看这是什么?(盒子)你们知道这里有个什么东西啊?(幼儿猜测)

2、里面有些什么呢?(幼儿大胆说出自己的猜测)

3.让我们打开看看吧

4.请几位幼儿说一说自己看到的收藏品，你们看到了这里面有照片，还有手工作品，这些都是老师把你们平时的做的东西都放在这个惊喜留念盒里，你们知道老师为什么要这样做吗?(因为你们马上要毕业了，老师很舍不得你们，所以做了这个惊喜留念盒。

二、幼儿交流。

1、那你们想要做一个老师这样的留念盒来收藏自己喜欢的东西吗?

2、今天的区域活动我们就要来制作惊喜留念盒，你想制作什么样子的呢?你们自己先想好，想好后可以到各个区域去制作。

三.介绍操作材料。

老师在手工区投放了各种的制作材料：有卡纸、海绵纸......等。在图书角投放了纸张和笔可以让你们先去设计，你先设计什么样子的、什么形状......的留念盒你就先设计好，设计好后可以放到手工区去制作生产，制作好后在放到超市去买，想要的可以到超市去买。

四、幼儿自选区域进行制作。

1、你们想好了就可以到各区域进行制作了。

2、幼儿自选区域，开展区域制作。

3、图书角开展设计“惊喜留念盒”的设计。

4、手工区的幼儿开展留念盒的制作。

五、指导幼儿制作。

1、引导图书角的幼儿大胆设计。

2、指导幼儿大胆制作留念盒。

六、各区域互动。

图书角的设计，放到手工区制作，制作好后放到超市销售。

大班区域（社会）活动教案：送给好朋友的礼物

大班区域活动教案：时钟大派对

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在党的领导下，根据本村实际情景，在国家法律法规范围内实行自治。经两委研究，村民代表大会经过，特制定本村村民自治章程。

第一条：树立社会主义道德新风尚，讲礼貌、讲礼貌、尊老爱幼，家庭和睦，邻里团结，尊师重教，扶贫助难，喜事新办，破除封建迷信，进取参与“礼貌户”评比活动。

第二条：每个村民都要学法、懂法、知法、用法，自觉遵守国家的法律法规。

第三条：讲究社会公德，自觉维护社会公共秩序，爱护公共财产，不得损坏团体的一切财产和设施，否则照价赔偿。

第四条：不打架斗殴，不寻衅闹事，不做伤风败俗之事，严禁聚众赌博和地下六和彩、严禁造谣惑众、搬弄是非、诽谤他人，轻者受到道德的谴责，情节严重的移交司法机关处理。

第五条：为做好本村社会治安工作，外来人员需在本村居住的应主动向村委会提出申请，登记后方可入住，不享受本村民待遇。

第六条：严格遵守信访工作条例，经过正当渠道向上级反映问题，不参与越级上访、团体上访，不利用信访手段聚众闹事。

第七条：全体村民要遵循婚姻自由、男女平等，尊老爱幼的原则，建立团结和睦的家庭关系。

第八条：婚姻自由，反对他人包办干涉，不借婚姻索取钱物。夫妻在家庭中地位平等，夫妻双方共同承担家务劳动和管理家庭财产。

第九条：赡养老人，使老人老有所养，老有所依，晚年幸福，对不尽赡养义务者，经批评教育无悔改表现的，将由人民法院依法处理。

第十条：父母、继父母应承担未成年人或无生活本事子女的抚养教育义务;不准虐待病残儿;对继子女和养子女，严禁因家庭不和导致中小学生中途辍学。

第十一条：村内所有土地属团体所有，村民仅有使用权。对未经批准，非法占用土地者，责令其退还土地，限期拆除地面建筑物。

(一)凡是承包、租赁团体土地(企业、商品房、果园、生产资料和各种设施)的单位和个人，要服从村委会的统一规划，必须与村委会签订租赁合同，并按合同规定及时向村委会缴纳承包费和租赁费，对不履行合同，造成损失的，将依法处理。

(二)对团体和个人签订的各项承包合同，村委会要建档立卡，加强管理。对合同执行中遇到的问题，可按《农村团体经济承包合同管理条例》的有关规定执行。

第十三条：村建设实行统一规划，实行村民集中建房和采取农民新村统一安置。具体事项，由党员大会和村民代表大会讨论公示三天后确定。

第十四条：自觉维护好村内公共卫生，不乱排污水、乱倒垃圾、乱堆杂物，搞好家庭个人卫生，自觉绿化家庭，美化环境，自觉维护街道整洁畅通，严禁堆物防碍交通。

第十五条：村民应自觉维护村委会正常的办公秩序，支持和配合村两委开展工作。任何人不得以任何理由妨碍执行公务。

第十六条：村委会必须认真贯彻执行《村民委员会组织法》，坚持民主化决策，依法办事，重大事情必须经过党员大会和村民代表大会决议，公示三天后方可执行。

第十七条：村两委干部严禁以权谋私，严禁挪用公款，严禁打击报复，违者要严厉查处。

第十八条：村两委工作要实行村务公开。利用公开栏或经过召开党员、群众、村民代表会议的形式，把上级党委政府的有关政策规定，本村的重要公共事务、财务收支情景、承包费、宅基地审批、生育审批、奖扶和特扶对象情景等有关村民关心的重大问题进行公开，以便理解群众监督。

第二十条：为进一步学习、宣传贯彻《人口与计划生育法》、《安徽省人口与计划生育条例》，继续稳定低生育水平，充分体现群众的主体地位，加快计划生育工作思路和工作方法的转变，充分发挥村两委对计划生育的领导作用，自觉承担抓好村计生工作的职责，进一步树立男女平等，女儿也是传后人等科学礼貌新观念，维护群众计划生育合法权益，推动群众履行计划生育义务，促使村人口计生工作健康发展。

第二十一条：组织机构及工作职责：村民委员会是计划生育村民自治组织的核心，负责全面落实人口与计划生育工作目标。其主要职责是：

(一)宣传计划生育法律、法规、方针、政策及优生优育、生殖健康、避孕节育等相关科普知识，负责向村民供给计划生育宣传品。

(二)按照《安徽省人口与计划生育条例》规定，免费为初次生育(含怀孕)的村民办理《生殖保健服务证》。及时为需外出的村民办理《流动人口婚育证明》。在规定的时间内为贴合再生育条件的村民办理《生育证》相关手续。为自愿只生育一个孩子的夫妻办理独生子女光荣证。因故不能按时办理的，应向村民说明理由。

(三)免费供给安全有效的避孕节育技术指导和避孕药(具)。供给节育措施服务，并承担施行节育手术、不贴合法定生育条件终止妊娠的费用。

(四)定期免费供给孕(环)情监测服务，及时做好随访和技术指导。

(五)负责与上级人口计生部门联系，为村民进行病残儿、节育手术并发症鉴定供给有关服务。

第二十二条：村团支部、妇代会、民兵、计生协等群众组织共同参与计划生育村民自治工作，做到优势互补、资源共享、各负其责。

第二十三条：村民应自觉执行《人口与计划生育法》、《安徽省人口与计划生育条例》和上级有关规定，按政策生育。

第二十四条：计划生育是我国的一项基本国策，实行计划生育是每个公民应尽的义务。年龄在15—49周岁范围内的村民为育龄群众。

育龄群众计划生育权利和义务：

(一)每位育龄群众享有法律、法规规定的生育权利，有权要求依法办理《生殖保健服务证》、《生育证》、《独生子女光荣证》或《流动人口婚育证明》。

(二)生育或收养子女或生育、收养的子女死亡的，应当在45天内如实向村委会报告。

(三)在计划生育技术服务人员的指导下，及时(顺产90天内，剖宫产210天内)落实以长效为主的安全、有效、适宜的避孕节育措施。按规定理解孕(环)情检查和生殖保健服务。因务工、经商等活动在异地村住30天以上的，应向村委会汇报现居住地详细地址。

(四)贴合法定生育条件的孕妇要求终止妊娠的，应当贴合《安徽省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的规定》的规定。不贴合法定生育条件妊娠的，应当及时终止妊娠。

(五)计划生育户有按规定享受国家有关计划生育奖励优惠政策的权利。

(六)违法生育的，应按规定及时足额缴纳社会抚养费。

(七)为流动人口供给居住条件并超过30天以上的，应向村委会汇报。

(一)对领证的独生子女户和双农独女户可享受本镇计划生育利益导向机制规定的有关待遇。

(二)实行晚婚、晚育的村民，村委会能够给予适当。

(三)独生子女户、双农独女户，其子女在入学、参军、招工、招干时，在同等条件下优先推荐;在生产、生活发生困难时，村委会给予优先照顾救助;在同等条件下，优先给予享受最低生活保障。

(四)育龄妇女带环怀孕自觉终止妊娠的给予40元补助，二孩妇女在产后及时落实长效节育措施每例100元的补助。在规定时间内落实长效节育措施的每例奖励40元(凭镇计生服务所出具的证明)。

(五)对举报违反计划生育的，经查实给予举报人员200元奖励。

(六)对于年满10周岁独女领证户给予一次性奖励100元，对领证户每年参加孕环检，给予误工补助50元。

(七)对考上大学的计划生育给予500元奖励，独生子女奖励1000元(凭大学本科录取通知书，户籍在本村)。

(八)凡领取独生子女光荣证者除镇每月奖励20元，村每月再增加3元(领取时凭独生子女父母光荣证和村计生办发放的相关宣传品，否则，停发本年度村奖励部分)。

(九)政策内怀孕在二个月内，本人自动向村计生办汇报的，村一次性奖励50元或购买一份妇幼安康险。

(十)凡流出的已婚育龄妇女，按规定寄回孕检单的每次奖励100元，另加误工费100元。

第二十六条：村民凡有违反计划生育的行为，除按省《条例》征收社会抚养费或行政处罚外，村委会按照下列规定进行处理：

(一)超过三个月上报孕情或隐瞒孕情的将取消相关奖励。

(二)凡藏匿、包庇违反计划生育人员或刁难、围攻、谩骂、威胁计生工作人员，除报告上级政府依法处理外，对当事人的违法行为予以通报批评。

第二十七条：经村民代表大会研究经过，为适应户口开放政策需要，同时满足群众生产、生活的需求，对申请迁入村的人员，规定签订入户合同。

1、非婚嫁人员;

2、婚嫁中男方迁入女方家，且落户的女方无男兄弟的，其姐妹中一人能享受，其它的不能享受;

3、以前迁出的户口现申请迁入的;

4、外单位离退休人员;

5、劳动改造期间人员;

第二十八条：本村民自治章程自1月17日村民代表大会经过后执行。

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近阶段，通过对《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》的系统学习，认识到这个条例将民族团结教育工作纳入法制化、规范化和日常化管理轨道，是我国首部加强民族团结教育的地方性法规。

《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》于20-年12月29日经新疆维吾尔自治区十一届人大常委会第十六次会议审议通过。将于20-年2月1日起实施。

新疆维吾尔自治区人大常委会针对境内外“三股势力”不断制造民族矛盾、挑拨民族关系的破坏行为，从维护各民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的现实需要出发，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律法规，制定出台了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》。

《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是我国首部关于加强民族团结教育的地方性法规，明确了民族团结教育的社会责任、原则和相关法律责任。

条例对新疆民族团结教育的原则、机构职责、内容与方式、保障措施、法律责任等作出了规定。条例规定，反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。对于违反上述规定的，要依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

通过学习，对条例有了更加深刻的认识和理解。同时对民族团结工作的重要性有了进一步理解。今后在工作学习和生活中，搞好民族团结，始终牢记“三个离不开”思想。

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观察背景

在现在的幼儿园里,我们每一位老师在思想意识上都知道在组织幼儿活动的时候要给予幼儿提供充足的环境与材料,让幼儿在活动中能够自主、轻松地活动。但是，在实际的活动中，当幼儿出现了问题老师该如何进行指导、什么时候进行指导才是适时呢?这是我们在活动中难以把握的一大疑难。针对这一种情况，我们也进行了很长的时间去研究、讨论。

观察目标

1、如何了解孩子的需要；

2、怎样从孩子的需要及时给予指导；

3、乐于探索、交流与分享；

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

观察过程

在幼儿园里，区域活动是我们的一大特色，在每一位老师在思想意识中都知道在区域里应该建立一个良好的进区环境，老师应该放手让幼儿自选材料进行游戏。在一次的区域活动中，我们班的几个女孩子选择了她们自己喜欢的扮演区进行扮家家的角色游戏。只见晓莹拿着布娃娃在喂它吃饭，但是梓荧走过来，说：“这是我的娃娃，我是他的妈妈。”说完就抢走了，晓莹连忙向我求救，我马上走过去，让她们两人一起合作玩。于是，她们两人就在一起玩游戏。

观察分析与反思

案例分析:

在幼儿活动过程中，我们作为幼儿园的教师都会努力地为幼儿营造一个宽松、民主、自由的环境能够尊重幼儿，因材施教，关注幼儿的变化与需求，并能及时地引导、解决问题，促进了幼儿情感、态度、交往等方面的发展。

但是，在这一则活动中，我觉得也存在一定的问题。在本活动中，幼儿之间发生了一些小争执的时候，老师的介入太快了，没有给幼儿通过自身的情感调整来解决问题，使孩子失去了一次独立解决问题的尝试机会。从另一个方面来看，我们也需要深思：幼儿为什么会发生这些小争执呢?当争执发生后，幼儿为什么会马上向老师寻求帮助呢?这些问题也是现在的社会中不可忽视的幼儿的自主性的问题。可见，在宽松的活动环境中，我们真的应该学会“该出手”时就“出手”。

案例反思：

1、重视幼儿解决问题的能力

蒙台梭利说：“我们习惯服侍小孩，这对他们不仅是一种奴化，而且也是危险的，因为这是很容易窒息他们自发的活动与独立自主意识，扼杀他们十分有益的主动性和创造性。我们总是不停地认为孩子不会做事，不知道怎样做。然而，他们确实必须会做一些事。大自然赋予了他们可以进行各种活动的身体条件，也赋予了他们的智慧，可以学会怎样进行活动，我们对他们的责任在任何情况下都是帮助他们去完成自己应该完成的有益活动。在我们的日常生活中，不论是我们的老师还是家长因为面对的都是独生子女，总是把他们当成掌上明珠，害怕他们在生活中遇到挫折，总是害怕幼儿跌倒。因此，总是给以幼儿最细心的呵护，当他们跌倒了，就会马上跑过去把他们抱起来。但是，在我们的实验中，我们确实是发现当幼儿自己跌倒了，没有人扶他起来的时候，他自己会很勇敢地站起来。在案例中，老师就是以成人的眼光去看待幼儿之间发生的'争执，认为幼儿自己没有能力去解决自己发生的问题，而马上给予他们一定的建议，把自己的思想、观念和行为方式强加给幼儿，用成人的标准去要求幼儿，是妨碍幼儿在生命的发展和内在生命力的展现。

2、教师应尊重孩子

当孩子之间发生矛盾，在教师不了解的情况下，教师不应以权威者的身份出现，妄下论断斥责孩子，也不能过多地“勉强”孩子。社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一，能否顺利地进行社会交往反映了个体社会适应能力的高低，随着社会竞争的日趋激烈，能否适应社会决定了生存与否。同时，幼儿的交往是一个主动建构的过程，是成人不可能替代但却能施加强有力影响的过程。那么，作为幼儿生活中的“重要人物”我们该为幼儿的社会性交往做些什么呢?新纲要指出：“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径，应为幼儿园提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。”“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”这就要求我们，包括家长、教师乃至孩子生活周围的成人，共同扮演好幼儿交往的“支持者、合作者、引导者”的角色，尤其是教师作为专业人士，更应在其中发挥积极作用。让幼儿通过自己的自身水平去解决问题，只有在与同伴之间出现问题，自己努力解决，幼儿的社会交往能力才会在矛盾中不断地成长。

3、教师应该是幼儿活动中的示范者、观察者、支持者和资源者

幼儿只有在自己的做主的活动圈子里，在没有来自成人压力的时候，才真正体现主动性、独立性和创造性。如果成人介入和指导变成了对幼儿自主活动的控制，通过成人去导演和指挥活动，那活动就不成为其自主活动了。因此，在自主活动中，幼儿是主人，是幼儿在活动，而不是教师在主导幼儿。教师指导幼儿应迎合幼儿的需要，指导的基本原则是尊重幼儿的活动意愿。在案例中，教师能够细心地观察幼儿在区域活动中的情况，对幼儿在活动中发生的事有一定的了解，但是，教师未能做到幼儿的支持者。未能以欣赏、忍耐、研究的态度去观察幼儿，未能以一种开放性的心态，充分了解幼儿，会解读幼儿的行为，了解幼儿的行为。因为，在本案例中，幼儿之间是发生了冲突，但是，如果老师会创造一个计划让幼儿自己去解决问题的机会，我想幼儿肯定会有不同的情形，也许，他们解决问题的方法不是和平相处，共同合作玩耍的。但是，在这不断的处理中，幼儿解决问题的能力会不断地进步。让幼儿自己亲身去体验，不仅使他们了解到发生问题的时候自己有能力去解决问题，也使他们知道如何去与同伴交往，这样做比我们为他们去安排友好合作玩好。

4、让幼儿学会独立解决问题

在案例中，我们发现独生子女存在的一些问题。幼儿为什么会抢同伴的玩具呢?这是因为在我们的生活中，很多的孩子都是独生子女，在家里，围绕他们的都是大人，他们是家长的掌上明珠，他们要什么，家长都尽量满足他们的需要，使他们形成了以自我为中心的思想，觉得在家与在幼儿园也是一样，想到要什么，就可以随意去抢，缺乏了与同伴交往的能力。这是我们现在的社会所存在的普遍问题，老师应该在这一件事情上，针对这一问题，对幼儿进行教育，提取有所教育价值的方面，通过在教育教学上开展一系列的活动，教育幼儿如何与同伴交往，改变幼儿“以自我为中心“的不良习惯。

在案例中，我们发现了教师存在的问题与幼儿存在的一系列的问题，使我们再一次体验了在我们的日常教学与区域活动中应该如何对幼儿进行指导，如何真正地放手让幼儿自己去解决问题，如何做到了“该出手时，就出手。”

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

一： 教学目的：

1.让孩子观察风筝有什么材料制作而成，孩子们说一说自己见 过的风筝种类有哪些。

2.让孩子知道“世界风筝都”在哪里。

3.给风筝图上自己喜欢的颜色。

二：教学过程：

1. 教师说谜语，让孩子猜谜语。引出这节课的课题;风筝。(天上一只鸟，一线栓的牢。不怕大风刮，就怕细雨飘。)

2.请孩子们说一说自己见过了什么样的风筝。引导孩子说出不同的风筝。

3.教师依次出示准备好燕子，金鱼，蝴蝶的风筝，让孩子观察风筝的形状像什么，是用什么制成的。请孩子们来摸一摸，看一看。请孩子们学一学风筝飞的样子。

4.教师讲故事《风筝的传说》，让孩子知道风筝的来历及风筝的发源地。让孩子知道我们“山东潍坊”是世界风筝都。

5.孩子们给画好的风筝涂颜色。涂颜色快的孩子给画面进行添画

6.教师巡回指导。

三;结束部分：

进行作品展示，表扬涂色均匀对称的孩子作品。让孩子把作品贴在自由墙上

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

一活动目标

总目标:将收集来的不同瓶子投放到活动区,创造性的使用瓶子,体验瓶子一 不同活动区里带来的不同乐趣.

具体目标:1 建构区:能发挥想象,利用瓶子进行建构

. 2 美工区:提供各种辅助材料(如:彩线,彩制纸,橡皮泥,剪刀,双面胶等)让幼儿对瓶子进行装饰.

3 娃娃家:提供主题”做客”,鼓励幼儿将瓶子使用到游戏中去并学会招待客人,会使用简单的`礼貌用语”请坐””请吃饭””再见””欢迎再来”等

4 音乐角:使用瓶子作为乐器,进行歌舞表演,体验瓶子作为乐器的快乐.

二 活动准备:各种区域材料,收集各种瓶子

三 活动过程

(一)导入

1 T:小朋友,这是什么?(瓶子)那么这些瓶子可以做什么呢?

2 请个别幼儿玩一玩瓶子(如:敲一敲,打一打,叠一叠等等)

3 出示事先准备好的瓶子造型,激发幼儿对瓶子的兴趣.

教师小结:原来瓶子有这么多玩法啊,那么今天就让瓶子到各个活动区和我们做游戏吧!

(二)交代要求,幼儿进入活动区游戏

建构区:请进入建构区的小朋友用瓶子搭积木

美工区:请幼儿找一个自己喜欢的瓶子,利用橡皮泥,线等将你的瓶子打扮的很漂亮.

音乐角:请小朋友将瓶子作为乐器和音乐跳舞

娃娃家:请娃娃家的爸爸妈妈准备好”好吃的””好喝的”邀请自己的好朋友来”做客”

(三)结束游戏,评价游戏

1 整理玩具,结束游戏

2 T:今天小朋友和瓶子玩的开心吗?那么你是怎样和瓶子玩的呢?

3 表扬认真游戏的幼儿.

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

第一条：为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自我的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质礼貌和精神礼貌建设，根据宪法，制定本法。

第二条：村民大会、村民代表会议、村民委员会都是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，它们决定问题实行少数服从多数的原则。

第三条：乡、民族乡、镇的人民政府对村级自治组织的工作给予指导、帮忙，但不干预依法属于村民自治范围内的事项。

第四条：村民大会是行政村的最高决策形式，由本村十八周岁以上的村民组成。

具有本行政村户籍;或者户籍不在但在本行政村有固定住所，并连续居住一年以上者，可称为本村村民。

第五条：召开村民大会，应当有本村十八周岁以上村民的过半数参加，或者有本村三分之二以上的户的代表参加，所作决定应当经到会人员的过半数经过。必要的时候，能够邀请驻在本村的企业、事业单位和群众组织派代表列席村民会议。

第六条：村民大会能够制定和修改村民自治章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民政府备案。

村民自治章程、村规民约以及村民大会决定的事项不得与宪法、法律相抵触。

第七条：村民大会每年最少应举行一次，所有带有规则性的事项以及其它只要有五十名以上村民认为重要的事项，均应由村民大会决定。

第八条：村民代表会议是村民大会的常设机构，每届任期三年，由每个村民组选举一人组成。

村民代表会议首席代表主持村民代表会议。首席代表由村民代表会议代表按姓氏笔画从少到多轮流担任，一次任期为三个月。村民代表会议代表每年能够从村财政获得相当于成年村民年平均收入两个月的补贴。

第九条：村民代表会议每季度最少举行一次全体会议，讨论、决定应由它决定的事项。

(一)及时召集村民大会，必要时也可召集全体村民会;

(二)起草村民自治章程和村规民约并在村民大会经过后监督执行;

(三)根据村民委员会主任的提名决定对村民委员会委员的任命;

(四)审议村民委员会制定的村发展规划和本届村委会任期目标;

(五)审议、批准村民委员会制定的村预算、决算;

(六)讨论、决定20名以上50名以下村民提出的事项;

(七)评议村民委员会成员及各组长的工作;决定是否向村民委员会成员或组长提出书面表扬或警告;是否向村民大会提出弹劾某村委会成员、组长提案;

(八)执行村民大会授予的其它短期权力。

第十一条：村民委员会是村的行政执行机关，执行村民大会及其常设机关依法决定的事项。

村民委员会由主任、副主任和委员共三至七人组成，每届任期三年。村民委员会成员每年能够从村财政获得相当于成年村民年平均收入四个月的补贴。

第十二条：村民委员会负责设立本村财政，编制本村年度财政预算、进行决算;办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助公安部门维护社会治安，向人民政府反映村民的意见、要求和提出提议。

村民委员会协助乡、民族乡、镇的人民政府开展工作。

第十三条：村民委员会应当支持和组织村民依法发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本村生产的服务和协调工作，促进农村生产建设和社会主义市场经济的发展。

村民委员会应当尊重团体经济组织依法独立进行经济活动的自主权，维护国家法规规定的经营体制，保障团体经济组织和村民、承包经营户、联户或者合伙的合法的财产权和其他合法的权利和利益。

村民委员会依照法律规定，管理本村属于村农民团体所有的土地和其他财产，教育村民合理利用自然资源，保护和改善生态环境。

第十四条：村民委员会应当宣传宪法、法律和国家的政策，教育和推动村民履行法律规定的义务，爱护公共财产，维护村民的合法的权益，发展文化教育，普及科技知识，促进村和村之间的团结、互助，开展多种形式的社会主义精神礼貌建设活动。在多民族村民居住的村，村民委员会应当教育和引导村民加强民族团结、互相尊重、互相帮忙。

村民委员会应当及时公布下列事项，其中涉及财务的事项至少每六个月公布一次，理解村民的监督：

(一)本法规定的由村民大会和村民代表会议决定事项的实施情景;

(二)国家计划生育政策的落实方案;

(三)救灾救济款物的发放情景;

(四)水电费的收缴以及涉及本村村民利益、村民普遍关心的其他事项。

村民委员会应当保证公布资料的真实性，并理解村民的查询。

村民委员会不及时公布应当公布的事项或者公布的事项不真实的，村民有权向乡、民族乡、镇人民政府或者县级人民政府及其有关主管部门反映，有关政府机关应当负责调查核实，责令公布;经查证确有违法行为的，有关人员应当依法承担职责。

第十六条：村民委员会根据需要设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会。村民委员会成员能够兼任下属委员会的成员。人口少的村的村民委员会能够不设下属委员会，由村民委员会成员分工负责人民调解、治安保卫、公共卫生等工作。

第十七条：村民委员会应当协助有关部门，对被依法剥夺政治权利的村民进行教育、帮忙和监督。

第十八条：村民委员会能够与村民代表会议举行联席会议，调整本行政村的村民组，一般每个村民组由靠近居住的约三十户村民组成。然而调整决定只能在下届村民委员会任职时生效。村民组设组长和副组长，组长和副组长由该村民组有选举权的村民民主选举产生。

第十九条：村民代表会议代表，村民委员会主任、副主任，村民组长、副组长均由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换以上人员。

村民代表会议代表，村民委员会主任、副主任，村民组长、副组长每届均任期三年，届满应当及时举行换届选举。以上人员均可连选连任。

以上人员能够在同一个选举日选举产生。组长、副组长，各组应当选出的村民代表会议代表也可分别在各组选举产生。

第二十条：年满十八周岁的村民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;可是，依照法律被剥夺政治权利的人除外。正在服刑的人员没有被选举权。

有选举权和被选举权的村民名单，应当在选举日的二十日以前公布。

第二十一条：需要选举产生的人员的选举，由村选举管理委员会主持。村选举管理委员会应在换届选举前两个月成立。村选举管理委员会的成立，应当是在乡镇政府所派民政助理或其他干部的指导下，由村民代表会议首席代表或将陆续接替首席代表的代表担任副主任，由每个村民小组推举委员一名，然后所有委员和副主任一齐选出主任一名。选举管理委员会主任不得竞选村委会主任、副主任。

主任主持选举管理委员会的工作。

第二十二条：乡镇政府根据该村上一届选举经费支出情景对本届村选举补贴一半选举经费，其余由村财政支出。

第二十三条：由本村有选举权的村民二十人联署直接提名村民委员会主任候选人;由相应村民组有选举权的村民十人联署直接提名村民代表会议代表和组长候选人。被提名的人报名参选后，即成为正式候选人;任何组织或个人不得随意改变候选人名单。提名和报名情景应当及时公布。

选举应选人员，有选举权的村民的过半数投票，选举有效;候选人获得参加投票的村民的相对多数选票，即可当选。

选举实行无记名投票、公开计票的方法，选举结果应当当场公布。选举时，设立秘密写票处。

第二十四条：村民委员会主任候选人在选举前得指定竞选伙伴，即未来的村委会副主任一名共同参加竞选。当选主任在半个月内向村民代表会议提出村委会其他成员名单，由村民代表会议对每一提名投票批准;对于未被批准者，当选主任应在一周内提出新人选。任何组织或者个人不得指定、委派或者非依法撤换村民委员会成员。

组长候选人在选举前得指定竞选伙伴，即未来的副组长一名共同参加竞选。

第二十五条：候选人能够理解竞选捐助，但每笔捐助不得超过人民币一千元，并且必须公开每笔捐助的数额和捐助人的姓名、职业。候选人个人竞选资金亦不得超过人民币一千元。

第二十六条：候选人能够以刊登广告、散发材料、讲演等办法进行竞选，可是不得收买选票，不得以威胁、伪造选票等不正当手段获得选票。必要时，选举管理委员会应组织候选人与选民的见面会、答问会乃至候选人之间的辩论会。

选举日当天，不得进行竞选。

第二十七条：以威胁、贿赂、伪造选票等不正当手段，妨害村民行使选举权、被选举权，破坏村民委员会选举的，人人有权向乡级人民政府及县级公安部门举报，有关机关应当负责调查并依法处理。以威胁、贿赂、伪造选票等不正当手段当选的，经选举管理委员会调查属实并由村民大会确认，能够在村民大会当场宣布其当选无效，并当场或随后组织补选。

第二十八条：本村五分之一以上有选举权的村民联名，能够要求罢免村民委员会成员。罢免要求应当提出罢免理由。被提出罢免的村民委员会成员有权提出申辩意见。村民代表会议应当及时召开村民大会，投票表决罢免要求。罢免村民委员会成员须经有选举权的村民过半数经过。

第二十九条：驻在农村的机关、团体、部队、全民所有制企业、事业单位的人员不参加村自治组织，不属于村办的团体所有制单位的人员能够不参加村自治组织。可是，他们都应当遵守有关村规民约。所在地的自治组织讨论和处理同这些单位有关的问题，应当与他们协商解决。

第三十条：地方各级人民代表大会和县级以上地方各级人民代表大会常务委员会在本行政区域内保证本法的实施，保障村民依法行使自治权利。

第三十一条：省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会能够根据本法，结合本行政区域的实际情景，制定具体实施办法。

第三十二条：本法自公布之日起施行。《中华人民共和国村民委员会组织法》同时废止。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

近年来，我局在县委、县政府的正确领导下，以“xxxx”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《中华人民共和国民族区域自治法》、《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》和《xx省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉的若干规定》及其他相关民族区域法规政策，我县的商务外贸工作取得了长足的发展，现将有关情况汇报如下。

一、商务外贸工作所取得的主要成绩

XX年，全年实施项目23个，实际到位资金6.02亿元，同比增长40%，完成全年任务的120%,其中工业招商到位资金29000万元，完成全年任务的264%;完成境外资金365万美元，完成全年目标任务的182.5%。实现社会消费品零售总额12.53亿元，同比增长20.2%。生猪定点屠宰城区进场宰杀率达到100%，全年全县共宰杀牲畜2.65万头。

外贸进出口总额及外派劳务情况：全年完成外贸出口70万美元，完成全年目标任务的100%；外派劳务人员102人，完成全年计划的170%。

XX年，全年实施招商项目23个，新签约开工项目18家，合同引资11.14亿元，同比增长145%。全年实际到位资金7.5亿元，同比增长25%，完成市任务的125%。完成境外资金580万美元，完成年任务290%。

全县社会消费品零售额15.2亿元,同比增长17％。全年共宰杀生猪28756头，宰杀菜牛534头，办案24起。销售“家电下乡”产品、“汽车、摩托车下乡”产品9087台，实现销售收入3416万元，兑付补贴464万元。新建“万村千乡”农家店34家。

完成外贸出口75万美元，出口供货160万美元；完成外派劳务输出130人。

XX年，全年实施招商项目18个，合同到位资金8.4亿元，同比增长29.2%，完成年任务的120%。完成境外资金200万美元，完成年任务的100%。全县累计实现社会消费品零售总额14.98亿元，已核准“家电下乡”销售网点58个，“家电下乡”销售网点（含“汽摩下乡”）销售下乡产品23101台，销售金额11869.5万元，发放补贴资金1400.6万元，同比分别增长154%、247%、201%；核准家电以旧换新网点9个，家电以旧换新产品销售162台，销售金额63.18万元，发放补贴资金5.14万元。在“万村千乡市场工程”农家店建设方面，怀化市新农农资有限公司等3家承办企业今年拟在我县改建农家店95家，在提升酒店形象方面，今年新增星级酒店、商务宾馆4家（星级酒店、商务宾馆总数达23家），新增床位353个，较去年同比增长20.3%，县城星级酒店、商务宾馆及旅馆总床位2203个。全年县城共宰杀生猪2.8万头，与去年基本持平。共办案13起，其中病死猪肉案件10起，查处并焚毁不合格猪肉185公斤，查处白板肉175公斤。

全年完成进出口150万美元，完成外派劳务输出140人。

二、存在的主要困难和问题

《中华人民共和国民族区域自治法》、《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》和《xx省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉的若干规定》所针对的少数民族区域中关于商务和外贸工作这两方面涉及的相关法律法规政策太少，没有多少具体内容，没有做到具体的细化，操作起来比较困难。

三、建议

增加《中华人民共和国民族区域自治法》、《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干规定》和《xx省实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉的若干规定》中关于商务和外贸工作这两方面相关的法律法规和政策，在政策上向少数民族区域倾斜，尽量做到内容具体化，做好内容的细化工作，使之操作起来简单可行。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

活动目标：

1、让幼儿知道扇子有多样性。

2、让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。

3、培养幼儿的想像力及创作能力。

4、培养幼儿动手操作扇子的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、感受作品的美感。

活动重点：幼儿能根据老师投放的材料，大胆进行设计制作活动。

活动难点：

幼儿能自主地完成看队形图，创编简单的集体扇子舞

活动准备：

美工区：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。

绘画区：画纸、蜡笔。

表演区：表演时用的扇子，各种队形图示。

利用扇子布置扇子大卖场

活动过程：

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一、谈话环节。

1、师：小朋友，炎热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢?

2、师：扇子是一种最简便，最经济，最环保的材料。你们都见过什么样的扇子，还见过扇子用来干什么呢?

3、请幼儿根据自己的经验说一说。

4、教师小结：扇子有各种各样的，有的是可以打开的也可以收起的，有的是不能打开，扇子都可以用来扇风，还有一种扇子是专门用来表演时用的。

5、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看。

二、介绍各区角材料及活动要求

1、美工区：

准备：卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。

玩法：供幼儿制作扇子，要求幼儿制作出精美又能使用的扇子来。

2、表演区：

准备：各种表演用的扇子，一些适合表演扇子舞的音乐，一些队形图示。

玩法：让幼儿先自主排队形，然后根据音乐进行表演。

3、绘画区：

准备：蜡笔、画纸。

玩法：设计各种各样不同的扇子，设计好之后可以到手工去再进行制作。

3、扇子大卖场：

准备：各种各样的扇子。自制的或实物或图片。

玩法：这边是“扇子大卖场”，扇子大卖场需要销售员，今天销售员要来一场销售比拼，你们要自己动脑筋，想办法吸引顾客，看看哪个销售员能售出最多的扇子。

三、幼儿自主选择区角进行活动。

四、幼儿活动，教师观察，并作适时的介入。

五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。

六、交流分享。

1、展示部分较有创新，较有特色的美工作品。

2、表扬在买卖游戏中表现得较好的孩子。

3、请表演区幼儿跟随音乐表演自编扇子舞。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

分类：幼儿园区域活动 更新：2013/6/29 阅读： 作者：未知 来源：网络

如何把民族传统文化引入区域活动

随着二期课改的不断深入,多元化已成为未来教育的趋势,课程之间需要整合,教材与生活需要关联,幼儿园与社会之间需要交流,师生之间需要互动,个体差异需要受到尊重。幼儿园区域活动的全面实施能充分体现新课程教育的新理念,幼儿自主性的活动无论是从内容的产生、发展,还是成果的展示,都能激发幼儿主动参与和积极投入,突出了以幼儿发展为本的理念。

民族传统文化是我们祖先留下的脚印,是我们民族的精华。弘扬和传承民族优秀文化,彰显民族文化的魂和根,就应该从娃娃抓起,使民族传统文化后继有人。

我园地处具有千年历史的古镇DD三林,其文化底蕴深厚,人文资源丰富。三林人喜龙、擅舞龙,三林的“娃娃龙”“少儿龙”“男子龙”“女子龙”“老妈妈龙”等年龄不同、风格迥异的舞龙队带动了颇富特色的民间舞龙运动。三林舞龙队还曾以“上海市舞龙队” 闻名四方,三林还被国家文化部命名为“中国民间艺术之乡”“中国龙狮之乡”。良好的乡土文化积淀为我园幼儿舞龙活动的开发提供了丰富的资源。在“传承创新、多元融合”教育理念的指导下,我园在三年发展规划中提出了“继承和发扬民间艺术,做文明可爱的中国娃”的办园目标。为此,各种传统文化瑰宝,如纸艺、舞龙舞狮、刺绣等项目在我园区域活动中热闹地开展了起来。

1.纸艺技能在区域活动中得到磨炼

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,其历史可追朔到公元六世纪。剪纸不仅表现了群众的审美爱好,并蕴含着深层的民族社会心理。

三年前,我园开始在幼儿中开展剪纸活动。为了能将剪纸活动落到实处,教师首先需要掌握良好的技能,于是,我们采取“走出去,请进来”等多种方式对教师进行培训。掌握了基本剪纸技能的教师们开始认真钻研,在实践中积累了一系列有效开展幼儿剪纸教学的经验,教师将剪纸技巧化成幼儿能看懂的形象化图示张贴在区域活动场所,使幼儿可以按照图示的步骤来完成剪纸作品。渐渐地,小班、中班和大班的幼儿都会用一张纸、一把剪刀完成一些不同难度的剪纸作品,剪纸对象有花草树木、动物和人物等,作品形态各异、妙趣横生,充满儿童情趣。

如今,由剪纸活动衍生的纸艺活动成为我园的区域性特色活动之一,活动的项目也从剪纸拓展为制作纸艺娃娃、纸雕、折纸和纸编等形式,幼儿掌握了丰富的纸艺制作技术,如折纸、剪纸、卷纸、撕纸、造型折纸和纸片装饰等。在纸艺的海洋中,幼儿愉快地翱翔,徜徉,感受着其中的千变万化和多姿多彩,一件件精致的作品不断地从幼儿的手中诞生。|

2.龙狮文化在区域活动中得到传承

龙狮文化是三林闻名中外的民间文化,受此熏陶,大班的'教师把龙狮文化引进了班级区域活动中。在专设活动区,教师鼓励幼儿运用各种生活中常见的材料来制作龙;龙狮知识版面向幼儿介绍了有关舞龙的民间趣事,有趣的漫画向幼儿宣传了舞龙强身健体的作用;教师还把数学知识与龙文化自然地融合,制作了相应的游戏材料,让幼儿在玩耍中轻松地获得相关的知识和能力;幼儿在这里还可以讲讲龙的故事,说说龙的成语。

宽松的活动形式激发了幼儿的活动兴趣,幼儿不断地积累着舞龙舞狮的经验,从初始时的一个人玩耍到之后的两三人合作,再到幼儿能熟练地进行九节龙的舞龙表演和两人协调合作的舞狮子表演。舞龙舞狮活动还锻炼了幼儿的体质,赋予了学前教育教养结合的新意义。

3.刺绣艺术在区域活动中得到弘扬

刺绣艺术同样是三林的文化瑰宝之一。在我园的区域活动中,教师充分挖掘了传统文化中适合幼儿年龄特点和发展能力的内容,为从小认识和传承民间文化艺术作出了积极的努力。

为了在区域活动中开展刺绣活动,教师们带领幼儿参观“三林绣庄”,观赏绣娘们的绣艺,让幼儿在直接感受中萌发对刺绣活动的兴趣。此外,教师还通过形象生动的、易为幼儿接受的方式来展示刺绣技艺,教会幼儿用针线绘制美丽图案的本领。在第十六届民博会上,我园幼儿获邀展示刺绣技艺,幼儿认真专注的神态,充满童稚之趣的作品吸引了来自国内外众多人士的视线,成为这届民博会一道亮丽的风景线。 一所学校的办园特色不是一朝一夕形成的,需要多年的积淀和坚持不懈的努力。我们将一如既往地坚持“传承创新、多元融合”的原则,追随幼儿的发展需要,挖掘更多有价值的传统文化艺术项目,为民族传承和幼儿发展作出更多的努力。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

公司办公区管理制度

为加强办公区的管理，创造文明的办公环境，维护正常的办公秩序，树立良好的`企业形象，提高办公效率，有利于公司各项工作的开展，特制定本规定：

第一章办公环境

第一条办公桌的摆设应统一规范。

第二条非办公时间，桌面只能摆放笔筒、电话、台历、文件栏和

电脑；办公时间办公席位须保持整洁，办公物品摆放井然有序。

第三条任何人员禁止在公司办公区内吸烟，见到客户抽烟的要予以礼貌制止。

第四条各部门应尽量选用符合环保要求的办公设备，并报行政人事部依据公司采购管理办法采购。

第五条工作人员在办公场所交流工作要做到谈话语音适中，以免影响他人办公。

第六条注意保持办公环境的清洁，不得乱丢纸屑、随地吐痰等。

第七条办公区内及个人席位不得张贴、悬挂、摆放各类与本工作无关的宣传品及娱乐饰品、挂件。

第八条需要进行宣传活动时，应按有关程序，经主管部门同意后，在规定的地点张贴、悬挂和摆放宣传品，并做到及时清除。

第九条办公室内离人后要随手关好门窗、电灯、电脑、空调和饮水机等。

第二章工作人员行为规范

第十条公司工作人员佩戴的胸卡，由公司统一制作；工作人员必须佩戴胸卡上班，相关证件不得借予他人使用。

第十一条公司职工应严格遵守各部门作息制度。

第十二条上班打卡后不得外出吃早点或办私事。

第十三条进入领导或其他部门办公室要敲门，公司员工与员工必须以职位称呼。

第十四条着装、仪表与礼节

1、公司办公区为公司员工办公的公共场所，所有员工均须衣着整洁，保持良好的仪容仪表，不得披头散发、不修边幅，穿超短裙、运动衫、拖鞋、背心、短裤、奇装异服等；

2、皮鞋擦得干净、光亮无破损；男员工袜子的颜色应跟鞋子的颜色和谐，以黑色最为普遍；女员工应穿与肤色相近的丝袜，袜口不要露在裤子或裙子外边；

3、微笑服务，主动与客户、长者、领导打招呼；注意言谈举止要大方得体、语速适中、不卑不亢；

4、在工作岗位时一定要精神饱满，工作认真负责；

第十五条移动与活动

1、工作人员严禁在工作时间串岗，以免影响他人办公。

2、工作人员在办公区内应行动轻缓。

3、公司工作人员不准在工作时间闲谈、进食及进行娱乐活动。

4、工作时间不得在工作岗位上阅览与工作无关的报刊、书籍，或通过网络阅览与工作无关的信息。

第十六条通讯与自动化设备的使用

(一)电话挂接

1、接听电话要文明礼貌，在铃响两声以内即应拿起电话听筒，并立即向对方打招呼；通话时，恰当使用"您好"、"请稍候"、"麻烦您"、"谢谢"、"再见"等文明礼貌用语。与尊者通话结束，须等对方放下话筒后，自己再放话筒，以示尊重对方；

2、在通话时，用语需简明扼要，提倡"三分钟原则"，一般电话尽量不要超过三分钟；所接重要的业务电话须有详细记录并存档备查；

3、接打电话时要顾全周围的人，不要语调过高，影响他人办公；

4、不允许使用办公电话聊天或联络私人事宜；

5、使用电话要轻拿轻放，爱护公司办公用品。

(二)计算机网络

1、公司工作人员未经许可不得随意拆卸计算机、安装各种软件、下载与工作无关的程序；

2、不得利用网络传递反动、黄色信息和带有病毒的程序；

3、注意网络信息保密，个人计算机要设立密码，不要向其他人员透露密码，离开办公区时注意关闭计算机，以防泄密；

4、禁止在联接互联网的机器上存放保密信息。

第十七条配合保洁工作

公司工作人员也要尊重公司保洁工人，爱护其劳动成果，共同维护办公区域的良好环境。

第十八条用餐要求

1、工作人员应按规定时间用餐；

2、注意排队打饭，不要在餐厅大吵大闹妨碍正常用餐秩序；

3、就餐应注意节约，餐后注意清理残渣剩饭；

4、尊重食堂师傅，有任何意见或建议请书面反映给行政部或管理部以作协调，不得擅自请改。

第十九条出勤管理

1、公司工作人员应严格遵守考勤管理规定；

2、工作人员因工作需要离岗时，需提前向所在部门经理申报，作好工作交接。

第三章保密、机要

第二十条保密

1、工作人员对公司重要文件必须严格保密，各部门应当根据工作情况，进行保密教育和检查；

2、不得将保密文件随意复制、外借等；

3、使用计算机、传真机和复印机，应及时将保密文件保存或销毁。保密文件不可随意摆放在桌面；

4、不得在非保密场所阅办、谈论机密。

第二十一条禁区要求

公司工作人员未经主管部门批准，不得擅自进入会议室、重要接待区、主要领导办公室、无尘车间等区域。在上述禁区岗位工作的人员除外。

第四章资产及财物保全

第二十二条物品保管

1、爱护公共物品，不得故意损坏，擅自外借，并有义务制止任何毁坏公物的行为；公共物品遗失或损坏应及时向主管部门报告，主管部门有权利责成故意损坏公物的人员赔偿损失，并对其进行通报批评；

2、办公区内严禁存放私人贵重物品，少量私人物品应随身携带或存放办公区个人专用柜子或抽屉中，共享空间严禁存放私人物品，只能存放与工作有关的物品；

3、办公区域内的所有公共资产由行政人事部门监管，任何部门或个人未经许可不得移动资产即定位置，若需移动应向主管部门申请，并由专业部门的人员进行移动；

4、车辆须停放在公司指定的停放车位，并主动接受主管部门调度。

第五章非工作时间秩序

第二十三条非工作时间秩序

1、原则上工作人员在非工作时间不得在办公区停留；

2、工作人员在非工作时间需要加班时，应遵守本管理规定的各项条款；加班人员不得进入其他工作区。

第六章来宾接待与业务往来

第二十四条工作时间的接待与业务往来

1、外来人员或各部门办理业务，应按规定执行；

2、工作时间原则上应避免私人会客，若确实需要接待应争取本部门领导同意；因私打电话必须简短；来访客人不得随意进入其他部门办公区，接待部门应对来访人员作好接待工作；来访人员的行为由接待人员负责。

3、办公区拒绝任何推销活动。

第七章安全与紧急事件处理

第二十五条注意安全

1、公司工作人员要有防火意识，不得违反规定使用电器，不允许乱接电源，私自接拉电线；禁止焚烧纸张；工作人员应了解火警等应急设施使用方法，熟悉逃生路线；

2、对公司内人员可疑行为要及时报告，对公司设施可能造成伤害的隐患要

及时报知相关部门；

3、非部门专业人员应远离运转机器，任何人员不得私自开启、关闭车间机器；

4、工作人员应向所接待客户详细介绍办公场所管理规定，对可能引发事故的行为要予以礼貌制止。

第二十六条紧急事件处理

1、火灾、地震、楼宇塌陷等灾害及重大犯罪活动为紧急事件状态，并按有关原则处理；

2、加强监控，紧急事件发生时，服从公司的指挥，所有人员应沉着、冷静，按有关规定逃生，并积极保护核心机密文件及重要器材的安全。

第八章督查与处罚

对违反本规定条款，有实施细则的按照实施细则条款处罚，无细则视具体情况进行处罚。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

改革开放以来,我国制度设计者为回应社会发展本质的需要,加快推进经济建设步伐,提出了“依法治国”理念,这不仅具有历史和逻辑的必然性,也具有极其重要的现实意义。在这里,我们不能将“法”简单地理解为成文法、国家法,因为“法治” 的含义并不是机械地把一切社会关系都纳入成文法律的控制范围,把所有的问题、矛盾、冲突都交由法律来解决。果真如此的话,对社会的调控会因为忽视甚至忽略其他社会治理手段的有效作用而陷入片面的“法律中心主义”.我国农村的法治是在特定的历史背景下展开的。改革开放伊始,为了配合我国在农村推行的各项改革措施,宪法中明确规定了村民自治制度。在这一转换过程中,怎样使国家推行村民自治这一制度的初衷得以实现,同时又能最大限度地扩大农民在基层民主实践过程中的普遍参与范围、提高农村居民的参与意识,是包括法学、社会学、政治学等各个学科所共同关注的课题。

一、当代中国村民自治的现状

在现代化演进过程中,农村地区的现代化程度如何将直接决定我国现代化的进程。新中国成立以来,以村级组织为依托的农村现代化一直是国家实现现代化的重要组成部分。从行政村体制到政社合一制再到村委会制,我国的村级组织体系大致经历了三个阶段。村委会制建立的直接成因是1978年家庭联产承包责任制的实行。这一制度在全国范围内建立以后,原有的政社合一体制受到了强烈的冲击,农民获得了对土地的经营自主权,但国家放松了对农民的组织控制,所谓的“政社合一”已经名不副实,村级组织处于无人管理的“失范状态”.在这种情况下,20世纪80年代初期农民自己创造了另一种全新的管理组织形式---村民委员会制度。[1]

这种改变与其说是自上而下的改造,不如说是由于自下而上的变化促使不适应现有经济体制和社会变革的社会组织体制自身做出的调整。解放初期,由于整个上层建筑的重建及城乡二元结构的确立等原因,原来的农村精英阶层---“士绅” 实际上已经不存在了, 他们在社会中的地位多半被村领导所取代。

在计划经济时代,利益结构的单一决定了村领导的单一领导是有效的。但是,随着利益结构的多元化,村领导的支配地位发生了变化,社会的发展需要寻找更加有效的社会管理模式,“村民自治”随之产生。虽然现阶段这一制度还有许多亟待完善的地方, 但却很好地体现了罗斯科·庞德关于“控制”的理念,即以最小的代价(最小的摩擦和冲突)来保证最大的需求的实现,[2]通过民主选举、村务公开等方式保证了对人类本性顽固的利己主义一面的控制,而达到对社会中各种力量的平衡。

从以上分析可以看出,现有的村民自治制度虽然是为了配合当时急需实施的农村经济模式改革而提出的,但从内容上看,其出现是必然的。

现有的村民自治制度得到法律确认,民主参与和自我治理的方式表现在民主选举、 民主决策、民主管理和民主监督四个方面。表现为村委会成员的产生已经完全制度化为有一定竞争性的差额直接选举制,通过《中华人民共和国村民委员会组织法》(以下简称《村委会组织法》)所确立的公开、公平、公正选举程序原则,使村委会的组成真正能反映多数村民的意志,摒弃了原有的委任制形式。民主决策的内容主要体现在村民会议和村民代表会议制度上,重大的村务决策和事项处理均需经过以上两类会议通过,以反映多数人的决策参与权。在国家制定法的引导下,我国大部分农村地区制定并实施了民主管理的村规民约或村民自治章程, 按照自治章程和村规民约的规定,村民共同制定自治规则,规范和约束自身的行为,同时还推行了接受民主评议、村务质询等多种方式的保障村民参与民主监督的村务公开制度。应当说,自村民自治制度实施以来,成效是显着的,经过30余年的不断完善,已经基本完成了基层社会管理体制的整合与重构。1994年的一份研究报告指出,村民自治使国家得到了几乎想从农村得到的任何东西:在被调出的1200个村委会中,99%的村完成了粮食收购定额;92%的村实现了节育达标;82%的村完成了税收任务。村民自治的支持者认为,这些创纪录的高数字雄辩地表明,村民自治是解决政策执行难的灵丹妙药。[3]

但从目前的实际效果看,该制度的.实施还存在一些问题,主要表现为:第一,虽然我国所有行政村在进行民主决策时均需召开村民会议或村民代表会议,但基于部分村民对于如何行使民主权利或是行使权利的作用不甚了解,甚至认为只有到选举的时候才会召开类似会议,致使民主参与的有效程度不足。第二,在民主管理形式上,虽然大多数村委会都具有代表性的创新方式,但是,如何保证大多数村民能够真正实现自我管理的效果,仍然是一个值得重视的问题。第三,我国大部分农村地区的民主监督主要体现在村务公开方面, 而村务公开形式多数是设置公开栏或公开板, 公开的内容也较为模糊, 具体的财务收支情况欠缺透明度,这也影响了部分村民参与民主监督的积极性。

值得注意的是,这种情况无论是在经济发达地区的农村还是经济落后地区的农村都不同程度地存在。我们可以从组织体系不健全、制度不完善、村民民主观念不强、文化素质不高等方面分析现有村民自治制度缺失的原因,但这些原因不能概括所有情况。例如:在村民文化水平普遍不高的云南省就出现了几个典型的村镇,其民主自治开展得相当好, 村民民主选举热情相当高,村内民主管理、民主监督做得卓有成效,村民的文化素质、地区经济的发达程度似乎并未成为民主自治的阻碍因素。[4]

此外,作为村民自治制度建设内容之一的村民自治立法从其内容来讲也存在现有法律运行乏力、 地方配套规范出台滞后、质量不高等缺陷。当然,在存在“差序结构”的农村乡土社会,民间法的存在与发展对村民自治制度的影响也不可忽视。

⬢ 民族区域自治制度教案 ⬢

高中民族理论常识基本知识点。

一、在我国你认为个民族最重要的是发展那一个方面

经济的发展

1民族的发展取决于社会经济的发展，社会经济的发展是民族其他方面发展的前提、基础。社会生产力发展水平是民族发展程度的根本标志。

2同时我国目前处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化要求和相对落后的社会生产力之间的矛盾是当前的主要矛盾，因此，必须以经济建设为中心，特别是少数民族地区，经济文化相对落后，更需大力发展生产力。

二、我国如何巩固各民族间的和谐关系

认真贯彻民族区域自治政策是创造我国少数民族和民族地区经济社会发展的奇迹的不竭动力，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，充分调动其积极性和创造性。

三、我国形成了怎样的民族关系

我国形成了平等团结互助和谐的新型民族关系。

作为中学生，我们如何巩固社会主义新型民族观系。

作为中学生，应自觉履行维护民族团结的义务，要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各名族的语言文字，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。

四、我国如何实现共同繁荣？

首先要积极对西部大开发，国家要在投资项目和税收政策等方面加大对西部地区的支持，同时需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自己的创造性积极性，充分利用民族地区和优势，还需要发达地区在人力、技术方面的支援，共同发展、共同繁荣。

五、简述西部大开发对小康社会的意义。

实施西部大开发展是全面建设小康社会、确保现代化建设第三步战略目标顺利实现的重大部署，是促进地区协调发展，促进各民族共同繁荣、共同富裕的重要举措，是保障边疆巩固和国家安全的必要措施，关系到全国经济社会发展大局。

六、解决民族问题的根本道路：中国特色的社会主义道路。

七、新疆巨大成就的原因：

1坚持走社会主义道路2以经济建设为中心，发展生产力3坚持改革开放4坚持社会主义政治制度作保障5坚持中国共产党领导和马克思主义的指导思想。

八、为什么民族区域自治制度是成功解决民族问题的重要保证？

1有利于保障少数民族的平等权利2充分调动各民族的积极性，发挥民族地区的优势和特点。3更好的发展经济文化事业，促进民族发展繁荣4巩固祖国的统一和各民族的团结。

九、国家如何加大对民族地区发展扶持力度，要坚持哪些原则？

加快少数民族地区经济社会发展，对于维护西部地区政治和社会稳定，促进民族团结和保障边疆安全，对于建设良好的周边环境，具有极为重要的意义，经济发展了，社会进步了，各民族共同富裕了，就会进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，就会增强中华民族的凝聚力，同时也为维护民族地区的稳定和祖国边防巩固，提供强大的物质基础和思想基础。原则：1坚持以经济建设为中心2坚持区域经济协调发展，帮助边境地区和人口较少民族聚居地区加快发展。3坚持可持续发展战略，促进人与自然协调发展。4重视和促进人的全面发展。

十、如何实现中华民族复兴？

1中华民族复兴，首先是经济的发展，包括少数民族经济在内的整个国家的发展和经济实力的增强。

2中华民族复兴，需要良好的政治基础，要坚持中国共产党领导，坚持走社会主义道路。

3中华民族复兴需要坚持科学发展观。4中华民族复兴离不开文化繁荣。5中华民族复兴需要和谐的社会条件。6中华民族复兴需要有良好的自然环境。7中华民族复兴需要有良好的国际环境。

十一、如何认识重视民族问题重要性

由于多民族和民族间发展不平衡的原因，民族问题在社会生活的广泛领域依然存在，这是我国的基本国情之一，对我们这个多民族国家来说，高度重视民族问题是关系到国家命运和前途的问题。它关系到人民团结和社会稳定，关系到社会发展和民族发展，关系到国家统一和边防巩固，关系到中国特色社会主义建设。所以必须高度重视民族问题。

十二、党和国家为什么要高举各民族大团结的旗帜

1团结是全国人民的最高利益和共同愿望，反对民族分裂是维护国家主权和人民利益的基本要求，也是各族人民的神圣职责。75事件警示我们当前妨碍民族团结因素依然存在，没有个民族的大团结就没有安定团结的政治局面，就不能集中精力搞社会主义建设，我们必须高举民族团结旗帜，坚决同少数分裂分子作斗争，用实际行动维护民族团结，反对民族分裂。

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