日记大全|托育中心育婴师工作计划（精选18篇）

托育中心育婴师工作计划（精选18篇）。

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我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。

我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，当时园内维修人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。

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育婴师培训一直以来被认为是帮助父母照顾年幼儿童的重要工作。在这个培训过程中，我学到了很多关于婴儿护理、发展和教育的知识，同时也深入理解了家庭和亲子关系对儿童成长的重要性。在我对育婴师培训的总结中，我将回顾我所学到的知识和经验，并分享一些在培训过程中的感悟与收获。

首先，在培训中，我学习了关于婴儿护理的基本技能。这包括喂养、洗澡、换尿布和安抚婴儿。我了解到，在这个关键时期，正确的喂养习惯对婴儿的生长和发育至关重要。我学会了如何选择适合婴儿的食物和食品，以及如何正确地泡奶和喂养婴儿。同时，我也了解到给婴儿洗澡的技巧和注意事项，包括水温的控制、有效的擦拭和正确的抱持方法。这些知识和技能对于保护婴儿免受外界疾病和伤害至关重要。

其次，我在培训中还学习了关于婴儿发育和教育的内容。我了解到婴儿在出生后的头几年经历了快速的身体和认知发展。在这一阶段，提供适当的刺激和亲密关爱对于儿童成长至关重要。我学到了如何通过玩耍、音乐和阅读等活动来促进婴儿的发育，如何根据婴儿的年龄和阶段，选择合适的玩具和游戏。此外，我还学到了如何与婴儿建立良好的沟通和信任关系，通过亲密关怀和正确的鼓励方式来培养婴儿的自信心和社交能力。

在培训中，我也意识到家庭和亲子关系对儿童成长的重要性。一个温暖、稳定和支持性的家庭环境对于儿童的身心发展至关重要。作为育婴师，我们需要与父母建立良好的合作关系，共同关注婴儿的健康和发展。我们需要与父母沟通、协商和合作，分享婴儿的日常情况、成长里程和问题。同时，我们也需要尊重父母的观点和决策，鼓励他们积极参与婴儿的抚育和教育。

通过育婴师培训，我不仅学到了关于婴儿护理、发展和教育的知识和技能，也深刻认识到了育婴师对幼儿成长的重要性。育婴师不仅是照顾婴儿的人，更是他们成长路上的引导者和榜样。我们需要充满爱心、耐心和关怀，为婴儿提供一个温暖、安全和健康的环境，帮助他们充分发展潜能，建立自信和独立性。

总而言之，育婴师培训是一次宝贵的学习和成长机会。通过学习婴儿护理、发展和教育的知识和技能，我们能够更好地照顾和培育婴幼儿，为他们的健康和发展奠定坚实的基础。同时，我们也要认识到家庭和亲子关系对儿童成长的重要性，并与父母共同努力，为婴儿提供一个良好的成长环境。作为育婴师，我们要担当起引导者和榜样的角色，用爱心和关怀滋润婴儿的成长之路。

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2016育婴师就业前景

一、育婴师简介

1、职业名称：育婴员

护理和教育的人员。

3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。

外，常温。

耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。

二、育婴师主要做什么

育婴师的主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员。必须经过若干标准学时的培训，全面掌握心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。

育婴师除了基本生活护理外，需要做到“针对婴儿需要选择常用消毒剂”、“正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图”。还要能够根据婴儿发展水平制定个别化教学计划，选择和设计游戏活动，锻炼孩子的大动作、精细动作、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。

三、育婴师和月嫂的区别

1. 首先强调的是，育婴员和育婴师的定位是“主动教育全过程”的教育工作者，而不是简单的家政服务人员。

保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预防等全方位的专业培训，为孩子提供的是类似于牙科医生或家教一样的专业服务。

育婴师的就业前景如何

性格培养起着十分重要的作用。而且早期教育正规化的发展，育婴师的社会地位将是也一定是比幼儿教师的地位更高，从事本职业的人员的素质要求也更高。

我国每年的出生人口在2000万左右，全国的育婴师需求量在500万，而目前持有育婴师资格证的专业人员仅有15万。

面对这一巨大的需求市场,育婴人才炙手可热。

在我国发达地区上海，育婴师月薪早已超过5000元，春节期间月嫂起价更是达到近万元。一些经验丰富的资深高级育婴师月收入过万已不再是梦。育婴师指导师每天去不同的家庭，一天可服务5~6个家庭，每个家庭每次服务一般也不少于一个小时，而标准收费是每小时80元起，一些资深的经验丰富的高级育婴师指导师甚至每小时可达300元。现在育婴师的发展正如火如荼，蒸蒸日上。在市场的巨大需求下,育婴师的发展前景十分广阔。

五、培训对象

亲子园等机构从事早教的教学和管理人员;

亲子园等早教机构的投资创业人员;

家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员;

护理、教育或相关专业的大中专院校应届毕业学员;

护理、教育知识和技能的(准)父母、(准)祖父母等;

6、从事母婴服务和母婴用品和保健品销售的服务人员。

六、育婴师、高级育婴师的就业方向是什么育婴师

亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师。

2、适合以社区为单位，对数个家庭提供教育咨询。

家庭医生一样弹性就业，或者在社区婴幼儿服务机构工作。

高级育婴师

1、对婴师和育婴员提供培训。

幼儿园和亲子园进行管理工作。

4、早期教育机构进行课程体系的开发和指导。

5、对0—3岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专业咨询和系统服务。

七、育婴师和幼儿园老师的不同

心理发育过程，接受能力和学习方法都有不同。因此，教育方法和内容决不能是幼儿园教育的简单低龄化。

被教育者、家长之间的三维教育。育婴师与家长的沟通甚至要多于与孩子的沟通。这就对育婴师提出了更高的要求。

心理发育过程，育婴师不仅要了解教育学的内容，还要了解婴幼儿生理、心理的发展，包括日常护理的内容，因此，学习的领域会更加宽泛。 八、育婴师、育婴员的知识包括哪些

育婴师培训内容：

产科--孕期的保养调理、临产分娩 儿科--婴儿保健喂养、疾病防护

解剖及生理学--呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统

婴儿心理学--感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力

婴儿营养学--热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为 教育学--教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

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2016年育婴师模拟试题及答案

育婴师主要考试内容是婴儿的护理内容，下面.jinpinTjian ul li a小编为大家带来最新育婴师考试试题及答案，仅供参考!

选择题

1、( C )不属于3岁前婴儿想象的特点。

A、想象的内容比较简单 B、缺乏自觉的、确定的目的 C、空间想象 D、再造想象

2、无意注意是( B )。

A、一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意

B、一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意

C、一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意

D、只需有预定目的的注意

3、( B )是自我意识所包含的内容。

A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等

B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等

C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等

D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

4、( A )是安全营养的重要原则。

A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入

C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入

D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

5、热能( B )。

A、是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B、不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的'能量

C、是能量分解出的一种营养素

D、不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量

6、供给量应比满足机体正常生理的需求量( B )是设计婴儿食谱时的基本要求。

A、略低 B、略高 C、相同 D、高出两倍以上

7、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必须另有营养素( C )两种。

A、牛磺酸和氨基酸 B、氨基酸和肉碱

C、牛磺酸和肉碱 D、DHA和脂肪酸

8、( A )是碳水化合物的生理作用。

A、供给热能 B、储存热能

C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体

9、( C )是对锌的作用不正确的描述。

A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂 B、具有促进细胞分裂、生长的作用

C、是热量的“加油站”

D、对人体味觉功能起重要作用

10、下列哪一项是不合理的营养要求( D )。

A、避免偏食和挑食 B、提倡膳食多样化

C、定期加强某些营养素的供应 D、只吃高蛋白的食物

11、( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。

A、避免偏食和挑食 B、提倡膳食多样化

C、让婴儿保持良好的体形

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

12、不属于婴儿教育误区的内容是( D )。

A、把早期教育等同于智力开发B、用成人的标准来要求

C、过早进行专业训练 D、让婴儿在愉悦中成长

13、( C )是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。

A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

14、( B )是制定劳动就业方针的依据。

A、综合国力

B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况

C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况

D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况

15、( C )是职业培训的主要分类。

A、设计培训和制作培训

B、职前培训、脱岗培训和转岗培训

C、职前培训、在职培训和转岗培训

D、领域培训和基础培训

16、( C )是对职业培训的含义不正确的描述。

A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

B、培训对象是要求就业和在职的劳动者

C、职业培训必须通过学校教育才能完成

D、职业培训以提高素质及职业能力为目的

17、( C )是社会保险的特点。

A、法制性、资金来源多样性、复杂性

B、预防性、资金来源多样性、保障性等

C、法制性、资金来源多样性、保障性等

D、法制性、资金来源单一性、统筹性等

18、固体食物与液体食物的密度相比( A )。

A、固体食物密度大，液体密度低

B、固体食物密度低、液体密度大

C、二者相近 D、二者差异很大

19、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为( D )。

A、泥糊状 液体 固体

B、液体 固体 泥糊状

C、泥糊状 固体 液体

D、液体 泥糊状 固体

20、体现营养结局的指标( D )。

A、生长发育和营养指标 B、健康指标和营养指标

C、营养指标和营养结局 D、健康水平和生长发育状况

22、营养素的投入要遵循( A )。

A、自然食物、均衡膳食 B、营养、卫生

C、特殊食物、稀少食物 D、自然、喜欢

23、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是( B )。

A、过度摄食 B、充分咀嚼

C、边玩边吃 D、异食和偏食

24、婴儿良好的进食环境应是( B )的氛围。

A、人声鼎沸 B、轻松愉快 C、紧张嘈杂 D、脏乱嘈杂

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育婴师教学计划范本

教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。有关育婴师教学计划，欢迎大家一起来借鉴一下！

一、 培训背景

我国每年新出生人口1500万左右。据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。

原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。

二、 培训目标

通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学的对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

三、 培训内容

婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的`内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。

四、 培训课程设置

1.1 职业名称 育婴员

1.2 职业定义 主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

1.3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：育婴师（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4 职业环境室内、外，常温。

1.5 职业能力特征 有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

1.6 基本文化程度 初中毕业

1.7 培训要求

1.7.1 培训教师 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴师不少于80标准时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时、

1.7.2 培训教师 培训育婴师、育婴师的教师应具备有本职业高级育婴师职业资格证或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具，玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

1.8 鉴定要求

1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员

1.8.2 申报条件

初级育婴师（具备以下条件之一者）

（1） 经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2） 在本职业连续见习工作2年以上。 中级育婴师（具备以下条件之一者）；

（1） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3） 连续从事本职业工作6年以上。

（4） 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 高级育婴师（具备以下条件之一者）；

（1） 取得本职业育婴师职业资格证书后，联系从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2） 取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作7以上。

（3） 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技师为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。

（4） 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

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党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查：有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科学喂养、育儿观念的知识和方法方面都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养以及早期教育等知识。

1、十月内不加盐。

2、周岁内不喝蜜。

3、三月内只吃奶(纯母乳的四个月内不加果汁)。

4、牛奶最好在2周岁后喝，2岁前可吃酸奶。脱脂牛奶比全脂牛奶对孩子更健康。

5、三岁前孩子的用盐量为成人的1/5-----1/3，吃盐多会导致钙流失。

6、喝可乐等碳酸饮料会影响钙吸收。

7、爸爸的情绪不好会使婴儿的哭闹增加2层。

8、爸爸遗传身高，妈妈遗传体形。

9、爸爸带孩子，孩子智商高;妈妈带孩子，孩子学习成绩好。

10、结束开裆裤最好不要晚于一岁半，尿路感染也会发烧，治疗不及时会导致感染型肾炎。

11、纯母乳的4月内不用刻意喝水，只在喝奶后给点，当漱口了。6个月内不要多喝水，因为无论母乳还是奶粉都含大量的水，多喝水会增加孩子肝肾负担。

12、周岁内忌久坐(1个小时)，研究表明，周岁内久坐超过1个小时的孩子会增加瘁死率。

13、孩子放在沙发上的瘁死率是放在床上的4倍。

14、夜晚开灯睡觉会降低孩子的免疫力。

15、拍孩子胸部会诱发瘁死。

16、太阳直晒脚心、妈妈的微笑会提高孩子的免疫力。

17、若保四时小儿安，常需三分饥与寒(黄帝内经)。

18、10月内的孩子禁止摇晃，伤害大脑，最重可致颅内出血和轻微脑震荡。

19、打孩子屁股会影响孩子成年后的性健康。

20、2周岁以下禁看电视。

21、一般家庭在孩子走路前常会用婴儿推车，婴儿背带做为外来品，仅近些年使用。我当初选择婴儿背带，仅仅因为是自己不能又抱孩子，又从楼上往下拿车子。没想到歪打正着做了件对事。

首先婴儿背带

(一般家庭在孩子走路前常会用婴儿推车，婴儿背带做为外来品，仅近些年使用。我当初选择婴儿背带，仅仅因为是自己不能又抱孩子，又从楼上往下拿车子。没想到歪打正着做了件对事。

婴儿推车有以下缺点：

1、孩子的肺成了汽车尾气的吸尘器

婴儿推车的高度是汽车尾气浓度最大的位置。

2、婴儿推车使孩子吸进更多的灰尘

3、孩子在婴儿推车坐时，其视线大多是大人的腿、鞋，而仰头看事物，容易使阳光直射眼内，而阳光中的青光对孩子的眼睛伤害极大

4、坐惯车的孩子在会走路后会偷懒，让大人抱、推着走。)

22、婴儿餐桌椅---妈妈的.好帮手，培养孩子良好的生活习惯(最好买二手的)。

23 、慎用加湿气

(一、加湿气要放在离地面1米的高度，这样加湿的效果才好。

二、加湿气只能用纯净水和凉白开。

三、加湿气的水必须24小时更换一次。

四、加湿气装水的瓶需每周清洗一次，其他部位每月清洗一次。

五、将加湿气开到最大档，没有白雾为好的加湿气。

六、不能长时间使用加湿气，否则孩子会得过敏性**(好象是哮喘)。那就停停用用吧，反正我束之高阁，招到我LG的嘲笑。大家可以想别的方法：养鱼可以增加室内湿度;屋里放盆水;多擦几次灰;在暖气上放湿毛巾。)

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1.婴幼儿发展的评价：是将某一婴幼儿与婴幼儿群体，或个体发展与一般发展水平与规律相比，而对其发展速度、发展特点作出的评定和估价。

2.在测评过程中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。

3.观察的目的：是为了更好的了解婴幼儿语言发展的情况，对其进行适宜的语言教育。4.观察的方法可以分为：有计划观察和无计划观察两大类。

有计划观察：可分为重点观察、针对性观察、主动观察等几种。无计划观察：可分为随机观察、随意观察、被动观察等几种。

5.个别化教学计划的基本内容：

了解婴幼儿粗大动作发展的基本情况。在设计编制个别化教学计划之前，要了解对象当前粗大动作发展的基本状况。同时制定长期目标，必须把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。

6.一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢上占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的神经元支撑。我们要认识到手的练习和大脑发育之间的密切关系。

7.对手进行各种动作的训练，实际上是使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。首先，由于人手具有27种动作的功能 其次，在动手操作时要注重双手的同时训练

最后，要在动手操作中实现做与玩的结合，动手与动口的结合，动手与动脑的结合。8.精细动作发展特征与练习方法

①（新生儿）大部分时间都把手紧紧的握着，一旦触动他的手，他会牢牢的抓住成人的手指。

②（4周）育婴师和婴幼儿玩数手指的游戏。③（24周）育婴师可以给他一把调羹让他自己吃。

④（28周）婴幼儿能用他的玩具敲桌子，用调羹喂自己的时候也越来越准确。

⑤（1岁至13个月）育婴师需要提供固体的食物，稍有粘性，使之能粘在调羹上，不容易滑下调羹，帮助他自己进食

⑥（2.5岁）婴幼儿能够串珠子，能够把扣子扣到扣眼里去。9.感觉统合的功能：

① 组织功能：脑部一方面对各种感觉刺激作出反应，下达指令。另一方面又要对各种感觉信息作出综合处理。

② 检索功能：把最重要的那部分从中检索出来

③ 综合功能：感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体 ④ 保健功能：产生胜任，满足等有利于身心健康的感觉。10.感觉统合训练的意义：

感觉统合训练包括：提供前庭、本体、触觉刺激的活动。

在指导活动目标的过程中，重点应放在自动的感觉过程上，而非指导婴幼儿如何作反应 11.语言发展的观察评价

婴幼儿语言发展也具有差异性：婴幼儿开口说话的月龄不同；最早会说的语言也不同，发音的清晰度不同。

婴幼儿说话的迟早与生理发育有关，与后天环境刺激也极有关系。一般在2岁左右说话都是正常，2岁以后仍不会说话，则应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。

1至3岁以内婴幼儿的发音不清晰属于正常的情况。关键是成人用正确的发音去引导他，不要逼着他马上纠正，更不要学着婴幼儿的不清晰语言，使他强化。①（新生儿）

在觉醒状态下听到声音后，会转动眼和头去找声源，喜欢听高音调的声音和妈妈的声音。轻轻的呼唤时，他听到声音会转过来。

相关的练习方法：当新生儿觉醒时，可以面对面的说话。②（1至3月）

刚出生的婴幼儿虽然不能说话，却能感知语言；笑出声；发音会增多，能清晰的发出一些元音。

相关的练习方法：给婴幼儿创设一个丰富的语言环境，要对婴幼儿多说说话，利用各种机会及各种游戏动作与婴幼儿说话。③（4至6月）

会发出辅音、咿呀学语、模仿发音节。当成人叫他名字时，听见后会转向呼叫人，并做友好的微笑。

相关的练习方法：学习辨别亲近的人的声音，转向发声（叫他名字）的方向，用咿呀声与人交流。

④（7至12月）

能够指认五官等对语言做出动作反应；能够识图、识物；主动发字音。

相关的练习方法：鼓励婴幼儿模仿成人发音，听懂简单的词，并做出相应的反应（如指认五官）。鼓励他们用表情、动作、语音等回应他人。⑤（13至18个月）

能够命名物体；能够懂语言指令

相关的练习方法：鼓励婴幼儿模仿成人单句或短句，学着称呼人，用单词句表达自己的需求。

⑥（19至24月）

让做什么能够照办；已学会一些简单句

相关的练习方法：要求婴幼儿学着用简单句（双词句）表达自己的需求，说出自己的姓名，喜欢和成人一起阅读、听故事、学念儿歌。⑦（25至36月）

相关的练习方法：鼓励婴幼儿用普通话来表达自己的需求，培训其乐意阅读，喜欢讲述故事和学讲故事、念儿歌，理解并乐意执行成人的语言指令。12.确定有差异性语言教育的基础 ① 了解婴幼儿的语言发展状况

② 确定婴幼儿语言发展水平的最高点；将这个水平的最高点作为语言培养计划的起点 ③ 语言培养的目标可以分为长期目标和短期目标

13.观察评估的意义：通过观察与评估，对婴幼儿感知能力进行科学有序的练习与开发。14.0-3个月

视觉：双眼能持续注视物体；能转动双眼、寻找、注视光源。

听觉：听到突然声音、会出现眨眼、皱眉、可伴有握拳、蹬腿或全身抖动。15.观察评估的原则： ① 有目的的观察 ② 随时把握练习的机会

③ 充分重视孩子的反应，在观察时要关注婴幼儿对感知刺激做出的动作反应与情绪反应，并对婴幼儿的反应做出相应的回应。16.婴幼儿注意、记忆、思维发展的观察要点

注意的概念：指的是对一定对象的有意识的指向性、是一种定向发射。注意的意义：是婴幼儿探究世界的“窗口。

记忆的意义：婴幼儿心理活动在时间上得以延续的根本保证，是经验积累或心理发展的重要前提。

1-3个月新生儿最早的记忆是对母亲抱或吃奶姿势的记忆。2～3月时当婴幼儿注意的物体从视野中消失时，他能用眼睛去寻找，说明婴幼儿已有了短 时记忆。思维：

感知运动阶段（0-2岁）婴幼儿其智慧发展的顺序为发射活动—尝试错误—解决简单问题。17.造成婴幼儿经常眼泪汪汪的因素，可能是以下两点： ① 过分溺爱

② 婴幼儿本身缺乏信心，依赖性重。（爱哭首先要了解他的气质特性；其次找出他大多在什么情况下哭，知道他用语言将心中的委屈、不高兴说出来，让他了解哭是不能解决问题的；再次，要多注意婴幼儿的健康，培养积极、开朗的个性。18.要纠正婴幼儿的依赖缺点，可从以下几方面入手：

① 根据年龄来培养婴幼儿的良好习惯。习惯是在生活中逐渐养成的，应根据婴幼儿的不同年龄对婴幼儿提出不同的要求。

② 在培养婴幼儿自己动手能力时要注意教给婴幼儿具体的方法，而不要只提出要求。19.任性实际上是婴幼儿进入心理“第一反抗期”和萌发“自我”意识的标志。育婴师对婴幼儿的需要应有所限制，不行就是不行，再哭再闹也没用。成人的态度不能随意改变，婴幼儿生活在这个世界上就必须学会正确接受各种限制。不能碰的东西摆放在婴幼儿够不到的地方，而且要向婴幼儿讲明为什么不能碰；也可以通过转移他注意力的方法把贵重物品换过来。给婴幼儿想个解决办法，而不是一味的制止他。育婴师在说“不”的时候态度要坚决。

20.霸道：婴幼儿会因为自身霸道而影响以后进入托儿所或婴幼儿园和其他小朋友过团体生活，会不受欢迎，以致影响人际关系。如不及时给予适当的辅导与纠正，年龄越大越难改正。

21.造成婴幼儿行为霸道的原因： ① 父母过分溺爱。② 年龄的关系

22.改变婴幼儿霸道的方法： ① 不予理睬

② 发泄过剩的精力。平时让婴幼儿从事体力上的活动。③ 不轻易安抚。④ 给婴幼儿安全感。⑤ 引发婴幼儿良好的行为。⑥ 帮助婴幼儿建立人际关系。

22.3岁前婴幼儿已具有美感、理智感和道德感的萌芽。美感是人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验。理智感是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。

道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。

23.情商也叫情绪智商，包括自我意识、情绪控制、自我激励、人际沟通和挫折承受能力。24.自我意识是作为主体的自我关于自己以及自己与他人关系的认识，在个体社会性发展中处于中心地位，其形成和发展影响着社会性其他方面的形成和发展。

25.自我意识的发展阶段表现为：第一年没有自我意识，大约到第一年末开始区分自己跟周围客体。在生活的第二年，婴幼儿开始认识到自己的身体，并意识到自己的身体感觉。2-3岁的婴幼儿开始把自己当做主体来认识。从称呼自己的名字变为称呼“我”，这是自我意识发展过程中的一个重要转折。26.良好的情绪情感培养的基本原则：

① 要针对婴幼儿的情绪特点进行教育。

② 要特别注意让婴幼儿的情绪获得适当表现机会，更重要的是让婴幼儿学会理智地控制情绪。

③ 鼓励而不是限制婴幼儿的活动。

④ 细心体察婴幼儿的认知倾向，启发兴趣。27.良好的社会性行为培养的基本原则：

① 生活自理能力的训练和培养应以生理成熟为前提。② 耐心对待婴幼儿的尝试，并给予充分的时间。

③ 通过一日生活的各个环节培养婴幼儿掌握生活技能，萌发热爱劳动的意识。④ 选用多种多样的游戏发展婴幼儿的社会适应性。

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高级育婴师就业前景方向如何?

随着人们生活水平的提高，现代父母的文化层次越来越高，他们对孩子的成长也越来越趋于科学和理性，希望尽快寻求到简捷有效的教养方式伴随他们指导教育自己的'孩子成长，因此育婴师这个行业应运而生。什么是育婴师?主要从事护理和教育人员。

高级育婴师就业方向：

(亲子园、幼儿园的托幼班担任老师。

(2) 以社区为单位，对单个或者是数个家庭提供教育咨询。

(3) 对孩子提出个性化的指导意见和教育支持，为婴幼儿家庭提供“成长计划”

(4) 在幼儿园和亲子园进行管理工作。

(5) 在早期教育机构进行课程体系的开发和指导。

(6) 对0-3岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专家咨询和系统服务

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我有幸参加了吴江市首届高级育婴师的培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多。

一、理论的提升

虽然作为一个从教多年幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。在这次培训中我们从《育婴师工作的职业道德和基本要求》乃至到《婴儿洗澡》，以及一些婴儿急救的措施和方法等，让我在理论上得到了很大的提升。

二、授课老师的敬业精神令人敬佩

授课老师都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象，特别是儿童医院的孙主任，她不但用自己看过的病例来讲授，还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。

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1 . 亲爱的，我们的故事终于还是要过去了。虽然离开你很难，其实反过来想想，离不开你，日子反而更难。

2 . 多福多寿，如鹤如松。

3 . 以前，对你来说我比什么都重要；如今，对你来说什么都比我重要。

4 . 携手共度天涯行，远走高飞自由翔。

5 . 一个人身边位置只有那麽多，你能给也只有那麽多，在这个狭小圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

6 . 螃蟹为什么横着走？有钳，就是任性

7 . 在这个充满喜悦的日子里，衷心祝福您青春长驻，愿将一份宁静和欢乐悄悄带给您，生日高兴！

8 . 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。

9 . 等待，只为与你的相遇。也许没有人会相信，这一刹那迸出的光芒，将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福，并祝你生日快乐！

10 . 想念的话，说也说不完，关怀的心，永远不改变。一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，衷心地祝愿你生日快乐！

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高级育婴师报考指南2016最新

目前，我国的育婴师专业人才十分紧缺，高级育婴师的就业前景非常广阔。据悉，目前我市育婴师的就业方向主要是一些幼教和早教机构。而目前，不少家庭、托儿所、婴幼儿产品销售单位、婴儿游泳馆对这一新兴职业的需求量也越来越大，育婴师的发展前景被看好。

1.适合报考人员

食品学、幼教专业、营养学专业等，以及对营养健康感兴趣的学生。

2.基本介绍

2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。

3.就业前景

当前我国育婴师的平均薪资在每月5000元左右，由于育婴师走进家庭的还不多，一些有需求的家庭甚至开出了每月8000—10000元的高价。育婴师主要的教育对象为0到3岁的婴幼儿。这些婴幼儿的父母初为父母，经验不足，而老一辈与年青一代在育婴方式等方面又存在观点分歧。所以现在有些育婴师已经开始走进家庭，对年轻父母进行入户指导。

【育婴指南】高级育婴师须知的育儿细节

1、十月内不加盐

2、周岁内不喝蜜

3、三月内只吃奶(纯母乳的四个月内不加果汁)

4、牛奶最好在2周岁后喝，2岁前可吃酸奶。脱脂牛奶比全脂牛奶对孩子更健康。

5、三岁前孩子的用盐量为成人的1/5-----1/3，吃盐多会导致钙流失

6、喝可乐等碳酸饮料会影响钙吸收。

7、爸爸的情绪不好会使婴儿的哭闹增加2层。

8、爸爸遗传身高，妈妈遗传体形。

9、爸爸带孩子，孩子智商高;妈妈带孩子，孩子学习成绩好。(智商不高的孩子要学习好，就得付出更多的努力)

10、结束开裆裤最好不要晚于一岁半，尿路感染也会发烧，治疗不及时会上行导致感染型肾炎。

11、纯母乳的4月内不用刻意喝水，只在喝奶后给点，当漱口了。6个月内不要多喝水，因为无论母乳还是奶粉都含大量的水，多喝水会增加孩子肝肾负担。

12、周岁内忌久坐(1个小时)，研究表明，周岁内久坐超过1个小时的孩子会增加瘁死率。

13、孩子放在沙发上的瘁死率是放在床上的4倍。

14、夜晚开灯睡觉会降低孩子的'免疫力。

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15、拍孩子胸部会诱发瘁死。

16、太阳直晒脚心、妈妈的微笑会提高孩子的免疫力。

17、若保四时小儿安，常需三分饥与寒(黄帝内经)。

18、10月内的孩子禁止摇晃，伤害大脑，最重可致颅内出血和轻微脑震荡。

19、打孩子屁股会影响孩子成年后的性健康。

20、2周岁以下禁看电视.

21、首先婴儿背带

(一般家庭在孩子走路前常会用婴儿推车，婴儿背带做为外来品，仅近些年使用。我当初选择婴儿背带，仅仅因为是自己不能又抱孩子，又从楼上往下拿车子。没想到歪打正着做了件对事。

婴儿推车有以下缺点：

1、孩子的肺成了汽车尾气的吸尘器

婴儿推车的高度是汽车尾气浓度最大的位置。

2、婴儿推车使孩子吸进更多的灰尘

3、孩子在婴儿推车坐时，其视线大多是大人的腿、鞋，而仰头看事物，容易使阳光直射眼内，而阳光中的青光对孩子的眼睛伤害极大

4、坐惯车的孩子在会走路后会偷懒，让大人抱、推着走。)

22、婴儿餐桌椅---妈妈的好帮手，培养孩子良好的生活习惯(最好买二手的)

23 、慎用加湿气

(一、加湿气要放在离地面1米的高度，这样加湿的效果才好。

二、加湿气只能用纯净水和凉白开。

三、加湿气的水必须24小时更换一次。

四、加湿气装水的瓶需每周清洗一次，其他部位每月清洗一次。

五、将加湿气开到最大档，没有白雾为好的加湿气。

六、不能长时间使用加湿气，否则孩子会得过敏性**(好象是哮喘)。那就停停用用吧，反正我束之高阁，招到我LG的嘲笑。大家可以想别的方法：养鱼可以增加室内湿度;屋里放盆水;多擦几次灰;在暖气上放湿毛巾)

24、1岁内不加味精

25、一支炸鸡腿=60支香烟

26、当室内温度大于24度，铺在地上防凉的泡沫垫会释放出甲醛(我用同学家旧的)

27、不要用浴霸，因为孩子仰脸，会伤孩子的眼。可选用暖风机等提高温度。

28、家中有孩子的最好不用空调和地毯，国外统计，使用空调和地毯的家庭，其孩子得过敏性哮喘是不用家庭孩子的2-3倍(罪魁是尘螨)

29、如果孩子已经得过敏性哮喘，那么每天睡前给孩子喝一碗蜂蜜水，此食疗需长期吃才有效。

30、3岁以下孩子不要喝纯净水、矿泉水，白开水对孩子是最好的

31、孩子六岁后才可以喝茶。

32、孩子六岁前用很热的水烫脚，会造成偏平足。

33、防止尿布疹，可以用喝过的茶叶再煮一下的茶水擦小屁股。

34、防止尿布疹，也可以用香油擦小屁股。

35、孩子如果内八字，用反穿左右鞋的方法几个月后能扳过来。

36、孩子3岁前最好不要蹬三轮车，容易形成O型腿或X型腿

37、如果已经形成X型腿，让坐床上时多盘腿坐，能扳过来一些

38、孩子1.5岁开始刷牙最保护牙齿。

39、夜晚开灯睡觉降低孩子免疫力

40、别给孩子汤饭吹，容易传播龋齿，如果大人嚼过的食物再让孩子吃，龋齿率更高。

41、孩子最好不用学步车

(外来品如婴儿餐桌椅、婴儿背带是好东西，但学步车确是对孩子不好的，在发达的美国，用得越来越少，原因如下：

一、用学步车的孩子比不用的孩子晚走路一个月

二、学步车四轮滑动，极易造成意外伤害，美国每年都有几百例的事件发生。

三、用学步车对孩子的胯骨、腿有影响。)

42、幼儿积食也会引起发炎

43、新生儿发烧首选物理降温

44、六个月内的孩子慎用退烧

45、“奶粉宝宝”更易暴饮暴食

46、肥胖儿易患哮喘

47、挨打的孩子智商低

48、不易给发烧的孩子吃鸡蛋

49、6月内的孩子不宜吃鸡蛋清，产生过敏，发生湿疹、荀麻疹等疾病

50、不宜给婴幼儿吃没煮熟的鸡蛋(煎蛋要3分钟，煮蛋要7分钟)

51、一岁前服抗生素易患哮喘

52、妈妈便秘可致宝宝湿疹

53、佝偻病患儿，晒太阳前先补钙

54、孩子害羞，长大易患心血管病

55、儿童别吃午餐肉

51、喝鸡汤(加姜葱白水煮开当水喝)能治感冒

52、腹泻的孩子不能喝鸡汤

53、一月的孩子横抱、二月的孩子斜抱、三月的孩子竖抱或托抱

54、孩子六岁下别吃松花蛋、苞米花，易铅中毒

55、五岁(含五岁)以下女幼童，每周吃一次油炸食品，就是过量，成年后得乳腺癌的风险会增加38%。(带孩子远离M，KFC)

56、2岁以下禁止看电视，3-4岁每周看电视总时间不能超过30分钟，每次看的时间以分钟计算。因为孩子的眼睛在前4岁是形成期，极容易受伤害，而且这种危害是不可逆的，无法修复。

57、13岁前防止孩子发胖，13岁前孩子发胖，那么肥胖会跟他一生，其成年后得心脑血管及糖尿病的风险增大，13岁肥胖孩子的血管相当于45岁的中年人，现在好多成人病已经儿童化

58、看电视多的孩子脾气暴燥

59、看电视多的孩子不爱看书(电视是动感的变化的多彩的，相比书是静态的抽象的)

60、1-3个月体重超重的孩子到7岁时，体重超重的比例是150%，3-7个月体重超重的孩子到7岁时，体重超重的比例是165%，

61、看电视多的孩子脾气暴燥

62、看电视多的孩子不爱看书(电视是动感的变化的多彩的，相比书是静态的抽象的)

63、1-3个月体重超重的孩子到7岁时，体重超重的比例是150%，3-7个月体重超重的孩子到7岁时，体重超重的比例是165%，

64、为什么我还使用小灵通?(现在用小灵通卡免费换联通卡，可我还是坚持不换，没办法，为了孩子。

报纸报道：“20岁前使用手机的人患胶质瘤的风险增加4倍”鞍山平安2008年十大赔案，就有因“左脑叶胶质瘤”死亡的。

发达国家如法国规定12岁以下孩子禁用手机，允许向16岁的孩子卖。

《为了孩子》也曾登过一项研究：“妈妈打手机，孩子在妈妈周围玩，其情感和行为会出现异常，最重的异常达60%。)

65、交流我做辅食的原则

1、营养 2、原汁原味 3、简单

孩子最早的味觉会影响一生。

1、萝卜 白萝卜去皮切条状或薄片，放盘中在电饭锅蒸，蒸出的水让孩子喝，甜甜的。让孩子手抓萝卜吃，也好吃。

2、家豆王洗净用水焯熟，让孩子手抓吃

3、西兰花 富含硒铁等微量元素，营养是菜花的4倍，用盐水泡20分钟，掰开洗净用水焯熟，让孩子手抓吃

4、黄豆芽 长寿菜，洗净用水焯熟，让孩子手抓吃或用香油醋盐凉拌(少盐)

5、南瓜放盘中在电饭锅蒸，让孩子手抓或勺刮吃。)

66、做乳房按摩 热毛巾(乳房能承受但不烫伤皮肤)盖住乳房但要露出乳头，2-3分钟后用同样温度毛巾顺时针按摩乳房，不碰乳头。每隔2-3小时做一次。坚持。

67、坐在带扶手的靠背椅喂，脚踩小凳子(胳臂下根据自己情况用东西调高度)

68、下奶的东西都吃遍了，别让太多的汤水占你的喂，能吃饭菜才是硬道理。

69、要是白天也添奶粉，如果家长有耐性，最好用小勺，其实孩子对奶瓶的依赖才是最大的难关。带我孩子出去问很多孩子家长，那些从开始用奶瓶的孩子95%喝母乳不超过6个月，这就是良性循环和恶性循环的事。个别孩子到5个月左右是母乳和奶粉都拒喝，那时才多事呢。

70.补钙食品吃法：

(1、虾皮 含钙最高，但是含盐太多，还含砷(俗称砒霜)，将虾皮用水煮20分钟，捞出水不要，这样可去盐、砷。孩子小虾皮剁碎拌饭(米饭再用开水煮开花)，孩子大点直接吃虾皮

2、芝麻酱 含钙仅次于虾皮，且利于吸收，直接吃或抹花卷、馒头上吃。

3、豆腐皮 菜类含钙最高，剁碎拌饭或直接吃

4、豌豆 含钙也很高，弄熟捻碎或直接吃)

71、如果你是刨腹产，那么术后6小时进食，你先喝 萝卜汤，帮助排气。白萝卜去皮剁碎用 水煮，连萝卜一起喝下去，你会很快排气，少招罪，有多少人24小时还没排气，那个难受啊。

72、躺着喂有好多弊病：

(1、咽喉是三叉路口：食道、耳道、气管，喂奶时一定要注意耳朵高度高于咽喉，否则一旦奶水入耳易得中耳炎。

2、孩子喝奶时因为困有时会睡觉，小嘴会动，也会吸出奶，但由于睡觉无吞咽行为，会呛奶，重者会导致吸入性肺炎，甚至死亡。

3、妈妈在喂奶时如果发困，尤其是晚上、半夜打盹，容易堵住孩子口鼻造成窒息，半年前报纸就登过此悲剧发生。

所以躺着喂养是错误的方式，如果你在医院里还说得过去，隆重推荐坐在带扶手的靠背椅喂奶，脚踩小凳子，你试试喂奶时能轻松特别多。)

73辅触是婴儿被动操， 怎么做呢?写起来麻烦，看看我能说明白不。

(妈妈用双手拇指先额头，从中间划到耳前3次;然后划下巴，从中间划到耳唇3下次;轻揉小肩膀几下;接下来，用双手轮流握小胳膊，从肩膀握到手腕，再撸小手，每个手指都撸一遍;让小手握住妈妈拇指左右上下做胳膊伸展运动，最后是腿部和脚，手法和胳膊手一样从大腿跟握到脚腕，再撸小脚，每个脚指都撸一遍，握住脚腕做蹬腿运动几下。将孩子翻趴下，以脊柱为中心用拇指向两边划，捏脊柱，从上而下)

74.3月前不用枕头，满3个月用1厘米高的枕头，7-8月用3厘米高的枕头

75.浅谈发烧(孩子一发烧，家长心就慌。每个孩子在成长的过程中，都得面对各种疾病，做为父母不仅要日积月累健康知识，而且当事情发生时保持冷静的头脑，理性的判断有时更为重要。

发烧对于孩子是常事，一年有几次也正常，引起发烧的原因很多：感冒、腹泻、疫苗反应、肺炎、着装过多、天气炎热等。理论上婴幼儿37.5C以上为发烧，38.5C以上需要吃退烧药，但不是一定要吃药。我们在吃药上有很多误区，好象不吃药病就好不了。

下面就各种情况分析一下：

着装过多：很多家庭总怕孩子凉，往往给孩子多穿衣服。而孩子好动、新陈代谢快，所以多穿衣服的结果就是温度高，易出汗;温度高是假发烧，易出汗易引起感冒。所谓没病找病。

天气炎热：家长注意多补水，防中暑即可。

疫苗反应：如百白破等疫苗，24小时甚至48小时内会有发烧反映，但也不用慌，注意物理降温，调节饮食。千万不要因为孩子闹就到医院一针解决。

肺炎：好多人包括医院有些人都会说：发烧会烧出肺炎。其实，发烧是表象，肺炎的一个症状就是发烧。简单的退烧药会耽误病情。

腹泻：因各种原因导致腹泻也会混淆我们的判断。

感冒：最为常见的发烧。

当孩子发烧时，有一种简单易行的判断，那就是摸孩子的手脚，手脚冰凉就是感冒或腹泻引起的发烧。

下次主要谈感冒，如何应付感冒和感冒引起的发烧。

感冒和感冒引起的发烧。

什么原因会照成感冒，不外乎以下几点：1、出汗着凉所致2、持续凉所致3、劳累4、长期在感冒环境中 酒精擦拭法，将75%的医用酒精稀释约50%的浓度，在她的颈动脉、腋下、大腿跟擦拭。每2小时左右反复擦拭。 聊聊感冒中伴随来的咳嗽

《为了孩子》2007/11期登“食疗话咳嗽”，临时抱佛脚，做了冰糖银耳蛋清羹，每天一奶锅，不到一周就好了。

此方适用于干咳无痰型，具体做法如下：

银耳泡开洗净切碎，放奶锅里煮开后放几块冰糖，待冰糖化后打入蛋清甩秀，再开后即食。如孩子小，多煮一会银耳。甜甜的滑滑的好吃。

此方对于我家孩子甚是有效，她上幼儿园一个月，被其他小朋友传染重感冒了，发高烧、咳嗽、流黄鼻涕。我让孩子在家休息，酒精退烧，这次最长4天3夜。咳嗽得厉害，早起连咳近20下，吃了一周的冰糖银耳蛋清羹，好了。至于鼻涕，由水鼻涕到黄鼻涕，再由黄鼻涕到水鼻涕，感冒彻底好了，鼻涕自然就好了。这次重感冒7天彻底痊愈。

食疗喝鸡汤(鸡块水煮，只加姜)，以汤代水喝，效果非常好。如果你需要用要，尽管用，不必担心孩子，化到奶水里的对孩子有影响的药非常少。

宝宝要注意体温测量，不烧没事，高烧看精神状态，好用酒精降温，不好马上去医院。如果是低烧，连续两周一定要去医院。因为长期低烧可能病更大。

打喷嚏 流鼻涕是孩子的对外应急反应，秋天吗，尤其小心出汗后着凉。

2岁以内慎用感冒药，因为孩子的肝肾功能不健全，副作用相对大，英国出现2例婴儿用感冒药死亡，一百多例有其他不适。

婴儿37.5度以上是发烧，38.5可以需要退烧药。

10-6健康文摘报，6月婴儿少用退烧药，5岁以下别用链霉素(易致耳聋)

附：千万千万不要给宝宝穿很多衣服，宝宝是怕热不怕冷的，如果穿得比正常的成年人还要多，那么以后宝宝体质会比较差。

附：2006年下半年，世界卫生组织向全球发布：

1、提倡如果纯母乳喂养，满6个月再添加辅食(过早添加辅食，加重肝肾负担)

2、如果有母乳，建议能喂养到两周岁(婴幼儿吃牛奶及牛奶制品越早，成年后患心脑血管、糖尿病的几率越大)

附：晚上睡觉不脱衣服;一、他睡觉不舒服，也不解乏。二、不盖多少，不保暖。建议给孩子穿长袖，衣服长点万一蹬被不担心肚子凉。怕蹬被用睡袋三、上半夜少盖些，下半夜多盖些。

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育婴师培训班计划书

在继续保持湘军学校上一季度的稳定招生和培训的要求中，我们必须对新一期的育婴师开班培训做出更详细的规划和安排。首先要在最有利的时间内做好开班的宣传和准备工作，同时对校园代理这块加强建设力度，提升校园代理的作用，发挥更好的效果。为了快速有效的调整我们的工作态度，适应新学期开班的可操作性，我整理了一下培训计划，具体如下：

一、内部管理计划

1．在较为短的时间内和校园代理做好签约工作，加入必要的保密条例等相关规定。继续加大优质人力资源开发管理力度，适当增加新的具有较强工作能力的校园代理人员。（不排除11级新生的工作）

2．展开新学期第二次会议，做好开班的前期准备，包括教室的安排，宣传分配工作、投影仪及教具的安排调整。

3．进一步做好老生的档案管理，做好和各个早教中心和相关企业的联系和合作关系。力图通过有偿和无偿的实践活动，加速提高我校学生专业技能和专业发水平。

4．准备上一季度学员的证件发放和毕业总结，对相应的班长进行适当的鼓励和表扬。５、注重对新开办的老师的信任关系，注意学员的个人资料保密工作。

6、寻求新的或者继续开发广告站点，提升闲置资源的利用率。看能否考虑在食堂内做广告，（待考虑，因为得计算成本和环境影响,毕竟食堂的感觉不够正式）

二、外部招生计划

1、发放学校统一安排的报名表，快速统计新班的人数，确定是否开班，做好这起的班长和班主任的安排，确保首班正常运行。

2．做好育婴师交流群的升级工作，扩大交流人数。同时注意相关人群的QQ群分内，清理和适当删除群内闲杂人群。（在今天下午截至还有人再加那个群，其中包括外面的妈妈，升级工作还未到位）

３、做一到两期的特殊宣传，例如视频的制作交流，学员工作的图片展示等相关的宣传。

４、讲究发展新生的可靠性，全面的做好学前教育的学生思想工作和必要冲击波宣传。利用校园授课老师的（如万老师）无形中对早教概念进行渗透。

5、可以尝试把湘军学校的培训机构在腾讯或新浪微博上建立账户，扩大网络宣传力度。（我觉得到是有这个必要，但是没有网络后勤部，我们网页更新也慢，这倒是人力资源的分配问题吧。我想更新微博比更新网页简单，让那些加群的妈妈围观，我想这才会有些效果吧）总结：

通过上学期的不断学习、考试以及实践，不断地提升了自我。最让我感触的是早教具有市场，早教是一个具有可操作性和前瞻性的项目。我本身由于不够自信，感觉对待工作还不能够那么自然。还有QQ群只是将人群会在一起，除了相关会议通知，没有真正的资源和相关的经验分享，我想这是悲哀的。总的来说，我感觉做好一件事还是挺难的，用心去做才会体会到不一样的感受。一直感谢那些鼓励我的老师们，我只能说我会加油……

2011-9-3

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1 . 秋季六种食物最滋补，莲子补血而不腐；红豆健脾又补胃，南瓜化痰兼排毒；银耳醒脑抗疲劳，胡萝卜养肝明目；茄子祛风还通络，清凉降火秋燥除。祝健康！

2 . 古枫吐艳，晚菊傲霜。在这丰收的季节里，祝你事业有成，身体健康，心情愉快!

3 . 圣诞树是许愿树，助你美梦成真；圣诞树是生命树，伴你健康永驻；圣诞树是友情树，驱走孤单寂寞；圣诞树是消息树，传递温馨祝福。圣诞将至，祝快乐。

4 . 你的情，你的爱，此生珍藏，永放心怀。

5 . 为了那个人，你愿赌服输。青春里遇到那个你愿意为她赌，她愿意在你最懵懂最青涩的时候陪伴你的人，你是有多么幸运能够遇到那个人哪，那为什么还要因为害怕失去而去放弃拥有的权利呢?

6 . 不知道少了什么总感觉没有从前快乐

7 . 热风热月的思念随风远去，热情热烈的激情留在心底，立秋带来，和曾经的酷热念声拜拜，和凉爽浪漫的日子道声欢迎到来，和清新清凉的日子相拥，用清纯清晰的方式豪迈。

8 . 我以为真的可以好好谈一场恋爱了，毕竟

9 . 也许，真的应该好好休息了;累了，真的累了。

10 . 九月九日重阳节，爬山跑步健康行；九月九日重阳酒，朋友乘兴碰干酒；九月九日重阳情，温馨甜蜜多欢喜。祝你在金秋十月里：身体健康，幸福快乐！

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对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜；并把我们家孩子穿小的`衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她。

徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好！我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊！”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。

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我有幸参加了市总工会组织的育婴师公益培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多,算算日子从参加培训班的开始到现在已经接近一个半月了，回顾在培训班学习的日子，其中别有一番滋味。

育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。通过学习我也认识到，育婴行业确实是未来前景非常好的朝阳行业，我会在这个行业里继续前进，让身边的人，让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性!不要再把问题都归结到孩子身上，教育失当肯定是父母前期的工作没有做好。要相信，每一个孩子都是小天才、小精灵。

虽然我们都身为父母，但对0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。

授课老师个个都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧，使我不仅了解了其然，也了解了其所以然。特别是李老师，在她的保健与护理的课上，当我们有疑惑时，她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范，直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。经过一个多月紧张的学习，我们终于迎来了育婴师国家职业资格证的考试。怀着平常心考完了。顿时觉得轻松了。一个多月的辛苦终于要见成效呢，终于能得到一个能力证明呢!

最后想说的是，感谢泰州市总工会提供的学习机会，感谢育婴师班里的每个亲爱的同学，感谢给我们上过课的老师!

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