专业技术职务工作报告|专业技术职务工作报告（汇总15篇）
发表时间：2024-10-01专业技术职务工作报告（汇总15篇）。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
本人20××年7月毕业于沈阳工程学院热能与动力工程专业，本科学历。毕业后经双向选择来到大连东海热力有限公司工作。20××年7月至现在一直在大连东海热力有限公司从事锅炉运行工作。20×× 年9月被辽宁省人事厅认定为助理工程师，这更加鼓励了我去不断地学习。在实际工作和专业知识学习中，我虚心向各位老师傅学习，学习他们敬业的工作作风和优良传统，学习他们高超的工作技能，使我牢固树立了应有的职业道德，掌握了过硬的技术本领。在工作中，我始终如一地保持着诚实、勤奋、踏踏实实的工作作风，受到领导的赞许，岗位从司炉到司炉班长，都是一步一个脚印地走上来。司炉班长是机组安全责任的第一负责人，作为将末兵首，既是操作者，又是指挥者，要为实现本机组的安全生产目标尽职尽责。严格贯彻执行公司规章制度，并监督其执行情况，及时制止违章违纪行为，保证组织措施、技术措施的可靠执行，配合部长搞好班内各种安全活动。熟练掌握运行设备工况及缺陷，当发生不安全问题时，协助部长组织本班组人员进行分析，找出原因，制定对策，吸取教训，写出故障分析报告。协助部长搞好班组安全技术管理和职工安全技术培训工作。
在参加工作的5年多中，无论在理论还是实践方面都取得了长足的进步，或独立、或与人合作、或参与解决了多项技术难题
在20××年参与组织大连东海热力有限公司二期扩建工程，全面配合协调2×35T#3、#4锅炉安装、开展调试及分步试运，圆满完成了#3、4机组的各项工作。目前＃3、4机组已投入商业运行。在这期间，我积极配合调试人员的工作，主动向各位专家虚心讨教，查阅收集了大量资料，了解掌握了35T蒸汽锅炉机组的运行特点，丰富了自己的知识，进一步提高了自己的理论水平。
在20××年又参考了一些文献与各位师傅们对法国阿尔斯通公司除氧器温度不达标，压力不平稳进行了技术分析，并得到了肯定的结论，避免了不稳定的安全生产因素。
20××年，参与组织针对#2热水锅炉左炉排穿条跑位、磨损原因进行事故分析，并且得到合理的解决方案，同时组织班组人员进行了炉排大修工作。
在20××年应用这些年的经验参考有关文献完成了论文《工业锅炉水处理》，应用于实践取得了很好的效果。在这些过程当中，使得自己的理论与实践想结合的能力得到了进一步提高，接下来的几年当中，由于经验与技术水平的不断提高，在生产运行当中发现了很多缺陷和隐患，并且进行了及时汇报和处理，保障了机组安全、稳定的运行，为我公司减少了损失。
在20××年公司积极响应国家节能减排号召，为了降低SO2排放量，耗资千万上了脱硫设备。本人参与了安装脱硫设备的理论分析、选型、安装、调试等工作。工作能力和工作态度受到厂部领导的肯定以及表扬。
20××年2月，应用20××年至20××年采暖期脱硫设备运行的经验参考有关文献完成了论文《浅谈工业烟气双碱法脱硫技术》，应用于实践取得了很好的效果。在生产运行当中发现了原有设备很多缺陷和隐患，并且进行了及时汇报和处理。为公司节能减排作出了强有力的保障。
20××年5月，参与#3锅炉省煤器更换工作，在更换过程中，采用了多级滑轮吊装的方法，取得了良好效果，为大修赢得了足够的时间。
总之，在入厂任职助理工程师这几年中，在各方面严格要求自己，自觉学习各项理论知识，了解党和国家的各项方针政策，不断提高自己的政治水平和修养，遵守国家法律和法规，遵守厂部的各项规章制度和各项劳动纪律，团结同志，助人为乐。在实际的工作和专业知识的学习中，我虚心向各位老师傅学习，学习他们敬业的工作作风和优良的传统，学习他们高超的工作技能，使我牢固树立了企业员工应有的职业道德，掌握了过硬的技术本领。在日常的工作中我在完成自己的本职工作的同时，在保证机组安全的情况下进行降低厂用电率、降低煤耗等节能降耗的活动，探讨节能降耗提高机组经济性的措施，受到厂部领导的表扬。总之，通过这几年实际工作的锻炼，使我成为一名合格的值班员，能够完成机组各项操作任务。本人在工作生产当中能不断地学习，去探索、发现、解决各种自己能够解决的技术难题，在理论、实践方面有了长足进步，在自己提高的同时也保障了机组的安全运行，保障了公司利益免受损失。当然在一些方面自己还存在很多不足，但是我会不懈的努力，力争去完善自己，多向专家和技术前辈学习，刻苦钻研，掌握国内外新技术、新材料、新工艺，在实践中提高自己解决问题的能力，争取专业技术水平更大的进步和提高，，更好地为供暖事业发展作出应有的贡献。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
专业技术职务任职资格基本条件
二00八年六月
前 言
近几年来，随着职称工作的不断深化，其在改善专业技术人员队伍结构、加强专业技术人才队伍建设，引导广大专业技术人员刻苦钻研业务、提高工作能力、促进科技进步等方面积极作用日趋明显，国家、省、市人事职称部门结合新时期职称工作特点和要求，陆续出台了许多相关政策。为了便于基层各级人事职称部门及广大专业技术人员了解和掌握当前形式下职称改革工作的有关规定，做好专业技术职务任职资格评审、考试工作，保证我市职称晋升工作顺利开展，我们从近年国家、省、市人事职改文件中摘录出有关专业技术职务任职资格确定、评审、考试条件以及申报程序等章节，供我市从事职称工作的同志及广大专业技术人员使用。在具体工作中如有不清楚之处仍以原文和新的规定为准。
在编辑过程中，如有疏漏之处，敬请指正。
编 者 二00八年六月
目 录
第一部分 专业技术职务任职资格确定------------7
一、确定条件---7
二、申报程序---8 第二部分 专业技术职务任职资格评审------------8
一、评审条件---8 1.工程专业技术人员----------------------------9 2.农业专业技术人员----------------------------31 3.卫生专业技术人员----------------------------38 4.高等学校教师 43 5.中等专业学校教师----------------------------50 6.技工学校教师-56 7.中学教师-----63 8.小学教师-----69 9.自然科学研究人员----------------------------72 10.社会科学研究人员---------------------------80 11.实验技术人员86 12.会计专业技术人员---------------------------89 13.经济专业技术人员---------------------------97 14.统计专业技术人员---------------------------103 15.审计专业技术人员----------------------------110 16.翻译专业技术人员----------------------------113 17.律师专业技术人员----------------------------115 18.新闻专业技术人员----------------------------118 19.广播电视播音专业技术人员--------------------124 20.艺术专业技术人员----------------------------128 21.图书资料专业技术人员------------------------149 22.文物博物专业技术人员------------------------156 23.档案专业技术人员----------------------------162 24.群众文化专业技术人员------------------------174 24.工艺美术专业技术人员------------------------179 26.体育教练专业技术人员------------------------190
二、申报程序----203 第三部分 专业技术职务任职资格（职业资格）考试-206
一、信息浏览----206
二、报名办法----209
三、报考条件----212
1、监理工程师执业资格考试----------------------212
2、一级建造师执业资格考试----------------------213
3、注册税务师执业资格考试----------------------214
4、投资建设项目管理师职业水平考试--------------215
5、质量专业技术人员职业资格考试----------------216
6、注册咨询工程师（投资）执业资格考试----------217
7、价格鉴证师执业资格考试----------------------219
8、国际商务专业技术人员职业资格考试------------220
9、注册设备监理师执业资格考试------------------221
10、出版专业技术人员职业资格考试---------------222
11、注册安全工程师执业资格考试-----------------223
12、企业法律顾问执业资格考试-------------------224
13、注册电气工程师（发输变电、供配电）、公用设备工程师（暖通空调、给水排水、动力）、化工工程师、环保工程师、土木工程师（岩土、港口与航道工程、水利水电工程）执业资格考试----------------226
14、环境影响评价工程师职业资格考试-------------242
15、注册城市规划师执业资格考试-----------------244
16、房地产经纪人执业资格考试-------------------246
17、造价工程师执业资格考试---------------------246
18、二、三级翻译资格考试-----------------------248
19、土地登记代理人职业资格考试-----------------248 20、注册资产评估师执业资格考试-----------------249
21、房地产估价师执业资格考试-------------------250
22、档案、律师、翻译（日、俄）、图书、文博、群文专业技术资格考试--------251
23、经济专业技术资格考试-----------------------254
24、执业药师资格考试---------------------------255
25、二级建造师执业资格考试---------------------256
26、职称外语等级考试---------------------------258
27、卫生专业技术资格考试-----------------------259
28、会计专业技术资格考试-----------------------262
29、统计专业技术资格考试-----------------------263 30、审计专业技术资格考试-----------------------264
31、职称计算机应用能力考试---------------------265
四、考试合格人员资格证书办理程序---------------265
五、专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定---266
按现有的政策规定，通过以下三种方式可以取得专业技术职务任职资格：一是国家教委认定的正规全日制院校毕业生，可按规定条件直接确定专业技术职务任职资格；二是通过专业技术职务任职资格评审委员会评审取得专业技术职务任职资格；三是通过参加全国、全省统一考试合格取得国家、省级专业技术职务任职资格（职业资格）。
第一部分 专业技术职务任职资格确定
一、确定条件
1、员级：大专或中专毕业后，见习一年期满，经考核合格。
2、助理级：大专毕业生后，从事专业技术工作三年或定员级后，再从事专业技术工作二年；本科毕业后，见习一年期满；经考核合格。
3、中级：获二年制硕士学位后，从事专业技术工作三年；获三年制硕士学位后，从事专业技术工作二年；获博士学位，经考核合格。
4、副高级：博士后期满出站人员。
5、对急需引进的国内外优秀人才，经用人单位和主管部门审核同意，政府人事部门按照职能权限可根据引进人才条件直接 认定相应级别的专业技术资格。
注：以上毕业学校均指国家教委认定（含经主管部门认定的军队院校）的正规全日制院校的本专业或相近专业毕业生。
二、申报程序
1、个人申请
对于符合确定专业技术职务任职资格条件人员需准备以下材料：
（1）填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份。（2）表明学历、资历的毕业证、学位证。（3）个人专业技术工作总结。
2、资格审批
（1）由申报人所在单位进行资格审核，对符合申报条件人员填写《专业技术资格审核表》一式四份。
（2）初级人员专业技术职务任职资格确定由单位报县、区（市）人事局，市直主管部门审批，报市人事局备案、验印；中级人员专业技术职务任职资格确定由主管部门报市人事局审批、验印；高级人员专业技术职务任职资格确定由市人事局报省人事厅审批、验印。
第二部分 专业技术职务任职资格评审
一、评审条件
1.工程系列（1）工民建专业
工程系列（工民建）专业技术职务任职资格评审分为五个等级，分别为：教授研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。
一、评审范围及专业设置
1．在沈阳市各类企、事业单位从事建设科研、勘察、设计、施工及技术管理等工作的专业技术人员。
2.根据建设工程专业技术工作的特点，建设工程系列共设置16个评审专业，分别为：城市规划、建筑学、建筑装饰、城市景观与风景园林、结构工程、道路桥隧、工程地质、给排水、采暖通风、建筑电气、煤气热力、工程概预算、建筑施工、建筑设备安装、建筑机械、建设管理。
二、正常申报及评审条件
凡申报建设工程专业技术资格人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来，考核结果均达到合格。
（一）教授、研究员高级工程师
1、学历、资历要求
大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师资格5年以上。
2、专业技术理论要求（1）系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
（2）在本专业领域有较高的学术造诣，是省或市内本专业学术带头人，能够指导本专业高级技术人员的工作，或是有培训指导本专业硕士、博士研究生的能力；
（3）熟悉本专业有关前沿技术在国内外的应用情况，对本专业理论有创造性研究，在省内同行中有一定的知名度。
3、工作经历和能力要求 需符合下条件之一：
（1）在省部级以上重大、重点科研项目和工程项目实施过程中，对解决重大技术问题起关键性作用，通过省部鉴定（验收），并取得显著经济效益；
（2）在研究开发、生产、推广实践中，有较大的技术突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域空白，并通过省部级鉴定（验收）；
（3）在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，主持完成国外引进大型先进成套（单机）设备或生产的安装、调试的全过程，投入生产后，取得显著的经济效益。
（4）主持新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等的设计、研发、开发、推广应用中，通过省部级鉴定（验收），取得显著的社会效益和经济效益；
（5）将高新技术研究开发成果商品化、产业化，主持开发 高新技术产品经过省级认定；组织完成高新技术产业化重点项目并通过验收；创立、领办高新技术企业通过省级认定。
4、工作业绩和成果要求 需满足下列条件之一：
（1）获国家科学技术奖、星火奖的等级内额定人员；（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖三等以上的等级内额定人员；
（3）获得副省级市科学技术奖二等奖，或市（厅）级科学技术奖一等的等级内额定人员；
（4）获得1项以上国家发明专利或2项以上与本专业有关的国家实用新型专利，应用后取得显著的社会效益和经济效益；
（5）在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，业绩突出，具有创新技术成果，获得本企业科技进步一等奖二项以上的主持人，并将科技成果应用到本企业生产实践中，取得显著的社会效益和经济效益。
5、论文各著作要求 需符合下列条件之一：
（1）本人撰写公开出版的人全国性或省级本专业学术、技术教材20万字以上或主持编写省部级标准并已颁布执行；
（2）在国家级学术刊物上发表高水平的论文3篇以上（至少有2篇为第一作者），或省级学术刊物上发表论文5篇以上（至少有3篇为第一作者）；（3）参加国际学术会议并提交学术论文3篇以上或参加全国性学术会议交流论文5篇以上；
（4）正式出版过10万字以上的专著或译著。
（二）高级工程师申报及评审标准
1、学历、资历要求 须具备下列条件之一：
（1）取得本专业或相近专业博士研究生学历（学位）满2年，从事本专业技术工作，取得工程师资格满2年；
（2）取得本专业或相近专业大学本科以上学历（学士以上学位）满5年，从事本专业技术工作，取得工程师资格满5年。
2、专业技术理论要求
（1）系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
（2）在本专业领域有较高的学术造诣，能够指导本专业中级专业技术人员的工作，或具有培训指导本专业大学本科生的能力；
（3）熟悉本专业先进技术在国内外的应用情况，能够把国内外先进技术成果融汇于专业技术工作中，不断提高工作质量。
3、工作经历和能力要求 须具备下列条件之一：
（1）作为主要完成人参加完成国家、省（部）级科技攻关项目或重点科研项目，或参加完成省（部）级科研课题2项以上，或省（部）级科研课题1项以上及市（厅）级科研课题2项以上；
（2）作为项目负责人、专业负责人或技术骨干承担过1项以上大型工程或2项以上中型工程；
（3）主持过1项以上大型或2项以上中型工程的可行性研究，并经有关业务主管部门审批通过；
（4）主持过2项以上复杂结构工程的设计、施工、监理等工作；
（5）研究开发或推广应用具有国内领先水平的新结构、新技术、新工艺、新产品2项以上；
（6）组织制定本部门或分管范围内的科技发展规划、计划等，并付诸实施，经省内同行业专家证明对本系统、本行业有明显的指导和示范作用。
4、工作业绩和成果要求 须具备下列条件之一：
（1）国家或省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖及相当奖励项目的等级内额定人员；
（2）市、厅级科学技术奖二等奖1项以上或三等奖2项以上及相当奖励项目的等级内额定人员；
（3）获得1项以上国家发明专利或与本专业有关的国家实用新型专利，应用后取得较好的社会效益和经济效益；
（4）在大型企业生产一线工作，主持的创新技术成果获得本企业科技进步一等奖1项以上或二等奖2项以上，并在本企业 生产实践中取得较好的社会效益和经济效益；
（5）获得市级以上先进科技工作者称号；
（6）省、部级优秀设计奖（包括优秀规划设计奖、优秀装饰设计奖等）三等奖1项以上，副省级市优秀设计奖二等奖1项以上或三等奖2项以上，市、厅级优秀设计奖一等奖1项以上或二、三等奖2项以上，或相当奖励项目的等级内额定人员；
（7）作为主要参与人员（包括项目负责人、技术负责人、质量检查员、专业负责人等，下同）获得1项以上省、部级优质工程奖或2项以上市优质工程奖；
（8）解决设计、施工、安装中长期未解决的复杂疑难技术问题3项以上，社会、经济效益显著，经省级以上专业主管部门鉴定认可；
（9）作为主要起草人参加编写省、部级行业标准、规范、规程或管理规定，并颁布实施；
（10）加强质量监督和管理等工作，使本地区（本单位）的管理水平不断提高或经济效益持续上升，受到省级行政主管部门表彰，且本人受到上级主管部门业务奖励。
5、论文和著作要求 须具备下列条件之一：
（1）撰写公开出版的著作、教材5万字以上；（2）在省级以上刊物发表论文1篇以上（第一作者）；（3）参加国家级学术会议交流论文1篇以上，或参加省级 学术会议交流论文2篇以上（均须第一作者）。
（三）工程师申报及评审标准 1.学历、资历要求 须具备下列条件之一：
（1）取得本专业或相近专业硕士研究生学历（学位）满2年，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格满2年；
（2）取得本专业或相近专业大学专科以上学历满4年，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格满4年；
（3）取得本专业或相近专业博士研究生学历（学位），或取得硕士研究生学历（学位）满3年，经考核合格，可直接认定为工程师。
2.专业技术理论要求
（1）较全面地掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
（2）能够运用专业理论知识和工作经验，解决科研、设计、施工或管理工作中较复杂的问题，能够熟练运用本专业规范、规程和技术标准；
（3）能够合理地采用或推广新技术、新材料、新工艺、新设备，能够指导本专业初级专业技术人员的工作。
3.工作经历和能力要求 须具备下列条件之一：
（1）作为主要完成人参加完成市（厅）级科研课题1项以 上；
（2）主持过1项以上中型工程的可行性研究，并经有关业务主管部门审批通过；
（3）作为项目负责人、专业负责人或技术骨干承担过1项以上中型工程或2项以上小型工程；
（4）作为技术骨干完成过1项以上复杂结构工程的设计、施工、监理等工作；
（5）组织制定本地区或本单位的科技发展规划、计划等，并付诸实施，对提高本地区或本单位的技术水平有明显的指导和示范作用。
4、工作业绩和成果要求 须具备下列条件之一：
（1）主持完成的科研成果通过技术鉴定，并有一定推广价值；
（2）主持推广新技术1项以上，并取得较好的经济效益和社会效益；
（3）获得本单位优秀设计奖1项以上（由本单位出具证明材料）；
（4）作为主要参与人员获得1项以上市优质工程奖；（5）参加编写市级行业标准、规范、规程或管理规定并颁布实施；
（6）加强质量监督和管理工作，使本地区（本单位）的管 理水平不断提高或经济效益持续上升，受到市级以上行政主管部门表彰，且本人受到本单位或上级主管部门业务奖励。
5、论文和著作要求 须具备下列条件之一：
（1）在市级以上刊物发表论文1篇以上；
（2）参加市级以上学术会议交流论文1篇以上（第一作者）。
（五）助理工程师申报及评审标准
1、学历资历要求
（1）硕士研究生毕业，经考核合格；或普通高校本科毕业满1年、专科毕业满3年，考核合格，可直接认定为助理工程师；
（2）成人教育毕业生，本科毕业满1年，或专科毕业满3年、任技术员满2年；
（3）中等职业学校毕业满5年，任技术员满4年。
2、工作业绩要求
能够运用专业基础理论知识和专业技术知识，完成一般技术性工作或技术管理工作。
（六）技术员申报及评审标准
1、全日制普通中等职业学校毕业满1年，考核合格，直接认定为技术员；
2、成人教育专科以下毕业满1年，初步掌握本专业基础理论知识和专业技术知识，具有完成一般技术辅助性工作或技术管 理辅助性工作的能力，考核合格。
三、破格申报及评审条件
（一）教授、研究员级高级工程师
虽不具备规定学历（学位），但取得高级工程师五年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师资格满三年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、论文和著作要求、计算机要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升教授、研究员级高级工程师：
（1）获国家科学技术奖、星火奖三等以上及相当奖励项目的等级内额定人员；
（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖二等奖1项或三等奖2项及相当奖励项目的等级内额定人员；
（3）获得副省级城市科学技术奖一等1项或二等奖2项的等级内额定人员；
（4）获市（厅）级科学技术奖一等奖2项的等级内额定人员。
（二）高级工程师
对于不具备规定学历（学位）要求，但取得工程师资格满5年；或具备规定学历（学位）要求，取得工程师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、外语和计算机要求的同时，工作业绩和成果、论文和著作要求符合下列条件，可破格申报晋升高级工程师资格。工作业绩和成果须具备下列条件之一：
1、省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖三等奖1项以上，或相当奖励项目的等级内额定人员；
2、副省级市科学技术奖二等奖1项以上或三等奖2项以上，市、厅级科学技术奖一等奖1项以上或二等奖2项以上，或相当奖励项目的等级内额定人员；
3、获得1项以上国家发明专利或2项以上与本专业有关的国家实用新型专利，应用后取得显著的社会效益和经济效益；
4、在大型企业生产一线工作的工程技术人员，主持的创新技术成果获得本企业科技进步一等奖2项以上，并将科技成果应用到本企业生产实践中，取得显著的社会效益和经济效益；
5、省、部级优秀工程勘察设计奖一等奖1项以上或二等奖2项以上，副省级市优秀工程勘察设计奖一、二等奖各1项或二等奖3项以上，市、厅级优秀工程勘察设计奖一等奖2项以上，或相当奖励项目的等级内额定人员；
6、作为主要参与人员获得2项以上省、部级优质工程奖。论文和著作须具备下列条件之一：
1、撰写公开出版的著作、教材10万字以上；
2、在省级以上刊物发表论文3篇以上（其中至少2篇为第一作者）；
3、参加国家级学术会议交流论文3篇以上（第一作者）。
（三）工程师 对于不具备规定学历（学位）要求，但取得助理工程师资格满4年；或具备规定学历（学位）要求，取得助理工程师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、计算机要求的同时，工作业绩和成果、论文和著作要求符合下列条件，可破格申报晋升工程师资格。
工作业绩和成果须具备下列条件之一：
1、市、厅级科学技术奖三等奖1项以上，或相当奖励项目的等级内额定人员；
2、获得1项以上国家发明专利或与本专业有关的国家实用新型专利；
3、在大型企业生产一线工作的工程技术人员，作为主要参加者完成的创新成果获得本企业科技进步三等奖1项以上；
4、获得市级先进科技工作者称号；
5、省、部级优秀设计奖三等奖1项以上，市、厅级优秀设计奖二等奖1项以上或三等奖2项以上，或相当奖励项目的等级内额定人员；
6、作为主要参与人员获得1项以上省、部级优质工程奖或2项以上市优质工程奖；
7、加强质量监督和管理工作，使本地区（本单位）的管理水平不断提高或经济效益持续上升，受到市级以上行政主管部门表彰，且本人受到市级以上主管部门奖励。
论文和著作须具备下列条件之一：
1、撰写公开出版的著作、教材5万字以上；
2、在省级以上刊物发表论文1篇以上，或在市级刊物发表论文3篇以上（均须第一作者）；
3、参加省级以上学术会议交流论文2篇以上（第一作者）。
四、其他事项
1、本评审标准所规定的学历、资历、工作经历和能力、业绩和成果、论文和著作、外语和计算机等要求必须同时具备。
2、本评审标准所涉及的业绩、成果、论文和著作，均应为任现职以来取得的。对不具备下一级专业技术资格，一步到位参加评审的民营企业等专业技术人员，主要以近5年的业绩、成果、论文著作等为评审依据。
3、本评审标准中规定的工程项目或课题等级，参照有关行业技术标准、规范和有关规定执行。没有明确等级划分的，根据其相当规模与技术复杂程度，比照执行。
4、申报人员提供的论文应是经国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的学术刊物上发表的本专业或相近专业的论文。对企业工程技术人员提交的论文数量不做限制性要求，本人独立完成或作为主要参与人员完成的技术创新报告、发明专利、研发项目、工艺方案、技术鉴定报告、项目可行性方案、行业标准等均可替代论文。
5、获奖证书应为本专业或相近专业的奖励项目，非本专业或相近专业的奖励项目不能按晋升系列或专业奖励项目对待。
6、参加国家统一组织的本专业或相近专业职业资格或职业水平考试，成绩合格获得相应级别资格证书，并经业务主管部门注册，可视为具有同一级别专业技术资格，满足其他条件，允许参加上一级别资格评审。
7、申报人员所学专业与申报评审专业不相近的，需取得申报评审专业的继续教育证明，方可参加评审。
8、在任现职期间如有重大质量、安全等责任事故，一票否决。
9、本标准未尽事项，按省人事厅有关文件执行。
（辽建[2008]85号、辽人发[2008]2号）
（2）其它专业
工程系列（其它）专业技术职务任职资格评审分为五个等级，分别为：教授、研究员级高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。
一、评审范围及专业设置
1、凡在沈阳市各类企、事业单位从事专业技术工作的专业技术人员均可申报参加评审。
2、工程系列（其它专业）包括机械、石化、冶金、轻工、建材、纺织、电力、粮食、电子工程（通讯、半导体物理、机电一体化、自动化）等。
二、正常申报及评审条件
凡申报工程系列（其它专业）的专业技术人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来，考核结果均达到合格。
（一）教授、研究员高级工程师
1、学历、资历要求
大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师资格5年以上。
2专业技术理论要求
（1）系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
（2）在本专业领域有较高的学术造诣，是省或市内本专业学术带头人，能够指导本专业高级技术人员的工作，或是有培训指导本专业硕士、博士研究生的能力；
（3）熟悉本专业有关前沿技术在国内外的应用情况，对本专业理论有创造性研究，在省内同行中有一定的知名度。
3、工作经历和能力要求 需符合下条件之一：
（1）在省部级以上重大、重点科研项目和工程项目实施过程中，对解决重大技术问题起关键性作用，通过省部鉴定（验收），并取得显著经济效益；
（2）在研究开发、生产、推广实践中，有较大的技术突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域空白，并通过省部级鉴定（验收）；
（3）在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，主持完成国外引进大型先进成套（单机）设备或生产的安装、调试的全过程，投入生产后，取得显著的经济效益。
（4）主持新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等的设计、研发、开发、推广应用中，通过省部级鉴定（验收），取得显著的社会效益和经济效益；
（5）将高新技术研究开发成果商品化、产业化，主持开发高新技术产品经过省级认定；组织完成高新技术产业化重点项目并通过验收；创立、领办高新技术企业通过省级认定。
4、工作业绩和成果要求 需满足下列条件之一：
（1）获国家科学技术奖、星火奖的等级内额定人员；（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖三等以上的等级内额定人员；
（3）获得副省级市科学技术奖二等奖，或市（厅）级科学技术奖一等的等级内额定人员；
5、论文各著作要求 需符合下列条件之一：
（1）本人撰写公开出版的人全国性或省级本专业学术、技术教材20万字以上或主持编写省部级标准并已颁布执行；（2）在国家级学术刊物上发表高水平的论文3篇以上（至少有2篇为第一作者），或省级学术刊物上发表论文5篇以上（至少有3篇为第一作者）；
（3）参加国际学术会议并提交学术论文3篇以上或参加全国性学术会议交流论文5篇以上；
（4）正式出版过10万字以上的专著或译著。
（二）高级工程师申报及评审标准
1、学历、资历要求 须具备下列条件之一：
（1）取得本专业或相近专业博士研究生学历（学位）满2年，从事本专业技术工作，取得工程师资格满2年；
（2）取得本专业或相近专业大学本科以上学历（学士以上学位）满5年，从事本专业技术工作，取得工程师资格满5年。
2、专业技术理论要求
（1）系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
（2）在本专业领域有较高的学术造诣，能够指导本专业中级专业技术人员的工作，或具有培训指导本专业大学本科生的能力；
（3）熟悉本专业先进技术在国内外的应用情况，能够把国内外先进技术成果融汇于专业技术工作中，不断提高工作质量。
3、论文和著作要求 须具备下列条件之一：
（1）撰写公开出版的著作、教材5万字以上；（2）在省级以上刊物发表论文3篇以上（第一作者）；
（三）工程师申报及评审标准
1、学历、资历要求 须具备下列条件之一：
（1）取得本专业或相近专业硕士研究生学历（学位）满2年，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格满2年；
（2）取得本专业或相近专业大学专科以上学历满4年，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格满4年；
（3）取得本专业或相近专业博士研究生学历（学位），或取得硕士研究生学历（学位）满3年，经考核合格，可直接认定为工程师。
2、专业技术理论要求
（1）较全面地掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
（2）能够运用专业理论知识和工作经验，解决科研、设计、施工或管理工作中较复杂的问题，能够熟练运用本专业规范、规程和技术标准；
（3）能够合理地采用或推广新技术、新材料、新工艺、新设备，能够指导本专业初级专业技术人员的工作。
3、论文和著作要求 在市级以上刊物发表论文2篇以上。
（四）助理工程师申报及评审标准
1、学历资历要求
（1）硕士研究生毕业，经考核合格；或普通高校本科毕业满1年、专科毕业满3年，考核合格，可直接认定为助理工程师；
（2）成人教育毕业生，本科毕业满1年，或专科毕业满3年、任技术员满2年；
（3）中等职业学校毕业满5年，任技术员满4年。
2、工作实绩要求
能够运用专业基础理论知识和专业技术知识，完成一般技术性工作或技术管理工作。
（五）技术员申报及评审标准
1、全日制普通中等职业学校毕业满1年，考核合格，直接认定为技术员；
2、成人教育专科以下毕业满1年，初步掌握本专业基础理论知识和专业技术知识，具有完成一般技术辅助性工作或技术管理辅助性工作的能力，考核合格。
三、破格申报及评审标准
（一）教授研究员级高级工程师破格申报及评审标准
1、主持参与国家级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有国内先进水平，取得显著的经济效益或社会效益（须经同行 权威专家和省级以上业务主管部门的鉴定和认可）；
2、获国家发明奖、自然科学奖、科技进步奖、星火奖三等以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖品人员）；或者获省、部级科技进步奖、星火奖二等以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；
3、在国家级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文五篇以上（其中第一作者的论文至少要有三篇）；或公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的两部以上专著或译著。
（二）高级工程师破格申报及评审标准
对于不具备规定学历（学位）要求，但取得工程师资格满5年；或具备规定学历（学位）要求，取得工程师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、外语和计算机要求的同时，工作业绩和成果、论文和著作要求符合下列条件，可破格申报晋升高级工程师资格。
工作业绩和成果须具备下列条件之一：
1、主持参与省、部级项目（课题）解决关键性问题，其成果具有省内先进水平，取得较大的经济或社会效益（须有同行专家和省级业务主管部门的鉴定和认可）。
2、获国家发明奖、自然科学奖、科学技术奖、星火奖、新产品奖四等奖以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；或者获得省部级科技进步奖、星火奖三等以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；或获市级科 技进步二等奖及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；
3、在省级以上学术刊物发表本专业不价值的学术论文3篇以上（其中至少2篇为第一作者）；或者公开出版由本人撰写的本专业及相近专业有学术价值的一部专著或译著；或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范；或者主持编写在省以上范围通用的教材（理工类教材本人撰写部分不少于15万字，文史类教材本人撰写部分不少于20万字）。
（四）工程师破格申报及评审标准
对于不具备规定学历（学位）要求，但取得助理工程师资格满4年；或具备规定学历（学位）要求，取得助理工程师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、计算机要求的同时，工作业绩和成果、论文和著作要求符合下列条件，可破格申报晋升工程师资格。
1、主持参与市级项目（课题），解决关键性问题，其成果具有市内先进水平，取得明显的经济效益或社会效益（须有同行专家和市级能上能下业务主管部门的鉴定和认可）；
2、获市科技进步三等以上及相当奖励项目的主要完成人（等级内额定获奖人员）；
3、在市级学术刊物上发表本专业有价值的学术论文二篇以上（须为第一作者）；或参与编写本专业及相近专业有学术价值的著述（本人撰写部分不少于5万字）。
四、其他事项
1、本评审标准所规定的学历、资历、工作经历和能力、业绩和成果、论文和著作、外语和计算机等要求必须同时具备。
2、本评审标准所涉及的业绩、成果、论文和著作，均应为任现职以来取得的。对不具备下一级专业技术资格，一步到位参加评审的民营企业等专业技术人员，主要以近5年的业绩、成果、论文著作等为评审依据。
3、本评审标准中规定的工程项目或课题等级，参照有关行业技术标准、规范和有关规定执行。没有明确等级划分的，根据其相当规模与技术复杂程度，比照执行。
4、申报人员提供的论文应是经国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的学术刊物上发表的本专业或相近专业的论文。对企业工程技术人员提交的论文数量不做限制性要求，本人独立完成或作为主要参与人员完成的技术创新报告、发明专利、研发项目、工艺方案、技术鉴定报告、项目可行性方案、行业标准等均可替代论文。
5、获奖证书应为本专业或相近专业的奖励项目，非本专业或相近专业的奖励项目不能按晋升系列或专业奖励项目对待。
6、参加国家统一组织的本专业或相近专业职业资格或职业水平考试，成绩合格获得相应级别资格证书，并经业务主管部门注册，可视为具有同一级别专业技术资格，满足其他条件，允许参加上一级别资格评审。
7、申报人员所学专业与申报评审专业不相近的，需取得申报评审专业的继续教育证明，方可参加评审。
8、本评审标准由省人事厅负责解释。
2.农业专业技术人员
农业系列评审分为四个等级，分别为教授研究员级高级农艺（工程）师（正高级）、高级农艺（农经、工程）师（副高级）、农艺（工程）师（中级）、助理农艺（工程）师和（农业技术员）（初级）。通过全省评审获得资格。
一、评审范围及专业
本评审标准适用于在事业、企业单位及各行业中从事农业专业技术人员。根据农业行业专业技术工作的特点，农业系列设置10个评审专业，分别为农学、果树、蔬菜、植保、蚕学、土化、农经、农机设计与制造、农业机械化等专业。
二、正常申报及评审标准
凡申报晋升专业技术资格人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来，考核综合结果均达到合格。
●教授级高级农艺（工程）师申报及评审标准
（一）凡申报教授、研究员级高级工程师、高级农艺师任职资格评审人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任职内考核综合结果达到合格。
（二）学历、资历要求
1.大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师或高级农艺师资格5年以上。
（三）专业技术理论要求
1.系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；
2.在本专业领域有较高的学术造诣，是省或市内本专业学术带头人，能够指导本专业高级技术人员的工作，或具有培训指导本专业硕士、博士研究生的能力；
3.熟悉本专业有关前沿技术在国内外的应用情况，对本专业理论有创造性研究，在省内同行业中有一定的知名度。
（四）工作经历和能力要求
需符合下列条件之一：
1.在省部级以上重大、重点科研项目和工程项目实施过程中，对解决重大技术问题起关键性作用，通过省部级鉴定（验收），并取得显著经济效益；
2.在研究开发、生产、推广实践中，有较大的技术性突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域空白，并通过省部级鉴定（验收）；
3.在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，主持完成国外引进大型先进成套（单机）设备或生产线的安装、调试的全过程，投入生产后，取得显著的经济效益；
4.主持新产品、新技术、新材料、新设备、新工艺等的设计、研发、开发、推广应用中，通过省部级鉴定（验收），取得显著的社会效益和经济效益；
5.将高新技术研究开发成果商品化、产业化，主持开发高新技术产品经过省级认定；组织完成高新技术产业化重点项目并通过验收；创立、领办高新技术企业通过省级认定。
（六）工作业绩和成果要求
需满足下列条件之一：
1.获国家科学技术奖、星火奖的等级内额定人员；
2.获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖三等奖以上的等级内额定人员；
3.获得副省级市科学技术奖二等奖，或市（厅）级科学技术奖一等奖的等级内额定人员；
4.获得1项以上国家发明专利或2项以上与本专业有关的国家实用新型专利，应用后取得显著的社会效益和经济效益；
5.在大型以上企业生产一线工作的工程技术人员，业绩突出，具创新技术成果，获得本企业科技进步一等奖二项以上的主持人，并将科技成果应用到本企业生产实践中，取得显著的社会效益和经济效益。
（七）论文和著作要求
需符合下列条件之一：
1.本人撰写公开出版的全国性或省级本专业学术、技术教材
20万字以上或主持编写省部级标准并已颁布执行；
2.在国家级学术刊物上发表高水平的论文3篇以上（至少有2篇为第一作者），或省级学术刊物上发表论文5篇以上（至少有3篇为第一作者）；
3.参加国际学术会议并提交学术论文3篇以上或参加全国性学术会议交流论文5篇以上；
4.正式出版过10万字以上专著或译著。●高级农艺（工程）师申报及评审标准
（一）学历、资历要求
1、获得本专业或相近专业博士学位，取得中级专业技术资格2年以上；
2、本专业或相近专业大学本科以上毕业（不含博士学位），取得中级专业技术资格5年以上。
（二）专业理论要求
1、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握国内外本专业现状和发展趋势，在本单位、本部门具有解决本专业生产、开发、科研、推广、管理中某一方面比较复杂问题的能力；
2、熟悉本专业并了解相关专业的技术规程、规范、标准的编制依据，能够准确指导、解决实际工作中出现的复杂问题；
3、能够运用新理论、新技术、新工艺解决本专业工作中的技术难题；
（三）工作经历和业绩要求
担任农艺、农经、工程师以来，具备下列条件之一：
1、在国家、省部级、市厅级重点推广项目和工程项目实施过程中，对解决重大技术问题起主要作用，通过相应部门鉴定（验收），并取得显著经济效益；
2、主持制定本地区、本部门农业生产、科技管理等某一方面的规划、计划或实施方案，取得一定的社会效益；
3、在吸收、引进和推广新品种、新技术和新工艺中有一定创新，推动了本地区的科学技术进步，提高了经济效益，成绩显著。
4、主持参加编写市级以上行业标准、技术规程、法规或管理办法，正式发布后，提高了本行业管理水平。
5、获得市、厅级科学技术二等奖以上及相当奖励项目（等级内额定人员）。
（四）论文和著作要求，具备下列条件之一：
1、专著；
2、译著；
3、撰写的发展本地区农业某一方面重大问题的调查报告或是某一单项重大技术的调查报告，被有关部门采纳应用；
4、在市级以上正式出版发行的刊物上发表有价值的学术论文三篇以上；
5、在乡镇工作的技术报告可替代论文。
●农艺（工程）师申报及评审标准
（一）学历、资历要求
1、获得本专业或相近专业硕士学位，取得助理资格2年以上；
2、本专业或相近专业大学本科或大专毕业，取得助理职称资格4年以上。
（二）专业理论要求
1、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握国内外本专业现状和发展趋势，在本单位、本部门具有解决本专业生产、开发、科研、推广、管理中某一方面比较复杂问题的能力；
2、熟悉本专业并了解相关专业的技术规程、规范、标准的编制依据，能够准确指导、解决实际工作中出现的复杂问题；
3、能够运用新理论、新技术、新工艺解决本专业工作中的技术难题；
（三）工作经历和业绩要求
1、参与省部级、市厅级科技或推广项目的参加者；
2、主持制定本地区、本部门农业生产、科技管理等某一方面的规划、计划或实施方案，在社会上取得一定的社会效益；
3、在吸收、引进和推广新品种、新技术和新工艺中有一定创新，推动了本地区的科学技术进步，提高了经济效益，成绩显著。
4、主持参加编写市级以上行业标准、技术规程、法规或管理办法，正式发布后，提高了本行业管理水平。
（四）论文和著作要求
担任初级专业技术职务以来，具备下列条件之一：
1、市厅级以上专业学术刊物上发表本专业论文2篇以上，其中至少1篇为第一作者。
2、获市厅级以上专业学术会议论文奖2篇以上，均为第一作者。
3、公开发行专著、译著、教材等，本人撰写1万字以上。
三、破格申报及评审标准
●教授级高级农艺（工程）师申报及评审标准
虽不具备规定学历（学位），但取得高级工程师或高级农艺师5年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师或高级农艺师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、论文和著作要求、外语、计算机要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升教授、研究员级高级工程师、高级农艺师：
（1）获国家科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的等级内额定人员；
（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖二等奖1项或三等奖2项及相当奖励项目的等级内额定人员；
（3）获得副省级市科学技术奖一等奖1项或二等奖2项的
等级内额定人员；
（4）获市（厅）级科学技术奖一等奖2项的等级内额定人员。
●高级农艺（工程）师申报及评审标准
虽不具备规定学历要求，但取得中级专业技术资格专科5年以上或中专7年以上；或具备规定学历要求，取得中级专业技术资格3年以上，在达到正常晋升条件要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升高级农业专业技术资格：
A、国家级科技进步奖、自然科学奖（等级内额定人员）； B、省（部）级科技进步（丰收计划）三等奖以上获得者（等级内额定人员）；
C、市（厅）级科技进步一等奖、辽宁农业科技贡献一等奖以上及相当奖励获得者（等级内额定人员）。
●农艺（工程）师申报及评审标准
虽不具备规定学历要求，但取得初级专业技术资格4年以上；或具备规定的学历，取得初级专业技术资格3年以上，在达到正常晋升条件要求的同时，获得市厅级科学技术二等奖以上及相当奖励的等级内额定人员，可破格晋升中级农业专业技术资格。
（辽农[2008]103号、辽人[2007]38号）
3.卫生专业技术人员
卫生系列专业技术职务任职资格分为四个等级： 即主任（药、护、技）师，副主任（药、护、技）师，主治（管）医（药、护、技）师，医（药、护、技）师，医（药、护、技）士。
主任（药、护、技）师为正高级；副主任（药、护、技）师为副高级；主治（管）医（药、护、技）师为中级；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士为初级。
主任（药、护、技）师、副主任（药、护、技）师，主治（管）医（药、护、技）师通过评审委员会评审取得。中级、初级需参加全国统一考试取得。
一、申报条件
（一）基本条件
1、遵纪守法。
2、具备良好的医德医风和敬业精神。
（二）申报人员除符合上述基本条件外，还须符合下列学历和资历要求：
1、主任医（药、护、技）师与所申报专业相应专业本科以上学历或取得相应专业学士以上学位后，从事副主任医（药、护、技）师工作不少于5年。
2、副主任医（药、护、技）师与所申报专业相应专业本科以上学历或取得相应专业学士以上学位后，从事主治（管）医（药、护、技）师工作不少于5年。取得相应专业博士学位后，从事主治（管）医（药、护、技）师工作不少于2年。博士后人员。
3、主治（管）医（药、护、技）师取得与申报专业相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年；取得与所申报专业相应专业专科学历，从事医（药、护、技）师工作满6年；取得与所申报专业相应专业本科学历，从事医（药、护、技）师工作满4年；取得与所申报专业相应专业硕士学位，从事医（药、护、技）师工作满2年；取得与所申报专业相应专业博士学位者。4、2002年至2008年通过省内“双四”考试取得中级专业技术资格人员申报高级专业技术资格条件：
（1）取得教育和卫生行政部门承认的本科及本科以上正规学历，并参加全国卫生专业技术资格考试取得全国（含达到省线）中级卫生专业技术资格后，从事主治（管）医（药、护、技）师满5年，可按正常申报的相应条件申报上一级专业技术资格。
（2）取得教育和卫生行政部门承认的专科及专科以上正规学历，并参加全国卫生专业资格考试取得全国（含达到省线）中级专业技术资格人员，可按照省人事厅《关于印发辽宁省破格申报评审高、中级专业技术资格破格条件的通知》辽人发{1998}13号是规定的破格条件申报上一级专业技术资格，任下一级资格时间从取得全国（含达到省线）中级专业技术资格时间算起。
（3）只参加省内“双四”考试取得中级卫生专业技术资格者，如再申报上一级专业技术资格，按照破格条件申报，同时具备下一级专业技术资格时间满7年。
40（4）破格申报正高级卫生专业技术资格
破格申报正高级职务必须具备下列五项条件中的三项：
1、在预防、诊断、治疗疾病中有独到之处或能够引进国内外先进技术，并在实际工作中应用，经评委会同行专家鉴定达到本专业国内先进水平。
2、国家二等奖以上，省部级一等奖，项目的主要贡献者或国家级科研课题负责人。
3、单位聘任期满考核或连续三年考核优秀，其业绩经省直厅局，市人事（干部）部门复核认可者；或在医疗卫生工作中成绩卓著，获全国优秀卫生工作者，劳动模范称号。
4、在国际或国家级专业学术刊物，学术会议（必须属于中华医学会包括分科学会主办的学术会议）上发表过不少于5篇有价值的本专业学术论文。
5、正式公开出版由本人撰写的本专业（或相近专业）有学术价值的二年以上专著或译著。
（5）破格申报副高级职务必须具备下列五项条件中的在项：
1、在预防、诊断、治疗疾病中有较强的能力或能够引进国空先进技术，并在实际工作中应用，经评委会同行专家鉴定达到本专业省内先进水平。
2、国家级三等奖以上，省部级二等奖以上获奖项目的主要贡献者，或市级科研课题负责人。
3、单位聘任期满考核连续三年考核优秀，其业绩经各
市或省直厅人事（干部）部门复核认可者；或在医疗卫生工作中成绩较突出，获省（部）级优秀卫生工作者，劳动模范称号。
4、在国际或国家级专业学术刊物学术会议上发表过不少于三篇有学术价值的本专业学术论文。
5、正式出版由本人拟定的本专业（或相近专业）有学术价值的专著或译著。
二、直接申报或直接认定高级专业技术资格条件
在国外取得学士以上学位，并在国外进行过1年以上科学研究和学术交流人员，来辽宁工作需要评定卫生专业技术资格的，可不受原有专业技术资格和任职年限的限制，根据本人条件，直接申报参加相应级别专业技术资格评审，外语和计算机免试；对急需引进的国内外优秀人才，经用人单位和主管部门审核同意，政府人事部门按照职能权限可根据引进人才的条件直接认定相应级别的卫生专业技术资格。
符合直接认定专业技术资格人员需按高级专业技术资格报卷，要求提供有关材料。留学归国人员要提供我国驻外使馆教育处开具的《留学回国人员证明》；在国外取得相应学位人员要提供教育部开具的出国留学人员证明；在国外人从事科研和学术交流人员需提供相关证明。
三、申报高级卫生专业技术资格报评材料要求
（一）申报高级卫生专业技术资格的材料须按规定的评审档案目录依次装订成卷。
（二）申报高级卫生专业技术资格卷内材料包括：《辽宁省专业技术报评推荐表》、《辽宁省高级卫生专业技术资格报评登记表》各1份，毕业证书，专业技术资格证书，外语，计算机合格证书，继续医学教育合格证书，本人身份证复印件，获奖证书，科研课题任务书或合同书审批件的复印件，发表文期刊封面，版权页（印有期刊主管单位，主办单位，编辑，中国标准刊号和出版时间等），目录，文章内容复印件（著作提供著作的封面，书号，目录复印件），2007专业技术人员考核材料。申报护理专业要提供护士执业证书复印件，申报主任医师和副主任医师要提供与报评专业相对应类别的医师资格证书和医师执业证书复印件（其中报考附表2西医系列代码为01-
41、44-46和74的专业必须具有“临床”类别医师资格证书；报考附表2中医和中西医结合系列代码为01-59的专业必须具有“中医”类别医师资格证书。
（三）申报高级卫生专业技术资格卷外材料包括：《辽宁省高级卫生专业技术资格报评登记表》1份，（破格人员一式3份），《辽宁省专业技术资格评定表》一式3份，提供本人近5年内病志材料3份。
（辽卫函字[2008]142号）
4高等学校教师
一、教学工作量
1、晋升教师职务，任现职期间本科院校教师年均授课时数原则在140学时以上，其中师范院校教师年均授课时数在160学时以上；专科学校教师年均授课时数在180学时以上。
2、晋升讲师职务应独立、系统地担任过一门以上（含一门）课程的讲授工作；晋升副教授、教授职务应独立、系统地担任过一门主干基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门为基础课或专业基础课）。
3、各类学校中基础课、公共课教师年均授课时应略高于其他教师；以科学研究、科技成果推广、生产经营工作为主或兼任管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求，但不能低于规定课时数的三分之一。
二、学位、资历、进修
1、考核确定助教职务，获硕士学位、研究生班毕业、获双学士学位，或获学士学位从事本专业工作一年以上；考核确定讲师职务，获博士学位、或获硕士学位从事本专业工作三年以上。
2、晋升讲师职务，应区别不同情况参加教育理论培训、助教进修班学习或学习过硕士研究生学位主要课程。没有学士学位的应担任助教职务五年以上；获学士学位的应担任助教职务四年以上；获研究生班毕业证书或第二学士学位证书应担任助教职务三年以上；获硕士学位的应担任助教职务二年以上。
晋升副教授职务，应参加经省以上教育部门批准举办的骨干教师进修班学习结业或学习过博士学位的主要课程。没有硕士学
位的应担任讲师职务六年以上；获硕士学位的应担任讲师职务五年以上；获博士学位的应担任讲师职务二年以上。
晋升教授职务，应参加过作为国内访问学者及相应水平的研讨班、讲习班进修。没有博士学位的应担任副教授职务七年以上；获博士学位的应担任副教授职务五年以上。没有教师职务任职资历一般不能评定教授职务。
3、专业技术人员到高等学校任教，经过一年以上的考察试用，评定相应级别的教师职务不受初定教师职务学位、资历条件的限制。
4、不同类型学校、承担不同学科教学任务教师评定教师职务，在学位上可以有不同的要求。地处偏远地区的学校及特殊专业的教师没有学士学位的，应经过三年以上的见习考察，并经过学士学位主要课程考试合格的，方可确定助教职务。
三、学术水平
1、讲师
掌握本专业所必须的知识，有一定的科研能力，教学思想、观点正确，教学效果优良。善于教书育人。
2、副教授
（1）对本门学科具有系统而坚实的理论基础，能及时掌握学科前沿的状况；具有扎实的教育科学理论的基础知识；改革教学方法，教学质量高，能体现较高的学术水平；善于寓思想教育于学科教学中，结合教学工作对学生进行专业思想教育；具有指
导青年教师和硕士研究生的能力。
（2）社会科学学科教师在国家级学术刊物上发表过两篇有独到见解的学术论文或在省级以上学术刊物上发表过五篇有价值的学术论文、译文或公开出版过专著、译著或本人主持编写的教材（本人撰写部分不少于十万字）。
（3）自然科学学科教师在国家级学术刊物上发表过一篇质量较高的学术论文或在省级以上刊物上发表三篇有价值的学术论文、译文或公开出版过有较高水平的专著、译著、本人主持编写的教材、教学参考书（本人撰写部分不少于五万字）。
（4）师范院校、专科学校及基础课、公共课教师应具有较高的课堂教学艺术，形成富有成效的教学方法。但在发表论文刊物级别及篇数、在著述字数上可适当降低要求。社会科学学科教师可减少论文一至二篇，减少著述字数二至三万字；自然科学学科教师可减少论文一篇，减少著述字数二万字。
（5）获国家三等、省部级二等以上奖励，或本人科研成果获技术转让费五万元以上，或科技成果推广应用取得经济效益三十万元以上，或在技术开发、技术推广中取得经济效益五十万元以上，可替代论文及出版物的要求。
3、教授
（1）对本门学科具有具有广博、坚实的理论基础和专业基础，能及时掌握本门学科国内外发展动态，在本学科有一定声誉或影响，形成独到的教育思想和教学艺术特色。
46（2）具有提出专业研究方向或开拓新领域的能力；具有指导年轻教师、指导硕士研究生和博士生的能力；主持或直接指导完成过具有重大学术技术意义的研究课题或攻关项目。
（3）公开发表过具有国际水平或国内领先水平的学术论文，公开出版过有较高学术价值、有创新论著。社会科学学科教师要求发表上述水平论文两篇、公开出版上述水平论著一部（本人撰写部分不少于十万字）或主持编写过有独到学术见解通用教材一部（本人撰写部分不少于五万字）；自然科学学科教师发表上述水平论文三篇或公开出版上述水平专著一部。公共课、专科学校教师论文数量可减少一篇。
（4）获国家二等或省部一等以上奖励，或本人科研成果获技术转让费十万元以上，或科技成果经推广和取得经济效益五十万元以上，或在技术开发、技术推广中取得经济效益百万元以上，可替代对论文及出版物的要求。
四、实践能力
1、讲师
掌握本专业必需的实践技能，胜任所教课程各实践环节教学工作具有解决本专业领域生产、社会生活中实际问题的能力。文科教师应独立地开展调研工作，理科教师应具有较好的实验动手能力。理工、农林、医药、财经、外语等专业课教师在实践技能上应达到本专业相同级别技术人员（如工程师、农艺师、主治医师、经济师、翻译等）的技术水平和业务水平。
公共课教师能了解所教学生所学专业的基本知识，基础课教师掌握学生所学与所教课程相关的后继课基本内容。
2、副教授
具有较丰富的实践经验，能解决本专业领域里经济建设及社会发展中存在的实际问题或在实验室建设、实验教材建设工作方面有较大贡献或在新技术引进、开发、推广、社会服务取得较好的社会效益和经济效益。
3、教授
具有丰富的的实践经验，能主持和指导研究解决经济建设及社会发展中的重大问题或在学校建设、学校管理方面具有组织领导能力或有重大的发明创造，对国家经济建设和社会进步作出较大贡献。
（五）外语要求
参加相应级别外语考试，成绩合格。
五、破格条件
（一）破格申报教授职务，应具备下列条件中的三项：
1、教书育人成绩卓著，获全国优秀老师、优秀教育工作者称号；或连续三年考核评价结果优秀。
2、国家优秀教学成果奖的主要贡献者。
3、在国际专业学术会议或国家级专业学术刊物上发表不少于五篇本专业有价值的学术论文。
4、正式公开出版由本人撰写的本专业（或相近专业）有学
术价值的两本以上专著或译著。
5、在科学技术工作中有创造性成果，为国家级二等以上，省（部）级一等奖获奖项目的主要贡献者。
6、在国家重点科研项目、重点工程建设项目、重大技术改造项目、重大技术引进项目中主持解决了关键性的理论或技术难题，取得了显著的经济效益或社会效益，或在重大技术推广中取得了特别显著的经济效益和社会效益。
（二）破格申报副教授职务，应具备下列条件中的三项：
1、教书育人成绩突出，获省（部）优秀教师、优秀教育工作者称号；或连续三年考核评价结果优秀。
2、省优秀教学成果一等奖以上项目的主要贡献者。
3、在国家级学术刊物上发表有三篇以上有价值的学术论文。
4、正式出版、独立完成专著，或正式出版、主编有较高学术价值的著述、教材（本人撰写十万字以上）。
5、在科学研究或技术革新方面取得显著成绩，获国家三等奖或省（部）级二等奖以上奖励。
6、在省（部）级以上重点科研项目、重点工程建设项目、重大技术改选项目、重大技术引进项目中，解决了关键性问题或在科学实验、科技开发、技术成果推广中成绩特别突出，取得了显著的经济效益、社会效益。
（辽职改办字[1993]11号）
5.中等职业学校教师
中等职业学校教师系列专业技术资格分为5个等级。分别为教授研究员级高级讲师、高级讲师、讲师、助理讲师和教员。通过评审获得资格。
一、思想政治和职业道德要求
1、中等职业学校教师要坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，热爱职业教育，有良好的职业道德, 遵纪守法,教书育人，为人师表,认真履行岗位职责，勇于创新，学风端正。
2、下列情况均不能确定和晋升教师职务
在思想品德方面犯有严重错误者；职业道德较差，不能为人师表，在校内或社会上影响较坏，无明显悔改者；因违反党纪和国家政策、法律法规，或工作严重失职造成重大责任事故或经济损失，受到党内警告或行政记过处分未满一年者；在教师职务评聘中弄虚作假者；考核不合格者。
二、学历、资历
普通院校全日制毕业生通过考核确定教师职务。获得学士学位一年，从事本专业教学工作一年可确定为助理讲师职务；获得硕士学位累计从事本专业教学工作三年，可确定为讲师职务；获得博士学位可确定为讲师职务。
1、晋升讲师
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
本人***，男，汉，1975年10月出生，广东省韶关市**县人。1998年毕业于华南理工大学应用化学专业，获学士学位。1998年6月到广州****分析测试中心工作，20xx年11月取得工程师专业技术资格，被聘为工程师。
一、专业知识
被聘工程师以来，本人能学习吸收先进的科技知识，不断更新和充实自己的知识结构，掌握本专业国内外现状及发展趋势，运用基础理论指导科研工作。
20xx年11月至今，本人在广州*****分析测试中心从事化学分析与研究工作。本人从事贵金属分析工作已经有9年多的时间，能学习吸收先进的科技知识，不断更新和充实自己的知识结构，掌握了多种贵金属分析方法，是贵金属分析的中坚力量。具有较强的科研创新能力，积极进行科技交流活动，目前在各种核心刊物上共发表论文多篇。
20xx年，参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得了477—20xx《铜及铜合金化学分析方法硼含量的测定姜黄素直接光度法》的主要验证工作，参与国家标准《镍精矿化学分析方法铜量的测定火焰原子吸收光谱法》的方法验证工作。
20xx年3月至20xx年3月主要参加者参与****技术创新项目“无机元素分析技术研究及应用”。研究样品的前处理技术，采用微波消解法处理各种复杂样品，取得不错效果。研究多元素连测技术，重点是原子吸收光谱法、等离子电感耦合发射光谱法、石墨炉原子吸收光谱法同时测定微量或痕量元素的分析技术研究。已在《分析试验室》发表论文一篇，拟制定的三项国家标准正在审批中。
20xx年9月指导***工程师学习贵金属分析方法，一个月后，肖工能独立熟练运用多种贵金属分析方法。
本人自聘任工程师以来主要从事贵金属分析与研究工作。工作认真负责，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，求对每一个样品做到准确、快速地出分析结果，深受送检客户和领导的好评。本人是****分析测试中心贵金属分析的骨干，不但每年的工作量在单位都是处于前列，为单位的创收做出重大贡献，而且科研创新能力突出，20xx年被评为*****优秀青年。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
我于20XX年8月任教至今，从教十年，在从教期间本人在学校的工作安排下，担任过数学、英语、语文教学工作。在这几年以来，在学校领导的关心支持下，虚心好学积极进取不断提高自己的思想政治觉悟和教育教学能力，在各方面都取得了一定进步。为了进一步提高自身素质和有利于今后更好地做好本职工作，现具体总结如下：
自我担任班主任一职工作以来，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班级学风，班级成绩优良突出，年年被评为文明班。作为班主任的我，做到深入了解每个学生的思想动态，经常走进学生的生活和他们打成一片，和他们谈心，了解他们的学习和生活中存在的困难。我还似父母般关心和爱护他们。积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，做到及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成自觉学习、讲清洁卫生、讲文明礼貌等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期所担任的科目教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我做到了认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。细心备课，不断加强教学理论的学习，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革，积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。工作之余我不断充实自我、丰富自我。为了自己的教学方法的更新，我不断加强思想觉悟，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，同时还特别注重学困生转化工作，在学困生转化过程中坚持以身作则，因人施教的原则，让学生充分认识自己的优点和存在的不足之处，突出学生闪光点和耐心引导学生克服自身存在问题，做到不挖苦不歧视不打击不压制，但又坚持原则对待学困生，不能操之过急要多树立榜样循循善诱持之以恒逐步纠正同时要多给予学困生改正错误机会，做到多关爱他们，让他们体会到老师的关爱如亲情，从思想上改变学困生厌学情绪，帮助他们树立自信心。
在劳动纪律方面我严格按照党员标准来要求自己遵守学校各项规章制度，在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务，凡是要求学生做到的，自己首先做到，同时经常对学生进行耐心细致的思想教育工作，做到晓之以理、动之以情、导致一行。同时还做到以校为家、爱校如家，从不迟到、早退，从始至终都严格遵守劳动纪律。
在教育教学工作中经过辛勤的努力，我多次取得县的奖励，其中在20XX年七月，教学论文《浅谈小学语文教学探索与思考》在电白县中小学语文学科年会上宣读交流，并荣获二等奖；20XX年十二月，教学设计《阳光》在电白县中小学优秀教学设计评选中，荣获小学语文科三等奖；20XX年七月，教学论文《在语文教学中培养学生的创新能力》在电白县中小学语文学科年会上宣读交流，并荣获二等奖；20XX年七月，《浅谈农村小学班主任德育工作见解》在电白县中小学德育论文评选活动中，荣获二等奖。在教学方面我不断提高自己的教学水平，其中在20XX年六一学科竞赛中，荣获二年级数学科任优秀率第一名；20XX——20XX学年度第一学期统考中，荣获三年级数学学科平均分一等奖；20XX年六一学科竞赛中，荣获二年级数学科任一等奖；20XX——20XX学年度第一学期期末统考中，荣获三年级数学科任一等奖；20XX年元旦学科竞赛中，荣获三年级数学科任二等奖；20XX年元旦学科竞赛中，荣获三年级英语科任一等奖；20XX——20XX学年度第一学期综合质量评估中，成绩显著，荣获小学三年级语文科三等奖；20XX——20XX学年度第一学期被评为全镇的优秀班主任；20XX——20XX学年度第二学期被评为全镇的优秀教师。
在今后工作中我仍将刻苦钻研教学，把握教学规律，克服自己在教学中存在的不足，要更加关心和爱护学生，把他们培养成社会主义建设事业有用人才，同时要坚持政治理论学习，不断提高自己思想文化素质，总之我要努力克服自己不足，虚心学习，取长补短。在这几年的工作中，通过和同事共同的努力我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。但在教学工作中，我仍有不足之处，还需继续努力提高自身的能力，争取子啊下一阶段不断推进，完善自己，做好本职工作，争做一名领导放心、家长满意的人名教师。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
中级专业技术资格评审材料
专业技术工作报告
单 位： ××××集团公司
姓 名： ×××
日 期： 20XX年×月×日
本人×××，20××年毕业于××大学土木工程专业。20××年×月—20××年×月，就职于××市体育场馆设施重点工程建设指挥部，担任技术员、施工员、质检员，并参与了预结算工作。200×年×月至今在珠海市××集团公司工作，现任×××主管，多次在工程中担任项目经理、技术负责人等工作，200×年通过国家一级建造师职业资格考试，已注册成为国家一级建造师。200×年取得助理工程师资格，任现职已满×年。
本人在工作中一直保持认真、务实的态度，努力学习，勤奋工作，积极探索，勇于创新。不论何时何地，始终都怀着对本职工作的无限热爱。在毕业后8年多的工作与学习、实践与锻炼中，不断的丰富自己，磨练自己，并在领导和同事们的帮助下，取得了良好的工作业绩：2006年本人任技术负责人的“××城”项目，获得珠海市“双优样板工地”称号；2009年本人任项目经理的“××××”项目，获得珠海市“双优样板工地”称号。2007年和2009年本人两次获得珠海市××集团公司优秀员工——×××奖。现将获得助理工程师6年以来的专业技术工作情况汇报如下：
一、政治思想和道德建设方面
本人一贯作风正派、遵纪守法，严格遵守国家建设工程相关法律法规，有良好的职业道德和职业操守，有正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观，与时俱进，认真学习“三个代表”和科学发展观思想。在工作和生活中，不断提高和强化社会主义道德理念。在地震等灾难中，心系国家，心系灾区，主动捐款捐物。
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二、业务能力和业务素养方面
（一）潜心学习，勇于实践
“万丈高楼平地起”，本人深知打好基础对今后工作的重要性，始终坚持刻苦学习、潜心钻研专业知识和技术理论，自费购买并认真研读了《建筑工程施工质量验收统一标准》、《建筑施工手册》、《建筑施工规范大全》、《建筑业10项新技术及其应用》等专业必备书籍。参加了市施工员、质检员、安全员、资料员的培训并通过考试。
在工程中想方设法拓宽知识面、提高业务水平、增强专业技能，勇于创新和实践，掌握了工程中的各类电脑软件： CAD、天正、3DMax等工程制图软件；梦龙LinkProject项目进度计划管理软件；广联达、鲁班等钢筋下料、工程量计算及项目成本管理软件；金蝶ERP财务管理软件等。学以致用，将软件与实践相结合，在公司率先使用电脑3D建模“虚拟施工”技术，在图纸会审阶段就对工程进行全面的3D“虚拟施工”，从中直观的进行三维结构检查、线管三维碰撞检查、钢筋节点检查等，提前发现矛盾和问题，有效避免错误和返工造成工期的延误和费用的损失。使工程的“事前控制”和“精细化管理”更成熟、更完善，此技术在项目上取得了良好的口碑和效益。
（二）爱岗敬业、乐于奉献
本人作为新时代建设者中的一员，深知要想做好工程建设行业，必须具备甘于寂寞、不辞劳苦、爱岗敬业、乐于奉献的品质。从事建筑工程工作以来，本人一心扑在工作上，经常放弃节假日休息时间，处理工作上的问题。工程攻坚阶段，总是坚守现场，做到“人在阵地
在”。××城工程地下室施工关键阶段，时值冬季，天气寒冷，为确保工期，我们坚决的采取了三班工人，二十四小时加班施工。××工地地下水位高，土质条件差，为保证地下室的施工质量，本人坚持通宵监督地下室混凝土的浇捣施工。在那两个多月的时间里每天工作14个小时以上，通宵加班10余天。最后在所有单体结构终于冲上+0.00以后，由于劳累过度，病倒住进了医院。就医期间，公司领导和同事们总抽时间来看望我，给我带来了集体的温暖和工作的动力。出院后，本人一如既往的坚守着自己对工作的一贯态度，一如既往的为我所深爱着的建筑行业奉献着自己的青春和力量。
（三）严细务实、精益求精
“工程建设，百年大计”，我们工程人员每一个小小的失误都有可能造成巨大损失，因此，本人时刻保持清醒的认识，在工作细节上总是警钟长鸣。态度上严谨务实、工作上精益求精。本人现正参与的在建项目广州×××××项目改造工程，由于旧××××始建于20世纪30年代，旧结构碳化已较为明显，破坏积累也比较突出，而且当年的施工质量和工艺水平相对较低，在这样的旧结构上进行加固补强改为商业用途，其补强效果和结构可靠性是否真能像设计预想的状态呢？作为××公司的一员，作为国有企业的员工，本人要对公司投入的财产负责，对国家的财产负责。为了进一步论证加固方案的可靠性，我们专程联系了广东工业大学的专家、教授，并得到了广东工业大学土木与交通工程学院刘锋教授的大力支持，他们将本工程的加固做成一个专门的研究课题，本人也参与其中，在经过一个多月的各项
试验，结果显示本工程的加固方案可行有效，施工效果良好。我们心中的石头终于得以放下，我们严细务实、精益求精的态度得到了业主一致的赞誉。
（四）持续改进、追求卓越
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，业务的提高就是要一点一滴不断的积累和持续的改进，没有最好，只有更好。在工作中，只要细心的观察，深入的研究，总能发现一些更好的方法。在广州白云机改造项目中，本人通过细心观察，对基础加固中采用的锚杆静压桩进行了持续改进。一改传统锚杆静压桩施工时，为减少桩体承载力的损失，压桩架和千斤顶要求在封桩混凝土达到一定的强度后（至少7天）才能拆走移除的低效率施工方案，将传统成对布置在压桩孔两边的4条锚杆改为对称两侧分布的8条锚杆。当静压桩压至设计要求时，通过与压桩架平面垂直的型钢梁和新增锚杆共同受力，压住桩顶，采用紧固螺栓或焊接的方式将压桩的型钢梁与锚杆牢固连接，把压桩架与千斤顶置换出来，移至别处进行下一个压桩施工。这样压桩架与千斤顶的使用效率大大提高，施工时间也大大缩短，获得了可观的综合效益。本人针对加固方法的改进，独立撰写了《浅谈锚杆静压桩加固地基实践应用》发表于《建材发展导向》。
（五）和谐管理、大胆革新
本人在从事项目经理工作时，能以身作则，平等待人，对项目有整体认识和全局观念，对甲方及监理等相关单位能主动事前沟通，对他们提出的问题及要求能一分为二的看待和分析，换位思考相互理
解，在维护原则的基础上求同存异，和谐管理。在项目施工中能根据项目自身的特点、及其所在的地方特点等编制针对性强、实用性强、操作性强的施工方案，既注重结果，也注重过程。如本人任项目经理的珠海××工业区“××××中心”工程，由于此工程地理位置特殊，肩负着促进珠澳地区工、商、贸交流和民生仓储使命，从开工伊始就受到了各界广泛的关注。因此，本人在项目施工中始终本着：“工程不大，意义大；职位不重，责任重”的严谨态度，为确保工程质量和工期，大胆革新，积极采用成熟、适用的“四新”技术和现代化管理方式。采用钢筋滚轧直螺纹套筒连接技术，杜绝钢筋焊接施工中因钢材材质不均、电源不稳、焊工水平参差不齐等对钢筋施工的影响，确保钢筋连接质量和施工效率；采用新型覆膜胶合模板和钢管脚手架快拆技术，确保高楼层大空间的仓储楼达到清水混凝土质量要求；采用快易收口网连接技术，解决不同标号混凝土交接部位的模板支设，有效增加混凝土在施工缝处的粘接力；采用新型混凝土养护液对混凝土垂直结构进行有效保养；并积极按照跨境工业的严格要求进行现代化管理。
功夫不负有心人，本工程荣获2009年珠海市建设工程安全生产文明施工优良样板工地称号，并作为本公司当年的质量样板工地推荐到广东省评比。本人作为此工程项目经理荣获珠海市××××协会嘉奖，同年再次获得了珠海市××集团公司2009年度××××奖。
三、工作成果和主要业绩方面
本人获得助理工程师至今的主要业绩有：
1、20XX年，本人任技术负责人的“××城”项目获得珠海市建设工程安全生产文明施工优良样板工地称号。
2、20XX年，本人任项目经理的“珠海××××公司主楼、门卫房”项目，获得××市建设工程安全生产文明施工优良样板工地称号。
3、20XX年，本人主要负责的：ISO9001（GB/T19001）；ISO14001（GB/T24001）；OHSAS18001（GB/T28001）三合一体系认证复评换证成功。
四、论文发表及获得奖励情况
1、200×年××月，本人独立撰写的论文《对建筑工程后期施工管理的探讨》发表在《××月刊》上，刊号：CN××-×/N ISSN1671 -××84；
2、20XX年8月，本人独立撰写的论文《浅谈锚杆静压桩加固地基实践应用》发表在《××导向》上，刊号: CN ××-11×5/TU ISSN 1×72-1×75；
3、20XX年、20XX年，两次获得珠海市××公司优秀员工——××××奖。
五、结束语
八年的工作经历，对于建筑行业而言，只是在向前的道路上迈出了稚嫩的一小步。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我深知在前面的道路上还有很多困难和挑战等着我，但是作为新时代建设者的一员，我坚信，我能踏着前辈走过的足迹，在建筑领域这块广阔的沃土上作出自己应有的贡献。本人申报建筑工程专业中级职称。
报告人签名：
年 月 日
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
理赔员专业技术报告 根据公司理赔专业技术职务评审有关要求，现将
本人今年来从事理赔专业技术工作情况报告如下：
一. 近年来完成的主要工作：
我从20xx年10月进入人保公司便从事理赔工作，我是资料收集及理算，刚开始接触理赔，从最底层做起，整理档案，在整理档案的过程中对理赔赔案分类，什么案件需要什么手续，牢记在心。对我快速熟悉理赔工作起到到了很大作用，资料收集严格按照公司要求一次告知保户所需手续，对每天所发生的案件及时电话跟踪，询问出险经过，损失情况，人伤情况，在问的过程中告诉客户手续并同时安慰客户不要着急，有什么不明白的请打电话，我随时为你服务。
二. 从事本专业工作体会 ;
回想刚进公司的那段日子，面对陌生的环境及周围的一切，使我感触很深，是在领导的支持下，在各位同志的密切配合下，使我很快融入这个让人羡慕的大家庭。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
我是某某某某中学教师，担任高中数学教学工作。几年来，我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了必须的成绩，得到教师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培养了一批又一批合格的高中毕业生。我的具体做法是：
近几年因从事高中数学教学，我深知自我的教学可直接影响学生的后半生，职责重大，所以我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自我的知识，提高自我的执教水平。
俗话说兴趣是最好的教师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考，导致有的学生基础知识掌握不错，但又得不到高分，使学习数学的进取性受挫。经过这种状况，经常给学生做与课资料相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还经过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。
2、认真备课。
备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅很多参考资料，做相关的习题，研究教学大纲、《考试说明》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、本事要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。
3、注重基础，培养本事工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，数学学科的特点也使学生懒于看书，思考，应对这种情景，我耐心疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练，争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。本事的考查与提高是我们现行教育的根本所在，所以在教学中，在注重基础的同时，时1
刻不忘本事的培养，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不一样的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的本事水平有了很大提高。
此刻我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，所以教改势在必行。在教学资料的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间构成互动、和谐的教学关系，构成一个“知识共同体”。教师主角定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。
在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自我虽做了必须的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。
建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和任职条件;在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例;由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任;有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。
1、专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见，其内容应包括职务的名称、档次(或等级)、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。
2、各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准;属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。
3、直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术职务问题，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。
1、热爱祖国，遵守宪法和法律，积极为我国四化建设贡献自己的力量。
2、具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识。
3、担任高级、中级、初级专业技术职务一般应相应具备大学本科、大专、中专毕业的学历。各专业技术职务系列可以根据各自的特点，提出各级职务的不同学历要求。
对虽然不具备上述规定学历，但确有真才实学、成绩显著、贡献突出、符合任职条件的专业技术人员，也可根据需要聘任相应的专业技术职务。
4、身体健康，能坚持正常工作。
1、专业技术职务设高、中、初三级，也可以只设中、初两级或只设初级。
专业技术职务的数量在国家规定的编制范围内有一定的限额，不同类别的单位和专业技术职务在不同档次之间应各有合理的结构比例。
2、国务院各部门和各省、自治区、直辖市应在国家批准的编制和各专业技术职务系列主管部委规定的限额比例内，确定本部门、本地区所属事业单位各类专业技术职务的结构比例。
国务院各部门和各省、自治区、直辖市人民政府各工作部门，在劳动人事部会同国家科委提出并经国务院批准的国家机关专业技术职务的总结构比例内，提出本机关内各级专业技术职务的结构比例。属于国务院各部门的，报劳动人事部核定并报国家科委备案;属于省、自治区、直辖市人民政府工作部门的，报同级劳动人事部门核定并报同级科委备案。省、自治区、直辖市人民政府工作部门的高级职务的比例限额应低于国务院各部门高级职务的限额。
3、专业技术职务各档次(或等级)对应的职务工资标准，报劳动人事部核准。
国家机关和事业单位实行专业技术职务聘任制所需的增资额，均应在劳动人事部规定的增资指标内核定，未经批准不得突破。
评审委员会是负责评议、审定专业技术人员是否符合相应专业技术职务任职条件的组织。评审委员会应以民主程序进行工作。
各部门和地方可根据实际需要分别建立高级、中级、初级职务评审委员会。评审委员会应由具有较高的专业技术水平或担任较高专业技术职务、作风正派、办事公道的专业技术人员组成，其中中、青年应占一定比例。评审委员会可以是常设的，也可以在需要时临时组成。评审委员会的人选由本单位专业技术人员酝酿推荐，单位专业技术负责人提名，经单位领导批准。中级职务评审委员会人选，还须报上一级主管部门批准。高级职务评审委员会一般应由国务院各部门和各省、自治区、直辖市组建，国务院各部门和各省、自治区、直辖市也可授权确实具备评审条件的下属单位直接组建、报部门或省、自治区、直辖市批准。本单位专业技术力量薄弱，不能成立评审委员会的，可以由上一级组织的评审委员会或聘请外单位专家与本单位专家共同组成的评审委员会承担评审任务。
1、事业单位的专业技术职务一般实行聘任制。事业单位的各级专业技术职务，由行政领导在经过评审委员会评定的符合相应任职条件的专业技术人员中聘任。行政领导应向被聘任的专业技术人员颁发聘书，双方签订聘约。
2、三线、边远地区和不具备聘任条件的事业单位可以实行任命制，但应创造条件逐步实行聘任制。各级国家机关的专业技术职务实行任命制。实行任命制的部门和单位应按干部管理权限，由行政领导向被任命的专业技术人员颁发任命书。实行任命制的部门和单位的各级专业技术人员也须经过评审委员会评审，符合相应任职条件。
3、专业技术职务的聘任或任命都不是终身的，应有一定的任期，每一任期一般不超过五年。如工作需要，可以连聘连任。
4、 聘任或任命单位对受聘或被任命的专业技术人员的业务水平、工作态度和成绩，应进行定期或不定期的考核。考核成绩记入考绩档案，作为提职、调薪、奖惩和能否续聘或任命的依据。
1、行政领导一般不兼任专业技术职务。确需兼任的，必须经评审委员会确认符合相应职务任职条件，并按规定的手续聘任。兼职人员应履行相应的职责。
2、专业技术人员兼任行政领导职务的，任职期间的工资待遇，在专业技术职务工资和行政职务工资中，按较高的职务工资标准执行。
对于过去已获得职称的人员，原则上应承认他们具备担任相应专业技术职务的条件。在专业技术岗位上的合格人员，要给予妥善安排，根据需要聘任他们担任相应的专业技术职务，其中水平偏低的，应帮助其尽快提高水平;完全不合格的，不能承认其具备担任相应专业技术职务的条件;对个别弄虚作假骗取职称的，应严肃处理。
一九八三年九月一日前，经过职称评定组织评定了相 应职称，并已上报到有关部门“待批”或“待授”的人员，在这次专业技术职务聘任工作中，也按上述规定对待。
1、实行聘任制后，对暂时未被聘任的专业技术人员，原单位要继续关心他们，并区别情况，妥善安排。要鼓励他们到更需要或更能发挥他们专长的单位去工作。待聘人员应积极应聘到其它单位工作，原单位科技干部管理部门要积极帮助联系，提供应聘方便。待聘人员在尚未应聘到其他单位工作以前，应做好原单位所安排的临时性工作。
2、长期未受聘用的专业技术人员的工资待遇，原则上应低于受聘专业技术人员的工资待遇，以促进人才流动，具体办法由劳动人事部门另行规定。
在少数人才密集的部门或单位，为解决历史遗留问题，鼓励人才合理流动，凡确实符合相应高级职务任职条件的中年专业技术骨干，由于限额已满，未受聘任的，可有控制地确定“待聘高级职务”，领取相应的职务工资，同时鼓励他们到其它单位任职。设置“待聘高级职务”，一定要严格保证质量，绝不能降低标准，更不能滥竽充数。拟设“待聘高级职务”的单位和数额，经国务院有关部门或各省、自治区、直辖市核定后，报中央职称改革领导小组批准。宣布聘任结果时，应同时宣布确定的“待聘高级职务”人员名单。确定“待聘高级职务”的人员都应根据国家需要提出志愿去向，由单位帮助联系;到外地的，户口、家属可以不迁。
1、在实行专业技术职务聘任制的同时，应坚决执行国务院有关离休、退休的规定;
2、在这次专业技术职务聘任工作中，达到规定离休、退休年龄的专业技术人员，凡符合专业技术职务聘任条件的，可在确定相应专业技术职务后，办理离休、退休手续。
十二、聘任专业技术职务，必须实事求是，严格按照政策办事。对于借聘任之机打击迫害专业技术人员的，应按情节轻重，严肃处理;对于伪造学历、资历，谎报成果，骗取专业技术职务的，应予解聘，免除其担任的专业技术职务，并视情节轻重，严肃处理。
十三、本规定适用于国家机关、事业单位。
国务院各部门和各省、自治区、直辖市应根据有关专业技术职务条例和实施意见，结合本部门、本地区的工作需要，制订实施细则。
企业单位也应参照上述规定，结合企业特点逐步实行专业技术职务聘任制度。
十四、本规定自发布之日起实行。过去由国务院或国务院各部门颁发的有关职称评定的规定，即行废止。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
1、根据国家、XX关于深化职业改革工作的有关文件精神，为不断完善专业技术职务聘任制度，提高专业技术队伍的素质，调动专业技术人员的积极性和进取精神，结合基地的实际特制定本办法。
2、基地专业技术职务均实行聘任制。
3、专业技术职务应具备相应专业技术职务任职资格的技术人员中聘任。凡基地聘任的专业技术职务只在基地有效。
4、成立专业技术职务管理领导小组，其成员由基地领导、党委委员、综合管理部、计划财务部及有关部门的主要领导组成，党委书记任组长。该机构主要职责是讨论审批专业技术人员的聘任和讨论决定基地专业技术职称方面的重大问题和有关规定，督促检查本办法的落实情况。职称管理日常工作由综合管理部具体承办。
5、专业技术职务的名称：工程师、会计师、经济师、统计师、政工师、助理工程师、助理经济师、助理会计师、助理统计师、技术员、经济员、会计员、统计员等。
6、专业技术人员实行职务聘任制和资格聘任制的双轨制。其中专业技术职务聘任含阶段专业技术职务聘任。
6.1专业技术职务聘任，受聘专业技术职务后为本单位的业务技术主管，有工作职责，享受相应的待遇。
6.2阶段专业技术职务聘任，是以完成某项任务的需要而聘任的职务，受聘之后是完成该项任务的业务技术主管，有工作职责，享受相应的待遇，任务完成自行解聘。
7.1高级专业技术职务岗位，基地专业技术复杂的二级单位可设置，被聘人员在原个人岗位序列系数的基础上追加0.3的系数，但累计系数不得超过部经理级副职；
7.2中级专业技术职务岗位，基地各二级单位对于专业技术要求较高的专业可设置，被聘人员在原个人岗位序列系数的基础上追加0.2的系数，但累计系数不得超过经理级副职。
7.3初级技术职称，不设技术职务岗位，凡取得资格均可实行资格聘任，被聘人员在原个人岗位序列系数的基础上追加0.1的系数。
7.4基层单位管理人员和基地机关管理人员原则上不兼任专业技术职务。
7.5高、中级专业技术职务岗位，职务另设。所设的专业技术岗位不增加定员，根据基地的生产发展及各岗位实际工作需要，每年由基地职改领导小组通盘考虑，按部门、岗位的需求情况适当扩大聘任职数。
8.1聘任各种技术职务必须具备的条件。见附件《各类专业技术职务必须具备的基本条件》。
8.2航行管制、航行情报等特殊专业技术岗位仍应具备相应的任职资格。
9.1高、中级专业技术职务聘任，由基地统一管理，所在二级单位推荐，经基地专业技术职务管理领导小组审查批准，政工系列由党委聘任，其他专业技术职务由总经理聘任。
9.2中级以下专业技术职称资格的聘任，由各二级单位负责实施，确定聘任人员后，报基地综合管理部审核后，由基地统一下文聘任。
10、聘任期限：高级职务三年，中级职务一年，资格聘任一年，聘任期限不得超过离、退休年龄和劳动合同期限。
11、聘任时，聘任者应予受聘者签订《上海基地专业技术职务聘约》，明确受聘者的职责，双方的权利和义务，聘期，并颁发聘书，同时填写《专业技术职务聘任表》，归入本人档案。
12、专业技术职务任职年限应从专业技术人员受聘担任专业技术职务之日起开始计算。
13、专业技术人员在任职期间一般不予调离本专业岗位，如工作需要必须调动，其专业技术职务自行解除，原专业技术职务任职资格保留。
14、一九九0年后，凡属国家教委承认的全日制大中专院校列入国家统一分配计划的毕业生（包括硕士生、博士生），在本专业或相近专业技术岗位工作见习期满，经考核符合资格任职条件的，可直接进行相应的专业技术资格聘任。具体规定：中专毕业，本专业见习一年期满，可聘任为“员”级；大专毕业，见习期满，经本人申请可聘任为“员”级，再从事本专业技术二年，可聘任为“助理”级；大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为助理级；硕士学位获得者，从事本专业工作满三年，可聘任为中级；博士学位获得者，可聘任为中级；取得双学士学位者，可聘任为助理级。上述毕业生上岗后必须胜任本职工作，见习期满本人应做政治思想工作和业务工作小结，经基地综合管理部对其德、能、勤、绩进行全面考核，认为合格方可聘任。
直接进行专业技术资格聘任需填写《初聘专业技术职务呈报表》，由单位和综合管理部签署意见并加盖公章有效。
15、对已取得专业技术职务任职资格的离、退休人员和现已调离专业技术岗位的，以及外出脱产学习一年以上的专业技术人员，承认其任职资格，但不予聘任。
16、凡连续病假半年以上和借调到外单位工作的专业技术人员，承认其任职资格，不予聘任。
17、受聘者有下列情况之一，予以解聘：
17.1无正当理由，拒绝履行本岗位规定职责者；
17.2由于技术水平、业务能力、身体等原因，不能正常履行技术职务者；
17.3因失职而造成严重技术责任事故和危及飞行安全事故征候者，在一年内不能续聘；
17.4违反国家法律、法规和本企业有关规章制度，受行政记大过、党内严重警告者，在一年内不能续聘；
17.5解除劳动合同、内部待岗者；
17.6脱产文化学习一年以上者（专业培训除外）。
18、建立专业技术人员考核制度和考绩档案。每年对专业技术人员进行一次考核，考核由单位主要行政领导组织进行，二级单位的主要行政领导的专业技术职务考核由综合管理部组织进行考核。考核要注重政治标准，以履行岗位职责工作实绩为主要内容，采取定性和定量相结合，领导和群众评议相结合的方法。考核结果分：优秀、合格、基本合格、不合格。考核成绩记入考绩档案作为晋升、调薪、奖惩及能否续聘的依据。连续二年考核成绩优秀者方可推荐晋升；合格者可以续聘；对基本合格者要提出具体要求，限期提高和改进，改进后可续聘；不合格者应予以解聘或低聘，当年末进行考核的单位，下年度不得进行评聘工作。
19、专业技术职务的评聘，在任职期限满三个月前，根据工作表现，按考核结果聘任程序办理聘任手续。
20、聘期满，经考核不能履行岗位职责，不能完成任期目标的人员，应解除聘约。
21、其他按国务院、XX专业技术职务评聘工作的有关规定执行。
22、本办法由综合管理部负责解释。
23、本办法自下发之日起执行。
1、担任专业技术职务人人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，敬业爱岗，热爱基地，积极为基地发展服务。
2、担任员级技术职务的条件：
2.1一般应具有相应的技术职务任职资格；
2.2具有完成本专业一般性辅导技术工作的实际能力；
2.3初步掌握专业的基础理论知识，专业技术知识和本岗位设备的一般性实际操作能力。
3、担任助理级职务应具备条件：
3.1原则上具备本专业相应的专业技术职务任职资格；
3.2具有完成一般性专业技术工作的实际能力；
3.3能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识于实际工作；
3.4能比较全面地掌握本岗位设备的技术性能和具有较熟练的操作能力。
4、担任中级技术职务应具备的条件：
4.1原则上应具备本专业相应的专业技术职务任职资格，在单位被公认为是本专业的业务技术骨干；
4.2掌握现代生产经营、安全管理和技术管理的'方法，掌握国内本专业先进技术并能在实际工作中运用；
4.3能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，对本单位的技术改进，技术管理上提出的建议性意见被采纳，促进了技术进步，产生了经济效益，保证了生产安全；
4.4全面地掌握本岗位设备的技术性能和具有熟练的操作能力。
4.5能够指导助理级以下专业技术人员的工作和学习。
5.1原则上应具备本专业相应的专业技术职务任职资格，是本专业的业务技术尖子；
5.2具有解决在生产、经营、安全过程和综合管理过程中本专业领域重要技术问题的能力；
5.3有系统广博的专业基础理论和专业技术知识，掌握本专业国内外的现状和现代化管理的发展趋势；
5.4有丰富的生产、技术管理工作的实践经验，在生产、经营、技术管理工作中，有显著成绩并产生社会经济效益；
5.5在国内外刊物上发表过二篇以上有较高学术价值的论文；
5.6能够指导中级以下专业技术人员的工作和学习；
6、担任中级、高级技术职务的人员须具有阅读本专业外文资料的能力。
为了适应民航发展的需要，充分发挥专业技术人员的聪明才智，调动他们的工作积极性，现对专业技术人员实行专业技术职务聘任制。根据聘用人（甲方）和受聘人（乙方）双方的权利和义务签订聘约如下：
第一条 聘用人应保证受聘人在任职期间，行使现行规定的各项权利，并为受聘人施展才能，开展业务技术工作提供条件。
第二条 受聘人应对聘用人负责，尽心尽力履行岗位职责，完成任期内规定的各项工作目标和经济技术指标。
第三条 受聘人在任期内应努力工作，刻苦钻研，掌握新知识，不断推进技术进步。
第四条 受聘人在聘期内的思想表现及业务水平，工作态度，经考核，成绩显著，贡献突出，聘用人应给予奖励和表彰。
第五条 受聘人如不服从聘用人的工作安排，任期内不胜任现岗位职务活玩忽职守等造成工作失误或较大经济损失的，除应承担相应的经济和法律责任外，聘用人有权中途解聘其职务。
第六条 受聘职务在本单位、本专业岗位有效，调离原工作岗位或中途解聘的，不保留其相应待遇。聘期届满，如续聘需重新办理聘任手续。
第七条 聘期为 年 月 日起至 年 月 日。达到离退休年龄，如需延长聘期的，按有关规定办理延长手续。
第八条 聘约一式三份，聘用人和受聘人各一份，综合管理部存档一份。
聘用人（甲方） 受聘人（乙方）
签约日期： 年 月 日
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
多参数定位立体定向神经内镜手术治疗高血压性脑出血，术前利用计算机技术对手术路径及靶点进行精确定位设计，术中利用立体定向精确导向并在神经内镜监视下进行直视性手术。较其他微创手术比较其主要优点在于：能在计算机多参数定位、立体定向精确导向下经脑的非功能区选择无血管区并尽可能延血肿长径进行手术,在脑室镜直视下清除血肿并进行止血、置管等操作。该方法将计算机技术、立体定向术的准确定位功能和神经内镜术能直视下操作的优点有机结合,早期清除血肿，及时解除对周围脑组织的压迫，减轻继发性脑损害，促进脑功能恢复，显著提高疗效、改善预后，提高手术安全性，减少并发症及治疗费用。适用于出血量30～60ml，中线结构移位
一、立项依据及国内外技术背景：
Ilock等认为,颅内血肿时间超过6h可对周边脑组织产生机械压迫,造成局部脑缺血和缺血性坏死。脑出血后血肿液在凝固及分解过程中产生的凝血酶、补体、血红蛋白也是导致继发细胞毒性脑水肿的重要原因。尽早清除血肿液、解除血肿造成的机械压迫,可及时阻断继发性脑损伤,挽救神经功能。
传统开颅手术多需在全麻下进行，时间长，风险大，在清除血肿过程中易增加脑的损伤，致术后病死率增加。传统的钻颅碎吸术则是在盲视下行颅内血肿碎吸，往往会留下部分血肿不易吸收完全，若强行吸尽血肿会导致脑组织损伤加重，血管极易损伤，此方法最大缺点是不能止血。自Backlund提出立体定向清除高血压脑出血以来，针对这一问题，国内外众多学者开展了多种穿刺治疗的研究，临床上应用较多的微创治疗方法主要有立体定向血肿排空术和锥颅穿刺引流术。血肿排空术只对血肿中心进行定位,穿刺道存在盲区,术中负压吸引,再出血率较高。锥颅穿刺引流术因手术操作简便快捷,被国内众多基层医院所推崇,但定位精度较差，难以达到清除血肿的最佳效果。国内金丹等采用立体定向多参数定位置管引流，结合术后尿激酶灌注治疗，术前对置管位置及手术入路进行精确设计，计算方法方便快捷，消除了穿刺盲区，对入颅点、穿刺平面、穿刺角度、深度、甚至引流管侧孔长度均进行精确设定，并可进行一孔多点穿刺，临床上取得了良好的治疗效果，但仍存在术中不能直视下止血的缺点，适用于血肿量较小患者。内窥镜可以用来清除任何形式的颅内血肿，勿需开颅，直视下手术，操作简单，创伤小，近年主要用于清除多房性慢性硬膜下血肿和高血压脑出血。高血压脑出血患者往往一般情况差，多为高龄者，此时手术越简单越好，内窥镜清除高血压脑出血有其独到之处。如Aeur就自发性脑内血肿(主要为高血压脑出血)内窥镜外科治疗和常规内科治疗作了随机对照研究，结果表明内窥镜手术组具有明显低的死亡率和致残率。血肿小于50ml组具有较好的神经功能恢复，血肿大于50ml组则具有较高的存活率。壳核血肿组术后有较高的生存质量和更多的生存机会。
内窥镜联合立体定向手术治疗高血压脑出血国内有数篇报道，但均有不完善之处。我们认为理想的手术方案需达到以下要求：术中采用神经内镜，能在直视下用电凝、激光、凝血酶等方法止血，减少出血并发症，克服单纯立体定向穿刺的不可视性，变为可视性操作;多参数定位手术路径，选定最佳手术路径一次性有效地清除脑内血肿，尽量避开脑功能区和血管区，提高手术安全性，减少脑损伤，避免术后反复多次运用尿激酶而可能导致的再出血。
二、主要技术指标和主要研究成果：
1、应用领域和技术原理：
高血压脑出血患者大多高龄、一般情况差，此时手术越简单越好，神经内镜因可直视下手术，操作简单，创伤小，尤其适用于该类患者。但近二十年来，神经内镜术清除颅内血肿在临床上并未得到普及应用，其最大缺陷在于不能精确定位手术入路及血肿在脑深部的位置。
神经内镜联合多参数定位立体定向手术治疗高血压脑出血，由于对手术路径及靶点进行了精确定位设计，使常规神经内镜手术得到了进一步完善。其主要优点在于：除能精确定位手术路径和靶点之外,还具有直视下操作的优点,能经脑的非功能区直视下选择无血管区并尽可能延血肿长径为手术入路,尽量减少正常脑组织的损伤,并能在直视下用电凝、激光、凝血酶等方法止血。该方法将立体定向术的准确定位功能和神经内镜术能直视下操作的优点有机结合,兼具微创、快捷的特点，显著提高了手术安全性及手术成功率，防止和减轻脑的继发性损伤，促进脑功能恢复。尤其适用于年老体弱，不能耐受长时间麻醉及较大手术创伤患者。
2、研究目标：利用头部CT定位扫描，立体定向引导，计算机辅助多参数精确定位下经神经内镜清除高血压性脑出血所致脑深部血肿，探讨多参数定位立体定向神经内镜手术治疗高血压性脑出血的疗效及适应症。
3、研究内容：采用多参数定位立体定向引导下经神经内窥镜清除高血压性脑出血所致的脑深部血肿，病人戴LeksellG型立体定位框架，送CT室行轴位定向扫描，选择血肿最大层面进行定位测量，多参数设定最佳穿刺路径，精确定位神经内镜进入颅内最佳位置，定向引导直视下清除血肿及必要时直视下止血，术后常规定向置管。并采用随机数表法随机选取其他两种目前常用微创手术方法设立为对照组，对三组患者在术后血肿清除率、术后并发症发生率及预后等方面进行对比性研究。分组如下：A组：多参数定位立体定向神经内镜治疗组;B组：多参数定位立体定向穿刺置管引流组;C组：简易定向锥颅穿刺引流组。
4、成果的创造性、先进性：神经内镜联合多参数定位立体定向手术治疗高血压脑出血，由于对手术路径及靶点进行了精确定位设计，使常规神经内镜手术得到了进一步完善。其主要优点在于：除能精确定位手术路径和靶点之外,还具有直视下操作的优点,能经脑的非功能区直视下选择无血管区并尽可能延血肿长径为手术入路,尽量减少正常脑组织的损伤,并能在直视下用电凝、激光、凝血酶等方法止血。该方法将立体定向术的准确定位功能和神经内镜术能直视下操作的优点有机结合,兼具微创、快捷的特点，显著提高了手术安全性及手术成功率，防止和减轻脑的继发性损伤，促进脑功能恢复。尤其适用于年老体弱，不能耐受长时间麻醉及较大手术创伤患者。
三、与国内外同类技术比较：
传统开颅手术多需在全麻下进行，时间长，风险大，在清除血肿过程中易增加脑的损伤，致术后病死率增加。传统的钻颅碎吸术则是在盲视下行颅内血肿碎吸，往往会留下部分血肿不易吸收完全，若强行吸尽血肿会导致脑组织损伤加重，血管极易损伤，此方法最大缺点是不能止血。自Backlund提出立体定向清除高血压性脑出血以来，国内外众多学者开展了多种穿刺治疗的研究。临床上应用较多的微创治疗方法主要有立体定向血肿排空术和锥颅穿刺引流术。血肿排空术只对血肿中心进行定位,穿刺道存在盲区,术中采用负压吸引,再出血发生率较高。锥颅穿刺引流术因手术操作简便快捷,被国内众多基层医院所推崇,但穿刺方向与血肿长轴垂直,不仅血肿难以充分引流,且对颞叶功能区影响较大，盲视下行颅内血肿碎吸,定位精度较差，难以达到清除血肿的最佳效果。国内金丹等采用立体定向多参数定位置管引流，结合术后尿激酶灌注治疗，术前对置管位置及手术入路进行精确设计，对入颅点、穿刺平面、穿刺角度、深度、甚至引流管侧孔长度均进行精确设定，并可进行一孔多点穿刺，临床上取得了良好的治疗效果，但仍存在术中不能直视下止血的缺点,对较坚硬的血块难以迅速清除，适用于血肿量较小患者。
高血压脑出血患者大多高龄、一般情况差，此时手术越简单越好，神经内镜因可直视下手术，操作简单，创伤小，尤其适用于该类患者手术。Auer等于80年代初率先应用神经内镜直视下清除脑内血肿获得成功，并就自发性脑内血肿内窥镜外科治疗和常规内科治疗作了随机对照研究，结果表明内窥镜手术组具有明显低的死亡率和致残率，血肿小于50ml组具有较好的神经功能恢复，血肿大于50ml组则具有较高的存活率。但近二十年来，神经内镜术清除颅内血肿在临床上并未得到普及应用，其最大缺陷在于不能精确定位手术入路及血肿在脑深部的位置。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
××市普教系列专业技术职务聘任书
兹聘任（续聘） 同志为学 级教师。聘任（续聘）期为 年。从xx年xx月至xx年xx月。聘期内享受以下权利和履行以下义务。
1、 享受 学 级教师的政治经济生活待遇。
2、年度及届满考核优秀，成绩突出，在职务岗位空缺内择优推荐晋升，能履行职责可继续聘任；基本能履行职责，可继续聘任，但必须限期一年内改进；不能履行职责，不能完成任期目标，解除聘任，改作其他工作或低一级职务聘任。
3、努力学习马克思主义和党和路线、方针、政策，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生， 教书育人， 使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展。努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
4、担任 中（小）学 年级 学科教学工作，每周任课 节，另承担等工作。
5、（上课、备课、辅导、作业批改的要求）
6、（教育教学效果的'要求）
7、（其它工作，包括教研组、班主任、团队、培养青年教师等工作）
聘任单位 聘任单位负责人 被聘任人 xx年xx月xx日
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
工欲善其事，必先利其器。在测绘行业中，测量标志就是最关键的“器”。因此，我们在日常工作中，高度重视测量标志的日常维护管理和使用工作，在资金短缺、人手紧张的情况下，克服测量标志分布“散、高、广”等困难，围绕“细、实”动脑筋，在完善台帐体系、责任体系上下工夫，切实有效地加强了测量标志的管理使用工作。20xx年，全市现有258个测量标志，其中gps点36个，三角点113个，水准点109个，均得到有效管护。
一、健全“户口本”，完善测量标志管理台帐
一是摸清标志点现状，实行信息化管理。通过近几年开展测量标志点普查维护工作，我们全面掌握了测量标志的分布、现状等，将信息全部“上机进库”，实行信息化管理。利用互联网的便捷高效，实现了与各县市测绘主管部门、市国土部门的信息共享和交换，为管理和使用提供了方便快捷的服务。二是及时更新管理台帐，实行动态化跟踪。因人为因素和项目建设等原因，我市近两年均有少量测量标志受到损坏或迁建，我局将各个损毁标志的损毁程度、需维护部位、迁建资料等做好登记，并报省局审批和备案。三是调查项目建设，提前介入，重点保护。近两三年来，XX市的重大项目、高速公路、城市路网、新农村建设、村村通公路等开展得如火如荼，很多项目的开工建设已对测量标志构成威胁，我们列出需重点保护的标志点目录，加以重点保护。去年，市区因跟踪管理到位，在杭瑞高速桂泉互通项目开工建设前，提前向省局报批迁建“华中h区hs86gps点”和“i武长25水准点”，既方便了重点建设项目的开工建设，又很好地保护了国家测量标志。全市全年通过主动调查问询，共避免4处c级gps点被项目建设损毁。
二、铺设“责任网”，提高全市各级标志管理意识
一是开展宣传教育。经调查，我市损毁的测量标志70%是人为破坏，究其根源是法制意识淡薄所致。针对社会上某些人不学法、不懂法的情况，我们每年从有限的资金中挤出一部分，深入宣传测绘法律法规。20xx年，借助“8.29”测绘宣传日和“12.4”法制宣传日，在城区和乡镇街头摆设宣传台、悬挂横幅、散发画册、播放视频录像等，向群众介绍测量标志的重要性和破坏标志的危害性，收到了较好效果。今年，我们还拟在市区及各县市区建设1—2个景观标志点，通过景观标志点的建设，让群众近距离接触参观、直观了解测量标志的重要作用。市区景观标志点建设已完成了，其它县市区也列入20xx年工作计划之中。二是以会代训，组织交流培训。20xx年，我们按属地划片，以某个乡镇为集中点，就地就近召开了一次测量标志点管理人员和所在村组负责人会议，推介管护经验，宣传先进典型，交流工作成绩，强化了基层组织在测量标志点管护中的保障作用，社会效果和反映都很好。三是分解责任制。我市的测量标志维护管理自去年开始，职责逐步向基层落实，分级管理体制正在建立。今后，市测绘局和各县市测绘主管部门每年都将签订责任状，实行市（县）、乡（镇）、村（组）三级管理的体制，把职责落实到基层，使测量标志维护管理工作得到强有力的组织保障。
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
本人自XXXX年5月，通过全国统考，取得会计师专业技术资格以来，单位和工作几经变动，96—8月，在中国*****公司财务处，具体负责所属**房产公司的财务管理和会计核算工作;97年9月，经省级机关公务员公开招考并被录用，进入浙江省**局财务审计处，从事所属企业的会计管理和审计工作;1999年取得注册会计师资格，期间被浙江**会计师事务所聘用为特约审计人员;1999年9月初调入浙江省**集团有限责任公司财务部工作，8月始，本人受集团公司委派担任浙江******公司财务部经理。不同的工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的财务会计知识，以出色地完成所担负的工作。下面，我重点就最近三年担任浙江******公司财务审计部经理一职期间所形成工作思路及完成的工作，做业务总结。
一、加强制度建设，拟定和完善公司财务管理和会计核算制度。
加强企业的财务管理工作，其目的是要为企业的效益服务。浙江******公司，总资产超过4.2亿，下辖六家分公司，两家全资子公司，兼跨制造、房产、租赁、修理、客运服务、商贸等几个行业。各项业务的经营方式有所差异，会计处理各有特点。我在对公司营运情况及日常财务工作深入了解的基础上，认为当时的制度已不能很好适应公司管理上的需要。要想公司管理上台阶，首先应从制度上下功夫。因此，我从审批程序、资金运作、会计核算、审计监督几个方面入手，先后主持出台了四个制度，基本完善了财务管理内部制度体系：
1、拟定《浙江******公司开支审批暂行办法》，规范了审批权限和程序。要求公司所有成本、费用支出必须经财务审核并签字确认，改变了以往多头审批，财务监督不力的状况。经过两年的运行， 我又重新修订和完善了《浙江******公司开支审批办法》，进一步明确了责权。
2、根据国家新出台的财务、会计政策法规，结合本公司的经营特点和管理要求，执笔修订了《浙江******公司财务管理暂行办法》和《浙江******公司内部会计核算暂行办法》。并就“两个办法”的贯彻执行作了具体安排。每年对所属经营单位执行“办法”情况进行了检查，对存在的问题出具书面整改通知，逐步规范了公司财务管理和会计核算行为。
3、为完善公司内部监督管理制度，充分发挥二级核算体制的优势，针对公司各经营单位不同的行业特性，确保公司各项会计数据的真实、完整，于206月重新起草了《浙江******公司内部审计暂行办法》，现正报公司审批，以切实加强对国有资产的监管。
二、抓管理，促效益。
预算是企业借以设定一定时期所想要完成的特定目标，完成目标所使用的资源，以及衡量目标是否达到的标准，是现代企业管理的一项重要工具。集团公司对预算管理也作为工作考核的一项重要内容。基于对预算管理工作重要性的认识，我积极推动公司预算管理工作，理清工作思绪，将应收帐款的回收及开辟公司新的经济增长点作为工作重点。以此为契机，逐渐转变了公司偏重会计核算，轻财务管理的局面，促进公司管理上台阶。
1、重视预算编制的可行性和科学性。具体负责牵头编制了公司、和的公司财务预算。在预算编制过程中，依据各经营单位近几年的实际经营情况，以及对未来市场经营环境变化的预测，充分考虑各种有利和不利因素，通过二上二下的协调沟通，汇总编制预算草案，报公司预算管理委员会通过，最终确定公司预算目标，确保各项预算指标的合理性。
2、以预算为依据，积极控制成本、费用的支出，并在日常的财务管理中，倡导效益优先，注重现金流量、货币的时间价值和风险控制，充分发挥预算的目标作用，不断完善事前计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。在公司整体对外投资效益不佳的情况下，力主压缩银行贷款，3月和1月，压缩了公司长期银行贷款400xxxx元，有效地控制了财务费用的支出，提高了资金的使用效益。
3、实抓应收帐款的管理，预防呆账，减少坏账，保全企业的经营成果。208月上任始，公司帐面应收账款2512.4xxxx元，占公司流动资产的24.7xxxx。针对现状，重新制定了公司的信用政策，对客户的信用程度作出评估，要求各经营单位按客户信用程度的高低，决定应收账款数额的高低，控制坏账风险。对信用程度较低的单位，如***，尽管是集团内的兄弟单位，管理政策一视同仁，加大现收比率，控制应收账款额;同时加大应收账款的催收力度，有难度的客户，亲自上门参预催讨，起到了一定效果，减少了坏账损失。年7月止，公司账面应收款1834.xxxx元，占公司流动资产的12.1xxxx，比三年前减少了677.9xxxx元，占流动资产比例下降了1xxxx百分点。
4、积极参预，配合经营单位开拓新的经济增长点。****是公司业务发展的重点，而****经营权的取得必须经公开招投标，针对不同的招标，带领财务人员深入调研，做出合理的营运可行性分析，确保公司投标书的质量，为开展有效营运打好基础。20浙江省****招投标，公司投标中得3条****经营权;2003年分别参加省和市****招投标，公司投标综合得分均为第一，中得了2条跨地区**经营权和3条地区**的经营权，**投入营运给公司带来了很好的经济效益。
通过上述工作，切实提高了财务管理工作的成效，一定程度上促进了公司经济效益的不断提高，年公司实现净利润118.xxxx元，20实现净利润925.2xxxx元，年实现利润1896.4xxxx元，每年的利润增长都超过了10xxxx。
三、明确责职，提高工效。
为提高工作效率，首先，通过几次内部调整，定人定岗，明确职责，减少工作中的磨擦，发挥出团队作用，调动起内部每个员工的工作积极性。其次，树立服务意识。身为经理的我带头转变工作观念，主动配合业务部门，在切实加强全公司的收入、成本、费用、利润等的日常会计核算工作的基础上，做好月度财务分析;为一线经营及时提供真实、准确的财务信息。由于工作较为出色，财务审计部被评为公司2先进部室(综合测评第一)。
与此同时，积极推动公司的会计电算化进程。年初，公司本部会计电算化软、硬件配置完成，同时派出业务骨干参加会计电算化知识培训。同年6月，完成了会计电算化初始工作，通过二年多的平稳运行，电算化已能满足公司本部的核算要求，极大地提高了公司会计核算效率。根据公司对财务信息和会计核算的进一步要求，以及各分公司分散经营的状况，我计划年内在所有分公司推行会计电算化，并与公司本部实现联网，实施方案正在拟定中，以提高公司整体财务管理和会计核算工作的质量和效率。
四、发挥专长，做好参谋。
我的工作重点之一，是通过对月度、年度的财务分析，及时并动态地掌握公司营运和财务状况，发现工作中的问题，并提出财务建议，为领导决策提供可靠的财务依据。针对****分公司亏损的现状，提出了《关于****分公司经营思路》，供领导决策参考。
对公司的投资项目，能使用较为科学的方法做财务可行性测算，在***更新等项目的测算上，充分考虑货币的时间价值和风险控制，改变已往静态的，不注重现金流量的决策方法，较好地控制了投资风险，为领导决策提供了财务依据。
根据掌握的财务信息，汇总三年资料编写了《公司三年经营状况的分析报告》，对公司各经营单位现状进行了评述，提出自己的观点，为公司三年规划的编制工作，尽了自己的努力。
五、加强业务培训，提高工作能力。
坚持执行会计人员继续再教育的规定，认真组织本部门及下属各单位会计人员参加每年一次的专业培训。结合会计电算化的推行，组织了电脑培训。本人率先通过了计算机应用能力考试，提高了计算机的实际操作能力。
鼓励会计人员根据自身不同的学历层次和岗位需求，继续进行在职专业学习。2003年7月，我参加由香港国际商学院开设的，为期半年的财务总监(CFO)高级培训班，学习财务管理的最新理论知识。通过自身的学习来带动所在部门人员的学习热情，目前，公司财会人员中，xxxx正在进修本科，xxxx进修研究生，xxxx取得注册会计师资格，xxxx正参加注册会计师资格考试。通过学习，不断充实了自身的专业知识，提高了业务能力和综合素质。
注意对下属单位会计人员的工作指导，通过日常的工作检查及时向他们传达工作要求及方法。通过年终考核来促进他们完成工作目标。
六、切实履行集团委派职责。
作为集团公司委派的财务经理，依照《浙江省***集团公司会计委派管理暂行办法》的要求，努力规范企业财务管理，维护财经纪律，当好企业领导的参谋，提供真实的财务数据、合理的分析和建议;对不合理的支出，能顶住压力，坚持原则;对于发现的重大问题，能不隐瞒自己的观点，书面向公司领导和集团公司汇报，切实履行了委派职责，确保国有资产的有效营运和安全。同时，还担任集团公司工会经费审查委员会主任一职，承担了较多的工会经费审计工作。本人的工作得到了集团公司的肯定，2003年1月，任期届满，被集团公司继续委派在浙江******公司担任财务审计部经理。
经过这三年的努力，取得了一定的工作成绩，也存在着不足。但是这三年工作实践给了我巨大的空间来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力，使我的政策水平和工作能力得到了长足的锻炼，今后，我将更加注意学习，努力克服工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和组织管理水平，工作上新台阶，为企业作出新贡献。
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❈ 专业技术职务工作报告 ❈
作为一名专业技术人员，我非常荣幸能够向各位领导和同事们提交我的工作报告。过去一年，我在技术职务岗位上取得了一些重要的成绩和经验，现在我将向大家详细介绍我的工作情况。
我在过去一年内主要负责了公司新产品的研发工作。在这个项目中，我担任了项目经理的角色，负责领导团队完成从产品规划到上市的全过程。为了确保新产品的成功推出，我和团队成员们经常加班加点，进行技术研究和设备调试工作。最终，我们成功地将新产品推向市场，并赢得了客户的好评和信任。
我还参与了公司某项重要技术改进项目的工作。在这个项目中，我们团队通过技术创新和设备更新，成功提高了生产效率和产品质量。我的工作主要包括了技术研究、方案设计和现场指导。通过这个项目，我学到了许多新的技术知识和团队合作技巧，为我未来的工作打下了坚实的基础。
在过去的一年里，我还积极参加了各类技术培训和学习活动。我参加了公司组织的技术交流会和行业研讨会，与同行们分享了自己的经验和见解。我还自主学习了一些新的技术课程，提高了自己的专业水平和技能。
在未来的工作中，我将继续保持专业素质和工作热情，努力提升自己的技术能力和创新意识。我将积极参与公司组织的各类技术项目，为公司的发展贡献力量。同时，我也将继续关注行业动态，不断学习和进步，为公司的未来发展做出更大的贡献。
过去一年是我在技术职务岗位上工作的一个重要阶段，我在工作中收获了很多成就和经验。通过不懈努力和持续学习，我相信在未来的工作中会取得更大的成绩和突破。我将不断完善自己，为公司的发展贡献力量，实现自身的职业目标和追求。感谢各位领导和同事们的支持和信任，让我们携手共进，共同创造美好的未来！
❈ 专业技术职务工作报告 ❈
根据广西壮族自治区卫生系列副高级专业技术资格评审条件规定，现将本人20xx年度从事主管护师专业技术工作情况报告如下：
本年度始终严格要求自己，扎实工作，奋发进取，以良好的医德、医风、熟练的操作技能、全面的专业知识为患者服务，工作中取得了比较显著的成绩。在工作中重视学习，不断提高自身素质，能够认真对待医院组织的每项业务考试、考核，充分发挥护士的技术职能，做好自己的本职工作，通过学习提高了安全意识，增强了责任感，在各项护理工作中，把所学的知识应用于临床实践，不断总结经验，提高了自己的理论水平。在临床工作中将艾灸治疗推广应用于骨折术后患者，通过艾灸有效的预防和治疗因腰麻或膜外麻醉及手术后卧床多伴有腹胀、腹痛、周身不适、头晕、头痛、烦躁、失眠、纳差等症状，并实施相应的护理管理，保证了治疗的规范性取得良好的临床效果。
一、艾灸相关知识培训
对全科护理人员进行统一培训，系统学习穴位定位、穴位的主要作用，艾灸的操作要领技巧、注意事项及适应症状，培训标准按20xx年广西壮族自治区中医药管理局颁发《常用中医护理技术操作标准》执行。
1.1开展常用腧穴定位方法培训课程
1.1.1培训取穴方法，每个穴位都有一定的位置，寻找穴位位置的方法称为取穴方法。艾灸疗效的好坏与取穴准确与否密切相关。
手指同身寸取穴法:①中指同身寸以患者中指中节桡侧两端纹头（拇、中指屈曲成环形）之间的距离作为1寸。②拇指同身寸以患者拇指的指间关节的宽度作为1寸。③横指同身寸（一夫法）是令患者将食指、中指、无名指和小指并拢，以中指中节横纹为标准，其四指的宽度作为3寸。
简便取穴法：如两耳尖直上连线中点取百会；半握拳，当中指端所指处取劳宫；两手伸开，于虎口交叉，当食指端处取列缺；两手自然下垂，与中指端处取风市；垂肩屈肘于平肘尖处取章门；上臂外展平举，肩关节出现两凹陷，前面的凹陷处取肩髃；正坐屈膝，患者用手掌自然遮住膝盖，食指按在胫骨上，中指指尖处取足三里等。
1.1.2培训常用腧穴定位方法，按部位分为10个内容。①头部常用腧穴：太阳、水沟、百会、颊车、下关、阳白、完骨。②颈部常用腧穴：天突、大椎。③胸部常用腧穴：膻中。④胸部常用腧穴：膻中。⑤背部常用腧穴：膏盲、肝俞、肺俞、心俞、定喘⑥腰部常用腧穴：肾俞、大肠腧。⑦上肢部常用腧穴┣池、内关、肩髃。⑧手部常用腧穴：合谷。⑨下肢常用腧穴：委中、足三里、丰隆、阳陵泉、居髎、犊鼻、三阴交、阴陵泉、血海。⑩足部常用腧穴：涌泉。了解各穴位主治、临床应用及注意事项。
1.1.3培训艾灸规范化操作，通过了解艾灸是运用艾绒或艾条在体表的穴位上烧灼、温熨，借灸火的热力以及药物的作用，经过经络的传导，使衰弱之机能旺盛，也能使亢进之功能得到抑制，达到通经活络、行气活血、去湿逐寒、调节阴阳、回阳救逆、防病保健的作用。学习回旋灸法、隔物灸法、温和灸法、雀啄灸法、艾灸箱灸法操作流程，通过一对一实践操作熟练掌握艾灸规范操作流程。
1.1.4培训艾灸注意事项：①温灸时先灸左方，再灸右方。②温灸后半小时内不要用冷水洗手或洗澡。③温灸后要喝较平常多量的温开水(绝对不可喝冷水或冰水)，有助排泄器官排出体内毒素；④饭后一小时内不宜温灸。脉搏每分钟超过90次以上禁灸；过饥、过饱、酒醉禁灸；孕妇禁用；身体发炎部位禁。
二、资料与方法
2.1一般资料选择20xx年10～20xx年x月行腰麻或膜外麻醉术后或骨科常见病种中需长期卧床等原因引起腹胀症状患者共150例，其中男89例，女81例，年龄18～86岁，排除艾灸禁忌患者。
2.2方法取穴参照中华人民共和国国家标准（GB12346-90）《经穴部位》中的穴位定位。①神阙：在腹中部，脐中央。气海：在下腹部，前正中线上，脐中下1.5寸；②气海：在下腹部，前正中线上，脐中下1.5寸；③关元：在下腹部，前正中线上，脐中下3寸；④双侧足三里：在小腿前外侧，当犊鼻下3寸，距胫骨前緣一横指（中指）。予穴位施灸，每天1次，每次10～15min，1周为1个疗程。
2.3观察指标临床症状感觉腹部饱满、胀气及腹部膨隆，按症状轻重以0、1、2、3分积分，以上指标每日记录1次。
2.4疗效标准治愈：症状、体征消失；显效：治疗后症状积分下降＞2/3；好转：治疗后症状积分下降≤2/3；无效：治疗后症状积分下降＜1/3。
三、艾灸护理措施
艾灸护理措施：施灸前及时与患者沟通，操作者首先将3条艾灸点燃（每条长约10cm），放入艾灸箱内，对准神阙穴气海穴关元穴艾熏，然后再点燃2条艾灸分别放入艾灸箱内，对准两处足三里穴艾熏，每处施灸10～15min，操作者在旁观察，掌握皮肤的温度，以局部皮肤红晕但无灼痛为度，严防烫伤。注意事项：艾灸时以患者感觉微热为宜。施灸过程中操作者可以离开床旁，但须加强巡视观察施灸部位皮肤及患者主诉，同时注意遮挡患者隐私部位，注意保暖。嘱患者全身放松，防止艾灸箱跌落，给与必要的约束带固定艾灸箱。在施灸过程中患者仍感觉温度过高，可适当抬高艾灸箱几秒钟再放下。如果艾灸期间患者引流管出血加重，应停止或禁止艾灸。治疗结束后，将未燃完的艾条插入小口瓶中灭火，以防复燃。患者每日治疗情况列入护理交班中。
四、结果
150例患者治疗7d后观察疗效。结果：临床治愈为118例，好转30例，无效2例，临床有效率为98.7％。
五、体会
骨科术后患者因腰麻或膜外麻醉及手术后卧床引起腹胀为常见并发症之一。其主要原因是由于麻醉的药物会引起迷走神经抑制,导致胃肠蠕动减弱,引起腹胀，镇痛棒及止痛药的使用频率高,而大多数止痛药可导致腹胀；以及部分患者使用抗生素和其他药物的影响,使其胃肠功能受损，菌群失调,迷走神经抑制，引起腹胀；加上手术创伤造成胃肠道自身节律性运动的抑制，也有部分患者术前具有胃肠道疾病及骨折合并腹腔脏器损伤而致腹胀等。温灸是中医学中的一种传统理疗手段，将点燃的药媒或加热的矿物，放置在人体经络、穴位所在位置的表层皮肤上，通过热和能量输入，引起人体“应激反应”来进行肌体自我调节，疏通脏腑，平衡阴阳，从而达到提高人体免疫力防治疾病的作用。本科室开展艾灸护理措施选择温灸盒操作，温灸盒灸用金属及防火模板特制的灸具，施灸时，将艾条放入温灸器的小筒，通过调节艾条的高度控制温度，温灸盒的铁丝网保护加强了临床护理的安全性；选择神阙、气海、关元、双足三里配穴有临床效果好，易取穴，便于操作的特点；艾灸神阙、气海、关元、双足三里有调节脾胃，补气养血，温中散寒，宣通气机，强壮全身，并可使肠蠕动用力而规律，并能提高多种消化酶的活力，增进食欲帮助消化。我们于患者术后第一天进行神阙、气海、关元、双足三里温和灸护理措施，150例患者艾灸护理阶段无一例烫伤，每日治疗情况于护理交班中进行。
随着新的医疗技术的应用和患者自身需求的提高，护理理念在发生变革，良好的护理是提高治疗效果、改善预后的重要保证。在完成基础护理以外，护理人员充分发挥个体的潜在能力，判断和分析每位患者的特点，有针对性地实施护理至关重要、中医护理特有的优势使国内外护理界对中医护理寄予较高的期望，中医护理技术操作在社会上作出了不懈努力，本年度将艾灸中医护理技术操作应用于临床，临床上取得良好的效果，具有方法简便，疗效可靠持久，且安全无副作用的治疗特色，值得临床推广。
特此报告。
本人签名：
20xx年x月x日附：1、病例资料。
2、艾灸护理临床应用相片。
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