好日记抄写大全200个字
发表时间：2025-09-25好日记抄写大全200个字(20篇)。
演讲稿通常包括称谓、开场白、主体和结尾等部分。在当今社会，撰写演讲稿成为不少人面临的挑战。以下是精选的20篇简短日记，希望能够帮助大家更好地掌握演讲稿的写作技巧。
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亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自六4班的龙昱霖。今天，我国旗下讲话的主题是《争做新时代的“小雷锋”》。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” “一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”同学们，上面这些励志之言来源于雷锋日记，是雷锋的人生格言，也是雷锋的行动指南。
一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做一火车。五十多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分今天，我们应该怎样学习雷锋精神呢?
学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、无私奉献、积极进取。你看，我们学校首届形象大使之感动校园的十大人物就是我们身边的雷锋，我们学习的榜样。爱生如子的韦老师教会我们什么是无私奉献;乐观豁达的陈老师教会我们做事认真踏实;勤恳严谨的刘老师教会我们孜孜求索……他们用点滴的言行为我们传递出榜样的力量!
学习雷锋，就要像雷锋那样，拾金不昧、乐于助人。你看，刚开学，三4班彭凯钰在食堂捡到110元，三1班的杨怀远同学就将自己捡到的电话手表一块上交到大队部，他拾金不昧的精神值得我们学习。上学期全校好人好事大小加起来留有记录的都有一千五百多件。
还记得一年级新生刚刚入学时，志愿者服务队的同学他们牺牲自己休息、玩耍的时间，手把手教弟弟妹妹整理内务、协助生活老师为他们分餐、冲凉。校运会中，六年级志愿者服务队的学生他们在各个赛场外拉警戒线、维护秩序，提醒那些乱穿赛场的人，这样做是不安全的。清洁工阿姨常常把同学们丢弃在校园里 的校服送到各班级，无姓名的校服送到大队部。一件件好事，温暖着大家的心。
同学们，学习雷锋，发扬雷锋精神，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
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亲爱的各位评委，各位领导、同事：
上午好。我是来自长江通信的XX，今天我带来的演讲是《青春在奋斗中闪光》。
从去年下半年开始，有一个热词席卷了960万平方公里的中国大地，你我肯定都听说过，那就是“新时代”。基于对党和国家事业发展的全局视野，从改革开放近40年历程，和十八大以来5年来取得的历史性成就和历史性变革的方位上作出的科学判断。时光不断，长江水在日复一日，年复一年的淌着，长江岸边的长海人，也伴着滔滔江水，迎来了属于长江海事的新时代。
我们面临的新时代，是当前国家正大力实施长江经济带战略，高度重视长江经济带发展，三年内多次实地考察调研。我们面临的新时代，是长江海事局经过数十年的高速发展，在安全监管、绿色发展、服务能力、改革攻坚上取得了突破性的成就。在“一流强局”战略和深化作风建设的指引下，履职能力、精神面貌也有了大幅度的提升。长江海事已经成为了长江沿线重要的执法力量，成为长江黄金水道的守护者，在服务长江经济发展和助力长江经济带建设上发挥了重要作用。
辉煌属于昨天，前路任重道远。如今长江海事的内外部环境正发生着深刻的、历史性的变化。这既是机遇，也是挑战。阮局长曾寄语：“青年一代有理想、有本领、有担当，长江海事才有梦想、有前途、有希望。”放眼长江海事，青年职工已近半成，青年的工作作风和工作态度直接决定“一流强局”的的发展进度，青年的精神状态和奋斗姿态直接影响长江海事现代化建设的步伐。得其大者兼其小，长海青年只有把自己的人生理想融入到与长海事业共进退的步伐中，才能让青春在奋斗中闪光。黄石通信的年轻人们，是这样说的'，也是这样做的。
长江通信作为长江海事不可分割的一部分，在保障通信畅通方面发挥了不可替代的作用。目前，长江通信有光传输网络、甚高频通信网络、数据网络、电话交换网络和视频网络等数十种系统，承接着办公、安全、遇险、特殊通信保障和通信信息服务的职能，黄石通信，则承担着黄石辖区近140公里的线路维护工作，包括5处、10队、3办事处、16个机房、6个雷达站、7个AIS基站、13个CCTV移动点、18个CCTV固定点、19个政风视频点的海事用户、4个点的航道用户和4个点的公安用户，除此之外，还有CCTV系统、AIS系统、VHF集控系统、GPS系统、电子巡航系统等200多项设备的监控与维护工作，更别说故障申告平台上一年几千条的故障处理了。这一切的一切，都是通信局的干部职工们用一个个脚印、一行行车辙印跑出来的。具体负责这些工作的，不过区区五六个人。
这五六个人，几乎是清一色的80、90后，平时在单位很少看到他们，不是在外处理故障，就是在巡检的路上。海事监管要24小时值守，通信保障又何尝不是一样。任何一处设备告警，都是牵一发而动全身，小到网络瘫痪，大到系统平台不能运行，一丝一毫都马虎不得，不管身在何处，不管针指几刻，都要细细排查，不能抱任何侥幸。在这样的严苛下，五加二，白加黑变成了常态。如果设备扎堆故障，就是分身乏术也恨不得生出三头六臂，更不要提紧急任务、应急值守，各个部门一同上阵，把“保通”的原则贯彻到底。
如果说闲来无事拿起手机刷刷朋友圈是大家的日常，拿起手机刷刷监控平台就是通信人的日常。看见手机上的小红点，大家总想着把它点掉，看到监控数据变红，我们的心就提到了嗓子眼，脑海里第一时间就开始排除各种故障的可能性。冬天，在寒风凛冽的大桥桥墩上，夏天，在高温密闭的雷达塔上，晴天，在炙热烫脚的海巡艇顶上，雨天，在杂草丛生的江堤旁，白天，在气味呛人的油机房里，夜里，在孤灯闪烁的办公室监控旁，哪里，都有通信人的身影。他们和你我一样，拿着微薄的薪资，用铁肩担道义的侠骨柔肠，将高温酷暑和风雨严寒抛在脑后，将一日三餐和上下班时刻不记在心上。
人的精力有限，时时刻刻绷紧的神经，时时刻刻高度专注的注意力无一不在提醒着我，这是一份艰辛的工作。但是，选择了通信，就选择了责任与担当，选择了与机房为伴，选择了与线路为伍。看到线路畅通，看到运行平稳，我们就知道了工作的价值与意义。不必说新青年要有志气，有朝气、有锐气、有正气、有才气、有和气，我们早已把这都融入到工作的分毫之中。筑梦征程，青年先行，让我们怀着“功成不必在我，功成必定有我”的姿态与斗志，一起争做新时代的新青年。
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亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我读了一本书，读完后我不禁感慨，也深深留下了眼泪，这本书叫《踏上新征程建功新时代》是什么让我们在这个时代活得如此逍遥、自在，没错，是辉煌的昨天。我读到这儿的时候不仅想念当初的英雄邱少云他为了完成潜伏任务可以忍受烈火烧身的痛苦正是这些革命烈士的牺牲才有了现在的幸福生活呀
令人振奋的今天在这个新时代我们要牢记这些正在为这个新时代做出卓越贡献的人们正是他们的聪明才智和辛勤劳动创造出了成果让我们在这个新时代更加美好。马云他小时候只是一个蹬三轮车的工人，但他历经磨难终于他创造了如今的阿里帝国为祖国经济发展上了一个新的台阶
当读到最后一部分“令人向往的明天”我激动的按耐不住自己的心情一次又一次的流下了热泪，每一个人都有梦想，并且为梦想而奋斗的行动。
忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝名人重抖擞，展未来吾辈更优秀。让我们怀揣梦想，迎着朝阳，扬帆远航……
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亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是——新学期新面貌新征程。
一日无二晨，时间不重临。转眼间一个漫长的寒假已经过去，一个美好的春天悄然而至。我们迎着早晨第一缕朝阳，又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
年我们满心期待的来到了大连女子职业中专，走进校园，一个美字尽收眼底。这里到处散发着蓬勃向上的青春气息，老师的谆谆教导，使我们懂得了自尊、自信、自立、自强；让我们学会了用阳光的心态面对生活；积极做好职业规划，努力提高专业技能；学会了用清澈的心灵感悟人生的真善美。女专独有的文化，让我们的走坐站行更加优雅，举止也落落大方。更为重要的是，让我们学会了怎样做人、做事，在女专的学习生活，犹如一盏明灯为我们指明前行的方向。
还记得运动赛场上那拼搏的身影吗？还记得合唱比赛中那嘹亮的歌声吗？我们欢笑过、失落过；我们收获着、成长着。这些让我们团结奋进成为一个真正的班集体，让我们在女专的学习生活中做最好的自己。在新的学期中，要有新的成绩，这就要不懈地努力！学习并不仅仅是一种兴趣，更是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事情。学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。
新学期，新面貌，新征程，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，团结一心，破浪前行，展现新一代女专学子的风采，奉献青春的智慧。祝愿我们女专人在新学期里，以新的气象，新的努力,取得新的进步！
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亲爱的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是六一班程xx ；我是六三班xx。今天我们演讲的题目是《新学期，新征程》。
新的学期到了，也意味着我们每一个同学都长大了一岁，又升入了一个新的年级，这对于我们每个同学来说，是一件非常荣幸的事，同时也是一个很大的挑战。
我们升入了更高的年级，会有新的压力，所以我们要以更严格的标准要求自己，为自己制定一个学习计划：
一、我们要保证睡眠充足，不然的话，我们第二天就没有精力好好学习。
二、俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。我们要珍惜好早读课上的每分每秒，大声的朗读课文，用心地背诵课文，不要借此机会去和同学聊天，说话。
三、我们要保证上课坐姿端正，认真听讲，积极思考老师提出的问题，也要把老师一而再，再而三地去强调的重点内容在书本上做个标记。不能趁老师不注意的时候和同学讲话或做小动作，不能做违反课堂纪律的事。
四、对于老师布置的作业，我们要积极认真完成，书写干净，保质保量，如有错误要及时纠正，认真学好每个知识点。
五、对于课外知识的学习，我们应当多读老师推荐的阅读好书，也要在上演讲课的时候积极发言，锻炼自己的口才，而在阅读课上也要专心读书，可以拿一个阅读记录本，读到的好词好句抄写下来，这样可以丰富我们的'知识储备，提高写作能力。
在xx园学校，成为一个xx好少年，单单有好的学习习惯是不够的，我们更应当遵守学校的规章制度，养成良好的行为习惯。
一、课间要文明休息，不能在教学楼内狂奔乱跑追逐打闹。
二、不要乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起扔进垃圾桶里，看到有乱扔垃圾的同学要去制止他。
三、文明就餐，在进餐厅就餐的路上，我们的队伍要做到直线，直角，无声。到达餐厅以后，要保持安静，不要抢饭抢菜，吃过饭后，要把餐具整齐地收拾起来。
四、文明宿舍，晚上睡觉前要注意个人卫生，洗漱干净，洗漱完躺在床上不要说话，不吃东西，回忆一下一天的学习，尽快入睡。
让我们大家共同努力，做xx好少年，成为更优秀的自己！
谢谢大家，我们的演讲完毕！
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《永远跟党走，奋斗新征程》。
一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到实现小康，一百年波澜壮阔，一百年壮丽辉煌，都是党的伟大贡献。
蓝图已绘就，奋斗正当时。
中国共产党人始终坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。广大青年只有认真学习党的历史，体会党的奋斗历程，坚定不移听党话，跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中奋勇前进！
我们生活在美丽和谐的社会环境下，更要以成长为能够担当民族复兴大任的时代新人为己任，把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在疫情期间，无数的白衣天使挺身而出，无数的爱国青年向奔赴一线的英雄们奉献爱心，整个社会变得越来越温暖和谐。他们同时间赛跑，与病魔较量，为了生命，不惜代价。正是因为中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。
历史显辉煌，时代铸美好。
国家的贫穷，人民生活就艰苦。中国共产党使旧中国从一穷二白发展到世界第二大经济体，中国用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，让“不可能”成为“可能”，铸就了人类发展史上的奇迹。在农村里，发展因地制宜，产业兴旺，家家户户都有稳定增收的渠道，都进入了小康，有越来越多的年轻人走进农村，为乡村建设增添了一股活力。
脱贫攻坚取得举世瞩目的成就，靠的是党的坚强领导，靠的是中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神品质，靠的是新中国成立以来特别改革开放以来积累的坚实物质基础，靠的是一任接着一任干部的坚守执着，靠的是全国各族人民的团结奋斗。
永远跟党走，未来更可期。
少年强则国强，少年智则国智；少年独立则国独立，少年自由则国自由；少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。新时代的青少年应忠于党、热爱党，永远跟党走。
展望2035，畅想2050，新时代的青年将是中华民族伟大复兴路上的中坚力量，让我们肩负起历史赋予我们的光荣使命，一定要做到时刻听党话，永远跟党走。
让我们学好文化知识，学好技术本领，跟上时代发展的步伐，以实际行动来报答祖国和人民的关心，关怀，关爱，以优异的成绩为党争光，绽放出青春绚丽的花朵。
我的演讲完毕，谢谢大家。
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班主任管理，我归结为八个字：儒表法里，道本兵用。具体做法，有十条：
一、立宏愿，迈小步
唐太宗《帝范》卷四：“取法于上,仅得其中,取法于中,故为其下。”开学初，要树立明确的班级奋斗目标，具体做时详细分到各月、各周。
二、建班委，树核心
⑴要慧眼识才：结合诸葛亮《将器》：将之器，其用大小不同。若乃察其奸，伺其祸，为众所服，此十夫之将，可为小组长；夙兴夜寐，言词密察，此百夫之将，可为学习委员；直而有虑，勇而能斗，此千夫之将，可为劳动委员；外貌桓桓，中情烈烈，知人勤劳，悉人饥寒，此万夫之将，可为纪律委员，可为；进贤进能，日慎一日，诚信宽大，闲于理乱，此十万人之将，可为团支书；仁爱洽于下，信义服邻国，上知天文，中察人事，下识地理，四海之内视如家室，此天下之将，是可为班长。
⑵要用材适度：善用人者不恃人。适度利用班干部，作为一个班主任应该有能力掌控全局，要能驾驭有才干的人，不能完全为他所控制。
⑶无材培养。①要学会承担，少推脱；②要动脑子想方法，少抱怨；③要公私分开能放能收，少轻浮；④要有血性顾大局，少小心眼；⑤要积极上进有朝气，少懈怠；⑥要机智灵活会汇报，少明哲保身。
三、定制度，明赏罚
韩非子曰：“小智者治事，上智者治人，睿智者治法。”开学初，集合学生制定好班规班约，实行个人量化制度，每周统计公示，奖好罚差。先稳定，后求活，先立威，后说宽，做到仁而有威。一张一弛，有赏有罚。吴起说：夫总文武者，军之将也。兼刚柔者，兵之事也。班主任要善于激励，把班级建设成一支团结向上、凝聚力强、有战斗力的集体。以“信”治班，班主任要做事公正，要赏罚分明，在班级里要匡扶正气，抑恶扬善。
完成事情，一定要有点评、评价。
①可以只赏不罚。赏与罚是相对的两个概念。有时候，不赏就意味着罚，不罚，也就意味着赏了。对于那些没被表扬的学生来说，也就是一种批评了。比如，我班实施的优胜小组，每周三个，贴照片表彰。剩下的肯定做的不好。
②有罚必有赏，重罚必有重赏。罚是不可以单独存在的。只罚不赏很容易激起人的逆反心理，使人抗拒。即使最终也能达到效果，但是，气氛却是压抑的，人的心情也不会舒畅。所以，有罚必要有赏，重罚必有重赏。
③赏罚要公正。汉朝王符《潜夫论·实贡》：“赏罚严明，治之材也。”
④赏罚要坚持“诛大赏小”的原则。这是处理赏罚的一个小技巧。所谓“诛大”，也就是擒贼先擒王。而“赏小”，是指要奖励普通士卒。尤其是那些默默无闻的学生，在奖励时，要更多地考虑他们，而不是那些张扬的学生，这样的奖励，才更有激励作用。
我们可以跟学生讲道理，但有时候，千言万语抵不上一个行动，该出手时就出手，尤其是自以为是的“聪明”学生。
四、细分工，强落实
日常卫生、学习小组分工精细，做到事情承包，实行专业化。大型劳动时，搞小组承包、再人人分配，使人人有事做，增加管事的，减少看事的。
五、有计划，重发展
将之智要超常，见胜不过众人之所知，非善之善也。在开学初，就开始有计划、系统的班会计划，“师生定位”、“面子何在”、“价值与荣耀”、“没伞的孩子赶快跑”、“优点也是毒药”。
六、注行动，做实事
开班会时，除第一节开学班会外，从不喊口号、表决心，指导班干部、组长布置工作时具体指出要怎么干，干到什么程度，什么时间完成。注重学生的实际行动，看重他们做事的过程、结果。
七、善协调，集众力
多听取学生干部、任课教师建议和意见。班主任要有与班级学生同舟共济的思想，大家齐心协力把班级一起建设好。学生的'积极性一旦被调动起来，大家的力量形成合力，这个合力的威力是无穷的。
多协调任课教师和学生关系，集合众力，管理学生。任课教师提出的意见，要无条件支持和接受。
要积极与家长联系，不要相信“叫家长来校，就是老师无能的表现”之类没有任何科学依据的话，多联系家长，双管双教。
要争取家属的支持，有时，家属的作用更很大。每个成功的班主任背后，都有一个默默支持的家属。
八、虚心学，能借鉴
多听听看看别人的管理，网络的、书本的、身边的，魏书生的、任小艾的、李镇西的、杨屯各班主任的。多看理论性的，少看方法式的。《班主任工作实务》
九、宽心胸，懂养生
《孙子兵法》中提到：主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战。班主任要会妥善的调节自己的情绪，苏东坡用一句话概括项羽和刘邦之争的胜败原因，“在能忍与不能忍之间而已。”所以，理性的控制力，坚强心理定力是班主任必不可少的素质。沉着冷静，遇事不慌是为将者必备的素质。
庄子说：物物而不为物所物。有时候，我们的付出与回报并不成正比。需要我们班主任要学会拍拍身上的灰尘，从头再来。
十、有自知，懂进退
班主任要求素质全面，但有时候一个班级领导者不能执迷于全能感。我们不是拯救地球的奥特曼，也不是普度众生的南海观世音菩萨，要知道自己的短板，明白自己的缺点，知道教育不是万能的。遇到教育不好的学生，不要总怀有愧疚感，我们没有时间去为个例浪费太多精力。
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尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
我是**四小学的田**。今天能有机会在这里做经验交流，我感到非常荣幸。和在座的各位经验丰富的新老班主任相比，我谈不上什么经验，下面我只把自己做班主任工作的几点感悟，在此和大家交流一下：
我就从“爱心”、“细心”、“耐心”三方面说说我的班主任工作情况：
一、热爱学生，从心做起。[88教案网 jab88.Com]
有这样一句话：“爱自己的孩子是人，因为这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”。其实，生活中一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。在班级管理中，我一直都尽力做到平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱！耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。我原来有一个四年级的学生叫朱辉，脾气特别暴躁，在班里谁也不敢惹他，动不动就摔桌子、踢凳子，还会使劲打班里的空调，每到这时同学们都称他“又发疯了”，别的孩子都躲着他，他没有朋友，每天一个人玩，于是他就会带很多很多的玩具到学校，否则他的日子也很漫长，我和他谈过几次，了解到他也很想有朋友，但是怕别人不和他玩，所以不敢和同学们交流，一有不痛快就想办法发泄，我说你先找找自己的问题，他说从小是跟爷爷奶奶长大的，在村子里几乎不让他出门，怕别人伤着他，一直到上小学基本没和别人玩，所以不知道怎么去交流，看到别人都三五成群的很羡慕，我说我可以帮你，他眼睛一亮，很期待的样子，体会到了我对他的关心和爱护。我告诉他，“老师们都很喜欢你，你很聪明，成绩不错，但是脾气得改一改，共同生活在一个班级里难免有些磕磕碰碰，有人不小心碰到你了不能发脾气，要大度一点，试着去原谅别人，或者有的同学没带彩笔、尺子之类的学习用品你可以借给他，但这需要一段时间。”他答应了。过了一两个月，他有了很大的改观，脸上能看到一点笑容了，再说起他同学们不再是一种排斥的眼神了，下课也有人和他聊天了，已经不需要玩具来打发时间了，真正从孤独中走了出来。六年级毕业时已经是一个人缘很好的孩子，他妈妈也觉得很高兴。毕业两年了还经常和我联系，说说现在的生活，我也觉得很欣慰。
课下我经常和不同的孩子聊天，让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐。对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了，这样就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。让每个孩子都能感受到老师对他的关心，老师不是以成绩论英雄。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。
还有一个学生在日记中给我写道：说田老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责怪我，我很爱这个班集体，很喜欢老师，我虽然不能取得好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的任务，每天我都会按时干值日。当时看了，我心里很感动。的确是这样，教师的爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。你送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们都会倍受感动，并铭记在心。
二、细处着手，管理严格。
（1）量化管理细
每次接手一个新的班级在对学生进行了较为详细的了解之后，我就会根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我会在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们自己也就愿意去执行。即使违反自己也心甘情愿的接受处理，不会有一丝的抵触情绪，有的只是后悔和羞愧。
（2）作业记录细。
我们班的孩子都有一个作业记录本，用来记录每天的作业，语文、数学、英语等所有的作业都记在上面，列表、分条记录，每一项作业完成以后都画一个对号，表示已完成，所有的作业都完成以后家长在下面签字。如果有没画上对号的就说明这一项还没完成，家长在签字时就能看到孩子的作业情况，有忘记的可以提醒孩子去完成。家长的任务不只是签一个名字，目的是检查督促孩子按时完成作业，不偷懒，在家长会上也说清楚了，这个签字就是家长的作业，每天都要签，目的是让孩子养成好习惯。这个本子每天要交，开学第一个月我自己批，检查完成情况，也检查签字情况，家长都会很配合我的工作，我们都是为了孩子。形成习惯以后我不再每天批阅，可能会三天检查一次，一周抽查一次，但是家长要每天签字不能中断，最近，我又通过班级群、飞信发作业，因为有的孩子偷懒，总是不记英语作业，我和家长约定，把作业发给家长看看，在检查孩子记的作业时有所对照，如有遗漏可以及时让孩子完成作业。所以现在我们班的作业情况一直很好，基本都能交全，每天早上听到组长告诉你：“老师，我们组的'作业全了”时，心里特别舒服，一天都不心烦。
当然不可能每天都交全，偶尔也有忘记的，只要原因合理，并且及时交上，就不会惩罚他。为此，我还制定了作业记录表，由小组长记录每天的作业情况，把没交的记在表上，每人给一次机会，及时交上就在表格里打对号，证明已经交了。
（3）分工落实细
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生，在进行班级工作分配时，我的分工很细，根据学校“一日常规检查和要求，细到学校检查的每一个项目都有对应的专人负责检查、监督。
1、卫生方面，卫生的总要求是“快、净、齐”。
“快”是指十分钟内必须完成，早上、中午上课前干完，不能耽误晨读、午写；“净”是干净的“净”；“齐”意思是整齐。为了让卫生达标，我把班级卫生工作细化到人，每个课间都有专人检查教室，因为教室地面，不管你打扫得多干净，只要下课后，你到班上转一圈，在地面上或走道上，总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等，每节课都能见到。上课前课桌排整齐后，下课你再看一看，保证不是原来的整齐样子，怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢？针对小学生这个群体，只有一个办法：就是每节课后以及放学时，每位同学先进行自检，检查自己座位旁边的地面是否干净，是否有纸屑以及课桌是否与第一排对齐，然后各自及时处理不良现象；另外每天安排专人检查处理教室和走道地面的卫生情况并整理课桌。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾，是一个特别难管理但又特别重要的一个区域，因此费力最多。只要我上课都会检查室内卫生情况，如果有纸片我会自己扫起来或捡起来，时间久了也影响到了学生，他们也会主动去捡。记得去年孩子们看了一期《少年大世界》，其中有一页是说星座的事，孩子们都问我是什么星座的，我说你们猜一猜，他们意见一致，都说我是处女座，我说不是，都很意外，说不可能啊，就像处女座啊，我很纳闷，拿过书看一看，明白了。他们都说我特别爱干净，见不得有垃圾，很符合处女座的特点。看来我平时的做法已经记在了学生的心中。
大扫除时各个角落都有专人负责，室内、室外、楼梯没有遗漏，没有死角，黑板、讲台、墙裙、门窗、书橱、桌凳的排列、卫生工具的摆放以及作业本的摆放等等，各有一人负责，各人完成自己的工作后必须请值日班委检查合格后才可以离开教室，他们有时会主动找我去验收。我经常对学生说，天天都是大扫除，生活在一个干净整洁的教室里是件多么愉快的事。这学期开学以来我们班的卫生状况一直很好。
2、纪律方面。
说到纪律，它的范围很广，涉及到的内容较多，小学生也不可能样样按要求做到100分。就班级管理方面，我想主要抓好以下两个方面的工作，要求不要太多，但要实用：第一是上课前组长检查着装情况，特别是红领巾、校卡的佩戴，不要一进校门就摘下来，容易丢失；上课预备铃声响时，应迅速进入教室并安静下来，只有静下心来才能集中注意力认真上好课，第二遍铃响再进教室就算迟到。第二是课间活动要安全：提倡开展有益的娱乐活动，但不能在教室里；不做危险的游戏；下课禁止追逐打闹、大声喧哗，不剧烈运动。
三、耐心等待，花儿会开。
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了；否则，他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
比如我现在的班里有一个叫张仕翰的学生，成绩不好，他很懒，特别不喜欢写语文作业，因为字太多，他写得慢，所以经常在规定的时间内写不完，上周一次课堂作业他没写完，下午最后一节课我让他补，叫到讲台跟前一边聊天一边写，到放学时还差一点，我知道他回去后就把这事给忘了，但是这次我没训他，没有命令他，慢慢问他准备什么时候交上啊？他说明天早上，我问：说话算话吗？他说算话。我说怎么才能相信你呢？他和我握手约定，说明天早上来了第一件事就是交这项作业，我看他信心满满，就说：好，明天我等着收作业。第二天我早到了教室，果然，他一进门没等放下书包就把作业拿了出来，很得意地交给我，“老师，给你作业”！我顺势表扬了他，现在的作业好多了，感觉班里又多了一些和谐的气息，又有花儿要开了。现在他还和班里的另一个同学负责收发班里的呼啦圈，为了方便拿取，他自己带来绳子，把呼啦圈捆起来，做的非常好。所以对待学生耐心是必不可少的，着急反而更糟糕。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一点体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱心”去感化学生，用“细心”观察学生，还要用“耐心”等待学生。其实在座的各位都有自己的方法管理班级，说得不好的地方请多指正，谢谢大家！
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各位领导、老师：
下午好。今天我要和大家交流的题目是《做学生喜欢的班主任》。
网上曾对200名中高年级段的小学生做过调查：你喜欢什么样的教师做班主任？总结出学生喜欢的班主任有三点特征：
1．敢于创新，思维敏锐
2．风趣诙谐，机智幽默
3．兴趣广泛，容易亲近
下面结合这三点来探讨一下我对班级管理工作的一些认识和在工作中采取的一些方法：
1．敢于创新，思维敏锐
现代化信息网络技术使学生接受的信息量大而广，他们思维活跃，有强烈的探索需求。因此，做为新时期的班主任必须着眼于时代和未来，着眼于创新，使班级工作的内容随着时代的发展而不断充实，并且在班级工作中注重时效观念、成才观念、价值观念等等。只有创新才会让班主任思路比较开阔，思维比较活跃，接受新信息快，与学生的意愿、要求容易合拍，在班级工作中开展的一系列活动才能受学生的青睐和欢迎。在班内除了开好一定主题的班队会外，每月的特殊节日，如妇女节、清明节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节、父亲节、圣诞节、感恩节等，让学生在班干部的引领下，统一策划，精心组织，认真参与，无论从墙报、手抄报还是每次的发言，让每一位队员都有所获，有所提高。为此我们班还专门设立策划委员的职务，让更多的学生参与进来，不定期的搞一些有创意的活动和策划，如他们上一年举办的`“老师，我有话要说…….”、“我有金点子”、“悄悄话信箱”、“卫生大家谈”、“六一节目大家选”等活动，让每一位同学都积极参与进来，共同努力，集思广益，共同维护好建设好我们的班集体。
从生活中来，再到生活中去，学生的活动不但要在学校里，而且还要让学生走进科技馆、走进田间、走进飞机场、走进大自然，去接触社会，去接触生活，去扩宽视野，去锻炼意志、丰富自己、陶冶情操，让学生在各方面的能力都得到提高。仅仅一年，由我们的家长和学生组成的团队，共同参加社会实践多达六次，如济宁曲阜飞机场之旅、山东省科技馆和济南动物园之旅、兖州农科园之旅、日照大海之旅、长沟葡萄采摘之旅和最近的一次参观兴隆庄煤矿和参加拓展之旅。每一次外出前我都做出详细的活动预案，下发到每一位参加活动的人员，确保每次活动顺利的开展和安全的进行。如最近一次的活动预案如下：（附预案和照片）。
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时间过得真快，一转眼，又到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的时候了。
我，妈妈和爸爸一起去奶奶家。一路上，我一会儿欣赏风景，一会儿听歌。瞧，美丽而娇嫩的映山红随处可见，鲜艳夺目，漂亮极了！最令人喜爱的就是油菜花了，它们一个个争抢着开放，一片一片的`，像无数颗金星站在绿草如茵的地毯上，向人们招手，希望能给人们带来快乐，开心和幸福！
过了一会儿，我们一起去扫墓了，爸爸的腰间挂着廉刀，妈妈手上拎着鞭炮之类的东西，我手上拿着佛珠，奶奶肩上扛着锄头。山很高，高得快要和天差不多了；水很清，清得能让人看到水底的石头；草又是那样的绿，绿得让人感觉被染过似的。
沿着弯弯曲曲的小路上了山，不一会儿，就到了太公和太婆的坟墓前了，我们先把水果放好，用香祭拜了会儿，妈妈还摘了两束映山红献给太公太婆。
祭拜过太公和太婆之后，就开始放鞭炮了，我，妈妈和奶奶立刻走了些路下去，因为被鞭炮炸到的滋味可不好受，放完鞭炮后，我们就下了山回家了！
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昨天，妈妈带姐姐和我去剪头发。我们到理发店后，等了好一会，才轮到我们洗头。理发店洗头和家里洗头不一样。理发店洗头是躺在椅子上洗的，头放到水池里，头枕在一个黑色的垫子上。那些哥哥们给我洗的时候用了很多洗发水，还轻轻在我头上按摩，舒服极了。
然后，我们上楼去剪头发。有个哥哥给我剪头发时，让我不要动。妈妈说：如果动了，头发就剪歪了，还会剪得一边长一边短。我听了妈妈的`话，有点害怕，就把头放得端端的，一动也不动，像个木头人一样，支给哥哥。我剪头发的时候，有个哥哥还问我几年级了。我回答了他。他给我剪完后边后，又给我剪耳朵旁边。我心里就在想，会不会剪到我的耳朵呢？哥哥给我剪完耳朵旁边，又给我剪刘海。哥哥给我剪刘海的时候，还让我闭着眼睛。我闭着眼睛在想，会不会剪到我的眉毛上呢，把我的眉毛剪坏。幸好，我的耳朵和眉毛都没有剪坏。
剪完后，我的头发变短了很多，成了一个像蘑菇力一样的头。我忍不住笑了起来。哥哥看我的头发剪得一边长一边短，忙给我修剪了一下。我照着镜子，跟着店里的音乐声，把头晃悠来晃悠去，很满意。
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未来的衣服时间过得可真快，一转眼就到了2020年。我已成为了一名发明家。最近，我新发明了一种新型高科技衣服。想知道这种衣服是什么样的，就请听我细细道来。这种衣服是用一种高科技纯棉做的`，衣服上有五个像纽扣的按钮。一个是红色的，一个是黄色的，一个是蓝色的，一个是绿色的，还有一个是紫色的。
春天，鲜花朵朵，当你穿上这件衣服去游园赏花时，不小心摔了一跤，肯定会担心衣服不整洁。这时，你只需按一下蓝色按钮，衣服就又会焕然一新了。
夏天，烈日炎炎，当你穿着这件衣服在街上走时，灿烂的阳光照着你。一定会感到有些热，你只用按一下绿色按钮，小型空调就会吹冷风，让你感到凉爽无比。
秋天，鲜果飘香，当你在品尝香甜可口的水果时，不经意间把水果的汁滴到了衣服上。这时，你不必担心，只需按一下黄色按钮，烘干系统就会启动，一秒钟内将你的衣服烘干。
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冬天，冰封雪盖，当你和小伙伴打雪仗时，铁定会感到冷飕飕。这时，你只用按一下紫色按钮，衣服就会加厚两倍。如果，你还觉得冷，就按一下红色按钮，小型空调就会吹热风，让你感到热气腾腾。
“啊！”我醒了，原来是一场梦呀！我一定要努力学习，发明出这种衣服！
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假期的一天，妈妈发现家里的大米不多了，所以我和妈妈吃过晚饭后就去了超市。
一进超市就发现人比以前多很多，熙熙攘攘的很是热闹。我和妈妈觉得非常奇怪，搞不懂今天为什么有这么多人。当我们来到卖大米的'地方一看，原来总是满满的米桶里现在只剩下一些碎米粒了，在米桶前还有一些人在排队等候大米运来。我和妈妈排了一会儿队米也没运来，妈妈有些着急了，最后只好拿了整袋的米。买完米我们又来到卖菜的地方，那里也有很多人都在挑菜，但如果用“抢菜”来形容当时的场面会更贴切些，妈妈也跟着“抢”了一些需要的青菜。这时我们发现几乎超市里卖副食的每个摊位前都挤满了人，卖鸡蛋的地方排起了长长的队伍，我大概数了一下足有三、四十号人；还有好些人在抢购油、面粉、挂面等。
正排队交款时，妈妈手机来了天气预报，我问妈妈为什么人们要去抢购东西？妈妈说，因为明天有大到暴雨。噢，原来是这么回事啊！回家后，妈妈问我有什么感想，我想了想说：“人做事要未雨绸缪，凡事要做提前准备。”爸爸走过来看了看我们买的东西后说：“但也不要随波逐流，盲目跟风呦！”妈妈听后会意地笑了。
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我读过的书可以说是不计其数，但令我印象深刻，爱不释手的作文书却少之又少，但是从一接触《课堂内外·创新作文》开始，就令我爱上了它。
第一次阅读这本书时，是在下课的时间。当时我看到同学拿着一本作文老老实实的坐在位置上我感到奇怪极了，他平时可是调皮鬼中最“出众”的一位，今儿这么老实，实在是百年难得一见啊。我趁他不注意，抢下了他手中的书，看了起来。我越看越入迷，而这位童鞋却不安分的在旁边瞎叫嚷：“母老虎，还我书！”我却不理睬他，要知道，平时谁敢这么叫我，我一定会让他“吃不了兜着走”。此时的我，已被书中的内容深深给吸引住了，我可从没看过这么好看的作文书啊，不是干巴巴的作文，也不是枯燥无味的评语，而是妙趣横生的作文，精彩的写作方法，好看的插图。
“太好看了，借我。”我叫到。
“不行，我还没看完呢！”我的童鞋囔囔到。
“恩——？”
“这年轻美丽，善良可人的大小姐，你就还我吧，等我看完，我一定借你，好不？”
“恩，那好吧！”我犹豫地回答。
“这位女侠的大恩大德，草民定当没齿难忘！”说着，还做势要跪下。做戏就要做足嘛，我连忙装着要扶住他，实际上我有扶跟没扶一个样，他爱跪就跪吧，我满不在乎。没想到他立马夺过我手里的书，又津津有味的看了起来。唉，江山易改，本性难移啊！我在心里暗暗摇头。
自从那以后，每次学校征订图书的时候，我种是第一个在《创新作文》的`前面打上一个大大的勾，爸爸妈妈也很赞同我读这本书。每一次拿到书，我种是立马翻开第一页，津津有味的读了起来。自从读了这本书，我的作文也越变越棒，每次老师夸我，我种不忘在心里把小编们夸上一番，要不是你们编出了这本书，我的作文或许也不会有这么大的进步。
我已经是毕业班中的一员，即将上初中了，或许再也抽不出时间来看了，但是时间就像一块海绵，如果你想挤出时间，还是会有的，我一定会继续阅读这本书，做你们最忠实的读者。
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高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教诲；似导师，心心相印。书，是开启智慧之门的一把钥匙；书，是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书，是带我们走向文明乐土的一道彩虹。
你们看过《鲁滨逊漂流记》吗？如果没有看过，那就听我为你们介绍这本书吧！
《鲁滨逊漂流记》是美国著名作家笛福写的一本书，故事讲述了主人公鲁滨逊出海航行，遇到风暴触礁，船上水手与旅客全部遇难，唯有他一人幸存下来。在那座荒无人烟的孤岛上，鲁滨逊战胜了绝望，努力生存了年！
《鲁滨逊漂流记》一经问世，即风靡全球，历久不衰，被誉为英国文学史上第一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的'名著。该书故事情节引人入胜，叙事语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。
读了这本书，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小伙伴们，你想知道鲁滨逊这年是怎么生存下来的吗，想与鲁滨逊、星期五一起冒险吗？快来读一读这本书吧！
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我喜欢趣味无穷的语文书，喜欢开发智力的数学书，喜欢有趣的故事书，但令我印象最深刻的还是爸爸妈妈送给我的生日礼物——作文书。
这本作文书里面有写人篇，写景片，记事篇，抒情篇，校园篇，看图写话，日记等等丰富多彩，应有尽有。我最喜欢看的.是抒情篇，有一篇作文《妈妈的爱》中，作者介绍：小女儿感冒了病情很重，妈妈二话没说，匆匆忙忙向邻居借了一辆自行车，带着他就去医院。外面下着鹅毛般的大雪，妈妈不畏严寒，还是吃力地骑着车，终于到了医院，这件事使我很感动。我还喜欢看记事篇，比如有一篇作文《校园的“跳蚤市场”》讲的是：四年级和五年级的学生在六一儿童节卖小食品，他们和小贩一样叫卖，卖不出去就减价，最后小作者一算，亏本了！这篇作文我读着倒别有一番“风味”。我也喜欢写人篇，作文《贺光头》里面，作者为了打扮，把头发剪成时尚型，回到家里，妈妈看着他又好气又好笑，都说不出话来了！这个故事很有趣，每次我翻开这本书时，都迫不及待地打开这一页，津津有味地读起来。
这本书很有趣，至今我还在看。要是你也想看，就一起来吧！
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我从小的时候就非常热爱读书，因为书带给我很多的快乐，给了我知识，给了我启迪……莎士比亚曾这样说过：“书籍是全世界的营养品。”“营养品”在这里，并不是指物质上的食粮，而是指精神上的食粮。高尔基还曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
我最喜欢的一本书是《安徒生童话》。《安徒生童话》这本书的作者是安徒生，他写的《安徒生童话》让我收获了非常多的.新知识。《皇帝的新装》让我懂得了：做事要站在客观的角度上，全面的看待事情，要实事求是，不要落下太多笑柄。《海的女儿》让我懂得了：要想幸福，首先得让别人幸福，别人幸福，自己也能很幸福。《卖火柴的小女孩》让我懂得了：一个小女孩在大雪天赤着双脚走在街上卖火柴的凄惨滋味。《丑小鸭》让我懂得了：不要以外表去看人家。也许你认为一个孩子非常丑，长大后一定会没有出息吗？但结果往往不是这样子的。
《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快乐的滋味、凄惨的滋味等等，更让我记忆深刻的是这些内容中的知识。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
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单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的'一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。
另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
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1、孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2.学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;
(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3.正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：
(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;
(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的'单词。
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具，帮助孩子背单词。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章，巩固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的梦想。
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一、构词法记忆
构词法记忆：英语是拼音文字，了解一些常用前缀、词根和后缀，学习单词就仿佛在玩拼字游戏，掌握了游戏规则，就可以大大提高记忆效率和猜词能力。包括：前缀记忆、后缀记忆、分组记忆。
二、逻辑记忆
通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
一是把几个字母看作一个来记。
二是外旧内新。
三是外新内旧。
三、联想记忆：
同根词联想：老师会在教学过程中介绍常见词根，学生在记忆单词时也要有意识地进行同根词联想。
反义词联想：只要是形容词和副词的反义词联想。
主题词联想：多数单词在意义上是有联系的，它们多属于同一个范畴或主题，进行这样的联想对口语和写作有极大的帮助。
四、结合读音规则记忆
英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。双音节或多音节的重读音节的.读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
要记忆单词，一是要有信心，即暗示自己“我能记住”;二是苦练，下大功夫;三是要摸索适合自己的方法。
五、朗读背诵记忆
学习时一遍接一遍地念，直到熟读，这种方法，叫朗读法，也叫诵读法。对诗词、外语单词等高声朗读，记忆效果十分好。但诵读要与背诵想结合，效果会更好。
六、覆盖关键部分记忆
先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的部分自然无法看见，而再读这些材料时，可以想出被盖的部分是什么内容。实在不能记住，则挪开笔或纸，反复几次，便记住了。
七、最初、最后记忆
心理学中有这样的实验：编出毫无意义的字词15个，定出顺序来按此顺序复述几次，每次都把记下来的打“√”，没能记住的打“×”。实验结果显示，差不多都在中间第七或第八个字词，“×”号较多。也就是说，最初最后的部分较容易记住，中间的一些字句则不管重复几次都很难记牢。
八、交谈记忆
和同学一起讨论交谈最近记忆的知识，是最有效的记忆方法。谈话时，交谈知识的内容会使自己尚示扎根的记忆和没有自信的记忆，经过交谈变成确实的记忆，会更加牢固地印在脑海。不论是稍微模糊的记忆，或是很自信正确无误的记忆，都可以讨论。这种交谈能够补充彼此在记忆上的弱点。而且当我们要把知道的事情说出来时，会感觉到当初记忆时缺乏完整的整理。这些不足都可以从交谈中得到弥补。如果没有交谈对象，可以把墙面或其他作为喜欢听你交谈的对象。
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