鸭子骑车记的教案

设计意图：

在现代社会中，孩子们基本上都是独生子，他们从小得到家长照顾太多，太娇惯，但做事认真、勇敢、坚持不懈不怕困难的意识比较淡薄。有的孩子遇到一些问题和困难就退缩，做事半途而废，坚持性很差。为了培养孩子良好的品质，让他们懂得无论做什么，只要用心，不怕苦不怕累，坚持到底，一定能做好，通过动物的故事，对孩子进行教育，他们比较感兴趣，易接受，所以设计活动“鸭子骑车记”。

活动目标：

1了解故事内容，感受到鸭子大胆思考、认真工作、不懈努力的精神风貌。

2.引导孩子大胆表达想法，体验阅读的乐趣。

活动重难点：

了解故事内容，感受到鸭子大胆思考、认真工作、不懈努力的精神风貌。

活动准备：

《鸭子骑车记》绘本、课件。

活动过程：

1有趣的是：今天老师给孩子们带来了一本漂亮的图画书。你想看吗？教师出示绘本《鸭子骑车记》。

问题（1）：看看封面，你看到了什么？

（2） 请仔细看。鸭子想做什么？谁告诉老师，你见过鸭子骑自行车吗？

（3） 现在让我们来看看鸭子是如何学会骑自行车的。他们能学习吗？

2、教师完整讲述故事。提问：故事叫什么名字？当鸭子学会骑自行车时，它会遇到什么小动物？

三。展示**，引导孩子分析图画书，理解故事内容。

（1）遇见母牛，看到鸭子骑车，它的表情是怎样的？不要相信并嘲笑鸭子。 鸭子会放弃骑自行车吗？

（2） 遇到羊，它很担心，紧张地看着鸭子，它说什么？看鸭子现在是怎样骑车的？

（3） 遇到一只狗，看看它在做什么？它认为鸭子骑车怎么样？

（4） 当你遇到小猫时，小猫会对鸭子说什么？它这样想对不对？为什么？

（5）遇见马，马高昂着头，马的态度对不对？为什么？

（6） 一个个提问，小动物对鸭子骑自行车的态度和意见。

教师小结：

教育幼儿向鸭子学习，无论做什么，学什么，只要用心学，用心去做，不怕苦、不怕累，坚持不懈的努力，就一定能学会。

我们的鸭子在学会骑车后，会停止疯狂思考吗？

展示最后一张**，鼓励孩子们勇敢地想象。问题：鸭子被拖拉机分心了。 在想什么回家好好想想。我们下次再分享。

● 鸭子骑车记的教案 ●

第1篇 鸭子骑车记350字<\/h2>

一天，有一只在水里游泳的鸭子不经意间看见了一辆崭新的自行车，停放在不远处的岸边，它心里痒痒的，想到：“如果我能骑上那辆自行车该有多么神气啊！”

只见这只鸭子快速地游到岸边，向自行车冲去。它把翅膀弯成弧形，紧紧的把着车把，踏着脚踏板，身子一纵就飞到了座位上面，它心里美滋滋的：“骑车未免也太容易了吧。”这时的车子，仿佛看透了它的心思，竟然左右摇晃起来，鸭子是又气又怕，它的眼睛一眨不眨的盯着前方，身子坐得直直的，生怕摔下来，只见车子慢慢地走了，此时的鸭子兴奋极了。

这样走了一段路之后，贪心的鸭子却嫌车速太慢了，怎么回事呢？它开始琢磨起来。原来是自己的腿太短啊。于是，它灵机一动，从车座上下来，坐到了横杠上，这回车子飞快地跑了出去，鸭子得意极了。骄傲的它，又开始在动物们面前炫耀了，这回可没那么轻松，差点摔下来。

有了这次教训之后，鸭子再也不敢卖弄了。

    吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚

第2篇 鸭子骑车记450字<\/h2>

一天，有一只在水里游泳的鸭子不经意间看见了一辆崭新的自行车，停放在不远处的岸边，它心里痒痒的，想到：“如果我能骑上那辆自行车该有多么神气啊！”

只见这只鸭子快速地游到岸边，向自行车冲去。它把翅膀弯成弧形，紧紧的把着车把，踏着脚踏板，身子一纵就飞到了座位上面，它心里美滋滋的：“骑车未免也太容易了吧。”这时的车子，仿佛看透了它的心思，竟然左右摇晃起来，鸭子是又气又怕，它的眼睛一眨不眨的盯着前方，身子坐得直直的，生怕摔下来，只见车子慢慢地走了，此时的鸭子兴奋极了。

这样走了一段路之后，贪心的鸭子却嫌车速太慢了，怎么回事呢？它开始琢磨起来。原来是自己的腿太短啊。于是，它灵机一动，从车座上下来，坐到了横杠上，这回车子飞快地跑了出去，鸭子得意极了。骄傲的它，又开始在动物们面前炫耀了，这回可没那么轻松，差点摔下来。

有了这次教训之后，鸭子再也不敢卖弄了。

点评：小鸭子的动作描写得真细致！

指导教师：韩雨

    吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚

第3篇 骑车记550字<\/h2>

平时看哥哥姐姐骑自行车时，非常自如可我学车时却吃尽了苦头。每次看哥、姐骑自行车我都非常羡慕。这不那天爸爸在家一做完作业我就拉着爸爸学车，起先我怎么也上不了车后来在爸爸的帮助下我终于上了车。可光上了车不会骑那又有什么用？我试着把令一只脚放上踏垫，可一上去车就要倒好几次都要摔下来幸亏有爸爸扶着。爸爸让我放松心情不要紧张，即使摔下来他也一定会扶着我，慢慢的在心里说：“别紧张，一紧张就会摔下来。摔下来一定会很痛。”别说这样真管用。我慢慢的放松心情加上爸爸在旁边起先扶着我，之后看我慢慢把龙头便轻轻放开手。我居然可以离开爸爸自己骑车了真在暗自庆幸的时候，我摔了下来。呜呜呜……唉！

更倒霉的是这一幕居然被哥哥看到了。让他笑的上气不接下气，我本来就是一个不服输的女孩。哥哥的一笑到更激发了我要学骑自行车信念。我不顾疼痛，马上站了起来扶起自行车坐了上去，因为有了上次的经验加上我吸取了上次的教训。皇天不负有心人我终于学成了他们会的骑自行车。不仅是这样我还向哥哥发起了挑战和他比，虽然我是才学的但是我一点也不比哥哥逊色。

在生活中，我们会遇到种种困难但是只要我们克服它生活就会美好。至今爸爸还总拿那一次来鼓励我，激励我。

    海安县实验小学四年级:史洁

第4篇 记骑车900字<\/h2>

我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。

在我五年级暑假时，在公路上看着别人骑着自行车在飙车，不知有多威风。我羡慕极了。心想：要是有一天，我也骑车在街上兜风，不知道有多酷啊！久而久之，这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天，我耐不住心中的寂寞，请求表哥教我骑车，在我再三的请求下，表哥无奈，只好依着我，带我去公园学骑车。

表哥先把车骑到一片草地上，然后对我说：“骑车其实很简单，只要你扶着车把，再蹬上去，还要克服恐惧的心理，这样就行了。你先自己骑骑看，我在后面扶着后座。”太好了，我终于可以学骑车了，我心里像吃了蜜一样甜。我扶着车把，跨上坐垫，我心里像揣了只兔子似的，直跳，车把时而向左，时而向右，好像一不小心就会摔倒下来似的。我尽力抑制住自己紧张的心情，让自己平静下来，一会儿功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：骑车原来这么简单，表哥见我骑得这么好，把手放开了，我一不留神，摔了个四脚朝天，我一骨碌爬了起来，我感觉有一阵疼痛，提起裤管一看，原来擦破了皮，我真想放弃，不学了。我把气撒在了表哥的身上，对他大吼大叫：“都是你不好，为什么要放手，害我摔得那么惨。”表哥明白我的心情，不与我计较，对我说；“失败乃成功之母，哪个人学骑车不是摔倒过呢？难道我的表弟是个逃兵，这种表弟我不认也罢了。”“我才不是个逃兵。”我火了。我这个人容不许别人讥讽我，我下定决心，无论如何一定要学会骑车。“那你不是个逃兵，就要做给我看。”表哥说。“你等看瞧。”我大声地冲着表哥说。我拍去身上的灰尘，翻身上了车，勇敢地向前蹬去，坐在车上，我真后悔自己对表哥这样蛮横无理，都怪自己太骄傲自满。这时，眼前有一块小石子挡住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不犹豫地站了起来，跨上自行车，再也不敢大意，小心地骑着。经过我一次又一次的摔倒又爬起，没过多久，我学会了骑车。

学会骑车的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会骑车的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。

第5篇 学骑车记750字<\/h2>

同学们看了题目后可能会笑话我，都上五年级了，还不会骑自行车。不过，笑话归笑话，我这次去苍山之前还真是不会骑自行车。由于我胆子小，看见别人骑自行车都害怕，虽然在爸妈的逼迫下学了多次，但都因为太紧张而未能学成，这事竟成了爸妈的心病，也在我心里留下了挥之不去的阴影。

今天是星期天，我们全家骑车去苍山。去的时候，我大多是让爸爸骑车带着的，只是学骑了一小段。当时我可真是太不熟练了：不仅得让爸妈轮流扶着，自己还一点儿也不配合，车把一会儿向左，一会儿向右，肩膀一高一矮，身子忽左忽右，还不时地把车子撞到路沿石上，吓得我直冒汗。

我们来到苍马山风景名胜区标志附近停下来休息。玩着玩者，爸爸忽然对我说：“喂！再学一会儿骑自行车吧，我扶着你。”唉，真倒霉，爸爸的话我怎敢不听？我只好乖乖地上了车。骑着骑着，爸爸好像发现了新大陆，说：“好！骑得比以前好多了，身子正当了，也不乱撞了，很好啊！继续加油，争取这次学会骑自行车！”然后，爸爸帮我转弯，这时有点下坡，‘奇迹’出现了：爸爸不扶我了，而我呢？可不像原来那样――一下子摔倒在地，而是掌握了平衡，骑车如飞！妈妈在旁边给我鼓劲：“加油，加油，学会了！”我的心里像灌了蜜一样甜，可好景不长，由于是下坡，而老爸没教我如何刹闸，所以，我越骑越快，眼看着要撞到一块大石头上，我吓得尖叫起来，幸亏爸爸跑过来拉住了我，才没造成“头破血流”的后果。

后来，我学会了刹闸、减速及其他技巧。我们回家时，一路上，我一直都是自己骑回来的，还一边哼着小曲‘阳光总在风雨后……’一边看风景，轻松极了。

通过我学骑车这件事，使我深深地体会到：“一份耕耘一份收获，有付出就有回报”。凡事只要我们认真地学、勇敢地练就一定能够成功。

第6篇 骑车历险记550字<\/h2>

你们骑过自行车吗？你们害怕过吗？今天我就给你们讲我的汽车历险记吧！

4月3日星期六，我和妈妈早早就起了床，我微笑的对妈妈说：“妈妈！我今天想骑我心爱的“小嘟嘟”——自行车，行吗？”妈妈点了点头说：“当然可以，我们也可以一起骑车去学习呀！”我非常兴奋。第一步要做的就是把我的“小嘟嘟”擦干净，就可以骑了。

我今天的第一节课是声乐课，我推起我的“小嘟嘟”就往楼下跑，我右脚一上，左脚一蹬，自行车就顺着我的方向走了，我一边唱歌，一边骑着我心爱的自行车，不一会就到了音乐教室，上音乐课的时候我多想快点下课，骑着我的小车回家。下课了，我骑上我的“小嘟嘟”就来到了小马路上，回头看了看妈妈，妈妈还在很远的地方，我就想自己过一次马路，我知道这个路口是单行线，只有一个方向通车，我看了看两边都没有车，刚一蹬车，霎那间，从逆行一方窜出一辆车，我的心一下子就跳到了嗓子眼，我该怎么办？我不知道？我一下子摁住了刹车，是前刹车给了我又一次生命，给了我自信，给了我果断。妈妈后来教育我，过马路时一定要走人行横道线，拐弯路口要更加注意，未成年人必须让家长或大人带着过马路。

这件事深深的印在我的心里，使我受到了教育，我再也不敢自己过马路了，现在我一想到这件事就非常害怕。你们觉得惊险吗？

这就是我的骑车历险记。

北台六年级：李欣遥

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第7篇 学骑单车记650字<\/h2>

我一直有个小秘密，今天我要搬出来晒一晒，那就是我连单车都不会骑，每当看见别人骑单车的高兴劲儿，而自己只能在一旁观看时，别提有多羡慕了，其实，不是我学不会，是我懒得学，也不是我懒得学，这还有根据呢……

有次星期六上午，一帮玩伴来找我，说是要去骑单车玩，唉，真是怕什么来什么，哪里痛他捏哪啊，真是气煞我也，我忘掉了以前学骑单车的痛苦经历，就不信这个邪，满口答应了。

我们一伙人来到了七中体育广场，我战战兢兢上了车，用那激动发颤的手握住了车手柄，以前帮我扶车的人都是些比较瘦小的人，根本扶不稳车，摔得我“遍体鳞伤”，但这次这两位都比我胖，尽管最近我还发了点福，这下可有底了，但事不如所料啊，刚没骑几步我就摔下来了，一只脚还被压在了车下面，“痛啊”我叫着，随即伙伴们把车扶起来了，我打开裤腿一看，没什么嘛，不就擦破了一点皮，真够夸张的，休息了一会儿，我又准备上车了，嘱咐两位伙伴用力扶好车，在失败了一次后，我又开始了新一轮的冲击，这回两个家伙可卖力了，我在车上只用掌好方向就行了，待骑了一会儿后，叫他们慢慢松了手，松了手之后，竞然没一点感觉，我高兴极了，正当我得意洋洋准备加速时，不料我却不小心抓了一下手刹，我的人整个都飞出去了，我终于找到了飞的感觉，待两秒后我就车毁人半亡了，好在我生命力强，没什么大事，可人是真摔痛了。

那天我终于体会到了“人不胜天”的感觉，看来我今生没有学骑单车的命，我发誓：以后谁还跟我说学骑单车的话，我跟他急！

湖南省冷水江市第二中学初三：彭岭

第8篇 我学会了骑车子200字<\/h2>

“太好了！”我听到说我妈妈要给我买一辆自行车。一大早我们便来选，最后目光落在了一辆绿色的小车子上。

我们把车子弄回家，一开始我不敢骑，经过妈妈的精心辅导，我终于敢骑车子了。可是我不会蹬，经过妈妈无数次的示范，我总算会蹬了。过了几天这不问题又来了，我拐不了弯，妈妈告诉我如何拐弯并不厌其烦的给我示范，我终于会骑车子了！

骑车子看着很简单可是如果你试一试就会认为很难，如果熟悉了，你又会认为很简单，这就叫熟能生巧！

第9篇 我学会了骑车子500字<\/h2>

每当在院子里的操场上玩的时候，我都会看到一些大哥哥大姐姐们骑着车子在我身边飞过，我总是羡慕地想：“我什么时候才能像他们一样帅气，也会骑着车子飞奔呢？”于是，我决心一定要学会骑车子。

那个星期天，我向姐姐借了自行车，开始练习。刚开始，是妈妈扶着我骑，我只顾看脚蹬的地方，怎么也骑不好。妈妈告诉我说：“骑车时眼要看前方，手要握紧车把，身体自然向上提起。”我按照妈妈所说的方法，骑了一会儿，还真的骑了一段路。突然，前方出现了一个人，我来不及刹闸，一下子冲了过去，把那个人手里拿的锅给冲掉了。那个人向我瞪了一个白眼。我很羞愧，有点泄气了。妈妈赶快过来安慰我说：“没事，以后再骑小心点就是了。”在妈妈的鼓励下，我又开始骑了。下面的情况非常糟糕。不一会儿，我的腿上摔得青一块儿紫一块儿，我忍着疼痛，心想：“我就不信学不会！”妈妈又赶来扶着我，让我大胆地骑，我骑着骑着，忽然发现妈妈没有扶我了。哈哈！我自己会骑了！我心里一阵高兴，又给自己定下了一个目标，围着操场骑五圈。很快，我把这个目标完成了。

从此，我学会了骑车子，终于能和院里的那些大哥哥大姐姐一样骑着车子飞奔了。从学骑车子这件事中，我明白了：只有付出，才有回报。

    河南南阳英才阅读作文班四年级:张荃智

第10篇 这骑单车的日子800字<\/h2>

那是怎样一段日子呢，简单地生活，看卷云，受风雨，映霓虹…我骑在车上，越过大半的青春，从初中一直淌过现在，直到高中生活戛然而止的那天。

深秋，清晨上学的时候，天还未明。踏车穿过一条小巷，从道边的树缝间，能看到昏黄灯光漏出的一束束大大小小的余辉，这时候，我会眯起眼睛慢慢地骑过，感受余辉在身上照得斑驳。

有时候天空很美，湛蓝，还有一丝一丝薄薄的云相衬托，是我最爱的景！在那条大道上，我可以把天空看到很远。早晨太阳早升时，云被染得淡淡，很恬静。

不妙的天气，只能披上难看的雨衣，也得满脸落魄。风急时，单车能被吹得摇摇晃晃，旁边扫水的大妈，也跟着着急。道边树下避不得雨，因为那叶子先聚集了水珠再打在地下的雨，更大。

那条往学校的路，我常哼着曲子、浮想联翩地去。看看旁边略带愁容的女子，想着，她是不是在等待一次邂逅，那人没来，她才会焦急到如此。看看这边三轮车夫，一定是累极了，才会坐在车上小憩吧。我会想很多事，很多人，当然也难免偶尔背背英语、语文，呵呵。

放学了，自初三开始上晚自习，很难在天黑前回家。父亲看着我弱小，怕出什么意外，于是风雨无阻地接我放学。幸福如我，父亲不是宠溺我，他是想趁那时候，跟我多说说话吧，课业繁重，每天只这一面罢了。

又来晚了，我不埋怨他，我只是多了些时间来担惊受怕。每当穿梭而过的学生都散了，我一个人坐在车座上，等在路口，多一分秒我便多担心一次，怕他因为赶着过来而出了意外。来了，我踏着单车过街，与父亲一路聊回了家。

有时候父亲等在那里久了，天空突然下起雨来，备用的雨披只一件，他给了我，他说：“我这衣服防水。”我知道的，不防水，但他的爱，我只能接受。有时没有雨披，我便和他奔一路。其实我挺爱下雨的，不容易遇上淋雨的机会，倒不想太快到家，可我怕父亲感冒了，他身体本不是很好。

单车陪过的一路，是最绚烂的年华，后车坐的，不是朋友，是书包。读书时代，不浪漫，但很幸福。

第11篇 难忘的骑车记400字<\/h2>

自行车现在对我来说，并不陌生，但在3年以前自行车对我来说是非常陌生的。

在2年以前，我非常羡慕会骑自行车的人。之后，我就缠着爸爸给我买自行车，爸爸被我缠的不耐烦了，就迅速给我买了一辆18号的童车，车虽然小，但是比叫轻，好骑。我就顶着盛夏酷暑，在院子里练习，我一遍一遍的练习，不知摔了多少跤，但是一定要学会骑自行车的心愿一直鼓舞着我让我坚持着，妈妈几次让我别练了。我坚定地说：“妈妈，您不是常说，人要有毅力，不然会一事无成吗？我现在有这么大的决心，您怎么这样推三阻四呢？”我说的话让妈妈大吃一惊，妈妈说：“好！既然你有这么大的决心，就一定能成功，好，妈妈支持你！”从此，我和妈妈经常在院子里骑车。练到现在我的骑车水平一天比一天高。wWw.w286.CoM

现在自行车成了我形影不离的好帮手，无论是去铁路还是去学习班都少不了自行车。以前，我不会骑车，老是让妈妈接送。现在我可以独立自主了。

我真是太高兴了！

第12篇 学骑自行车50字<\/h2>

今天中午，我吃完饭后，一个偶然的机会，可以让我学骑自行车。

我一上车，骑得有模有样，像是学会了。

真开心！

    实验小学三年级:凌子雯

第13篇 读《幸福的鸭子·笑猫日记》有感900字<\/h2>

幸福感来自于给予他人，也来自于感悟人生。在给予和感悟的同时，自己也感到了幸福。这就是我读了《幸福的鸭子·笑猫日记》后的感受。

这本书主要写了这个暑假，笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。在飘散着茉莉花香的小村庄，他们认识了女鸭子麻花儿。麻花儿的幸福仿佛没有边界，什么事都能让她感到幸福。在她的心中，总藏着甜美的感动和不尽的思念。她看着孩子们把花环一个又一个地套到自己的脖子上，听着他们一声声的欢呼时，就会产生幸福感；一只很有绅士风度的猫送她回家，她也会产生幸福感；能够看见最后一片晚霞一点一点地消失在天边，这一种景象也会让她忍不住说：“好幸福哦……”大家都被麻花儿的幸福感染了，每个人心中的幸福，都正在慢慢长大。

文中的麻花儿经常说：“我好幸福啊！”这时我会被麻花儿的幸福深深地感动。她可以对任何一件小事产生幸福感，她是多么乐观啊！为什么麻花儿这么容易产生幸福感，然后久久陶醉在里面呢？这是因为她热爱生活的点滴，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。她是一只时时刻刻都充满幸福感的鸭子，她的心中充满了生活的智慧，能从每天平凡的生活中感受到幸福。认识了麻花儿，我从中也受到了她的感染，幸福感一点一点地涨满了我的心房。我第一次感觉到，幸福原来离我们这么近！其实，在我们身边，处处都有幸福，只是我们不善于去发现。例如：在教会了同学一道难题时，你会感到幸福，那是给予的幸福；通过自己的努力获得成功，你会感到幸福，那是成功的幸福；当你遇到挫折时，旁边有朋友亲人关心你，你会感到幸福，那是关爱的幸福……我自己也有过这样的事例：在校运会上，我参加了女子1000米跑步比赛。虽然我没有拿到第一名，但同学和老师并没有责怪我，而是鼓励我。这时，我感受到了关爱的幸福；在我们一家人出游的时候，一起玩耍，温馨快乐，这让我感受到了亲情的幸福！身边处处有幸福，而幸福，需要你用心去体会！

生活中的幸福无处不在，一点一滴也是幸福，只要你热爱生活，勇于去观察，去发现，去感受，那就一定会找到幸福！让我们像麻花儿一样，拥有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，当一个幸福的人吧！

秀全外国语学校六年级：朱丽仪

 

第14篇 骑单车700字<\/h2>

今天是一个万里无云的一天，也是个开心的一天！我和妈妈爸爸，还有大伯一家一起去小桂骑单车骑到坝光，这路程挺远的。

我们准备好水，干粮，和钱就出发了。我们开着车到了小桂的一个自行车租车点。里面有山地车，公路车。各种各样，颜色十分鲜艳。我选择了一辆白色的山地车，下面还可以装水呢。背着沉甸甸粮食的书包，真不舒服。但是看着那金黄的沙滩，湛蓝的波澜壮阔的大海，骑着白色自行车，心里美滋滋的，一下子就觉得不累了。一路上，我们看见了山上绿树成阴。许多野花都开了，红的白的。

大约骑了一个小时的时间，我们停下车，在大海的拥抱下照了一张我和妈妈爸爸的照片。接着，去金黄的沙滩上建了一个小城堡，挖了一个大约半米深三十厘米宽的小洞，挖出来的沙子就建那个小城堡。然后我和哥哥爸爸一起去抓螃蟹，捡螺子。就这样又过去了半个小时。

接着要回去了，我和哥哥与大伯一起比赛骑单车。哥哥骑的是一辆“老爷车”，为什叫老爷车？因为那辆“老爷车”的坐位会跳来跳去，像弹簧一样跳个不停，好像坏了一样。上坡了，我拼命骑上去，唉，可惜力气没那么大啊，只好推上去了。大伯和哥哥都是骑上去的，我是推上去的，我又耽误了些时间。下坡路，我好怕我摔跤，这会伤到我美丽的脸，我又用手推下去了。我又耽误了，连忙调速“6”，咻——好快啊，我吓破了胆，又赶快调回“3”这才没呢么害怕！我有些累了，心里想：薛颖榆，你想认输吗？我不会认输的，我马上从沉甸甸粮食的书包里拿出一瓶牛奶，补补身体。回到了自行车租车点，看到了大伯脸上笑容，就知道了大伯第一名。

一天的旅程到此了沉甸甸粮食的书包，一下子像气球一样一点也不重了。我在坐车回家的时候，总是想着今天骑单车的快乐！

    初二:1332666

第15篇 学骑车400字<\/h2>

我有一辆很漂亮的自行车，可我就是不会骑，一定要安上后面两个支撑的小轮子才敢骑。一天爸爸对我说：“你是个大孩子了，要勇敢一点，再说了四个轮子的车是幼儿园的小朋友骑的呀！”听到这里我觉得有一股学骑两轮自行车的劲头上来了，可是我又害怕摔跤，但是我又想：“不学会骑自行车将来肯定不方便。”我考虑了一会儿就下决心学骑两轮自行车。

第二天下午我写完作业后就在爸爸的带领下出发到院里的小广场去学骑车了。刚开始由于我没有彻底掌握要领，只要骑上车没走多远就摔跤，特别是转弯的时候，就连爸爸扶着也不行。后来爸爸又仔细给我进要保持身体平衡、全身要放松、眼睛要看前方……我虽然记住了，但由于学了一两个小时我和爸爸都有点累，所以就回家休息了。

第三天上午我一写完作业就下楼继续练习，刚开始我还让爸爸在后面扶着，由于我掌握了要领，所以这次学了不到一个小时我就可以自己骑车了，我高兴的又骑了很长时间才回家，走在路上的时候我想：“只要努力、认真、用心就没有什么学不会的。”

第16篇 小鸭子历险记400字<\/h2>

在一个温暖的早晨，一群可爱的小鸭子吵着要出去玩，鸭妈妈没办法只好带小鸭子出去。

到了温哥华街头，小鸭子看见了许多很多没见过的东西，比如车子啦、大楼啦······有几只小鸭子只顾着看没注意跌入了下水道，鸭妈妈一看很着急，试图用嘴巴把小鸭子叼出来，可是下水道太深没法叼出来，关键时刻鸭妈妈沉着冷静，看见不远处有个巡警在巡逻，鸭妈妈跑过去用鸭语向巡警叫又拍着翅膀，巡警不知道鸭妈妈在说什么一脚把鸭妈妈踢过去，鸭妈妈巡警不理它，又用嘴巴咬巡警的腿又扯巡警的裤子，巡警看着鸭妈妈的言行举止仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙，便让鸭妈妈带他到“出事地点”。

巡警到了“出事地点”二话不说把即将被冲走的小鸭子捞了出来，鸭妈妈叫着好像向巡警道谢，叫完后巡警目送它们走向街道，许多司机都停车为这些可爱的小鸭子让路。

广西省贵港市平南县东华乡中心小学六年级：李有鑫

● 鸭子骑车记的教案 ●

同学们看了题目后可能会笑话我，都上五年级了，还不会骑自行车。不过，笑话归笑话，我这次去苍山之前还真是不会骑自行车。由于我胆子小，看见别人骑自行车都害怕，虽然在爸妈的逼迫下学了多次，但都因为太紧张而未能学成，这事竟成了爸妈的心病，也在我心里留下了挥之不去的阴影。

今天是星期天，我们全家骑车去苍山。去的时候，我大多是让爸爸骑车带着的，只是学骑了一小段。当时我可真是太不熟练了：不仅得让爸妈轮流扶着，自己还一点儿也不配合，车把一会儿向左，一会儿向右，肩膀一高一矮，身子忽左忽右，还不时地把车子撞到路沿石上，吓得我直冒汗。

我们来到苍马山风景名胜区标志附近停下来休息。玩着玩者，爸爸忽然对我说：“喂！再学一会儿骑自行车吧，我扶着你。”唉，真倒霉，爸爸的话我怎敢不听？我只好乖乖地上了车。骑着骑着，爸爸好像发现了新大陆，说：“好！骑得比以前好多了，身子正当了，也不乱撞了，很好啊！继续加油，争取这次学会骑自行车！”然后，爸爸帮我转弯，这时有点下坡，‘奇迹’出现了：爸爸不扶我了，而我呢？可不像原来那样――一下子摔倒在地，而是掌握了平衡，骑车如飞！妈妈在旁边给我鼓劲：“加油，加油，学会了！”我的心里像灌了蜜一样甜，可好景不长，由于是下坡，而老爸没教我如何刹闸，所以，我越骑越快，眼看着要撞到一块大石头上，我吓得尖叫起来，幸亏爸爸跑过来拉住了我，才没造成“头破血流”的后果。

后来，我学会了刹闸、减速及其他技巧。我们回家时，一路上，我一直都是自己骑回来的，还一边哼着小曲‘阳光总在风雨后……’一边看风景，轻松极了。

通过我学骑车这件事，使我深深地体会到：“一份耕耘一份收获，有付出就有回报”。凡事只要我们认真地学、勇敢地练就一定能够成功。

● 鸭子骑车记的教案 ●

一、活动背景：

鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午,动物们干了一件很不平凡的事情。初识绘本就被这个让人既兴奋又愉悦的故事所吸引。《鸭子骑车记》情节有趣、形象鲜明,充满戏剧性和趣味性,带给大班幼儿欣赏,不仅能引起孩子的情感共鸣,激励表达,而且更重要的是能让孩子感受快乐,让勇气和信心进驻幼儿的心田。

二、活动目标：

1. 观察画面,理解故事,了解动物们对鸭子骑车的不同想法。

2. 积极参加讨论并表达自己的想法,感受鸭子的勇气与信心。

三、活动准备：

1. 多媒体课件、电脑、电视机。

2. 故事图片人手一份、自行车两辆。

四、活动过程：

（一）引出故事,激发幼儿兴趣。

1. 师：这是什么？你们骑过自行车吗？感觉怎么样？

2. 师：看,谁来了？一只鸭子看到这辆自行车猜猜它想干什么？（幼儿猜测后播放课件录音）

3. 师：原来这只鸭子想骑自行车,大家觉得这个想法能实现吗？为什么？

（评析：出示一辆自行车让孩子们说说自己骑车的经历,为引出这个故事作好了铺垫,再出示一只鸭子做思考的样子看着自行车,从而吸引了幼儿阅读这个故事的迫切愿望,使幼儿目的性更强地参与活动,让脉络更加清晰,为后面的环节埋下伏笔。）

(二)分段欣赏,理解故事内容。

1. 初步阅读,了解故事线索。

●嘲笑的.母牛

（1）师：母牛赞同鸭子的想法吗？她用了一个什么词语？（愚蠢）什么意思？

（2）师：这时候鸭子心里会怎么想？它会怎么说呢？（播放画面）你能看明白吗？

2. 自主观察画面,猜测小动物们对鸭子骑车的不同想法。

（1）师：一路上鸭子又会遇到哪些动物？这些动物是怎样看待鸭子骑车这件新鲜事？它们会对鸭子说什么呢？

（2）师：在你们的小椅子下面有一张图片,请你们仔细地看画面找答案吧。

幼儿自主观察画面,自由交流。

（评议：让幼儿自主阅图,引导幼儿细致观察动物的表情、动作,猜测它们的想法,给予孩子更多想象、交流的空间。）

3. 分段讲述,探索故事发展。

●担心的母鸡

（1）师：猜猜母鸡对鸭子说了什么？你们是怎样知道的？（原来云朵里的图案给了提示）

（2）师：一起听听母鸡怎么说？（播放母鸡录音）看到鸭子骑车摇摇晃晃跌跌撞撞,母鸡的心里怎么样？

（3）师：鸭子会不会因为母鸡的担心害怕而放弃骑车呢？它会怎么说？能不能用故事里的话说说？（播放画面集体说）

小结：鸭子相信自己并且不断地鼓励自己,鸭子骑车可真不容易。喜欢他的小朋友竖起你们的大拇指。

●不屑一顾的马

（1）师：看看马是什么表情？这个表情是什么意思？（瞧不起、看扁）

（2）师：马会说什么？（播放云朵图案）看懂了吗？

（3）师：就像你们说的,马瞧不起鸭子,认为不管鸭子怎么骑都没它快,鸭子会怎么说呢？一起说说！

小结：鸭子才没有因为马的瞧不起而放弃骑车,它越骑越快,越骑越快！喜欢鸭子的小朋友替他加加油！

（评议：执教过程中注重让幼儿敢想、敢说,每出示一张图片就让幼儿从细节处观察,让幼儿充分表达自己的见解。如出示鸭子碰到马这张图片时,便引导幼儿观察马的表情、鸭子骑车的动作等,从而创造性地联想故事情节,感受鸭子骑车时遇到的困难及克服过程。）

●羡慕的老鼠

（1）师：看看小老鼠的样子,猜猜它想干什么？

（2）师：一起来听听（播放录音）看到鸭子骑车这么帅,小老鼠的心里感觉怎么样？能不能用一个词来说说？（丰富词汇：羡慕）

（3）师：鸭子现在会说什么？它怎样鼓励老鼠的？

（4）模仿：来,我们一起体验一下,学学小老鼠和鸭子？（提醒幼儿表现出羡慕的样子和鸭子鼓励的动作）。

小结：看来鸭子不但对自己充满信心,还鼓励了同伴,喜欢他的孩子拍拍手。

（评议：图片的分步解读有效地解决了活动中的重难点,使幼儿对绘本内涵有了更深刻的了解,不仅发展了幼儿的观察力、想象力,还发展了幼儿的语言表达能力。）

（三）体验表达,升华故事主题。

1. 提问：假如这只鸭子出现在你的面前你会怎么想,怎么说？

2. 游戏：骑车竞赛。

师：你们想不想骑车？现在这里就有自行车,谁来试一试？看来骑车你们都会,给你们一点难度,谁能骑着车又快又稳绕场一周不碰到座位,就算他成功。

3. 了解故事结局。

（1）提问：仔细观察每一个动物的眼睛,你发现了什么？它们在想些什么呢？

（2）你们看到了谁在骑车？（用：“有…有…有…还有…”句型表述）它们骑得怎么样？

（3）动物们一开始不是都不赞同鸭子骑自行车的吗？现在怎么也都骑上自行车了呢？

小结：鸭子成功骑上自行车的经验告诉我们,只要你敢于尝试,你行、你们一定行！

（评析：问题讨论、游戏体验使活动达到高潮,进一步激励、唤醒和鼓舞孩子们情感和表现,并在内心留下勇于尝试、坚持信心的深刻印象。）

（四）完整欣赏,拓展经验。

1. 完整欣赏。

提问：这个故事的名字叫什么？你喜欢这只鸭子吗？你觉得它是一只怎样的鸭子？

2. 延伸：续编故事。

看看图片上的拖拉机,猜猜鸭子又会有什么惊人的想法呢？回去和好朋友说说鸭子的新故事吧。

（评析：迁移生活经验,通过完整欣赏,让幼儿能更好地把握作品,同时联系自己的生活经验,进行表达,让教育回归生活。）

五、活动反思：

刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角,伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节,构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。随着故事的发展,孩子们的激情也被老师的语言、鸭子的热情所点燃,通过老师精心的设计演绎让孩子们充分感受绘本阅读带来的快乐,活动中孩子们细心观察图画,大胆表达见解,同时体会只要我们够自信够勇敢,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功的喜悦。课件制作清晰合理,给幼儿呈现了较直观较深刻的视觉感受,给了孩子们更多的观察、想象空间,幼儿心随课动,思维活跃,活动流畅。

● 鸭子骑车记的教案 ●

李明赫

有一天，院子里正好停着一辆自行车，有只鸭子从来也没有见过自行车，于是就试着骑了上去，它紧紧地握着车把手，骑着骑着，路过一头奶牛身旁，鸭子说：“你好，奶牛！”奶牛好奇地瞪着大眼睛，应了一声“哞儿"，母牛心里想：切，有什么了不起的！

鸭子懒羊羊地骑着车，它骑过绵羊的身旁，鸭子说：“你好，绵羊！”绵阳应了声“咩…”，同时心里想：哼，这声音真难听！

鸭子飞快地骑着车，它骑过狗的身旁，鸭子说：“你好，小花狗！”狗羡慕的应了一声“汪汪汪”，可小狗心里想：改天我也要买辆自行车，有什么了不起的！

鸭子气定神闲地骑着车，它骑过猫的身旁，鸭子说：“你好，喵星人！”猫不屑一顾的应了一声“喵儿”，可猫咪心里想：还真把自己当回事儿呢！

鸭子左右摇晃地骑着车，又骑过马的身旁，鸭子说：“你好，大马！”马目瞪口呆地应了一声“咴…”，可它心里想：你骑上车也没有我跑得快！

鸭子一边按铃，一边向着母鸡骑过去，它骑过鸡身旁，鸭子说：“你好，母鸡！”母鸡悠闲地踱来踱去，应了一声“咯咯咯”，可它心里想：看着点路，鸭子！

鸭子放开手把骑车，它骑过山羊的身旁，鸭子说：“你好，山羊！”山羊佩服地应了一声“咩…”，山羊心里想：这可是真功夫呀！

鸭子翘着二郎腿骑着车，它骑过猪的身旁，鸭子说：“你好，小猪！”猪傻乎乎地应了一声“哼哼”，可心里想：我也可以这样骑车！

鸭子潇洒自如地骑着车，它骑过老鼠的身旁，鸭子说：“你好，老鼠！”老鼠向往地应了一声"吱吱”，可它心里想：我才不会浪费时间去骑车，我还要储存粮食过冬呢！

以上是网小编精心整理的鸭子骑车记作文精选4篇，仅供参考。

● 鸭子骑车记的教案 ●

鸭子懒羊羊地骑着车，它骑过绵羊的身旁，鸭子说：你好，绵羊！绵阳应了声咩，同时心里想：哼，这声音真难听！

鸭子飞快地骑着车，它骑过狗的身旁，鸭子说：你好，小花狗！狗羡慕的应了一声汪汪汪，可小狗心里想：改天我也要买辆自行车，有什么了不起的！

鸭子气定神闲地骑着车，它骑过猫的身旁，鸭子说：你好，喵星人！猫不屑一顾的应了一声喵儿，可猫咪心里想：还真把自己当回事儿呢！

鸭子左右摇晃地骑着车，又骑过马的身旁，鸭子说：你好，大马！马目瞪口呆地应了一声咴，可它心里想：你骑上车也没有我跑得快！

鸭子一边按铃，一边向着母鸡骑过去，它骑过鸡身旁，鸭子说：你好，母鸡！母鸡悠闲地踱来踱去，应了一声咯咯咯，可它心里想：看着点路，鸭子！

鸭子放开手把骑车，它骑过山羊的身旁，鸭子说：你好，山羊！山羊佩服地应了一声咩，山羊心里想：这可是真功夫呀！

鸭子翘着二郎腿骑着车，它骑过猪的身旁，鸭子说：你好，小猪！猪傻乎乎地应了一声哼哼，可心里想：我也可以这样骑车！

鸭子潇洒自如地骑着车，它骑过老鼠的身旁，鸭子说：你好，老鼠！老鼠向往地应了一声吱吱，可它心里想：我才不会浪费时间去骑车，我还要储存粮食过冬呢！

● 鸭子骑车记的教案 ●