良心的处方读后感
发表时间：2026-01-12良心的处方读后感（通用十三篇）。
✧ 良心的处方读后感 ✧
今天，我去书城，看到了一本书，顿时被封面的话给吸引了。幸福不喜欢喧嚣孵化，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神。这是《心灵处方》的封面语。散文大多反映现代人在重压之下造成心理伤害和精神迷惘，教人如何面对生活中的困境，感情伤害和成长过程中的彷徨，在困境中找回自我。
因为毕淑敏曾在北师大就读过心理学专业，做过心理咨询师，所以有些篇章也是借一些心理案例而引发的人生感悟，这是我所感兴趣的，感兴趣她对人内心世界的探寻，那些不为世人所明了的心理世界在毕淑敏笔下自然地敞开，让你觉得它们离你是那么近，因为总有一些细腻的情感总有一丝隐秘的心理仿佛也是你曾经有过的。只是因为那些文字总会不经意间触动我内心的某种情怀，而且，那些看似不经意的文字却会时不时迸溅出一个知识女性的聪慧、理性、豁达！
作品着重于对当今人们生活现状的叙述和解剖，她用那敏锐的目光、宽厚的心怀，睿智的文字，讲述着生活、女人、家庭、孩子，这些缠绕在我们身边的琐事，或提醒人们关注感悟幸福，或引发思索、联想，令人生出无限美好的情愫。
当你的生活不幸与某个故事不谋而合时，当你还沉浸在痛苦的共鸣时，当你目光里的泪花还在闪烁时，你还会欣喜地发现，自己已经从这些小故事里看到了出路和希望。这些故事会让你走投无路的时候看到一线柔和的晨光，你将因此找到心灵的出口。
我认为，这就是《心灵处方》的魅力所在，它告诉我们许多关于爱的本质和意义，以及来自生活的升华。看完这本书，能感觉到作者是要她的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。要因为爱与被爱，我们感受到幸福的存在。
✧ 良心的处方读后感 ✧
康少红《红处方》是当代着名作家毕淑敏女士的第一部长篇力作。该书通过主人公沈若愚假扮吸毒者在戒毒医院的所见所闻，将吸毒者的内心世界和行为描写得淋漓尽致，展现了90年代我国戒毒工作的严峻形势和困难局面。
沈若鱼是一位重情重义、机智幽默、坚强独立的知识女性。她要进戒毒医院本来只是出于好奇，当最好的朋友简方宁向她提到戒毒医院的情况后，她要打退堂鼓。但简方宁对她一顿激将后，因为好朋友的殷切期望和重托，她毅然化装成吸毒者，在简方宁的帮助下进了戒毒医院。
尽管她因为不堪忍受那里的污浊和肮脏痛心地离开了那里，然而参加完好朋友的葬礼后，她还是毅然决定继承好朋友的遗志，去干好朋友未完成的事业!
简方宁是一个工作狂，正因为这一点导致了丈夫的背叛，而丈夫的背叛让她失去了家庭的温馨，最终导致她用生命殉了自己心爱的事业!她是一个冰清玉洁的天使，这让她用心守护着戒毒医院里的最后一方净土——院长办公室。当最后一片净土也被玷污，她自己也被毒害时，她必须与死亡抗争！
她是柔弱的天使，所以不能深刻认识和体会到人间的罪恶!她竟然想把庄羽那样的女魔头改造成戒毒医生，多么天真啊!
庄羽是一个狂妄自大、心理**的女魔头。她多次戒毒，多次**，服用的药物毒性越来越大。她本来就是堕落到无可救药的，吸毒而死也是必然的!
简方宁呕心沥血地挽救她，她却因此仇恨起简方宁来，最终拉简方宁为她“垫背”!
孟医生是一个唯利是图、阴险狡诈的小人。在简方宁最困难的时候，她过河拆桥，算了一下戒毒所。为了谋取私利，她把中医药**配方卖给了外国鬼子。她竟然还恬不知耻地让别人叫她“孟妈”，这多么有讽刺意味啊!
**栗秋是一个善于审时度势的很精明的小女子。她知道北凉不仅吸毒成瘾，还染上了性病，但她愿意嫁给这个富裕的家庭，寻找自己的幸福。
景天星是一个清高自傲、“爱科学胜过爱国”的医学权威。她对简方宁的死有不可推卸的责任。
**长和甲子立夏都是忠心耿耿的人，他们都是简方宁得力的同事。但**长更让人尊敬的是她任劳任怨。
滕医生是一位勤劳、热心的老人。他知道自己不熟悉医学前沿，积极配合简方宁，坚决服从领导安排。看到星期五是个天才，他热心地资助他花1000元学武术，后来又熟练地帮助他进入戒毒**医院。
支远是一个有情有义的成功的商人。他因为佩服庄羽在商场中的干练而爱上了她，多次苦口婆心地劝她戒毒无效，便陪她吸陪她戒。最后，他彻底告别了毒品，生意越做越大。
潘岗是一个薄情寡义的男人。虽然他和简方宁在一起这么多年，但他一直不支持妻子的事业。后来，他在感情上背叛了妻子，认为自己对妻子的死没有责任！
沈若鱼的丈夫正好和潘岗形成鲜明对比。他是个对妻子体贴的好人。更重要的是，他总是默默地支持他的妻子。妻子化装成瘾君子进入戒毒医院后，他积极帮助妻子收集戒毒信息；妻子想当戒毒医生时，他仍然坚定地支持妻子的决定。
蔡冠雄和周五是两位年轻有为的戒毒**医生。他们聪明好学，也是简的得力助手。
读完《红处方》，心情很沉重。吸毒者之所以去吸毒，是因为现实生活的压力让他们快要窒息，他们才借助***寻找暂时的虚拟的快乐幸福感。他们戒毒后会**。他们无法正视现实的不完美，只能通过自己的努力去追求真正的、永恒的幸福。
我们应该怎么挽救他们，将他们带回正轨?
✧ 良心的处方读后感 ✧
(一)头部外伤：让病人去枕早卧、头转向一侧以防止呕吐时食物吸入气管而窒。在人中，摇头叫醒病人会加重脑损伤和出血的程度。
头皮血管丰富，破裂后容易出血。它可以用干净的衣服或床单压缩。
(二)眼球化学损伤：使患眼睁开，用流动的水冲洗至少1 5分钟，边冲洗边向各方转动眼球。摘掉**眼镜。
洗完后，用干净的棉布覆盖患眼，以减少患眼的活动。应辨别致伤的化学品。如果石灰颗粒吹到眼睛里，立即打开眼睑取出石灰颗粒，然后用大量清水冲洗。
注意：1。不要用手揉眼睛。不要用水直接洗眼睛。(三)眼球穿通伤：眼部用消毒纱布或干净手帕敷盖，不要加压，面部可用冰袋或冷毛巾冷敷以助止血，印送医院急救。
(四)眼镜钝挫伤：
当眼睑挫伤对视力无影响时，在红肿的早期，可用冷毛巾或冰块进行冷教，收缩外周血管。1： ~2天后，天气会变热。敷以促进红肿吸收；同时口服抗生素促进炎症消退。
结膜挫伤时，如有少量出血，可自行吸收和聚集，同时局部滴用抗生素眼药水；如损伤较重，影响视力者，为了防止睑球粘连，结膜黏膜的移植和修复需要到医院进行。
角膜上皮磨损时，应局部涂上油膏，一般24小时即可**；角膜水肿患者可接受50%葡萄糖高渗勃艮第滴眼液。
当马的睫状体擦伤，瞳孔松动变形时，可带黑色眼镜，且眼镜远离光线。
对于前房积血的患者，应遮盖眼睛，半卧位休息，并到医院就诊。
——1—
✧ 良心的处方读后感 ✧
关羽的忠惊天地泣鬼神。“身在曹营心在汉”流芳千古。书中记载：“曹操素爱云长武艺人才欲得以为己用所以待之甚厚”既如此仍未能收得关羽之心。后有人以诗叹曰：“奸相枉将虚礼待岂知关羽不降曹。”
关羽的义惊天动地。“华容道捉放曹”众所周知。关羽为了报答曹操礼待之恩和放行之情不惜违背军令状以身家性命当代价在华容道捉又放曹操。当初若不是这样可能就不会有后来的晋朝了。
关羽的勇惊世骇俗。“千里走单骑过五关、崭六将”闻名遐迩。关羽为见到刘备并保护好刘备的两位夫人一路拼杀无人可敌无人可挡；“单刀赴会”只身入敌深境无人敢言无人敢害。
关羽的气惊心动魄。“刮骨疗伤”时的非凡气概历代传颂。书载：“华佗用刀刮骨悉悉有声。帐上帐下者皆面失色关公饮酒食肉谈笑奕棋全无痛苦之色。”虽然华佗医术高明但能忍受这种痛楚而又不显形于色的实数罕见。
古人云：孝者所以事君也；弟者所以事长也；慈者所以使众也。关羽为人忠孝又为刘备之弟所以事于刘备；关羽仁慈勇猛所以帐下百万雄兵千员虎将都听使于他。因此到后来关羽不单单是人他已经被神化而且历代加封直封至“盖天古佛”。
当然我们要用现代的观点去理解、学习古代着作“取其精华去其糟粕”。我们的忠是忠于师长、忠于工作；我们的义是守道义、讲信誉；我们的勇是勇敢地面对挫折、敢于见义勇为；我们的气是做人要有骨气、要有凛然之气。这就是我读此书的最大感想。
✧ 良心的处方读后感 ✧
列宁对官僚主义的解决办法是把中央委员人数增加到五十人甚至一百人，而这些人应是一般的工人，这些人与工农检察院司令部里的监察专家们共同组成一种新的能彻底清洗管理机构的力量—-
特米多尔式反动，波拿巴主义。
作者是美国人，在视角中一定会带有民主的文化渗透，在宣扬一种观点，俄国革命是将手段作为目的。历史演变的吸引力，反对派政治上虚弱，列宁主义的前提—口号就是统一，要与所有的统一，包括集中化、权威、纪律和正统所有的这些因素加在一起导致了斯大林的政权，而斯大林只是利用了旧时代的专制传统，因此得以成功。对斯大林，因为对他的了解不多，没办法评价，虽然知道著名的古拉格群岛，也看过一些关于饥荒的书，但因为都是二手，以后最好去一趟俄国吧。
再次强调一定要比较研究。
毛的思想相当程度借鉴了列宁的，以后挑个时间专门读列宁与毛著作。
看新闻，山东三涧溪村的小康生活，人民幸福富裕，与此同时，很多人的生活恐怕都是一地鸡毛吧，越是在困惑艰难的时刻越是需要思考，不断地思考，我希望每个人都做积极的行动者，不管是做学术探索，还是造福社会，这个时代更需要坚守思想阵地的人，好好努力吧。
曾经带过的两个学生一个考上了中山中文，一个成为学妹，为他们开心。
✧ 良心的处方读后感 ✧
自古以来，有一个词语被人们所重视，那就是良心。良心是指为人处世和办事时具备清醒正直、有原则的道德感和判断能力，因此良心是我们日常生活、工作和学习中必不可少的素质之一。人品，顾名思义，是指一个人的个性特征、道德水平和品德修养。人品和良心几乎相互关联，二者的优秀程度是评价一个人的最基本标准之一，也是经验丰富和具有较高智慧的人们常用的贵重资产来评价一个人的。
在现代社会中，人们竞争激烈，没有良心和人品的人们将会变得面目可憎，而那些拥有高度素质和优秀品德的人们则会受到高度推崇。无论在哪个领域，良心和人品都扮演着至关重要的角色。
当我们头脑清晰、有长远目光和拥有坚定信心时，良心就能激发我们的影响力，使我们成为最得人心的人物。就个人而言，良心和人品都是我们生命质量和幸福感的基础。如果我们的良心和人品处欠缺，我们的人际关系和事业都会面临巨大挑战。相反，我们如果能够拥有坚定的道德信念和高度的人品，便可以成为别人榜样，受到他们的尊重和信任。
在读过许多关于良心和人品方面的书籍之后，我喜爱其中一个观点：向内看，先实践，后说到。我们应该先把自己的良心和人品实践出来，成为一位精通细节、善良、坦诚并有爱心的人，而不是一味地喋喋不休、嘴上说一套、行动上却完全相反的人。在我们的生活中，有许多让我们培养良心和人品的机会，我们不妨借此机会来提升我们的个人素质。
另外，良心和人品都与企业和社会的物质利益息息相关。在企业中，每一个员工都应该把良心放在首位，而不是以利益为中心来考虑自己的工作，尤其在现代商业社会中，公平竞争是不可或缺的组成部分，如果员工只为自己的利益而工作的话，意味着他们不尊重业务伦理，而这将直接影响企业的可持续发展。因此，良心对员工和企业来说都是一项非常重要的素质。
在社会中，良心和人品也非常重要。政府和社会组织需要有良心和人品的人们为人民服务，而这些人首先要体现出良心和高品质的人品，这样才能有效地推动社会的发展。与此同时，在社交网络的世界中，良心也是非常重要的。良心和人品高尚的人们将更有可能获得高水准的电商口碑，而这对于满足现代消费者的对于信誉和口碑的高度要求有着至关重要的影响。
总之，良心和人品，尤其在现代社会中，已经成为人们必须具备的素质之一。无论在哪个领域，这些素质都是人们所推重和注重的。只有具有良好的良心和人品，我们才能成为人们信任和尊重的人物，并顺利地走向成功。因此，我们应该在日常生活中多加培养和实践，这样才能成为一个真正的成功人士。
✧ 良心的处方读后感 ✧
青年文摘的这一期当中有一篇题目最醒目，内容也最打动人心的文章：半颗良心。
半颗良心？还有半颗可言吗？你一定会这么想吧。
是的，当我读这本书时，我也提出了这样的问题。不过，我慢慢意识到，那是因为，文中的伍尔德即使偷了别人的财物，但是，却是为了母亲；但是，却有反悔自己这么做，因为车里有一个婴儿。
他还有那么一点良知，最算是一点点，但是他还是保存了这些。所以即使他犯了错误，他也可以回来做个好人。
看，果然，文中那个被偷车者（孩子的母亲）说的话：“伍尔德先生，不用担心你的母亲，她已经成功做完了手术，身体正在**之中。至于你，你还有半颗良心。
只要你不放弃自己，你就能成为一个好人。”如果你站在一个不可赦免一个偷车人的角度上来看，你也不是错的，因为你也是为这个母亲着想。但是，伍尔德并不是故意的，他为了自己.
的母亲，却攒不到钱而发愁就一时之下做出来的举动。那我们为什么不以宽容的心对待他呢？并给他一次改错、重新再来的机会呢？
每个人都可以补足自己的过失，但是，如果你犯下了什么滔天大罪，连谁都不理解你的时候，那么你就没有机会再去弥补了。那时候，即使人们多宽容，也不会让你走，因为你做的事很可恨。但是，做任何事，我们都必须用大脑去思考，这是最正确的。
✧ 良心的处方读后感 ✧
《守护教育的良心》读后感
《守护教育的良心》是一本引人深思的书。通过作者对教育问题的思考和教育实践的探索，以及对教育与人性、社会的关系的深入探讨，该书向读者展示了作者对教育的热爱和对人性的关怀。
在书中，作者首先深入分析了当今社会教育问题的根源。他指出，当前的教育过程往往是一种机械化的机制，重视的是知识的灌输，而忽视了学生个体的成长和发展。教育应该是关注学生整体素质的过程，而不仅仅是培养学生的知识水平。作者进一步指出，人性的发展是教育的核心，每个孩子都有自己的特点和潜能，教育应该帮助孩子发现和发展他们自己的潜能，而不仅仅是塑造他们成为社会期待的样子。这种思维方式的转变对于当前的教育体制和教育工作者来说是一个重要的课题。
同时，作者还关注了教育对社会的影响。他明确指出，教育不仅仅是为了培养个体，也是为了培养整个社会。社会的进步离不开教育机制的改革和教育工作者的付出。教育应该培养社会需要的人才，而不仅仅是为了个体的利益。这种社会角度的思考是对传统教育观念的一种重要突破，也是对社会发展提出的重要问题。
在书中，作者还介绍了他在实践中对教育的思考和探索。他尝试通过改变教育方式，创设适应每个学生特点和潜能的学习环境，帮助学生发现自己的兴趣和能力。他提倡多元化的教育方法，注重培养学生的创造力和批判思维能力。通过这些实践，作者试图改变学校教育的机械化和单一化，使教育真正成为开发学生潜能和培养他们的人格的过程。
在阅读《守护教育的良心》后，我深受启发。教育是一个永恒的话题，而如何守护教育的良心是每个教育工作者都必须思考的问题。教育不仅是传输知识，更是培养人的全面发展。每个孩子都有自己的特点和潜能，教育应该帮助他们发现和发展这些特点和潜能。教育不仅是为了个体的利益，更是为了社会的进步和发展。因此，教育工作者需要承担起守护教育的良心的责任，改变教育的方式和方法，创造适合学生发展的环境，培养学生全面的素质和能力。
也需要思考教育的本质和目的。教育不仅仅是为了培养学生的知识水平，更是为了培养他们的人格和价值观。在当今社会，道德教育的重要性愈发凸显。需要思考如何培养学生的价值观，让他们成为有良心和责任感的人。这也是守护教育的良心的重要一环。
《守护教育的良心》是一本引人深思的书，它向展示了教育的种种问题和挑战，同时也给予了在守护教育的道路上寻找解决方案的启示。每个教育工作者都应该读这本书，思考自己在教育中的角色和责任，成为守护教育的良心的人。只有这样，才能够真正的改变教育，让每个孩子都能得到全面而真正的发展。
✧ 良心的处方读后感 ✧
《厚黑学》是李宗悟的写作
厚积薄发之道——呵护已建立的“关系网”：
其一：要能容人，这就需要发挥"厚脸黑心"之功效其二：要厚道，这就更需要利用"厚脸黑心"之威力其三：
要有好的关系，还要注意“厚脸皮黑心”外！加入一些人类的感觉。第四，不要和别人失去联系。别等麻烦了才想起能帮你的朋友
不要放弃每一个可以利用的目标
其六：要维护和扩大"关系网"！
不要急于求成！
附加：要好好领悟《厚黑学》！
"厚黑"不是虚假！也不是假人假意！而是要懂得现实社会中的"人情世故"
更重要的是教会我们如何更得体地解决问题不要忘记现代社会的经典格言：“人就是钱”
世界上永远只分三等人的不变定律：
一等人是创造机会(时常要带着激情的心态去面对生活努力工作，不要管它"付出是否等于回报"！)
二等人是把握机会(要无时无刻的记住"机不可失，时而不再"的老话！看准了就好好逮住！)
三等人等待机会(想这样的等待是永不停息的！应为这种人更本不知道什么叫做"机会")
好好领悟一下这本书集！
包管你觉得《厚黑学》根本就是社会的写照透视化了社会现象！
✧ 良心的处方读后感 ✧
《汤姆良心受谴》是一部由萨缪尔·克莱曼撰写的小说。该作品以一名年轻的男孩汤姆为主角，描述了他在成长过程中经历的艰辛和挣扎以及他如何通过自省和挣扎来找到内心的良知并面对他的错误。本文将对这部小说进行详细、具体、生动的阐述，以表达对作品的读后感。
汤姆是一个喜欢冒险、顽皮且常常淘气的男孩。他总是和他的朋友哈克一起出去进行各种刺激的冒险。这种冒险却导致了一连串的错误和不幸事件。在其中一个冒险中，他们目睹了一起谋杀案，但由于对威胁的恐惧，他们决定保持沉默。这个决定引发了汤姆内心的深深冲突。他意识到他违背了自己的良心，以及对他人负有责任的事实。
在接下来的故事中，汤姆逐渐认识到了自己的错误，并尝试通过改变来弥补。他放弃了和哈克的不良朋友关系，开始与正直善良的人为伍。他决定向法官坦白真相，即他们作证时的谎言。汤姆的这一举动表明了他良心的觉醒和对自己过错的勇气承担。尽管他知道讲真相可能会为自己带来麻烦，他还是坚定地选择了面对自己的错误。这种坚持和勇气令人钦佩。
小说中的汤姆从一个不懂事、顽皮的孩子逐渐成长为一个有责任感和良知的年轻人。他的决心和勇气在许多人身上激发了强烈的共鸣，包括我自己。他的故事让我意识到了自己内心深处可能存在的一些缺点和错误，并鼓励我积极寻找内心的良知。
本书中，作者克莱曼通过刻画汤姆的心理斗争和自我批评，向读者展示了追求良知和道义所需的勇气。汤姆良心的受谴暴露了他过去的错误行为，使他能够面对它们并从中吸取教训。我对他交代自己罪行的勇敢行为感到敬佩，这表明了他对自己和社会的尊重。通过这个故事，我意识到每个人都面临着自己内心的良知战争，而良心的受到谴责是自我成长的一部分。
《汤姆良心受谴》这部小说深入探讨了年轻人的内心矛盾和成长过程中的困惑。通过汤姆的经历，我深刻认识到了追求良知和真相的道路并不容易。作为读者，我被小说中展现出汤姆面对严峻事实时的勇气和良知所感动。我相信，在汤姆这样的榜样的影响下，每个人都能够在自己的内心找到真正的良知，并在面对错误时勇敢地承担责任。
小编认为，《汤姆良心受谴》通过汤姆的成长故事，向读者传递了许多重要的价值观念。良心和责任意识的觉醒是每个人成长过程中重要的一步。通过勇敢地面对自己的错误和内心的良知，能够获得真正的自由和成长。这使我深深感动和思考，希望能够在自己的生活中践行这些价值观，并帮助他人找到自己内心真正的良知。
✧ 良心的处方读后感 ✧
篇一：读后感的写法读后感的写法
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目最好不要用《×××读后感》或《读×××有感》命题，应根据自己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标题。
2、 选择你觉得写得最深的东西，这是阅读后写得好的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是历史教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是讨论的基础，讨论是叙述的深化。
读后感以“感”为主。
我们应该适当地引用原文，当然不能太多，但主要适用我们自己的语言。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙述原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者。
附：《名人传》读后感①《名人传》由法国著名作家罗曼?罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼·罗兰在各自的领域中都持有这三位艺术家的共同点，并着重描述了他们追求真善美的长期苦难过程。
②翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。
老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着**与个人的行动。
社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。
打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。
”③我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。
贝多芬全名叫“路德维希?冯?贝多芬”。
贝多芬的童年是痛苦的。
对他来说，生活就像一场悲惨而残酷的斗争。
父亲急于想开发他的**天分，使用暴力迫使贝多芬练***乐器。
当他长大后，坏运气又降临到贝多芬身上：他失去了他最亲爱的母亲。
贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
④ 贝多芬的一生是悲剧性和灾难性的，但他为什么能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。
在我看来，贝多芬的成功是由于其非凡的毅力和战斗精神。
面对困难，他丝毫无惧。
这就是他成功的秘诀。
在日常生活中，遇到困难时，我们往往会想到向别人求助，而不是直接面对困难，我们决心要解决困难。
而贝多芬，由于脾气古怪，没有人愿意和他做朋友，所以他不得不独自面对困难，努力奋斗。
虽然很孤独，但学会了别人学不到的东西：只要你给自己无限的勇气，无论敌人多么可怕都能战胜。
⑤苦难中长大的贝多芬也是幸运的法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流接着，又拜海顿为师后来，贝多芬开始崭露头角就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
⑥ 人们从贝多芬年轻的脸上看到了天才的幻象：从这个幻象中人们可以看到他的悲惨命运。
之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝。
贝多芬在遭受这些身体上的痛苦时，必须承受另一种痛苦。
⑦不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等，身体一天不如一天。
尽管如此，但他从未放弃过**。
要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊!⑧生命的沸腾掀起了**的终曲。
贝多芬渴望幸福；他不想相信自己的不幸是无法**的：他渴望爱情；他充满希望。
贝多芬与命运抗争，最终成为一个名人。同样，我们应该努力学习，做一个品学兼优的好学生。
贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱。
”⑨罗曼?罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。
那么，《名人传》又能给予我们什么呢？我认为只有战胜苦难的英雄悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，奋勇向前。
除此之外，本书作者罗曼·罗兰还想告诉我们一些真相：悲剧的命运和痛苦的考验不仅降临到普通人身上，也降临到伟人身上。
当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。
简评：这篇读后感既有读者自己的个人感悟（参看④黑体部分），也有《名人传》作者罗曼?罗兰对名人的评论。
对于四年级的学生来说，我们只需要学***的写法，那就是抓住文中自己感受最深的一个人物、一句闪光的语言来写，突出一点，联系自身实际或生活实际，写出自己的真情实感，切忌喊口号。
篇二：读后感写法首先，我们先搞懂什麽是读后感，一定要养成习惯。
遇到我们不懂的事物先要弄清它的概念，理解概念可以帮助我们写作。
一、什麽是读后感？读书后是读书笔记的一种形式，是指在读完一篇文章或一本书后，写下自己的感受和收获。
一般来说，阅读后的感受有两种内容：（1）被感动、启发或教育；（2）学习新知识。
二、读后感的写作方法及步骤：第一步：要读好原文读后感的“感”是因“读”而引起的，同样观后感也是因“看”而引起的。
“读”和“看”是“感”的基础。
既然要“读”和“看”就要弄清两个方面：（1）这篇文章、这本书讲述了一个什麽故事（就是文章的主要内容）？（2） 这本书的作者写这个故事的目的和意图是什么？
（就是文章的中心思想）？只有弄懂了这两个方面，你就会由感而发了。
第二步：选择一篇文章或一本书进行触摸，阅读后我们可以列出许多触摸点，但在一篇文章或一本书的阅读后感觉中，我们只能讨论一个中心，不能太全面。
因此，你应该选择一个你认为最重要、角度最新、实践针对性最强、感受最深、书写流畅的感人点。
第三步：拟订题目读后感的题目一般有两种：（1）直接拟题：如读《……》有感《……》读后感读《…》后想到的我读《……》（2）以感点为正题，以“——读《…》有感”为副题。
世上无难事团结就是力量——读《绿野仙踪》有感——《绿野仙踪》读后感第四步***法和基本格式：读后感的一般套路：引—介—议—联—结开头：用一两句话点明原文篇（片）名，说明感动点。
即点明中心（主题）。
“引”的部分。
中间：（1）介：简介原文主要内容。
注意：一定要重写与移动点相关的内容，这样自然会导致以下感觉。
（2）议：用一两句话，对原文加以议论，引出下文的“联系实际”（3）联：具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际与感动（受）点，进行对比、比较、联想。
这一部分是后阅读（**）的重点，必须写得详细。
结尾：再次强调感动点，总结自己受到的启发或教育。
一、读后感注意事项：1．中间简介部分，不能大段抄录原文。
要选择与感动点有关的内容简述。
2．不能针对原文内容，大段写检查，作保证。
3．不能脱离原文内容，节外生枝，使读和感脱节、无关。
范文1：虚心才能进步、成功——读《群鸟学艺》有感读了课文《群鸟学艺》，我懂得了一个道理：虚心才能进步、成功。
（点名篇名，说明感动点）这篇课文讲的是，许多鸟向凤凰学搭窝，猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都只求一知半解，才学到一点肤浅的知识，就自以为是，觉得已经把搭窝的技术学到手了，一个个半途而废。
只有小燕子自始至终认真地听，虚心地跟凤凰学。
最后，只有小燕子搭的窝漂亮、结实、暖和。
(简介内容)故事中的小鸟，有的骄傲自满，有的谦虚好学，形成了鲜明的对照。
(对原文加以议论，引出下文的“联系实际”)记得三年级上学期时，我就像课文中的小燕子一样，虚心好学，对很多问题都喜欢钻研。
不懂的，就向老师请教。
那时，单元测验我常得第一。
可是挡我连续几次第一名以后，便开始像猫头鹰一样骄傲起来。
数学课上，才听老师讲了一两道例题，就认为已经学得很好了，再也听不进去和同桌打打闹闹，嬉嬉笑笑。
语文课上，常在下面偷看**漫画书，根本没听老师讲，老师问听懂了没有，却带头高声喊"懂了"。
渐渐地，做作业时就感到吃力了，甚至发展到了抄别人作业的地步。
期末考试，语文、数学成绩却没有及格。
唉!我这不是像课文中的猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀学搭窝一样，不求甚解，半途而废吗?(联系实际谈感想，详写)读了《群鸟学艺》我深有感触：
不虚心，怎能进步、成功呢？（结尾总结感受点）范文2：《学会生存》读后感“书是人类的阶梯。
”前几天，我看到一篇名为《学会生存》的文章。
这个题目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地开始阅读。
文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。
作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。
直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起，才知道自己完全错了。
那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学***本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。
读完解释，作者给愣住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打**，问他是否明白鹰马之中的奥秘，结果，作者失望地挂了**。
因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂得学***懂生存的人。
作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学***，而是劳动和生存技能!读了这篇文章，我深有感触。
联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。
我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。
我，也只会在乎书本上的知识掌握得如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊!所以，从今以后，我要学***的生存本领养成独立自主的好习惯。
同学们，从小做起，学***的生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。
范文3：读《我的伯父鲁迅先生》有感《我的伯父鲁迅先生》真是一部生动而富有教育意义的好文章。
鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后仍被人们所尊敬。
课文中所讲的几件事就充分表现了社会老人、青少年爱戴他的原因。
其中最能教育我的是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把重要精华“消化”掉。
平时，我读一篇文章或课文时都是一晃而过，云里雾里不知写的什么。
往往只记住了那些扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记住的知识却被我忽略了。
文中那些主人公的个性，复杂的内容我全搞不清楚。
在小伙伴面前我就乱吹一气，逗得伙伴们笑破了肚皮。
这时，我不由得的脸红——我一定要把鲁迅先生的教导铭记在心。
鲁迅先生救助车夫也给我留下深刻印象。
鲁迅先生在一个严寒的傍晚躬腰给车夫包扎伤脚。
这时我不禁感叹：当时的社会真黑暗！——车夫冒着严寒没穿鞋还在满大街地跑，结果被玻璃碎片扎伤了脚，却没有一人救助他只有鲁迅先生关心他。
我为车夫的悲惨遭遇而感到感伤；为鲁迅先生的高尚行为而感叹。
文章最后介绍鲁迅先生的女佣阿三，阿三因丈夫失业而愁得眼睛起了蒙。
鲁迅先生生前十分关心阿三，叫她别干重活儿，让她多休息。
这充分体现了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。
所以，我相信你只要为别人着想，那他人一定会在你需要帮助时帮助你。
鲁迅先生却时是我生活中的一面镜子。
范文4：读《昆虫记》后有感昆虫是一种常见的小生物，草丛间、天空中、大树上、小河里，处处都有它们的小小身影。
但昆虫对于我们却又那么遥远--很少有人愿意俯下身来仔细地观察它们。
其实，昆虫也是很有趣的。
--题记《昆虫记》是一部影响了几代人的著作。
最初，我对昆虫并不了解，对《昆虫记》也不以为然，但当我仔细阅读了几页后，却发现我已被深深地吸引了。
《昆虫记》并不仅仅是一本介绍昆虫的大全，更是一本美妙的散文。
作者法布尔以幽默的语言、平实的文字，向我们介绍了可爱的萤火虫提灯夜游、勇猛的螳螂捕食猎物、勤劳的蜘蛛吐丝织网……我的脑海中也浮现出了昆虫的一幕幕，随即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手……在《昆虫记》中，法布尔与昆虫是平等的，昆虫们有着人类的情感。
螳螂捕食"只见螳螂突然痉挛般的一跳，刹那间拉起一付吓人的姿势"；黒步甲装死后逃跑"它使劲把身体支撑在头和背上，它转过身子来，啊！它现在碎步小跑起来要逃走啦!"……法布尔将昆虫描写得得活灵活现，但是他为了观察昆虫也吃了不少苦头，不舍昼夜地研究昆虫，为了观察昆虫而蹲在草丛中忍受着蚊虫叮咬……他研究昆虫的条件艰苦，却一点儿也不感到孤独和后悔，因为他有昆虫朋友，有为信念而拼搏的勇气和毅力。
从昆虫身上我们也可以学到些什么，例如粪金龟这崇高的清洁工卖力地打扫着卫生，为人类、为自然奉献着，但在一些人眼里，它们却是肮脏的，令人厌恶的。
如果我们也都能向这小小的清洁工学习，加强环境保护意识，那么我们的地球家园将多么美好！《昆虫记》是一部科学巨作，也是一本文学经典，更是由法布尔与昆虫共同写成的伟大乐章，它使我们真正的认识了昆虫，参观了神奇的昆虫世界，也给予我们珍贵不朽的启示。
篇三：读后感写法读后感的写法读后感，顾名思义，要先有"读"，而后才有"感"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。
在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。
注意点：1、吃透文义。
写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。
如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。
2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。
千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。
我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。
让人不愿意读下去。
这是很多孩子写作的共性。
一、首先了解"经典式"读后感的结构模式读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。
因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：述读(前提)发感(论证)感点(桥梁)结感(升华)在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。
感点，就是你读后最有感受的地方或者点。
在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。
"感点"承接"述读"。
读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。
"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。
发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。
"结感"收束全篇，升华感点，是"感"的归宿。
注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏"感点"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。
二、掌握"经典式"读后感的写法第一步：拟主标题，这一部很重要。
很多孩子直接写《》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。
所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。
过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜**的天然屏障--读《哈里波特与魔法石》有感》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感》等等。
标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。
注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。
不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
第二步：述读--引讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。
就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。
写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、"述读"材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。
这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
第三步：感点--议议，就是紧承前一段"述读"所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点，也就是中心论点。
注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。
如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。
所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立第四步：发感--联"发感"就是对"感点"--中心论点--进行论证。
这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。
也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。
否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。
有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。
2、发感还要联系实际，深入论证。
联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。
第五步：结感--结结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。
注意点：1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。
表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。
2、要结得自然，顺理成章收束全篇。
或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。
✧ 良心的处方读后感 ✧
方”这个书名也已经很有吸引力了。“红处方”听说是医生开的一种处方，红处方包括有医学专用药品、精神镇静药品具有毒***很大的药品等等，应该严格限制用药，开药时限制剂量。所以说“红处方”这个词儿用在这儿也是很有寓意的。
《红处方》是毕淑敏首部重磅长篇心理病毒**，远离病毒的灵丹，呵护身心灵的处方！故事一开始，我们听说简方宁愿死。看到这里，好奇心被激发了！这个故事是以简方宁的好友沈诺鱼的亲身经历宇见闻而展开的，沈诺鱼以一个吸毒者的身份“卧底”病院，才使吸毒者病人及其经历内幕揭露出来……
端庄儒雅的军医简方宁转业后，担任医学泰斗的助手兼戒毒医院院长。在浓厚的人文关怀氛围中，她让许多吸毒者迷失了方向。医院声誉渐隆，辛苦求得的中药秘方也开始用于研究与**，并取得一定的成果。
然而此时，聪明能干的简方宁却被她的病人引上了吸毒的道路，她是一个几乎吸毒成瘾的瘾君子。有着高尚人格，清高节操的简方宁院长不想在毒瘾的拘泥中挣扎，堕落，便以自杀的极端方式来扞卫自己最后仅剩的干净灵魂。精明能干的院长就这样死了，这是一个无不让人叹惋的悲剧啊！
✧ 良心的处方读后感 ✧
参加朋友的家庭聚会，有幸认识了当地颇具名气的私立医院的院长王先生。当我问及他的发家史时，这个中年男人看上去竟带着几分与他的年龄和阅历不太相称的腼腆。伴着清凉的晚风，在朋友家宽阔的露台上，他向我讲诉了自己的经历：
那一年我26岁，是当时分到那家公立医院的第一个研究生。医院有一条内部规定，医生的工资和奖金是与自己的业务量相挂钩的。也就是说你所开处方的多少、患者购买药量的大小和所做辅助检查的费用都将直接影响你当月的收入。正是在这种机制的鼓舞下，许多医生不管患者的病情轻重，总要叫他去各个辅助科室走一遭，做着没有多少必要的这样或那样的化验与检查，并在开处方时尽量开得贵一点、多一点。最初我也是这么做的，而且并没感觉有什么不妥。因为这种事情在医疗部门甚至在一些患者的眼里，几乎就不是什么秘密的事情。直到有一天，从一个农民哀伤的眼神中，我看到了自己卑贱、猥琐的灵魂。
那一天，一个穿得破破烂烂的农民模样的人走进我的诊室。我为他诊断后，确定他只是得了农村人因为不讲卫生而经常患的肠道寄生虫病。检查完了，我正要开化验单让他去化验一下大便，不经意间抬起头时，却见他正怯怯地看着我，“医生，我的病严重吗？要治得花多少钱？”
我一愣，开化验单的.手不由自主地停了下来。见我犹豫了，那农民的脸一下子变得惨白，“钱多的话我就不治了。去年孩子他娘得了子宫癌，治了一年多没治好最后还是死了，欠的债至今还没还清，不能再因为我让俩孩子这辈子也翻不了身啊！”他嗫嚅着，眼泪顺着那张干枯的脸簌簌地淌了下来。
我的心一阵痉挛，一种深深的愧疚啮咬着我。做为医生，本应以救死扶伤为天职，而今天的我们为了一己私利竟公然违背良心与职业道德，让许多贫穷善良的人们面对高额的药费望而却步，以至于使原本一点点微不足道的小病因得不到及时的医治而延误了病情，甚至夺去了许多人卑微纤弱的生命。学了十几年的医学，难道就是为了中饱私囊而置一切于不顾吗？我们的所为是在救人呢还是在故意杀人？也许我们可以堂而皇之地继续这样做而不必担心会受到法律的制裁，但良心呢？我们能逃过自己良心的谴责吗？
那一刻，面对着那张满是皱褶的脸，我羞愧难当。也正是从那时起，我发誓再也不开“泡沫处方”了。
但也正是那一决定，改变了我一生的命运。最初几个月我甚至拿不到别人收入的四分之一。一年后，才渐渐有了一批自己的固定病人，一些新病人也大都是老病人介绍来的，有许多病人一进医院便直接要求找我。虽然，许多时候我看三四个病人也不如别的医生看一个病人的收入多，但看着那一束束信任的目光，一张张淳朴的笑脸与一份份发自内心的感激，我生平第一次体会到了被人尊敬的滋味，那不是钱所能买得到的。
后来，院长找了我好几次，说别的医生反映我争夺了他们的病人。我一气之下辞了职，自己开了一家小诊所。有许多我原来的病人，不惜辗转几十里路来找我给他们看病，那种被人信任的感觉一次次鼓舞着我在最艰难的时候将诊所支撑了下来。再后来，我的一位病人看中了我，为我投资建了当时市里的第一家私人医院，再后来便发展到了今天你所看到的这个样子。现在，我们旗下的这九家医院每年都要招收大约二三百名新毕业的学生，在他们开始自己职业生涯的第一天，我都会为他们提一个要求：面对病人，请开出你良心的处方。
回家的路上，我默默地回想着王院长的创业史。他的经历和德国西门子电器公司的创始人西门子先生有着许多类似的地方。西门子先生这个具有传奇色彩的老人在他的晚年谈到自己的创业史时，曾经说过一句很是耐人寻味的话：“我的一生中，所选择的研究总是以大众利益为前提，但到了最后最大的受益者却总是我自己……”
的确，在市场经济为主导的今天，人们越来越看到了诚信的价值。一个企业或是一个年轻人，只有将客户或他人的利益放在第一位，处处为他人着想，才能真正赢得别人的依赖。而如果只是过多地考虑一时之利，总有一天，将失去立身之本。今天我们这些成年人尤其是那些涉世之初的年轻人们，当你们每一次面对物质利益的时候，你们所开出的，是否也是自己良心的处方呢？
-
我们精彩推荐良心的处方读后感专题，静候访问专题：良心的处方读后感
