微笑周记

发表时间：2026-02-05

微笑周记（汇总20篇）。

❖ 微笑周记

今天，是我和小学同学相处的最后一天了。天空很晴朗，蓝得醉人，就像清澈的河水，淡淡的白云在天空中悠然地漂浮着，一切都是四个字：安谧静美。我握住了小林的手，心里空荡荡的。我想起了《匆匆》中的：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？是啊，时间好比河中水，只能流去不能回。好好珍惜吧。

走进教室，我不经意地环视四周，看着那熟悉的桌子，那欢快的身影，那一盆盆花朵，那电视，那黑板，还有那句名言：天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫。看着板报上的八荣八耻，还有那醒目的大字轻松迎考，那已经是很久以前写得了，看墙上我们写得《匆匆》，展示着我们的字迹，那张奖状显得特别显眼。日光灯照射着，风扇转动着，一切都是那么地随和。我回到了座位上，收数学作业，这是最后一次了。一，二，三，四，我们组一共有16个人。小心翼翼地数着，轻轻地放在讲桌上。

要照毕业照片了，我们都很兴奋，冲出了教室。等了很久才轮到我们班。我站在第三排，后面是小崔，也就是我的同桌。马肃苹也站在我旁边，她上面是她的同桌，同病相怜啊！死党陈盈军被老师调到了后面。再见啦！老师在我们前面。大家都在整理着自己。你看头发乱不乱啊？红领巾帮我整理一下，哦，这衣服有点大家都认真地整理着自己，我想：怎么照吗？对，微笑，最美丽的微笑！平时调皮的同学也很可爱的样子，努力使自己笑。摄影师调焦距，摆好三脚架。大家注意，要照相了！笑一笑！我笑！我笑！我要把最美丽的笑容留给同学！只听喀嚓一声，照完了。再来一张哦！摄影师说。我们又恢复了微笑，老师也笑，终于照好了。我们都长长地舒了一口气。后来我看见了我的照片，发挥地很不错，那潘艺的动作太夸张了，颜有些像~~~鬼。

❖ 微笑周记

第二届“五月的微笑”

系列文化活动周

活动主题：“延伸微笑舞台，携手温情世界”

一、活动目的：借微笑周活动的开展，倡导同学们要以一颗积极向上的心态面对大学生活中的各种问题，宣扬微笑的力量，力求营造一个积极向上的生活学习氛围。

2、活动时间：5.8-5.14

三、前期准备：

前期开展活动海报宣传，争取活动赞助

4、启动：微笑周出发仪式暨启动会

五、具体活动内容：

<1>微笑印象

微笑印象1：微笑绘画

时间：5.8下午

地点：**广场

内容：准备空白横幅和各种颜料，供学生用手画微笑横幅，并向建设部赠送微笑书签

费用：白条旗4*8m=32元，水彩笔5盒80元，2000张卡片，200元

微笑部---微笑捕捉活动2

时间：5.9——5.12课间

地点：校园中

内容：捕捉学生和全体教职员工的笑脸。

微笑印象3：微笑记忆——办公室

时间：5.8——5.12

内容：征集微笑、励志、512、志愿服务等方面的文章。内容要积极，体现微笑的主题。最后评出优秀奖项。

费用：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，有奖。约元

<2>微笑旋律

时间：每天下午——办公室

方式：广播

内容：通过学校的广播电台，每天下午**一首歌或一首诗，讲述积极而微笑的生活。同时，及时报告和宣传活动。

<3>微笑使者

1）微笑服务——服务部

时间：5.10 5.13

单位：青岛市福利院城阳幼儿园

内容：值此母亲节之际，慰问福利院老人；去幼儿园宣传微笑，教微笑操。

费用：车费30*4=120元

2）微笑向导------固定

时间：5.9——5.10

地点：青峰山

内容：义务导游志愿服务。

3）微笑环保——外联部

时间：5.10——5.11

地点：餐厅二部门口

内容：**废旧电池、水瓶等物品可作为纪念品使用。

费用：书签、蛋糕等。

<4>微笑墙展出-------宣传部、网建部

时间：5.14起

微笑墙的内容：学校里的笑脸，80后一代坚强的一面，纪念五四运动，灾区人民的新生活。

造价：喷20*8平方米=160元

<5>微笑记忆 -----文艺部召集人策划

时间：5.8——5.14

内容：微笑周期间拍摄《和你一样》宣传片及微笑活动纪实片。

六、后期总结及制作：

1、进行网上宣传及展出

2制作品牌宣传册，请老师题词。

3、以总结大会的形式对一周的活动进行总结，大会期间穿插**《和你一样》宣传片及微笑活动纪实片。

青年志愿者协会

2009-4-16

❖ 微笑周记

黑暗的天空需要繁星点缀，才会美好；枯萎的小草需要雨水滋润，才会重生；即将毕业的我们需要带着微笑出发，才会成功。

在这一年夏天，我们即将毕业，即将离开这座拥有我们美好回忆的母校，即将奔向新的生活。我们面临的是中考的来临，是毕业后新的人生阶段，是同窗三年的分离，面对这种种困难，种种不舍，我们能怎么样？我们只能带着微笑出发。

初三了，我们面临的是人生第一道关阶，所以我们必须顺利通过，话说不如行动，这个时候的我们并没有想象中的那么差，每天面对一叠叠的作业，一句又一句的警语，我们都用微笑来回报他们，带着微笑出发，完成一叠又一叠的作业，做好一句又一句警语中的事，带着微笑出发，奋斗吧！微笑让我们充满斗志。在考中的拼杀！

快中考了，学校充满了紧张的气氛，这学期学校一共考了三次月考，每次考试的时候，同学们的笔都发出刷刷的声音，好像战场中的嘶杀声，我们就是那战场中的将士，互相拼杀。看到这种气势，可能会有些颤抖，但我们并没有放弃，带着微笑出发，微笑使我们不再畏惧困难，拼吧，爱拼才会赢。

毕业后的分离，是我们最头疼的事，因为我们毕竟在同一个环境中生活了三年，总会有些不舍。但面对分离我们不能哭，我们要笑，要带着微笑出发，给同学们留下最后的美好印象，走出校园，奔向更辽阔的天空展现自己的才华，带着微笑出发，分离吧，聚和吧。微笑是我们送给彼此最好的祝福。

❖ 微笑周记

“喂，爸，这个星期我不放假，学校要求住宿生留校自习，今天不要等我回去了。”

“哦，我知道了，但这样不也挺好的吗，明天，我送些水果给你吧……”

第二天，气温骤然下降。我想：“今天太冷了，爸爸应该不会来吧!”教室里同学们都在自习，忽然同座位碰了我一下：“看，你爸来了。”我一转头，看见爸爸站在门口，手里拎着一个塑料袋，正冲着我微笑，黝黑的皮肤，布满深深的皱纹的脸显得有点憔悴，穿了一件旧外套，透过衣领我看见里面穿着那件粉色的T—恤衫，那是我帮他选的，当时爸爸连忙推辞说：“颜色太艳不适合，自己已经老了。”我说：‘爸爸还很年轻，很适合穿。”爸爸笑了，眼角的皱纹也绽开来了，最后买下了这件T-恤衫。

我高兴的跑到爸爸面前，接过他手中的水果，这时我发现爸爸的衣服上粘了许多尘土，于是用手替他拍了拍。他歉意的笑笑：“太忙了，脏衣服没来得及换。”“没关系”我笑着说。他握住我的手说：“冷吗?”我感觉到爸爸的手真凉，皮肤好粗糙，我感觉到爸爸的手心里的老茧。我察觉到爸爸的指甲缝里还有残留的机油。

握着爸爸的手，我想起小时侯爸爸也经常搀着我的手领我玩，那时他的手是那么的柔和啊。我那时最依恋的就是能搀着爸爸的手玩耍。这时铃声响了，爸爸向班级里看了看说：“上课了，进去吧。我走了。”我望着爸爸远去的背影，心理一阵酸涩。我知道爸爸近些日子做了许多活。爸爸是十分要强的人。虽然有两个孩子，但给我们的生活条件和别家的独生子女的条件一样。因为爸爸付出了更多的艰辛。他走了几步，回头看见我还站在教室门口，并微笑着说：“进去吧，好好学习。”我感觉我的心好温暖，好温暖。

现在，每当我有烦恼，或遇到困难时，只要想起爸爸的微笑，心里就充满了力量。

爸爸的微笑是一张永远定格在我心底的照片。

❖ 微笑周记

我有一个朋友，他年轻时有过许多梦，梦是那样潇洒，那样美好，那样幸福。可是，在做事时缺少了持之以恒的精神，所以他总是在失败的漩涡里打转。

日子一天天过去了，他还是一事无成。生活极其贫困的他想到了放弃，放弃梦想，放弃希望，甚至放弃自己最宝贵的生命。

一天，阴雨连绵，来到了大海边，站在高高的岩石上，他绝望地盯着飞翔的海鸥，美丽浩瀚的大海，仿佛与他无缘。就在他想往下跳的一刹那，传来一声枪响，他往后一看，见乱石丛中一个青年男子，手持一支猎枪，冒出一股白烟。海鸥中弹了，它在空中失去了平衡，可是并没有掉入海中，它努力地拍动着翅膀，挣扎着飞到岩石边上。

他极其震撼，他觉得眼前的这个小生物，是如此地热爱生命，正是这股热爱生命的力量使它成功到达了目的地。此时，他觉得自己多么渺小，多么可悲。

他找回了自信，找回了生的欲望，他的血在体内激烈地动荡着，正如海上的波涛一样汹涌澎湃，经久不息。

❖ 微笑周记

这个暑假，我读了许多有趣的书，比如《福尔摩斯探案集》，侦探小说是我最喜欢的类型；再比如《红飘带狮王》，行云流水，引人入胜。还有《格林童话》《儿童文学》《太空百科全书》等有趣的书籍。

最吸引我的当然是福尔摩斯了。他破案之神速，无人能及，可是功劳却老被别人抢去，真不公平！书里竟然还说是别人破的案，他只是有进步！每次都这样，真是无法无天！

《太空百科全书》让我着迷。书上说，地球上覆盖着岩石和液态水，外面还有大气层。大气层以外就是太空。太空又称外层空间或宇宙空间，是一片无限广阔、寂静和空旷的区域。哇，好专业啊！太空是什么样子的呢？什么颜色的呢？有多大呢？和宇宙一不一样呢？

读着读着，这一个个问题就冒出来了，使我更加认真地去读，用心读，哇，我找到答案了！找到答案的一瞬间，真是狂喜！

这些书都非常有趣，我从里面学到了许多有用的知识，我喜欢读书！

❖ 微笑周记

微笑，如一缕和煦的春风，唤醒迷茫的人们;微笑，如冬日里的一堆火，温暖了冻僵的人们;微笑，如黑夜中的一座灯塔;指引着迷路的船只;微笑，如

给自己一个微笑，让自己天天快乐，也让身边的每个人都一起微笑，让世界High起来!

给自己一个微笑，等于给了自己一份自信。微笑，也是充满自信的人的一种表现方式。微笑，还可判断一个人的品质好坏，道德高低。所以，微笑是一位成功人士的秘诀。

给自己一个微笑，也等于把这种微笑传送给了全世界。在别人有困难时，你微笑着去帮助他，他下次也会微笑着去帮助别人，从而将这种礼貌感染给所有人。

给自己一个微笑，让世界变得更加美好!

❖ 微笑周记

一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.

二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要第求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

第三周反思

一.本周内所取得的成绩:

让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。

二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.

第四周反思

一.本周内学生在完成练习和作业的过程中,都能够按时地完成任务,不过还是有一定的不足.也就是量还是不太够,所以在以后的布置和安排要多加强点

二.正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

三.我们不关要把学生的缺点看成是一种正常的表现形式,还应该把他们的优点给激发出来.所以要正确评价一个学生必须要从多方面出发,这样才全面.

反思周记篇9

期中考试结束了，我知道了考试的成绩，数学94分，语文92.5分，看了分数，我心里很难过，两门分数都没有达到我预想的分数。我在妈妈面前承诺两门课的成绩都必须在95分以上，现在两门课都没有达到，回家妈妈肯定又要责怪我了。

看到老师发下来的考卷，我发现我有的题目不是不会做而是我马虎造成的，我真后悔在考试的时候没有仔细检查，不知道什么时候能改掉这个坏的学习习惯。

我怀着忐忑不安的心情等到放学，妈妈来接我时候，就问我的成绩怎么样，我和妈妈说我考的不好，我以为妈妈会骂我。这次妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真，回家放假的时候多看书，多做练习，上课要专心，以后要多努力取的好成绩。我听了妈妈的话我以后真的要好好的学习。

反思周记篇10

【周次：第一周】

内容：充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。

【周次：第二周】

内容：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。

【周次：第三周】

内容：让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。

【周次：第四周】

内容：正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。

【周次：第五周】

内容：要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。

【周次：第六周】

内容：上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

【周次：第七周】

内容：爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活，培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才干。”教师在批评学生时要发现学生的潜力和优点，这样做才是最有效的。

【周次：第八周】

内容：换个角度，根据学生的'特点，采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观察了几日。这是“你有千条妙计，我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊讶，然后很爽快地答应了。他办报非常卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外著名画家，他们不仅画艺高，还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。

【周次：第九周】

内容：教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学计划，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。

【周次：第十周】

内容：读得多了，才不会“大脑一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有数”；想得周到、细致了，思路才清晰，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。

【周次：第十一周】

内容：教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料，略案就是思路，非常概括的几大步骤，用以防忘记。然后，每上完一节课后，在教案最后写上简短的富有哲理的心得体会。这样，看得多，思得多，而写得少，备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力，充分做到胸中有数，上课时才会得心应手，过后才会有所感悟，使教学水平不断进步，有效地提高教学质量。

【周次：第十二周】

内容：在课堂上喜欢说话的学生，都被老师以影响他人学习加以否定，轻则置之不理，重则罚其站立或扫地，或冲厕所，或扫清洁区，因此，一部分学生为了讨好老师在教室里争做纪律的好学生，灵活的同学，大脑随着老师的讲解、提问进行运动，部分学生就无动于衷，在教学活动中，一直处于被动状态，我们不能一概而论地加以排斥，要学会运用肯定的语言，亲切的目光善待学生，这样既能缩短师生的距离，又能调节课堂气氛。

【周次：第十三周】

内容：这些日子，抽空读着苏霍姆林斯基的《给教师建议》一书，心里有许多想法，感觉到自己在平时的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。

其中印象最深的是第十九条——阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。反反复复读了多遍，并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时，开始反思自己在日常教学工作中的行为，慢慢地分析、思考

是的，大多数教师总认为，那些基础差的学生，只要他们能够把课本上的知识弄懂就不错了。“不是有‘笨鸟先飞’的说法吗？别人看一遍，你就看十遍。”老师们往往如此教育自己的学生，让学生一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础知识。有的学生记住了基础知识，却无法运用。于是教师们会说：“没办法，太笨！”真是如此吗？现在我开始怀疑自己，开始反思，同时让自己平心静气地回忆自己作为学生时的种种。我的英语成绩曾经很糟糕，在整个中学时代，最好的时候也仅仅是成绩平平，也许那个时候，我的老师也骂过我“太笨”！想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎样从一个英语成绩平平甚至可以说糟糕的学生到今天的高中英语教师的历程。终于明白，其实，不是我们的学生太笨，而是我们的教学存在很大的问题！

【周次：第十四周】

内容：前几天是期中考试，所以这个周末比较闲，老师也没有布置作业。于是便想上上网，写写博客。已经有一个月没写博客了，再不写的话就说不过去了，写博客在我看来还是一个不错的习惯，所以这是一个不能荒废的事情。打开电脑之后，在“百度”上搜了“小学日记”这四个字。结果令我非常的意外，我的博客竟然排名第一，虽然我对“第一”没什么兴趣，但是心情还是不错的。这就像被别人夸，自己可能并不在意夸的对不对，即使你很烦夸你的人，...

【周次：第十五周】

内容：作为一名语文班主任，我教育学生的主要方法是谈心。我认为只要能把握学生的思想动态，那么我们的工作就会很顺利的开展。谈心的方法很多，由于我近一年时间嗓子疼，所以我选择了写反思日记的方法谈心。每天晚自习时间，我到班级视察工作的同时，深入每个小组询问今天班级是否有事？他们就会把事情写在纸上，并加入自己的看法。谁有事谁就写，时间长了，形成习惯，每天我一进班级，有事的学生就会把反思日记拿出来。我看了以后，做出回答或处理。假如有事的学生没有写，周日的时候，我都要求学生写周反思。有的学生除了写自己之外还写近一周班级的大事小情。因为我把学生当朋友，学生有什么话都愿意对我说，我对班级的动态就了如指掌了。

【周次：第十六周】

内容：一看你就是小朋友，我刚教过我家孩子写反思日记，顺便也帮助你一下。

写反思日记，记住以下三步。

第一，先写你这次考试情况，各科都得了多少分，你自己满意不满意。哪些科目你非常满意，哪些科目你不满意。说说自己的感想。

第二，说一说你出错误的题都是哪些，原因是什么，比如哪些题目错了是因为自己不会，哪些题目出错误是因为自己粗心大意的等等。这些你自己一定很清楚。

第三，写你以后的决心，你怎样克服过去的错误，办法是什么，将来怎样做。

切记，不要抄范文之类的，那些不能提高你自己的水平，也没有真情实感，不能打动人。

【周次：第十八周】

内容：作为教师，应该知道，教学的目的不是单纯地教给学生知识，而是教会学生如何学习的方法，教，是教师运用多种的教学方法，促使学生学得有序、有法，思维得到有效的发展。如果每一位教师都能摘下传统的有色眼镜如：男生说话，教师可以默认，女生说话，教师就说插嘴等等，如果真正把素质教育落到实处，用积极的态度善待“插嘴”的学生，那么，就会有新的认识，新的发现。其实，“插嘴”的学生，专心听讲，思维灵活，求知欲望强烈，老师只要在学生“插嘴”时加以正确的引导，使学生在课堂上得到人格的尊重，情感的释放，同时要求他们兼顾全局，就能使课堂充满生命的活力。

【周次：第十九周】

内容：作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。通过几年来的不断学习和总结，虽已具备点滴的经验，但还觉得是那么微不足道，感到自己生活在这个社会中就像一滴水在大海中一样的渺小，还需进一步提升自己的学历，积极参加各种学习和培训，同时，也将更加充满热情地工作，不断完善自己。

【周次：第二十周】

内容：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。

❖ 微笑周记

有时候笔尖像一根尖针，白纸像一幅白皙的布料。文章就像是活跃于字里行间最美的刺绣。

还没从清明时节雨纷纷的氛围缓过来，就已经回到了匆忙的生活中。可能是受扫墓时沉闷无聊的劲儿影响，投身于忙碌中犹如鱼儿飞进了深海，唉！天生劳碌命，怎能贪图一时清静。

这一周少了一天，或许有人会为此暗笑吧。实际上也没有什么差池，注定只需要上四天，所以这种感觉很复杂，掺杂了一点侥幸，又有一点蠢萌蠢萌的傻气。不严肃分析这个态度，其实反而这样的态度最能让自己开心起来，自己哄自己开心是很难的事情，也是很可爱的事情。

这学期的英语课总像一篇议论文一样的讨论一些观点，大致就是：学生们该不该补习呀，学生们该不该用自己的时间去做家务等等与之有关的观点。每个人的答案都在学习与人格之间徘徊：学习好了人格坏了怎么办？人格良好不爱学习又怎么办。这是人性在利益间的扭曲。

有的时候我们做事总是背心而行，这样的结果可能如愿可能事与愿违。曾经有人问我：真笑和假笑有什么区别？我笑着告诉他：真笑是你的心认真了，假笑是你背叛了你的心。当然，告诉他时我的笑是什么，我没有告诉他。我宁愿自己承受的折磨多一点，也会拯救良知，反馈回心中。

无非是心扭曲了一些，开心起来就会舒坦。很多时候需要我们自己让自己开心，这是我们的心自动对身心的调节。如果有一天我们变得残忍，变得麻木，那我们的心，只剩下虚伪了。

❖ 微笑周记

学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然後再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。

再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最後想想之前的经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!

由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。

❖ 微笑周记

星期五下午，我们班在第二节科学课上，老师带着我们做了一个小小的降落伞实验。

上课铃响了，我赶紧跑回座位坐下，今天老师给我们上降落伞这一课。老师先让我们简单的认识了一下降落伞，并让我们知道了，降落伞有三部分：1伞面，2伞绳，3悬吊物。之后老师对我们说：下面我们来做一个降落伞，但是时间只有五分钟。老师的话音刚落，同学们就欢呼雀跃。只听老师说开始，同学们都迫不及待地拿出上一节课老师叫我们自己带来的材料，但是我们组的同学都没有带，只能用纸来代替，我们分别把四张纸拼凑在一起，用胶带固定，做为伞面，把四个胶带分别黏在伞面的四个角上，接着在胶带上放一个悬吊物，最后用胶带绑一下就做好了。一个简易的降落伞在我们手中诞生。接下来，老师又让我们把做好的降落伞拿上去试一下，老师一声令下，一个个降落伞都飞了起来，瞧，同学们手中的降落伞像一位位跳伞的士兵从高空中落了下来。

这一节科学课真开心呀！

❖ 微笑周记

朋友，你会微笑吗？

微笑是一把神奇的钥匙，只要拥有这把钥匙，你就能成为一个快乐的人。记得有一次，我和同学为了一件小事吵架，结果我们好几节课都不讲话。到放学时，我想通了，我们这样又是何苦呢？所以我先向同学道歉，还给了他一个甜甜的微笑。结果我们不仅和好了，还发誓以后再也不吵架，而且一定要做到有福同享有难同当。从此，我们都称对方是最好的姐妹，

微笑是一种无声的语言；也是一种宽容的语言，只要你拥有它，你就能成为天下最幸福、最快乐的人。朋友，你拥有这把神奇的钥匙吗？

❖ 微笑周记

三月伴着还是有些彻骨的寒风到了，并不有多少的温暖，只是比上冷冬少了些风罢了。我静静地坐在教室中，手中的笔似乎不曾有过松动，棉鞋里的脚也是冷冷和僵硬，手指关节处也有着大小的冻伤，而我似乎丝毫感觉不到这一点，只专注于笔下的题，还有三个月，默默地给自己进行着倒计时，望向窗外，天空似乎也感受着中考的压力，蒙上了一层灰蒙蒙的色彩。

▲迷你日记网W286.CoM宝藏内容挖掘:

教师20周实习周记 | 实习周记篇总结 | 周记 | 洗碗记周记 | 实习周记20篇 | 顶岗实习周记20篇

我抬头舒了一口气，却在无意中眼眸落到了书桌前的相框上，那是只有九岁的我正一脸阳光灿烂的照片，和煦的阳光，郁郁葱葱的草坪，旁边吐着舌头一脸傻相的小狗，仿佛与我近照的情景格格不入，与房间里堆满了书籍薄本一点也不相符，反复抬头看看那张照片，抬起手来，犹豫了几秒后，最终还是把照片搬下来，正面背对着自己。定了定神之后，又抬起了笔，一旁却传来哥哥的来电，我接过电话，心情明朗了几分，“老哥，你都不来看我？”那一边传来哥哥独有令人快意的声音：“怎么了？听你妈妈说最近要中考了，你不是很有自信吗？”“还好吧。”我另一只手握着电话线，心情只是有些烦，哥哥轻轻地笑了几声：“怎么了？我那不知天高地厚的小妹劲儿跑哪去了？不就是一个小小的中考吗？你只要努力就好，结果并不重要。主要是你有没有努力，记住：“要笑对困难，也许在考场上你会失败，但你一定要将你的微笑、你的努力倾注下去，这样才能无怨无悔。”听了老哥振奋人心的一席话，我心中的烦闷有些消散的感觉，每次和哥哥聊天，总有一种释放的味儿。“嗯！我会努力的。”哥哥听到这句话，有些安心：“别忘了每天给自己一个微笑，告诉你自己你能行！”

也许真的就像哥哥所说的那样，努力就好。我默默地给自己一个微笑，知道只要对自己没有愧疚就好。人生旅行，只不过一个站点罢了，我想我再也不会忘记时刻把自己的微笑留下。回到房间，我看到背朝我的那块黑色相框，举了起来，又重新挂回墙上，望着相片上的我，我会心地笑了，会把微笑留下的，我对自己说。

❖ 微笑周记

xx年4月

在这最后一学期开展团校、发展团员对我们来说真是一种考验。这届团校学习放在下午，有的同学要上第五节课，有时候我们又要考试，使得整个事情一片混乱，这也导致了最后我们有资格参加考试的同学只有3名同学。

我知道到了这个时候大家都很忙，一天到晚的考试，每天也有许多作业要完成，但我觉得这都是客观原因，我感到几位同学本身就不想参加团校学习，即便是下午没有什么事情，有的同学也是嘴上说这去去去，最后却回了家。三位能够参加考试的同学也没有能够认真准备，中午我给他们做了上届团校的卷子，对于选择之类的还能蒙蒙，但一到填空题、简答题这些要花时间、花精力去背的就都不行了，或许团章什么的背了也没有多大用处，何必去浪费这个时间，但是我觉得大家连最基本的一个端正态度也没有，对于入团，大家总是觉得反正早晚都要入团的，就算入不了也没有什么，这是不对的。

同时，对于这次选拔参加团校学习的人，我也犯了错误，我只是让大家投票选择，但大家是根据人际关系选择的，而我也是怕麻烦，就按结果决定了，其实我反而忽略了平时比较内向，不太位同学注意，但事实上真心想入团的人，我感到非常抱歉。

周五的时候，仅有的三位同学去考试了，尽管当中有一些小风波，但至少他们还是认真上了几节团校的课，真心希望他们都能通过。

❖ 微笑周记

无意中我们相识，我们随心畅谈。一起分享男生心中的那份思绪。我真的很高兴。

你比我大，比我思想成熟，你有丰富的阅历，对生活坦然对待。似乎在你的世界没有太多的幻想。你没有比天高的心，淡然处世，安静平和。

而我，对生活充满幻想。我想到的事情，我会好不犹豫的去做，屡遭失败，但内心从不屈服。我想笑傲江湖，我想乘风破浪，我想拥有自己的那份坚持。也许，我会为失败哭泣，但我骨子里却从不愿意投降。

其实一直以来，我很少跟网友聊天。每次上网也是隐身的比较多。我怕和别人聊天，别人不懂我，会觉得没有意义。觉得不认识的人，始终是虚幻的梦境。似乎觉得彼此像烟云一样，下次我们不会存在了。

我们从“ 让痛苦留给自己,把快乐分享别人”开始，我们聊了很多。觉得你很懂我的思想。每次聊的真的很开心。

我们有自己的理想，有自己的人生观，有自己的那份对生活的追求。希望你加油，我真心的希望你的事业更好。

我会微笑面对你的存在。

无意中我们相识，我们随心畅谈。一起分享男生心中的那份思绪。我真的很高兴。

你比我大，比我思想成熟，你有丰富的阅历，对生活坦然对待。似乎在你的世界没有太多的幻想。你没有比天高的心，淡然处世，安静平和。

我们从“ 让痛苦留给自己,把快乐分享别人”开始，我们聊了很多。觉得你很懂我的思想。每次聊的真的很开心。

我们有自己的理想，有自己的人生观，有自己的那份对生活的追求。希望你加油，我真心的希望你的事业更好。

我会微笑面对你的存在。

❖ 微笑周记

这个暑假你感受到微笑的魅力了吗？第29界奥运会于xx年8月8日在中国首都北京隆重举行。这是一个向世界展现中国，也让中国了解世界的绝好时机。隆重的开幕式将中国五千年的历史与现代科技完美融合。开幕式上我们不仅兑现了自己科技奥运、人文奥运、绿色奥运的承诺，同时也向世人展现了中国人的智慧和真心。开幕式上给我印象最深刻的节目是展示从世界各地寻找的三千多张笑脸。每一张笑脸都代表了一颗诚挚的心。我们用微笑连起了世界，我们用真心连起了你我。

你看到为中国赢得金牌的运动员的微笑了吗？奥运第一天，中国运动员表现出色，尤其举重运动员陈燮霞为我国赢得了我国在本届奥运会上的首枚金牌，向世人展现了中国力量。她那充满童稚的笑容，让我们看到了中国未来的希望。在接下来的比赛日里，我国运动员纷纷为国争光。每当看到那一张张幸福自豪的笑脸，伴随国旗绽放，我的心也变得滚烫。

在此次奥运会笑的最多的莫过于美国游泳名将菲尔普斯。他创造了一人一届连获八枚奥运金牌的新纪录。美丽的水立方让他回到了大自然，让他露出了最舒心的笑。这个阳光大男孩也把他那害羞的笑刻入了世人的心中。牙买加选手博尔特一人包揽三块短跑金牌，成为名副其实的飞入。当中国志愿者得知8月20日是博尔特的生日时，组织全鸟巢十万观众为他演唱生日快乐歌。当博尔特含泪露出感激的微笑时，我们知道他记住了中国。

虽然有很多运动员没能获得金牌，但他们的笑依然让我们难忘。美国射击选手埃蒙德，重复了上一届奥运的悲剧，最后一环只打出了四环的成绩，与金牌失之交臂。虽然再次经历失败，但有妻子的安慰，有亿万中国观众的鼓励，他依然微笑着离开了会场。在采访中他说到，能够来中国参加比赛他已经很满足了。中国观众的热情鼓励，让他很感动。他送给中国观众最好的谢礼就是微笑

这次奥运会我们不仅见证了众位运动员的微笑，同时也感受到了各位志愿者的微笑。如果没有志愿者，奥运将无法进行。所以在奥运闭幕式上，中国首次提出了由运动员代表向志愿者代表鲜花的仪式，以此来感谢各位志愿者的辛勤劳动。感谢他们用微笑服务温暖每颗关注奥运的心。

奥运赛场上的微笑感染了千千万万个关注赛事的观众的心。而各位观众也随着赛事或开怀大笑，或会心一笑，或喜极而泣。赛事牵动你我，微笑连着大家。

不管你是运动员，志愿者，还是观众，只要你认真去感受，你一定能体会到奥运带给你的快乐。那就让我们一起用笑声回报这次奥运吧，让微笑连起你我，让真心感动大家。

❖ 微笑周记

在电梯间那个小小的空间里，我和我的邻居们彼此默立，眼神淡然。等到目的地，各奔东西，就仿佛连另局的关系有不是了。刚搬来的那会儿，我试图与每个人微笑，可每当我们跟别人的眼神相撞，嘴里还没有来得及扬起，对方早已掉转了脑袋。般进这栋楼快一年，除了一楼的看守大爷，饿哦谁都不认识。

热闹的片刻

嘟门开了

出来的人争先恐后，进去的更不甘示弱，我挤在了电梯最里的角落，如平日安静地等待目的地的到来。电梯门关到了一半的时候，我听到了一个年轻的男孩的声音：等一下，等一下！我微微抬起头下意识地看了看，看见的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻男孩，他气喘吁吁地跑进来，而且把身上的包一个个取下来。

大婶，帮我拿一下，谢谢！先生，帮我拿一下这个包记好吗？大叔，谢谢！小姐，请帮我拿一下！等和、到他把包给我一一安顿好后，他笑着说：大家好，我是新搬来的，住五楼，音乐学校的老师，请大家多多关照。电梯里的人有意识的点了一下头，我也被这男孩的热情逗笑了笑在心里。五楼很快就到了，小伙子谢谢大婶谢谢大叔的接过了他的包，走的时候，他还无限朝气的说了声再见

❖ 微笑周记

每个人的微笑都有着不同的情感含义，或是因为取得了好成绩，或是因为得到了鼓励，或是音玩得开心……而我的这次微笑却是努力了一个月的结果。

这学期开学以来，班主任一直没有继续上学期得小组加减分“政策”，直到四月份这项“政策”才又轰轰烈烈地展开了。一开始，我们组就得到了一个加分的机会。那就是“论语擂台赛”，我们组一下子领先不少，于是小组的每个人读信心大增。

可是渐渐地，不知在哪儿出了问题，不但开始的优势没有了，而且落后了很多。大家都十分着急，成天想着如何能得到加分，可就是没有进步。

后来，大家坐下来，仔细分析原因，终于发现是口算总是被减分。于是大家想好对策，那就是口算时尽量认真检查。这下子可算是把小组总分一点儿一点儿追上来。

4月30日，我们组早已遥遥领先。当老师宣布我们组第一名时，我兴奋极了，真想冲过去拥抱小组里的每一位同学。当静下心来，回忆起这个月来的一幕幕，我长长地舒了一口气，脸上绽放出淡淡的微笑。

这次经历让我明白了，想要微笑，就一定得付出努力。没有谁能随随便便成功，因为成功也是要付出代价的。让我们的努力开出更美丽的花——微笑吧!

❖ 微笑周记

开学周记篇1

开学到今天已经有两个星期了，在这几天里发生了许多事：奥数考试、发喜报……但是最令我记忆犹新的肯定是开学典礼。

在开学典礼的前一天中午，白老师神神秘秘地走进来和我们说：“我现在宣布上学期获奖学金名单。”我听完，原本开心的心情一下子跌进了低谷，心想：这次奖学金肯定没我的份儿。“这次三等奖获得者是：章雨恬、姚心怡、吴楚枫，获二等奖学金的同学是：马郁婷。”我听了自言自语地说：“要一等奖了，我还是捂着耳朵不听比较好。”“现在我宣布一等奖学金名单，”白老师提高了音调：“郎史源、骆泽利、陈鑫丹。”这时有几个同学向我投来羡慕的眼光，我这才意识到我获得了一等奖学金。

终于熬到开学典礼了，当凌主任说道：“接下来是最激动人心的时刻。”时。我差点从小凳子上蹦起来，恨不得马上报到我的名字，在等待的这段时间里，我觉得好漫长，仿佛沙漏里的沙子永远漏不到底下。终于报到我的名字了，我急忙跑向司令台，领好奖后，高兴得差点连敬礼都忘了，下台后，我紧紧地抱住荣誉证书，生怕图书卡会掉下。

开学周记篇2

“有些诗写给昨日和明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，但是在日落之前也从未放弃过的理想”，而我，则想写给我如诗的青春——我的大学。

常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，但是，对我而言，似乎不是，因为经历了近一年的大学生活，发现我的大学生活从来没能符合这种理想。

在大学的校园里，上课的教室是不固定的，所以，每天我都必须为了上不同的课程而多次转移阵地，如此“曲折”的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。而除了上课时间，其他的空余时间都是自己安排，没有了固定的教室，没有老师盯着自习，于是我开始彷徨，因为似乎除了寝室，白天的空余时间没有地方可以去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却叠着高高的书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，因为等那些书的主人来了，我就得被恶狠狠地赶走了;当然，除了图书馆，还有六教可以自修，可悲的是，在初来大学的时候，我竟然不知道还有这样一个地方可以自修。

这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了老师逼迫的自习……可是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么?没有了老师的监督，我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好，我们的理想又要怎么办呢?其实，因为这样的自由，大学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更努力地去学习、去奋进。

但是，不得不承认的是，大学这一年的生活也让我收获了很多快乐。

第一次走进这个陌生的校园，感觉好大、好美，月牙湖、凉亭、柳树、花朵……俨然错落有致，似乎是来到了一个精心设计的花园，虽没有水榭，亦没有楼阁，但是，一水一树一倩影，足矣。怀着欣喜的心情，我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。

大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼，面对各种各样的.社团，我也充满着热情和期待，填了两个向往已久的社团招新表格，接下来就是一轮接着一轮的面试，幸运的是，我都进了。在社团工作的日子，不能说是很轻松的，因为所选部门的原因，让我一直都很忙碌，学习之余的时间几乎都这样被瓜分了。但是，在社团里，和别人一起工作的日子是快乐满足的，我懂得了什么是团结合作，学会了怎样去和工作伙伴相处，在能力上也得到了锻炼，就这样，我和别人一起认真努力地工作着，有付出，也有收获。这也让我更加坚信一句话：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”

大学生活最绚烂的一页，应该是新认识的好朋友了。同学、室友、工作的伙伴……一年的时光不短也不长，足可以让我们互相了解，读懂彼此。曾经一度我以为，大学里没有了同桌的陪伴，没有了从前的知心好友，我的大学生活终将会是孤独的，过去所有的一切都将只会变成美好的回忆，抚之怅然，却又无处可寻。可是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，可以无话不说的好朋友，从前的好朋友们，也一直保持着联系，隔着电话，我们笑着回忆曾经一起时的快乐时光，分享在大学校园里遇见的趣事、乐事、伤心事……这样的生活很幸福，也很享受，我也很感谢上苍让我们这样真诚地拥有彼此，无论是曾经的，还是现在的好朋友。

如果说人生是一本书的话，那么大学无疑是我阅读过的最精彩的一页。尽管我觉得大学的生活并不轻松，反而是另一种辛苦，可是，我依然愿意享受地去品读其中的字字句句，用深情去朗诵这首青春的诗——我的大学。

开学周记篇3

一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。这轻松愉快的开学第一周，让我很快适应了学校的环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好！

我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

开学周记篇4

又见熟悉的校园，阳光依旧明媚，天空依旧湛蓝。唯有校园里的玉兰树长高了些，枝繁叶茂。操场上熙熙攘攘，充满了久违的欢笑。走进教室大门，一声声“老江”叫得格外亲热。这声音，声声入耳，显得那样亲切，一股熟悉的气氛迎面而来，我又回到了快乐的大集体！一张张熟悉的面孔展现在眼前：一个暑假过去了，同桌陈壮又强壮了许多，显得虎头虎脑，煞是可爱；陈可可则像春笋出土般，又“窜”高了些；方浩呢，还是那头微微留长的头发，自然地向前竖起显得挺“酷”大家互相问好，聊着，笑着，闹着，往日快乐的气氛又回来了。

旁边的两位女生正兴致勃勃地交流，询问对方过暑假的情况，只见其中一位兴奋地说：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略带失望地回答：“那你可真是幸运，我今年可怜透了，爸妈工作忙。我只好成天闷在家，哪儿也去不成！哎，真羡慕你呀。”话音刚落，只听得前面的同学也在叽叽喳喳地谈论：“我今年去厦门旅游了，鼓浪屿的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考试没考好，在家里补习功课，玩的时间都没有……”呵呵，看来，“玩”字这个话题还是挺新鲜的。

正想着，只见前面的几位男同学正探头探脑地观察周围的动静，很快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。一位班干部恰巧从一位男生旁边路过，冷不防问道：“干什么呢？神神秘秘的？”那个男生猛然一抬头，一看不是老师，松了一口气，嬉皮笑脸地答道：“没……没干什么，就是作业出了点小问题。”说罢，又开始了他自己的“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师的“法眼”。可是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，班主任刚到就要求检查作业。那些同学只得灰溜溜地躲着老师的目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”的问题还是很严重的。

无意间一抬头，瞥见了墙角的一台崭新的大彩电。呵！上面还挂着个投影仪。变了、变了，现在条件好了，教室里的设备都“改头换面”了，新学期果然不一样！欣喜之余，看着那三张课桌上的三个空位，心头不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到头来还是分离，真不知咱们何时才能再相见。低头看着那一本本新书，往日的一幕幕在我眼前浮现：咱们在一起上课，在一起做功课，在一起复习，在一起考试。然而今天，这个集体里却少了三人，你们在远方跟着打工的父母，生活、学习还好吗？

开学了，窗外小鸟的啼叫声依旧清脆，风儿的脚步依旧柔和，校园的快乐依旧！