教师幽默发言稿
发表时间：2026-04-12教师幽默发言稿(范例13篇)。
◆ 教师幽默发言稿
大家好！我是林东小学的美术教师孙宗秀。我演讲的题目是《如何培养学生的责任心》。在班级管理中，我们通常会遇到这样一些学生：学习不负责，上课不认真，作业马虎、拖拉；遇事推卸责任；逃避劳动；对他人不负责，以自我为中心，不关心同学，不关心他人；同学间不会相互合作等等，这些都表明学生缺乏责任心。这些行为反映在班集体中，导致班集体凝聚力不强，学风不浓，直接影响了每一个学生的自身发展和班级的发展。责任心是健康人格的基础，也是一个人成才的基础。可是现在的学生——虽然生活条件优越﹐见识相对广泛﹐但种种现象表明他们的责任感是严重缺失的。那么，如何培养学生的责任心呢？
一、发挥榜样作用，以强烈的责任心去感染学生。
1、发挥古今中外的伟人和楷模的榜样力量。
像誓死报国的民族英雄文天祥，呕心沥血著成《本草纲目》的伟大医学家李时珍，为人民鞠躬尽瘁的好总理周恩来，被誉为中国航天之父的著名科学家钱学森……讲因打碎玻璃，坚持打工半年赔钱的少年里根；还有不久前因心脏病突发，在生命的最后一分钟确保了乘客安全之后安详趴在方向盘上停止了呼吸的大连司机黄志全……以此激励学生，使他们树立责任心意识。
2、发挥教师的示范作用。
课堂是教育的主阵地，主渠道。在这里，学生的认知、情感、性格、意志都在变化着。哪怕是微不足道的小事，都可能对他们的个性发展和思想形成无法估量的影响。
教师应以学生为本，把包括责任感在内的德育本身的目标与各学科所蕴含的德育因素，有机结合起来，把法制教育、环境保护教育等德育内容有机结合起来。
其次，耐心培养学生良好的学习习惯：培养他们养成课前预习存疑的好习惯；课上，激励他们主动参与课堂教学的各个环节，引导他们勤于动脑、动嘴、动手，主动学习。在课堂上观察学生的投入程度、情绪变化、发言的正误和角度、作业的质量和速度，及时反馈，在潜移默化中形成学生的责任意识。
再者，身教重于言教。教师首先应当爱护学生，平等对待每个学生，要求学生做到的，教师首先要做到，大到教育管理的每个环节，小到在班级和各种场合下的言谈举止，要处处给学生以表率，要用自己的实际行动去感化学生，从而增强他们的责任意识。如，要求学生不迟到，教师首先要在上课铃响之前进入教室，要求学生每天按时按质按量完成作业，教教师也应当按时批阅、反馈……这样的责任感教育才真正达到了“润物细无声”的极高境界。
二、创造锻炼机会，培养学生的责任心
1、下放管理权利，培养学生的主人翁责任心
班级管理实行“自主管理”。建立班团干部竞选及班级值日固定兼轮流制度，分层管理，将班级日常事务制定成岗位责任制细则。专人负责，定期轮流，全民行动，井然有序。学生通过的角色换位（管理者和被管理者），体验到管理者的艰辛，从而产生对管理者的理解，使学生内心道德情感得以碰撞，其主人翁责任感就会自然形成。班主任还可以大胆尝试，有针对性地赋予那些责任感欠缺者以特殊的使命，从而培养他们的责任心。
2、创造合作平台，培养学生对他人和集体的责任心
在班级活动中，促进学生之间的彼此尊重理解和相互协作，进而升华为集体感情和责任心。如，分工合作在课外查找资料，成立兴趣组队…班级通过组织学生以团队的名誉去共同完成任务，在这一合作的过程中，学生切身认识到完成一项任务不是单枪匹马可以做好的，必须和别人合作，一起共同努力才有可能取得成功。而自己的所有行动必须和其他成员协调，自己的利益和他人、集体的利益是一致的。那么学生对他人和集体的责任感就清晰了。
◆ 教师幽默发言稿
一转眼从刚刚踏进高三到只剩下100天，恍若昨日，这就是时间。
曙光在前，胜利在望。
100天，可以收获累累；100天，可以突飞猛进；100天，可以创造奇迹；100天，可以铸就辉煌！
但是不要忘了拿破仑的那句话：“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”中国也有句古话叫“行百里者半九十。”的确，越接近成功，道路便越艰险。放下包袱，轻装上阵，艰难困苦，玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难，持之以恒的人才会赢得最后的胜利。一百天，区区两千四百小时！在人类历史发展的长河中，这只是极其短暂的一瞬间，然而，对于我们这些殚精竭虑、废寝忘食、在苦苦拼搏的高三年级师生来说，却有着决定命运的特殊的战略意义
高考虽不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。虽然不能说，这100天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这100天就是我们人生最关键的时候，此时不搏何时搏？是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨！该飞行，就绝对不能爬行！
要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏明灯；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。
在日后的100天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。无愧无悔地度过每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生华美的诗篇。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有没做完、做好的事情，而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。
努力决定实力，态度决定高度。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！无论你现在成绩如何，努力就有机会成功，坚持才可能胜利。只有不断地“挑战自我、跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。
这最后的一百天苦不苦？会很苦！但这一百天的苦是为了明年我们不再吃这样的苦！这最后的一百天累不累？会很累！但这一百天的累是为了明年我们不再受这样的累！为了迎取我们那志在必得的辉煌，即使再苦再累，我们全体高三老师一定会与你们一道并肩作战，在苦作舟的学海里，我们一定会为你们加足达到彼岸的动力；在勤为径的书山上，我们一定会为你们固牢攀登顶峰的阶梯。
春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，发奋吧！努力吧！一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。看吧！越过分数线的你们跳进了高高的龙门，老师紧绷的心放松了，父母紧皱的眉舒展了，六月的太阳因你们而更加灿烂了！谢谢大家！
◆ 教师幽默发言稿
各位领导，各位老师：
大家好！
这天坐在那里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只但是是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮忙，我们最后完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下方，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数到达三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不留意，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或正因教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不好他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，无数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，整天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里……即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成绩，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头，只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。（通知范文吧 TV2288.coM）
总结，有奖励。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，透过这样的竞赛活动，同学们喜爱朗读了，喜爱翻看课外书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此而分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒期望的种子，实验学校就是一片孕育期望的土壤，而我们则是播种期望，播种太阳的使者。
在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、群众荣誉感和作为一个合格教师高度的职责感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，根据上期户外会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，协助楚小平，力争不浪费一分钟时刻。郭冬玉，张秋花，每一天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的推荐和做法大家会立刻实施并及时改善，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们发奋了，我们看见发奋的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！
队列广播操比赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选取道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和下午的时刻也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时刻。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成绩。
难能可贵的是，我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战――用可喜的成绩向家长汇报，请大家看看这些画面吧：
周末，王巍、郭冬玉在为学生补课，每掌握一个知识点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。
下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子。
操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情。
饭堂里，几位班主任老师又在探讨，交流，分配任务。
游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。
有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍然对一年级小朋友倾注了满腔热情：
放学了，沈薇、王婧正耐心细致地教学生读英语呢，那么专注，那么认真。
教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。
。午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。
这样的画面不胜枚举，时刻关联，此不累赘。
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信心，有勇气去应对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长，壮大。
这天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最后，我还想和各位说几句心坎话：
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。这天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一齐合作，那是我们的缘分，不好为一些小事而斤斤计较，不好为一些小委屈而耿耿于怀，我们就应珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互明白。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了完美的生活，携手共进！
◆ 教师幽默发言稿
尊敬的各位领导，家长，老师们：
大家好！作为优秀教师代表，在这里，我感到无比的荣幸与自豪。这个优秀称号凝聚的是领导的支持，同事的帮助、师生共同的努力和家长的爱戴与信任，在此，我向你们致以我衷心的感谢？
我一直以“爱一行，干一行”来约束自己，我长期每天早晚放学和中午休息的时间，陪伴学困生，不让一个学生掉队！这样以来，我的孩子经常不能按时吃饭和休息，多少次我的孩子生病妈妈不在身边，爱人的手术一拖再拖放到假期进行。对学生的责任与对家人的亏欠成了我背上的深重压力，尽管总是面对家人的指责，却努力牺牲小我，坚持以校为家，政勤为上的标准来约束自己。二十年如一日，从不因为请假而耽误上课。然而生命正因为风雨而变得精彩？
在无数次面对生活、工作、方方面的重压时，我也曾流过泪，但再大的压力，也永远不会使我轻言放弃，家长们在朋友圈儿，将我称为__教育的传奇和神话！而我所带出的班，在学习的高山上，永攀巅峰。有过汗水和辛酸，也迎来了掌声和鲜花，获得“__名师”称号！家委会送锦旗称赞我“堂堂正正做人，兢兢业业工作“我相信家校合作将迎来__教育的春天！而我对厌学学生进行说服教育，耐心诱导，晓之以理，动之以情。因此，我班的学生对学习有了极浓厚的兴趣，并有法可依，他们爱我，自然也爱学习，所以我所带班级的英语成绩才会大面积提高，英语的平均分达到117。2，取得包括英才学校在内，名列全市第一的好成绩。同时我也常协助其它任课老师抓成绩，促使全班孩子各方面齐头并进，往届班级全班100%升入高中。
这也是努力认真做好班主任工作，尤其担任双班班主任，大量高强度的班务工作与不断重复的单调杂务，都使我筋疲力尽，但有了学生一双双求知的眼睛和家长信任的目光，再苦再累我也无怨无悔！今年担任八年级3、4两个班的班主任，为了管理好这两个班级的近120名学生，我常常累得心力交瘁，多次住院打掉针，但我总是上午打吊针，下午又跑到学校给学生上课，心里始终放不下学生，家长们常常被我无私奉献的精神感动的无以言表，多收次我嗓子沙哑，几乎说不出话来，边咳嗽边低声的给孩子们上课，孩子们感动的流泪了，我们的家长也红了眼眶。无论春夏秋冬，严寒酷署，每天清晨，我总是迎着朝阳，是全校第一个到校，检查孩子的各科作业。放学回家，我披着晚霞，又是全校最后一个离开学校，直到看着每一个学生安全离校，巡视班级每一个角落，才踏着月光离开学校。？
每当有学生家长双双出差，作业没人督促时，我陪伴写完才送回家，甚至无人照顾的孩子，有时我便带回家与家人同吃、同住几天。特别是面对那些缺少家庭温暖，失去父母之爱的学生。我更是关爱有佳，尽量弥补他们所需要的爱__班里曾有一位女孩她的母亲是个精神病患者，父亲残疾，离异与家庭贫穷造成了孩子自卑又敏感的心，她自尊心特别强，怕人笑话，也怕花钱给家里加重负担，就经常不吃饭，只啃一些硬馒头。我就时不时给孩子饭卡上打钱。必须保证让她一日三餐都吃上，到了饭点让另外几个住宿的孩子陪着她吃饭，并且经常鼓励她“父母虽离异、有病，但他们赐予你生命，是最爱你的人，你要懂得感恩珍惜。生活上，老师愿意帮助你，你就是老师的好女儿”。为了得到更多人的帮助，班里召开了“手拉手，心连心”主题班会，大家纷纷伸出援助之手，也正是这些无私的爱，使这个孩子终于放下心理包袱，学习越来越出色。为了帮助那些缺少家庭温暖的孩子找回他们失去的爱，我多次家访到深夜，规劝迷途的父亲重新眷顾自己的孩子，还利用主题班会邀请家长参加，让无私的爱点燃单亲和困难学生的心灵之火。？
就这样，不知有多少个后进生通过我的教导，变成一个个优秀生。又不知有多少个迷茫不懂怎样教育孩子的家长，在我耐心指导下，家庭和睦相处。我把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己，孩子们都亲切的称我为“李妈”。我热爱这份事业，不求闻达，但得心安。？
感恩的心，感谢有你，？伴我一生让我有勇气作我自己？花开花落我一样会珍惜？谢谢大家！
◆ 教师幽默发言稿
尊敬的家长们：
大家好！今天我要演讲的题目是《我的语文老师》
中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。
师情深：批评
“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深：表扬
“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”
这就是我的语文老师——真诚亲切。
◆ 教师幽默发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
节日快乐！
去年，一句简单的语言红遍了网络，这就是“孩子，愿你走出半生，归来仍是少年。”今天，我在这里把它作为我交流发言的主题，不是为了和大家交流我校的办学模式，而是想谈一种教育的温度，一种责任和情怀。我把它理解为：孩子，今后的路很长很长，即使你在外面闯荡了半生，遇到了太多挫折、遭遇了无穷的困难，我都希望你能够坚持自己的初心，奋力向前。当有一天你们回来的时候，仍然还是那个率真、朝气，敢想敢做、自信满满的阳光少年。
我校今年有1745名学生，住校生有673人，进城务工子女占了69。8%。这些孩子们从小跟着家长四处辗转，淳朴、但是目标性不强；善良，但是自控力不强；朴素自然，但审美能力较弱；有规则意识，但思辨能力较弱。
家长们绝大多数学历层次偏低，找不到适合而稳定的工作，再加上一部分人不会理财，导致生活条件不好。他们忙于生计，教育意识相对淡薄，对于孩子的辅导相对滞后。
面对这样一群新市民队伍，我们教育承担的使命是：改变一个孩子，影响一个家庭，幸福三代人。
结合时代的要求和使命，我们的教育目标是培养开放自信，有中国情怀、国际视野的阳光少年。
仰望星空，怀揣梦想；脚踏实地，借势而行，米易县第二小学校正在一步一个脚印的砥砺前行。
◆ 教师幽默发言稿
尊敬的市巡视组各位领导、各位老师、同志们：
一年一度的国家教育统一招生考试即将来临，今天，我们召开全体考务人员培训会议，其主要目的是进一步统一思想，提高认识，落实责任，熟悉考务程序、严明组织纪律、规范工作行为，确保我县今年的高考工作安全平稳顺利进行。在此，我谨代表中共陇西县委、县政府向前来我县巡视指导工作的市上领导及临洮、通渭两县领队、全体监考老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就今年的高考组考工作，讲三点意见。
一、统一思想，提高认识，切实增强做好今年高考工作的责任感和使命感
普通高校招生考试是为国家科学、公正选拔人才的重要举措，历来备受社会各界的高度关注。全体监考老师和工作人员一定要充分认识普通高校招生考试工作的权威性、公正性和严肃性，切实增强政治责任感和历史使命感，以对党、对国家、对社会和对全体考生高度负责的态度，认真做好这项工作。近年来，在各级党委、政府的正确领导下，在省、市有关部门的大力支持和精心指导下，在兄弟县区主监考老师及社会各界的全力配合和共同努力下，我县的高考工作进展顺利，为国家输送了大批优秀
人才。但由于受社会不正之风的干扰和影响，特别是近年来随着现代化信息技术的广泛应用，防范打击考试舞弊行为的难度进一步加大，考试安全管理面临新的挑战。这些问题，都给我们的高考组织工作提出了新的更高的要求。因此，所有监考老师和考务人员一定要深刻吸取全国各地发生高考舞弊事件的沉痛教训，认真总结我们在多年普通高校招生考试工作中积累的成功经验和好的做法，努力做到“三个严防”：一是严防出现任何形式的试题失泄密事件，二是严防发生有组织的大规模群体性舞弊事件，三是严防因自身工作失误造成不良的社会影响。尽职尽责地完成好这次高考组织、管理和服务工作，确保高考安全有序顺利进行。
二、明确任务，落实责任，认真做好组考各项工作
今年高考的整体目标是：全力打造平安高考、和谐高考、满意高考。具体要求是：力争实现考务管理“零差错”，保密措施“零疏漏”，考风考纪“零违纪”，考生服务“零距离”，考试安全“零事故”。围绕这一目标要求，重点抓好以下六个方面的工作：
一是精心组织培训，确保培训工作不走过场。考务培训是搞好高考工作的前提。我们不仅要对首次参加监考的同志进行全面培训，更要对多次参加监考的同志进行考务程序的培训，因为高考政策年年有变化，年年有创新，不培训，就不能掌握新要求，任何一个环节的失误，都有可能造成无法挽回的影响。因此，我们一定要坚决克服经验主义和麻痹思想，认真执行培训计划，坚持“不培训，不上岗；培训不合格，不上岗”的原则，确保培训取得实效。
二是严格规范管理，确保执行程序不走样。规范化管理的精髓就是“精、准、细、严、快”，落实在高考中是要严格程序、规范操作。高考监考和考务工作都要严格按照《高考实施细则》和《高考规范化操作管理程序》的要求，明确各自任务和职责，规范操作，准确到位，在这一点上不需要创新，也不需要突破，必须严格执行，确保操作程序不走样。
三是坚持抓主抓重，紧盯关键环节不松劲。高考考务要突出抓好四个重点：重点环节、重点时段、重点部位和重点对象。重点环节主要包括：考前培训、考场抽号、试卷交接、发放答题卡以及突发事件处置等；重点时段主要包括考生入场、离场、开考前30分钟和结束前30分钟；重点部位主要包括保密室、一楼考场和考点大门等；重点对象主要包括艺体类考生、行为异常考生以及晕场考生等。这四个重点需要严防重守、加强监管、盯紧跟牢、抓细抓实。这些方面我们也有过沉痛的教训，一定要引以为戒，高度重视、精心培训、严防细查，抓好衔接配合，确保万无一失。
四是坚持公平公正，严肃考风考纪不手软。考风考纪是国家教育统一考试的生命线，严肃考风考纪关键取决于监考老师和全体考务人员。能够参与高考，对我们每一位考务人员来说，既是一份信任和荣誉，更重要的是一份沉甸甸的责任。应该说，我们各县选派的监考老师都是政治素质过硬、工作责任心强、工作作风扎实、工作纪律严明的同志，但也不可排除有人铤而走险，顶风违纪行为的发生。因此，希望各位监考老师、全体考务人员在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，态度鲜明，要对自己负责，对考生负责，对教育事业负责，更好地维护国家教育统一考试的严肃性、权威性和公平性。
五是坚持安全第一，维护平安考试不懈怠。实现“平安高考”是我们组考工作的出发点和落脚点。安全工作是组考工作的底线，各考点要把考试安全作为第一要务，切实加强管理，完善防范措施，不仅要保障试卷的绝对安全，还要确保广大考生、监考人员和考务人员的安全，以及饮食安全、住宿安全、交通安全、考场安全、考点周边安全等，同时，我们还要进一步完善预案，强化演练，以便对突发事件能够及时果断处置。招委各成员单位要与各考点积极配合，紧密衔接，及时排查各类隐患，对排查出的隐患疑点要做到早发现、早报告、早整改，努力创造安全和谐的考试环境。
六是坚持以人为本，促进优质服务不缺位。考生既是我们的管理对象，更是我们的服务对象。我们要坚决纠正重管理、轻服务思想，牢固树立服务考生、服务家长、服务社会的理念，严格落实管理与服务并重的职责，在管理中体现服务，在服务中渗透管理。既要在严格执行各项考试管理制度的同时，及时解决考生在考前、考中、考后遇到的各种困难和问题，帮助他们排忧解难、缓解紧张情绪，确保水平的正常发挥。又要为考生提供优质的、全方位的、人性化的服务，积极营造安全规范，宽松舒适的考试环境，维护各位考生的切身利益。全体监考老师和考务工作人员既要严格落实纪律、维护考场秩序，又要热情周到服务，不得人为制造紧张气氛，影响考生心情和分散考生注意力。
三、团结协作，密切配合，确保顺利完成高考各项工作任务
高考考务工作千头万绪，牵一发而动全身。全体考务人员要牢固树立全局意识、责任意识、协作意识，务必按照统一领导、统一组织、统一部署、统一行动的要求，各司其职、 各负其责、 积极配合、 紧密衔接，共同把涉考各项工作抓细、抓实、抓到位，确保今年高考工作平稳顺利进行。考场警戒保卫人员要切实按照职责要求，在责任区域内做好安全保卫工作。担任门岗警戒的工作人员要严格纪律要求，凡是没有佩带工作证的人员，绝不允许进入考区考点。全体后勤保障人员要随时待命，考务组、医务组、保卫组要各司其职，认真履行职责，切实做好考试服务工作。招委各相关单位要加强对宾馆、餐厅的监督检查，为市巡视组各位领导及临洮、通渭两县的监考老师提供安静舒适的休息、生活场所。组考人员要与交通部门加强联系，保证两县监考老师按时到达考点。希望我县监考老师珍惜这一难得的合作交流机会，认真学习两县各位监考老师的好经验、好做法，以主人翁的姿态主动支持我们的客人履行好监考职责，对发现的问题及时协商解决，真正将本次高考组织好、实施好。
同志们，做好今年的高考工作，任务艰巨、责任重大，我们一定要从讲政治、顾大局、保稳定的高度，团结协作、努力工作，确保圆满完成今年高考的各项工作任务。
最后，祝各位领导及同志们在陇西期间工作顺利、心情愉快、身体健康！
谢谢大家！
◆ 教师幽默发言稿
--师德建设年活动记录
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是五年级代表。作为一名平凡而又普通的教师，今天能有机会在这里和大家一起交流师德感受，我深感荣幸。衷心地感谢学校领导一直以来对我工作的支持和关注，深深感谢同事们的理解和帮助。今天，我发言的题目是《教师专业与师德同行》。
教师是所有推动社会进步力量中一个神圣的角色。从我开始走上小学讲坛的那一刻开始，我就告诉自己一定要努力工作，要担负起自己所肩负的责任，对得起每一位渴望知识、渴望成才的学生。
人们常说：“干一行要爱一行”。作为一名教师，我深知教师的劳动是平凡、琐碎的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。只有爱上这一职业，才能真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身于这种平凡的工作中；只有对教育事业心存敬重，甚至以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。本着对这份神圣工作的挚爱，在领导的支持和同事们的帮助下，我严格要求自己，遵守学校各项教学规章制度，保质保量的完成自己所承担的各项教学任务，同时积极关心学校的改革和发展，主动配合学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的微薄力量。
作为一名教师，我深知自己担负着“传道、授业、解惑”的重任。在领导的关怀和同事们的帮助下，我很快地养成了良好的工作习惯，掌握了一些教学方法。
备好课是上好课的前提。教师的教育观念，教师的专业素质，是制约备课行为，影响备课质量的两个主导方面。观念是行为的先导。教育观念直接影响教师的教育行为，并间接地影响着教师的道德行为，教育观念是教师职业道德的灵魂。新时期要求教师树立新的教育观、发展观和学生观。教师的专业素质，包含专业知识、专业技能、专业情意。其中，教师的专业情意则包括专业理想、专业情操和专业性向。专业理想是教师职业道德之本。树立教育事业心，以正确的教育思想教书育人，有教育责任感，是对教师职业理想的基本要求。因此，要想备好课，教师首先要转变教育观念；其次，要不断提高和完善专业素质。是否树立了以学生为主体的观念，不仅仅表现在课堂教学中的教师行为上，也体现在教师的备课之中。以往，我们的教案上一般以表述教师活动为主。如，教学目标被陈述为“使学生……”“培养学生……”“训练学生……”等。再如，教学过程的设计内容，一般只有教学步骤（或教学环节）、只讲教师做什么和怎么做，极少有（或者没有）学生做什么、怎么做等内容，更没有“因人而异”“因材施教”的设计。
为学生的个性化发展设计教学，要求教师在备课时要面向每一个有差异的学生进行“个体”设计教学。因而，教师需要充分分析学生的不同特征，以学生的基本特征和具体情况为设计的出发点，而不是像以往那样以学生的平均水平为假想的教学对象，或者做《教案》和《教参》的“搬运工”，或者沿用“老”教案上课，这也就是所谓的“目中无人”。为使教学既面向全体学生，更注重学生个性化发展，教师做到以下两点尤其重要：（1）在充分研究学生的基础上，为学生依据自己的经验和已有知识进行个性化学习设计教学。如，阅读教学对文本的多元解读设计，数学教学对解决问题方法多样化的设计和适用不同层次学生的练习设计等。（2）在熟悉学生的个体差异，发现学生的个性特点的前提下，为学生的个性化发展设计教学。如，基于学生多元智能开发的设计，在合作学习中合理设计学生角色等。
将上述备课观念落实到备课上，就是处理教材和设计教学的具体行为。
（1）在处理教材时，教师要更多地结合学生的实际来思考。如，如何引发学生的兴趣，如何激发学生的求知欲，如何引导学生自己发现问题、探究问题，如何调动学生实践活动的积极性，等等。
（2）对于教学目标的确定，必须以学生需要为基础，注意促进学生的整体发展。如，是否有利于学生今后的发展，是否注意了教学目标和学习要求的针对性、有效性，是否关注了学生的个性差异，等等。
（3）在确定教学结构时，要注意学生的现实状态，考虑学生的现实能力，教学节奏符合学生学习的规律等。
（4）选择教学策略时，要做到有效激发学生的学习兴趣，有效指导学生学生学习，关注学生问题意识、创新意识培养等。
（5）转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。不能受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价，换取教师的师道尊严；以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
（6）以身示范，情感育人。搞教育不能搞跟风，走形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展具有阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。要发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。
俗话说“学高为师，德高为范”。一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，要使自己所教的学生，不但在专业知识上有所提升，还要能够从老师的教导中学会如何做一个大写的人。因此我在平时教学工作中特别注意这方面的问题。多年的教学经历，让我总结出“生活处处皆语文，语文处处是教育”的教学理念；“思想教育是关键，习惯态度是重点”的教育原则。所以，在平时的教育教学工作中，我能做到：在向学生传授知识的同时，有意识地引导学生养成健康向上的思想品德、合乎社会规范的行为习惯。此外，利用自己是班主任的优势，结合自己多年的教育经验以及自己孩子的教育经历，“抓住孩子的心理，走进孩子的心灵”成为我与孩子沟通的法宝。于是，我经常在课下找机会与同学们沟通，了解他们的学习和生活现状，真诚地解答他们在学习、生活、思想等各方面的问题与困惑，帮助他们端正学习态度、改进学习方法、树立奋斗目标，开阔他们的视野，鼓励他们保持积极进取的精神面貌，不要浪费大好的时光。
当然，作为一名教师，我在很多地方都有一定的不足，还要继续虚心地向富有经验的老教师学习，继续和同事们精诚合作，同时自己也要认真钻研，精益求精，积极参与各类学术论文交流及科研实践活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育，为争取更好而努力进取！
最后，再一次真诚的感谢各位领导的关怀和支持，感谢各位老教师的谆谆教诲，感谢各位同事的帮助！
谢谢大家！
◆ 教师幽默发言稿
我叫XXX，XXX岁，中共党员，XXX7年毕业于XXX师范大学物理学院，并于同年回到母校XXX一中任教。
今天我发言的主题是“亲其师信其道”，我们的XXX校长在“青年教师座谈会”上曾经说过：“做老师得有过硬的业务水平，得走到学生当中去，学生才能信服你。信服你，他们才能学得好，才能考上好大学，正所谓亲其师信其道”。六年来，我一直以刘校长的这句话作为自己从教的座右铭，刻苦钻研本学科教学，努力做学生喜欢的老师，从各方面严格要求自己。
一、虚心求教、刻苦钻研。
XXX7年12月份，XXX校长为了让我们年轻教师尽快成长起来，举行了“年轻教师拜师”活动，我有幸拜了于爱东老师为师。我牢牢抓住这次机会，坚持不懈，连续听于老师的课长达一年半之久，课下找他讨论，虚心求教，认真总结，融入自己的理念，在最短的时间内形成了自己的教学风格，能够独当一面。为了上好每一堂课，我会做大量的准备，教案几易其稿。六年来，我出全勤、干满点，而且充分利用好假期，每个假期我都会做几十套高考题，反复钻研。功夫不负有心人，六年来，我所带班级的物理成绩每次考试均在前两名。我用两年的时间完成了整个高中物理教案的整理，教案中体现了我自己的教学思想。最近我正在整理整个高中物理各章节习题，精心编排，以自己的思维体系呈现，将来学生用着就会得心应手，既节省时间又提高学习效率。
六年多的教学工作中，我一直担任班主任工作，在教育教学过程中，我不仅教给他们知识与技能，更注重情感态度与价值观的培养。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。高中的学生虽然已经成年，有很多见解却很片面、消极。他们叛逆的心理使他们更关注那些负面信息，甚至在内心放大，针对这一现象，我专门开了一次以“树立正确的人生观、价值观”为主题的班会。我向他们讲述了自己的经历：我和我爱人都是XXX7年大学毕业，我们都是农村出来的孩子，在城里没有半个亲戚，更别提关系了，但是我凭自己的努力找到了现在的工作，而且我做得还不错。我爱人参加了XXX7年“XXX政府经济人才招聘”考试，只招九个，几百人报名，她以笔试第六，面试第二，总成绩第三的成绩被录取。我们没有所谓的关系，但我们也没遇到所谓的不公平啊。我想告诉我的学生，我们中国现在的社会环境很不错，如果你踏实肯干，你做的足够优秀是不会被埋没的。我就是这样，用自己的经历传播正能量，从而使学生们对社会有了更加积极的认识。
二、无怨无悔，始终如一。
我坚持每天五点四十到教室，晚自习后深入宿舍，回到家时已是11点左右，六年里，无论春夏秋冬、严寒酷暑，我坚持天天如此，好像只有这样，我才能从心里觉得踏实。几年来我勤勤恳恳，加倍努力，一直坚持写教学日志，在教学中反思，在反思中成长，虽然很累，但我的教学水平得到了很大的提高，出色的完成了学校的各项教学任务，得到了领导的信任、同事的认可和学生的好评，而且还获得了很多荣誉，XXX0至XXX1学年度，我教的高三4班，高考成绩突出，因此我获得了“XXX市中学先进工作者”称号；XXX1至XXX2学年度，我任教的班级高考物理成绩位列XXX市前三名，因此我被评为“XXX市高考先进个人”。此外，我还先后7次获县级优秀教师、优秀班主任等称号，7次获得县级优质课一等奖；获县政府嘉奖三次，三等功一次；XXX1至XXX2学年度，我带的高三25班高考二本上线率100%，一本上线80%；XXX2至XXX3学年度（今年）我带的高三26班高考二本上线率100%，一本上线85%。这两年高考成绩均是XXX一中历史最好成绩。这次我又被学生评为“最喜欢的教师”，我认为这是对我最大的褒奖，我为之感到自豪！因为我获得了学生们的认可，我所付出的一切都是值得的！
几年来，我没有好好照顾过我的妻子、孩子，甚至没时间看望年迈的父母，舍小家为大家，辛苦操劳，兢兢业业，但比起那些比我更能吃苦，更多付出，业务更精湛的老教师们，我还差得很远，虽然获得了很多荣誉，但我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，勤奋耕耘，积极探索，为家乡的教育事业奉献我无悔的青春。
◆ 教师幽默发言稿
美丽，不同的人有不同的语言来解释。有些人认为有一个明亮的'外表是美丽的，有些人认为有一颗纯洁的心是美丽的，有些人认为有一个充满活力的经历是美丽的……
这些美，让人感到赏心悦目，让人感到激情澎湃，让人感到自然平和，但什么样的美才是最美丽的呢？
在我身边有许多美丽的老师，他们没有优美的外表，没有英雄的事迹，没有英雄的事迹，但我认为她是我身边最美丽的老师。
他们坚持督促孩子们每天早上读书，即使是在寒冷的冬天，因为他们知道他们是最有生产力的；他们坚持认真上课，即使他们不舒服，因为他们知道他们不能在学习上落后。他们坚持完成每项任务。
即使眼睛无法忍受，因为他们知道他们不能放弃任何一个孩子，因为他们知道“爱”是我们学校的核心教育理念，因为他们知道“爱”可以改变一切，“爱”可以创造奇迹。
“最美的老师”的故事给了我们很多启发。衡量一名教师是否优秀，除了教师的教学水平、专业能力、学生的表现等明确的指标外，更应该关注教师的爱与责任。
爱与责任体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽然难以量化和评价，但这是教师必须拥有和发扬的，也是做好教育工作的前提。
其实，作为一名教师，我们不一定要追求成为一名“教师”，而是要努力成为一名“最好的教师”：踏踏实实做好每一节课，认真批改每一份作业，快乐地组织每一项活动，认真对待每一个学生。
在这些平凡的细节背后，需要一份执着的爱。其实，在我身边，如此平凡，执着的良师无数。
我认为：作为一名教师，有必要运用无私奉献的精神和百折不挠的意志。把自己放在第一位，只有把学生放在心上，才能给孩子们带来无限的希望。不为名利，默默奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人，只有这样我们才能使自己变得更好。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的老师用行动诠释了此话的内涵。
◆ 教师幽默发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位新老校友、老师们、同学们：
大家上午好!
我很荣幸作为获奖教师代表发言，站在这荣誉的讲台上，心里感到无比的激动，借此机会向为金龙励学奖慷慨解囊的各位新老校友道一声“谢谢”;向支持竹市中学教育事业发展的各级领导道一声“谢谢”。
岁月如歌，回首昨日，老一辈国立十一中人凭借着满腔爱国热情，以奋发图强的勇气，敬业奉献的精神，在竹篙塘这块充满希望的土地上辛勤耕耘，他们筚路蓝缕，以启山林。我们记住了这闪光的名字：杨宙康、李际闾、吴学增、阮湘、熊邵安、李颖生??他们一支粉笔、两袖清风，立三尺讲台，洒无数汗水，用高尚的师德风范，质朴无私的精神撑起了国立十一中的一片蓝天。
一代代薪火相传。从这里走出的一大批莘莘学子回到这片养育他们的热土，关心竹市中学的发展，或献计献策，或慷慨解囊。为竹市中学的发展倾注了满腔热情。
一代代青蓝相续，今天的竹市中学教师团队不但继承了原国立十一中老一辈教师高尚的师德和无私的奉献精神，学博为师，德高垂范，又有新时代教师的蓬勃朝气和勇于创新的风貌。
今天的竹市中学正站在新一轮教育教学改革的起跑线上，机遇与挑战并存，压力与动力同在。昨天，我们缔造辉煌;明天，我们更是信心满怀。因为我们深知，爱岗敬业、无私奉献、勤奋创新，自强不息的精神已融入了竹市中学每个教师的血脉，用我们的智慧、汗水乃至心血呵护学校的未来是每一个竹中人发自内心的选择。作为一线教师，我们将以最饱满的精神状态、最积极的工作热情投身到各项教育教学工作中去。我们坚信，有上级领导和各位新老校友们的支持，有我们全体竹中人同心同德的努力，竹市中学的明天一定会更加美好。
祝各位领导、来宾、新老校友、老师们身体健康，工作顺利!
祝同学们快乐成长，学业有成!
谢谢大家!
◆ 教师幽默发言稿
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好！
金菊吐艳，盛事如约。在这硕果累累的金秋十月，我们迎来了XXX建校二十周年华诞。此时此刻，我们相聚在这里，用真心感受二十年来的艰辛与喜悦，用真情传递着钢高人的欢乐与幸福，用真意畅想着属于我们的美好未来。在这里我谨代表受表彰的教师，向曾经关心、支持我校的各级领导和真诚帮助我们的社会各界有识之士表示诚挚的谢意！向为母校增光添彩的同学们表示崇高的敬意！向辛勤耕耘的全体同仁和刻苦拼搏的学生们致以最衷心的祝福。
二十年斗转星移，新老交替。新老钢高人秉承着对教育事业的忠诚，甘为人梯，无私奉献的精神，立三尺讲台于寒来暑往，洒辛勤汗水于秋去春来，用高尚的师德风范，质朴无私的精神撑起了钢高的一片蓝天。二十年一代代青蓝相续，今天的钢高已打造出一支最优秀的教师团队。忘不了烟柳依依的春日，你们同学生共欢笑的幸福画面；忘不了荷香脉脉的夏夜，你们灯下批改的勤奋身影；忘不了果实累累的秋天，你们远送学子的劳劳挥手；忘
不了雪花飘飘的冬季，你们再踏征程坚定的脚步。是你们继承老一辈的高尚师德和无私奉献精神，学高为师，身正为范；是你们与时俱进，勇于创新，蓬勃向上，争先。岁月的风尘虽在你们的发梢染上淡淡风霜，但每缕银丝都结满了智慧与经验；时光的刻刀虽在你们额前留下深深印迹，但每条沟壑都承载了光荣与奉献。青春在你们身上燃烧换来学生的成长，生命在你们的口中笔下化作甘霖灌溉土壤。
二十年栉风沐雨，二十年桃李芬芳，我们见证了XXX在艰难中起步，在曲折中成长，由小变大，由弱变强。今天XXX的声明享誉钢城内外，步入省示范高中的行列，即将走进特色高中的队伍；今天XXX的校旗鲜艳，烈烈飞扬。抚今追昔，看到学子们冲出亚洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我们感到无比的欣慰和光荣，欢笑掺着泪水，心酸伴着甜蜜，正是这似苦却甜的日日锤炼让XXX大步向前。
今天钢高正站在新一轮教育教学改革的起跑线上，机遇与挑战并存，压力与动力同在。同学们：希望你们刻苦努力，实现理想，你们是幸福的，我们才是快乐的，你们是成功的，我们才是优秀的。各位同事们：愿我们精诚团结，全力以赴，努力工作，再创辉煌。
最后，祝我校建校二十周年庆典圆满成功！祝各位领导、来宾、老师身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，学业有成！
谢谢大家！
◆ 教师幽默发言稿
我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：
这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是中国人的本性吧。在这里，我首先讲一个故事吧。(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：永远坐在前排是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在前排的却总是不多。许多人所以不能坐到前排，就是因为他们把坐在前排仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!
这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞!
这个故事--永远都要坐前排:
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。父亲从来不允许她说：我不能或者太难了之类的话。
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