创建学习型班组事迹材料（锦集二十篇）
发表时间：2026-06-22▰ 创建学习型班组事迹材料 ▰
一、在学习上下功夫争优秀。积极响应社区开展“学习型家庭”活动。参加学习率百分之百，数第一；认真听，认真学习，记笔记，写经验，认真学习，数数；对营造学习先进，争当先进，赶超先进的良好风气起到了积极带头和推动作用，被社区党委树为“学习标兵”。
xx这样介绍自己说：“在社区‘学习型党组织’活动推动下，为了做好个人自学，得到了我的老伴支持，把‘文明家庭’打造为‘学习型党员家庭’。除社区给我订阅《黄山**》外，我自行订阅了《黄山晨刊》、《老年报》等报刊四份，自我规定每天学习不少2个小时，**、省、市电视新闻天天看，并在自家餐厅内四壁大造学习专栏，将报纸上有关创先争优活动中领导人讲话和记者采访的好文章剪贴在专栏上，便于我和来客经常学习，加深记忆，对深入开展创先争优活动，把握总体要求，明确主要内容，创有目标，争有方向，帮助极大。
”二、在群众中树立党员良好形象上争优秀。主要做到了“三不”、“四坚持”。不参与赌博；不搞封建迷信；不损害公共和人民群众利益。
要坚持对人友善、与邻为善、和睦相处、互相关心、互相帮助的原则；坚持做好“门前三包”、主动参加文明卫生公益劳动；坚持发扬社会主义道德新风尚，在社会上做到自觉守法、遵守公共秩序、举止文明、尊重人民群众，助人为乐、见义勇为，充分展示党员的良好形象；坚持党性修养。要把党性修养内化、外化于心、行，积极参与党组织生活，履行党员义务，为群众办实事、办好事。生活简单，乐于助人，积极参加社区活动，集体荣誉感强。
自开展“创新争优”活动以来，他能积极宣传党的方针和政策，努力做好党的工作，发挥党员先锋模范作用，积极参加党委组织的各项活动。在学习党的十八大精神和党员远程教育活动中，他可以带头学习、宣传、贯彻，绝不迟到、早退。在学习过程中，认真记笔记，写下经验。
自2011年以来，xx上交特殊党费共计5900元，分别是庆祝建党90周年、91周年、92周年、93周年多交特殊党费1900元、1000元、1000元、1000元、1000元。xx还计划在2015年“七一”前夕多交党费1000元，庆贺党的94周年生日，xx一直坚持向党组织无私奉献自己的时间和金钱。
党员形象，关系到党的声望。党员良好形象的关键在于党性修养和群众修养。也有群众xx的一些评论：
在党内有党员说：“老姚参加学习是风雨无阻”；在公共汽车上有一位老人说：“你比我年纪大，还让位子给我坐，你一定是个老党员”；在小区内有居民说：
“你真好，帮了我的忙，我要感谢你”；还有的邻居说：“同你做邻居，真好”。社区干群说：
“你真是一名好党员！”这些，一两句评论，更加激励我多做好事，增强党性修养，更坚定了我在群众中树立一个更加优秀的党员形象。
三、在救灾帮困上争优秀。在帮扶困难群众和困难党员上共计捐资人民币3570元，自2010至2012年每年都坚持以捐资的形式帮助辖区内一位真正有困难的群众，2010年、2011年、2012年分别帮扶社区困难党员程菱花1200元、帮扶吴有规1200元、帮扶凌金旺600元。2011年和2012年，共发放困难党员570元。
xx还计划在今年还会再帮助社区内的一位困难群众1000元。xx始终希望尽自己的一份力量帮助真正困难的人们，帮助他们度过难关。
为支援灾区，共捐款2334元。其中，汶川**100元，青海玉树**414元；甘肃舟曲9级泥石流200元；雅安芦山**420元；云南鲁甸**200元；尼泊尔**捐助**受灾区1000元。一方有难八方支援，xx始终关注新闻，一旦知道**受灾了，必定会在第一时间伸出援手，积极为灾区人民送去温暖和祝福。
xx说：“‘老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄’。我还要继续坚持下去，宁愿自己节一点，紧缩一点，也要让困难群众生活过的好一点”。
但愿待到建党百年时，向党献礼锦上再添花。
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***，中共党员，现任区府办党组成员、纪检组长，联系三产、重点工程线上工作。该同志自参加区府办工作以来，面对繁忙的工作任务和不断涌现的新情况、新问题，能始终坚持虚心求教、认真钻研的学习态度，埋头苦干、积极向上的工作热情，认真思考、勇于创新的工作理念，不断在工作中学习，在学习中工作，努力提升自身综合素质，矢志不渝地争创学习型党员干部。
一、博学广识，争当机关学习表率。区府办是一个大融炉，各条线上的政策法规及业务知识都在此处汇集，有着学不完的知识。该同志自联系线上工作以来，时刻注意加强自身学习，虚心求教、不耻下问，把加强学习当作一种觉悟、一种责任和一种追求，不断提高自身的理论水平和工作能力。一是学理论。能始终积极参加办公室干部学习会、中心组理论学习会，并积极参加各相关单位组织的理论报告会、培训班等学习深入学习了科学发展观、十七届六中全会等重大理论创新成果，平时能关注中央、省、市一些重要会议及时事政治，及时领会和把握上级新的精神、新的政策、新的举措。二是学政策。该同志曾先后联系食品安全、旅游发展、商务发展、民族宗教、招商引资、重点工程、退二进三等多
个领域工作，困工作调整许多业务政策法规相对来说都是刚刚接触，都需要马上研究掌握，否则就会耽误工作。因此，该同志都积极向部门及身边的领导同事请教，虚心当好学生，在工作之余，静下心来积极搜罗土地房屋征收、规划土地管理、食品安全法规、招商引资政策、财政体制运行、退二进三政策等近100个相关法规和业务政策，并主动钻研学习，务求做到把握法规精通政策。还积极提议单位举办政策夜学活动，并帮助邀请落实相关单位专家来我办授课，积极营造全员学政策的良好氛围。三是学方法。抓协调抓督促是办公室工作的重要内容，这单靠干劲还不够，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，该同志特别注重向身边的区领导和其他班子同志学习好的工作方法和经验，坚持做到多观察、勤思考、善总结、找差距，不断提高处理复杂问题的能力。
二、勤于思考，力求把握内涵规律。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是一个从感性认识到理性认识的过程，只有经过反复的问为什么，只有经历反证、比对、分析、提炼才能把学习的内容真正变为自身所有，才能学有所得、学有所获，才能指导实际工作。该同志在学习的过程始终做到三个字“记”、“问”、“省”。“记”就是在中心组学习会上、周一学习会、政策夜学辅导会及区里组织的各类报告会的学习过程中，对一些重要知识点认真做好记录，特别对一些比较经典的理论语句、一些工作中容易忽视的关键环节、一些卓有成效的成功经验等做好记录。同时，该同志还养成了剪报的良好习惯，对一些报刊刊登的一些好的文章、好的内容进行剪录摘抄，放在床头和办公桌上，经常翻读，做到烂熟于心。“问”就是在学习过程中，不懂就问、积极请教;在工作中，主动向各单位及身边的业务专家求教，解惑答疑，努力提升业务能力。“省”就是对一段时间以来的学习内容，进行认真总结细致思考，做到查缺补漏、融会贯通，进一步明确下步学习的主攻方向和着重要解决的哪些疑问，确保学习的系统化、持续性。
三、学用互促，积极推进工作创新。学习的目的在于运用，学习的成果在于转化。只有坚持把学与行、知与行结合起来，融会贯通，才能真正达到学用互促，一知半解，糊里糊涂，根本无法指导和推进工作落实。在日常工作中，该同志能始终注意把好“三关”。一是严把起草审核关。在认真学习的基础上，积极参与线上各类规范性文件、会议纪要等的起草审核工作，提出许多的建议意见，把好政策审核关，主动推进相关工作的规范化建设。今年以来就负责起草审核的规范性文件达10余件，如“退二进三”实施细则、招商引资考核办法及实施细则、重大招商项目“一事一议”、生猪屠宰巡查制度、开放型经济扶持政策等，审核会议纪要、事务性文件及明电传真达200余件，在审核过程中都能做到字斟句酌，一丝不苟，尽量不出差错。二是严把协调督促关。能努力完成领导交办的各项协调任务，主动与相关部门沟通，了解情况找准症结，或提出建议供领导参考，或召开会议协调解决。能对区政府领导的议定事项或决策，紧盯不放，认真督促相关部门抓好贯彻落实。三是严把调查研究关。解决问题想出办法，关键在于调查研究是否深入，是否掌握一手材料。该同志平时注意搜集相关工作材料和区域资料，能深入一线开展调查研究，并会同相关部门提出可行性意见，为领导实施正确决策提供参考，当好参谋助手。
作为一名党员干部，该同志在学习中刻苦努力，工作中务实创新，充分发挥了党员领导干部在学习型党组创建过程中的示范表率作用，展示了良好的精神风貌。经党组研究，同意推荐申报该同志为党组理论学习中心组先进个人。
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一、创设静心学习的环境
随着知识经济时代的到来，知识更新速度加快，只有不断的学习新知识，了解新信息，掌握新技术才能跟上时代的脚步。作为家长我们始终坚持终身学习的理念，在不断提高自身业务的同时，还努力拓展自己的知识结构，培养多方面的能力与素质。比如，爸爸大学毕业以后利用业余时间努力学习，考取了公务员，争取到一定的岗位。从抄表员一步步走来，现在通过自己的努力参加考试，参与竞争上岗，能够在岗受到领导同事的好评。考取了经济师、一级建造师。
二、学习是一种需要、动力、乐趣，是亲情纽带
建立学习型家庭是社会必然的发展趋势。作为员工，我们服从分配，领导安排干什么就干什么，所以更需要及时更新知识，学习不同领域的知识。为此他们以提高家庭成员的思想道德和科学文化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，有效地提高家庭的整体文明程度，增强了每个家庭成员的业务能力和专业技术水平。
三、做儿子的知心朋友——微笑妈妈、阳光妈妈、与孩子共享学习的喜悦
在学习上，我们一家人是一个共同体，我们彼此之间互相激励，互相影响。每天晚餐时间是我们一家人分享学习的好时光。我们会各自把一天当中看到的、听到的新知识、新鲜事、新体会介绍给大家，让全家人共同分享学习成果。有时，我们也会谈一些今天碰到的难题或困惑，三人一起探讨。当然，这时候，最活跃的就是女儿了，她总有许多的新发现、新思路，让我们不得不惊叹孩子的学习能力和接受新事物的速度，真的应该像孩子学习呀!虽然说“父母是孩子的第一任老师”，但是我们与学校老师相比还做得很不够，儿子积极的学习状态、良好的阅读习惯都得益于老师的正确引导，所以，在这里要特别感谢老师!因为正是儿子强烈的求知欲和刨根问底的精神迫使我们做家长的与孩子一起学习，一起思考。我们坚信，在学校与家庭的共同努力下，我们的下一代一定能超越我们，成为祖国未来的有用之材。
要创建学习型家庭，其次必须热爱学习，对学习要有足够的兴趣，从自身做起，给孩子提供好的榜样。我们虽然都是大学毕业，但是在工作后，我们都在继续加强自身的学习。学习是连续性和终身性的，活到老，学到老。
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创建学习型企业是一项长期的系统工程。公司已经提出了创建学习型企业的阶段性目标是：一年打基础，二年上台阶，三年见成效，并初步实现以下规划目标和要求：
（一）、经过学习和培训，95以上的中高层管理者，80以上的一般管理人员，要熟悉和掌握一定的现代科学管理理念、管理知识和管理水平，建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。
（二）、工程技术人员的知识水平不断提高，了解掌握国内、国际同行业先进设计，先进工艺的发展趋势，提高产品设计水平和创新能力，在开发产品中有所突破，建设起一支掌握高新技术，善于研究开发，创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。
（三）、营销人员要掌握现代知识，熟知本企业产品的特性、配置等，能安装调试小型压力机，解决一般性故障，与用户能进行一般性的技术交流，建设一支知识面广、懂专业、适应性强，市场拓展能量大的营销人才队伍。
（四）、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训，使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能，能操作两种以上的设备。如，车工既可操作车床，又可操作镗铣等设备，安装钳工既可操作装配，又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时，建设起一支爱岗敬业，适应要求，熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。
我们公司下发了《创建学习型企业发展规划》，成立了高锻公司创建学习型企业领导小组，负责创建学习型企业的组织领导工作，希望活动领导小组成员及小组办公室成员能按照公司要求开展形势多样的创建活动。同时，也要求各分公司成立相应的领导组织和工作班子，具体抓好这项工作。
创建学习型企业是一项长期的工作，应把其做为一种长效机制建立起来，我们公司制定的具体措施是：
（一）、做到领导重视，全员参与，有规划、有目标。首先，从公司中高层管理者做起，积极参与，做到在创建活动中既是领导者、参与者，又是示范者。其次，公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容，分阶段，分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动，长期持久的抓。
（二）公司、各分公司建立定期学习培训日制度。
（三）利用多种形式开展学习和培训。采取走出去，请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要，定内容、定要求，采取自学与集中学习相结合，分散培训与集中培训相结合等方式，做到学习工作两不误。
（四）、对各类人员建立学习培训档案，规定出每年集中培训必须达到的课时要求。每次培训后要进行考试，列入业绩考核内容。
（五）、适时找准切入点，本着先急后缓、先易后难，循序渐进的原则，从薄弱环节入手，注重实效性，由点带面，不断深入。如、当前的`学习与培训可从两头抓起，一头是企业的中高层管理人员，一头是徒工等后备人才的培养，形成抓两头带中间的局面。
（六）、积极做好宣传和发动，从提高认识入手，广泛宣传创建学习型企业的重要性，变要我学为我要学，调动各方面的积极性，为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。同时，在创建活动中要发挥各部门的作用，可以开展一些如创建学习型车间、学习型科室、学习型班组等活动，推动创建活动的开展。
（七）、加大投入力度，对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。并建立激励机制。如，工程技术人员，管理人员，技术工人等，通过参加与本专业有关的学习（函授、自学考试等），毕业或结业后，或通过学习有创新，有贡献的，公司可给予一次性的奖励，在内部形成一种尊重知识，尊重人才，崇尚创新的浓厚氛围，让自学成才的员工有成就感和荣誉感，为加快人才队伍建设搭建平台。
总之，创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程，必须长期持久的抓下去，并要抓出成效。只有这样，我们的企业才能进步，员工的素质才能提高，企业的核心竞争力才能形成，逐步走向成熟和壮大。
同志们，我们不能做井之底蛙，整天看到的都是公司里这么一小块，要把目光放开阔点、眼光看长远点，用学习去改变命运，为咱们高锻公司描绘出美好的明天，真正活出生命的意义吧！
变、创造未来的能量。
⑤员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家庭生活与充实的工作生活相得益彰。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报。
学习型组织有着它不同凡响的作用和意义。它的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力，提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。
二、为什么要创建学习型企业？
刚才讲了许多学习型组织的定义和特征，各位也差不多该对学习型企业有一定的感性认识了。
我们再接着说为什么要创建学习型企业。
人们常说：当代城市之间、国际之间科技、经济的竞争，说到底是人才的竞争。这个“底”其实并非真正的底，真正的“底”是人才的学习力，包括全体市民、全体国民的学习力。套用裴多菲一句诗：人才诚可贵，学力价更高。
所谓学习力乃一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。好比两名同样大学毕业的人才，一名学习力一般，且踏上社会后不再继续刻苦学习了，三五年后他的知识已被折旧了一半；而另一名学习力较强，踏上社会后又能边工作边学习，则三五年后很可能已经事业有成。
随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。
有资料表明，在全球500强企业中，50％以上都是学习型的企业。美国排名前25位的企业，80％是学习型企业。全世界排名前10位的企业，100％是学习型企业。我国的海尔、联想、宝钢、小天鹅等知名企业也在实践中积极探索建立学习型组织。可以说，重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这些企业成功的关键所在。
当前我们高锻公司正处于新一轮加快发展的关键时期，创建学习型企业，是公司以党的十六大精神为指导，认真分析当前经济全球化和科技革命加速发展，市场竞争日趋激烈的新形势而作出的一项战略性决策。这对于全面加快公司改革发展步伐，不断增强公司核心竞争力，具有重大而深远的意义。
因此：创建学习型企业，是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的内在要求。创建学习型企业，是应对新科技革命、提升公司管理水平、管理能力的必然选择。创建学习型企业，是实现公司经济跨越式发展的重要支撑。
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各位来宾、各位评委：
大家好！当我们满怀豪情打造同行业数一数二的时候，我们及时的学习到了关于学习型组织的理论知识。当我们谈论它的时候，大家都有踌躇满志、热血沸腾之感。是的，我们现在正汇入国企改革大潮之中，公司曾经有过辉煌的业绩，相信在求真务实的精神指导下今后能创造更好的成绩。
学习型组织作为近几年流行的管理术语和颇具影响力的管理理念，现在已被许多企业吸收。我们也在公司决策层的倡导下，广大干部职工都踊跃学习相关的理论知识，努力为企业的发展献计献策，工作中也渐渐渗透了这种管理理念，可以说学习型组织的轮廓已经在我公司初露端倪。
学习型组织创建是一个系统工程，没有深入细致的调研、没有周密扎实的部署，我们任何的豪言壮语都象海市蜃楼一样的虚幻飘渺。
综观这些年我们三公司推出的一系列改革，从树立“全国同行业数一数二”的企业目标，到确定“在不断否定中超越自我、在不断创造中追求卓越”的企业理念，从制定“以精品工程树企业品牌，以科技先导争行业第一”的质量方针，以实施“干一项工程、窗一块品牌、交一批朋友、占一方市场”的市场策略，从培养员工“诚心协作、敬业创新”的员工理念，到形成“高效率、快节奏、雷厉风行的工作作风，所有这些管理创新、制度创新、服务创新等等，将其系统化、规范化、步骤化，形成适合我公司发展的管理理论，这些正是迈向学习型企业的标志。
我段近十年来的改革经验就说明：不盲目教条的死板硬套，牢记”实践是检验真理的唯一标准“，踏踏实实的`探索和实践，不断向学习型组织迈进。
我们段如今执行的鼓励自学成才的措施，如报考通信专业、外语专业的职工可以报销学费；组织管理人员进行通信工程预算员学习培训，选派优秀青年职工到北京外语学院进修以及每年春季组织各种专业技能培训等等。我段的几届青工技术比武，激发了多少青年职工踊跃学习施工技术的热情。通过这些年来营造全段上下良好的学习氛围，使广大职工的自觉学习热情空前高涨，老一代比学赶帮的优良传统被我们继承下来。在学习中求进步、在创新中谋发展。二段今天的可喜成绩与全体员工不断学习新技术、新经验密不可分。
二十一世纪的现代企业是一个学习型的企业，科学技术的更新离不开管理理念的创新。创建学习型组织正符合时代发展的要求，我们还在等什么？引用管理学大师彼得圣吉的话”如果我们的思想不发生改变，引进新的程序和流程只能是徒劳无功；今天，学习型组织风行一时，但在受到尊重的时候，策略性的思考和行动比过去都重要，否则所有有关学习型组织的讨论只不过是另一波昙花一现的管理时尚而已。"
如今我们电气化三公司所面临的市场形式越来越严峻，让我们齐心协力，以积极的心态，充分发挥自我潜能，在超越自我的同时打造企业共同愿景，创建一个生机昂然的学习型组织，使我们的企业大踏步的迈向新起点。
让我们都充分发挥创造性思维，通过弥漫于整个公司的学习氛围，建立一种有机的、充满活力的、能持续发展的学习型企业！今天的问题来自于昨天的理解，明天的辉煌源于今天的观念！让我们携起手来向数一数二的目标迈进吧！
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我公司成立于1986 年，在近20年的发展历程中，始终将人才的培养放在首位，将人才队伍建设作为提升企业竞争力的重要措施和手段。特别是近年来，有效开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，为企业增添了新的活力，使企业充满了生机，成为企业发展的助推器。XX年，公司实现销售收入15.1 亿元，先后被评为中国民营企业500强、中国机械制造业 500 强、中国电气工业500强、浙江省民营企业 50 强、温州市企业 50 强、乐清市 10 佳企业，被温州市列入“ 五个一批 ”重点骨干企业和大企业大集团培育对象。 我公司开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的主要做法是：
一、把创建学习型企业作为企业发展的战略举措 公司近几年来的快速发展，受到社会的广泛关注，被誉为温州电器行业的后起之秀。然而，正像几乎所有的电器企业一样，公司也面临着外部环境、企业间的竞争、内部管理等许多方面的矛盾和压力。原材料价格上涨，成本越来越高，过去那种先发优势的暴利时代已经终结，真正的微利时代已经到来。进入白热化竞争序列的企业，产品同质化，管理克隆化，核心竞争力的差别日益缩小。 在这种情况下，如何做才能在激烈的市场竞争中勇立潮头，确保企业可持续发展？集团的领导层经过深思熟虑得出的结论是：企业竞争的实质是人才和科技的竞争，企业的学习与创新能力是未来领先于竞争对手的法宝。谁掌握了这个法宝，谁就是未来竞争的优胜者，谁就是行业的领跑者。因此，公司始终坚持用战略的眼光看待学习。 创建学习型企业，也是公司发展的内在要求。如果说公司的发展经历了模仿跟随、改革创新、跨越发展三个阶段的话，公司学习也经历了学习模仿的初创阶段、改革创新阶段，从XX年开始，公司进入了“打造学习型组织”阶段。 在统一认识基础上，我公司按照市总工会关于“创建学习型组织、争做知识型职工”的要求，把创建学习型企业当作企业发展的一项重要的战略措施，研究制订了《创建学习型企业实施方案》，明确了创建工作的总体目标，力争用5年的时间，通过深入开展创建学习型企业活动，基本建成“学习制度健全、学习氛围浓厚、员工终身学习、岗位能力持续提升”的学习型企业。创建分三个阶段实施：XX年为活动启动阶段，-XX年为全面推进阶段，XX年为总结提高阶段。 公司还把创建学习型企业所要达到的目标写进了“十一五发展规划”，使之成为企业发展战略的重要组成部分。到“十一五末”公司生产一线员工的文化程度要达到高中毕业以上占60%左右；中级技工达到50%以上，高级技工达到20%左右；管理人员大专以上学历占80%，并全部取得专业任职资格证书；工程技术人员比例达到15%左右，培养电器专业工程硕士20~30人，建立起国家级的技术开发中心，建立起本企业的博士后工作站等。
二、以提高创新能力为重点开展多层次的学习培训 公司把人才当作一号工程，认为员工是企业的第一资源，是企业最宝贵的财富，企业除了营造宽松的工作环境，让员工发挥他们的潜能以外，还非常重视通过对员工的学习培训，使员工素质不断得到提升。所有员工自进入公司的那一天起，公司就为他制定了学习培训计划。 学习型企业的创建，不同于学校教育，企业的学习培训目的性强，讲求实效，必须计算投入产出，要有立竿见影的效果。集团根据企业存在的不足，企业未来发展的需要，根据企业员工的素质、经验、技能和人际关系能力，开展富有成效的学习培训工作。除对新员工开展必须的岗前培训外，集团根据不同工种、不同级别员工的实际需要，开展了分层次的有针对性的学习培训活动，使参加学习培训的各类员工都能各取得需，各有所获，持续学习，持续提高，大大地提高了工作效率。 提高高层人员的管理水平，是公司发展的关键。为做好对中高级管理人员培训，公司与上海交通大学合办了mba培训班，全面提升管理人员的经营管理水平，这在国内民营企业中属于首例。为不断使中高层人员的增加新的管理理念，开阔视野，增强管理能力，集团相继邀请浙江大学、上海电科所、陈安之机构等教授和专家来公司授课。我们还充分利用公司内的人才资源，请公司领导和专业技术人员在中高层人员进行各类知识讲座或培训。如今年开展的现代企业管理知识培训，培训前公司制定了《关于开展<现代企业管理知识>系列培训的计划》，规定了培训的内容、参训人员、时间安排和目的要求，执行总裁担任主讲，集团和各控、参股企业的中层以上人员全部参加培训。先后两个多月，培训课时 小时，参训人员达 人次。一些来自基层的管理人员反映，通过学习培训，对现代企业管理知识有了较为系统的了解，管理的方法更规范、更科学了。 专业技术和质量管理是学习和培训的又一重点。公司把提高技术研发能力作为技术培训的主攻方向，联手科研部门对技术开发人员进行有针对性的科技创新方面的学习培训，开展科技创新和技术攻关活动，使公司的科技创新和自主研发能力不断增强。XX年以来，公司先后成功开发了12个国家级和省级新产品，自主开发的cfc20s锁扣式交流接触器被专家委员会鉴定为达到“国内领先”技术水平，获得国家专利， cfle万能转换开关被鉴定为具有“国内先进”技术水平。今年5度，浙江省信息产业厅公布了“浙江省XX年度第三批软件产品登记名单”，在30个软件产品中，公司占有5个。 在质量管理培训方面，集团举了办全面质量管理基本知识讲座、质量管理体系标准学习班、质量体系内审员培训班，专门邀请北京、上海、杭州、温州等有关专家、教授来公司讲课，先后组织了8次计80小时的XX版质量体系标准学习和内审员培训班，共有上千人次参加了学习。公司还在全体员工中举办标准化知识讲座，组织参加华信技术检验公司在本公司举办的iso14001环境管理体系，开展了ohsas18001职业健康和安全管理体系的培训班学习，员工的质量意识不断增强，为铸造更加优质的公司品牌奠定了坚实的基础。 公司不但全面培训行政办公人员的计算机操作水平，而且通过不断地学习，逐渐改变了原有的工作流程和工作习惯，逐步实现了网上办公，并通过互联网有效地整合了营销资源，有效地降低了办公和营销成本，提高了工作效率。公司还把提高一线员工的整体素质作为创建学习型企业的重点，先后开展了生产工艺、操作技能、质量检测、文明生产与安全生产等在职培训，使一线员工的操作技能和综合素质不断提高，保证了公司产品的质量和效率。 公司还把学习党的路线方针政策和政府的政策法律作为每位员工的必修课。集团党组织、工会、团委和女工委等组织经常组织员工学习研究新闻时事、党和国家新出台的政策法规，紧跟时代潮流，用足用活政策，把握企业发展的方向。公司把握国家鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展机遇，及时联合柳市七家企业成立了中驰财团，使公司多元化发展迈出了可喜的一步。乐清市扶持工业发展的50条政策出台后，我公司又乘势而上，根据企业发展的实际，研究申报了投资3.2亿元、占地180亩的年产3万台的智能化配电终端系列产品生产线项目。近几年，公司的房地产项目做得比较成功，但国家实行宏观调控政策、压缩基建投资规模后，我们在房地产方面的投资明显放慢，较好的规避了政策风险。 三、以构建长效机制为目标搭建形式多样的学习交流平台 创建学习型企业是一项意义深远的系统工程，必须以提高和优化职工队伍整体素质为核心，逐步建立起长效的学习运行机制。为达此目的，我们做了以下几方面的探索—— 一是领导带头。学习型企业机制能否建立，创建是否有效，关键在于企业中的领导能否发挥表率作用。公司创建学习型企业之所以有一定成效，与“班长”李成文率先垂范和积极倡导关系极大。初创企业时，李成文中学还没毕业，目前已具有大专文凭，正在攻读香港mba硕士教程。公司的所有员工几乎都知道他有一句口头禅：“可以一日不吃饭，但绝不能一日不学习。”无论工作再忙，他每月至少要抽时间到外地参加一次学习或培训。公司的其他领导或部门经理外出学习，他都会要求把培训的要点带给他。遇到重要的课题，他还会让参训人把笔记整理、打印出来，分发给相关的部门或人员。在他的带动下，公司逐步形成了一个不断学习，不断创新，不断进步的学习型企业领导核心。 二是舍得花钱。公司把创建学习型企业当作“投资未来”的大事，舍得在学习培训上投资。7月24日，集团公司董事长李成文率集团领导，各部门总经理、副总经理，各控股公司总经理共28人，在温州王朝大酒店参加了汪中求主讲的《细节决定成败》的讲座。在这次讲座中，公司参加的人数最多，光门票就花去两万多元。庞大的学习阵容，令主办方为之感动，特意为公司的人员安排了最佳的坐位。公司每年花费上百万元与北京、上海、西安等地多家科研单位和高等院校进行广泛合作，邀请专家来公司授课，共同开发新产品。为全面推进的办公自动化、营销信息化，实现无纸化办公，使“数字华通”工程早日完成，近年来，公司先后投资上千万元建起了现代化的网络信息系统。今年，公司又投资120万元与神州数码（dcms）正式签约，erp项目的实施，不仅为包括财务、营销及生产制造整管理提供极大地便利，也为创建学习型企业增添了新的硬件。 三是健全制度。公司通过制定切实可行的学习制度、考核制度、奖励制度、监督制度等，激发广大员工不断学习的自觉性、积极性和紧迫感。我们在各部门、各企业中坚持开展每周一堂课、每月一考试、每季一本书活动，明确各级培训责任和任务，实行周六培训常态化。为了激励员工努力学习、大胆创新和提高技术，我们逐步调整、改革劳动用工和薪酬政策，探索建立更加灵活、具有激励作用的用人和薪酬方式，使那些技术好、学习能力强、在工作中表现突出的员工得到晋升或奖励，使“知识改变命运，学习成就未来”在公司变成了现实，外来工谭启龙由一般的营销员晋升为集团的副总裁，外来工史新安由保安晋升为股份公司办公室主任，都是争做知识型员工的表率。公司员工已由过去的“要我学”变成了今天的“我要学”。 四是开展活动。我们积极开展“技能比武”、“qc小组”、“操作运动会”、“读书演讲比赛”、“知识竞赛”等形式多样的活动，以活动学技能，以活动学知识，以活动促进员工整体素质的提高，促进企业综合竞争能力的增强。去年，公司组织开展了《细节决定成败》、《鱼》、《把信送给加西亚》、《没有任何借口》、《学习型组织的创建》、《自动自发的工作》、《第五项修炼》等书籍的读书活动，营造出“工作中学习，学习中工作”、“人人学习，处处学习，终身学习”的浓厚氛围。集团各公司的qc小组每年都有不俗的表现，今年五月份在温州市经贸委和质量协会组织的qc小组发布会上，公司获得两项二等奖，一项三等奖。集团每年举行质量月知识竞赛活动，在今年的竞赛中，公司组成了代表队参加全省质量知识竞赛，在温州代表队选拔赛中取得团体第一名的好成绩。随后，员工韦小丽作为温州代表队的3名队员之一，参加了9月24日在杭州举行的XX年浙江省质量知识竞赛，温州代表队获得团体第一名。我们还在创建节约型企业中开展“小发明、小创造”活动，公司今年在举行质量知识竞赛时，为缺少抢答器犯了难，买一套价格太高，想租又没地方租。在这种情况下，股份公司员工自告奋勇，利用他们的所学技术，仅用几十元的材料费就把抢答器制造出来，保证了竞赛顺利进行。 五是创建自己的学习品牌。为使学习的形式更加生动有效，倡导快乐学习，我们注意创造学习交流的平台，塑造自己的学习品牌。《公司报》、公司网站、手机短信交流平台、橱窗、简报、电子显示屏、信息剪报等载体在创建学习型企业中的作用越来越明显。XX年下半年，公司经过搜集、整理，汇集成了企业文化读本《塑造美丽心灵》，总结了公司创建以来的企业文化结晶和丰硕成果，并对如何创建学习型企业做作出规范与指导。手机短信交流平台，是我公司富有特色的学习交流工具，公司每周向员工免费发送两至三条短信，以管理智言为主，通过手机进行在线管理知识学习、及时问答互助。这一学习模式被媒体形象地称为“拇指学校”，先后有200多家报纸、杂志和网站刊登、转载。《信息剪报》是公司内部的电子杂志，主要内容有“宏观经济”、“相关政策”、“招投标信息”、“管理经验”等，每半月一期，通过公司oa办公软件系统发送给每位管理人员学习使用。生动活泼的学习形式，极大地激发了广大员工的学习热情，有位新员工感慨地说：“我刚出学校门，又来到了公司这所学校。而且在公司的学习更实用、更快乐。” 企业的生命力在于不断地学习，创建学习型企业是一项只有起点、没有终点的工作。我们公司集团在创建学习型企业的征途上，所取得的成绩只是初步的，未来的路还很长，任务还很艰巨。我们决心把今天的成绩当作明天的起点，加快创建学习型组织的步伐，为全面建设富裕小康社会、提前基本实现现代化做出自己更大的贡献。
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为了积极响应党中央、国务院提出的建设创新型国家的目标，我们要以“三个代表”重要思想、党的十七大的精神为指导。按照构建和谐社会的要求，以人为本，发展和推进教育事业，坚持以有效的学习制度和方法引导教职工，以多样化的形式来组织教职工，以丰富的内容来吸引教职工，以良好的学风熏陶教职工，以温暖的关爱来凝聚教职工，积极创建学习型班组，提升教职工的综合素质，发挥在教育改革发展中应有的作用。
一、学习内容：
1、学习党、国家和上级教育部门的有关文件和精神，提升教职工的文明素质、文明行为、文明形象，“做可爱的上海人”。
要深入学习领会党的大精神的精神和有关文章，以及胡锦涛提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，认真贯彻市文明委发布的《上海市迎世博文明行动计划》的“七不”“七建”，区社会事业文明委关于精神文明建设的有关要求和《公民道德建设实施纲要》。
2.学习科学发展观的理论，深刻理解其内涵，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，结合学校的实际，结合岗位工作，结合学生的实际情况，把学校的教育教学工作推向新的局面。
3、学习时事政治、礼仪、美学、心理学、健身、环保等，提升广大教职工的人文素养，做一个高品位的文化人。
学校计划举办国内外时事政治、迎世博讲礼仪、仪表服饰、心理健康、美术
鉴赏、音乐鉴赏、健身健美、居室绿化、科教文化、信息技术、师德等讲座，陶冶情操，提高境界，做一个全面发展的人。
二、学习形式：
宜采用对党、国家和教育部门的有关文件和精神集中学习;结合实际的热点、焦点、难点问题分组开展讨论、辩论，甚至“撞击”;关于形象礼仪、心理健康、美学鉴赏、信息科教、时事政治等开设讲座。学习活动要与“创新型国家、做高素质人”、教育改革发展和争创学习智能型班组紧密结合。
三、学习要求：
1、学习与实践相结合。学而不思则罔，思而不行则殆。学习应与拥护党和国家的方针、政策相结合，应与拥护教育改革发展相结合，应与发扬奉献精神相结合，应与提升自我文明素养相结合。
2、学习要认真做好笔记，结合自己实际写好学习体会文章;讨论时要敢于亮出自己的观点，积极发言，友善探讨。
3、积极参加学习活动，不迟到，不早退，有事须请假，不得旷学。
4、教职工学习情况纳入文明班组考核，学期考核和评优、骨干教师考核条件之一。
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孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，养儿重在教育。他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等;他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱。从小就着重培养孩子的孝心、爱心、责任心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。而我们夫妻俩身上也有一些毛病，时不时又给他起了一个坏榜样，比如：爱偷懒、脾气大、沉迷于看电视、恒心和毅力不够我有时候也是非常苦恼。因此，我觉得创建学习型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长必须面对的问题。
要创建学习型家庭，首先我觉得我们家长要加强关于家庭教育方面的知识积累，掌握一些家庭教育的先进理念。从孩子幼儿园开始，第一次接触到《不输在家庭教育上》，我们一直坚持订阅该书，有空的时候就翻翻书，看看别的家长的育儿智慧，再对照自己身上的不足，取长补短。在教育孩子的问题上，我们也是先取得共识，再身体力行，发挥榜样的无穷力量。比如说在幼儿园时，圣诞节时，老师希望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。我觉得教育最忌的是两面派，孩子面前要求怎么样、自己的行为就不要背道而驰。家长要学会换位思考，学会站在孩子的立场考虑问题，要让孩子达到家长的要求，心服口服，首先必须自己也能做到，更要做好，而且重要的是坚持。
在教育孩子的问题上，我们的做法是给他设立力所能及的目标，比他现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。孩子从小喜欢围棋、画画、弹钢琴，我们就和她一起学，有时进行一下小小的家庭比赛，或者故意输给他一点点，极大地提高了孩子学习的信心和兴趣。我们给他制定表格，围绕他的吃饭、看书、收拾玩具等等划分级别，让他根据自己一天的表现来衡量自己的优缺点，查找不足，提高自己。结果发现这个方法非常适合他，每天乐滋滋的让给他划星，还问当天奖励他多少分，对他起到积极的作用。
我们家是一个非常民主的家庭，多数和孩子有关的事情都会先征求她的意见。有时意见不统一，我们也会先给她讲道理，不会强硬的让她接受。这样也给了她很多发表自己意见的机会，锻炼了孩子独立思考能力。我们也非常注重孩子参与社会的能力的提高。从幼儿园起就积极参加学校组织的爱心义卖和一对一结对子活动;孩子的爸爸是山东省优秀青年志愿者，有志愿者活动时都会带她去参加，让她学会怎样为社会奉献爱心。他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，尽量让孩子做些力所能及的事情，有事孩子还会自觉的问妈妈有钱哦干的活没有。由于从小习惯好，赵屹宸在幼儿园各方面表现很不错，小小年龄竟然担当小班长的角色、老师的小助手。
给孩子树立一个良好的榜样，这是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我们一定要提高孩子对父母的认可度，才能更好的教育他们，这才是我们创建学习型家庭的目标。通过学习，家庭中每一个成员都做到了共同发展，共同进步。
徜徉在知识的海洋里，热爱学习、努力学习、主动学习、善于学习，同时积极工作，热爱生活——这就是逄锦程和他的家庭。相信在学校的教育、家庭的协助及共同努力下，逄锦程一定会成为一名品学兼优的好学生、一个对社会有用的栋梁之才，逄锦程的家庭也一定会为社会做出新的更大贡献。
我们虽然都是大学毕业，但是在工作后，我们都在继续加强自身的学习。学习是连续性和终身性的，活到老，学到老。在教育孩子的问题上，我们的做法是给她设立力所能及的目标，比她现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。
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开展建设“学习型班组”主题活动方案
“学习是前进的基础”，选择学习就是选择进步。在企业中，创建学习型团队使员工和团队共同进步、共同成长、共同发展、不断创造成功的可持续发展之路。只有把班组这一企业中最基本细胞打造成学习型班组，才能成功创建学习型企业，企业也才能真正实现和谐发展、科学发展和可持续性发展。
为此，党委决定开展“建设学习型班组”主题活动。
一、学习型班组内涵与特征
所谓学习型班组，就是以学习型组织理论等当今前沿管理理论为指导，养成“善于通过学习解决问题”的习惯，具有“善于通过学习解决问题”的能力。学习型班组应以一套特定的理念为指导，通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段，使工作学习化、学习工作化；要建立一个所有成员都认同的明确愿景和目标体系，使共同愿景成为团队及其成员进步的助推器；应建立支持学习、激励创造的工作机制、模式、流程和方法，将学习要素系统化并有机地融入对日常工作的组织，使学习和工作成为不可分割的一个整体。
传统团队建设的最大特点是强调以实施为主要目标，以实现目标为目标；而学习型班组则注重全员的学习力、创造力、创新力和自我超越能力持续不断地提高，由过去的“一人管”变为现在的“人人管”，由过去的只注重结果变为过程、结果都重视，由过去的班组单一抓安全文明生产变为安全文明生产、业务学习两手抓，由过去单一重视指标变为指标创水平和创新、发展都重视。具体而言，一个典型的学习型团队将具有以下特征：
一是自我设计。他们选择自己的发展方向，设计自己的职业目标和职业；二是自我管理。自己对自己的思想、心理和行为进行调节、控制或约束。
团队成员之间的关系是工作伙伴关系，没有等级制度，只有相互理解、信任和鼓励；三是自我学习。要实现共同愿景，就要自觉主动地学习，不断提高学习能力和综合素质。团队成员建立了共同学习和互动学习的关系；四是自我创造。
通过对知识和技能的学习，我们可以充分发挥自己的聪明才智，产生新的、独特的、有价值的思想，并自觉地加以实现；五是自我感化。一切都事从自己做起，用自己的好思想、好的言行、好的表现、好的品质来感染别人。这个团队有一种相互感染、相互鼓励的氛围；六是自我超越。突破自身的局限，使思想、技能、文化知识、人格素质不断达到新的水平。
高度自我超越的人或班组是善于从共同愿景中开发出对自己的召唤力，以实现惊人的跨越。
二、如何有效创建
建设学习型班组是创建星级班组的延续和深化，是“提升班组现场管理能力”主题活动的延续和深化，各支部、单位要坚持从实际出发，使创建更具针对性。学习型班组创建是以班组基本素质（员工队伍素质、班组长素质、技术素质、硬件条件、环境条件等）为基础，要立足于班组基本素质的改善；以班组管理素质（基础管理素质、班组长管理能力、信息化管理手段、“6s”管理应用、先进管理思想和方法应用等）为前提，要努力把班组的管理搞上去；以班组学习力（班组长的学习、班组成员的学习、学习理念、学习制度、学习动力、学习毅力、学习能力、学习资源、学习硬件学习管理等）为支撑，要在提高班组学习力上下工夫。由于每个团队的实际情况不同，创作目标也不同。因此，在制定创作思路和措施时，要有区别，有针对性。
如果队伍的基本素质较差，创新的重点应该放在如何提高队伍的基本素质上；如果基础素质好，管理质量不高，重点应放在如何加强队伍管理上；如果班组基础条件、管理素质都比较好的情况下，就要围绕如何提高班组学习力上下功夫。
方法一：树立共同愿景，激发大家参与创作的热情。要建立团队的共同愿景，首先要鼓励团队成员树立自己的愿景。
鼓励团队成员树立自己的愿景，首先，给予指导。有必要将具体目标与愿景区分开来。具体目标可以在近期内实现，但愿景不能在近期内实现，这是一个长期的目标。二要避免强加。
让每个团队成员根据自己的实际情况设计愿景。其次，在班组个人愿景的基础上建立班组共同愿景。建立班组共同愿景，可使班组内部形成共识，促进大家为共同的目标而战，并会形成一种精神力量，推动团队所有成员携手奋进。
方法二：设定学习目标，引导团队成员学习。一是通过制定学习规划，实现班组有制度、有措施，年度有计划，月度有安排，人人有打算，创建有氛围；二是通过政治学习，积极参加各种形式的会议、培训，实现班组政治和法律学习每月不少于1小时，出勤率达100%；三是通过业务学习，切实做到岗位操作规程和应知应会学习每日或每周一题、岗位练兵和技术比武常年进行；第四，通过文化学习，树立终身学习的理念，鼓励继续教育；五是加强过程学习，使每个人每周或每月至少有一句实用的言与与大家交流；第六，通过反思性学习，班级成员每天可以自觉地发现差距，并在改正后分享快乐。七是通过团队学习，以互助、学习辅导等学习活动为平台，突出效果，实现团队成果共享；八是确保70%以上的团队成员养成通过学习解决问题的习惯，提高团队的学习能力。
方法三，做好班长角色，促进音色创作。要创建一个学习型团队，所有成员的积极参与和合作当然是必不可少的。其中，班组长作为这个团队的领头人，其角色定位犹为关键。
笔者认为，班组长，一要当好设计师。设计团队发展的基本概念、价值观和学习过程。设计内容包括整合愿景、价值观、理念、系统思考等项目，提供一套整合一体的理念，使班组成员体会到工作的意义。
二要当好教练员。班组长要亲自向班组成员不断宣传公司的经营理念、安全本质文化，帮助班组成员树立全局观念，合理调配班组中的全部资源，洞悉每位成员的优势所在，为他们设计具有成长性的职业生涯，并给予相应的帮助，为其创造进步的机会，激励班组成员完成班组的各项工作目标。三要当好愿景的实践者。
有实现团队共同愿景的使命感，自觉接受共同愿景的召唤，将个人愿景与团队愿景紧密结合。班组长既要率先垂范又要创造一种使班组成员能尽职尽责的工作环境，为成员创造更深入学习的机会，激励并帮助成员不断学习。
三、活动的具体安排
第一阶段：准备阶段（3-4月）
1、各支部（单位）搞好活动的安排部署，制定活动方案。由支部书记或主要行政领导组织，工会和班长参加讨论。
2、确定课题立项班组。项目组应制定项目实施的阶段性目标、长期愿景和阶段性目标，制定学习计划和实施措施。（制作本班远景及目标展板）
三。部门领导帮助团队领导分析员工思想、业务和工作方式的优缺点，指导个人学习目标的确定。（制作个人学习跟踪档案，并填写每项研究）
4宣传主题活动的目的和意义，统一职工思想，积极做好活动准备。（简讯刊登有关学习资料等）
5、就“如何创建学习型组织”对班组长及组织人员进行培训。（党委组织培训学习）
第二阶段：活动实施阶段（5-12月）
1、组织立项班组员工就开展建设“学习型班组”签名活动，填写个人学习目标承诺书，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。（制作签名条幅和个人承诺书）
2、开展“我为班组找问题，我为班组解难题”的学习实践活动，营造通过学习持续提高服务质量和效率，持续提高现场精细化管理水平的氛围。（班组长组织）
三。根据不同员工专业技能的利弊，形成一对帮扶或辅导对子，在学习中互相帮助、共同提高。（帮扶对子名单公开上墙）
4.组织员工认真学习工作和生活中的规则，业务技术，新思想和政治思想；个人要结合本职岗位的实际工作，通过不断地学习，使自身综合素质得以全面提高，以适应岗位工作的需要；使工作符合规范化、规范化、制度化的要求。（班组长组织）
5、根据公司特点，建立公司读书室，配置部分共性读物，供员工自学使用。（公司工会、人力资源部组织制作自习室门牌）
6项目组可以定期、定期组织集中学习，也可以针对某项工作组织有针对性的讨论，解决某个问题；也可以是现场教学、录象等，总之，学习和教育的形式可以是多种多样的。（公司、部门、班组组织）
7、举行一次“体系与执行”知识竞赛。（工会、办公室、经营管理部、基层单位共同组织）
8、举行一次互动交流。（办公室、人力资源部、基层单位共同组织）
第三阶段：总结、评价和改进阶段（2014年1月-）
这一阶段的主要工作是总结和交流。
1项目组总结了项目的初步成果。团队成员根据个人学习计划和承诺撰写学习总结。
2、对立项班组跟踪考核。
3、召开一次班组学习经验交流会，评选优秀立项班组，**如何更好地创建学习型班组。
4、宣传表彰。结合班组建设推进会开展表彰宣传。
▰ 创建学习型班组事迹材料 ▰
为创建学习型组织，培育知识型员工，提高员工队伍的整体素质，增强企业竞争力，根据中国电信集团创建学习型企业的总体要求，近日，江苏电信开展创建“学习型班组”活动。
江苏电信创建“学习型班组”活动的总体目标是：2003年起，力争用三年时间，将75％以上的班组建设成为以“有浓厚学习氛围、有成才岗位标兵、有创新工作举措”为主要内容的“学习型班组”。创建“学习型班组”标准是：
（1） 学习体系完善，有良好的团队学习氛围；（2）员工具有较强的求知欲，学习自觉性高、效果好，复合型人才（精一门、会两门、学三门）原则上数量达50%以上；（3） 80%以上的员工具备计算机应用技能、市场营销及相关法律法规的基本知识；（4） 通过组建，团队在岗位创新和技能创新方面取得了显著成效；（5）在通信生产、维护、服务以及业务收入等方面全面完成指标要求，没有发生用户有理由申告投诉、质量差错等问题；（6） 所有员工均取得相应的资格证书或上岗证书。创建“学习型班组”的核心是提高班组员工的岗位技能，开发员工的智力和创造才能，重在新观念的导入、新知识的学习和新环境的营造，强调“学习在工作中，成才在岗位上”。
江苏电信号召全省各级电信企业要加强对创建“学习型班组”活动的领导，深入宣传发动，努力营造浓郁的学习氛围；要教育员工树立“终身学习的观念”、“工作与学习相结合的观念”、“团队学习的观念”和“创新学习的观念”；制订开展创作活动的计划和目标，明确目标，措施扎实，受到员工欢迎，具有较强的可操作性；要加强对队伍建设的分类指导，帮助队伍解决队伍建设过程中的实际问题；要大力培育典型、树立典型、创建特色，及时总结推广先进班子和先进集体的经验和做法，发挥示范和引导作用；要提倡创建活动多样化，整合、利用各类教育培训资源，拓宽多种渠道，丰富创建活动的载体，通过班组读书课堂、学习研讨、新业务讲座、合理化建议、岗位知识互帮互学、技能竞赛等形式，推动创建活动的深入开展。
▰ 创建学习型班组事迹材料 ▰
***“学习型机关”创建活动
汇报材料
建设学习型机关是乡镇机关建设的一项重要内容，对于提升机关干部思想政治素养和业务理论水平，提高机关效能，有着重要的推动作用。根据市委市**有关建设“学习型机关”活动的要求，2009年，***以深入学习实践科学发展观活动为契机，结合实际，广泛发动，认真安排学习，精心组织活动，认真开展了“学习型机关”建设。对照创建“学习型机关”活动考核标准，自检自查，寻找差距，不断改进，按照“立足高起点，追求高质量，力争高效能”的要求，努力使“学习型机关”建设取得实效。
1、 领导重视，分工明确，学习体系健全。
镇党委、**十分重视“学习型机关”建设工作，把此项工作摆上了重要议事日程，多次专题研究有关精神，专门印发了《***关于加强学习型机关建设的实施意见》。成立了学习创建领导小组，落实分工，明确责任，创建活动由镇党群书记牵头，组织办、宣传办和机关党支部共同负责，认真搞好指导、协调、检查和督促工作。各职能办公室和联络员按照各自职责，协调配合，共同抓好，从制度上确保了“学习型机关”创建工作的顺利开展。
年初，制订了镇机关学习计划和镇党委理论学习中心组学习计划，每月确定一个主题，定期组织学习，并安排了新农村建设、小城市建设、党建等多个专题培训；建立了机关干部理论学习积分考核制度，完善对机关干部的学习考核办法，从制度上确保了机关干部的创建积极性；每一个干部都制定了个人学习计划，明确了学习目标和发展方向，增强了学习的主动性、自觉性和规范性。为严肃工作纪律，提升机关效能，树立机关工作人员的良好形象，我镇还进一步完善了机关各项制度##条，涵盖了机关议事、会议、接待、学习、汇报等各个方面。通过各项制度的制订和健全，有针对性地加强对广大干部的教育和引导，使广大干部更好的服务中心、服务大局、服务群众。
2、 广泛动员、提高认识、浓厚的学习氛围。
要开展 “学习型机关”建设活动，必须统一思想，提高认识，形成合力，切实提高机关上下对创建“学习型机关”的重要性的认识。一直以来，镇党委、**都把“学习型机关”建设工作作为提升机关效能，构建“和谐**”的一项重要工作来抓，从全方位进行了广泛深入的发动。为了营造浓厚的学习氛围，多次召开创建“学习型机关”活动动员会议，使全体机关干部统一了思想，规范了行动；利用阅览室、电教室、学习园地等宣传阵地，引导广大干部群众更新思想观念，确立“学习工作化，工作学习化”的终身学习理念，自觉参与学习创建活动；在组织学习的同时，定期对机关干部的学习情况进行考核和测评，使得机关干部在学习和思想上都有了提高。
镇广电站、宣传报道组加强了对“学习型机关”创建工作的宣传策划力度，积极培育典型，进行跟踪报道，重点宣传了开展学习创建活动的重要意义、动态趋势和活动成效，积极推广创建各类学习型组织的先进经验，形成了良好的**声势。通过学习上级文件，深入思想发动，使广大机关形成了创建“学习型机关”的共识，找准创建目标，增强了创建工作的积极性、针对性和实效性。
3、 加强培训，创新载体，丰富学习内容。
为切实加强机关工作人员理论学习，我镇在机关中广泛开展了“学好理论知识，记好学习笔记，写好心得体会，参加好教育活动，提升好个人素质”的理论学习“五好”活动。充分发挥党委**小组学习和各类干部培训轮训的优势，完善干部学习培训制度。在深入学习实践科学发展观活动期间，全镇通过党委理论中心组学习、广场课堂、送戏下乡宣讲、**展示等形式，将制定计划集中学、专题报告辅导学、理论宣讲互动学、成果展示典型学有机结合了起来，共举办理论中心组学习%次，学习会和培训班%%%期，培训党员干部%%%人次。
围绕主题收集了95篇文章，包括交流学习经验和经验，凝聚思想共识。围绕招商引资、项目推进、征迁工作、环境优化、%%%、民生保障等课题，组织班子成员深入基层开展科学发展专题调研活动，撰写调研报告，形成科学发展建议书4份；组织45周岁以下的机关干部、企事业单位负责人学习%%，镇成校校长定期为大家讲课，使广大干部提高了自身业务素质，营造了主动学习、相互交流的良好氛围；在全体机关干部中开展了关于新农村建设、%%%建设、%%%创建的专题培训，邀请%%%领导为大家讲课，使大家在政策的了解、把握和操作上更加全面，更加准确，提高了综合素质。除此之外，认真组织以学电脑、学外语、学普通话、学科技知识为主要内容的“四学”活动和岗位读书活动，组织人员积极参加市组织的各种岗位技能操作大赛。
在学习的方法上，坚持自学与“团队学”相结合，重点学与全面学相结合，岗位培训与学历教育相结合。积极引导机关干部结合自身工作岗位情况抓好自学，并在制度和措施上鼓励机关干部积极参加学历教育，提高个人素质和水平。通过加强信息化建设拓展了学习的途径，实现了机关干部一人一台计算机，建立了局域网，添置了服务器、交换机等硬件设施，使机关干部可以通过网络学到更多的知识，使学习更快捷，也更方便。
4、 在实践的基础上，加强创新，学习效果明显。
目前，我镇共有公务员%%人，45周岁以下公务员%%人，达到大专以上%%人，达标率为%%%，其中本科%%人，46周岁以上达到大专以上%%人。我镇坚持党委理论学习中心组和组织干部月报会，共12次，集中学习出勤率97%。420人参加了市以上有关部门组织的学习培训，出勤率98%。
机关干部认真撰写学习体会和调研文章，我们选择了一部分在学习园地进行交流。在各类基本知识和技术的学习方面，参加电子政务学习培训%%人，学习培训率达100%，45周岁以下取得合格证26人，合格率100%；25人获得计算机二级证书，合格率为%%；取得普通话证书的人占%%，合格率为100%，其中%%已取得等级证书；50岁以下的人已获得计算机新**证书的人占%%，合格率为%%。在外语方面，%%%周岁英语以下参加省级以上组织的各类外语等级考试%%，取得合格证%%%人，其中获得全国大学英语**以上证书%%%%人。
新录用的机关干部全部参加了公务员初任培训。
通过学习，机关干部普遍树立起“学习为本、终身学习，学习工作化、工作学习化”的思想理念，岗位技能有了较大提高，大多数机关干部能熟练掌握计算机等现代办公用具，依法行政的观念普遍增强，机关内部管理制度健全，无违法违纪问题发生，机关干部的综合素质有了较大提高。全镇有多项工作在市级以上会议中作典型交流，班子在《%%》、《%%》等报刊上发表了多篇文章（不完全统计：%%%）。
广大机关干部能齐心协力、团结一致，创造性地开展工作，08年全面完成了上级下达的各项指标和本单位确定的各项目标任务，成效明显。广大干部群众对领导班子的民主测评满意率达到98%，对“学习型机关”创建活动的民主测评满意率达到97%。
总的来说，近年来我镇的“学习型机关”创建活动开展情况较好，但对照考核标准还是有一定的差距。今后，我们将根据创建的具体要求，以创建“学习型机关”活动为契机，扎实工作，把***机关建设成为政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的党政机关。
***机关党支部
2009年10月26日
▰ 创建学习型班组事迹材料 ▰
品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光;生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书能够陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一齐阅读。可能是男孩的天性，他十分喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自我保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一齐分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他异常喜欢这本书。经过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙教师的提议下，同学们都纷纷把自我的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要说教师的这个主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，可是期望我的孩子能够欢乐地读书，让书香淋浴着他度过一个欢乐的童年。
书籍是人类提高的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一齐读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，构成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一齐读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的资料，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的资料，能激发出孩子强烈的求知欲望……
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康欢乐的成长!
▰ 创建学习型班组事迹材料 ▰
。多年来，全班员工在 同志的带领下，勤学知识，苦练技能，严格管理，勇于创新，爱岗敬业，无私奉献，把团队打造成为“技能型”、 “效益型”、“管理型”、“创新型”、“和谐型”的“五型”班组，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。
一、立足本岗，勤学苦练，锤炼“技能型”班组
“xx班”管理的两套分子筛脱腊装置，均是从美国引进的世界上规模最大，并具有国际先进水平的生产设备。生产过程工艺复杂，全部采用计算机集散控制系统，生产环境属于高温、高压、易燃、易爆岗位。控制这样一套先进设备，要求操作者必须具备较高的文化水平和过硬的操作技能。为了使全班员工特别是年轻人都能尽快胜任，班委会研究决定，每个人都要在三个月内通过掌握工艺、操作控制和事故预案“三关”，否则调离岗位。结果全班员工均一次过关。
“三关”过后，他们并没有满足，为了不断提高操作技能，xx班始终坚持狠抓岗位培训和技术练兵。他们针对装置操作环节多、数据多，控制难点多的实际，制作了练兵卡片，随机进行抽考;定期组织技术练兵活动，考核成绩与奖金挂钩;加大对重要岗位奖金的倾斜力度。目前，“xx班”有3人成为可胜任全部11个岗位的全能操作工，8人具备了一人可操作三岗的技能。
“事故剖析法”是“xx班”加强学习和提高技能的重要形式。为了提高紧急事故的处理能力，只要是同行业中出现事故，xx总是把全班人员召集在一起，对事故原因、处理过程、原理、问题与不足等进行深入分析和讲解，并要求每个成员参与讨论，发表各自不同的看法。正是凭借平时的训练和储备，10年来，“xx班”从未发生过任何事故。
“xx班”的全体员工都十分注重自我学习、全程学习。他们班的每个人都有强烈的进取心和提升自我人生价值的愿望。无论是什么岗位，他们的技术水平总是进步得很快，在分子筛脱腊车间的历次理论考试和实践考核中他们总能名列前茅。
独特的学习方法，扎实的工作作风，使xx班成为培养一线生产技术骨干的摇篮。10年间从“xx班”共调出了55名同志，其中3人晋升为车间副主任，10人当上了班组长，40多人成为技术骨干。老工人陈荣衡深有感触地说：“我们班之所以是个模范班组，不仅仅是因为我们在生产各项指标都能拿第一，更主要的是，我们班是一个能锻炼人、培养人、教育人的大熔炉。”
二、降本提效，勤俭创业，争做“效益型”班组
在激烈的市场竞争中，企业要生存与发展，不但要有好的产品，也要有高人一筹的成本优势。“xx班”全体员工多年如一日，坚持从岗位的点滴小事做起，大力开展班组“双增双节”活动，对提高企业效益做出了卓越的贡献。
为节省企业开支，当分子筛脱腊装置进入工程验收及开工准备时，“xx班”主动承担了本应由施工方承担的劳动强度大、技术要求高的'进口吸附剂的装填工作。他们克服了粉尘大、静电高的恶劣工作条件，穿着木拖鞋在60米的高塔顶部用常人难以想象的毅力将吸附剂踩得非常均匀、平整。为了抢工期，夜以继日地工作，仅用25天便完成了美国专家认为50天才能完成的任务，装填效率达到了98.4%，超过了美国98%的最高记录，为中国工人阶级赢得了荣誉。
为了降低生产成本，全班人员在xx的带领下，创造出了一套“xx优化工艺操作法”，即“四勤优化操作法”：勤观察生产工艺变化、勤思考装置生产过程中的各种工艺条件、勤调整在操作中随时变化的工艺参数、勤总结装置中具有规律性的东西。他们采取“班组跟踪核算”方法，将制约车间生产的燃料、动力、水、电、蒸汽等8种能耗指标进行分解、细化，绘成曲线图，再根据每天操作过程中曲线图的走向，分析制约当班生产成本的各种因素，并进行相应的调整、控制，始终使装置处在生产运行的最佳状态。有人为“xx班”算了一本账：采用xx班“优化操作法”平均每天能节约20xx多元，每年可为企业多创效益七八十万元。
三、完善制度，狠抓落实，创建“管理型”班组
“xx班”素以严格管理、民主管理而闻名厂内，“纪律不过关，别进xx班”在厂内广为流传，资料共享平台。倒班工人最难熬的是子夜零点班，但“xx班”的成员个个敢拍胸脯保证自己夜班从没打过盹。原来，为了保证值夜班不发困，“xx班”的成员每逢值夜班都靠吃咸菜喝浓茶去除困意。作为班长，xx本人更是以身作则，入厂25年来，他没缺过一次勤，没违过一次纪，更没有迟到和早退过一次。
规范管理离不开科学的量化指标，也离不开分配的公开公平。“xx班”在实践中不断探索班组管理的有效机制，逐步建立健全了一套百分制考核办法，该办法以企业和车间的规章制度以及各项生产指标为依据，从安全生产、完成指标、劳动纪律、工作表现等4个方面，对员工逐月公开考核评分，按得分多少计发奖金。这套办法科学地把静态管理贯穿到班组的动态考核之中，充分体现了制约与激励结合、管理与效率结合的原则，因此得到了全体成员的拥护，进而实现了班组管理的制度化、规范化。
在石化企业，安全生产是头等大事。“xx班”根据实际总结出了一套“xx安全生产管理法”，概括为“技术过得硬，流程原理通，预案常学习，安全有保证”。他们严格按照规程做好日常工作的巡检，多次避免重大事故的发生。一次加氢进料泵出现异常情况，xx根据操作流程和多年经验，力排众议，及时换泵，避免了一次300万元经济损失事故。还化解了装置遇到的两次停水、三次停电、多次停风等重大事故的发生，为企业避免了数百万元的经济损失。
四、勇于攻关，追求卓越，打造“创新型”班组
“xx班”的同志深知，技术创新不是一句空话，需要树立强烈的创新意识并与岗位实践相结合。因此，他们积极参与公司开展的 “献良策、创纪录”活动，每年为企业发展提的合理化建议，以及创造的技术革新成果都是最多。
分子筛脱腊装置，工艺操作十分复杂，操作难度也较大，如果装置温度控制过高，油品中的烃组分就容易挥发，影响产品的收率;如果装置温度控制过低，就会因反应不充分而影响产品质量。为了解决这个难题，“xx班”全体成员细心观察每一次生产调整所产生的细微变化，慢慢寻找装置运行的规律。因为需要长时间目不转睛地盯着计算机屏幕，才能观察到每一个细小的变化，一个班下来，大家的眼里都布满了血丝。就这样，经过近一年的摸索与实践，他们终于总结出了分子筛工艺控制产品产量、质量、收率三个99%的优化参数。多年来，“xx班”控制的这三项指标一直在全车间名列前茅，并通过他们的’努力使他们运行的装置，成为全国同类装置生产的排头兵。
挑战国际先进水平，刻苦攻关创新记录。为了进一步提高收率，在车间的统一领导下，xx班的全体同志决定，通过技术攻关，对世界上最先进的分子筛脱腊装置原控制指标进行适当调整。他们用了一个月时间，通过反复试验，将抽出塔、抽余塔19板、18板温度由原来的123摄氏度降至110摄氏度，并使集油箱中不带抽余油或少带抽余油，保证冲洗液的纯度。同时将脱附剂提塔底温度控制在136摄氏度，经过试验使300单元收率提高了2个百分点。经过技术改进后，仅20xx年一年就为车间增效达20xx多万元，同时月节省燃油7100吨，节资592万元，节水、电、汽、风等动力指标260万元，单位加工费也比上年同期节省645万元，真正创造了世界记录。
五、团结合作，互帮互助，建设“和谐型”班组
最优秀的企业都具有最先进的企业文化。“xx班”在日常管理中就十分注意将以人为本的理念落到实处，通过“团结、和谐、互助、快乐”八字思想工作法，凝聚了人心，将班组变成了“情理交融”的职工之家。
“xx班”的每名员工谈起自己的集体时都充满了感情，他们认为虽然班组纪律严明，但因为实行亲情管理，所以都有一股强烈“家庭感”。一次班上的一名员工上班迟到，班上按制度对他进行了罚款，但班里并没有简单罚款了事，而是用罚款给这名员工买了一只闹钟，班长将闹钟交给这名员工时说：“罚款变闹钟，相信你不会再迟到了。”这名员工从此始终坚持早来晚走，再也没有迟到过。
友爱互助是“xx班”的又一亮点。在所有员工的心中，班组就是家，一人有难，大家相助，在“xx班”已经成为一种班风。员工亢勇患了癌症，全班同志轮流歇班去护理他，并将公司发的20xx元先进班组奖金全部捐献给他。女职工夜间上下班，总有男同志护送到家。“xx班”真正做到了大家上了班是战友，齐心协力，共创佳绩，共享创造的成果;下了班是朋友，互相关心，互相帮助，共享生活的乐趣。用班里一名女工的话说：“在我们班工作特有人情味，同志之间就像兄弟姐妹一样，这样的班组谁愿离开呀!”
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王**，中共党员，1996年毕业于黑龙江大学应用数学专业，2005年获得黑龙江大学计算机技术与应用专业硕士学位。96年大学毕业后来到学院计算机教研室，从事一线教学工作。2004年原计算机教研室变更为教育技术与信息中心，在中心下设的多媒体教研室担任教研室副主任，兼任支部组织委员，2010年任教育技术与信息中心党支部书记，2011年任教育技术与信息中心副主任。
工作十五年来，始终坚持严格要求自己，爱岗敬业，认真履行职责，加强自身政治思想及业务知识的学习的同时，不断加强自身修养，努力提高专业水平和业务水平的同时, 带领教研室全体成员认真而圆满地完成了各项教学任务，认真实施各项教学活动，严格执行各项规章制度，保证教学工作的中心地位。组织好教学过程中的各项工作，认真组织备课,带头用心钻研教材、书写教案，探讨新的教学方法，做好教学的准备工作;组织教师认真授课，在完成了教学大纲所要求的教学任务的同时，倡导与学生积极交流，做到既教书又育人。及时了解和掌握教研室的教学、科研情况，经常组织教师之间探讨、交流，总结并解决教学和科研工作中存在的问题。不断更新知识结构，努力完成新课程的建设工作，认真编写教学大纲，完善课程体系。响应并围绕学院深化教学改革的思想，加强新的教育观念、教育理论的学习，把改革创新作为学科发展的强大动力，不断探索新的教学方法和手段，认真组织开展教学改革工作，不断提高教学质量。
在学院的各项活动中，充分发挥专业优势，为学院制作的自评报告等演示文稿得到学院领导的肯定和专家的好评，为学院发展建设贡献了力量。同时利用课余时间为学院教师提供多媒体技术方面的技术咨询和技术指导;为第一人民医院、铁路医院进行多媒体技术应用培训;协助学院和附属医院的众多教师制作多媒体课件，其中有多个课件在参加学院或省级课件评比中取得了优异的成绩。
2011年4月被聘任为中心副主任以来，积极配合系部主任，结合学院“十二五”发展规划，创造性的开展工作。具体做了以下几项工作：
一、深化教学改革，提高教学质量。作为以教学为主的系部，要确保教学工作的中心地位。要紧随时代潮流，更新教育观念。坚持以人为本，树立科学的发展观，突出学院“两为”办学特色，培养学生的实践能力，提高学生的整体素质，使他们成为既熟悉专业知识，又掌握计算机应用技术的复合型人才。为了实现这一目标，在学院各级领导的支持下，带领中心全体教师进行了大胆的教学改革，并取得了初步成效，获得师生和同行的好评。
二、倡导协作精神，营造和谐氛围。用自己的亲和力、感召力和人格魅力，以自己为人正直、作风正派、办事公道的品质去感染身边的每一个人，搞好团结、形成合力，让系部每个成员都能各负其责、各尽其职，形成人人谋事、个个干事，九牛爬坡、个个出力的局面，充分发扬民主集中制原则，主动自觉接受群众的监督。加强各方面的管理工作，营造了一个团结协作、求真务实、开拓进取、轻松和谐的办公环境。
三、强化队伍素质，构建学科梯队。教师专业发展水平是学校可持续发展的根本保证，因此，以构建学习型组织为载体，把建立一支理念先进、素质优良、业务水平过硬的教师队伍作为工作目标。加强师德师风教育，增强教师敬业奉献精神，搞好教师业务培训，实施科研兴教。同时为教师的发展创设一种宽松和谐的环境和氛围，开展各类教学活动，积极为教师专业发展搭建平台。带动全体教职工加快学习步伐，更新理念，及时补给现代知识，树立符合现实社会发展的教育理念。倡导终身学习，努力打造业务精良、专业结构合理、勇于创新、高素质的教师队伍。
正如学院“十二五”发展规划所说的“倡导学习精神，处处学习，人人学习，时刻学习，主动学习。”如今，中心内部处处充满着“比、学、赶、超”的学习热潮。
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从传统意义上讲，中小学基础教育就是通过基础知识的传授和基本能力的培养，为学生进入社会或高一级学校继续学习打好基础，做好准备。而这种准备，由于长期受到应试教育思想的影响，更多地表现为一种急功近利型的知识储备，缺乏能力的培养。“学习型社会”的理念是在科技发展日新月异的知识经济时代的大背景下提出的，它对人的能力和素质有着更高、更全面的要求。所以，创建学习型社会，必须首先实施学习型的基础教育。当前，基础教育实施的最基本单位是班级，因此创建学习型班集体是迎接这场变革热潮的一个突破口、试验田。
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学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。 下面就简单介绍一下他们的事迹和经验：
29岁的男主人是市运管处的一名运管干部，27岁的女主人受聘于市电信公司做营业员，还有一个呀呀学语的儿子，月总收入不到xx元。这是一个普普通通的小家庭的基本情况。
走进这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。房子中最好的位置、最好的装修就是书房。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。男主人说：我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
小两口一个中专毕业，一个高中毕业，都未曾跨进过大学的校门，这是他们埋藏在心底的遗憾。但却是看书的共同爱好，让他们走到了一起来。两人的单位离得近，认识后互相借书，交流也便多了起来。后来，两人相约报名参加了成人高等教育自学考试，在没有门槛、围墙的大学里，圆着自己的大学梦。没有老师的辅导，两个人利用八小时间以外的时间啃着一册册自考书，勤奋学习。从相识、相恋、相知，到携手步入婚姻的殿堂，七年的时间里，两人先后取得了大专、本科自考学历。
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腐蚀于不沾，别人的吃请、送礼，他一概谢绝；学习让他收获了许多，短短三年内顺利取得了初、中级专业职称，年年被单位评为先进工作者；学习让他能够勤于思考，善于动笔，不时有文章在报刊、杂志发表。
在今年8月9日参加的省交通厅汉十高速公路管理处员工招考中，经过文化课、计算机操作、面试等测试，她又以前十名的综合得分在随州区40余人中脱颖而出，成为初录人员。她对学习有着深刻的体会：学习就是不断充电的过程，唯有学习才能让自己在激烈的职场竞争中站稳脚根，求得一席之地。
学习让两人之间多了沟通与交流，算得是家庭生活情感互动的纽带，它已经成为这个小家庭中不可缺少的一部分，一种兴趣使然和生存压力存下养成的生活习惯。这样的生活习惯，让他们尽情享受着知识的魅力和学有所获带来的欢乐。伴随着孩子的一天天长大，小两口孕育着一个共同的家庭教育计划，用自己在家庭中的言传身教，让孩子一生与好书相伴，与学习相伴。在家庭中积极倡导诚信理念，注重示范效应，一是规范，使学习型家庭长效化；二是结合实践，注重培育个性鲜明的学习型孩子。
小两口认为:学习型家庭建设是基石，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。应倡导终身学习的理念，为祖国培养人才而努力。
尊师重教，以身作则
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，在家长学校学习的过程中，我校涌现了许许多多优秀的学习型家庭和优秀的孩子，四年级师佳彤同学及家庭就是其中的典型。
师佳彤，一个非常稳重、活泼、可爱的小女孩，今年10岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对女儿的教育却非常重视，有一套很好的.育儿方法。
他们尊师重教，以身作则，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。在学校里，师佳彤大方有礼，尊敬老师，待人接物，落落大方。
他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生女不娇惯，不溺爱，从小帮助孩子树立正确的学习态度，树立远大的理想和人生目标，他们非常关心孩子的学习情况，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们劳动之余的主要爱好。
他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让她自己整理书包、归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让她懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。由于从小习惯好，师佳彤在学校里各方面表现很不错，她长期担任班长，是老师的得力助手，她与同学相处融洽，乐于助人，帮助后进同学，她多次文化测试居全年级前列，她勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，她在校演讲比赛、主持人、等方面成绩优秀，他还酷爱看书、写作、上网等兴趣广泛。
总之，她德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在她父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。
(韩阳中心校 张邦牢供稿)
当今社会是一个知识经济的社会，是一个学习化的社会，更是一个终身学习，不断开发每个人潜能，培养创新精神和创造能力的社会。古诗有云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。看书和学习可以让家人之间多些沟通与交流，是家庭生活情感互动的纽带。多年来，它也是我们这个小家庭中不可缺少的一部分。
在我家随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。书房是全家人最愿意常呆的地方。在书房里，一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了各种各样的书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。
归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让她懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。
在我的带动下，女儿开始了她的博客编辑和管理。通过自己的博客，女儿交上了很多朋友，同时也激发了她对学习的热情。
万里之行，始于足下。学习家庭化既是一种与时俱进的健康文明生活方式，也是一种持之以恒的生活习惯。总之，学习让我们家充满了情趣、活力和温馨。
xx-xxx-xx 小 学
创建学习型家庭事迹材料
望子成龙、望女成凤是天下每位父母共同的心愿。由于这个心愿促使我们人类不断发展，社会不断进步；也是基于这个心愿，使天下的父母勇于奉献，甘心吃苦，身体力行当好子女的表率，为孩子营造一个学习型的家庭，创造良好的学习氛围。
我的女儿名叫郭雨航，今年10岁，就读于xx-xxx小学四(2)班，我们是一个幸福的三口之家。每天家里都充满了欢声笑语，爱的阳光洒满家的每一个角落，在这个和谐而温馨的氛围中，我认为学习是我们一家人最大的乐趣，我们在学习中游戏，在快乐中学习，学习成了我们家庭生活情感的互动纽带。
发生的大事，比如神七发射,她能问一连串的为什么，并说出自己的一些想法和感慨,表达对科学家的敬慕。在活动时间,我们三人会凑到一起下跳棋,有时候为一盘棋争得面红耳赤,我也会与孩子在电子琴旁弹上一曲.有时,我们三人也会一起动手做一些手工制作,既动手又动脑,一家人忙得不亦乐乎,其乐融融.从我做起,营造良好的家庭学习氛围.
除了让孩子持续不断地吸取文化营养外,我们尤其注意自身的模范作用,工作上我们兢兢业业,生活上艰苦朴素,处世上团结同志,孝敬老人,以身作则,成为孩子行动的表率。我们还注重孩子的诚实、朴素、孝顺、好学等传统美德的培养，培养她良好的生活习惯：让她自己学会处理自己的日常生活，如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强她的独立意识和劳动观念，学习上自己整理书包，归类课本，按时完成作业，培养自觉能力，懂得与人相处，尊敬老师，有爱心、孝心、大方有礼。
以身作则即是无声的命令，榜样的力量是无穷的，在我们的影响下，我们的女儿不仅热爱读书学习，而且思想品德日渐成熟。
学习使人更加睿智，学习使人更加完善，家庭是社会的细胞，崇尚学习，追求进步是新时期文明家庭的重要特征，我们将不断学习，以新的形式教育孩子，以健康的文化陶冶孩子。教育和培养孩子成才不仅关系到家庭发达的小事，而且关系到国家富强、民族昌盛的大事。
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五型班组创建总结
同谱和谐符共创平安曲
****年开始，**消防大队*小队以五型班组建设为抓手，团结和带领小队人员立新志，创新业，最明显的变化是全体人员对环境的爱护和学习气氛都有很大的提高，在一年不到的时间里，大队领导精心的指导和班组成员同心同力的协作，小队人员坚定信心，克服困难，改变了整个队伍的工作气氛，和班子团结和谐，人员精神饱满，班组争先创优的积极性，从而凝聚了无限的“兵心民力”，确保了队伍建设和完善自我两个稳定。
一、狠抓思想教育、促进队伍正规化建设
*小队在大队党支部、大队的正确领导下，通过不同方式做好政治理论学习，使小队人员思想认识水平有了较大的提高。小队有计划的进行了政治理论学习，使小队人员树立了良好的世界观、人生观、价值观，激发了能动性和爱岗敬业，爱岗如家的主人翁精神。开展岗位练兵，技能竞赛活动。以练促训、以赛促学，不断激发班组成员获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性，使大家的智能在学习、练兵和竞赛中转化为深造自身的技能知识。在岗位操作比着练的过程中，大家选择自己较强的项目比谁的水平更精湛，在细节中暗中较劲，赛后相互学习，交流经验，做到在训练中提高自己，在比赛后丰富自己。本年该小队有*人参加《**
消防总队打造消防铁军比武竞赛项目》，还开展导师带徒活动，针对新增员工操作技能不熟练，消防知识不完善的实际情况，挑选了技术娴熟，经验丰富的当师傅，进行传帮带，并签订了师徒合同，制订了专业知识、安全常识和操作技能培训计划，进行手把手地教等，师傅认认真真地教，徒弟扎扎实实地学。师傅从严要求、毫无保留地传，徒弟勤奋好学不明白的地方一问到底，使新人员很快的在实践中成长起来。在车库内还建设了岗位练兵台，坚持一日一问的好习惯，保持新老人员的基本常识不淡忘。突出着力点，把学习的效果落实到岗位工作中，落实到解决生产问题上，落实到提高操作技能上。严格执行准军事化管理，大力推进了队伍的正规化建设，提升了小队综合素质和能力。
二、细化安全管理，创建安全型班组
全年工作中小队本着“安全第一、环保优先、以人为本”的原则，积极组织学习公司、支队的各项安全文件精神，通过对“六条禁令”、“安全随身行”、“规章制度汇编”、“操作规程汇编”、“岗位职责汇编”等内容的学习,使小队人员在安全知识，安全意识方面有了明显的提高。在安全工作中人人身上有责任，形成了安全工作人人抓的良好局面。全年工作中小队结合公司反“三违”活动积极开展小队内部“三违”的自查自改工作，在工作现场坚持劳保护具上岗，严格遵照操作规程执行，不断完善小队人员安全防护措施，进一步明确小队的安全意识，开展多种形式的安全生产意识宣传教育
活动，如：充分利用生活民主会和每日交接班时间对班员进行反违章条令的抽查，或整改等，营造了良好的安全岗位建设氛围，增强班组成员的安全意识和自我防护能力。班组认真开展每周六的车场日活动，对每次活动的内容、要求、措施、都作了具体规定，使车场日活动真正收到实效。班组针对设备器材、训练环境和抢险、救援作业等安全管理三个方面，根据班组实际工作情况，认真开展危险作业分析和预防，使班组工作人员从主观上克服了麻痹大意、安于现状的不良倾向，从客观上也充分认识到当前安全生产中存在的不安全因素，预测可能发生事故的危险性，提出超前控制的反事故安全整改措施。同时班组人员通过学习各项规章制度、工作标准、反事故安全整改措施等，提高了自身业务水平，转变了作风。通过加大反违章力度，考核奖惩力度，使遵章守纪成为班员的自觉行为。根据本队专业的特点，针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育，提高了小队人员的荣誉感、责任感，本年小队无发生一起安全事故，确保了小队执勤备战工作。
三、搞好自控、互控、联控建家园牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；我们小队首先组织学习了清洁环保知识及理念，其次不乱扔垃圾，小队人员还在每周末进行环境大扫除活动，更重要的是加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。小队人员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出小队的良好形象。
班组现场管理规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化、美化工作环境。努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。
四、珍惜、节约、回收不浪费牢固树立勤俭节约的理念，努力增强紧迫感、责任感和使命感，从长远着眼，从点滴入手，培养勤俭节约的良好作风习惯。节约一张纸、一度电、一滴水的意义远不在现象本身，关键是一种习惯和风气的形成，从珍惜一滴水、节约一度电、回收一节料头、合理利用一件工具做起。本队建设时间长久，宿舍，车房输水管线有多处出现水锈腐烂，小队人员积极动手换管补接，做到出门关水，关灯，切断电源，每辆车上还配发了回收小桶，还把磨损渗漏的水带从损坏处剪切后进行再次利用，养成了不浪费一张纸、一度电、一滴水的好习惯，还要从拓宽节约思路、摸索节约窍门方面勤于思考、多动脑筋，力争做到科学节约。我们要从改进工艺讲节
约、从优化运行讲节约，向提高效率要节约，向降低成本要节约。
我们应结合本单位工作性质和各岗位特点，有重点、有目标、有突破性、有针对性地选取创建节约型班组的突破口和切入点。如：全小队的“设立废品回收桶”作法、创建节约型企业首先要从班组开始，我们有责任、有义务、有信心、有能力把我们的班组建设成为崇尚节约、履行节约的节约型班组，共同推动“创建节约型班组”活动的深入开展。
五，抓业务，强素质，提高小队实战合作能力【WwW.ys575.COM 述职报告之家】
科学发展观的根本方法是统筹兼顾。建设“和谐型”班组，要牢固树立“和谐发展”的理念，坚持以人为本，努力形成人员关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。在工作中小队以服务于实战为目的，结合支队下达的战训科目，本着战训一致、从难从严、分类施训、正规系统、训养一致的原则。增强职工民主参与意识，加强职业道德建设；提高服务质量。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。班组思想政治工作要生动活泼、富有成效，使人员精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，人员队伍要稳定，班组团队精神要增强。
关键是练好基本功,培养过硬的作风，提升整体作战能力，以多种形式与方法开展了战训工作。针对人员综合能力
不齐的情况，小队积极组织充分发挥传帮带的方式，利用讲授法、演示法、分解练习、单个教练等方法结合实战训练，在训练中找不足、找差距，总结经验，提高了训练效果，从而提高了单兵素质，使小队综合实战能力有了进一步的提高，为成功的扑救火灾打下了坚实基础。小队完成了多次预案演练和现场监护任务，完成率100％，同志们充分表现出勇敢顽强，敢打敢拼不怕牺牲的大无畏精神。小队在现场监护过程中能严格执行《消防支队现场监护程序及要求》，在监护现场采取措施到位，监护得力，各级人员充分发扬不怕苦、不怕累连续作战的作风，受到了甲方领导和同志们的一致好评。
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****年**月**日
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在区环境卫生管理处，有这样一个特殊的班组，他们始终坚持任务就是命令，风里来雨里去，不分昼夜，没有节假日，却毫无怨言，用自己的汗水踏踏实实地实现了自己的承诺：“把环卫车队当家建，把环卫工作当事业干。”这就是环卫处下属的汽车维修所。这里共有十九名员工，担负着环卫处60余台车辆的维修护理工作。多年来，该所紧紧围绕安全生产这个中心，不断加强自身建设和内部管理，严格落实安全生产责任制，形成了一支维修技术超强的维修队伍，连年出色完成上级交给的各项任务。
一、争做王亮式学习型班组，争当王亮式知识型职工
在做好本职工作的同时，维修所全体工作人员平日认真钻研业务知识，认真学习十届五次全会和市总工会十四届五次、六次全委会精神，认真学习王亮的先进事迹，在工作中处处以王亮为榜样，以王亮精神武装自己，涌现出无数个王亮式的好职工。
被环卫处誉为维修故障处理的“维修大王”和“活字典”的田永国就是其中之一。云马牌垃圾车是由电脑控制的气动和液压的高级垃圾车，这种垃圾车在作业上十分先进，但是在维修上却成了环卫处维修所的大难题。田永国翻阅大量资料，虚心向生产专用车辆的厂家工程师学习，潜心钻研车辆的液压系统和电脑操控等专业知识，凭着自己多年来积累的液压维修技术，终于拿下了这一重大技术难题，并且成为了东北少数几个精通云马垃圾车维修技术的专家。与此同时，他还利用业余时间不断充实自己，并且获得了汽车维修工技师的职称。十年间，曾先后获得市-劳动模范称号；环境卫生先进工作者；在第一个环卫工人日被评为“感动十大环卫工人”；在辽宁省职工技术创新活动中成绩突出，被授予辽宁五一奖章荣誉称号。此时此刻，他又被选为环卫处维修所副所长，成为了维修所第一任临时工所长。
巧合的是，田永国的.弟弟田永华也是维修所的一名维修工人。在哥哥的光环之下的他也毫不示弱，暗地里和哥哥较劲，凭着年少气盛的闯劲和潜心苦学，几年下来，从一个初出茅庐的“小字辈”渐渐成为了与哥哥齐名的液压系统维护专家。被市团市委评为“十大外来务工青年”。
二、始终抓好安全这件头等大事
维修的工作环境是露天作业，克服因天气的变化、雨雪的侵蚀的同时，由于垃圾除运车辆体积较大，所以在维修过程中，稍不留神，容易造成人身伤害。因此，班组重点做好班前预防工作。要求职工必须正确穿戴劳保用品，例如在进行电气焊工作时，要带好防护面具；在汽车维修中，保证两人以上同时维修等等。通过一系列安全制度的实施，职工“安全第一”的思想提高了，安全意识增强了，安全防范也落实在实处，几年来，生产时无一例事故发生，无一人违反劳动纪律。
三、始终保持团结拼搏的精神，创一流业绩
维修所全体职工在所长付建华同志的带领下，团结拼搏，圆满地完成了一个又一个维修任务。特别是多次面临突击任务时，他们凭着对工作的热情和爱岗敬业的精神，在单位领导面前树立了“一支经得起考验的队伍”的良好形象。冬季，车队担负雪天融雪剂播撒任务，由于冬季气温过低，再加上数次暴风雪的侵袭，使车辆的受损率极高。期间，维修所的工作人员不怕脏累，不计个人得失，每天24小时待命，做到车辆随来随修，随修随走，保证除雪车辆及时上路工作，为市民雪中出行提供了安全保证。
与此同时，在工作中提倡“成本管理、人人有责”的思想，鼓励员工多提合理化建议、多搞技术创新，节约维修成本，为员工创造既抱西瓜又捡芝麻的氛围。仅此一项，就为单位节省了大量资金。
卓越的事业源于卓越的服务，卓越的服务源于卓越的员工。在环境卫生管理深化改革的进程中，无论是市场竞争还是内部改革进一步深化，他们将一直把自己融入到环卫的整体中去，与环卫融入与共，牢固树立主人翁和高度的责任感，时刻以王亮精神武装自己，充分发挥技术强、业务精、能吃苦、能奉献的特点,为建设“实力绿色和谐”的，做出自己应有的贡献。
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坚持以科学发展观为指导，以公司生产经营为中心，以提升企业核心竞争力为根本，以推进公司企业文化建设为主线，通过一系列班组文化建设活动，夯实企业管理基础，提高员工综合素质，关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛，把班组建设成为爱岗位、讲责任、懂经营、会管理、优服务的先进团队，成为推进改革、严格管理、加快发展的基础和保障。
(一)坚持“一脉相承，创新发展”原则。开展班组文化建设是公司企业文化建设的深入和发展，也是深化和践行公司文化理念的载体和平台。要通过班组文化建设进一步丰富和创新公司文化理念，使之在新的历史条件下有新的提升和发展。
(二)坚持“以人为本，固本强基”原则。要牢固树立以人为本、铸魂育人思想，通过班组文化建设坚定员工信心，统一员工思想，提高岗位技能，激发班组活力，筑牢管理基础，实现文化管理与班组管理的统一。
(三)坚持“贴近实际，务求实效”原则。要贴近员工、贴近班组、贴近供暖工作实际，围绕班组中心工作和薄弱环节，找准班组文化建设的切入点，建立与班组相适应的文化建设模式，用工作成效检验文化建设成果。
(四)坚持“典型示范，以点带面”原则。要做好试点工作，注意发现和选树班组文化建设先进典型，总结活动中的好经验、好做法，并上升为理性认识，典型示范，以点带面，为在公司全面开展班组文化建设打下基础。
以建设“学习型班组”为载体，班组员工要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，定期组织员工学文化、学技术，开展读书活动，交流工作经验和读书体会，提高员工技能和文化素质，促进员工成长进步。
建立健全班组管理各项制度。要将公司出台的各项管理制度中涉及班组的内容和要求，进行梳理、提炼、汇总，固化为班组管理制度，做到制度上墙，执行到位，发挥好制度的约束力作用。
班组实行民主管理，班组重要事项要民主公开。在班组管理和涉及员工切身利益的问题上要发扬民主，尊重民意，员工有知情权、建议权和诉求权。要广泛开展合理化建议活动，调动员工参与企业民主管理的积极性。
践行公司“严格管理精细化 ，规范管理科学化 ，创新管理全员化”管理理念，向员工灌输“严、细、实、新”的管理要求，养成严格要求、细心操作、求真务实、锐意创新的工作作风，提升班组的管理水平。
教育员工树立质量是企业生命、质量是岗位责任意识，倡导“一次做对，一次到位，一次满意”的责任理念，建立班长负总责、员工尽职责的责任保证体系，进而提高劳动效率、工作质量和服务水平。
坚持“以人为本，关爱生命”的安全理念，落实好安全生产各项制度，强调责任，重在预防，狠抓落实。开展经常性的查隐患、找漏洞、反三违、保安全活动，增强自我保护意识，加强安全防范，确保本质安全。
节约就是创收，节约就是增效。以提高企业经济效益为目标，开展好“科学司炉”竞赛活动，降低三大指标消耗。教育员工从我做起、从小事做起、从点滴做起，节约一度电、一滴水、一块煤，做到修旧利废，大材不小用，长材不短用。
牢记“用户第一，服务至上”的宗旨，把公司“用心服务用户 ,用爱温暖用户 ,用情沟通用户”的服务理念落实到岗位上，体现在工作中，做到文明服务、规范服务、诚信服务、便民服务，降低群众投诉率，提高用户满意度。
培养员工“精诚团结，顾全大局，注重整体，分工协作”的团队精神，发扬“相互信任，相互关怀，相互帮助，相互依存”的团队作风，打造“协作优先，配合默契，勤于沟通，步调一致”的团队班组。
建设环境整洁、秩序优良、形象良好的班组环境。生产环境要设施设备整洁，料具摆放定位，安全提示醒目;工作环境要无杂物，无障碍，无隐患，无污染;生活环境要窗明几净，清洁干净，卫生优良;个人要仪表端庄，衣着整齐，穿戴合体，树立良好的企业形象。
(一)开展征求意见活动。公司《加强班组文化建设实施方案》(讨论稿)下发后，由各党支部组织员工学习讨论，征求员工对班组文化建设的意见和建议，使实施方案进一步完善。
(二)建设班组文化阵地。结合工会开展的职工小家建设，改善班组文化设施，建立班组宣传栏，充实班组图书室，开展学技术、学文化、提素质活动，把职工小家建设成文化小家。
(三)各项管理制度上墙。由公司制作统一的班组管理制度展板，悬挂在班组醒目位置，供员工日常学习，让员工自觉遵守，强化制度管理的约束力。
(四)开展达标升级竞赛。根据班组文化建设十项内容，细化检查考核标准，每半年对班组文化建设情况进行一次检查，每年进行一次评比，分为合格、良好、优秀三个档次。
(五)评选岗位每月之星。设立岗位之星展示板，每月底由班组员工民主推选本月岗位之星，并在展示板上贴一个红五角星，以资鼓励，并作为年终评选先进的依据。
(六)举办岗位读书征文。按照干什么、学什么，差什么、补什么的要求，开展岗位读书学本领征文活动，为员工搭建畅谈体会、交流经验的平台，优秀稿件刊登在《惠涌供热》上，并给予一定的物资奖励。
(七)提升科学司炉水平。要通过开展班组文化建设进一步深化“节能降耗型”和“群众满意型”锅炉房竞赛活动，在确保供暖达标、群众满意的基础上，努力降低煤水电三大指标消耗。
(八)丰富员工文体活动。要加大对文化基础设施的投入，购置必要的器材，开展小型多样、灵活方便、员工喜闻乐见的文体活动，修心健身，改善心智，丰富业余文化生活，促进员工身心健康。
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孩子是所有父母的寄托和期望，父母是孩子的第一任教师，也是孩子终身的教师，养儿重在教育。他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱。从小就着重培养孩子的孝心、爱心、职责心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。而我们夫妻俩身上也有一些毛病，时不时又给他起了一个坏榜样，比如：爱偷懒、脾气大、沉迷于看电视、恒心和毅力不够我有时候也是十分苦恼。所以，我觉得创立学习型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长必须应对的问题。
要创立学习型家庭，首先我觉得我们家长要加强关于家庭教育方面的知识积累，掌握一些家庭教育的先进理念。从孩子幼儿园开始，第一次接触到《不输在家庭教育上》，我们一向坚持订阅该书，有空的时候就翻翻书，看看别的家长的育儿智慧，再对照自我身上的不足，取长补短。在教育孩子的问题上，我们也是先取得共识，再身体力行，发挥榜样的无穷力量。比如说在幼儿园时，圣诞节时，教师期望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。我觉得教育最忌的是两面派，孩子面前要求怎样样、自我的行为就不要背道而驰。家长要学会换位思考，学会站在孩子的立场研究问题，要让孩子到达家长的要求，心服口服，首先必须自我也能做到，更要做好，并且重要的是坚持。
在教育孩子的问题上，我们的做法是给他设立力所能及的目标，比他现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。孩子从小喜欢围棋、画画、弹钢琴，我们就和她一齐学，有时进行一下小小的家庭比赛，或者故意输给他一点点，极大地提高了孩子学习的信心和兴趣。我们给他制定表格，围绕他的吃饭、看书、收拾玩具等等划分级别，让他根据自我一天的表现来衡量自我的优缺点，查找不足，提高自我。结果发现这个方法十分适合他，每一天乐滋滋的让给他划星，还问当天奖励他多少分，对他起到进取的作用。
我们家是一个十分民主的家庭，多数和孩子有关的事情都会先征求她的意见。有时意见不统一，我们也会先给她讲道理，不会强硬的让她理解。这样也给了她很多发表自我意见的机会，锻炼了孩子独立思考本事。我们也十分注重孩子参与社会的本事的提高。从幼儿园起就积极参加学校组织的爱心义卖和一对一结对子活动；孩子的爸爸是山东省优秀青年志愿者，有志愿者活动时都会带她去参加，让她学会怎样为社会奉献爱心。他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自我的日常生活。如整理自我的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，尽量让孩子做些力所能及的事情，有事孩子还会自觉的问妈妈有钱哦干的活没有。由于从小习惯好，赵屹宸在幼儿园各方面表现很不错，小小年龄竟然担当小班长的主角、教师的小助手。
给孩子树立一个良好的榜样，这是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我们必须要提高孩子对父母的认可度，才能更好的教育他们，这才是我们创立学习型家庭的目标。经过学习，家庭中每一个成员都做到了共同发展，共同提高。
徜徉在知识的海洋里，热爱学习、努力学习、主动学习、善于学习，同时进取工作，热爱生活——这就是逄锦程和他的家庭。相信在学校的教育、家庭的协助及共同努力下，逄锦程必须会成为一名品学兼优的好学生、一个对社会有用的栋梁之才，逄锦程的家庭也必须会为社会做出新的更大贡献。
我们虽然都是大学毕业，可是在工作后，我们都在继续加强自身的学习。学习是连续性和终身性的，活到老，学到老。在教育孩子的问题上，我们的做法是给她设立力所能及的目标，比她现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。孩子从小喜欢围棋、画画……
一、创设静心学习的环境
随着知识经济时代的到来，知识更新速度加快，仅有不断的学习新知识，了解新信息，掌握新技术才能跟上时代的脚步。作为家长我们始终坚持终身学习的理念，在不断提高自身业务的同时，还努力拓展自我的知识结构，培养多方面的本事与素质。比如，爸爸大学毕业以后利用业余时间努力学习，考取了公务员，争取到必须的岗位。从抄表员一步步走来，此刻经过自我的努力参加考试，参与竞争上岗，能够在岗受到领导同事的好评。考取了经济师、一级建造师。
二、学习是一种需要、动力、乐趣，是亲情纽带
建立学习型家庭是社会必然的发展趋势。作为员工，我们服从分配，领导安排干什么就干什么，所以更需要及时更新知识，学习不一样领域的知识。为此他们以提高家庭成员的思想道德和科学文化素质为目标，以学习型家庭创立为载体，有效地提高家庭的整体礼貌程度，增强了每个家庭成员的业务本事和专业技术水平。
三、做儿子的知心朋友——微笑妈妈、阳光妈妈、与孩子共享学习的喜悦
在学习上，我们一家人是一个共同体，我们彼此之间互相激励，互相影响。每一天晚餐时间是我们一家人分享学习的好时光。我们会各自把一天当中看到的、听到的新知识、新鲜事、新体会介绍给大家，让全家人共同分享学习成果。有时，我们也会谈一些今日碰到的难题或困惑，三人一齐探讨。当然，这时候，最活跃的就是女儿了，她总有许多的新发现、新思路，让我们不得不惊叹孩子的学习本事和理解新事物的速度，真的应当像孩子学习呀！虽然说“父母是孩子的第一任教师”，可是我们与学校教师相比还做得很不够，儿子进取的学习状态、良好的阅读习惯都得益于教师的正确引导，所以，在那里要异常感激教师！因为正是儿子强烈的求知欲和刨根问底的精神迫使我们做家长的与孩子一齐学习，一齐思考。我们坚信，在学校与家庭的共同努力下，我们的下一代必须能超越我们，成为祖国未来的有用之材。
要创立学习型家庭，其次必须热爱学习，对学习要有足够的兴趣，从自身做起，给孩子供给好的榜样。我们虽然都是大学毕业，可是在工作后，我们都在继续加强自身的学习。学习是连续性和终身性的，活到老，学到老。
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