骨干员工工作心得体会|骨干员工工作心得体会(分享十三篇)
发表时间：2017-10-13骨干员工工作心得体会(分享十三篇)。
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>又一个员工要离职
林峰到广进证券公司瑞达营业部任总经理之前，该营业部在公司中的表现一直不算出色。林峰上任后，制定了新政策和人员扩张计划，也就四五年时间，瑞达营业部成长为公司“品牌营业部”之一，尤其是在经营理念和人才培养方面，更是首屈一指，具有特色的人才队伍建设和骄人的业绩在公司中乃至业内都令人赞叹。
2011年以前，尽管证券行业的人才流失现象严重，瑞达的员工流失率远远低于同行业水平。很多其他同行新成立的营业部都喜欢来瑞达营业部挖人作为其核心团队成员，但因为公司有超强的人才培养模式和非薪酬性激励措施，使得瑞达营业部的员工都很热爱这个大家庭，几乎没人愿意离开，尤其是管理人才极其稳定。
然而，随着行业环境的变化和公司的扩张，竞争加剧、人心浮躁、业绩下降等问题开始暴露出来。为了应对这一系列挑战，广进证券公司开始推行精细化管理。没想到，这些举措不但没能调动起大家的积极性，反而引发更多的不满情绪，公司开始掀起了离职潮。
最先选择离开的是公司通过校园宣讲会招聘的新人——许皓。在新员工培训期间，许皓的表现一直很优秀，入职不久，他在内部平台上发表了一篇关于微博推广的文章，在公司内引起很大反响，看到新鲜血液的注入为公司带来了活力，领导们很是开心。但是在试用期间，许皓的工作热情被频繁的“调动”消磨殆尽。许皓入职应聘的岗位是理财顾问助理，然而根据公司人才培养规划，所有新入职员工必须先到前台从事客户开发和服务工作，干三到六个月后才能申请转到录用岗位。许皓坚持到半年试用期结束，他的营销业绩虽不是最突出的，但也算是完成了考核指标。根据之前的职业规划，他认为自己可以申请转做理财顾问助理了，可是他迟迟等不到人力资源部的通知，这让他很郁闷。后来，他向公司提出了调岗的想法，得到的回答却是：公司各部门都在准备人员精简，调动岗位的压力很大，公司希望他能再耐心等一段时间。许皓听后倍感不满与疑惑，是继续专心从事自己不喜欢的营销工作，还是干脆离开公司，自己去寻求新的发展机会？纠结了一个月后，许皓选择了离开公司，留给林峰的是无尽的惋惜。
对一个公司而言，前期新员工的离职，对公司的负面影响可能还不算太大。但正是这些新员工的离职，让林峰开始意识到，人闲下来就容易胡思乱想，必须让大家忙碌起来。人力资源部按照林峰的意思，制定出了“储备人才培训计划”，要求大家充分利用闲暇时间多学习，而且还规定二级以上客户经理和服务经理必须参加培训，人人都必须达标，不达标的人要反复接受培训，直至考核达标。员工们对这样的管理模式感到非常不适应，很多人都跑到人力资源部诉苦。前台销售能手李涛那段时间正在准备参加理财规划师考试，他想申请暂缓接受培训，可人力资源部迫于压力，没有给予李涛特殊照顾，结果他的培训结业成绩很不理想。提升培训告一段落后，林峰在一次早会上宣布，全体员工集体学习业务手册，之后进行随机抽查考试，两次考核不及格的人，待岗学习。李涛“不幸”地被抽查到了，他被列入第一批考核名单中。李涛本来对这个培训计划就很抵制，所以根本就没好好准备，最终考下来他的成绩只有36分。
之后，合规部要求内聘合规专员一名。李涛对这个职位很有兴趣，做业务久了，他想让自己转转型，他觉得一直从事基础营销工作，自己得不到真正意义上的提高。李涛一直在公司法律咨询方面颇有贡献，更何况他的营销业绩和工作表现都不错，加上公司学法律的并不多，所以李涛很有信心会被选中，其他同事也都认为李涛是不二人选。可是，最终公司选择的是一位新入职的小女生。李涛感到自己的职业规划渐渐偏离了预设轨道。几天后，李涛也递交了辞职信。
骨干员工接二连三离职，让人力资源部经理张婷倍觉压力。今年的校园招聘会，当时张婷建议暂时不要招人，应该把重心放在去年入职员工的成长培养上。但是林峰却说一切工作只要按照他的思路办就好了，没有任何商量的余地。张婷听从林峰的指示，如期完成了招聘计划，但是现在看来结果并不尽如人意。沪深股市久久不见起色，市场行情很差，本来大家压力就很大，公司还要求员工“加班爱岗”，张婷几次提出不同意见，无奈总经理林峰态度一直很强硬。几番折腾下来，张婷也有些心灰意冷。
而在林峰那边，他认为公司现在推行的精细化管理把一切细节问题都考虑到了，可张婷作为自己的重要帮手，却总是不能与他的管理思路保持一致，渐渐地对张婷也产生了不信任的情绪。
张婷因工作劳累病倒，住院一个月。出院后回到公司，林峰并没有急着给她恢复原职，说是让她再好好休养一段时间。敏感的张婷猜出了林峰的意图。思量许久，她也终于提出了辞职。
离职风波愈演愈烈，张婷走后，陆陆续续又有几位员工弃公司而去，接下来会不会有更多的人选择离开呢？林峰看着桌上那份新的离职信，越想越觉得不安，更让他不安的是，他了解到很多离职的人都跳槽到与瑞达营运部一样颇具实力的竞争对手那里了，难道瑞达的“魅力”开始消失了？到底是哪方面的管理出了问题呢？
请看三位专家及网友的精彩点评。
“在这场变革中，总经理林峰的主要问题是没有让员工和自己一起推进变革。他既没有树立明确的变革目标，也没有找到共同推动变革的核心团队，同时还缺乏充分有效的沟通，导致执行过程中孤立无援??”
杨 玲
海明控股有限公司副总裁
这是一个变革管理失败的典型案例。总经理林峰想要带领瑞达营业部从高速扩展市场而获得销售激增的成长期，转入通过精细运营保持利润率的成熟期。这两个时期对管理的要求大不相同：前者要求充分激发员工热情，让大家尽量发挥自己的潜能，粗放大胆地跑马圈地；而后者则强调严控经营成本，提升员工整体能力，耐心地开展精耕细作。林峰意识到了变革的紧迫性，但遗憾的是，他未能成功领导这场变革。我认为其中的主要问题是，林峰没有让员工和自己一起推进变革。他既没有树立明确的变革目标，也没有找到共同推动变革的核心团队，同时还缺乏充分有效的沟通，导致执行过程中孤立无援，甚至连最应该支持他的人力资源部经理张婷都不能理解他。我建议林峰可以从以下几点入手：
第一，制造紧迫感，让大家意识到危机与机遇并存。由于工作的视角不同，高层管理者和员工往往处在信息不对称的状态。当管理者发现企业正面临危机，必须通过变革来扭转的时候，员工还尚未认识到问题。案例中林峰遇到的就是这样的局面。此时，林峰应该让员工一同参与分析经营结果，开展针对竞争对手的调研，并在一定范围内分享这些信息。通过这些举措，不仅能让大家看到危机，而且也能明确告诉大家：只要在某些方面予以改进，就可以找到发展的机遇。
第二，建立推动变革的核心团队，通过团队来贯彻管理思想。林峰应该在不同部门和不同管理层级中，挑选业绩能力好、发展动力强、有一定人际影响力的员工作为核心团队成员，例如张婷、李涛和许皓。先动员这个团队，让他们参与到如何应对公司目前危机的讨论中来，让他们提出改善现状的方法和建议。如果经过讨论，核心团队成员提出要开展更完善的培训来提升大家的能力，要大家吃苦耐劳与公司共渡难关的话，那这些成员首先是愿意参与变革的人，同时鉴于他们的影响力，还能带动其他员工一起行动。
第三，在大方向上树立愿景，在具体工作上设立短期目标。现实中，不少人忽视了人本身对追求终极生命意义的潜藏需求，因而认为使命、愿景和员工没什么直接关系。殊不知，一个有愿景的公司往往更能让员工产生归属感，而明确的目标也能让员工更踏实、更安心。同时，林峰还必须设立短期目标（几个月到一年），例如业务收入的提升、客户保有率的维持，或者是设定一个行动学习的项目并阶段性完成学习目标等，这样在短期内，就能让大家看到变革的成果。
第四，充分沟通，得到大部分员工的认同。林峰可以先开展非正式的小范围讨论会，让员工畅所欲言，表达自己的想法和建议；然后再召开正式的部门或全体员工大会，提出接下去要共同开展的工作。通过这种正式和非正式相结合的沟通方式，可以让大家放下心中的抵触与壁垒，发自内心地认同变革的重要性并能积极参与其中。
第五，重点针对短期目标，详细规划，确保第一个里程碑胜利完成。管理习惯和日常行为的改变都需要一定的周期，而在形成固化的行为之前，大家往往会对这样的变化产生质疑。所以要通过短期目标的实现，打消大家的疑虑，以强化认知“这样做是对的”。这其中，第一个里程碑的胜利至关重要。林峰应该在这个过程中树立一些榜样和标杆，让他们的行为成为大家效仿的对象，同时还要让他们在业绩结果达成后尝到甜头，让大家看到希望。
为了促成短期目标的实现，详细规划至关重要。如果是业绩类指标，就需要设定完成这些指标的举措，即通过做哪些事情可以确保完成这个指标，时间节点该如何设定；如果是项目性指标，就要制订详细的项目计划，涉及项目步骤、阶段产出、责任人、时间表等。
第六，通过上述举措所形成的文化，应当固化下来，传播开去。通过前面一系列行动，已经形成了一些大家共有的工作、学习和成长模式。将这些模式用简洁明了的文化语言固化下来，通过不断地应用、传播，使其便于推广。案例中林峰虽然提出了“加班爱岗”和“工作是工作，生活也是工作”的口号，但这种口号的出发点并没有得到员工的认同，自然会招致反感。如果依照前面五条举措形成了大家认同的文化，那才是真正属于这个公司的文化。
当然，除以上六条外，林峰也需要对自己的领导风格做出检讨。在这样一场改革中，民主式领导风格应该比专制式风格更为有效。
“林峰首先要考虑的是‘推行精细化管理，如何能上下同心’，要将‘我让员工做’变成‘员工自己要做’。‘上下同心’追求的是对所做事情的理解，即共识。”
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尊敬的部长：
你们好!
在xx公司工作的近三年时间里，我从一个刚走出校门的学生，到如今对电气设计有初步了解的电气工程师，专业上得到了很大的提高，生活上也变得更加成熟、理性。我深知这一切离不开xx公司各位领导和同事们的信任和倾心的指导与帮助。
然而在应该对公司做出回报的时候，经过慎重考虑，我还是提出辞职申请。主要原因：首先，我与丈夫mjh同处一个单位，公司员工不多，两个部门之间还经常配合，感觉在开展工作中有诸多不便;其次，基于家庭经济方面考虑，夫妻在一个单位，抗风险能力太差。
提出辞职，经过了很长时间的考虑，有太多的不舍。我忘不了s部长在工作中对我的信任和生活上对我的关照，忘不了师傅zcy对我的倾心指导与帮助，忘不了我们电气部同事之间的互相帮助、包容与提携。电气部是一个充满人情味的集体，年长师傅对新人的指导和爱护毫无保留，年轻同事之间知识共享的毫无保留，都是我所感谢和怀念的。
现在，由于私人原因，我提出辞职，选择离开这个集体，但是我心怀感激。感谢xx公司，感谢电气部，感谢领导和同事们，是xx公司培养了我!在xx公司的三年将是我人生的一笔宝贵财富。
在此，我自愿申请辞去在一汽xx自动化工程有限公司的一切职务，敬请批准。
此致
敬礼!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的人事部经理:。
很遗憾，我在这个时候递交辞职信，我不能与大家一起并肩作战了。感谢领导在我工作期间的照顾，也感谢同事对我的帮助，但是由于个人原因，不得不离开。
每个人都在怀揣着自己的理想，在社会中不停地奋斗与拼搏。我想我也应该向自己有个交待了，十年的梦想未能实现而深感不安，我坚信在不远的时候我会成为一个教育者，一个有思想的设计师，并且，我会一直向着我的理想去憧憬与奋斗。
姜总，除此之外还有一些其他的因素加速而坚定了我的离开。四年八个月的时间里，我把全部的精力放在了工作上，没有一点自己的空间，对家人，朋友和自己都无法交待，我需要时间去学习和成长，去陪我的家人，但我无法做到。其实，我喜欢忙碌的生活，充实并且让自己能够充满激情。可是，我更喜欢去专注设计，让自己能够更有思想，但这一切做不到。每一天办公室，工地，会场，三点一线的工作方式，繁杂的琐事，无法让自己的大脑清醒，可以说对于一个报有一生为设计而奋斗的人来讲，这无疑是一种残酷的桎梏。近五年这样的工作时间里，我得到了很多东西，比如经验，比如为人处事，比如金钱等，但我可能会失去设计师应有的激情与敏锐，这是我无法接受的。
再有，经过了几年的工作上的认识，对华彬集团有了更加深刻的认知，xxx是一个伟大而充满激情的企业，董事长有着超越常人的远见与把握全局的能力。但是，这样的企业中仍然存在着巨大的管理漏洞。人事，架构，以及行为方式，有的让人无法理解，也许，像我这样层面的人是没有办法理解的，毕竟我不是专业的管理者。但我想，对于集团，对于xxxx，怎样把合适的人放在合适的位置上，这才是能够持久发展的关键。在过去的日子里非常感激董事长和您的厚爱，把我从设计师提到设计部经理，再提到副总的位置。除了感激对我的信任之外，我想说我并不适合这样的工作，这样只会使我更加地疲于奔命，而并非发挥我应有的作用。
最后，感谢您对我工作与生活上的帮助，给予我成长的环境，给予我发展的舞台，感谢对我的信任，同时也感谢所有xxxx的同事们对我的帮助与肯定，希望xxxx越来越好。我会在xx年的最后的四个月里，用一样的热情，用一样的投入，结束最后的工作，划一个完整的句号。
此致
敬礼!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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11月19日，我很荣幸的参加了市中院组织的全市法院司法警察骨干集训，为期九天的集训让我颇有感触。
集训前两天，我们先是完成了拓展训练，两名拓展教导员在这两天激发了我们身体的潜能，通过开展“电网”和“信任背摔”等小游戏，让我们来自不同法院的伙伴磨合了身心上的默契，使我们感受了团结一心的力量！
接下来，我们进行了更正规、更军事化的训练，在中院法警支队支队长王卫的指导下，四名教导员带领我们每日跑早操、队列训练、学习擒敌拳及日常安检和警务保障训练。他们不辞辛苦的悉心指导，我们认真扎实的操练和掌握，训练间歇穿插着互动小游戏，使气氛活跃，我们也不再觉得天气寒冷。
每日的晚课由王支队上课，在此期间我学到了很多专业知识，比如：警务执法知识、急救、包扎、消防安全等。此次集训既学到了擒拿格斗的本领，锻炼了体能，又提高了理论知识，使我受益匪浅。
在最后一天的汇报演练上，我们努力把各项演练做到最好，口号铿锵有力，步伐整齐一致，动作严谨到位。一排排着装整齐、斗志昂扬。演练结束后，观看演练的领导肯定了我们这些天努力的成果，让我们备受鼓舞。
这次集训让我深刻体会了什么叫钢铁般的意志，更是我人生中一笔无比珍贵的财富。作为一名司法警察在今后的工作中，我将坚定绝对的纪律与意识，继续深入学习相关业务技能，为更好履行法警职责打下更为坚实的基础。
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风险防范是银行每时每刻都存在的话题，每个行员都必须深刻的认识银行存在的风险和防范风险发生的方法。几乎每天网点早会都会向行员提及办理业务的风险以及如何防范风险发生，同时像行员介绍一些案例让每个行员在为客户办理业务的过程中遇到相关的情况能够有效的避免风险出现。近期逸景翠园支行发生的案例又是一次银行柜员在风险防范认识不够深刻的表现。
该案例反映了柜员在办理业务过程中存在的问题有：
一、柜员疏忽大意，处理业务操作不当，造成大额记账差错。
疏忽大意是柜员办理业务时出现差错的主要原因，特别是有些柜员觉得特别熟练的业务更加容易引起错帐抹帐交易，一味地追求效率而不认真审核输入内容的准确性。开户时户名录入错误；汇款业务金额，日期，姓名，账号，西联汇款收汇人姓名，身份证号码，出生年月和有效期等极易录入错误，而且错了有时也比较难以发现。取款操作成存款造成了自己短款，如能及时发现还好，待客户离开之后才发现就会造成严重的后果，这些都是有实际的案例的。所以我们办理业务的过程中在提高效率的同时必须对每笔操作都认真地核对确保正确的情况下才提交。
二、原始凭证保管不善，丧失记账依据，存在风险隐患。
原始凭证是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明是记账的法律依据。如果我们随意的把客户的凭证随意乱丢，有可能被不法分子盗取利用该凭证作案引起法律纠纷。我们在每天的营业结束后必须保证我们办理业务过程所产生的传票完整不缺票，不跳票，保证凭证上的要素齐全，没有遗漏客户签名以防止某些有心的客户回头告知自己没有办理过该笔业务，而引起经济纠纷。填写错误的凭证交回客户自行作废，办理业务过程中打印的错误凭证如果是不需要跟随传票作附件的，应该使用碎纸机作废，不能随手扔进垃圾桶。对客户资料也要妥善保管不能随便泄露客户的资料。
三、柜员风险防范意识不强，代客填写单据。
代客户填写单据极易引起客户纠纷，产生不必要的法律风险。在办理业务过程中有时会遇到一些客户抱怨自己填写单据很慢赶时间或者自己不会填写该单据要求柜员帮忙填写，这时作为临柜人员我们必须严格清楚不能代理客户填单了解代客填单有可能产生的后果，我们要做好对客户的解释工作，或者叫大堂经理指导该客户填写单据确认客户本人签字后才能为该客户办理该笔业务。
逸景翠园支行的案例再一次告诫我们必须增强风险防范意识，规范日常业务操作，提高自身的业务技能水平，形成自我复核的良好习惯。
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我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在市、区、校的各种基本功比赛中也突出的表现。回顾我们的工作，主要下面几点做法和体会：
一、高度重视，形成共识
随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。
学校领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。在“我为苏锦出力争光”青年教师演讲活动中教师们纷纷表示了为我校的发展尽心尽力，为培养21世纪建设人才做贡献的决心。
大家都认为只学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。
二、周详计划，常抓不懈
我校青年教师多，35岁以下的青年教师占全体教师的78%，他们都经过专业的培训，较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了以下措施：
1、以老带新，促其成长。
每一位新教师到我校后，学校都会指派一位经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展，通过这样的安排，不论是刚分配的还是从别校调入的，通常一个学期多则一年就基本适应了我校的教学工作要求，时甚至可以与别的老师并驾齐驱了。
2、常听课，促进钻研。
每学期开学伊始，我校教导处就编制听课安排表，安排时，校长、主任都做了慎重的考虑，本着督促、帮助、提高的原则，周详考虑，合理安排，通常在开学初首先对新入校教师进行摸查听课，了解其实际教学水平，再据此制定相应的帮教措施；其次是例行听课，对象是全体青年教师教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教情况；再则是全校性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨干教师和各科推举经验的教师开课供青年教师们观摩学习，促进教师教学水平的提高。另外是教研组开展的实验性的探索课。不论是什么样的听课，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录，通过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，形成学校教育教学的中坚力量。
3、的放矢，促其提高。
任何事物的发展总是一定的过程的。我们要求各科教研组每学期都要对青年教师一个基本功训练的项目，如：为了适应现代教学的需要，我校制订了青年教师课件制作比赛，先由信息教师指导青年教师学习用PowerPoint 、Authorware制作课件，在此基础上进行青年教师课件制作比赛。
虽说的教师制作的课件还比较简易，但了第一次，教师对制作课件也了兴趣，大多数教师都能独立制作简单的教学课件，为自己的教育教学工作提供方便。通过这样目标的培训，青年教师们在每一期中，教学的基本技能能一一掌握并提高，扎实稳步又成效。
4、知人善任，促其成材。
青年教师的逐步成长是一个磨砺意志的过程，他们身上具强烈的创造需要和成就需要，
“发现一一信任一一增压一一激励”这成了我校青年教师在基本功比赛中获胜的法宝：由于我校领导经常深入听课，对全校教师的教学情况了如指掌，每次开课后，听课的领导都及时对他们上课的情况给予仔细的讲评，指出优点、缺点，提出改进的地方，使教师们都每开一次课就会新的进步、新的感触。根据听课的情况，选拔培养骨干教师，并利用青年教师基本功比赛的时机把他们“推”上去锻炼，促其成材，被选中的教师大都会因自己的年轻和经验不足而感到惶恐，对此，校长、教导主任都会给予深切的关怀和鼓励，并从人力和物力上给予最大的帮助，俗话说“台上一分钟，台下三年功”，这里边不仅包含了其本人的努力，也凝聚了许多人的心血。
对将要参赛的青年教师对其选课、听课、试教及编写教案等准备工作学校领导无不一一评点，经验的教师都会主动帮助，准备教具，安抚情绪等。正因为着集体的力量，方使得青年教师参赛时取胜的信心，在赛中良好的表现。
5、创设条件，博展求精
去年，学校在原的教学设备上，建立校园网，新增了多媒体教室、课件制作室，要求我们的教师要熟练操纵计算机、多媒体教学设备，以期提高课堂的效率。教师自觉学习，往往一周里电教室的安排表都是满满的。教师们都认识到：不掌握现代化的教学手段就无法适应现代教学的需求，只不断学习，才不会落在时代的后头。因此，教师们积极寻找一切学习提高的机会，如参加专业学科的进修，现在97%的青年教师已取得大专学历，多名青年教师利
用业余时间参加本科的进修；外出听课，听讲座等更是踊跃参加，学校尽力地支持教师们的进修和学习，鼓励他们掌握教育信息，不断提高和完善自己，在学校工作中更好地展示自己的才能。
三、整体趋优，初露头角
学校采取一系列效的措施，提高了青年教师的综合素质，促进了我校素质教育全面的发展，不仅教学质量在全区中日渐渐提高，艺术、体育等方面都取得了较好的成绩。
朱晓宇老师在区英语评优课中获二等奖；许亢梅老师在区思品专题组公开课中获得好评；黄伟江评为区社会学科骨干教师，章晓洁评为区教科研先进；章晓洁、张帆评为区先进教育
工作者；朱晓宇、周育澜、胡继梅等8 篇论文在全国级刊物上发表，校摔跤队（教练蒋建伟）参加市比赛获得二金、四银、一铜的好成绩，列市团体第三。
四、明确方向，仍须努力
虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，人的素质内容也不断地更新，只用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的希望，才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。
我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造齐门小学更美好的未来贡献我们的力量。
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随着信息时代的到来，信息技术也逐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，我于20xx年4月22日——4月27日参加了项目学校骨干教师信息技术教育的培训学习。培训地点设在天水市电大职教中心。在培训过程中，由职教中心的老师统一授课，边学习理论知识边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了windows98，word97及powerpoint的使用方法，随后又加深课程难度。在整个学习过程中，我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，大胆上机实践操作，把知识力求当堂消化吸收，较圆满地完成了学习任务。学以至用，才是根本。培训结束后，我并不会把这些知识束之高阁，而是要经常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们毕业班现在使用的是老教材，但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去：利用word 知识给学生设计试卷，从而更好地体现出自己的教学思路，同时也增强了试卷的整体美感，有利于学生更好地答题；在今年期中的考试时，我尝试用Excel知识统计学生的总分，平均分及各分数段，算出的结果不但准确而且大大省时减力，取得了事半功倍的效果；在课堂教学中，多次运用Powerpoint制作教学课件，丰富了学生的课堂生活。例如在《观潮》一课的教学中，我在网上查找了许多有关钱塘江大潮的网页及图片，把它们下载下来，结合我的教学思路，设计成电子幻灯片，在课上适时播放，当同学们刚理解完书本的文字后，再看到这视频出现的气势磅礴的大潮，耳畔听到波涛翻滚的呼啸声，无不为这自然景观所赞叹！由此，我认识到：课件的制作和使用，丰富了课堂，扩展了学生课本以外的知识，激发了学生的学习兴趣，使知识呈立体状出现在学生面前，扎实了他们的学础。
随着自己在电脑知识方面的不断钻研，我校从中考后，学校将统一安排，改所有公开课为电教公开课，要求所有作课教师在电脑上备课，从而更加加强计算机知识方面的学习。在专业老师的帮助下，不但力争把每节公开课讲好，还利用业余时间先后6次给其他讲课老师做课件，做的时候，结合教材实际，再加上自己多年语文，数学教学的经验积累和自己常年班主任工作对不同年龄段孩子的理解和感悟，得到了讲课教师的一致认可，为一些公开课，示范课增色不少。
通过自己的不断实践，在利用计算机辅助教学方面，逐渐开始得心应手。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习有关其他课件制作的知识，同时有意涉足网站的建设，从而努力创造现代教育环境，促进学生全面素质的提高。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。
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这段时间来的工作，让我受益匪浅，过去一个月的时间是非常宝贵的，每一天我都非常珍惜，因为自己在工作当中得到了不少的锻炼，有些东西都不是工作能够提升的，更多的是需要，自己有那个运气，有那个感悟，我做这份工作真的是感觉自己成长了很多，也有了一些不可多得的心得。
很感激周围的每一个人，因为在工作当中自己不断地提高自身的能力，也是对自己的一个不错的证明，我相信在这个过程当中，我也能够尝试着接受更多的东西，有些事情绝对不是一朝一夕就能够完成好的，更多的还是需要用实际行动去落实好，作为一名员工，其实在很多时候我都在不断地鼓励自己工作，上面一丝不苟，我没有丝毫的马虎，我认为只有把这些做得到未来，才能做一名优秀的员工，在工作当中接受别人的帮助，同时要帮助别人，都是相互的，这些都是比较简单的，一定要去落实到位，我也坚信在未来一段时间当中，我能够做得更好，这是对自己的一种挑战，也是对工作的一个概念，时时刻刻保持好的状态，是非常有必要的。
我认为自己得到最大的收获就是明白了一些工作当中的道理，也知道了，在未来的工作当中，自己要朝着什么样的方向去发展，有一个好的状态是非常有必要的，工作上面不管是什么时候都应该让自己达到一个最高的状态，这是一定要做到的，因为只有好的工作状态，才能有好的精气神去做好日程的所有事情，有些时候本身就有一些未知的事情发生，这个时候靠的就是自己的临时应变能力，更多的还是需要用一个稳定的心态去把这些做好，其实工作就是一个态度，对自己的一个态度，有些东西本应该不要太纠结，但还是要调整好心态，这一段时间以来的工作，让我真的经历了很多，也让我知道了自己身上的优点跟缺点，一定会好的，纠正好，这是对自己的一个改变，我真的很感激这段时间以来的所有经历，很感激周围的每一个人。以后不管什么时候我都会做好自己的本职工作，做一名优秀的员工，在日常的工作当中更加努力用心，保持好的心态，一直给自己加油，工作上面绝对会一丝不苟做一名优秀的员工，带好头，做好本职工作，这一点是永远都不会变的。
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近期在工作方面，我还是觉得自己做的不够好，工作期间我虽然一直都在认真学习，遇到自己不会的知识也会虚心的请教，但是这样的情况确实不是我想要看到的，还是感觉比较吃力的，我也清楚工作就应该要好好的去安排的，但是时间方面是应该要有自己的看法，我来到xx这里之后，自己各方面得到了施展，对于工作也有了一番心得。
作为一名新员工的，其实我在很多方面还是缺少经验的，这也让我更加能够清楚自己的不足在哪里，需要时间去纠正，这是我应该要有的态度，实在是感觉非常的不合适，我也不会继续这样消耗下去了，确实这也是我应该要去思考的，个人能力方面，还会存在问题的，我也在虚心的改正，几个月的时间下来，我都是按时的完成好自己各方面的工作，让自己处在一个不断进步的状态下面，对自身能力也是包有很多信心的，但是确实还是存在问题，我也不希望以后在工作方面还有这样现象。
首先这几个月的时间，我明白了作为一名员工，自己各方面还是需要认真的搞好，端正好心态，不断打磨自己，能力是有限的，我认为自己还是需要从好的方面出发，锻炼自己就应该要有方式，我从中感受到了学习的重要性，不仅仅是要认真的工作，自己从中去学习知识也是尤为的关键，我知道做这份工作就应该熬负责，平时我都是虚心的搞好自己的本职工作，遇到问题的时候也能够及时安偏好，在这个期间确实还是需要去端正好的，提醒自己进一步去努力，我也特别希望以后自己可以做的更加细心一点。
我来到公司虽然不是很久，可是对这里的工作还是比较适应的，在这方面我是一直都比较认真的，所以积累到的知识还是比较多的，感激周围的同事对我的认可，这方面我也能够继续维持下去，除了每天按时的完成自己的工作之外，我还是从中明白了很多道理，因为这就是我的工作，我应该要对自己有信心，这次也让我对自己以后更加有信心了，我也从中学习到了很多，希望以后能做的更好一点。
这对我的个人能力确实还是一个考验，工作方面我一直都感觉非常有必要的，这对我还是对此很有信心的，以后我也会更加努力的为公司服务，做一名优秀的xx员工。
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本次我们动科院与城环学院的骨干培训已经接近尾声，经过几名经验丰富的学院领导的精彩讲解，让我们在理解中学习，在学习中领会，也让我收获颇丰。
在大学里成为一名学生干部是很多同学的心愿，因为在大学里成为一名学生干部不仅能够锻炼我们的意志和能力而且还会给我们带来很多的学习机会，为今后的升学、工作还有政治生活等带来相对他人更多的资本。学生会是很多学生想成为学生干部首选的组织之一，作为一名学生，我在大一也很荣幸的加入了学生会并一直坚持到今天，经过这几天老师们的讲解，我觉着自己应当对自己在学生会的工作有一个全新的认识，当你想加入学生会的时候，你首先应该明白什么是学生干部，什么是学生会。简言之学生干部就是学生中积极配合参与学校管理工作，在学生中处处起模范带头作用的学生;学生会是学校全体学生的最具权威性、先进性和纪律性的行政性群众组织，是沟通学校与学生的重要桥梁，是学校管理系统的重要组成部分。理解了学生干部和学生会的涵义，这也只是有可能成为一名优秀的学生干部的第一步。你应该还要进一步明确学生干部的职能，地位和作用等等。
在我在学生会工作期间，通过自身的工作经历和周围同学的一些真实的事例，我认为担任大学学生干部最重要的一点就是一个心态问题。一个良好、积极、健康的心态会让你在学习和参与学生干部工作
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中取得双丰收。然而，毫不夸张的说，怀着一个不正确、不健康的心态去担任学生干部，会让你的大学生活暗淡无光，甚至将会成为你人生转折点的一只拦路虎、绊脚石。
下面就自己的一点学习体会，简要的谈谈怎样发展成为一名合格的大学学生干部：
善于认识自己，提高自身素质
个别学生干部在工作中和老师同学相处不注意方式和语气，处处以“干部”自居，却忘记自己“学生”的身份。在自己的生活中，言行举止不文明：讲话出口成“脏”、不注意场合随意抽“流动烟”等。长此以往，这就让你脱离了同学，也在老师心目中产生了不好的印象，这不仅使工作难以开展，而且还会影响到自己的正常生活。
这都是个别学生干部不能很好的认识自己，不注意提高自身素质所致，所以树立学生干部的良好形象显得尤为重要。
作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为自己是同学们的公仆、老师们的助手，热忱为广大师生服务。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力，要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的必备条件。
再次，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须具备的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力就会不成问题。 最后，作为一名合格的学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，努力奋斗。未来的形势是严峻的，面临着挑战，你不努力就有被淘汰的危险。因此，我们要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。
一切从严格要求自己，逐步在同学中树立威信
作为学生干部，当你被任命后学院将授予你一定的权力，但这种权利并不是党政机关、企事业单位的领导具有的那种人力、财力、物力的一切使用和管理权。你将面对的“下属”是与自己的年龄、智力、文化程度大致相同的同学，要想在这一群体中成为一名名符其实的学生干部，威信的作用就显得更重要。威信是学生干部开展工作能否取得成效的极为重要的因素。没有威信的同学也难以成为学生中的骨干力量。即使教师勉强委以重任，其工作也必是举步维艰。要想成为学生干部，必须在同学心目中树立威信，真正得到同学的信赖和拥护，具有感召力，必须是同学对自己的人品才能心服口服，认可、接受自己。只有成为学生中的核心人物，才有可能在开展工作时取得“振臂一呼，应者云集”的效果。而威信的树立，首先要靠学生干部自身兢兢业业、任劳任怨、勤勤恳恳地为同学服务，只有树立为同学服务的思想观念，多为同学办实事，这样才能得到同学的拥戴和信任。
首先，学生干部要在各方面起模范带头作用，以身作则。作为一名学生干部要努力培养自己高尚的情操和高度的社会责任感，要乐于奉献。要有良好道德修养和人格品质。要事事处处起模范带头作用，带头严格遵守学校各项规章制度，要求同学做到的，自己必须先做到，言行一致、严于律已、宽以待人。倡导民主作风，办事公平，要言必有信，行必有果，对同学要有爱心。俗话说：“人看人，户看户，群众看干部”，一个干部的一举一动不仅影响着本人，而且影响着全部干部的形象。很多事实表明，学生干部只有处处走在同学前面，工作才能取得主动权，才能真正赢得同学的信任和支持。
其次，努力处理好工作与学习的关系，扎扎实实把学习搞好，要以学为本。学生以学为主，如果处理不好工作与学习的关系，就要影响到到学习。学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又影响工作。所以，学生干部要努力培养严肃认真，一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风，力戒不懂装懂，一知半解或不求甚解，甚至投机取巧。要在雄厚扎实的基础上，勤奋钻研，奋发进取，以顽强的毅力和坚韧不拨的精神，搞好学习和工作，这样的学生干部才能得到广大同学的拥戴。
最后，要努力发展与他人良好的关系，要学会做同学的知心朋友。只有这样才能与同学同心同德群策群力，共同奋斗。学生干部要在学生中树立“一呼百应”的威信，良好的人际关系必不可少。“以身作则，以德树威;高瞻远瞩，以智树威;以诚相见，以信树威;有胆有识，以勇树威;奖惩分明，以严树威;多才多艺，以能树威;身先士卒，以勤树威;关心他人，以情树威”。这首“八字歌”，可以让学生体会到，学生干部的威信乃源于自身德、智、体、美、劳全面发展，从而在工作和学习中更高，更严地要求自己。
学生干部工作如果没有科学的方法和正确的途径，它的目的就不能实现。可见，学生干部要把工作做好讲究工作方法很重要，这也是要大家在工作中慢慢地体会，用心地培养。
通过与各大高校学生干部的沟通交流，我们发现当前学生干部中存在这各种各样的问题，主要有以下几点：
(一)缺乏活力。各级学生干部大都能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏激情，缺乏创新，缺乏精品。学生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。
(二)缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义。
在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。
(三)缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的干部则表。
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为期六天的语文、社会学科培训昨天下午已圆满结束，具体时间安排是四、五、六年级语文、社会各三天。我感觉今年的学科培训与以往相比更有效，既有形式也有内容，针对全市实际教学中存在的共性问题和热点话题，进行了理论联系实践的学科高效培训。
语文学科培训经过吴健老师的精心策划分四大议题：
第一是具体讲解怎样听评课;
第二是录像观摩两节，并要求所有参会老师写出四百字以上的评课心得，然后指名现场评课;
第三个环节是课外阅读下载互动交流，先后有铁营小学的潘丽华、三实小的卞立贞和挺进小学的李俊红老师，把她们在课外阅读下载中的经典做法进行精彩细致地解说。说实话，每次集体活动，我总是坐在最前面，仔细倾听，认真笔记，并深刻反思，潘老师的潜移默化，言传身教，抛砖引玉使她的学生也爱上了读书，学会了写作;卞立贞的阅读下载指导循序渐进，环环相扣，螺旋上升，打造高效阅读下载，不但注重阅读下载兴趣的激发，而且注重阅读下载方法的指导，使学生知道读书为了什么，关键是知道怎样才读懂、读深、读出收获;李俊红老师的日有所诵，读写结合，有意并无意的体会到积累的快乐，使学生先后出版了许多专辑《快乐62班》、新闻、心灵驿站、漫步经典、平历史道古今，课外阅读下载中的李老师采用读、记、评、比的督查、指导策略激发了学生阅读下载兴趣，享受读书之享受，写作之快乐!再有参会老师提出阅读下载教学中的困惑发言教师现场解答。
第四个环节是如何进行习作修改，并当场出示习作题目或邹越的演讲视频《让世界充满爱》，要求老师们用小学生的口气写一篇习作，并交换批阅，写出评语，有旁批和总批。
通过三天的品德与社会学科培训，增强了教师的课程意识，引导老师们从更高的视点理解课程与教学，有意识地将课程标准和平时的教学实践相对接，促进了教师学科教学理念转变与课程实施能力的提升，专业成长的步伐加快，也为更多骨干教师提供发展空间。
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我老家是河南，我是一个农村长大的孩子，首先和大家介绍一下在我们农村乡亲的眼里，富-士-康是一个大的企业是农村孩子去深圳打工最好的去处之一，在我去深圳的时候只知道深圳的富-士-康、华为、比亚迪都是好厂，待遇丰厚工作条件好，能够按时发工资，工资水很高，一个月能够拿到1500元左右的工资，(1500元在农村已经是一个很多的数字了)，能够按时上下班，是能够让父母放心不会受骗的大厂，在我们县城也开设了专门针对富-士-康的技校，一年学费3000元左右，毕业后保证分配到富-士-康工作，学生可以说是比现在的大学都要热闹，，谁家的孩子进入富-士-康打工就能够给自己的家长带来一份荣耀和城市刚毕业学生进入一个不错的外企工作一样，总之富-士-康在农村相亲的眼里是一个非常不错的工作地，大家都向往自己的孩子毕业以后能够进入富-士-康这样的企业去工作，富-士-康工作心得。
我是06年7月份进入的富-士-康，原因很简单家里都知道的富-士-康待遇很好，也很神秘，加之我的女友已经在富-士-康工作，所以我辞去了在北京室内装饰的工作，结算了工资抱着我的梦，走到了深圳，走进了进入富-士-康的艰辛历程。
进富-士-康可以说是艰辛的甚至可以说是艰苦的，最先找到了我的女友向她的同事讨教如何能够进入富-士-康的秘籍(因为我女友也是刚进富-士-康半个月时间，所以向她同事讨教)，得到秘籍以后我来到了富-士-康华南培训基地，这里是进入富-士-康体检、考试的地方，我跟随一家劳务中介进入体检队伍，体检要求没有传染性疾并无纹身、心脏病等一些常规体检费用是60元钱(不包括劳务中介费用)，体检分为两个部分开始进入的时候是先看一下四肢有没有残疾、有无纹身，然后开始检查证件(主要是身份证和毕业证)然后参加考试，最后进行全片的体检和拍照。第一次因为我的身份证丢失而丧失了考试权利，然后紧急和家里联系补办了一张临时身份证，准备第二次进入富-士-康，第二次还是一样临时身份证不能进入富-士-康，走出华南培训基地的时候心情快说是糟糕到了极点，又找不到任何快发泄的地方，因为所有人都没有错。我是一个比较喜欢坚持的人所以在龙华住下，想办法(用假证)再次进入富-士-康，漫长的等待过去了10天的时间身上的钱已经花光，突然得到了一个让我意想不到的好消息到来了，临时身份证可以进入富-士-康了，因为富-士-康开设了一个新的事业群，需要大量的新近员工同时年龄也有17-22周岁放宽到了17-24周岁，得到消息以后我又开始了我的第三次进入富-士-康的梦想，初步体检、验证、考试，都是很顺利的就通过了，最后一步全面体检过后，出现了一些情况。全面体检结果出来需要一些时间，体检过后又一块空地，大家排队蹲在那里等待喊自己的名字，喊到的就是已经体检通过，没有喊到的就要等待。从中午11点，到下午3点一直没有我的名字，期待当中伴随着失望，难道我有什么疾病，随着时间的推移，我更加相信了我的判断，因为毕竟体检是比较有科学依据的，这样复杂的`心情一直持续到下午4点半的时间，终于念到了我的名字，结果是体检通过，那种兴奋至今依然记忆犹新，问为什么那么迟才念到我的名字，得到的答复是把我的档案放错了地方，刚找到，当时真的想杀了这厉害毛。就这样我已经是富-士-康的员工了，从当天开始已经计算工资了，刚好赶上开饭，一天都没有吃饭的我终可以吃到了热饭，那顿饭真香啊几乎把我前几天所需要的食物全部放进我的胃里对我的胃做补偿，饭后赶紧电话给我的女友和家人报喜，女友听到后说我知道你肯定能够进来的，你不是一般人，你是李-鹏举，给了我很大的鼓舞!
我被安排在华南培训基地临时休息，一层一千多人的集体宿舍，2、3、4层位男生宿舍，5、6层位女生宿舍，全部上下铺附带一个储物柜，我被安排在3楼，那天虽然人很多很吵，但是我睡的很香，第二天我安排到另外一个培训基地(忘记了名字)在这里分部门，因为富-士-康有很多的事业群，上万人的队伍在广场上集合发饭票，分配部门，那场面绝对壮观，心得体会《富-士-康工作心得》。其实说实话就是把人当成一种动物，你身在其中才能知道自己的渺校分配部门记忆最大的是分配方式，各个部门需要多少人直接派负责人去领，因为大家都是在排队，见到一个个子不高长的甚至有点恶心的男人说一句，从这里往前全部起立(我也在其中)4人一队跟我走，就这样我被分到了pceg，从这一刻我的命运就和pceg紧紧的连接在了一起，然后是我们被转运到富-士-康龙华园区，pceg培训中心，领到自己的员工卡。开始接受常规的安全、消防、逃生、保护、规章制度、薪酬待遇等培训，为期一周时间。培训结束以后我们又被下分到不同工种的车间，我被分到了g5栋一楼冲压车间，分到车间以后不会立刻就让你上生产线，而是开始为期一周的军训，军训完成以后开始熟悉生产线，上线生产，这是我进入富-士-康将近20天的时间第一次进入生产车间，对一切都感到稀奇和陌生，我们新进员工17人被分到了不同的生产线，我们所在的m25分了9人，我是其中之一，从此开始了真正的富-士-康员工生活
线长开始安排我们做最简单最没有技术含量的工种，当时生产量是12小时3600ps，看着主机手以娴熟的动作连续的操作者冲床，当时就想如果有一天我能操作主机该多好啊，也能让线上的所有员工都对我尊重(因为主机手的操作决定了生产速度，是整条生产线最关键的岗位，升迁的机会也会更大一些)，整条线有6个主机手，拉伸三个、旋切一个、冲孔一、冲孔二。上班的第一天我的工作是清除产品表面残留的pe膜，金属表面的一种防护膜(和手机保护膜差不多)，刚开始工作不到10分钟，我的手就被划破了，我们做的产品是苹果的一个音乐盒钢质的，旋切以后非常锋利，我在的工种因为不能佩戴手套所以要倍加小心(因为要使用一种化学品有毒，带上手套长时间浸泡会导致皮肤过敏、溃烂)，线长带我到医务室做简单的包扎回来继续工作，工作到晚上3点左右，我们的生产任务完成(生产任务完成就可以下班)，线长给我们开了一个短暂的会，反复的告诉我们新员工不要乱跑找个地方休息一下，8点钟要回来打卡。我们当时也是一无所知，几个人一起不知道怎么转到了富-士-康园区内的一条商业街上，我们9个一起喝可乐聊天，内容大概就是这条线真的太好了，3点就能下班同时可以拿到最高的工资，心情是激动的，感觉自己的辛苦马上就要得到回报了，可是事情远远没有我们想的那么简单，其实提前干完生产量就下班时一个圈套。因为生产量是根据你实际每一个工种所需要的时间计算出来的，计算你做一个动作需要零点几秒的时间，你的工序有几个动作，反复的测试反复的计算，给你增加生产量。大概一周的时间我们的生产量开始增加，从3600ps一直增加到8000ps，因为生产速度在提升，一般我们完成生产量的时间大概是6点左右，不过整个生产过程已经非常的紧张了，持续大概有一个月左右的时间，我们的生产量又开始增加了，一直增加到12000ps，这个时候才能显示出什么是压迫，什么是无耻，12小时生产量12000ps除去吃饭时间平均3.3秒需要生产一个成品，除去报废也就需要3秒钟出一个成品，这就意味着我们的主机手需要在3秒钟完成5个大幅度的动作，并且需要连续站立工作11小时，你可以想象有多么的疲惫，并且要降低报废率，从主机手那里得到最大的感慨就是人的速度原来可以和机器赛跑。拉伸主机手是3台，相对比旋切和冲孔轻松一些，最主要的就是旋切主机，动作幅度太大。后来我在旋切后面做全检，主机手啊毛，名字叫毛家林(是我最好的兄弟)几乎你看不到他的手在做什么动作，只能看到整个身体在180度的反复转动，右手在右后方的传送带上取料，同时左手需要到模具中心取下切好的产品，并把废料推到后面的废料斗里，右手把产品放到模具上，左手把产品放到左后方的成品桌上，然后双手启动冲床，背后放着一个一米左右的工业风扇，因为太热。产品向下就是冲孔，然后整形，检测长度、宽度、高度、平整度等等最后是半成品打包。无论是在生产的任何一个环节都要保持速度和精确度，如果有一人出现了问题整条线就收到影响，大家都会埋怨你，因为你的失误影响了大家的下班时间，同时这个人也会挨厉害(挨批)，谁愿意让别人看不起自己啊，没有人愿意的，因为我们都很年轻，当时线上最小的只有17岁，最大的也就是23岁，我当时是22岁，大家都喊我老李，在吃饭休息的时间我也要组织主机手的兄弟去帮助年龄小的同事做检测，(因为检测的工序比较多都是女孩，速度会慢一些，容易堆积产品)，记忆特别清楚和我同时进入生产线有3个开封杞县的效果姑娘都是17岁，家庭条件因更相对比较好的，在家应该是娇生惯养的一种，经常累哭，手还在不停的工作这种工作程序让你连痛苦的时间都要工作，所以我们让更多的休息时间留给年龄小的同事，检测是坐着，操作主机是站着，帮助检测同时也是给自己一些时间休息，大家的关系都很融洽。
这样持续了大概两个月的时间突然有一天发生了变故，苹果要开发第一款手机，需要抽调一批技术比较娴熟的主机手，几乎我们整条线的精英调走了一半，补充过来的是新员工，当然生产量肯定是不会改变的，但是我从此也改变了6点左右下班的历史，我也从原来的外观全检变成了主机手，开始操作的是拉伸模，我使用的设备是我们那里最先进的设备日本进口的小松冲床，这也是世界上最顶级的冲床了，精度、速度、安全都达到了相对的高度，但是设备好，生产任务也会增加，三台拉伸11小时要生产12500左右，我的生产量是5800平均一小时500多，因为拉伸有一个过程模具合拢以后有一个停顿，以保持产品的精度，时刻保持警惕时刻保持着速度，同时也得到了我们同事的尊重和认可，持续时间不长阿毛向模具上放产品的时候碰到了导柱(模具的定位点事一个钢质的柱子分布在模具的4个角落)手被产品严重划伤，缝了7针。整条线瘫痪，线长在没有办法的情况下把我拉到了旋切的位置，我也开始了我的玩命生涯，操作一天骨头都快要散了，但是只做到了11000产品，线长也鼓励我坚持住是可以的，同事也鼓励我坚持住，我很不情愿的从事了这个岗位，持续大概20天左右的时间，我
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4月19日，作为市级骨干教师，我参加了区教师进修学校组织的《校本研修与培训课程建设》的培训。聆听了汪涵老师对《校本研修与培训课程建设行动计划》的解读及三位在微型课程开发评比中获一等奖教师的经验交流。
通过汪涵老师的讲解使我明确了教师培训课程的基本要求和基本框架，知道了应该如何开展教师培训课程，查找出了自己所开发的微型课程的不足，从理论层面上对自己进行了指导，更提高了我对教师培训课程的认识，收获颇丰。但带给我更多思考的还是三位获奖教师的经验交流。
一、相互对比，自惭形秽。
面对这三位教师，首先让我感到很惭愧。在20________年的微型课程开发中我也有幸入围了总决赛的评比，可是因为当时正值期末，有许多工作等着收尾，而且又受条件的限制，我便放弃了这次比赛。现在回想起来，如果当时自己能克服困难，正确对待，象三位教师一样用心地准备，即便没有获奖，也是对自己的一次挑战。
二、成功属于奋斗者。
通过三位教师的汇报，我与她们一同分享了成功的喜悦，但我们不应该只看到她们头上的“光环”，更应该看到她们成功背后所付出的辛勤汗水。三位教师同我一样是一线教师，都有着繁重的工作任务，应该说教师培训课程的开发不是一件易事，要想获奖更不容易，这其中有很多困难。可是面对困难，三位教师却迎难而上，在他们身上有着一鼓劲儿。成功不是唾手可得的，成功只会属于那些不懈奋斗的人。而我自己，不知何时，却失去了奋斗的勇气和力量。听完了三位教师的汇报，使我的精神重新振奋，我要以她们为榜样，做一名充满斗志的骨干教师，发挥骨干的示范带头作用。
三、将工作当成事业来做。
为事业而工作，才不会成为工作的奴隶，让工作成为一种兴趣，成为一种生命内的地需要，成为展示智慧和才华的舞台，这样，才能体会到人生的幸福和成长的快乐。正如一位哲学家所说：“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是人生的幸福之所在。”所以，当你把工作看成是一种快乐时，生命就会变得很美好。我想这也一定是三位教师所持有的人生观念和价值观。正因为如此，他们才会将每项工作作为自己的一种追求来做。通过这次培训，我重新审视了自己的工作目的，不应再像以往一样只是为了工作而工作，而应实实在在的做出点事儿，为自己所从事的教育事业而奋斗。
反思后，我会积极行动，在接下来的工作中，我要为下一次教师培训课程开发做好充分地准备，不为别的，只为自己能在这一过程中有所提升，只为实现自我，超越自我。
骨干培训心得体会600字五
上学期接近期末我有幸参加了由江苏教育学院组织的数学骨干教师培训，为期十天的培训活动时间虽然很短暂，但是每天都很充实。因为每一天都是面对不同风格的名师、专 家和教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。但要采他山之玉为我所用，还需要一个消化吸收的过程。下面就这次培训活动给大家做一个简单的汇报。
首先，介绍一下此次培训的总体内容。第一方面，有关课程改革、教师专业发展。江苏省教科院院长周成平教授就课程改革与教师的专业成长做了精彩的报告。指出在课程改革全面推开以后，教师的专业发展应紧紧瞄准和把握课改的主要目标，在实现课程改革目标的过程中来促进教师的专业化发展。省小学数学特级教师魏洁结合自己的专业成长经历谈了关于我们数学教师专业成长的 “道”与“技”。做一位成功的教师应 “道”“技”合一。第二方面，由南师大教授、省特级教师、省教研员等多位专家关于小学数学课堂教学的专题研究如何教会小学生数学地思维、课堂教学的有效性、小学生数学学业测试与评价方式、计算教学的方法与策略、解决问题教学等)。第三方面，是关于教师教育科研工作的技巧指导，为教师论文的写作提出了规范。另外，中间还有两次课堂教学观摩活动(一次是南京五老村小学的现场观摩，重点展示了他们的校本教研活动。教研组内分工细致，同组的教师人人参与，关注课堂教学的全过程，重点把握：课前预测分析、课堂提问有效性调查、课后再测反馈这三个环节。通过全方位的调查与分析，切实提高课堂教学的有效性。另一次是南京芳草园小学的教学观摩，主要体现了他们的课题研究方向。
培训中，专家们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解使我的教育观念进一步得到更新，而提出的一些切实可行的教学策略对于我们一线教师来说则更为实用。下面就数学教学中对“算法多样化” 这一课题的理解以及教学处理的集体研讨成果与大家分享，希望能对各位老师有所帮助。
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凯里市鸭塘中学教师：粟应人 在上级领导的关怀下，我于20xx年xx月下旬在上海市民办进华中学参加了民进中央主办的西部骨干教师培训。回顾这一周以来的学习，我感触很深，收获颇多。一方面了解到了国家对西部教育扶持的力度和决心以及西部教师培训的重要性和必要性；另一方面也学到了中学教育的新理念、新方法；同时还增长了自己的专业基础知识，提高了相应的专业操作技能。可以说，我受到了非常好的教师充电培训。我相信，这对我今后的工作将有很大的促进和帮助。现将此次学习情况简要汇报如下：
通过这次学习，我进一步认识到教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，更是对学生的关爱过程。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，触类旁通，勤于思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。老教师的优秀教学风格也为新教师树立了楷模，时刻鞭策新教师不仅在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
通过这次学习，我认为，光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个教师做好教育教学工作的前提条件，更是一个教育工作者责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。
除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展，把关爱撒向学生的心灵。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。
短短一周的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我10多年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出优秀老教师的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现的各种事件，不是瞬间即逝，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。
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