三年级关于老师的作文500字汇总。
在我们的校园时光中一定少不了作文的存在，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，怎样才能写出高水平的作文呢？迷你日记网小编特别从网络上整理了三年级关于老师的作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
三年级关于老师的作文 篇1
我问是谁的主意，一名男生告诉我，是他们主动打扫的，怕我在路上摔倒。看着他们冻得通红的小手，我心疼极了，忙把他们的小手暖在我的怀中。好凉啊，我不由得打了个冷战，孩子们忙抽回自己的小手。脸上带着纯真的笑：老师，我们不冷，真的。我也拿起一把铁锹，和他们一起清扫。这时，孩子们已陆续来到了学校，看到我们在打扫，他们也加入到我们的行列中。孩子们说着，笑着，打扫得更快了。校园里成了欢乐的海洋，高年级的学生打扫院落，低年级的学生打扫教室前的积雪，只有一年级的学生在打扫通往女厕所的路。
老师进来了，只见老师亲切的摸了摸我的头，给了我一个信任的眼神
我们是川个小学五年级的学生，平均年龄不到11周岁，在里都获得了“三好”或“品学兼优”的奖励。近年来，我们被新的速惑了。爸爸说话不离钞票，有些人常以自己的收入多自已的骄傲。有位每月工资30多元的老师，当我们问起她工资时，地脸红了。我们有位同学的数学考了94分，她呜咽，爸爸答应她，考了95分可得5元奖金。家长都用金钱、新衣、旅游来鼓励我们取得好。有些同学在谈到得来时，把单位好、工资离、奖金多、自己的。因，为金钱工作，为金钱学习，成为理所的事。这难道我们卯年代的少年应该追求的理想吗?
三年级关于老师的作文 篇2
记得三年级时，我参加了小新星英语组织的朗诵比赛，虽然我把比赛的内容背得滚瓜烂熟，但最后还是没有进入复赛。知道成绩后，妈妈那责怪的表情，老师那失望的眼神，同学们那嘲笑的目光唉！当时我多么希望有人能给我一个小小的安慰，能肯定一下我付出的努力，能给我一句鼓励的话语
做家长的，应该是学会如何关心下一代，而不是急于求成，给孩子施加很多负担、压力。孩子要的是自由，负担太重，压力太大，只能让孩子烦恼，失去对学习、爱好的兴趣，将来只能输的一败涂地。以前一年级，我的家长也急于求成，便也如其他家长一般，给我报了很多补习班、兴趣班、辅导班。在那一段时间里，原本我的成绩是不错的，可自从上了这个那个补习班后，我的成绩从云端跌入谷底。可能是我的家长明白了心急吃不了热豆腐，便不让我再去上补习班了。在那之后，我就像一只被放出笼子的鸟儿，从谷底又飞向云端。没有了补习班的压力，没有了负担，我的成绩开始上升。
三年级关于老师的作文 篇3
老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
三年级日记大全题目：看画展。经过这次看画展，我树立了学画的信心，更增添了学画的兴趣。真希望等我下次开画展要比这画展更大。
小学生一年级的作文400字篇2时间过得真快，不知不觉一个学期又悄悄地从我们身边溜走，随之而来的是同学们向往已久的寒假!
关爱关爱作文600字篇2若问我爱是什么?我就告诉你，爱是每天傍晚夕阳中奶奶等我回家的身影;爱是奶奶看我狼吞虎咽吃鸡蛋时“小心，别噎着”的叮咛。想起这些，我的思绪又悠悠的飘到了那天傍晚。
三年级关于老师的作文 篇4
六年级散文诗歌题目：雪域中的纯洁人儿500字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师推荐一篇六年级散文诗歌大全雪域中的纯洁人儿500字的散文诗歌精选范文，下面让我们一起看看其他同学写的这篇散文诗歌。
我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不好辜负芦老师对我们的期望的！
小鹿米丹在中心动物小学上学。她没有上幼儿园，但是她上了几个兴趣班，学习了很多的知识，因此从她上学起每门功课都是优秀，可是到了四年级，她在体育课上遇到了从未有过的困难---跳绳。
一年级，我年少无知；开学第一天，我刚踏进校园，就有一种从未有过的陌生感。直到走进那一一班的教室，老师！你的问候给了我最大的鼓励，幼儿园的那种贪玩，爱玩的性质仿佛早已被你一挥而去，开学第一课，你为我们尽情展示了知识的魅力，知识的魅力就早已深深地把我们迷住了。
三年级关于老师的作文 篇5
现在的我们都是阳光少年，活力女孩。我们都从一年级时的胆怯的小弟弟和小妹妹，变成现已六年级的大哥哥、大姐姐了。我们曾年少轻狂，总有说不完的烦恼；当我们已长大了，对人尊敬礼貌，大人面前也乖了不少。但临别分离，我却有伤心的冲动。当毕业前的回忆，始终
念着，念着，视线模糊了，不禁想起我的老师，想起老师那弱小的身体，却不顾天气寒冷，早早的给我们上课的画面，想起老师那和蔼的面庞，却在工作上从不懈怠，想起老师那谆谆教导，却跟着我们爱恨的情形想着，想着，那一幕又再次浮现在脑海中：
这已经是三年级的事了，也许我的朋友已经记不得了，但我依然记得一清二楚，因为有了他的那句话，改变了我。
最难忘的是一年级下学期的一天下午，老师和同学们都苦熬着炎夏的酷暑，几乎与最后一节课下课铃响的同时，一道刺眼的闪电伴随着震耳欲聋的炸雷，似将天河炸决了口，暴雨倾盆而下，老师和同学都被困在了教室里了。
三年级关于老师的作文 篇6
我躺在床上，辗转反侧，她的音容笑貌，浮现在我的眼前;我趴在阳台，仰望天空，悠悠蓝天就是她宽阔的胸怀;我坐在教室，走进知识的殿堂，就会想起她的谆谆教导……
秋风扫落叶，天已渐冷，空气中凝聚着寒风，我伴着寒风走进教室，教师里传来铿锵有力的朗朗读书声，给寒冷的天气增加了一点活力。
语文课上，老师站在讲台上，绘声绘色的朗读着课文，语气时而生动，时而急促，时而缓慢，时而轻柔，时而悲壮，时而低沉……同学们都陶醉在老师的朗读声中，忽然，我的鼻子痒痒的，”阿嚏，阿嚏……“我连打了好几个喷嚏，老师优美的朗读，被我的”惊天霹雳“打断了，同学们的目光齐刷刷地投向了我。目光中带着责备，有些同学竟不怀好意地在笑，我像犯错误似的低下了头，更不敢正视老师的目光。
老师走到我身边，一言不发的将热乎乎的手，贴在我的额头上，关切地问：”天气凉了，记得要多喝水，多穿的衣服，这时候最容易感冒……“我震惊地望着老师，没想到老师这么关心我的身体，一股暖流涌遍了我的全身……
老师又拿起书，读着，读着，教室里又响起了那动听的旋律……
每当我想起她，心里一阵温暖;每当我想起她，心里涌动着爱意;每当我想起她，心里充满了感激……
三年级关于老师的作文 篇7
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的`，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，
