力气小学作文(合集4篇)。

小学语文是基础教育的一门重点教学科目，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？你不妨看看力气小学作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

力气小学作文 篇1

我在外婆家外墙的角落里发现了一个蚂蚁城堡的洞口，我想：“蚂蚁爱吃些什么呢？”

我走进外婆家用盘子装了一些冰糖和青菜。出了家门，我又跑到蚂蚁洞前，捉了一只蚂蚁，然后把它放在盘子上。我仔细观察，发现小蚂蚁在青菜面前停了一下，就爬向糖了。原来蚂蚁也和我一样，是个馋嘴巴，也喜欢吃甜食啊。我又想，那这么小的蚂蚁怎样把食物搬回窝去呢？

我继续蹲在地上，发现那只小蚂蚁跑回洞，不知干什么去了。我很纳闷，难道它不要食物了？

一会儿，我发现小蚂蚁带着一列整齐的蚂蚁队伍出来了，但结果还是抬不动，这一大粒冰块对于蚂蚁来说是庞然大物哦。

这时，有蚂蚁不断出来，糖块动了一下，还是没有移动。

到最后，又出来好多蚂蚁，终于让冰糖动起来了，缓慢地向蚂蚁洞前进。它们有的在前面拉，有的在后面推，有的把握方向，有的在喊加油，这是怎样一副景象啊。

这是蚂蚁群带给我的奇迹。我想，我们应该向蚂蚁学习，团结的力量最伟大。（wwW.ZB258.Com 执笔作文网）

力气小学作文 篇2

大象是森林里最有力气的动物.小白兔是森林里力气最小的动物.小白兔不服气就想和大象比比力气.

这一天小白兔找到大象对他说:"大象!你想喝汽水吗?""想啊!""那好我给你一瓶汽水."大象接过汽水,就用牙使劲咬汽水瓶盖,他咬呀咬呀,牙都咬掉了几颗了,还是没有咬下来.小白兔说:"我来帮你打开把!"说完小白兔拿过汽水然后又拿出了一个开瓶器,往瓶盖上一放轻轻一下就打开了.大象看到汽水打开了,就痛痛快快的喝了一瓶,然后说:"小白兔你帮我打开了汽水!我应该谢谢你,你就到我家去做客吧!"

小白兔答应了.就跟着大象到他家去了.到了大象家,大象看到自己家的门坏了,就赶快找来几块木头和许多钉子还有锤子,然后开始修起门来,不一会门修好了,可是怎么也打不开.原来是钉子把门钉住了.小白兔说:"我来帮你吧!"大象说:"不用,我自己可以的."说完大象就开始用手拔钉子.他的手都拔红了还是没有拔出来."小白兔,还是你来帮我拔吧!"大象不好意思的说."那好吧!"说完小白兔拿出了一个钳子飞快把钉子拔了出来.

小白兔走后,大象实在想不明白,小白兔的力气为什么会突然变大了?

力气小学作文 篇3

“举足轻重”这个词对于我来说是梦寐以求的，因为我实在“力大如牛”为什么这么说呢，我不知道为什么我的一些动作，比如什么：握杯子、扶桌子、敲门等等，本来没什么的，可是不知道为什么力量会比正常的大Ｎ倍，记得有一次，我到邻居张奶奶家玩，张奶奶家是木门，我太激动了，就稍微重了一点，谁知竟把张奶奶家的木门给弄垮了。

自那次以后，我就特别意，无论干什么都轻轻的，可是，天有不测风雨……因为我有了这样的“特异功能”，所以我时不时帮一些大人做一些事，大人们发现我能轻而易举地搬起一些很重的东西，常常觉得不可思议。自然而然也比较喜欢我这个“小帮手”有一天我帮张叔叔背了一大箱子东西上楼，张叔叔刚好又是便要我带小弟弟玩儿。小弟弟很可爱所以我和他玩得很起劲。

我心里一直记着要轻轻的，否则吓着了小弟弟可不好了。小弟弟闹着要下去玩儿，我只好带他去当秋千，我轻轻地荡着，他很高兴，我一下忘记了，使劲一荡，小弟弟就随着秋千被我摇上天去了……

力气小学作文 篇4

一天，一只小蚂蚁走着走着，突然听到青蛙对别的动物说：“你想看大海吗？大海特别美丽，有金色的沙滩，各式各样的贝壳等等，非常美丽。”蚂蚁听了这番话，就这样开始了他的旅途。

蚂蚁准备了一片树叶和一只又细又小的树枝，蚂蚁带着看大海的梦想，从一条小河出发了。蚂蚁游着游着，看到了一只从远处游来的小金鱼，她摆着尾巴游来对蚂蚁说：“小蚂蚁，你去干什么呀？”小蚂蚁一边游一边说：“我去看大海，”小金鱼听了哈哈大笑起来，说：“你知道大海在哪里吗？你知道有多远吗？你别妄想了，”说完小金鱼一摆一摆的游走了，但小蚂蚁不听小金鱼的劝告，继续往前游。

小蚂蚁正在往前游的时候，突然刮了一场大风，小蚂蚁一看，坏了，天气怎么突然变了呢，正在这时小蚂蚁担忧着。突然下了大雨，把小蚂蚁的船弄翻了，小蚂蚁艰难的终于游到了岸上。

小蚂蚁一看，“这是哪里呀？”小蚂蚁慌张地说。突然来了一只老鼠，“快离开这鬼地方吧！这儿的东西都打了农药了，吃不了，你看这虫子吃了草以后，奄奄一息，在这呆着你会活不下去的，快走吧！”老鼠慌张地说。蚂蚁听了就赶快走了。但蚂蚁还是没有放弃自己的梦想，继续往前走。

终于，他到了这个美丽又温暖的大海。从此他在这儿幸福的生活了下去。