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是冬也是春初中作文

发表时间:2023-04-27

[荐]是冬也是春初中作文(精选8篇)。

作为初中生在学校里学习语文会接触到写作教学,为了让我们感知到语文的魅力此时我们需要运用所学技巧写一篇初中作文,要想写出一篇优秀的作文,写作时要反复推敲和修改。你知道写好一篇初中作文有一些什么技巧吗?以下由迷你日记网为大家精心整理的“是冬也是春初中作文”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

是冬也是春初中作文 篇1

诗人写成了一首好诗,他会举杯击乐,奖励自己冰心玉壶的情怀;画家完成了画作,他会纵目远眺,奖励自己傲视苍穹的桀骜;书法家写出一幅好字,他会把盏品香茗,奖励自己心旷神怡的愉悦。糊口中,我们也要学会奖励自己,奖励自己,可以是物品,也可以是一种精神。于我,后者更为宝贵。奖励自己,别忘了奖励一份宽收留。活在当世,布满着各种媚惑,有谁能不受外物影响,有谁能不出错,所以,要学会宽收留。对别人宽收留,是奖励自己宽大旷达人生的立场;对自己宽收留,是奖励自己一直向前的勇气。“河海不择细流,故能就其深”这是李斯的喻谏,嬴政若不是听取了他的话,收回了逐客令,又怎么会一统天下呢?“千里家书只为墙,让人三尺又何妨”这是清朝名臣张英的家书,若无此宽收留之心,又何来“六尺巷”的美谈呢?实在,原谅糊口,是为了更好地糊口,对别人宽收留,就是奖励自己一份宽收留。如斯,当我们回顾回头旧事的时候,内心如一张白纸一样坦荡,不是美的奖励吗?

奖励自己,别忘了奖励一份快乐。糊口的意义就在于糊口的立场,而快乐便是选择。懂得快乐糊口的人,他们往往更懂得满足,更懂得感恩。那样,他们会更加懂得享受阳光雨露,盲人杨光不就是很好的例子吗?反之,假如一个人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空,终日不与人近,以泪洗面,那么他的糊口只会带给他无限无尽的痛苦,尽管窗外鲜花满天,佳人如此,于他又有何意义呢?糊口不可能事事称心如意,选择奖励自己一份快乐,再植入糊口,你会过得更知足。如斯,叶落潇湘的时候,你会感到尽管叶子无言,但随风而飞,幸福一生,不是美的奖励吗?

奖励自己,别忘了奖励一份自信。没有人生来就智慧绝顶,也没有“笨人”就不能成才之说。伟大的发明家爱迪生曾经被说是最笨的卖报小孩,闻名的物理学家爱因斯坦曾被校长说是“什么都不会干的小孩”,可是当他们取得辉煌成就的时候,谁能说他们是“笨人”呢?所以,即使失败,即使被所有人都嗤笑为“笨小孩”的时候,也别忘了奖励自己一份自信,让自己更有一往无前的毅力,让自己不要对未知的将来绝望。如斯,当儿时的那支画笔再次握回手中,你仍是可以笑着描绘着那人生的长河,不是美的奖励吗?

学会奖励自己吧,我把但愿撒满整个田野,俯首逐一拾掇,即使人生的旋转楼梯蜿蜒而下,当那串紫风铃再挂回我窗前的时候,我仍是奖励自己与风轻谈的喜悦。

是冬也是春初中作文 篇2

十四岁,安静的雨季,我站在一个雨中的小站。地铁还在向远方延伸,长长的、沉重的,就像我还未到来的人生,沾着雨水闪亮的痕迹。——题记

用席慕容的话来说:“青春是一本太仓促的书。”而在这如痴如醉的花季岁月,青春何处,梦也何处。它们在我面前划过一个美丽的弧度,淡淡的,又在朦胧中气势磅礴地交叠在一起。涩涩梅雨,阴阴屋际,看着却显得那么心酸。

有过小磕小碰,有过心烦意乱,踩着碎了一地的阳光,慢慢成长。突然发现,童年的时光真的是可以用来挥霍的。像疯丫头一样的到处奔跑,却偶然停步路隅,抬头痴痴地望天,它很蓝、很纯;不必用华丽的辞藻来描写它,当我一看见那片蓝汪汪的天空时,一切阴霍的烟消云散了。

谱写青春,描绘青春,唱响青春。或许,青春是一场虚幻的梦,有时却来得那么真实,那么美好。突然就想到在海南游玩的那个夏日,一望无际的海水,蓝得晶莹,蓝得透亮,想要把海水融于自己怀中。坐在沙滩上环抱双膝,吹吹海风,晒晒太阳,拾拾贝壳;那样的日子却深深地嵌入人心,青春,是这样的美好。

当现在再次抬头望天的时候,多了几丝迷茫,多了几丝惆怅。甚至是对于自己的未来,都觉得难以抉择。连天空的蓝都蓝得那么忧郁,从他人看来,我便有了几分忧郁,几分痴迷,但连我自己都不知道,心中却逐步逐步地升起万丈狂澜。

昨日,在电梯前与母亲眉飞色舞地谈起小学同学,话才一开头,母亲便说:“不要再讲了,这些事情讲过再讲也就没意思了。”我的心顿时凉了大半,连回忆时的快乐也烟消云散了。不过,想想也是,这毕竟是我的青春,我的回忆,而不是母亲的,自然对我而言也就意义非凡了。青春过得快极了,转眼间,我都在回忆过去了。

理不清剪还乱的情绪在逐步扩大化,思绪一缕缕地飘出,却不见收回的时刻。脑海里晃着一个又一个的问号,将这一切都细细品味,倒像是在品味青春的点点滴滴;但想过这一切后,又在心里埋怨自己,何必那么庸人自扰呢?有些问题与其留着,倒不如抛之。不仅使身上的负担轻了些,还使精神的空虚更少一些,这不同于充实青春吗?

我的青春谁做主?站在我自己的角度来说,这倒不是最重要的。不管你的青春是由谁来支配,只要过的充实、过的快乐不就行了吗?就像旁观别人下棋一样,快乐本身并不在于你是否有参与下棋,而观看他人下棋的过程就是享受乐趣的过程。当你参与下棋和观看下棋的性质是不同的,所获得的快乐也不同。至于青春,不论是参与其中还是观看,找到乐趣就好。

剪影般层叠的画面,纠结神伤的心痛,一切都来得那么直接,那么刺眼。下了一场很大很大的暴雨,满世界只听见雨的声音。等到放晴的时候,一切都已结束,盛夏的花朵还未等到抽芯,就已经一片零落。粉色的花瓣铺满了整条路,一直延伸到远方。

我撑着油纸伞停步在路隅,看着过往的车。我知道,不管我坐上那辆车,都会驶向同样的方向。无须在意坐上的是哪一辆车,而要关注的,是旅途的风景。

你看,我已走到这里,我的青春。

是冬也是春初中作文 篇3

初中,一个令人向往的地方;初中,一条通往成功的大道;初中,一座洋溢着快乐与感动的城堡!初中城堡?漫卷诗书喜欲狂 xx年的夏天,我进入了中学,感受了一个洋溢着快乐的课堂,我刚进教室,就望了望窗外;天格外的蓝,一株小草被风的笑话逗得左右摇摆,一切的景物,似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室,走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班,我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落,一位不知名的同学大呼:“好耶!好耶!”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时,他这位开心果又来了一句:“笑什么笑,没听过这么好听的声音呀?”随之,以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声,将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了,偷偷低下头来笑。愉快的时光总是偷偷溜走,不给人们过多的时间。“铃铃铃”,一节课就这样快乐的度过,只有愉快的回忆还雕镂在我心中。初中城堡?泣涕零如雨经历了两个月的风雨,小李同学因为各种原因,离开了我们,离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上,天格外沉重,简直有着“黑云压城城欲摧之势,小草不堪重负,弯下了纤细的腰,不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始,老师温和地说道:“小李同学今天就要离开我们的班级,去别的学校了……”老师快语速渐渐放快,我知道,那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了,泪珠儿花花流淌,原本白白的脸,也变得红红的。讲台下,同学们也呜咽不断,仿佛成群的儿雁划过长空,却因此失去了一只的伤痛。我摸摸自己的脸,烫烫的……,我才知道,原来老师如此的爱我们,为我们的一举一动,哭泣、快乐!初中,我爱你,爱你带给我如此多的欢乐!初中,我爱你,爱你带给我如此的感动!初中,我爱你,爱你带给我的成长!我眼中的初中的生活是快乐的,是令人感动的,是令人向往的!我愿意就这样在我所喜欢的初中生活中不断努力,实现远大的理想!忽然,一只小鸟缓缓飞向云层,尽力舒展双翅……恰好

暖风微醺,树影婆娑,隐隐约约挡住了太阳。看着落日散出橘色的光,我不禁被迷住了。不知怎的,想到了那“知音之交”。

“知音之交”,非伯牙子期莫属。伯牙在弹琴时,恰好碰到了善于欣赏的钟子期。两人相见恨晚,分别时,约定来年再相见。第二年,俞伯牙如期赴约,在江边弹奏了一首又一首曲子,却始终未见到子期的身影。他四处打听,然后得知钟子期不久前刚刚去世。去世前,让家人将其葬于他与伯牙初见的江边,希望他的“伯牙兄”可以找到他的墓,而他,同样还想听伯牙弹奏一曲。俞伯牙得知实情后黯然销魂,他携琴来到钟子期的墓碑前,《高山流水》一曲终了,伯牙碎琴,至死也未曾再弹奏一曲。

伯牙与子期的故事,就如同岳飞那一句“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”。伯牙失了子期,从此,不再碰琴。我是真心羡慕伯牙的。“自古千里马常有,但伯乐不常有”,巧的是,俞伯牙这人运气好,还真就碰到了。我与他,恰巧相反。我这个人呢,运气是一向不怎么样的,就像考试前押题,十道题中几乎不会有几道对的,天神眷顾,对了一两道,那就要给玉帝他老人家烧几根高香了。所以说,伯牙和子期,在对的时间里,可以遇到正确的对方,是真的幸运。

想着想着,突然意识到,这世间种种,又有多少事,不是靠着一个“恰好”呢?这么一想,我倒觉得我其实也没有那么倒霉了。我读到伯牙子期,认识荆轲,了解嵇康……靠的,不就是“恰好”吗?恰好有一本书,恰好被我看见,恰好我去翻开了它,恰好翻到那一页,恰好那一页讲的就是你,又恰好,那样的你深深地印入了我的记忆中,挥之不去。所以,我尽管无法跨越时空与你、与你们相见,但我可以在书中与你们相遇、相识、相知,这样似乎也不错。

我期待未来,若我三生有幸,也能碰着一位知我、懂我之人,如此,甚好。哪怕,这个人之存在与书中。岁月漫漫,做个书中人亦有何不可?

不求一出生便认识你,只求恰好可以遇见你。

暮色暗淡,残阳如血,那好似火球的夕阳,此时只剩了光,它怕是累了,像个孩子般的回家了罢。

我转过身,嘟哝着:“该回去了。”背后,落日的最后一缕光也消失殆尽了……

首先我们要明确一个观点,作文属于创作,所以在刚接触写作文的低年级阶段,好的作文教材可能会有一定的借鉴作用。但到了高年级和初中,除了写应用文需要好的资料教材外,要想提高作文水平只有多阅读,特别是对名著的阅读很有必要,只有在阅读中与名家“对话”和思想踫撞,自已的文学修养才会有所提高 。所谓“熟说唐诗三百首,不会作诗也会吟”。就是这个道理。

是冬也是春初中作文 篇4

质数,合数

质数又叫素数。质数的个数是无限的。 合数:一个数的约数除了1和它本身,还有其它的约数,这个数就叫做合数。2不是合数,1既不是质数又不是合数。 质因数即约数:一个合数的因数,而且这些因数都是质数

倍数,因数

除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.

合数:一个数的约数除了1和它本身,还有其它的因数,这个数就叫做合数。

2是最小的质数。。

1既不是质数又不是合数。

质数:一个数,只有1和它本身两个因数没有其它的因数,这个数叫做质数..

倍数,因数

除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,负整数:小于0的整数。如:-1、-2

倍数、因数(约数):一个整数能被另一整数整除,这个数就叫另一数的倍数,另一数就是它的因数或约数。如:2和18,6是18的因数(约数),18是6的倍数。

质数(素数):只能被1和本身整除的整数,质数只有两个约数。如:2、3、5、7

合数:除1和本身外还有其他约数的整数。如:6,它的约数有1、2、3、6

1既不是质数也不是合数。除数是被除数的因数.

负整数:比0小的整数,有无数个。如:-1(最小的负整数)、-2、-10.

(0既不是正数,也不是负数。)

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质 数:又叫做素数,就是一个数只有1和它本身这两个因数,也有无数个。如:2(最小的质数,也是唯一一个是偶数的质数)、3、5、7。

合 数:除了1和他本身还有别的因数(与质数相反)。如:4(最小的合数)、6、8、9(最小的是奇数的合数)。

(1既不是质数,也不是合数。)

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倍 数:a和b是倍数关系,a是大数,a便是b的倍数。

因 数:又称约数,a和b是倍数关系,b是小数,b便是a的倍数。

(在除法中,a÷b=c,c和b便是a的因数,a是b和c的公倍数。)

(一个数的倍数的个数的是无限的,一个数的因数的的个数是有限的。)顾初三经历自断 初已经结束三我莽撞少名合格毕业离校才发现路值味反思即使考绩理想我必须忘记本应充满荆棘我要失败转新力迎接新挑战

刚初习任务算繁重自信满满我任采用习久我便发现我想错!浑浑噩噩度段间意识种麻木与空虚于始主认识新朋友寻求新渐渐我适应初习我相信高

谢初师给做班机让我能够更舞台充锻炼自尽自努力同服务并付程收获 家肯定确做班主席程我付努力收获能力与快乐虽说做班步入初才发现真巫见巫几我深深担量

第听班级记词我知道自离由于能力限经验足搞第少问题自手忙脚乱师帮助我终功看同满意表情我觉我努力没白费我高兴满意我支持些信任支持我能力才提升;些信任支持我才变信十足变未充满憧憬段经历我路笔重要财富

初习程我掌握些习习惯例:记笔记课前预习课复习懂问…..我些习惯延续我觉合格高应具备能力并且基础我要加强自主习能力初高着差异像面所说直变我难适应我想像初虚度段间才适应我想浪费任何间我要高考实现我初未能达愿加油我能行

面所说初我收获许志同道合朋友我能讨论题解能喜欢同部电影能相同梦想能由于误……总切皆能我起挥汗雨起解决难题起朝梦想前进……我享我快乐我述说着我忧伤我欢笑我疯狂我悲伤……朋友起我觉每都真实我烦恼淡忘虽初朋友我我相信高三内我更友谊

三光像放幻灯片眼前扫我突觉间变慢慢我清楚看见我轨迹光匆匆真实我身旁流与失清楚展现我眼前做总结突觉情奇希望高收获点遗憾少点依精彩

望我憾自三;

笑看今朝我信满怀发;

展望未我满载归光阴似箭,一转眼,3年的同窗生涯已成为过去.但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影.这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园.

毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流.那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完.

采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过.世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英.

还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时起,我们共同踏进了这片令人神往的天地……还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里.

红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆.那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界.

雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来.

再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱.是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友.今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福.

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得.

 

 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节.同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子.我们有过如水的平静,有过激烈

的辩论,也有过无声的竞争.我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声.无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深

处.

 三年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息.

生活

的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束.勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞

……从五湖四海来,到天南地北去.不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩.

愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位 ……今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手.愿友谊在竞争中更加深厚.

竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让.生活需要自己主宰,请珍惜大写的“ 我 ”.

聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中 ……那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完.

同窗三年,你把友谊的种子撒在我心灵上.我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花.

柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求.重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们 ―― 一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现.

让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流.

静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁.

带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方.

你留给我的,是美丽的记忆.你使是怀念少年时的纯真和友谊.当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己.

像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章.

小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂.多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中.

青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想.

请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!

岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方.这样匆匆,说些什么? ―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁.

我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后.明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意.

大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路.

今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味 ……天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰 …… 出发吧,愿你前程无量!

是冬也是春初中作文 篇5

人生诸多的不可思议构成了我们无数的不得不,曾经一度认为的天长地久,也皆化为一番无可奈何的泡影,那些随风而逝的并不是我们的爱情,只是我们一段插曲,虽然说无奈大于悲伤,但是我们不可轻言放弃我们来之不易的生命和责任,和爱人在一起的时候,萝卜咸菜也可以是无比的美味,但是我们分开了之后要学会把美味当成我们曾经的萝卜咸菜,人的一辈子,就是这样,用无数的痛来诠释着我们的快乐,即使那快乐有着浓郁的哀伤!爱情是一件恒古不变让人伤心伤神伤身的事情,我们曾经无知的认为爱情就是两个相爱的人彼此之间的情感,当我们无奈的接受那些可以改变爱情的残酷的现实时,也要学着慢慢的淡化,试着把它当做是一段回忆,那么我们可以轻松的不少。

我从来不认为自己是一个坚强的人,因为很多时候我更倾向于鸵鸟的心态,但是生活告诉我们,只有站起来才可以继续前进,倒下了那么或许也是你一生中永远不可改变的事实,郭敬明说,那些我们曾经以为刻骨铭心的事情,就在我们念念不忘的过程中遗忘了,这句话很有道理,因为我们一定要记住的东西也一定会在我们坚定的过程中放弃,那些不是人为的,是无奈的……有些时候,一些剪不断、理还乱的事情并不是那样繁琐,其实最根本的还是取决于你对事情的态度,不是生死恋才能证明爱到极致,其实那些最琐碎最平凡的爱情才是真正的属于我们这些生活在俗世的俗人,明天会是什么样子的,即使用周易推算也只是掐着指头的瞎掰,明天就是明天,你想像不到的才是真正的明天,千万不要认为自己是一个悲情故事的主角,学会做一个配角,那么你将体会到局外人的乐趣。不要把爱情观定位在矢志不渝,坚定不移的位置上,试着让自己用不同角度去审视爱情,因为在牢固的感情也不一定是一辈子的,一辈子的也不一定就是有牢固的感情,风花雪月只不过是电影里的桥段,与生活无关,与爱情无关!

是冬也是春初中作文 篇6

“明天就要考试了,你要好好复习,别分心。”妈妈还是一如既往的唠叨,不过我都知道,自从哥哥高考落榜之后,妈妈就开始把所有的注意力和心思都放在我的学习上,即使上班时间,也不忘让舅妈看着我。

“知道了,我今天要很晚睡,你先睡吧!”我低着头继续写作业,复习。妈妈却满不在意地说“我等你。”我抬起头向妈妈笑笑:“哦,那你就先看电视吧!”我有继续写作业。已经十点了,我还埋在书里,不一会笔尖就再也写不出墨水了,我一惊,继而翻遍了整个笔盒,都没有找到一支可以用的笔,我叹了口气,起身向门外走去,坐在床上瞌睡的妈妈被我吵醒了,急忙问我:“你去哪里?”

“我去买支笔,一下就回来,”我停下脚步慢慢地说。

我开开门,刚想要往外走,妈妈突然叫住我:“我去买,你复习,明天考好点。”妈妈起身走了过去,我叹了口气回到书桌继续复习,想了想,突然站起来大叫道:“十点了,哪还有店啊!”我突然觉得自己又好气有好笑。

我急忙开门,妈妈的身影在街道里消失的无影无踪。我无奈是的回到窗前发呆,迷迷糊糊就睡过去了。妈妈两手空空的回来了,看我睡了,并没有叫醒我,而是自己去睡了。

第二天,一大早被闹钟吵醒,妈妈还在睡,我慌忙中关掉了闹铃,走到书桌旁,桌上有好几支笔,我看了看,还有些手温。“看来妈妈一大早就跑去买笔了,他昨晚白跑一趟,一定很生气,我应该要好好努力考试。”我在心里暗暗许诺今天,我用妈妈给我买的笔仔细但又飞快的写着。笔尖在试卷上摩擦,留下了,难忘的痕迹...。

是冬也是春初中作文 篇7

看着窗外的风。那悠久的风,迷离却不怅惘,飘忽却不踌躇。听到了风的声音其实也就看清了风的模样,只是有点模糊罢了。

其实,回忆也像风一般透彻。摸到了记忆的大门,也就打开了尘封的心灵。只是那回忆明明不是空白,却也只留下那一个脚印。

当丽妃遇到蒙毅,便忆起当日在长城上留下的那一个脚印,深刻而隽永。当许仙与白素贞重逢,便忆起那天在断桥上留下的那一个脚印,凄美而怀恋。当梁山伯与祝英台邂逅,便忆起了在书院留下的那一个脚印,甜蜜而缠绵。

因为那一个脚印,滑铁卢之战抹不去拿破仑的功绩。因为那一个脚印,二万五千里长征成了八路军最骄傲的回忆。因为那一个脚印,千手观音领舞者邰丽华感受到的爱如潮水,永不休憩……

我明白,回忆是深渊,寻找是盲犬,一路走去,回首凝望只有那一个脚印。

我更明白,没有夏花的灿烂,哪会有秋叶的静美。没有涓涓的细流,哪会有江河的澎湃。没有那一个脚印的残留,哪会有回忆的温馨。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。生活总要前进,对于过往的那一个脚印,我们只能把它珍藏起来,蒙上回忆的色彩,但对于时间,我们回不去了。

现在的我们,不知不觉中成了只会读书的机器,做了考试的奴隶。每天徘徊在十字路口,不知何去何从。在中考这一铁的制度下,我们只能把回忆当作现实这杯苦咖啡的调味品,一步一步的留下那一个脚印。

那一个脚印,成就了古人的繁华,充满着先辈的温馨,却模糊了我们的视线。

那一个脚印,包含这太多的酸涩,但又埋着青春的梦想之芽。

那一个脚印,错过了才知道会永远的失去,我们学会了回忆。

是冬也是春初中作文 篇8

阴晴交织的五月时常淅淅沥沥下着小雨,整理完功课的我伸了个大懒腰,起身到客厅和妈妈一起看电视,不曾想被一则公益广告深深吸引——

荧屏中,一位母亲神色匆匆往家赶,着急回家做家务,可当她风尘仆仆地打开家门,却发现她的孩子已经在晾衣服了。母亲一脸诧异:“今天不是母亲节呀!”孩子脸上洋溢着灿烂的笑容:“妈妈,我每天都要帮您做家务!”看完,我的心情久久难以平静,虽然母亲节已经过去了,但这位充满孝心的孩子却依然惦记着劳碌的母亲,想为她分担家务,减轻母亲的辛苦。

记得我在母亲节那天,也曾为母亲擦地洗碗,也曾为母亲敲肩捶背,也曾偷偷制作了小礼物给予她惊喜,表达我的心意。可我只是在节日当天表达我对母亲的爱,殊不知,母亲每天都在重复同样的事,无微不至地关爱着我。

是呀,母亲所给予我们的爱并不是一朝一夕所能回报的。在我们成长的道路上,母亲就像是一把伞,为我们遮风避雨,母亲就像是一棵树,为我们遮阴纳凉,母亲就像是一轮明月,为我们带来柔和的清辉……母亲耗尽毕生精力引领我们长大,为我们做了这么多,而我们又能回报母亲什么呢?

现在的我,好好学习,努力读书,也许对母亲就是最好的报答;等我长大了,我要带着母亲游览祖国的山山水水;等母亲老了,每天清晨,我要在朝霞中为母亲打开窗户,让第一缕阳光温暖母亲的房间,每个黄昏,我要牵着她的手在夕阳下散步,如同母亲现在照顾我一样。

生活中许多感人肺腑、动人心弦的场景,往往发生在生活的细微处,平淡无奇却又真真切切,毫无点缀,无需赞美。真爱无痕,至爱无声,感恩母亲,愿每一天都是母亲节!