语文是小学阶段最重要的一门学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会要求我们根据命题写小学作文的，优秀的小学作文应该如何书写呢？考虑到你的需要，迷你日记网小编特地编辑了“小学作文人物描写”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文人物描写(篇1)
我们班有个女版大侦察福尔摩斯，她固然没有每天叼个斗，但推理能力却与福尔摩斯不分上下。她就是我的老师。
我觉得老师特别喜欢当侦察。她在课堂上经常给我们讲她怎样解决上一届学生偷钱的事。每当老师预备讲这些事时，我们都会欢呼雀跃。由于那样既可以听有趣的故事，也可以不用上课。当老师绘声绘色的讲起来时，我们都会悄悄倾听；当老师讲完时，我们便会佩服的五体投地。可是“耳听为虚，眼见为实。”老师说的，是不是真的？
终于，我迎来了这么一天。那天我们去实验基地做了陶泥。可是，一个同学做的陶泥小骰子消失了！回到班级时，老师审问道：“你们谁拿走了她的骰子？”
班级里鸦雀无声，没有人回答。平时闹得人仰马翻，连外面大爆炸了都无动于衷；这次却悄然无声，外面的树叶给我们谱上了一首简朴的乐曲。
老师用那锐利的目光扫视着我们，好像我们一个个都是贼。我们个个都胆战心惊，面呈土色，不敢发出半点声音。生怕一出声就被老师认定是贼。只有一个人例外，他猫下腰，放了个什么东西在地上，直起身来，心不在焉的望着远处的风景。
他的这个小动作被老师轻而易举的逮到了。老师在教室里走了一圈，眼睛时不时地盯着地面。老师重新回到了讲台桌上，轻咳了两声，说道：“我已经知道是谁了，我给他留个面子，假如他知错了，就到我的办公室来。”
第二节课，罪犯到“警察局”自首了。
我的语文老师就是那么的厉害，我经常怀疑，她是不是福尔摩斯的昆裔。
小学作文人物描写(篇2)
干老爷家是泥水世家，老爷和舅舅都是泥水匠。自古以来这个行业都是男人干的，而表姐偏要当个泥水匠。女孩当泥水匠合适嘛舅舅犹豫着。表姐拍着胸膛，坚定地说;爸，我们家吃口重，我没有哥，弟妹孩小，再加上您身体不好，让我当泥水匠，不是减轻您地负担么?舅舅经不住表姐地再三要求，只好答应了下来。就这样，1992年，17岁地表姐就成了舅舅地徒弟，跟班作业了。
一天，表姐刚收工，有一个人讽刺她道：女孩子孩当泥水匠，是吃闲饭吧!表姐听后非常伤心，回家后大哭一场，她委屈地说：妈，我不去了。嘿，真没用，干了一天就不干了。舅舅拍着表姐的肩膀，鼓励她说：女人怎么啦?你应该做哥样子出来让那些人看看。舅舅听见了，面露犹豫，随后又肯定地说：他们说你是吃闲饭地，我就不相信，不要听那些风言风语，一定要争气，学点真本领出来!表姐突然抬起梨花带雨般的脸，拍着桌子说：对!女人也是人，一定要为妇女争口气。
之后，表姐再也不理别人的闲言飞语，只管埋头苦干。终于，靠着自己的勇气与胆量，练出了一双灵巧的手，再也没有人敢说她是吃闲饭的了。这不是一怪吗?
小学作文人物描写(篇3)
提起我的老师我很自豪的告诉你，我有一位像妈妈一样的老师——付老师，她老是笑眯眯的，所以我们都很喜欢她，老师的爱是温柔的也是严肃的。
记得有一次我在上学的路上不小心摔了一跤把手摔破了，我忍着痛苦悲伤来到学校，刚进教室付老师一眼就看见了我受伤的手，她二话没说两忙接过沉甸甸的书包帮我放到了座位上，并和蔼可亲的对我说：“孩子，快去卫生室消消毒吧。”记得还有一次，上课的时候我的肚子忽然疼了起来，付老师发现了我痛苦的表情，下课后老师问我怎么啦？我说老师我肚子疼，老师上完一节课已经够辛劳的了，可是她没去办公室休息，竟然用她那暖和的手给我揉起了肚子。
上课时付老师非常严肃，毫不放过一个不当真听讲的同学。记得有一次付老师嗓子不惬意，可是她仍是坚持用嘶哑的声音给我们上课，我们心里都清晰付老师不想耽误我们的学习。老师提问问题时，若有一名同学听不懂或者是不理解，老师就会一丝不苟的讲下去，直到同学们都听懂为止，看着老师那么严厉当真的上课，我们都会全神贯注地听着老师的讲解。
下课后付老师就像变了一个人似的，陪我们玩各式各样的游戏，在老师的抚爱下我们一每天健康的成长，一每天变得更有聪明。老师像妈妈一样在哺育着我们，在暖和的春天，老师让我们像小草一样茁壮成长。在赤日炎炎的夏天，付老师像雨露天天都在润泽津润着我们。当秋风吹过田野，丰收的果子成熟时，老师笑了，甜蜜的笑了，又有谁知道老师的笑脸背后有多少沧桑和汗水呀！一年四季的点点滴滴，我们都在老师的爱巢中成长。
付老师您真像妈妈呀！老师我们爱您，在您的关心和关爱下我们会健康茁壮地成长，我们一定会好好的学习，将来成为国家的栋梁！
小学作文人物描写(篇4)
我们的班主任是杨老师，她留齐耳的短发，轻微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问。别看她眼睛不算大，可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快，尤其是批评人的时候。
工作上，她是一位一丝不苟、当真负责的好老师，在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次，杨老师上课要讲预习纸，我翻遍了书包就是没找见。杨老师气愤地批评我，让我重抄一遍，看着她严肃的目光，我羞愧地低下了头。后来，我再也没有忘带过功课，我想若不是杨老师的当真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不正视学习的立场呢？
不外糊口上，杨老师却是一位和蔼可亲的老师，课间她偶尔会跟我们聊聊天；同学受伤了她会亲身送到医务室，就像温柔善良的妈妈。
杨老师像辛勤的花匠，培育了我们四年，在我们心中播下了知识的种子，我会永远记住她，我的班主任杨老师。
小学作文人物描写(篇5)
这学期，我们班来了一位新老师——顾珊琳。顾老师的头发很短，月牙似的眉毛，炯炯有神的大眼睛，笑起来可甜了。
新老师很严肃。就说开学第二天吧，那天早上，同学们做早操的时候没有佩戴红围巾，无精打采。顾老师很气愤，大发雷霆，连我们班的几个淘气鬼也很害怕极了。老师要求我们要随时佩戴红围巾，上操的时候要抬头挺胸等。回到教室，老师讲过纪律之后又嫌教室太脏，让同学们重扫了一遍，要求每个角落都扫到，甚至桌肚里面都不答应有杂物，而且必需摆放整洁。当时，我们都觉得这位老师太严肃了。可过了几天，以往一直嫌我们班脏的纪老师，也表扬我们班干净了。这时我们才明白，顾老师对我们严肃是为了我们好呀！
顾老师很严肃，我们都有些怕她；但有时老师很幽默，又让我们乐于接近她。
就在昨天，我们学习《只拣儿童多处行》的时候，侯凯由于上课开小差，回答跑了题。我们一听，都认为这回老师要发火了，可意想不到的是顾老师笑了笑说：“侯凯同学已经坐飞机到了下一站了，他固然飞得快，可看不到沿途锦绣的景色，我们仍是开着拖拉机，慢就慢点，但是可以大饱眼福！”同学们都笑了，侯凯羞愧地低下了头。从此，我们班的同学上课时很少走神。
我们的顾老师真的是严中有宽！老师对我的教育之恩，我始终难忘。今后我要更加当真学习，用优异的成绩往返报老师的教育之恩。
小学作文人物描写(篇6)
礼拜一，我兴致勃勃地来到学校，预备迎接我的新同桌。
咦，都打上课铃了，怎么还没见到新同桌的影子呢?第一天上学就迟到啊?我向身边空空如也的座位看了看，这一看不打紧，妈呀，一只甲由正趴在离我不到半尺的桌面上!
我拿起草稿本，正预备拍下去，突然听到一个声音：哎哎，你这人也太不友好了，有这么对待新同学的吗?谁在说话?别看了，是我，你的新同桌，蟑小螂。天哪……不会吧……我放下草稿本，问：你怎么看黑板呢?你这么小?蟑小螂晃了晃触须，说：这就得靠你了，我的好同桌。什么意思?它该不会是想……妈呀，我才不要!
话虽这么说，它究竟是我的同桌呀，而且，也许是世界上独一一个甲由学生。我只好让它爬上我的头顶，居高临下地看黑板。想我堂堂一个男子汉，竟然成天被一只甲由骑在头上，真丢人哪……
实在，这还不算什么。最麻烦的是，它太小了，我每时每刻都提心吊胆，就怕一不小心把它踩死。固然踩死甲由并不犯法，但是……
蟑小螂固然是只甲由，性格还挺活泼的，缠着要和我一起玩。和一只甲由有什么好玩的?蟑小螂提议藏猫猫，我立即表示反对。它那么小，我那么大，这游戏也太不公平了!
和蟑小螂同桌那么久，我也不敢带它回家玩。要是被我老妈看见了……
小学作文人物描写(篇7)
张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最显著的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严厉，可下课是仍是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。
有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师严厉地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。
张老师很专心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了进步我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平进步。
张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，良多的习惯就会养成，你的成绩也会随着进步的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的枢纽。假如字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你良多分。
张老师在课堂上，经常叫我们随着他写标题问题。如果有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。
张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感谢感动这位启蒙教师。我会以优异的成绩来答谢您！
老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句，让人对你将要写的内收留有一个总体的感触感染，这样做条理就清晰了。
小学作文人物描写(篇8)
我的老妈是一个爱臭美的人，她的化妆品从来不离身边。
先不说她的化妆品有多少，来看看她化妆的频繁度，她几乎每天都要化3次妆，早、中、晚各一次。她化妆很认真，这时候任何事情都打扰不了她，要是你跟她讲话，她会一边“嗯嗯”地答应着，一边化着妆，她这种状态，常常弄得人无可奈何，哭笑不得，任何事情只能等她化完了妆再处理，一边则自顾自的不亦乐乎地化着妆。她化一次妆，往往需要半个小时以上，只有很急很急的时候，她化装的时间才会少一些，这样又弄得人哭笑不得，看她脸上的妆化得很好玩，可又笑不出来。为了减少这个尴尬场面，妈妈便养成了早起的习惯。
了解了她化妆的时间，你会不得不感叹妈妈爱臭美。下面来了解一下她妆化的化妆品有多少，你会更加加深这个认识。来看看这三处地方：妈妈房间的床头柜，我房间的床头柜和卫生间的柜子，都放满了她的化妆品，我看的书都没处放，只好“枕头而眠”有一次，我恶作剧般的拿走了她的化妆品，只有一部分。到了中午，妈妈便大惊失色，急急地冲到我的房间问：“我的化妆品，我的化妆品呢？”我看她这副花容失色的模样，不禁偷笑起来，我把化妆品藏在除了我自己，就只有老鼠才找到的地方了，妈妈见我幸灾乐祸，一把把我拽过来，在妈妈的严刑逼供下，我被迫供出了藏化妆品的地方，妈妈找到了化妆品，立马喜笑颜开，从冰霜转到了和煦，我一边赞叹她表情变化之快，一边逃出了魔掌。从此以后，我再也不敢冲妈妈的化妆品胡作非为了。
这就是我爱臭美的老妈。我也没办法，谁让爱美是女人的天性呢！
