描写袋鼠的作文800字模板。
大家对于作文都非常熟悉吧，通过写作文可以让我们的情感通过文字表达出来。一篇生动感人的作文具有很强的感染力。以下是由迷你日记网编辑为你整理的《描写袋鼠的作文》，仅供参考，欢迎大家阅读！
描写袋鼠的作文 篇1
在家里，我看了很多关于在澳大利亚找袋鼠、鸸鹋的书。今天，我“补习的功课”终于派上用场了。原因是今天我们开夜车，书上说的是晚上怎么找袋鼠。况且，我们还是在森林里，听说森林有很多袋鼠。
晚上，我们在森林里行驶，天已经完全黑了，还起着浓浓的雾。旁边绿树成阴，还有一簇一簇的矮灌木丛。山路很陡，颇像过山车。这样的环境，竟然没有袋鼠出没，不禁让我有些失望。突然想起书上说“夜晚找袋鼠就开大灯，于是袋鼠就会以为是敌人，就会出来”。于是我叫爸爸开大灯。
雾更浓了，路旁什么也没有。我迷迷糊糊的快睡着了。突然，车灯着亮了一个路牌，妈妈提醒爸爸“限速70”，我立刻跳起来，说：“那袋鼠出没的几率为50％！”刚说完，妈妈就看到一只袋鼠蹦蹦跳跳地过马路，到了“对岸”还看着我们。可车里却一片狼藉——“相机呢？”“不知道啊！”“快一点，袋鼠都要进森林了！”“摄像机给我！”“不在我这！”
在我打开相机的那一瞬间，袋鼠蹦蹦跳跳地躲大树后面。这时我真想下车去找袋鼠，可被爸爸制止了。
真可惜，遇到了袋鼠，却没把它的形象留在相机里。看来，我们一定要时时刻刻拿着相机！
为此，妈妈还专门问了当地人——怎样找袋鼠。当地人告诉她：“要么很早，要么很晚。”于是，第二天，我们7：30就出门找袋鼠去了。果真，在一片草地上发现了一群袋鼠，里面居然混着鸸鹋！！！！这回，我们拍了个够。
描写袋鼠的作文 篇2
我家养了一只袋鼠，前不久生下了一只小袋鼠，小袋鼠的头上长着一双又黑又亮的眼睛，整个身体黄澄澄的，里面还带一点蓝色，在阳光下闪闪发光，像盛开的冰雪，可漂亮了！
小袋鼠吃东西可有趣了！它用两只小巧的前爪捧起一个胡萝卜，细细地嚼着，还能听到“咔嚓咔嚓”的响声。忽然，大袋鼠直起身子来，小袋鼠也跟着直起身子，我以为他们要去散步。哎呀，原来是袋鼠妈妈在吃东西的.时候，听见小袋鼠的肚子在咕咕叫呢！不一会儿，只见小袋鼠紧紧地依偎在妈妈怀里，扒开“袋子”，把头伸了进去，吃起奶来。小袋鼠吃奶的样子可真安稳，身子一动也不动，只有头部在微微抖动，可爱极了。过了一会儿，袋鼠妈妈好像累了，于是她把前爪放在小袋鼠的身上趴了一会，然后又直起身子，过了七八分钟，袋鼠妈妈再也支撑不住了，就走开了。小袋鼠这回着了急，忙跑到袋鼠妈妈的前面，又用前爪扒开袋鼠妈妈的袋子，袋鼠妈妈没有办法，只好让小袋鼠继续吃奶。过了一会儿，小袋鼠吃饱了，它站在一旁，用两只前爪在嘴的周围来回抹着，瞧，它多么爱干净！摸完嘴，小袋鼠急跑到妈妈身边，替妈妈整理背后的毛，好像用这种方式在报答、感谢妈妈让它吃到了这样好吃的奶。
小袋鼠，真可爱，我喜欢你！
描写袋鼠的作文 篇3
去年，爸爸耸舞买了一对“小袋鼠”—慈祥的妈妈和活泼的孩子，它们既不会蹦，也不会跳，是一个小小的储蓄罐。
“袋鼠妈妈”把可爱的“小袋鼠”每天放到肚子上的袋子里，一时一刻都不让它离开。那“袋鼠妈妈，头上戴着领蓝帽子，帽子两边伸出两只大耳朵。它身上披着一件皮椒，眼睛瞪得大大的，炯炯有神；那向上翘着的鼻尖儿，显得很汾稽；再看它的嘴，弯得像个月牙儿；两只胳膊向下垂着，两腿微微蹲着，看那样子好像马上要跳起来似的。“小袋鼠”呢？穿一身粉红色的衣裤，正乖乖地趴在妈妈的袋子里。它那两只黑黑的小眼睛紧紧盯着我，好像总是在询问：“你什么时候送钱给我呀？”我的`这个存钱罐真是太有意思了，因此，当我手里有了硬币，我就想起了我的“袋鼠”。每当我把一枚硬币放在它们眼前时，“小袋鼠”的那样子好像是在问：“妈妈，这钱可以收下吗？”妈妈总是低头瞧瞧，然后好像和蔼地在说：“收下吧，好孩子。”于是“小袋鼠”就愉快地长叫一声，轻巧地从妈妈的袋子里跳出来，用两只前爪把硬币熟练地扒进袋子里。
自从有了“袋鼠母子”，我的生活增添了不少乐趣，而且它们还帮找养成了节约的好习惯。我的钱再也不乱花了，统统交给了“袋鼠母子”保管。现在我已经用“袋鼠”给我的钱买了好几种文具和有趣的图书。我还要和“袋鼠母子”亲近下去，它们准会把我的钱越积越多。
描写袋鼠的作文 篇4
我有许许多多美好的回忆，它们像沙滩上的一颗颗贝壳，我捡颗闪亮的给大家看看吧！
那是上幼儿园大班时的事。在一天的活动课上。老师对 我们说：“今天，我们来做‘袋鼠蹦’的游戏，好吗？ ”我们一听， 凳子就像长了钉子似的，再也坐不住了。同乎们一边使劲鼓掌，一边拖长了声音喊：“好一”
老师先让我们分成四队，接着又从办公室里拿来了四个 麻袋。她拿出其中的一个，把双脚伸进麻袋里。同学们用惊 奇的目光看着老师，只见老师用双手拎着麻袋口的边，两腿用 力一蹦.身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上。老师蹦跳 时的样子很像袋鼠在跳。我想：这大概就是“袋鼠蹦”这名儿 的来历吧！向学们看着这新颖的游戏都高兴地笑起来。老师 把麻袋分给每个队领头的人，领头的四位小朋友学着老师的 样子把双脚伸进麻袋里，两只小手使劲地抓住麻袋的边，双脚 向前一跳，有的站不住摔倒了，有的胆子小不敢再跳，溜回了 队伍。在一旁的老师一边笑着，一边把他们扶起来，并提醒他 们该注意的地方。
一个又一个轮过去了，我个儿最高，排在最后。轮到我蹦时，其他三排的同学巳经蹦完了，只剩下我一个人了。我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳。我把双脚慢慢地伸进麻袋，双手 拎起麻袋的边，两脚叉开一蹦，自己感到要倒，可双脚又不能 向前跨，慌乱中手还是拎着麻袋口，一下子被麻袋绊倒了，跌 了个十足的“嘴啃泥”。嘴唇上麻麻的，好像下子变厚了. 我的身后传来一阵笑声，像垛墙向我压来。我的心跳得更快 了，要在家，我早就哭着叫妈妈了，可在这儿有那么多小朋友， 哭了多难看啊！我忍住了。我也想溜回队伍，可一回头，看见 老师正用鼓励的目光看着我，好伙伴小刚也向我挥着手让我 跳下去。我壮大了胆子，吐了两口带沙的唾沫.双手抓紧麻袋 口的边，使出全力往前跳，劲儿使得太大了，没稳住， 一下向前扑倒了，这下比刚才摔得更重。后面的小朋友又是一阵笑 声，声音比刚才小，但不知怎么，我觉得比笫一次还大。老师 连忙过来，扶起我，对我说：“晶晶，跳下去，要勇敢。要注意収脚并拢，不要太使劲。”我用力搓了两下发红的小手，看了一眼 站在旁边保护我的老师，老师正在笑着示意我跳。我胆子大 多了，弯腰拎起袋口。看了看麻袋，心想：大麻袋呀，大麻袋，看看到底是你强还是我强！我把两脚并拢，吸了口气，脚一蹬， 落地时竟稳稳当当地站住了。啊！成功了！老师带头为我鼓 起掌来，小朋友们也跟着为我鼓掌。我的心里甜甜的，快活极 了。手和嘴唇好像一下子不痛了。我回过身不好意思地跑回队伍。游戏结朿了，老师表扬了在这次游戏屮表现勇敢的孩 子：“杨晶晶，李平……”小朋友们都看着我，我不好意思地用 手捂住脸。
时间过去已经三年了，在幼儿闶学的游戏，慢慢地，我大 都不爱玩了，但“袋鼠蹦”的游戏还是十分喜欢玩。放学后，星期天，假日里，我常和哥哥一起玩这游戏，有时爸爸妈妈看着好玩也来参加。这个游戏，我想我会永远玩下去，因为它使我 明白了一个道理—要学会走路，就不能怕摔跤。
