写小蜗牛作文合集。

作文在语文教学中占据了半壁江山，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，什么样的作文才是让人念念不忘的？迷你日记网编辑特别整理来自网络的写小蜗牛作文，请继续阅读本文相关内容！

写小蜗牛作文【篇1】

唉，又是一个下雨天，真是无聊。我坐在屋檐下看着湿漉漉的地面自言自语道。突然，有一个小生物出现在我的视线里，它长着一对小触角，背着自己的小房子，蠕动着身子慢慢地爬行着。哇！是蜗牛。我惊喜地跳起来，然后蹲下去认真的观察起来。

小蜗牛的整个身体是透明色的，头顶的皮肤上有两道黑色的细线，头顶上竖起一对细小的触角，在它头颈的下面还背着一个壳。它的壳可漂亮了，弯弯曲曲的螺旋状一层一层的重叠在一起，好像一座小洋楼。这座小房子足足是它身体的两倍，小蜗牛真是了不起！

看着面前这个可爱的小动物，我忍不住地用手轻轻地碰了它一下，它警觉的收起自己的触角，然后快速地把整个头都缩到自己的小房子里，几分钟过后，它又慢慢地伸出自己的触角探索着，最后再露出自己的小脑袋。科学课上，老师告诉我们：小蜗牛的两个小触角就是它的鼻子，它就是用触角来感受信息的。小蜗牛真是一种神奇的动物呀！

小蜗牛喜欢吃菜叶，我小心翼翼地把它放在菜叶上，它慢慢地探出脑袋，然后加快了自己爬行的速度，好像发现了美食，特别兴奋，接着便顺着菜叶边缘大口大口的吃起来，吃的津津有味。

小蜗牛真是可爱又有趣！

写小蜗牛作文【篇2】

我一向都不是很喜欢虫子，可是我从一次玩耍中改变了我的想法，那一次我不但玩的很高兴而且还让我喜欢上了虫子。那次，我去一个大河边的一块菜地上，那块土地又长又宽，土壤中有很多的小虫子，里面大部分是小蜗牛，这些蜗牛和普通的蜗牛不一样，他们都是被土沾上去的，我很奇怪，仔细想了想这到底是怎么回事呢？我和哥哥带着疑问走回了家。第二天我们很早就起床了，走到了那个地方，突然发现一只蚂蚁在追杀一只小蜗牛，这只蜗牛拼命的往前爬，蚂蚁好像拿着大刀、大枪在追赶这只蜗牛，我想：这只蜗牛一定是害怕极了，好像要用尽全身的力气想进行反抗，来杀死这群蚂蚁，所以蚂蚁也在尽力的反抗，想用尽所有的力量来制服这只蜗牛吧！蜗牛的伟大力量把这里的蚂蚁吓跑了，真奇怪啊！从此，我最喜欢小虫子了，尤其是小蜗牛，因为他们有无穷的力量，为了让自己生存，他们是那么的勇敢和凶猛！

写小蜗牛作文【篇3】

小蜗牛有两对触角，一对用来闻气味，一对上面有眼睛用来观察。它的背上背着一个“小房子”，“小房子”里就是它柔软的身体。蜗牛大概有25600颗牙齿。

我做过一个实验，想看看蜗牛是益虫还是害虫。首先，我把菜叶和落叶放到蜗牛面前让蜗牛选择。如果它向菜叶爬去就说明它是害虫；如果它爬向落叶，那就说明它吧是害虫。实验开始了，我把蜗牛放在桌子上，我在一旁看着。我看到它慢慢地向落叶爬去，当我要断定它喜欢的是落叶时，它又向旁边的菜叶爬去，我这才知道它是害虫。

蜗牛爬过的地方会留下一些白色的粘液，这是蜗牛分泌的，粘液粘力很强很强，蜗牛可以粘在天花板上不掉下来。蜗牛爬行速度慢得很，几乎看不出它在爬，人们常取笑速度慢叫“蜗牛速度”。

虽然蜗牛是害虫，但也是一个生命，我们也要保护它。

写小蜗牛作文【篇4】

张译文给我捉了两只小蜗牛，它们身上全是粘液，背着一个棕色的“家”，上身除了眼睛，其他地方都是土黄色的。一双黑乎乎的眼睛在空中“飘”着，真像两颗黑芝麻粒！它们身上全是“鸡皮疙瘩”，皮肤保养得真不好！

我家的小蜗牛可能吃了，不管是什么叶子它们都吃，就连干叶子——它们的“青菜干”，也会吞下去。你虽然看不见它们那两张“大嘴”，却能看见它们的吃相。它们把叶子吸住，眼睛动来动去，壳也动不动就翻过来，真像一位在吃叶子、不停眨眼、踩着球的小丑！

吃完饭后，它们就把吃掉的东西拉出去，这应该就是它们的消化方式。

蜗牛除了吃，就是玩和睡！

蜗牛的嬉戏很好玩，它的眼睛先与对方相碰，再爬上对方的背，说时迟那时快，它猛然一翻跟头，对方也跟着翻起来了。它们就是这样“翻跟头”的

。只听“咚”的一声，我看见：两只蜗牛在翻跟头时，小脑袋还是露出来的，这可不，两只蜗牛便把脑袋缩回去了——它们撞上纸盒的边缘了，然后不得不分开。一分钟后，两只蜗牛才缓醒过来，又开始玩了！真是好了伤疤忘了痛！

玩累了，两只蜗牛便回家睡觉了。它们睡觉时，把小脑袋缩回去，偶尔又会探出头来呼吸一口新鲜空气，再缩回去继续睡。

我的小蜗牛真是可爱。

写小蜗牛作文【篇5】

小蜗牛星期天，妈妈给我买了六只小蜗牛，蜗牛有一对小触角和一个大触角。我把六只小蜗牛放在桌子上，然后，我去院子里揪一片叶子，回到屋里。只见小蜗牛立刻爬了上去，蜗牛爬到树叶的中心就不再爬了。我仔细的观察，原来树叶有几个小洞洞，那是小蜗牛的粮食。我把一只小蜗牛放在我的胳膊上，我能清楚的看见，凡事在蜗牛爬过的地方都会有一层粘粘的液体。小蜗牛在吃叶子时，从蜗牛底下窜出来一只小蜗牛。我拿起内个小蜗牛，发现蜗牛生宝宝了。蜗牛妈妈努力挣扎才把宝宝生了下来，我把小蜗牛装在一个玻璃缸里。每当我心情不好时，我都会看一下蜗牛，心情就好了，我喜爱我的小蜗牛。

【扩展阅读：小学生作文常用的几种写作手法】

1、写生法学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。

2、转动法采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

3、剥笋法有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

4、拟人法把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

5、化动法想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

6、说明法采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

7、运用五觉法眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用五觉法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

8、借物抒情法借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

9、托物言志法采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好物品与志向，物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

写小蜗牛作文【篇6】

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我们去泰国沙美岛旅行时，住的酒店外，地到处可见蜗牛。

记得那天晚饭过后，我和弟弟在外面追赶玩耍，弟弟一不小心差点踩到一只和我们一样，吃过晚饭正出来散步的蜗牛。我们被它那漂亮的蜗牛壳吸引住了，情不自禁地蹲下身子，低着头，开始和它一起“玩耍”。“姐姐，这只蜗牛好特别啊！”弟弟好奇地对我说。我也觉得纳闷，这国外的蜗牛是吃什么长大的呀？怎么每一只都这么大呢？背上的壳纹清晰可见，一圈深一圈浅的，像是经过精心设计的海螺房子，难道蜗牛界也有设计师一说？我在一边遐想连连，弟弟却在一边捡起一根树枝，试探性地敲了敲它的壳，你猜怎么着？它立马钻进房子里，一动不敢动，看着它那滑稽的动作，把我们逗乐了。我们蹲在地上，就那样注视着它，看它到底什么时候出来，等着，等着，过了一会儿，小家伙终于有动静了，先是小心翼翼地伸出两对一长一短的触角，防贼似的，用长触角上小黑豆似的眼睛感觉到周围确实没有危险了，这才把它那柔软的身躯展现出来，又开始在路上慢慢吞吞地驮着它那海螺房子一摇一摆的散步。那对短触角就像两根探测棒，时不时地碰触着地面，跟盲人过马路的样子差不多，生怕会遇到危险。它路过的地方都会留下白色的痕迹，之前在书上了解到：蜗牛是依靠腹足爬行，足腺所分泌出来的黏液可以润滑和保护腹足，避免与地面摩擦而受伤；它的黏液还可以帮助它运动呢！

“你们在干嘛呢？”妈妈朝我们走过来，“我们在和蜗牛玩！”我和弟弟看着小家伙一步一步的朝花坛边的泥土爬去。

妈妈后来告诉我，泰国买得最火的护肤品就是蜗牛霜，因为它的黏液可以美容，有保湿、消红肿和镇痛的作用。真是一只神奇的小家伙。

写小蜗牛作文【篇7】

星期天，我和姐姐去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多啊！天空飘着各色的风筝，放风筝的人在地上拉着线，进而进，进而退，兴奋得东奔西走，我也被他们感染了，连忙催促姐姐“快点放，快点放！”

我举起我们的雄鹰，姐姐拉起线，远远地牵着风筝，大声喊到：放！我连忙松开手，只见在姐姐的牵动下，风筝晃晃悠悠地上了天，眼看就要飞起来了，可突然一个跟头栽了下来，我和姐姐又辛苦地跑了一番，才终于把风筝放上了天空。可风筝还是不怎么听话，一会高，一会低，我对姐姐说；“放线，放线！”，姐姐又把线放长了些，风筝终于扶摇直上，越飞越高，我和姐姐开心地笑了。

我抬头一看，啊！天空中各式各样的风筝，看得人眼花缭乱。你看那个大蝴蝶，多漂亮呀！金黄的身子，墨绿的触角，好象正要展翅欲飞呢。再看，还有怒放的花朵，长长的蜈蚣，秀气的晴蜓，可爱的小鸟……风筝的颜色也是五彩缤纷，有红色的，有蓝色的，有黄色的，多姿多彩的风筝把天空点缀得格外美丽。

风筝牵动我的心，我和姐姐陶醉在快乐中流连忘返。