小学生作文诗歌怎么写5篇。
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。有没有哪些优秀高分作文可以拿来作参考？为此，小编为大家悉心准备的“小学生作文诗歌怎么写5篇”欢迎阅读，希望朋友们能够喜欢。
小学生作文诗歌怎么写【篇1】
诗人的诗是多么优美,
你瞧
一地碧绿,
点缀着五颜六色的小花。
深蓝的湖水,
映衬出身穿粉红衣裳的荷花姑娘。
诗人的诗多么优美。
你瞧
呼呼呼呼的风声,
轰隆隆的雷声,
大自然的乐曲响起来了,
雨滴妹妹的歌了.
呼啦啦把晴天拖走，
哗啦啦把阴天吊起。
诗人的诗是多么优美，
你瞧
彩霞姐姐今天的心情很好，
于是她露出了彩虹般的笑容。
我张开翅膀，
在天空中展翅飞翔。
我长大以后也要当诗人。
小学生作文诗歌怎么写【篇2】
一个世纪的风雨，
一声亘古的长叹，
——中国穷了几千年。
一条幽长的小径，
一道使命的呼唤，
——历史曾漩涡里回旋……
中国的百姓要有饭吃，
山里的娃子要有书念，
真理——
有如泥土般质朴而坦然。
寰球在飞转，
瞬息又万变，
东方之狮，
又走到机遇与挑战的此岸。
一道有中国特色的闪电，
在广袤、龟裂的黄土上，
携带了春风化雨，
信天游悠长的岁月里，
绿出了荷叶田田。
发展是硬道理，
人民在富裕，
沿海崛起的巨厦群，
向世界睁开了双眼。
“一国两制”，
天才的构想，
神奇地夷平了，
东西方横亘的天堑。
实践，
是检验真理的唯一标准，
一场无硝烟的征战，
把一个僵化的年轮，
历史地扭转……
您，是一面旗帜，
本世纪的睛空，
因您而分外澄澈、灿烂。
您，是一把号角，
共和国的步伐，
因您而豪迈、矫健。
您，是一个奇迹，
山坳上的中国，
因您而挺一直了腰杆。
您，是中国人民的儿子，
伟大的深情，
源自一个伟大的信念。
大海正掀起滔天的洪波，
诉说一个民族的哀恸；
江河正挽起拍岸的巨澜，
书写一个冬日的遗篇……
雪花般的唁电呵，
雪花般的思念，
雪花飘落的山谷，
是他深爱着的家园。
长街的灵车，
缓缓驶动，
载着一座世纪的丰碑，
走向不朽。
丰碑无言，
丰碑永驻，
永驻在永远爱着他的
人民心间。
小学生作文诗歌怎么写【篇3】
假如
假如我有一枝／马良的神笔，／我要给沙漠／画出大片大片的森林。／让沙漠变成可爱的绿洲，／消灭那可恶的沙尘暴，／不再让人们戴着口罩外出。／假如我有一枝／马良的神笔／我要给干旱的田野／画上黑压压的乌云。／让快要枯萎的秧苗，／美美地喝上甘露，／不再让它们伤心地等待死亡。／假如我有一枝／马良的神笔，／我要给森林／画出一道防火墙。／不再让火魔，／吞噬大片森林，／让可爱的动物和鸟儿，／有一个快乐舒适的家。／假如我有一枝／马良的神笔，／我要给山区的小朋友／画出一所所美丽的学校。／让他们坐在宽敞、明亮的教室里，／愉快地学习，／在操场上快乐地游戏。／假如我有一枝／马良的神笔，／我要给世界上所有的盲人／画上一双明亮的眼睛。／让他们看看五彩缤纷的世界，／不再沉洒于以往的黑暗里。／自由自在地奔跑、嬉戏！／假如我有一枝／马良的神笔，／我要为天下的聋哑人／画一只只灵敏的耳朵和一个个动听的咽喉。／让他们听到世界最美妙的音乐和鸟儿的歌唱，／用他们动听的嗓音歌唱世间万物。／不会在无声的世界里／无助地呐喊，而心却在滴血。／假如我有一枝／马良的神笔／我要给全世界贫穷的人／画一座金山。／让他们变成和富人一样富有，／不再为衣食住行担忧。／我要让这人间变成快乐天堂。
--------吕昊
小学生作文诗歌怎么写【篇4】
不羁的潇洒，
是我所追逐的自由。
翩翩的舞姿，
是我所憧憬的美丽。
喜欢是你的洁白，
洁白是你的童真。
童真是你永久的笑脸，
笑脸是我珍藏的凭证。
当一阵风吹拂着脸庞，
能看到时间的爱恋。
刹那间的永恒，
彷徨在雾霭中的斑斓。
像一双琥珀似的羽翼，
将美梦摇曳，
摇曳在明朝的晨曦。
晨曦将你的秀发拨动，
似情人的一双眼睛。
是天籁般的声音震颤，
是仙境中的笙箫，
将万物的情节舒展。
似处女的肌肤，
映像你多愁的愁绪。
小学生作文诗歌怎么写【篇5】
你温柔的时候，
下着蒙蒙细雨
给小草
洗了个澡，
给世界
披上了轻纱。
雨，
你高兴的时候，
你的雨滴
像断了线的珍珠，
洒落满地。
街道变清洁了，
空气变新鲜了。
雨，
你大发脾气时，
雨水倾盆而下，
洪水
淹没了庄稼，
冲毁了房屋。
雨，
能给我们带来好处，
也能给我们带来灾难，
我希望
雨能成为我们的朋友，
而不是敌人。
