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小学生作文他是谁

发表时间:2023-08-27

小学生作文他是谁(集锦4篇)。

根据您的需求我为您准备了以下信息:“小学生作文他是谁”,希望这些信息能够为你提供一些重要的参考和建议。作文可以加强学生的思维能力和逻辑能力,通过写作能够提高我们的表达清晰度。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。

小学生作文他是谁 篇1

他在班里不是最高的,排队站在倒数第二,身材健壮,一看就是个运动健将;头发短短的,乌黑发亮;一双明亮的大眼睛,像两颗黑葡萄似的,可惜的是被一副小眼镜遮住了那帅气的眼睛;嘴唇不厚也不薄,但他能说会道。他的爱好广泛,喜欢打羽毛球、打篮球,最喜欢的是跑步。

他跑得不是很快,可为了参加学校运动会获得名次,为班级争得荣誉,他经常会跑到操场上去练习跑步。慢慢地,他跑得越来越快了。在一年一度的春季运动会上,他浑身充满了自信心。站在起跑线上,听到发令枪一响,他便像一只离弦的神箭,冲出了起跑线,飞奔向前。在跑步的时候,只见他左脚还没落地,右脚就抬起来了,宛如蜻蜓点水,速度惊人。功夫不负有心人,他获得了60米短跑第一名。他非常开心,因为这都是他辛苦练习的结果。

这就是爱运动的他,你想认识他吗?

小学生作文他是谁 篇2

他有一双小小的眼睛,目光却炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿。

他的学习成绩一直在我们班名列前茅。老师经常表扬他,因为他喜欢看书,思维开阔,发言积极。在我们不专心的时候,他还是认真地听讲,是我们学习的榜样。他还有一点特别值得我们学习:那就是他的钢笔字写得无人可比,他的作业既工整又干净。

他是一个“小书虫”。有一次,课间的时候,他手里还拿着一本《三国演义》津津有味地读着,老师叫他,他也没有听见。当时老师还夸他:“大家要向他学习,一定要多读书。”老师说完这一句话,他才转过神来,问刚才老师都说了什么。还有一次我下课去找他玩儿,可是我都说了好几遍了,他都没有搭理我,我只好轻轻地拍了一下他的肩膀。这时他才转过头问我,拍他的肩膀干什么?当时我哭笑不得,只好又说了一遍,我是叫他出去玩的,他才答应我说:“好的。”

你们猜出他是谁吗?他就是郑泽楷。

小学生作文他是谁 篇3

我有一个好朋友,他长相帅气,皮肤白净,个子较高。他有一双乌黑的小眼睛,和我们玩耍时,眼珠不时滴溜溜地转,仿佛在打什么鬼主意。

他不仅酷爱读书,而且字也写得潇洒漂亮,因而经常受到老师的表扬。另外,他很爱运动,尤其是跑步,我们常常一起跑步,速度不相上下。

有一次,二年级举办“我心中的小英雄”讲故事比赛,他担任主持人,不巧的是,在比赛之前他的脚扭伤了,可他并没有气馁。在比赛中,他强忍着疼痛,咬紧牙关,坚持出色地完成了主持任务。比赛结束后,我发现他的脚越发红肿了。我扶他下楼时,他笑嘻嘻地向我表达了谢意,他这种永不服输、克服困难的精神深深震撼了我。

你有没有猜到他是谁,他就是我的好朋友——张景博。

小学生作文他是谁 篇4

我们来玩一个猜猜他是谁的游戏吧!

他个子高高的,座位排在最后一排,每天早上都背着那又黑又大的书包走向自己的座位。他的脸蛋肉嘟嘟的,身体胖胖的,尤其是那圆滚滚的大肚子就像一个大大的西瓜,他的头发短短的,侧边还有一个闪电。W286.cOm

他上课有时候无精打采的,桌面上摆着很多乱七八糟的文具,虽然眼睛看着老师,但是看上去却有点心不在焉。

下课时,他有时候认认真真地写作业,有时候跟几个男孩子玩追追跑跑的游戏。

他的兴趣爱好是跳街舞,有一次六一儿童节他和其他两个同学一起给我们表演了一场街舞,我觉得非常精彩,我特别喜欢。

他的性格有点沉闷,有几次他上课上累了,下了课就坐在自己的座位上发了会儿呆,但是对同学还是很友好的,有一次一个同学摔倒了,他立刻把他扶了起来,还对他说“你没事吧!”

你猜到这位胖胖的,爱跳街舞的男孩是谁了吗?