作文：精彩语文课(篇四)。

作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。你知道写好一篇高分作文有哪些方法吗？下面是小编帮大家编辑的《作文：精彩语文课(篇四)》，供大家借鉴和使用，

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今天，我们学校举行了一年一度的运动会开幕式。这一年的开幕式让人永久也忘不了。

早上，我走到教室，抬头望着天上的雨，叹一口气，心想：哎，下雨了，不能举行开幕式了。到了教室，我看到同学们一个个垂头丧气的样子，心里失望极了，就这样，我们便有气无力地上起了语文课。上到一半时，广播突然响起：请各个班级做好准备，我们的开幕式即将开始！我们听了，立刻拿起抽屉里的花球抛在空中，欢呼着。

我们向充满油的汽车一样，整齐的走下了楼梯，下到了旗台前。在旗台前，我们有说有笑的，可到了快到我们的时候，我们都紧张起来，像个冰块似的。我们排在一班后面，等一班走了，我们站了他们的位置。看到前面一班打拳的动作，我不由自主的让嘴巴变成了O型，等我看得目不转睛时，已经到我们班入场了。

我笔直的摇摆着自己的手臂，背也挺得像军人一样。开始入场了，邹雨含拼尽所有的力量，扯高嗓音，卖力的呐喊着。走到了领导们面前，我的心怦怦的跳着，只听邹雨含一声令下，我们向右转，然后迅速地变成了一个“NO。1”的队形。音乐响起了，我们把花球放在胸前，摇着，中间个个美丽的少女们跳着优美的舞姿，“跳起来！”这三个字从音乐中出现了，我们再次把花球举到头顶上摇着，这样让领导们看着很舒服。最后我用余光瞄了一下中间跳舞的同学，她们跳了起来，我们来了个不整齐的，不完美的结尾声“加油！”

坐到座位上，我们开始观看各个班级的表演。看完了一、二、三、四、五、六年段的班级，我印象最深刻的还是四年一班的表演。（合同范本网 JHt868.cOm）

他们刚入场，气势就惊人。拿着一个凳子！同学们都哈哈大笑。开始了，他们霸气的摆了个思考的造型，接着就是重点了，他们绕着放在地上的凳子一个圈，然后砰的一声把脚踩在了凳子上，手摆了个枪的造型，让我们看的目瞪口呆。

最后，张书记宣布，第八届，田径运动会正式开幕！

我们热烈的祝贺着，啊！今天的开幕式是最happy的一天！