写检讨书的作文怎么写通用。

写作对语文教学的重要性不言而喻。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小编用心整理的“写检讨书的作文怎么写通用”，我们一起来看看吧！

写检讨书的作文怎么写【篇1】

转眼间，一个学期又要过去了。在本学期的工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合数学学科的特点和学生的实际情况，有步骤地开展教学工作。下面就本学期的工作做以下回顾总结：

一、与学生和睦相处，做学生的知心朋友

本学期我任教的是六(1)班的数学。我和学生相互陌生，因此我觉得要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生了解自己，喜欢自己，亲近自己。首先教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了“对症下药”的良方，就是：管理好班级的学生，要让50位学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

二、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。

我们班的学生学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次单元测验实现了目标成绩都在班上给予表扬、奖励（发给五角星和本子），并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。本学期学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了。

三、取长补短，共同进步

在教学上，遇到疑难问题，我和同年级组的老师一起探讨，寻找解决方法。在各个章节的学习上都积极征求同年级老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

在教学工作中，我还存在很多不足，比如在课后，对后进生的辅导还不太到位，今后我还必须继续努力，争取做得更好！我相信在宫校长的带领下，加上我们40多位老师的共同携手努力，永安小学的明天会更加美好灿烂！

教学工作反思

回首这学年的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力。现将有关方面总结如下：

我热爱并忠诚于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。

本学年，我担任的是高三两个班的教学工作。由于这两个班英语底子比较差，并且又要面对升学的任务，我心理特别有压力，为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准，使自己的教育教学水~平不断创新，不断提高。

每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。了解学生原有的知识技能的质量，及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每个学生都在原有基础上有所提高。

我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水~平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。

我积极参加学校组织的教科研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水~平。自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水~平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。

教育是常做常新、永无止境的工作。我会继续努力。

写检讨书的作文怎么写【篇2】

实在是非常的对不起！作为您的学生，我却在犯下了这样的错误，我真的非常惭愧！在您的批评下我深刻的认识到了自己的错误，认识到了作为一名中学生，我犯下了绝对不能犯下的错误！对此我深感后悔！

首先回顾我的错误，在x月x日的第x节课的时间，这时，我们本该在老师的教导下认识新的知识，学习老师的智慧。但是，我却偏偏在这个时候在心中生出了坏想法，想要去外面放松，想要趁着最安静的时候去玩。我明明知道这是错误的，但是却忍不住让自己有这样的想法。因为我以为，xx老师是一个比较温柔的人，也不怎么严厉的处罚我们。但是，我却错了，尽管老师比较温柔，但是在这样原则上的问题上，她却绝不放松。没多久，我旷课的事情已经传到了您的耳边。随之，我也收到了您的严厉批评。

我很惭愧，对于这件是，我明白是自己的不对，但是我却不明白是什么让自己的做出这样的行为。直到自己听了您的教导，这才对自己的错误有了了解。通过您的教导和反省，我认识到自己是在学习中遇上了瓶颈，最紧我也却是因为自己的学习不顺利一直感到非常的焦躁。甚至在上课的时候都不认真，不专心。如今，甚至犯下了这样的错误，我自己都非常的震惊！这实在是太不可思议。

但是，错误已经犯下了，我没有办法也没有理由去否定它！我明白，这正式我在内心的体现，是我在对自己管理失误之后造就的错误！

之后，我经过反思认识到，作为一名学生，我不该仅仅在学习上努力，不该只会在学习上要求自己！对自己心情和状态的管理，同样是重要的！并且，更应该自觉和主动和老师聊聊。

这次，想来，追根求底，我也不是因为什么重要的事情犯错。主要还是我在学习上的止步不前导致了接下的混乱。如果我在当时能及时的发现，及时的去寻找老师，向老师请教，提升自己的理解和成绩，我想也许就不会出现这样的问题了。

很抱歉，我对自己思想和状态的不重视，给大家带来了这么多的麻烦，我很惭愧，更是抱歉！但我一定会好好的反思自己的错误，并在今后的学习中认真看待自己的问题，及时的解决，不给班级拖后腿。还望您能原谅我。

写检讨书的作文怎么写【篇3】

师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。通过反思有以下不足：

1、虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。

2、班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

3、对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。

对于反思出来的自己的不足我也做了以下整改：

1、加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

2、用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。

3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

4、加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。

总之，通过这次学习和自查，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

写检讨书的作文怎么写【篇4】

学习了《好领导的八项特质》，令我感到的是自己十分的不足，对于每一项特质，自己都有不到位或十分欠缺的地方，它像一面镜子又让我明了一下自己，发现自己的有些东西应该改正或完全的学习，使自己问一名好领导过渡。

特质一、要有一颗“公心”，谈判“公心”，我只有做事，尽力把总部交给工作做好，但要坚持原则，积极奉献，一心为家，不计较个人得失，我自己的工作做的不好，并未达到分公司及总部领导的满意，我也一直在反省，一直未找到满意的答案，心里还总有自己已经努力做工作的想法，现在我知道自己的“分心”还不够，自己将“分心”作为自己满意的借口，其实作为领导这是我十分应该做的。

特质二：成为业务的“领头羊”，这一点我应该做深刻检讨，因为我作为一名落实销售的副经理，对销售只知道一点皮毛，严重缺乏市场销售经验，业务的“领头羊“一直我所期望的，在这一方面的学习和亲身实践是迫在眉睫，而我的加强力度不够，我深知这样的状况只能维持一个月，而这个月已经过去了，我如果不能立即投入到销售中不，恐怕我的结局就是死在销售的战争中，我体会到自己的危机感。

特质三、诚信：老板近几个月一直强调诚信，我也知道老板的用心良苦，我的诚信只有99%，在大多数事上都有诚信，但也不为自己找借口，有的事没有诚信，虽然很小，但自己就毁于1%的手里，很多人都说人无完人，但诚信绝对有100%的诚信，哪怕是鸡毛蒜皮的一些小事，人的一生做不出几件大事，没有小事的诚信，谁敢相信像能做大事，对这一点我愧疚不已，我心里发虚，正上刺到我心里了，在今后的工作中哪有一点极小的事也要讲诚信，不为不做找借口，为做好找方法。

特质四：预见性，对于预见性，我凭心而言，自己的预见性差，这与我工作死走一条老路、有些教条，不会创新是分不开的。这样严重影响自己的预见性，防患与未然，这一点就象得病；预见性应该避免自己不良生活习惯，避免得病。而做销售的预见性，能及时的发现市场机会和销售过程中可能发现的问题；减少不必要的浪费；对于这一点的弥补，我应该通过会议和平常的实践，多总结经验，少走弯路，增强自己的预见性。

特质五：煽动性，这一点我在工作中能做到，但理论性强，实践缺乏，每当他人说起销售中的这样、那样的问题时，我会在站在公司的角度，乐观的去先找别人的问题，后分析自己的问题，团队气氛死气沉沉，我会想办法使团队的气氛空前高涨。总之，我能用积极的方式，或做出积极的反映，但方式方法与实践还需要一定的锻炼，以往的“耳根手软”，我目前不存在，我相信今后也不存在。

特质六：坚持，坚持就是胜利，这是一句俗语，在我的工作领域中坚持的成分很多，我能做到坚持，甚至有时成了固执，我觉得自己坚持上没有太多的怀疑，但方式上有很大缺点，有好的方式方法，我应该坚持，但在坚持时不免有一些错误的，自己没有意识到也在坚持，自己就走向了谬误。我的坚持做的很不够，老板说的很对，经常换位思考，我觉得自己的'坚持有时影响了换位思考，我必须改正，因为好的方式并不互相冲突。

特质七：亲和力，我一直的错误的认为，亲和力就是与什么样的人都能接触，都能与之共事；我与他之间有一种世故的成分，迫于面子，我与销售人员之间缺乏一种亲和力，我们之间没有利益的冲突，又都有共同的责任义务；但我认为我的亲和力就是与业务员没有矛盾冲突，我错了，应该是我们之间相互支持，相互打气，将事情做好，这里面的亲和力应该含有互相帮助的成分。

特质八：关心下属，关心下属我以前一直未经历过，我一直是下属，但在今后的工作中我也要摆正自己的姿态，充分为自己的下属考虑，从心里帮助、指导，工作上是一丝不苟，生活上亲哥们朋友，我一直在接受领导的关心指导，我也会将一些好的方式方法让下属有一点感觉，我比较称职就够了，不能是百分百的满意，但我应该百分百的去做。

学习、反省不是短期行为，我对自己的要求要不断提高，不想当元帅的士兵不是好士兵，我不能只是想，拿老板的话：要落实，没有落实，一切都是空谈。我深知自己的反省很有必要，又是老板给我了一次学习的机会，做事不会，联想可以教我们，做人不会还不学，那就没有人能帮你了。我理解自己存在问题的严重性，我更知道要想做好工作，要不断的进行批评与自我批评，为使自己能尽快的融入到销售队伍之中来，是干而不是混，我会不断的而且经常用这面镜子照自己，让自己认清自己。