六年级围绕中心意思写作文集锦6篇。

写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。优秀的高分作文是什么样子的呢？知您所想，小编为了让您使用更方便，精心整理了“六年级围绕中心意思写作文集锦6篇”欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级围绕中心意思写作文【篇1】

忆

杨赟

不安分的眼神四处游离着，不经意的看见床头抽屉的深处，有一本安安静静的平躺着的相册，我第一回翻这个神秘十足的抽屉，感觉这里有许多秘密。

那是一本历经风风雨雨、有好多沧桑岁月的回忆，那封面已犯黄，但里面的照片中的故事不会陈旧，我开始了我的美好回忆。

第一页

看！上面有一个帅气的小伙子，后面是一条蜿蜒的小河，这个与我差不多高的男孩就是我爸爸年少时的模样。

我仔细观察，那慈祥的笑容简直和现在一模一样，看那抖擞的精神真是顶天立地，但是你可别认为他什么也不怕，他小时候被狗咬过，所以一见到过他就胆怯，就连可爱的小毛狗，他也招呼我不要靠近。

第二页

我正和妈妈玩游戏，我当老师，妈妈当学生。

妈妈拿着笔在本子上乱画，我对妈妈的举动十分不满，大叫道"喂！妈妈，你为什么不接我同意乱拿我东西？"

"哦，对不起，我可以借你的铅笔用用吗？"

"当然可以"。

第三页

"哎呦――"奶奶累地发出呻吟。

"奶奶，我下来吧"。"坐好，别动"。

这是我在广州时的事了，我走在山坡上，奶奶每当我过星期就会带我爬山，这段时光我最快乐，因为我太爱奶奶了，奶奶的腿不知跑了多少山路，不知背了我多长时间，虽汗流满背，但从不觉疲惫。

第四页

虽然去望花湖玩了N次，但是我还是不厌倦，这一次，我目视前方，不知在看什么好东西，妈妈举着伞为我遮挡着火辣辣的阳光。

我骗过任何人，唯独骗不过时间，以前我很活跃，现在我学会沉默，但是我仍然忘不了那段回忆。

六年级围绕中心意思写作文【篇2】

爱

付佳琳

妈妈，您对我的爱，谁也比不了。冬天，您的爱像一杯热乎乎的茶，温暖着我的心；夏天，你的爱像一碗清水，驱散我身上的汗水。你的爱永远在我心间。

妈妈，您还记得那个清晨吗？我前一天晚上因为肠胃炎，上吐下泻的折腾了半夜，可是我一早起来，就看到您在厨房给我熬粥，您目不转睛地看着锅里的粥，生怕水溢出来，我问：“妈妈，您几点起来的呀？”“我6点多起来的，看你肠胃不好，熬点儿小米粥给你。”听了妈妈这句话，我觉得心里酸酸的，洗漱的时候，眼泪不由自主的流了下来……妈妈，您的爱每天陪伴我成长，一天又一天，一年又一年，虽然是点滴生活，却是无限关爱，没有母亲就没有我的生命，没有妈妈的爱，就没有我幸福的生活，我爱你，妈妈！

六年级围绕中心意思写作文【篇3】

盼

下午放学回家时，我再一次，向那一家店的橱窗看了一眼，这家玩具店终于有了我喜欢的玩具。我趴在橱窗上看了好久下，想着想着。

我甩打着书包，大步流星地奔回家里，我回来了今天想吃什么啊?妈妈坐在沙发上看着她喜爱的电视剧。我不饿，妈，你能给我买个玩具吗?什么玩具啊?就是经常我给你提的那个玩具。我焦急地说。你多大了?还玩积木啊!不，那个可有意思了!我就给你说说吧：积木可以增加我们的益智，也可以增加我们的想象力。而且想怎么拼就怎么拼。那好吧!过几天就给你买。我开心地蹦着，心想终于有好玩的了。

这一天终于到了，我和妈妈走在这家店的面前，哪儿呢?哪儿呢?让我看看!我满面地疑惑，走进店内，老板说，昨天就被人买走了，我听到之后伤心着，回家的路上一声不吭，回到家中我不再去想这件事情，刚打开电视机播放着乐高积木的广告和我看的那一款玩具一模一样。现在想也没有用，那也没有卖的了。搬来色彩斑斓的花朵此刻好像也失去了该有的颜色，家里的植物貌似也无精打采的。一连好些天，每天下午一放学我都会留意这家玩具店的橱窗，生怕再次错过!

今天又是阳光明媚的下午直到，温暖的太阳照耀着我的心灵，卖东西的哼着小调，街上的路人也带着微笑，我也微笑。在回家的路上，我再一次向橱窗望着，我揉了揉眼睛：嗯?没看错啊!竟然又有了!我自言自语着。我一路狂奔，心想这次一定要把它买下，到了小区，我的心更是热血沸腾了起来，又跑到了楼梯口，我迈着大腿一步跨四格，像一颗陨石一样冲着楼梯上的行人，什么也无法阻挡着我现在激动的心情!妈妈!妈妈!快走!有了!玩具有了!书包还没来得及放下，我就往楼下冲。结果妈妈叫住我：玩具已经买好了，快去玩儿吧!打开一看，一模一样，我要感谢妈妈，妈妈还是最好的。

于是我就拼装起来，咔嚓咔嚓

六年级围绕中心意思写作文【篇4】

悔

闫昱惠

“悔”这一字引起了多少人的回忆，那些让人后悔不甚的画面浮现在脑海中，让多少人希望自己拥有一瓶后悔药。

提起〝悔〞字，我的脸一时间便红成了西红柿，咬起来酸酸的。

〝糟糕，不要，不可以……〞我心中不断涌出这些词汇，因为数学老师正拿起我的卷子，放在投影仪上。〝大家看投影仪，找人讲讲这些题。〞数学老师望向同学们，手指投影仪。“还好，还好，这题正确，哎，下题不对，呆会颜面把地了。”我的思绪一直停留在下一题。“好，下一题”数学老师讲，“完蛋了！”我的心情完全写在脸上，老师看到并为骂我，而是轻轻在投影仪画了个叉号，后又瞥了我一眼，我的心仿佛刚咬了口未熟的柿子那么涩。

“不行了，老天保佑，别再错了，不然我可成为笑语。”我双手合十，嘴中还不停念叨。

这下可真是显灵了，但是下面字可是惨不忍睹。如蚂蚁打架，我不由自主地捂住脸。“哎，这个同学字有点飘啊！”数学老师幽默地说。“哈哈哈，这是谁……”“比我字还‘好’……”同学们在下面笑得肚子痛，我也被自己逗得无比自‘容’，恨不得给自己找个洞钻进去，对于同学们的问题数学老师也没回答。

哎，现在想起也是有点后悔，真是希望世界有后悔药或忘却药，让我忘掉这段既搞笑又让人脸红的回忆。

六年级围绕中心意思写作文【篇5】

有人喜欢画画、有人喜欢唱歌、有人喜欢书法……要问我最喜欢什么？我会毫不犹豫的告诉你，我最喜欢的是看书，喜欢到了入迷。

今天，是暑假的第一天。爸爸和妈妈都上班了，我起床后，洗潄完毕，一本《鲁滨逊漂流记》映入了我的眼帘，直接就拿了起来，仔细地阅读着，忽然，一阵又一阵的电话铃声急促地响了起来，我不情愿地拿起电话，是妈妈打来的，提醒我要认真完成作业，我回答了一声便挂掉了电话，又拿起书来滋滋有味地看着，看着书里的故事，时而笑时而哭，耐心地寻味着，就把作业的事情抛到九霄云外了。不知不觉天色渐晚，爸爸下班回来了，询问着：“儿子，今天在家都干什么了，自己的事情都怎么安排的，作业写了吗？”我听了支支吾吾地说：“我——我光看书了，作业没写，忘了时间！”爸爸看着我，说：“看书是好事，在书中能增长知识，但也要记得把自己事情安排好了！”

我记得还有一次，妈妈在家里做着午饭，我在屋里读着书，细细地品味着，妈妈说：“家里没鸡蛋了，帮我去买点鸡蛋。”嘴里答应着，可是脚却没有动，我的眼睛却没有离开书，妈妈见我没动静，就催促着，问我怎么没去买，我这才回过神来，拿上钱急急忙忙地去了超市，一边走一边想着书里的故事情节，到了超市，却忘了妈妈让我买什么了？就因为这个妈妈的那次西红柿炒鸡蛋，只能变成西红柿炒葱花了……

我爱读书，爱的入迷。因为它让我得到了快乐，获取了知识。

六年级围绕中心意思写作文【篇6】

悔

梁晨旭

人总是在做过某件事而后悔莫及，我便是真真切切的体验过这种感觉。

有一次，我在图书馆看了一上午的书，觉得头昏脑胀之际，一只小巧玲珑的比映入眼帘，我万分欣喜，正在弥留之际摸摸口袋，竟身无分文，正准备悻然离开之际，一个邪恶的念头在我的脑海中浮现――偷！正在我伸手占为己有时，一只手在我后面拍了拍，我突然惊恐万分，立刻将吓的铁青的脸扭过去，是售货员，她问我有何需要，我结结巴巴的回答："没……没事，随便看看。"售货员一笑便离开了，之后我立刻伸出手将笔拿进口袋，冲出了大门。

出来后我肆无忌惮的笑，看着他们的无知与茫然，笑着……笑着，眼角出现了一滴晶莹的露珠，回到家中我看到了那多紫罗兰花，他花蕾低着，散发着沁人心脾的香，却有着一种淡淡的忧伤扩散开来，好似在提醒我做错了，他被风吹的花蕾摇了摇，好像在迫使我还回去。

这时我又放声大笑，我嘲笑自己嘲笑我那肮脏的邪念，我莫忘了当时的举做。却清楚的记得一个悔字永远刻在我心中，永远都挥之不去。