关于新农村的作文精选。
怎么样才算是写好作文了？作文是传递价值观的途径用文字展现最深刻的情感感受，写作是将不同领域的知识资源创造出新知识的方式。写作文要能打破常规，思接千载，小编为您搜集整理了关于“关于新农村的作文”的相关内容，这篇文章非常详尽您一定能找到您所需的信息！
关于新农村的作文 篇1
我的外婆居住在乡下，那里山清水秀，鸟语花香，是一片人间乐土。在那里，我们每天都过得十分开心。
山村的早晨有奇异的美景。一缕淡淡的晨雾像绸带飘在湛蓝的天空，绸带的两头分别系着远处的大山和近处的农舍。但外婆可没心情欣赏这美景，因为每天这个时候，她都要起床烧火煮饭。饭煮好后，就出门到后山砍柴，然后背回来当柴火烧。这样日复一日、年复一年，外婆的身体怎么受得了啊？可对于外婆来说，这就像乡下人家的家常便饭一样。
上午八点钟左右，外婆拿着锄头、番薯种子、肥料到田园里播种，这样，到了秋天才会丰收呀！外婆用锄头在地里挖了四排小土坑，然后将番薯种子放进小土坑里，撒上一点肥料，再用土埋好，最后在上面浇一点水，就大功告成了。我学着外婆的样子，也在辛勤地劳作。
晌午，我们都已大汗淋漓，那一颗颗豆大的汗珠在脸颊两侧不停地往下淌。虽然很累，但我心里却美滋滋的。因为这时候如果不辛勤劳作，到了丰收季节要用什么来堆满粮仓呢？正所谓“一份耕耘，一份收获”嘛。
下午六点左右，我们的活总算是干好了。我们走在回家的小路上，看着天边的日落，隐约还能听见几声蛙叫，心里怀揣着说不出的高兴……
傍晚，我和外婆将桌椅饭菜搬到门前，祖孙俩天高地阔地吃起来，无拘无束。天边的云霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是我们的好友，它们与我们一起，绘成了一幅和谐、自然的风景画！
乡村的生活是这么的简朴，这么的美好，这么的充实，这么的愉快……
关于新农村的作文 篇2
“太好了！今年又可以去农村体验生活了！”我迫不及待地收拾好行李，就兴高采烈地出发了！
农村最美的就数水了，农村的水让人觉得清爽，让人觉得舒适。水乡有一种说不出的美，就让我娓娓道来吧！哪里的水清澈见底，周围没有工厂污染，连钓鱼的人收获也不错。在阳光的.照耀下，水面变得闪闪发光，像千万个宝石一样耀眼。水面平静时，连一根羽毛掉落在水面都能听得到。当小船慢慢滑过，水面静静地漾起波纹，美得犹如轻纱在水面拂过。水乡美吧！
农村还有第二个美景那就是山。山上的树，绿树成荫、树木茂盛；山上的花，芬芳扑鼻、姹紫嫣红；山是高耸入云、陡峭无比。一幢幢高山，没有重叠起来的，也不留一点空隙。几座山的山顶连在一起，就像一条长龙。从山顶向下望，一排排房子就成了一辆辆超大的汽车；一个个人就成了一只只蚂蚁。高大而险峻的山，美吗？
农村还有许多美景，希望你能来细细游赏这美丽又美好的农村！
关于新农村的作文 篇3
农村小学语文教师每当指导学生作文时通常也感到头疼。作文课上，当老师布置了作文题目，有的学生总是抱怨“哎呀！又要写作文，心烦！”有的学生写作文时就愁眉苦脸，抓耳挠腮，无从下笔；有的学生下笔千言一挥而就；有的学生抓不住重点，记流水账不知所云。老师万般无奈只好借助读范文指导学生写作方法，要么要求学生仿写，要么死记硬背或抄写。究其原因，是学生没有可写的素材，正所谓“巧妇难为无米之炊”，这就需要我们创新积累作文素材的方法。
一般作文材料基本有三类：一是语言材料，二是生活材料，三是知识材料。
那么，小学生如何积累以上三类材料呢？
一、从阅读中积累语言材料
一定要重视语言文字的学习，学好教科书范文更为重要。教科书每篇范文都是典范，指导学生认真阅读和教师讲解分析促使学生产生对文字的敏感，感悟文字，热爱文字。
培养阅读的习惯和浓厚的兴趣很重要。兴趣是最好的老师。我认为兴趣也要作为先导，如果学生连对文字最起码的兴趣都没有，那么即使强制他背再多的诗词也无济于事，因此，语文老师最应该做的是让学生知道祖国文化的博大精深，带领他们徜徉在文学艺术的海洋中，从唐诗宋词到通俗小说再到影视作品，让学生尽情领略文字的魅力所在。只有这样，学生才能真正了解语言文字的深厚内涵和广阔的外延，进而逐渐爱上文学爱上文字，最后才能因为喜欢而积累文字、运用文字。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。为何下笔如有“神”？关键在于一个“破”字，也就是把书读透了，把别人的东西消化成了自己的东西。中国有着五千年的文明史，历代出现了很多文人骚客，涌现了诸如“唐宋八大家”以及像李白、杜甫等众多的大诗人，留下了许多千古绝唱。以事实告诉学生：读书人多的时代，是书籍繁荣的时代，亦是社会文明、人类进步的时代。读书多的时期，则是生命充实丰盈的时期，是激情炽热，才思、理智最敏捷的时期。于是《三国志·魏书》中出现这么一句话：“读书百遍，其义自见”。意思是反复阅读一本书，自然能逐渐了解它的涵义。这是一种通过精读以促进独立思考的学习方法，尤其适用于自学者的钻研。
二、大量阅读课外读物
指导学生大量阅读课外读物，广泛涉猎，书籍报刊是作文材料的另一个丰富源泉。像《故事会》，科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类、优秀作文等都是很好的阅读材料。读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华，开阔视野、丰富知识、陶冶情操。从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。读的同时要记下精彩的段落和句子，记下名言名句，积少成多，集腋成裘，养成坚持记读书笔记的好习惯。
三、从观察中积累材料
大作家叶圣陶说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然地流个不歇。”农村学生有着更广泛的原始素材的积累基地。比如写《一件难忘的事》，农村学生勤劳朴实，会做很多家务事，感触很深，素材来源真实感人。如写动物《水牛》，学生家里就养着牛，平时课外总是在放牛，骑牛，有着深厚的感情，只要老师正确引导，学生在家仔细观察，教给学生写作技巧，完全可以写出一篇感人的文章。如写《家乡的春天》，孩子都爱自己的家乡，春天到了万物复苏，到处是花的海洋，景物就在身边，有身临其境的`感受。这些都是天赐的最好素材，取之不尽用之不竭。生活如万花筒一般，只要不迷失在五彩斑斓的生活之中，用一双善于发现的眼睛去观察生活、体验生活、思考生活，用心去体会生活带来的一点一滴的惊喜，那么，生活将会馈赠给学生一笔丰厚的财富——那种源于自然、源于社会的最好的最真实的素材。同时鼓励学生多积极参加各种课外活动。例如多参加阳光体育活动、各种竞赛活动。看电视、新闻，及时捕捉其中的动情点、闪光点。观察事物的动态和静态，观察大自然的各种色彩，观察人物的动作神态，观察事情发生的环境、场面。总之，做个生活有心人，处处留心皆学问。在生活中，那些发人深省的小事、平常事，如果留心观察，精心选择，深入挖掘，同样也可以表现出具有现实意义的大主题来。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，学生只有掌握了积累作文素材的方法和有效途径并能持之以恒地去做，才能从课内外、生活中积累到十分丰富的素材，写作时根据作文要求选取典型素材，作文就做到有内容可写了。
四、从写作中积累材料，把知识转化成写作能力
鲁迅说，“文章应当怎样做，我说不出”，“是由于多写和练习”，这里的“多写和练习”是第一要素。光读书不动笔，容易形成“眼高手低”。所以，长期坚持练笔，对写好文章至关重要。刚开始可以练习写一句完整通顺的话，继而写一个精彩片段，最后围绕中心可以写一篇完整的文章。句子通顺很重要，通则懂，不通则不懂。比如要求学生每天坚持收看新闻，每天写一条新闻也是练笔的好方法。也可以养成每天写日记的习惯，日积月累，文笔自然会鲜活灵动，下笔如有神了。
如果我们有深厚的知识积累、素材积累，有丰富的人生体验、社会经验，相信学生笔下一定会写出优美的文章来。
关于新农村的作文 篇4
我的家乡座落在新蔡县李桥偏远的山村，这里有的是绿油油似连绵不断的山峰。在山脚下的一片平坦的原野上——我的老家就座落在那里。
我的老家几间普通的老式瓦房，虽然陈旧，但宽敞、明亮、干净，还冬暖夏凉呢？所以暑假时我都会回乡下避暑。屋子背后是座山，大伯在山上种满了橙果树，春天时满山遍野都是花，那花把蜜蜂和蝴蝶吸引过来，那风景可好看了，花谢了，树上挂满了累累果实，随着时光风吹日晒，由青色变成金黄色，看着那金黄的橙子嘴馋的人路过还会顺手两个呢！
我家门前是一片片田野，一年四季种着不同的庄稼，春天到来，处处都可以看到农民辛劳的背影，周末时我也会到田间帮外婆做一些小事情，那时才深深体会中所说的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的涵义。到了秋天是丰收的季节，当田地的庄稼向人们炫耀它的果实时，则是秋之色，每个人的脸上都看到丰收的喜悦。
房屋对面的那座山，树木成林，爬到山顶往下眺望可以看完整个村庄风景，真美啊！
山脚下是一条小溪，河里面有鱼、虾、小螃蟹……星期天或过假期，我经常回老家玩，我和小伙伴们一起摸鱼、抓虾，度过了美好的童年。
我爱我的家乡，你们有空一定要去参观我的家乡吆！
关于新农村的作文 篇5
浙江永康有一个美丽的新农村，叫园周村。
今天阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈来到了这个美丽的地方，还没到村口，就已经堵车了，我们只能把车停在旁边，走了进去。
一进园周村，就看到人山人海，车水马龙。
不一会，我眼前一亮，看见旁边有几个人工湖，湖的上面有一个长廊，上面有许多人在那里喂鱼。长廊的旁边有一座九曲桥，桥的两端有一个个小小的狮子头，走到九曲桥的尽头，能看到一座像帽子一样的山。我们爬上山顶，就看到一座塔，塔是红色的，还雕刻了许多美丽的图案。塔里坐满了人，我们也进去休息了一下，便走了下去。我们走到了山脚下，看到了各种各样形状的游船，有自行车形状的、有白天鹅、黑天鹅形状的、有鸭子形状的、还有汽车形状的。
我吵着要妈妈带我去坐，我们选了辆白天鹅形状的船，我们坐了上去，脚踩着一个脚踏板，船便缓缓向前了。我们游了几圈，天色就渐渐暗了下来，我们还有许多地方没有去玩过，但是必须回家了，我恋恋不舍的离开了。
园周村是个既美丽又好玩的地方，大家快来玩吧！
关于新农村的作文 篇6
自从新农村建设后，我们村子有了很大变化，虽然没有高楼大厦，但也有很多特产。
我最喜欢家乡的秋天，秋天像染料一样把苹果染红了，把树叶染黄了，把菊花染得五颜六色。秋天像一个成熟的果园。还有我们村的特产玉米，大西瓜。玉米金黄金黄的，西瓜又大又圆。西瓜品种可多啦！有地雷西瓜、黄皮西瓜、无籽西瓜等，咬一口又甜又起沙，既解渴又解馋。别的地方的人都到这儿来购买。家乡的特产好，游乐场更是热闹。
来到了新建的游乐场，地是用砖铺成的，既宽敞又平整，还有石凳在上面供游人坐着，四周种着一棵棵挺拔的白杨树，还在空地两旁种着花和小松树，人们天天到这儿来扭秧歌，听着那人们的笑声加上那一阵阵秋风吹来，落叶沙沙的响声，奏响了欢乐的交响曲。游乐场这么热闹，那学校更别具一格。
从远处看那三个闪闪发光的大理石柱子，上方有一个像球似的东西非常引人注目。大门是用红网和白铁柱制成的。走进去映入你眼帘的是红砖铺成的操场，像置身于红色的世界里一样，四周围绕着一棵棵白杨树，像一个个战士一样保卫着我们的校园。操场又宽又长，上面的体育器材吸引了许多同学。下课了同学有荡秋千的，有玩翘翘板的，玩得可开心啦。校园花坛上的花争芳斗艳，竟相开放，招引来许多蝴蝶，花坛周围是用磁砖贴成的，里面蓝色的花像大海一样蓝，白色的花像雪一样白，花坛两侧还有奥运树，中间有一面高耸的国旗杆，上面五星红旗随风飘扬。国旗杆后面是教室，走进教室最显眼的八个大字：文明守纪、勤思博学，这八个大字时时刻刻提醒着我们努力学习。还有一行行整齐的桌椅，我们坐在这样美好的环境里读书心里非常高兴。多么美丽的校园啊！
二十一世纪的农村是这样美好，相信二十一世纪的农村会更加美丽富饶！
关于新农村的作文 篇7
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我爷爷的家在广元月山乡，月山乡是一个山村，从我有记忆起，这个山村发生了很大变化。
小时候，爸爸、妈妈和我开车回家，山上有一道特别急的弯道，而且是土路，每次爸爸都得重重的踩几下油门才能上的去，往往也是泥浆四起，弄的挡风玻璃到处都是泥土。前年，地方的政府官员来到当地，准备实行“精准扶贫活动”，把陡峭的山路铺成了平坦的水泥路，通往爷爷家的泥路也铺成了石子路。今年，爷爷的村庄“精准扶贫”正式实施，现在开车，可以安安心心的在山路上以40码的速度一直开到家了，可方便了！
以前，爷爷的房子是一座泥土房，上面有很多裂痕，下雨的时候，房子上就会出现一道道泥水，像狼抓痕、又像房子的泪水。去年，在xx“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示下，爷爷这里也开始精准扶贫的一项重要工程修房子。现在爷爷的泥土房变成了秀气的砖房，房顶也从瓦片变成了钢棚，门窗也全部翻新，实惠又漂亮。
我有一个与我一样大的侄女，是我爷爷侄儿的孙子，就住在我家旁边，每次回家我们都一起玩。我侄女从小她爸爸、妈妈就去外地打工，侄女一直跟着她外婆相依为命。妈妈说：“以前农村里的经济很落后，很多父母都去很远的城市挣钱，把孩子留在村里”，侄女已经三年没有见到她的爸爸了。现在仍然也有很多地方的经济不良，仍然没有根本解决农村的贫困问题。
愿我们的国家日益富强，把我们的农村建设的更美好，让她们过上真正幸福的生活。 ( )
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关于新农村的作文 篇8
今天是中秋节，学校只上上午课，下午放学后，我与班上的几位女同学一起嘻笑打闹在回家的小路上．．．．．．
突然，一阵轰隆隆的机器声传入了我的耳朵，接着一个庞然大物隐约出现在我的眼前．＂咦．．．这是什么？怎么经常忙碌于建筑工地上的推土机开进了我家的田地？他们在干什么？不是在搞破坏吧！＂我心里疑惑着：＂这还了得！我爸妈辛辛苦苦种植一年的水稻不就全被糟蹋完了吗？不行！赶紧回家告诉爸妈去！＂我心里叽咕着，憋着嘴巴愤怒地向家里跑去．
刚跑进家门，正要问其缘由，却发现爸妈和附近的几位叔叔阿姨们正在家里忙得不可开交，他们背的背，扛的扛，脸上充满着笑容，乐滋滋的，堂屋的地板上堆满了刚刚收来的稻谷，一片金黄．
我小心地走到爸爸的跟前，疑惑地问：＂爸爸，田地里有一台推土机！他们在糟蹋我家的稻子呢！＂这时，爸爸哈哈大笑起来．＂宝贝，这是爸爸请来的一台收割机！＂爸爸解释道：＂你看：这堂屋里的谷子都是这台收割机收割的，从前啊，我们要收割完这些谷子得发上十来半个月的时间，如今只用半天就完成了！＂
＂是呀！党的惠农政策好啊！＂妈妈接过腔来说：＂自从建设社会主义新农村以来，我们家乡变了：道路宽了，平了，硬了，电脑进入了普通农家，高楼大厦在农村兴建了起来，如今还引来了收割机．插秧机等现代耕种机器．＂
＂以后我们当农民的就再也不用面朝黄土背朝天了．＂隔壁的王阿姨抢过话来说．
＂我们也能享受到祖国的高科技成果了！＂
就这样，大家你一言我一语，整座屋子充着欢乐和喜悦．．．．．．
听了叔叔阿姨们的话，我满脑子的疑团顿时雾开云散，心想：这不就是我心目中期待已久的社会主义新农村吗？
