作文是从小到大经常练习，通过写作文可以提高我们的表达能力。有的文章让人看了赏心悦目，写作文要从那些方面入手？经过整理，迷你日记网的编辑为你呈上我的书法之路作文范文，更多相关内容请继续关注本网站。

我的书法之路作文范文 篇1

今天早上，张老师要带我们去看书法大赛并采访有名的书法大师，我们个个高兴得又蹦又跳。我心想：我可从来没有参加过什么书法大赛，今天有机会参加，一定要好好瞧一瞧。

我们戴着采访证，高高兴兴地来到书法大赛现场大门口，就看见那里有许许多多的小朋友们正在聚精会神地写着毛笔字，走近一看，哇!那字写得可是又工整又漂亮，让人看了，真想拿一张回家珍藏起来。我看到有些小朋友发挥自如，写得很轻松;有的边写边在冥思苦想着什么，他们好象在想：这个字怎么写才能写得最好呢?难道写字还需要思考的吗?我们还看到那些小朋友身边的爸爸，妈妈，他们有的笑眯眯的，有的眉毛紧皱，还有一个妈妈一副很生气的样子，她肯定是看到自己小孩写的字不够理想而生气了吧，也有的爸爸，妈妈显得心事重重，好象担心自己的小孩不专心，拿不到第一名。正当我们看得津津有味的时候，张老师带来了一位身穿黑红色上衣，深蓝色西裤的中年人，经过介绍，我们才知道这位就是我们今天要采访的清远的书法界名人，我市目前唯一的中国书法家协会会员何永康老师，后来我们了解到这位老师是一位很勤奋很刻苦的人，他带的学生很多都出类拔萃，今后有机会我也要拜他为师。

通过这次采访，我知道练书法是一件既有趣又有一定难度的事情，但是我不怕，不是说世上无难事，只怕有心人嘛!

我的书法之路作文范文 篇2

“哲哲，今年对联让你写怎样？”爸爸问。我爽快地答应了。以前我可不敢答应，可今年我为什么能这样回答呢？是因为我练了许多年的毛笔字。

是爷爷，让我爱上毛笔字的，他总是有事没事就在我的房间里练毛笔字，那时我还小就在旁边，玩我的玩具，玩着玩着，却迷上了书法。书法有多大的吸引力啊，竟让爷爷对它这么痴迷。一次偶然的机会让我更近地接触到了书法，爷爷有事出去了，走之前提醒我不要乱动毛笔。我是嘴上答应了，心里还是有一些痒痒。我四处看了一下，确认爷爷已经走了，就模仿起爷爷拿起毛笔沾了一点墨汁，就照着爷爷的样子在纸上慢慢地写着。一听见开门声，我就飞快地走开了继续玩玩具。爷爷回来后看了看纸，又看了看我说：“孙子，你想练毛笔字不？”我笑了笑。于是爷爷就开始教我学书法，我先学如何握笔，又从简单的笔画学起。我写的字歪歪扭扭，爷爷就鼓励我说：“慢慢来，写熟练了就写好了。”

再大些爸爸就把我送到了张金江老师那里学毛笔字。去那儿的第一课就是老师教给我写字的姿势和怎样握笔。老师说：“要右手拿笔，坐就要坐端正，拇指食指固定笔杆，中指往下压力量，无名指小指主上推力量。”我学得很快是因为我爷爷教过我。一练就是三年，在这三年里有苦也有乐。终于功夫不负有心人，我得到了老师的奖励——文房四宝。并且在艺术节上，我的毛笔字也得到了展出。

今年爸爸让我写对联，这也算是对我练毛笔字三年下来的一个检测吧。由于这次成绩不理想，所以我写了一幅对联是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。横批是天道酬勤。”以此来勉励自己。

现在我每天坚持练字，每写一个字，我都会仔仔细细先练一遍，再用手临摹一遍，最后再写。这也是我的毛笔字进步的关键。一日练一日功，一日不练，十日空，所谓“熟能生巧”不过就是灵魂与肢体的完美契合吧！

我的书法之路作文范文 篇3

书法能陶冶性情趣，让人把心静下来。今天，我和金钥匙小记者之家的几十名小记者，来到市区静福广场旁的凯旋花园采访了在那里举行的“富域凯旋花园杯‘印象法国’青少年书法大赛。”

接待我们的是凯旋花园的销售经理，据他介绍，这个楼盘是“法式风格”建筑，由富域房地产有限公司投资兴建，这次书法大赛就是这间公司赞助的。这位销售经理很热情，我们小记者问什么他就答什么，不过他也非常忙，大概因为他有事情要干，所以我们一边采访他一边开溜，不过一会儿他就又会“溜”回来，继续接受我们的采访。他长得又高又胖，大大的嘴巴不时说出一些笑话，眼睛小小的，不过很有神，鼻梁好高，像外国人，特别他那眉毛浓浓的，简直帅呆了!

参加这次书法比赛的选手很多，他们大都数从7岁就开始练，每天至少练1—3小时才罢休。有一位小选手才6岁，字写得十分漂亮，我也在学书法，但却输给他，真惭愧!有一位小哥哥留着平头，穿着棉衣和一条十分帅气的牛仔裤，我们看见他写得十分快，一气呵成，苍劲有力，真厉害!可能是太过专心了，我们说了三遍“对不起，请问一下”他才反应过来，真是专心!

比赛场上，大家挥洒自如，泼墨挥毫，他们凝神创作，似乎已经忘记了在身边干着急的家长，选手们写出来的字有的大方豪迈，有的字体清秀，不拘一格，非常美观。如果拿我的字跟他们比，哎，简直是蚊子跟牛比嘛!不过，我喑下决心，今后一定要好好练，跟他们比比!

我的书法之路作文范文 篇4

今天妈妈和我谈话，说关于怎样学习能学好？怎样的学习方法是好的？妈妈说每个人有每个人适合自己的读书方式，别人的不一定适合自己，但是好的学习方法是可以借鉴的。

妈妈分享我许多历史名人的读书方法，其中诸葛亮，是个大人物，草船借箭的故事就是说的诸葛亮，一个足智多谋的人，他读书从不死记硬背，而是泛读，取其精华，他每天都很自律，按部就班的学习;陶渊明，桃花源记就是他写的，他向往着田园生活，所以他读书很随意，遇到好书废寝忘食，他读书就是抓重点，读懂书中的意思，领会深层含义;欧阳修，他很有毅力，不管每天多么忙碌，每日读书三百字成为习惯;朱熹说读书要由浅入深，不能不分主次，杂乱无章的乱读一气，读懂一本再接着读下一本。

通过这些名人的方法，我也要效法学习其中一些，妈妈说有个21日学习法，让我试试养成习惯，以后就很容易了。我们打算每天一小段新概念课文，算是一个开始吧，第一册，坚持每天读一课，这样我的英语应该也会有所提高吧。

每天睡前看一段课外读物，日有所增，也能完成很多阅读吧。

说完就试，今天是第一天，不被干扰，不完成不睡觉。

我的书法之路作文范文 篇5

别人提到他时总喜欢说他曾是书法特等奖。但他总是不服气，他只是记得自己从七岁开始学习书法，以及后来的辛苦练习。

一年级时，那时的他懵懵懂懂地去上书法课。他每堂课都全神贯注，每一次上完课，他都会在家里练习，那时是盛夏，暑气蒸腾，别人都在家里舒舒服服地躺着，而他不管太阳是多么的灼热，都会坚持花上几个小时在课桌前练习书法。这时，空中没有一朵云彩，也没有一丝风，河里的鱼都不敢跳出来，池塘是寂静的，一切的一切都是如此安静，他不出声，沉醉在书法的世界，直到额头上的汗珠往纸上滴个不停，他恍然大悟，要休息了。此时的他，衣服湿透了，贴在皮肤上，脸也被太阳晒得火红火红。他现在才感觉到热，大口大口地喘着气。

十岁时，他换了个老师。那个老师与众不同，只教笔画，从一笔一画，便可以讲到笔画的由来，谈到唐朝，甚至更远。但无论如何，最终都没有写过一个完完整整的字。写字，只谈笔画，不谈字，这可让他倍感失望，可他依旧认认真真地练好每一笔一画。

某天，老师突然要他写一个完整的字，再看看他，忍不住要笑出声来，一个字写出来了，端端正正、横轻竖重，比以前大有进步。这时，他才明白老师的良苦用心。老师望瞭望他，似乎在说：你看吧，只有把每一个笔画精确到位，字才能好看！他微微点头，若有所思。

现在他十二岁了，字比以前显然是更上一层楼了，仔细一想，如果没有老师的良苦用心，没有自己的刻苦练习，还能有现在算得上漂亮的字吗？

我的书法之路作文范文 篇6

每个人都有自己爱好，我也不例外，我爱跳舞，也爱画画，但是最爱的还是书法。

提起学书法，还要从我上幼儿园大班说起。那年春节前的一天下午，我和妈妈一起来到外公家。看见外公和大人们围在一起，就好奇的跑去看，哦！原来是在写春联呀。看到大人写的兴致正浓，我也摩拳擦掌的要了一支笔写了起来。真是眼高手低，真的写起来还是挺费劲的，结果我费了九牛二虎之力才勉强的写了“四季平安”。外公看了点头说还行，告诉我要想练习书法就要经常的练习。外公的鼓励是我学习书法的勇气。

后来父母给我买了一些小学生大字描红，让我从最基本的技法练起。还真如外公所说，开始我一段时间我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复书写那些点、横、撇、捺的枯燥练习，便失去了学习的积极性。爸爸发现了我思想上的变化，便给我讲神笔马良的故事，并且告诉我做任何一件事情，最终要的是要勤学苦练，打下坚实的基础。学习书法也是一样，首先坐姿要端正，做到头正、身正、手正。两肩要平，胸不贴桌，背不靠椅，两脚平放于地；其次要掌握正确的执笔方法，古人曰：“凡学书者先学执笔”。因此，正确掌握“五指执笔法”非常重要。有了正确的姿势和执笔方法，然后再静下心来用心临习字帖，就能做到“用笔在心，心正则笔正”。

经过我认真的思考，觉得爸爸说的有一定的道理。于是，就继续的坚持练习下去。

随着练习的不断深入，爸妈又带我到书店买了一些名人字帖。如柳公权、欧阳询、颜真卿、赵孟睢翱�书四大家”的字帖临习。渐渐的，我的运笔方式由枕腕练到悬腕，掌握了逆锋起笔与回锋收笔、中锋运笔、提笔按笔等基本笔法。我的大字也从随意涂鸦、简单描红，变得越来越像模像样，隽秀端庄。三年级学校开始写大字，同学们看到我写的大字都不相信是我临写的，她们还以为是我大字本纸下垫的字帖描出来的呢�

我的书法之路作文范文 篇7

周末，我和众多小记者听了一堂特殊的书法讲座。讲课的是我们驻马店硬笔书法秘书长杨舒老师。听了杨老师的课，我了解更多汉字的书写技巧，以及书法的魅力，真是受益匪浅。

首先，我发现自己的握笔姿势，属于老师例举的六种错误的其中之一，就是横搭握笔。我一直习惯于拇指搭在食指写字，妈妈也提醒我多次，我还不当回事，认为没什么不好。现在明白如果不及时纠正，不但字写不好，手指时间长也会变形。

其次，我写字还有一个错误。就是握笔点与笔尖离的太近，杨老师讲标准的应该是离一寸，我恐怕连半寸也没有。离笔尖太近，会挡住写字的视线，不由自主会歪着头去看，这样下去的结果是身子也跟着倾斜。听老师这么一讲，我的小毛病不改真成大问题。

最后，有了好的握笔、姿势之后，练书法还要有持之以恒的毅力，更不能急于求成。杨老师讲：他从6岁就开始练习书法，都练三十多年了，现在还每晚坚持练习3个小时，从不间断。我真佩服老师的毅力，也赞叹老师字写得那么漂亮美观。

讲课结束，我们小记者纷纷让杨老师签名，我也让杨老师给我签了个名。我要以杨老师为榜样，坚持练练书法，把汉字写端正漂亮。

我的书法之路作文范文 篇8

我清楚地记得，那是第五周星期一的下午的第二课堂的时候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去书法兴趣班。我焦急地等到了这一刻，兴奋地走到了书法室。我看到是一个表情非常严肃的老师早坐就在那里。他说：“你们迟到了。”我感到不好意思，第一次去学书法既然就迟到，我微笑了一下。老师又说：“下不为例哟。”

我找了个位置静静坐下。老师说了很多，我没听进去几句话。老师说：“下来今天学习‘三’字，大家注意看我怎么写。”目不转睛的盯着老师的手。哇，老师写的“三”字太有立体感了。

老师叫我们开始学着写了。我提起毛笔，手一直在发抖，不知从何下手。哈哈，开始我还以为毛笔字很好写呢。可是，当我写完了第一个“三”字，拿着一看，最上面的横太长了……真是无法跟老师相提并论呀，真的是一个天一个地呀。

哎，我对自己失望极了。不过我下一次一定要比这一次写的更好。